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POL 1502-C

POLITIQUE

Professeure

ET MONDIALISATION

Sylvie Paquerot

Session

Bureau
FSS-7074
Horaire :
14h30
Tl. : 613-562-5800, poste 2264
11h30-13h00
Courriel; sylvie.paquerot@uottawa.ca
Salle

hiver 2015
Mardi

13h00Jeudi
TBT-333

Heures de bureau mardi 15h00-17h00


sur rendez-vous
DESCRIPTION
Examen du phnomne de la mondialisation: ses dimensions politiques,
conomiques, sociales, culturelles. Rapports entre la mondialisation et la
politique: changements dans le rle de l'tat-nation, des organisations
internationales, des mouvements sociaux, des communauts locales.
OBJECTIFS
La question de la mondialisation pose dimportants dfis, la fois
thoriques, conceptuels et mthodologiques, la science politique,
lorsquelle cherche rendre compte des dimensions conomiques, sociales
et politiques des transformations qui interviennent cette chelle. Ce
cours vise particulirement familiariser les tudiantEs avec les
dimensions politiques lies au phnomne de la mondialisation; identifier
les principaux concepts utiliss dans ltude de la mondialisation;
introduire les problmatiques transversales lies au phnomne de la
mondialisation; comprendre les relations complexes des acteurs;
susciter une rflexion critique lgard des grands enjeux dintrt public
qui traversent maintenant la scne internationale. Au terme de ce cours,
les tudiantEs devraient pouvoir matriser les concepts de base utiliss
dans ltude du phnomne de la mondialisation, identifier les
caractristiques principales de ce phnomne et analyser diffrentes
problmatiques partir de ces outils.

ORGANISATION PDAGOGIQUE ET MODE DVALUATION


Ce cours est un cours de premire anne et vise donc, tout en vous permettant
dacqurir des connaissances de base, vous apprendre organiser votre travail
universitaire tout au long de votre formation.
Les cours seront principalement magistraux et des lectures OBLIGATOIRES
PRALABLES sont proposes pour chaque sance. Les lectures obligatoires sont
indiques au syllabus par sance.
Les cours ne reprennent pas le contenu des textes et il est donc essentiel que vous
fassiez ces lectures pour russir le cours. Pour chacun de vos cours, la seule priode
en classe ne suffit pas russir. Vous devez y consacrer au moins lquivalent des
heures passes en classe. Pour viter un surcrot de travail en fin de session, il
importe dorganiser votre travail hebdomadaire et de faire vos lectures
attentivement chaque semaine.
Une consultation rgulire de lInternet sur les diffrentes questions abordes en
classe peut favoriser un meilleur apprentissage, particulirement du point de vue du
dveloppement dune perspective critique.
NOTE IMPORTANTE : De manire gnrale, vous recevrez rponse vos
courriels dans les 48 heures OUVRABLES. Toutefois, la professeure ne
rpondra pas aux courriels dont les rponses se trouvent dans le syllabus
ou portant sur des consignes qui auront t transmises en classe. Les
tudiantEs doivent soulever les questions de clarification et de
comprhension au moment opportun, en classe, pour le bnfice de
touTEs.

Modalits dvaluation et chancier


Dans la mesure o il sagit dun cours de premire anne, les modalits
dvaluation visent (1) mesurer lacquisition de connaissances test de lecture (2) sassurer de votre comprhension de la matire examen de mi-session et takehome (3) apprendre travailler en quipe, lire des textes acadmiques et faire
preuve desprit de synthse synthses collectives.
Examen de mi-session
30%
12 fvrier : il portera sur la matire vue jusque-l tant en classe que dans les
lectures obligatoires et prendra la forme de questions ouvertes dont certaines
obligatoires et dautres au choix. Les notes de cours et la documentation seront
autorises mais PAS les ordinateurs.

