L O S S U PS RT U

A ENBT A
I VD
O ES . E V
LA
A SL UMA ACYI
SNC U L A S .

Las nubes
Miro las nubes,
nubes como de anuncio de dentfrico,
y el sol,
mostrando la arrogancia
de un gran diente de oro.

Es la boca del da,

que mastica mi tiempo de hacer nada
tumbado en esta hamaca
que es ahora la vida.

La sonrisa del cielo son las nubes.

10
Es verano y no dejo de mirarlas
consciente de que en ms de una ocasin,
aunque no lo recuerde,
he dejado escapar tanta belleza.
La sonrisa del cielo son las nubes. [] 15

Josep M. RODRGUEZ

Veinticinco poetas espaoles jvenes, Hiperin

1. Cul es el significado de estos

versos?

muchedumbre ____________________
constelacin ______________________

______________________________________
2. Indica el gnero y el nmero de los
sustantivos del texto. Para ello, coloca
delante de cada uno el artculo que lo
acompaa o podra acompaarlo.

esqueleto _________________________
alfabeto __________________________
5.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
3.

Indica si los siguientes sustantivos son

propios,
comunes,
concretos
o
abstractos. Para ello, tacha con un
aspa la casilla adecuada.
Pareja

Comn

Concreto

Abstracto

nubes
arrogancia
belleza
oro
Josep

4.

6.

Rodea con un crculo todas las

palabras que se escriben con
mayscula en el texto y explica por
qu.
Escribe con mayscula las palabras de
estas oraciones que lo precisen y
justifica tu respuesta.
a) Conozco ese disco: se titula el piojo
cojo. ___________________________
b) robin ayudaba a batman en todas
sus aventuras. __________________
c) En diciembre voy a esquiar a
gredos. Si te apetece, puedes
venir. __________________________
d) El martes iremos al museo del prado,
a ver los cuadros de goya.
__________________________________

Seala qu sustantivos individuales

corresponden a estos colectivos.

PRUEBA DE EVALUACIN

2
ADJETIVOS

GNEROS LITERARIOS

Texto I
La mente de Fettes se desentenda de cualquier consideracin universal. Era
incapaz de sentir inters por el destino y los reveses de fortuna de cualquier persona,
esclavo total de sus propios deseos y rastreras ambiciones. Fro, superficial y egosta, no
careca de ese mnimo de prudencia a la que se da por error el nombre de moralidad.
[]
Como deseaba que sus maestros tuvieran de l una buena opinin, se esforzaba
en guardar las apariencias. Decidi tambin destacar en sus estudios, y da tras da
serva a su patrn impecablemente en las cosas ms visibles y que ms podan reforzar
su reputacin de buen estudiante. Para indemnizarse de sus das de trabajo, se
entregaba por las noches a placeres ruidosos y desvergonzados; y cuando los dos
platillos estaban en equilibrio, el rgano al que Fettes llamaba su conciencia se
declaraba satisfecho.
Robert Louis STEVENSON

Los ladrones de cadveres, Alianza

Texto II
Pegasos, lindos pegasos,
caballitos de madera.
Yo conoc, siendo nio,
la alegra de dar vueltas
sobre un corcel colorado
en una noche de fiesta.
En el aire polvoriento
chispeaban las candelas
y la noche azul arda
toda sembrada de estrellas.
Alegras infantiles
que cuestan una moneda
de cobre, lindos pegasos
caballitos de madera !

10

Antonio MACHADO

Antologa lrica juvenil, Vicens Vives

1 Lee atentamente estos

contesta al dorso las
cuestiones:

textos y
siguientes

Escribe el nombre del protagonista

del texto I y elige tres adjetivos que
definan su carcter.
A qu se dedica este personaje?
Indica quin es el emisor del texto II.
Cul es la idea central del texto II?

2 A qu gnero literario pertenece el

texto I?
El texto I pertenece al gnero ______
porque___________________________
3 Seala ahora a qu gnero literario
pertenece el texto II y argumenta
igualmente tu respuesta.

