PRUEBA FORMATIVA PLAN DE REDACCIN Y COMPRENSIN DE LECTURA

PRUEBA FORMATIVA PLAN DE REDACCIN Y COMPRENSIN DE LECTURA

PUNTAJE IDEAL: 14 PUNTOS PUNTAJE ALCANZADO:...............
TEM

DE

COMPRENSIN

DE

TEXTO.

Un

punto

cada

pregunta.

TEXTO
1.- La narrativa es un tipo de enunciado y conjunto de procedimientos cuyo propsito es referir o relatar
una sucesin de hechos, cumplidos por un nmero variable de personajes, en un tiempo y un espacio
determinados. Sean verdaderos o falsos, los hechos deben organizarse en funcin del principio de la
verosimilitud, es decir, que los sucesos sean crebles. Importante, en tal sentido, es la perspectiva que
adopte el narrador (lo que determina el tipo de narrador): la omnisciente, la de observador o testigo, la
de un personaje. En todos los casos, se adopte la primera o la tercera persona como foco narrativo,
siempre existe una primera persona implcita: (Yo digo que:) Nadie lleg a sospechar que esa noche los
absolveran y se iran a casa. Una experiencia interesante, sobre todo a partir de La modificacin
(1957), de Michel Butor, es el uso de la segunda persona que, sin duda, tambin exige un yo
omnisciente u observador que narre las acciones del personaje. En la novela citada, uno de los temas
de discusin ha sido si el vous utilizado equivale a t o a usted. De todos modos, aunque se eligiese
la frmula del t, que transmite aparentemente una mayor familiaridad, el efecto que la obra produce en
el lector es la de un personaje a merced de una mirada implacable y distante.
2.- El discurso narrativo suele relacionarse en principio con la novela y el cuento, pero guarda tambin
una estrecha relacin con la crnica (estrictamente literaria o periodstica), con la biografa, con
los libros de memorias y con los ensayos. Tambin se considera que lo narrativo explica la
estructura del texto dramtico, entendido ste como un relato en el que slo se conservan las
acotaciones como restos de la narracin implcita. Si la crtica literaria coincide en que los coloquios
intercalados en una novela, sin pausas ni aclaraciones narrativas, representan la escena en directo,
sta sera predominante en el texto dramtico. Los elementos esenciales en una obra narrativa tambin
se encuentran en el cmic y en el llamado relato flmico. Finalmente, la narrativa tiene que ver con la
comunicacin en general; de hecho no todo el mundo cuenta igual las cosas, es decir, cada individuo
elige su propia perspectiva como narrador y en la mayora de los casos, aun sin conocer las reglas del
buen orador, elige aquellos gestos o entonaciones destinados a atraer la atencin de quien lo escucha,
en sntesis, elabora otro modo personal de construir un discurso narrativo.
PREGUNTAS.
1.- Qu significa la palabra coloquios destacada en el texto?
a) eventos
b) dilogos
c) estructuras

d) revisiones
e) narraciones

2.- Cundo el autor de este texto habla de acotaciones se refiere?:

a) Una narracin diferente a la comn.
b) Un elemento existente en los textos dramticos.
c) Un tipo de texto literario.
d) Un tipo de lectura narrativa.

3.- Segn la lectura de este fragmento podemos decir que principalmente es:
a)

Una descripcin, porque presenta los hechos histricos que ha vivido la narrativa hasta nuestros das.

b) Una caracterizacin, pues presenta los rasgos principales de la narrativa.

c) Un comentario en que se opina la importancia de la obra narrativa.
d) Una narracin que relata cmo fue la aparicin de la narrativa en la literatura chilena.
e) Un reportaje, ya que presenta los hechos actuales de la narrativa en el mundo.

4.- Qu significa la palabra absolveran destacada en el texto?

a) Perdonaran
b) defenderan
c) castigaran
d) regaaran
e) premiaran
II.- TEM DE PLAN DE REDACCIN.
1.- Los juegos infantiles
1.- Un juego comn entre los nios: La escondida
2.- Permiten al nio entrar en contacto con el mundo que lo rodea.

3.- Su importancia en el desarrollo fsico y psicolgico.