Synthses collectives (3)

30%

Au cours de la session, trois thmes vous seront prsentes sur trois domaines de
politiques publiques affectes par la mondialisation : lenvironnement, la
rgulation des industries extractives et la crise alimentaire. Pour chacun, vous
aurez des lectures spcifiques effectuer et confronter entre elles avec vos
collgues de manire identifier les principaux arguments des diffrents textes.
Vous devrez ensuite raliser une synthse critique pour chaque thme (3), en
quipes de 5 ou 6 personnes. Vous devrez donc DISCUTER collectivement votre
comprhension des textes et produire une seule synthse pour lquipe 1000
mots ou 2 pages simple interligne (10% chacune).

Test de lecture

15%

Ce test vise valuer si vous avez bel et bien fait les lectures obligatoires et saisi
les thses et arguments centraux des textes. Il porte sur tous les textes lire sauf
ceux lis aux exercices de synthse. Ce sont des questions choix multiples, et
vous navez droit aucun matriel ( livres ferms ). Il est compos de 30
questions valant chacune point, pour un total de 15%. (7 avril : dure 30
minutes)

Take Home 25%


Ce dernier travail portera sur lensemble de la matire vue aprs la semaine de
relche. Les questions et consignes vous seront remises lors du dernier cours le 4
avril et il devra tre rendu au plus tard le 14 avril, MIDI.

SAUF POUR LEXAMEN DE MI-SESSION QUI A LIEU EN CLASSE,

AUCUN TRAVAIL MANUSCRIT NE SERA ACCEPT

RGLES

SUIVRE

La prsence aux cours est obligatoire.


Tous les travaux doivent tre dactylographis sauf lexamen de mi-session en
classe. Les retards dans la remise des travaux ne sont pas admis, sauf pour motif
mdical avec pice justificative. Pour chaque jour de retard non motiv, y compris
les jours de fin de semaine, une pnalit de 5% est impose.
*** Veuillez noter que TOUS les exercices et examens doivent tre remis et
complts pour que votre note soit compile. Un travail non-remis ou un
examen/test que vous navez pas fait entranera la note 0 pour lensemble
du cours.

Attention la fraude scolaire !


La fraude scolaire est un acte commis par une tudiante ou un tudiant et qui
peut fausser lvaluation scolaire (cest--dire les travaux, tests, examens, etc.).
Elle nest pas tolre par lUniversit. Toute personne trouve coupable de fraude
est passible de sanctions svres.

Voici quelques exemples de fraude scolaire :


Plagier ou tricher de quelque faon que ce soit;
Prsenter des donnes de recherche qui ont t falsifies;
Remettre un travail dont vous ntes pas, en tout ou en partie, lauteur;
Prsenter, sans autorisation crite des professeurs concerns, le mme travail
dans plus dun cours.
Ces dernires annes, le perfectionnement dInternet a fortement facilit la
dcouverte des cas de plagiat. Les outils mis la disposition de vos professeures
et professeurs permettent, laide de quelques mots seulement, de retracer sur
le Web lorigine exacte dun texte.
Pour plus dinformation sur la fraude et les moyens de lviter, vous pouvez
consulter la page web de la facult offrant des conseils pour vos tudes et la
rdaction de travaux universitaires cette adresse :
http://www.sciencessociales.uottawa.ca/fra/prem_cycle_conseils.asp
Vous pouvez galement consulter la page web de la facult recensant les
documents dinformation sur lintgrit et le plagiat dans les travaux
universitaires cette adresse :
http://www.sciencessociales.uottawa.ca/fra/ethique.asp

La personne qui a commis ou tent de commettre une fraude scolaire ou qui en a


t complice sera pnalise. Voici quelques exemples de sanctions pouvant tre
imposes :
recevoir la note F pour le travail ou le cours en cause;
lajout dune exigence supplmentaire (de 3 30 crdits) au programme dtudes
;
la suspension ou lexpulsion de la Facult.
Au cours de la dernire session, la majorit des personnes coupables de fraude
ont eu F dans le cours concern et devront obtenir de trois douze crdits
supplmentaires dans leur programme dtudes.
Vous pouvez vous rfrer au rglement ladresse suivante :
http://web5.uottawa.ca/mcs-smc/integritedanslesetudes/reglements.php

SOMMAIRE DU PLAN DU COURS AVEC CHANCES


1.

