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ERRORES DE LA

SOBREPROTECCIN

COLEGIO HEIDELBERG

La raza humana, como muchas razas animales, posee el instinto de proteccin al prjimo de
manera innata. Una vez la mujer da a luz, su organismo genera una serie de hormonas cuyo
objetivo es facilitar la supervivencia del recin nacido.
Los humanos somos los que ms alargamos el periodo de cuidado de nuestros hijos;
mientras algunos animales se separan de ellos al poco tiempo de nacer, la raza humana dedica
aos al cuidado y la crianza, por razones obvias; dado que nuestro cerebro adquiere las
capacidades de manera escalonada y las va perfeccionando poco a poco, nuestra
supervivencia quedara en peligro sin el cuidado de un mayor.
Este proceso de cuidado hace referencia a la denominada proteccin. Si dejamos a un lado
este aspecto instintivo y miramos ms all, encontramos en muchos padres la voluntad de
sobreproteccin. Se da cuando no solo se cubren las necesidades bsicas de los hijos, sino
que, adems, se les imposibilita el uso y desarrollo de las capacidades personales a medida
que van adquirindolas.
Son padres que hablan por sus hijos, sin darles la oportunidad de elegir; que solucionan todos
sus problemas, sin darles la oportunidad de aprender de ellos; que no establecen normas de
comportamiento y que no ofrecen consecuencias a determinadas conductas, para evitarles un
sufrimiento que, para muchos, puede daar su autoestima y la relacin familiar.
Pero, qu verdad existe en las creencias que comparten los padres
sobreprotectores? Quizs la sobreproteccin tenga beneficios a corto plazo. En un momento
dado, parece razonable pensar que dicha sobreproteccin puede hacer feliz a la persona. No
obstante, si miramos ms all y entendemos la figura del nio como adulto en un futuro (mucho
menos lejano del que muchos padres se imaginan), entenderemos que a largo plazo no
genera beneficios para nuestro hijo.
Qu peligros conlleva la sobreproteccin?

1- Imposibilidad de desarrollar sus habilidades


Con la sobreproteccin estamos impidiendo el desarrollo de habilidades tan
importantes como la solucin de problemas, la generacin de alternativas, la empata y
la autonoma, entre otros.
La primera fuente de aprendizaje significativo se da mediante la
experiencia directa, y para que se d, deben darse experiencias directas. El nio que
no se cae en el parque no entiende que debe ir con cuidado si no se quiere lastimar. El
nio que no necesita pedir agua porque siempre la tiene disponible, no va a aprender
a verbalizar sus necesidades. El nio al que no se le asignan pequeas
responsabilidades adaptadas a su edad, no aprender a hacerse cargo de asuntos
importantes.

Las habilidades se mejoran con la prctica. Si no hay prctica, no mejoran. Si no


mejoran, estamos mermando la capacidad de desarrollo personal.

2- Inseguridad
Con el tiempo, estaremos creando personas inseguras. Si no le hemos dado
las herramientas para solucionar sus propios problemas sin la ayuda de los dems, se
ver incapaz de enfrentarse a ello por s solo.

3- Personalidad dependiente
Ante lo anterior, desarrollar una personalidad dependiente que le imposibilitar dar
un paso sin la ayuda de los dems. De esta manera, la sobreproteccin imposibilita
la autonoma personal. A la larga, adems, su autoestima y su autoconcepto tambin
pueden verse mermados.

4- Imposibilidad de aprender de sus errores


Si evitamos que el nio se haga cargo de sus responsabilidades, estaremos
impidiendo que sea consciente de sus puntos fuertes y sus puntos dbiles. No podr
recibir informacin de lo que debe mejorar, de la misma manera que tampoco podr
demostrar qu realiza de manera correcta para conseguir el refuerzo de la sociedad.
Esta privacin de feedback personal mermar su capacidad de autocrtica, por lo que
no sabr aceptar sus errores ni aprender de ellos.

5- Insatisfaccin
Todo ello, con los aos, genera insatisfaccin generalizada. A la larga, esta
insatisfaccin puede afectar a todos los mbitos de la vida, sobre todo al
personal. Con la sobreproteccin, al nio convertido en adulto se le har
verdaderamente difcil mantener una vida ordenada y positiva; pueden ser frecuentes
los problemas laborales, las relaciones txicas, y la imposibilidad de crear vnculos
positivos basados en el respeto hacia la otra persona y hacia s mismo.
Si bien puede parecer razonable querer educar a nuestros hijos sin ningn tipo
de preocupaciones para poder garantizar su felicidad, con el paso de los aos
esta sobreproteccin puede crear adultos no preparados para las situaciones que
genera la vida. El proceso de crianza infantil debe contener tambin unas dosis de
responsabilidad muy necesaria hoy en da.