PRUEBA DE EVALUACIN
El texto II pertenece al gnero ______
porque___________________________

4 Rodea todos los adjetivos calificativos

del fragmento de Stevenson.
5 Subraya los adjetivos calificativos del
texto II y rodean un crculo el sustantivo
al que acompaan.
6 Copia y completa la siguiente tabla
con los adjetivos del texto II.
Fem. sing.

Fem. pl.

Masc.
sing.

Masc. pl.

7 Marca en color rojo los adjetivos de

una terminacin del texto I y en color
azul los de dos.

8 Escribe los adjetivos que corresponden

a los siguientes sustantivos.
ambicin ______
escaln ______
frialdad ______
Cdiz ________
ciudad ______
Gerona ______
9 Completa la tabla con los grados del
adjetivo.
Positivo

bueno

malo

grande

Comparativo
Superlativo

10 Divide en slabas y clasifica las

siguientes
palabras
segn
sean
agudas, llanas o esdrjulas.
cualquier
inters
fortuna
mnimo
condiscpulos
incapaz
error
platillo

PRUEBA DE EVALUACIN

NARRACI
PR
N U. EAB DA J ED TEI VE O
V SA LDUEAT C
E RI
M NI N A T I V O S .

Cuento de invierno
En la hermosa isla de Sicilia, donde el mar y el cielo son de un azul profundo, y las
ruinas de sus palacios y templos son de mrmol de un tono dorado; donde los geranios
y las rosas bordean los caminos y las doradas naranjas tocan el suelo, habitaba, hace
ya mucho tiempo, un rey llamado Leontes, y su esposa, la reina Hermiona, que era tan
buena como hermosa. Para colmo de felicidad, tenan los reyes un hijito llamado
Mamilio, al que adoraban.
Sucedi que Leontes tena un amigo de la infancia, llamado Polixenes, que era rey
de Bohemia y a quien no haba visto desde haca muchos aos. Polixenes fue a pasar
una temporada en el reino y palacio de Leontes, y fue tan feliz e hizo tan dichosos a
sus moradores durante su estancia en Sicilia, que, cuando quiso marcharse, Leontes se
entristeci mucho y trat en vano de retenerlo. En vista de que le era imposible
convencer a su amigo de que se quedara, rog a Hermiona, su esposa, que fuese ella
quien lo retuviera. Y tan bien cumpli la reina el encargo de su marido, que el rey de
Bohemia accedi a quedarse otra temporada.
Mas sucedi que, al ver Leontes que Polixenes acceda a aquel ruego de
Hermiona no habiendo querido acceder al suyo, empez a sentirse celoso y a
imaginar que Polixenes y Hermiona se amaban. Y tanto y tanto creci en su pecho
esta falsa y torturadora idea, que su cario se troc en odio y decidi echar un
veneno en los manjares del rey de Bohemia, vctima de la sospecha.
William SHAKESPEARE

Cuento de invierno, Anaya (Adaptacin)

1 Contesta al
cuestiones:

dorso

las

siguientes

Qu personajes participan en el
relato?
______, amigo de ______________,
______, mujer de _______________,
______, hijo de

4 Indica de qu tipo es el narrador.

5 Completa
recuadro.

la

informacin

del

El texto de Shakespeare es una

narracin porque ___________________

_______________,

Cmo es la relacin entre el rey

de Sicilia y Polixenes al principio de
la visita de este?
Por qu cambia esta situacin?
Qu decide entonces el rey?

2 Indica el lugar en el que se desarrollan

los hechos. Es real o imaginario?
Descrbelo.
__________________________________
3 Los hechos narrados suceden en
a) El pasado.
b) El presente.
c) El futuro.
Justifica tu respuesta con frases del
texto.