13janvier:

Prsentation du syllabus et organisation du travail

2.

15 janvier

Mondialisation/globalisation : de quoi parle-ton? un phnomne

3.
4.

22 janvier

5.

27 janvier
choix

6.

29 janvier

10.

20 janvier MondialisationS de quoi? Porte et limites : diffrents points de


vue sur le phnomne
Gouvernance : de quoi parle-t-on? un agir.
Penser le politique dans la mondialisation. Dcisions et actions collectives : un
Agir dans la mondialisation : politique, lgitimit et dmocratie

7.

3 fvrier
Linterdpendance globale et lintgration : les institutions de
lintgration

8.

5 fvrier
La gouvernance de lenvironnement : une politique globale
de lenvironnement est-elle possible?

9.

10 fvrier Discussions

12 fvrier

Examen de mi-session

RELCHE (16-20

FVRIER)

Des acteurs
11.

24 fvrier

Enjeux globaux et coopration : les difficults du multilatralisme

Problme : Des biens publics lchelle mondiale


Remise de la premire synthse
12.

26 fvrier
Quels pouvoirs dans la mondialisation? Des tats souverains? Les
acteurs et rseaux du pouvoir et du contre-pouvoir de la mondialisation

13.

3 mars

Les rsistances la mondialisation

14.

5 mars

Mondialisation et rgulation des industries extractives

15.

10 mars

Discussion

16.
17.

17 mars

12 mars

Problme : ressources naturelles et conflits

Problme : savoirs, ducation, culture dans la mondialisation

Remise de la deuxime synthse


Des enjeux : grer les flux
18.

19 mars
frontires

Flux matriels et immatriels/distribution et ingalits le paradoxe des

19.

24 mars

Problme : La circulation des personnes

20.

26 mars

Crise alimentaire mondiale

21.

31 mars

discussion

22.

Manque le 2 avril

23.

7 avrilAugmentation des flux et enjeux environnementaux


Test de lecture
Remise de la troisime synthse

24.

9 avrilConclusion du cours : Justice, galit, scurit, libert une conception


commune?

14 avril MIDI

Remise du take home

PLAN DE COURS DTAILL AVEC LECTURES


13 janvier:
15 janvier

Prsentation du syllabus et organisation du travail


Mondialisation/globalisation : de quoi parle-ton?... un phnomne

Lecture pralable :
Anthony McGrew, Globalisation et politique globale , dans
John Baylis, Steve Smith et Patricia Owen, (adaptation de Afef
Benessaieh) La globalisation de la politique mondiale, Modulo,
2011, chapitre 1 : p. 17-34.
20 janvier
MondialisationS de quoi? Porte et limites : diffrents points de
vue sur le phnomne
Lectures pralables :
Olivier
Grenouilleau,
Les
historiens
franais
et
les
mondialisations, dans SIRINELLI Jean-Franois, CAUCHY Pascal,
GAUVARD Claude (dir.), Les Historiens franais luvre. 19952010, Paris, Puf, 2010, : http://blogs.histoireglobale.com/?
p=579
Myriam Hamache, Les mondialisations font-elles un seul
monde ? Cafs gographiques, dbat avec Christian GRATALOUP
et Sylvain KAHN, 8 novembre 2010 : http://cafe-geo.net/wp-

content/uploads/mondialisations-un-seul-monde.pdf
22 janvier

Gouvernance : de quoi parle-t-on?... un agir.

