El rol de la educacin

La educacin juega un papel fundamental en el estado de un pas, influyendo en gran medida

en el bienestar de su poblacin y en su desarrollo en todo mbito. Idealmente lo que se busca
alcanzar en un pas es la sostenibilidad y el desarrollo, hace tiempo se dej atrs aquella
concepcin que relacionaba a la economa con el desarrollo de manera exclusiva, abriendo
campo para proyectos de carcter social y humano. Al haber una integracin entre varios
mbitos se logra alcanzar un nivel de desarrollo que beneficie a todo el pas, no solo al
estado, o unos cuantos privilegiados individuos, sino a todos y cada uno de los individuos que
residan en l. Se debe aspirar, entre otros, a la disminucin o erradicacin absoluta del
terrorismo, el aumento en los ingresos de forma generalizada entre los ciudadanos de un pas,
la disminucin de pobreza y mayor equidad entre los individuos de un pas. Podemos postular
a la educacin como un excelente contrincante para enfrentar estos aspectos particulares, de
modo que logre combatir estas problemticas y aporte al desarrollo de un pas.
En primera instancia podemos inferir que el nivel de actividad terrorista habra que
disminuir al incrementar el acceso a la educacin. En el texto de en el texto de Es la
Pobreza la Causa del Terrorismo?, los autores argumentan que para involucrarse en una
organizacin terrorista se requiere de un alto grado de concientizacin y compromiso para
con una determinada causa, atributos que generalmente son asociados con los individuos ms
educados de una sociedad. En mi opinin esto ocurre nicamente debido a una desigualdad
social y educativa. Si estos individuos altamente educados, de los que habla Villamayor y
Velasquez, intentaran promover la participacin en actividades terroristas en una sociedad
donde el nivel educativo fuese equitativo para todos los individuos, seguramente no lograran
conmover a la poblacin. Estas lites logran convencer e influenciar a la poblacin para que
tome parte en actividades terroristas por el simple hecho de que tienen un nivel educativo
mayor, el cual les permite de una u otra forma aprovecharse de que el conocimiento del resto
de la poblacin es limitado. En esta medida, las elites educadas tienen la capacidad de
hacerles creer y convencer a los menos educados de casi que cualquier cosa, pasando por
vincularse al terrorismo. Si a esta poblacin menos educada se le diese la oportunidad y los
recursos necesarios para educarse disminuira en una enorme proporcin la actividad
terrorista. Estos individuos, antes fcil de convencer y manipular, ahora tendran las

herramientas para hacer una anlisis crtico de todo lo que se les digo y/o proponga, y muy
seguramente no sucumbiran ante propuestas de ndole terrorista. La cuestin a tener en
cuenta es que la educacin brindada debe ser igual en el pas, es la percepcin de desigualdad
el factor que promueve las actividades terroristas, causadas en gran medida por una
educacin desigual, cosa que se puede remediar para disminuir el terrorismo.
Para alcanzar un nivel de desarrollo ideal es fundamental una disminucin en la
pobreza, as como el incremento en los ingresos de los individuos, y por consiguiente del
pas. Gran parte de la pobreza que observamos hoy en da es a causa del desempleo, lo cual
tiene dos grandes races. Una de ellas radica en el hecho de que hay un gran nmero de
individuos que no han recibido una educacin y bajo estas condiciones difcilmente lograran
adquirir un empleo. Sin un nivel de educacin, un individuo estar muy limitado en cuanto a
sus oportunidades laborales, s es que se le presentan, y no podr aspirar a ganarse un sueldo
que le proporcione una calidad de vida digna. Bajo esta premisa, si el acceso a la educacin
se incrementa, los individuos tendrn los conocimientos y capacidades para aspirar a mejores
cargos donde obtengan sueldos que les permitan una mejor calidad de vida.
La segunda raz del desempleo es el hecho de que no hay una inclusin de la
poblacin y el territorio como parte de una verdadera estabilidad financiera. Esta estabilidad
financiera se debera buscar de manera endgena en el pas, y no buscar esa estabilidad con la
ayuda de otras naciones. Es fundamental que un pas sepa utilizar sus recursos para
maximizar la produccin dentro de l, y no caer en la explotacin por parte de otras naciones
ms desarrolladas. Al implementarse modelos poltico-econmicos endgenos se estaran
creando numerosos empleos, los cuales lgicamente tendran que ser ocupados por individuos
educados, que aportaran al aumento de los ingresos del pas y la disminucin en general de
la pobreza.
Si se lograse una educacin globalizada y equitativa en un pas, se lograra una
equidad entre los individuos de una sociedad. No existiran esas brechas que vemos
comnmente entre los pocos privilegiados en donde se concentra la mayor parte de la
riqueza de un pas y los abundantes pobres cuyos ingresos escasamente les bastan para
suplir sus ms bsicas necesidades. Se lograra formar una sociedad justa, donde cada quien
tenga la oportunidad de vivir dignamente, con una alta calidad de vida.

En ltimas el objetivo que se persigue es el progreso de un pas, buscamos que haya

un incremento en el desarrollo a nivel poltico, social y econmico, y en todas estas ramas
est presente la educacin.

De lo discutido anteriormente podemos extraer que la educacin es una herramiento

que se debe empezar a aprovechar. Mediante ella se pueden generar mejoras sustanciales en
el nivel de desarrollo de una sociedad, mejoramiento en la calidad de vida de los individuos
desarrollo de un pas en general, ya que afecta una variedad de mbitos. ________
Si bien no es la cura mgica a los problemas que pueda presentar una nacin, es un gran
paso para lograr el desarrollo general de un pas y alcanzar ese nivel idealizado de equidad
que tanto se desea.
Fuentes:
Fragoso Lugo, L. (2005). Nuevos enfoques de desarrollo regional para Amrica Latina. El
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Pavon Villamayor, V. y Velazquez Roa, J. (2006). Es la Pobreza la Causa del Terrorismo?
Mxico, D.F. El Colegio de Mxico.