6 Subraya los adjetivos determinativos y

rodea con un crculo los sustantivos a
los que se refieren.
7 Copia esta tabla y clasifica en ella los
adjetivos determinativos que has
subrayado en la actividad 6.
Demos.
Posesivos
Numerales
Indefinidos

PRUEBA DE EVALUACIN
8 Completa las oraciones con adjetivos
indefinidos.
a) ______verano es el ms caluroso
de los ltimos ______aos.
b) Vuelven hoy de ______viaje por
frica.
c) En
______examen
saqu
______nota muy baja.
d) ______los protagonistas de______
pelcula eran robots, pero no te
enterabas hasta el ______instante.

9 Indica al dorso por qu llevan tilde las

siguientes palabras extradas del texto.
mrmol

rog

vctima

10 Inventa, en unas diez lneas, un

desenlace feliz para esta historia en el
que intervenga el pequeo prncipe
Mamilio.

PRUEBA DE EVALUACIN

PDREUS ECBRAI PDCEI E N

V .A LVUE AR C
BO
I S N
.

Texto I
Afrodita, diosa del deseo, se alz desnuda de la espuma del mar y surcando las
olas de una venera1, desembarc primero en la isla Citera; pero como le pareci una
isla muy pequea, continu su viaje hasta el Peloponeso, y finalmente se instal en
Pafos, en Chipre, que sigue siendo la sede principal de su culto. All donde ella pisara
brotaban hierba y flores. En Pafos, las Estaciones, hijas de Temis, corrieron a vestirla y
adornarla. Se echa a llorar acompaada de palomas y gorriones.
Robert GRAVES
Los mitos griegos, Ariel

Texto II
San Francisco es una hermosa ciudad, con un excelente puerto y muchas
personas adineradas. [] Segua an reflexionando sobre aquello cuando lleg a la
altura de una casa ms pequea que algunas de las otras, pero muy bien acabada y
tan bonita como un juguete; los escalones de la entrada brillaban como plata, los
arriates del jardn florecan como guirnaldas y las ventanas resplandecan como
diamantes.
Robert Louis STEVENSON
El diablo de la botella, Alianza

Texto III
Mi madre siempre pareci mayor. Aquel ao, el sesenta y nueve, mi madre tena
solo treinta y ocho aos, pero nadie le habra echado menos de cincuenta. Tena el
pelo gris y la piel de las manos agrietada. Tena tambin rema en las rodillas, que se le
hinchaban y se le ponan duras como melocotones tempranos.
Ignacio MARTNEZ DE PISN
Mara Bonita, Anagrama
1

venera: concha semicircular de dos valvas; es tpica de los peregrinos del camino de Santiago.

1 Lee los textos y contesta al dorso las

cuestiones:
Qu personajes se mencionan en
el texto I? Crees que son reales o
imaginarios?
Dnde transcurre la accin del
texto II?
Quin es el narrador del texto III?
2 En qu texto predominan las comparaciones?
Localiza cuatro y antalas al dorso.

3 Rodea los adjetivos calificativos del

texto I.

4 Subraya los adjetivos calificativos del

texto III y rodea aquellos que hacen
referencia a rasgos fsicos.
5 Subraya todas las formas verbales del
texto I.
6 Copia al dorso todas las formas
verbales del texto II e indica su tiempo,
nmero y persona. Seala adems a
qu conjugacin pertenecen.

PRUEBA DE EVALUACIN
7 Copia ahora las formas verbales del
texto III y clasifcalas en formas simples
y compuestas.
Formas simples

Piensa en una persona a la que

admires y escribe brevemente su
retrato.

Formas compuestas

VERBOS

El rapto de Persfone
Demter est desesperada. Su hija! Su hija no ha vuelto a casa. La ha perdido. A
todos pregunta. Nadie sabe quin se la ha llevado. Quin es aquel hombre
terrible del que confusamente hablan las compaeras de Persfone? La diosa
abandona su reino. Va en peregrinaje, de aqu para all, siempre buscando.
Buscando a su hija, al hombre, cualquier noticia. Est enfurecida contra todos los
seres, y especialmente contra el rey de hombres y dioses, Zeus, su enamorado de
antao, el padre de Persfone.

