Violeta Expsito Boix

2 de Psicologa, grupo D

PREGUNTAS ARTCULO: RATONES TRANSGNICOS EN EL ESTUDIO DE

LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y MEMORIA:

1. Mediante qu tcnicas se estudian las estructuras cerebrales implicadas en el

aprendizaje en animales?
Las tcnicas usadas para el estudio de las estructuras cerebrales implicadas en el
aprendizaje en animales son:
Tcnicas de lesin selectiva
Estimulacin qumica y elctrica
Registro individualizado de campo de la actividad neuronal en
mamferos de mediano tamao
Knock-out (interrumpir o suprimir una secuencia gnica) y konck-in
(sustitucin de una secuencia gnica)
Silenciamiento de elementos neuronales por un determinado tiempo
Registro electrofisiolgico in vivo (tcnicas de registro in vivo)
Condicionamientos (clsico e instrumental)
Marcaje neuronal
Microinyecciones en reas cerebrales concretas
Modificacin de la expresin de neurotransmisores, receptores,
reguladores del desarrollo neuronal o enzimas reparadoras del ADN, que
estn relacionados con cambios moleculares y estructurales provocados
por el aprendizaje y la memoria
2. Nombra los paradigmas utilizados para inducir el condicionamiento clsico del
reflejo corneal:
Los paradigmas utilizados para inducir el condicionamiento clsico del reflejo corneal
son:

Paradigma de traza: Se pueden aplican dos EC, el primero un estmulo elctrico

breve en la rama supraorbitaria del nervio trigmino y el segundo un tono breve.
Terminado el EC y despus de un intervalo temporal sin presencia de estmulo,
se aplica un EI (estmulo elctrico ms intenso y de mayor duracin).
Paradigma de demora: Se presenta un EC (sonido) y al final del mismo se
present un EI (intenso estmulo elctrico en la rama supraorbitaria del
trigmino). El EC y el EI terminan a la vez, por lo que no hay un intervalo
temporal entre el final del EC y el principio del EI.

Violeta Expsito Boix

2 de Psicologa, grupo D

3. Qu tipo de aprendizaje es el condicionamiento del reflejo corneal y qu se aprende?

El condicionamiento del reflejo corneal es un aprendizaje asociativo, debido a
que el animal aprende que el EC previene de la llegada del EI, facilitando la preparacin
de la respuesta a realizar del animal (en este caso, cerrar el prpado), es decir, aprende la
contingencia o asociacin entre el EC y el EI.
4. En qu reas estn situadas las neuronas que se registran durante el
condicionamiento clsico del reflejo corneal? En qu procesos intervienen?
Las reas en las que se realizan registros durante el condicionamiento clsico del
reflejo corneal son:
Ncleo motor facial: Elaboracin de una respuesta de tipo tnico (muscular).
Corteza cerebral: Generacin y control de la respuestas motoras aprendidas, en
este caso, las respuestas palpebrales.
Hipocampo: Reconocimiento cognitivo de lo que se est aprendiendo y
discrimacin del estmulo seal o predictivo (EC que avisa de la llegada del EI),
es decir, guarda relacin con la saliencia del estmulo condicionado. Adems,
est relacionado con la adquisicin del condicionamiento clsico que sigue un
paradigma de traza.

Cerebelo (regin rostro-lateral del ncleo interpsito posterior, cara medial del
ncleo dentado, ncleo rojo): Se activa cuando el individuo est despierto y
alerta, presenta una actividad elctrica ralacionada con respuestas palpebrales
reflejas y condicionadas, facilita la rpida despolarizacin de las motoneuronas
despus de la presentacin del EC, y el cerebelo funciona como reforzador de las
rdenes motoras procedentes de la corteza motora y premotora. El ncleo
interpsito posterior, a travs del ncleo rojo, interviene en la realizacin del
movimiento palpebral condicionado.