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SOMOS DIFERENTES
ESTILO COGNITIVO
ESTRATEGIA
DE
APRENDIZAJE
La herencia
HERENCIA
EXPERIENCIAS
ANTERIORES
APRENDIZAJE
EXPERIENCIAS
DEL AMBIENTE
2.
3.
4.
2.
3.
4.
ACOMODADOR
EXPERIMENTACIN ACTIVA
CONVERGENTE
OBSERVACIN REFLEXIVA
ASIMILADOR
CONCEPTUALIZACIN
ABSTRACTA
CARACTERSTICAS
PRINCIPALES
OTRAS CARACRTERSTICAS
ACTIVO
1. Animador
2. Improvisador
3. Descubridor
4. Arriesgado
5. Espontneo
REFLEXIVO
1. Ponderado
2. Concienzudo
3. Receptivo
4. Analtico
5. Exhaustivo
CARACTERSTICAS
PRINCIPALES
TERICO
1. Metdico
2. Lgico
3. Objetivo
4. Crtico
5. Estructurado
PRAGMTICO
actual,
OTRAS CARACTERSTICAS
Disciplinado, planificado, sistemtico, ordenado, sinttico
razonador, pensador, relacionador, perfeccionista,
generalizador, buscador de: hiptesis, teoras, modelos,
preguntas, supuestos, subyacentes, conceptos, finalidad
clara, racionazador, por qu sistema de valores, de
criterios.., inventor de procedimientos para.., explorador.
1. Experimentador
2. Prctico
3. Directo
4. Eficaz
5. Realista
FUENTE: ALONSO, C.M. Y GALLEGO D. J. (1991) TOMADO DE: POSADA ALVAREZ, R. (2008). COMPETENCIAS CURRICULO Y APRENDIZAJE
EN FORMACIN SUPERIOR. Barranquilla. Universidad del Atlntico-RUDECOLOMBIA (pp.121)
DE
DE
Continuacin: ABIERTO
Inducir que los alumnos generen ideas sin ninguna limitacin formal.
Continuacin: ABIERTO
ESTILOS DE ENSEANZA Y
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Continuacin: ABIERTO
Continuacin: FORMAL
Continuacin: FORMAL
No hacerles improvisar.
Continuacin: ESTRUCTURADO
Ofertar a los alumnos muchos ejemplos o modelos para que estos los
puedan repetir o emular.
Llevar a clase expertos para que muestren lo que saben o lo que hacen.
Continuacin: FUNCIONAL
Continuacin: FUNCIONAL
No permitir divagar.
Y PARA CERRAR