Lectures pralables :
Jacques Chevallier, (2003). La gouvernance, un nouveau
paradigme tatique? , Revue franaise d'administration
publique, (1), 203-217.
Gilles Andrani, (2001). Gouvernance globale: origines d'une
ide. Politique trangre, 66(3), 549-568.
27 janvier
Penser
collectives : un choix

le

politique

dans

la

mondialisation.

Dcisions

et

Lectures pralables :
David Held, La mondialisation politique , dans Un nouveau
contrat social mondial : Pour une gouvernance social-dmocrate,
Paris : Presses de sciences po, 2005, p. 137-157.
Charles
Zorgbibe,
De
la
mondialisation
politique,

http://www.geopolitis.net/TRAVERSANTES/DE%20LA
%20MONDIALISATION%20POLITIQUE.pdf

actions

29 janvier

Agir dans la mondialisation : politique, lgitimit et dmocratie

Lectures pralables :
Pierre Vercauteren, Gouvernance et dmocratie : quel
ordre ? , Fdralisme/Rgionalisme, vol. 7, No 2, 2007 - Socit
civile, globalisation, gouvernance : aux origines dun nouvel
ordre politique ? : http://popups.ulg.ac.be/13743864/index.php?id=591#tocto1tocto1
Hugues Rabault, Universit de Metz, tat et globalisation : vers
une nouvelle cosmopolitique? Droit et socit, no 59, 2005 :
http://www.reds.msh-paris.fr/publications/revue/biblio/ds059-b.htm
3 fvrier

Linterdpendance globale et lintgration : les institutions de lintgration

Lectures pralables :
Pierre Duquesne, L'impossible quation de la gouvernance
mondiale , Politique trangre, 2010/1 Printemps, p. 135-149.
Monique Chemillier-Gendreau, (2006). Le dsordre mondial,
crise institutionnelle ou fondements dfectueux? . In Crise de
l'tat, revanche des socits. Duchastel, J., St-Onge, P. P., Canet,
R., Outremont, Qubec: Athna.
5 fvrier

1er exercice de synthse collective

La gouvernance de lenvironnement :
lenvironnement est-elle possible?

une

politique

globale

de

Denis Chartier et Jean Foyer, Rio+20: la victoire du scnario de


l'effondrement? , Ecologie & politique, 2012/2 N 45, p. 117130.
Bertrand
Zuindeau,
La
dmondialisation
pour
le
dveloppement durable? Dveloppement durable et Territoires
Vol.
3/n
1,
Mai
2012,
p.
2-6:
http://developpementdurable.revues.org/9198
10 fvrier

Discussions

12 fvrier

EXAMEN DE MI-SESSION

RELCHE (16-20

FVRIER)

Des acteurs
24 fvrier

Enjeux globaux et coopration : les difficults du multilatralisme


Problme : Des biens publics lchelle mondiale

Remise de la premire synthse


Lecture pralable :

Inge Kaul, Pedro Conceicao, Katell Le Goulven et Ronald U.


Mendoza : Pourquoi les biens publics mondiaux sont-ils si
importants aujourdhui?
Jean-Jacques Gabas et Philippe Hugon, Les biens publics
mondiaux et la coopration internationale , L'conomie
politique, 2001/4 no 12, p. 19-31.
26 fvrier

Quels pouvoirs dans la mondialisation? Des tats souverains? Les acteurs


et rseaux du pouvoir et du contre-pouvoir de la mondialisation
Ali Kazancigil, (2003) La gouvernance et la souverainet de
ltat , confrence reproduite dans La gouvernance : un
concept et ses applications, Guy Hermet, Ali Kazancigil et JeanFranois Prudhomme (dir.), Paris : Kathala, 2005, p. 49-64.
Graz, Jean-Christophe, Qui gouverne? Le Forum de Davos et le
pouvoir informel des clubs dlites transnationales A contrario,
Vol. 1, No 2, 2003, pp. 67-89.

