El presente ensayo trata sobre la ponencia de Alan Knight que nos expone segn sus

ideas las maneras, tendencias o formas en que se retomaban el estudio de la

historiografa de la revolucin mexicana, nos habr de las diferentes vertientes que se
fueron generando a travs de generaciones y sus principales caractersticas.
Nos habla de tres generaciones diferentes de ver la Revolucin Mexicana y sus
diferentes caractersticas, as tenemos que la primera generacin de historiadores
est conformada por participantes y observadores, a menudo partidistas y forjadores
de una imagen de revolucin popular, campesina, agraria y nacionalista, y por lo tanto
comprometidos con el movimiento en s, escritores tanto de izquierda como de
derecha, as como participantes revolucionarios que escribieron sus memorias
En una segunda generacin se encuentran los historiadores acadmicos, existentes
en los aos 50 y sesenta, que intercambiaban el partidismo por un supuesto
objetivismo, y hacan sus escritos de forma narrativa, un ejemplo de esta seria La
historia Moderna de Mxico.
Pero nos habla de una tercera y las mas importante de las tres que la generacin de
los llamados baby- boomers de la historiografa mexicana, esta generacin era ms
numerosa y hasta cierto punto ms profesionales que las anteriores y se especializan
principalmente en temas o metodologas especficas y se empeaban por tratar de
evitar el estudio de las elites y de los lderes en general y a su vez proponan ver la
historiografa de la revolucin mexicana desde abajo, su caracterstica ms notable
fue su cantidad y volumen de produccin, este debido al crecimiento de la enseanza
superior y el status de moda de las revoluciones latinoamericanas, por un lado trajo
beneficios como una mayor objetividad provocada por el simple hecho de no seguir
un patrn nico y al uso de metodologas diferentes, esta corriente tuvo un gran auge,
y en el sentido que manejaban de ver la historia desde abajo, se basaron mucho en la
historia oral, y por consecuencia en la historia regional o local, por lo que la historia
post sesenta se caracterizo por este enfoque.
As tenemos que las distintas interpretaciones de la Revolucin Mexicana
estimuladas por los trabajos recientes se desarrollaron de la siguiente manera en

primer lugar tenemos que la conversin de trabajos locales en sntesis generales no

es una tarea fcil, se tiene que evitar cualquier sntesis y ver a la misma Revolucin
como un mosaico complejo, una segunda es la observacin restringida y critica que
produzca observaciones tiles, en tercer lugar tenemos el generalizar un caso en
particular y cuarta negar el tipismo de cualquier caso, y en su lugar afirmar su
peculiaridad y as implcitamente generalizar sobre el resto de la revolucin, este gran
cumulo de trabajos empiezan a ser asimilados por los mismos historiadores y se
empieza a generar ya sea de forma implcita o explcitamente nuevas interpretaciones
de la Revolucin Mexicana ms completas y globales.
En conclusin tenemos que la ponencia de Alan Knight nos habla en cierta forma de
que los primeros

estudios de la

revolucin fueron usados como instrumento

ideolgico hasta cierta forma, y como gran parte de estos escritos fueron
patrocinados, auspiciados o motivados por las mismas instituciones de gobierno,
nuestra Revolucin Mexicana es nuestra historia, es nuestra memoria, pero ha sido
usada o manejada como arma o instrumento ideolgico, es bueno saber que la forma
en que se descubre nuestro pasado, nuestra historia est cambiando, lo cual ha
generado una gran cantidad de estudios historiogrficos desde diferentes
perspectivas y enfoques lo cual es una realidad u oportunidad que nos ha permitido
redescubrir nuestra Revolucin Mexicana, generando conocimientos nuevos, que
antes estaban viciados o empaados por ideas nacionalistas o ideolgicas, y que hoy
por el cumulo de ideas que se generan se empiezan a desmaraar datos importantes
de la misma, en beneficio de nuestra historiografa.

Bibliografa
Alan Knight . "Interpretaciones recientes de la Revolucin Mexicana. "www.uach.mx.
27 de febrero del 2014. Universidad Autnoma de Chihuahua. 27 de febrero del 2014
https://decad.ev.uach.mx/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=96406.