4.- Forma espontnea de ejercitar la motricidad durante la infancia.
5.- Descripcin de algunos juegos tradicionales.

a) 2-5-1-4-3
b) 5-1-2-4-3
c) 4-1-2-5-3
d) 3-4-1-2-5
e) 4-3-2-5-1

2-. La Alquimia
1-. Los experimentos alquimistas son la base de la qumica moderna.
2-. Orgenes remotos.
3-. Falsa ciencia, cercana a la magia.
4-. Evoluciona con el tiempo y se abre paso hacia una verdadera ciencia.
5-. Pretendi descubrir el lquido de la eterna juventud.
a) 2-3-4-5-1
b) 3-5-2-4-1
c) 3-2-5-4-1
d) 5-3-4-2-1
e) 3-5-4-1-2

3-.Los estudios de postgrados

1-. La realidad chilena.
2-. Concepto de postgrado.
3-. Hacia un plan ideal.
4-. Los estudios de postgrados en Europa.
5-. La situacin en Estados Unidos.
a) 1-2-4-5-3
b) 2-5-4-1-3
c) 1-3-2-4-5
d) 2-4-5-1-3
e) 3-5-4-2-1

4-. Las expresiones lunfardas en el tango

1-. El lunfardo halla en el tango su mejor vehculo de expresin

2-. An en la actualidad el lunfardo sigue vivo y fresco como expresin del habla popular.
3-. El lunfardo naci en Buenos Aires a principios de siglo.
4-. Con el tiempo se incorporaron, adems de nuevas expresiones lunfardas las gauchescas.
5-. Florencio Snchez puso en sus canciones expresiones lunfardas para dar una nota de realismo.
a) 2-3-1-5-4
b) 1-3-5-4-2
c) 1-3-2-5-4
d) 1-3-5-4-2
e) 5-3-1-2-4

5-.Se puede juzgar a un extraterrestre?

1-. Los ciudadanos deben acatar las leyes.
2-. Si un extraterrestre entra a un pas, debe obedecer la ley.
3-. Si un extraterrestre viola la ley de un pas, podra ser juzgado.
4-.Toda nacin tiene leyes que rigen su vida.
5-. Los extranjeros tambin tienen que obedecer la ley.
a) 4-1-5-2-3
b) 4-2-3-5-1
c) 2-3-1-5-4
d) 3-1-4-5-2
e) 3-1-4-5-2

6-. Caballeros
1.

Los caballeros eran reconocidos por su correccin e hidalgua

2.

Adems estaban siempre dispuestos a batirse por defender a su Rey, su Patria y su Dios.

3.

El honor, para ellos, era uno de los valores ms sagrados.

4.

Lamentablemente, los caballeros hoy en da, ya se extinguieron.

a) 1-2-3-4
b) 3-2-4-1
c) 1-4-3-2
d) 1-3-2-4
e) 4-2-3-1

7-. La brjula
1-. Siempre seala donde se encuentra el norte y, en consecuencia, permite orientarse.
2-. En la actualidad, an sigue prestando ayuda al hombre, pese al avance tecnolgico.
3-. Su empleo en la navegacin martima del siglo XVIII.
4-. Importante instrumento nutico inventado por el hombre.
5-. Posee la propiedad de dirigir siempre uno de sus extremos a un punto
a) 5-4-1-2-3
b) 4-5-1-3-2
c) 3-2-5-1-4
d) 4-2-1-3-5
e) 4-5-2-3-1
8-.El arte de amar a travs de las pocas
1-. Las cruzadas implican una nueva concepcin del amor para el mundo cristiano-occidental.
2-. El renacimiento varia ligeramente al amor cortes, sensualizndolo.
3-. El amor cortes en la poca medieval, tras la experiencia cruzada.
4-. La sensualizacion renacentista es exacerbada por los romnticos, trascendindola a todo el arte.
5-. El amor como arte desde los lejanos tiempos de Ovidio
a) 1-3-5-2-4
b) 5-3-1-2-4
c) 4-3-1-5-2
d) 2-3-1-4-5
e) 5-1-3-2-4
9-. El viejo y el pez
1-. Resultado de la pesca: un descarnado esqueleto.
2-. El pez pesa mucho y la barca es frgil y pequea; el anciano no puede izarlo.

3-. En medio del Mar, lucha entre un anciano pescador y un pez de enormes proporciones.
4-. Con esfuerzo, el viejo remolca el pez hacia la costa.
5-. Sangre del pez: aparecen los tiburones.
a) 5-2-3-1-4
b) 3-4-5-1-2
c) 1-3-5-4-2
d) 3-1-2-5-4
e) 3-2-4-5-1
10-. Paula Jaraquemada
1.

Los soldados espaoles perplejos y avergonzados bajan sus fusiles y se retiran

2.

A la voz de Incendiad la casa! Doa Paula desparrama las brasas y replica; Ah tienen el

fuego!
3.

Llegan los soldados a las puertas de una hermosa casa de campo

4.

La duea dice que no se dejar allanar ni menos entregar las llaves, prefiere perder la casa.

5.

El Capitn ordena entonces Disparen a matar! Doa Paula muestra su pecho y afirma Disparen

aqu!
a) 3-2-4-5-1
b) 1-5-4-3-2
c) 3-5-2-1-4
d) 3-4-2-5-1
e) 5-1-2-4-3