Cmo has podido t consentir esto? Tu propia hija! Qu hacas? Qu te

entretena para que este hecho horrendo te haya pasado inadvertido? Haz que
mi hija vuelva a m.
Pero Zeus no sabe nada. [] Porque su hermano, el dios de los Infiernos, tiene
oculta a la joven all en donde l es todopoderoso.
Demter abandona sus dominios. La tierra, privada de su mano fecunda, se
seca. Las plantas no crecen. Los frutos se malogran. La humanidad entera pasa
hambre.
Alicia ESTEBAN y Mercedes AGUIRRE
Cuentos de la mitologa griega, Ediciones de la Torre

1 Contesta estas cuestiones sobre el

mito de Persfone:
Cul es la causa del sufrimiento
de la diosa Demter?
Qu relacin existe o ha
existido entre ella y Zeus?
Qu le reprocha Demter al
padre de los dioses?

Localiza en el primer rengln del texto

dos sustantivos, dos pronombres, un
adjetivo calificativo y un adjetivo
determinativo.

3 Segn el texto, Demter es la diosa de:

a) La justicia.
b) La agricultura.
c) Los caminantes.
4 Copia todas las formas verbales que
aparezcan en el texto.
5 Seala cules de las anteriores son
formas no personales del verbo y
clasifcalas en infinitivos, gerundios y
participios.
6 Especifica el nmero y la persona de
todas las formas verbales conjugadas.
7 Clasifica las formas verbales de la
actividad 6 en simples y compuestas.
1

P RV
U E RB BA O DS E. EE LV AC LUUEANCT IO N

Las dos hermanas y el hada

Hace mucho tiempo, en un pas remoto, viva una mujer viuda con sus dos hijas. La
mayor se pareca en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y
orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y
cortesa, adems de una de las jvenes ms bellas que se han visto jams.
Como solemos amar ms a los que se parecen a nosotros, la madre adoraba a su
hija mayor y senta aversin hacia la pequea, a la que trataba como a una sierva y
obligaba a trabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tena que sacar todos los
das agua de la fuente. Un da se le acerc una pobre mujer y le rog que le diera un
sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
La mujer era en realidad un hada del bosque, que sala disfrazada de campesina
para premiar la bondad de los humanos. Cuando termin de beber, le dijo: Eres tan
hermosa y tan buena que no puedo dejar de concederte un don. Te otorgo el don de
que, a cada palabra que digas, salga de tu boca una flor o una piedra preciosa.
La joven volvi a casa y su madre la rega por la tardanza. Pero cuando quiso
dar explicaciones, empezaron a salir de su boca rosas, perlas y diamantes.

Qu es esto, hija ma! dijo su madre, muy asombrada. La joven le cont

todo lo que haba pasado, y mientras hablaba, arrojaba por la boca infinidad de
diamantes, rubes
Cuando se hubo ido, la madre se reuni con su hija mayor. Fjate le dijo.
Mira lo que sale de la boca de tu hermana cuando habla. No te agradara tener
el mismo don? Ve a la fuente, da de beber a una pobre mujer y seremos ricas.
Lo que faltaba! Ir yo a la fuente!, pens la malcriada.
Charles PERRAULT
Barba Azul y otros cuentos de antao, Biblioteca de El Sol (Adaptacin)

1 Contesta las siguientes cuestiones:

Quin es la protagonista de esta
historia?
______________________________________
Qu desgracias le suceden a la
protagonista?
______________________________________
Quin acude en su ayuda?
Cmo?
______________________________________
2 Indica en qu tiempo y lugar suceden
los hechos.
______________________________________

______________________________________
______________________________________
6 Subraya todas las formas verbales del
cuento.
7 Localiza en el texto y escribe al dorso
los verbos que se indican.
10 verbos en pretrito imperfecto
de indicativo.
5 verbos en pretrito perfecto
simple.
1 verbo en condicional simple.
1 verbo en pretrito perfecto
compuesto.
1 verbo en pretrito anterior.
2 verbos en presente de subjuntivo.
3 verbos en presente de indicativo.