3 mars Les rsistances la mondialisation


Marie Trnquist-Chesnier (2004), La transformation des droits de
lHomme en normes autorit renforce : la contribution des ONG :
http://www.dauphine.fr/globalisation/tornquist.pdf
Dossier La nouvelle lutte des classes , Courrier International,
no 1096, 3-9 novembre 2011, p. 18-31
Raphael Canet, (2012). Le mouvement des indigns: une nouvelle tape
dans la construction dun autre monde. thique publique. Revue
internationale dthique socitale et gouvernementale, 14(1).
5 mars 2e exercice de synthse collective
Mondialisation et rgulation des industries extractives
Susan Strange, L'chec des tats face la mondialisation ,
Esprit, 2011/12 Dcembre, p. 62-75.
Tribunal permanent des peuples, Audience sur l'Amrique latine :
session sur lindustrie minire canadienne, Montral, Canada, 29
mai - 1er juin 2014, verdict 10 dcembre 2014
10 mars Discussion
12 mars Problme : ressources naturelles et conflits
Lecture pralable :
Sylvie Paquerot, Ressources vitales et droits humains: Peut-on
srieusement les dissocier? Lenjeu de leau douce, dans Olivier
Delas et Christian Deblock (dir.), Le bien commun comme
rponse politique la mondialisation, Bruxelles : Bruylant, 2003,
pp.362-388.
17 mars Problme : savoirs, ducation, culture dans la mondialisation

Remise de la deuxime synthse


Lectures pralables :
Blandine Ripert, Monde(s). Les cultures entre uniformisation
et fragmentation (chap. 8), in Inventer le monde : une
gographie de la mondialisation, Jacques Lvy (dir.), Paris :
Presses de Sciences Po, 2008, p. 187-201.
Vido : Omar Aktouf, Mondialisation et marchandisation de l'ducation
: http://conferences.ccdmd.qc.ca/videos/fiche/Mondialisation-etmarchandisation-de-leducation.html

DES ENJEUX : GRER LES FLUX


19 mars Flux matriels et immatriels/distribution et ingalits le paradoxe des
frontires
lisabeth Vallet et Charles-Philippe David, (2012). Introduction.
Du retour des murs frontaliers en relations internationales.
tudes internationales, 43(1), 5-25.
24 mars

Problme : La circulation des personnes (migration et scurit)


Vincent Baudrand et Grard Marie Henry, Comprendre la
mondialisation (2006) Paris, Studyrama : p. 103-117 Le flux
des personnes : les migrations internationales
Paolo Cuttitta, (2007). Le monde-frontire. Le contrle de
limmigration dans lespace globalis. Cultures & conflits, 68, 6184.

Carte des camps en Europe :

http://www.migreurop.org/IMG/jpg/map_181_L_Europe_des_camps_2011_v9_FR.jpg
26 mars 3e exercice de synthse collective
Crise alimentaire mondiale
Pierre Janin, Crise alimentaire mondiale. Dsordres et dbats ,
Hrodote, 2008/4 n 131, p. 6-13.
Christophe Golay, (2010). Crise et scurit alimentaires: vers un
nouvel ordre alimentaire mondial?. International Development
Policy| Revue internationale de politique de dveloppement, (1),
229-248.
Jean-Paul Delage, Faim dans le monde, crime
l'humanit , Ecologie & politique, 2008/2 N36, p. 5-14.
31 mars discussion
2 avril

en fonction du reste symposium PIRPC

contre

7 avril

Augmentation des flux et enjeux environnementaux


Test de lecture : 30 minutes
Remise de la troisime synthse

Lectures pralables :
Mehdi Abbas, Mondialisation, libre-change et changements
climatiques Vers un conflit de paradigmes? , juin 2012, note de
travail n 6/2012.
9 avril

Conclusion du cours : Vivre ensemble, des enjeux multiples


Remise des questions de take-home
Nicole Gnesotto, La mondialisation politique n'existe pas ,
Esprit, 2014/8 Aot/septembre, p. 32-38.

14

AVRIL

MIDI :

CHANCE DE REMISE DU TAKE HOME