CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

Programa Educativo:
PROGRAMA DE ESTUDIO

Programa de Italiano

rea de Formacin :
Horas tericas:
Horas prcticas:
Total de Horas:
Total de crditos:
Clave:

Italiano Bsico Dos

1
3
5
6

Tipo :

Curso

Carcter de la
Opcional
asignatura
Josefina De la Cruz Izquierdo y Gabriela Conde

Programa elaborado por:

Fecha de elaboracin:

Abril 2010

Fecha de ltima actualizacin:

Abril 2010

*Seriacin explcita
Asignatura precedente

si
Italiano Bsico Uno

Asignatura subsecuente

Italiano Bsico Tres

*Seriacin implcita

si

Italiano Bsico 2 I 02

1/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

Conocimientos previos:

CURSO DE ITALAINO

Ser capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy

frecuente as como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades
de tipo inmediato. Puede presentarse a s mismo y a otros, pedir y dar
informacin personal bsica sobre su domicilio, sus pertenencias y las
personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre
que su interlocutor hable despacio y con claridad y est dispuesto a
cooperar.

Presentacin
La asignatura de italiano bsico II, es la continuacin del primer semestre, que permite al alumno relatar ancdotas y sucesos del
pasado, as como hablar de sus proyectos en un futuro cercano. Se ensea vocabulario y estructuras que permiten al estudiante
desenvolverse en situaciones reales.

Objetivo General
Utilizar de manera progresiva las estructuras gramaticales bsicas relativas al segundo semestre de italiano que permitan al
estudiante relatar hechos del pasado y del futuro as como desarrollar las competencias concernientes al dominio de una segunda
lengua (expresin e interaccin oral, comprensin auditiva, comprensin de lectura, y expresin escrita).

Competencias que se desarrollarn en esta asignatura

Compresin Auditiva
Puede comprender palabras y expresiones bsicas que se usan habitualmente, relativas a acontecimientos sobre si mismo y su
entorno en pasado y futuro.
Expresin e Interaccin Oral
Puede utilizar expresiones en pasado y futuro en narraciones. Expresa sentimientos, opiniones, acuerdo y desacuerdo.
Comprensin de Lectura
Comprender la idea general y los puntos principales en textos, material informativo diverso con una lnea de argumentacin clara y
apoyo de imgenes.

Italiano Bsico 2 I 02

2/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

Expresin e Interaccin Escrita.

Escribir correspondencia formal, sencilla y breve para hablar de s mismo y de su entorno al solicitar un servicio o pedir informacin.
Describir planes futuros y narrar, de forma breve y elemental, actividades y experiencias personales pasadas o historias imaginadas.

Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura

El alumno ser capaz de comprender y utilizar expresiones de uso frecuente, as como frases sencillas destinadas a satisfacer
necesidades de tipo inmediato en pasado y futuro. Sabr comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples que no requieran ms
que intercambios sencillos y directos de informacin sobre cuestiones que le son conocidas o habituales
Escenario de aprendizaje
Saln de clases.
Prctica en Pginas Web.
Centro de Estudio y Prcticas para el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras.
Sala Audiovisual
Salones multimedia

Perfil sugerido del docente

El docente deber tener ttulo de alguna licenciatura afn a los idiomas o demostrar el manejo de la metodologa de la enseanza del
mismo a travs de la experiencia en el manejo y dominio de la lengua italiana, as como en el manejo de la tecnologa en enseanza
de lenguas.
Contenido Temtico
El contenido temtico de este curso est organizado en cuatro unidades, las cuales se dividen en contenidos gramaticales y lxicos;
adems de las competencias de comprensin escrita, expresin escrita, comprensin oral, expresin oral e interaccin oral. Cabe
mencionar que dichas unidades se encuentran divididas en dos bloques para su evaluacin.