3 Por qu podemos decir que el relato

anterior es un cuento?
1

PRUEBA M
D E T ER V
I CA AL U A C I N

Caballero de otoo
Viene, se sienta entre nosotros,
y nadie sabe quin ser,
ni por qu cuando dice nubes
nos llenamos de eternidad.
Nos habla con palabras graves
y se desprenden al hablar
de su cabeza secas hojas

que en el viento vienen y van.

Jugamos con su barba fra.
Nos deja frutos, torna a andar
con pasos lentos y seguros
como si no tuviera edad.
l se despide. Adis! Nosotros
sentimos ganas de llorar.

10

Jos HIERRO

1 Contesta al
cuestiones:

dorso

las

siguientes

Quin crees que es el personaje

que llega?
Qu frases del texto permiten
deducirlo?
Qu sentimientos expresa Jos
Hierro? Justifica tu respuesta con un
pasaje del poema.

5 Formula ahora, con nmeros y letras, el

esquema mtrico de los versos que
has analizado.
______________________________________

2 Mide los primeros cuatro versos y

seala las sinalefas. Anota al lado el
nmero de slabas de cada verso y
contesta:
Cmo son las ltimas palabras de
los versos pares: agudas, llanas o
esdrjulas?
______________________________________
Afecta esto al contar el nmero
de slabas?
______________________________________
3 Qu nombre reciben los versos del
poema? Son de arte mayor o menor?
______________________________________
4 Rodea con color rojo en la ltima
palabra de cada verso, las letras que
se repiten a partir de la ltima vocal
acentuada. Cmo es la rima? Por
qu?
______________________________________
1

MTRICA II

El cantor
El cantor va por todo el mundo
sonriente o meditabundo.
El cantor va sobre la tierra
en blanca paz o en roja guerra.
Sobre el lomo del elefante
por la enorme India alucinante.
En palanqun1 y en seda fina
por el corazn de la China;
en automvil en Lutecia;
en negra gndola en Venecia;
sobre las pampas y los llanos
en los potros americanos;
por el ro va en la canoa,
o se le ve sobre la proa
de un steamer2 sobre el vasto mar,
o en un vagn de sleeping-car3.

10

El dromedario del desierto,

barco vivo, le lleva a un puerto.
Sobre el raudo4 trineo trepa
en la blancura de la estepa.
O en el silencio de cristal
que ama la aurora boreal.
El cantor va a pie por los prados
entre las siembras y ganados.
Y entra en su Londres en el tren
y en asno a su Jerusaln.
Con estafetas5 y con malas6,
va el cantor por la humanidad.
El canto vuela, con sus alas:
Armona y Eternidad.

20

25

30

15
Rubn DARO
Poesa, Planeta

palanqun: silla de mano usada en Oriente para llevar a personas importantes.

steamer: barco de vapor.
3vagn de sleeping-car: coche-cama.
4raudo: veloz.
5estafeta: correo ordinario que antiguamente iba a caballo de un lado a otro.
6malas: otro nombre que reciba este correo en Francia e Inglaterra.
1
2

1 Enumera los medios de transporte y los

lugares (pases, ciudades o paisajes)
que puede recorrer el cantor gracias a
su poesa.
2 Copia en tu cuaderno el poema y
mide todos sus versos, sealando las
sinalefas.
Hay algn verso que termine en
palabra aguda o esdrjula? En caso
afirmativo, selalo.
3 Copia y completa en tu cuaderno la
informacin del recuadro.
En el poema se han utilizado versos___,
que son versos de arte____
4 Qu versos riman entre s? Subraya,
en cada verso, todas las letras a partir
de la ltima vocal acentuada y
especifica de qu tipo es la rima.
5 Formula el esquema mtrico del
poema por medio de nmeros y letras.
1