Italiano Bsico 2 I 02

3/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

BLOQUE UNO
Unidad No.
Objetivo particular
Hrs. Estimadas

Temas
Temas Gramaticales

EN EL RESTAURANTE .

participio passato : verbi

regolari
participio passato: verbi
irregolari
avverbi di tempo con passato
prossimo (sempre, gi,
appena)
avverbio ci locativo
verbi modali al passato
prossimo (potere, volere,
dovere)

Contenidos lxicos
vocabolario relazionato con il
bar e il ristorante.
Contenidos culturales

Italiano Bsico 2 I 02

Al trmino de esta unidad el alumno podr ordenar alimentos propios de una cafetera o un bar en
Italia, utilizando frases bsicas y sencillas
.
10 hrs

Resultados del aprendizaje

Comprensin escrita
Comprende
formatos
sencillos, tales como el
men de un restaurant o
bar,
propaganda
publicitaria de lugares
tursticos.
Analiza
hechos
concernientes al pasado
de una persona.
Percibe relatos anecdticos
con periodos vacacionales.
Expresin Escrita

Describe experiencias
de manera escrita,
vividas en un restaurant
o bar.
Escribe un artculo

Sugerencias didcticas

Estrategias y criterios de
evaluacin
La evaluacin se divide en dos
Tarjetas ilustradas
periodos: una a mitad del curso
Discusiones Generales
y la otra al final de ste, ambas
Escribir cartas informales
requeridas para obtener una
Relatar un viaje
calificacin global. En el primer
Contar una ancdota.
examen se evala el primer
bloque y en el examen final el
segundo bloque.
Al mismo tiempo, se prepara a
La calificacin mnima
los alumnos con ejercicios aprobatoria del curso es de 6.0
similares a los presentes en las como promedio de las dos
pruebas de certificacin (CILS, evaluaciones que se realicen.
PLIDA, CELI, etc), como una Cada periodo de evaluacin
forma de apoyo extra en su contar con 5 exmenes:
desarrollo competente.
Examen de Gramtica (prova
delle
strutture
della
comunicazione), Examen de
Expresin Oral (prova di
produzione orale), Examen de
Expresin Escrita (prova di
produzione scritta), Examen de
Comprensin auditiva (prova di

4/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

conoscere le abitudini degli

italiani nel bar e i diversi tipi di
caf .

piazze importanti in italia.

sobre las actividades

que realizo durante el
periodo vacacional.
Relata vivencias
experimentadas en el
pasado.

Comprensin Oral
Intuye preguntas
elaboradas sobre sus
vivencias pasadas.
Entiende expresiones y
conversaciones al
pasado.
Deduce relatos
generales al pasado.
Expresin Oral
Se vale de lenguaje que se
utiliza para relatar
ancdotas.
Da informacin sobre sus
vacaciones pasadas.
Habla sobre sus gustos
alimenticios

Italiano Bsico 2 I 02

CURSO DE ITALAINO

comprensione
auditiva)
y
Examen
de
Comprensin
Escrita (prova di comprensione
scritta), los cuales evaluarn la
competencia comunicativa y
lingstica. Cada examen se
calificar
de
manera
independiente,
para
posteriormente
sumar
los
resultados y dividirlos entre 5
(total
de
exmenes),
al
porcentaje obtenido se le
aplicar
la
calificacin
correspondiente de acuerdo a
la tabla de calificaciones del
CEI.
Para obtener la calificacin
final, se realizar el promedio
de
la
evaluacin
correspondiente
a
los
exmenes de medio semestre y
final que ser el resultado final
del curso. (Ver anexos para
tabla de calificacin del CEI,
tabla y banda de evaluacin
oral y banda de evaluacin
para la expresin escrita).
Sin embargo, la evaluacin es
continua y constante, con la
nica finalidad de tener un
diagnstico de la situacin real
del alumno.

5/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

Unidad No.

II

Objetivo particular
Hrs. estimadas

EL CINE
Al trmino de esta unidad el alumno podr contar y describir sucesos que pasaron hace tiempo,
expresar lo que se acostumbraba hacer y recordar lo que solan hacer en la niez y adolescencia
20 horas

Temas

Resultados del aprendizaje

Temas Gramaticales

indicativo imperfetto: verbi

regolari e irregolari.
uso delliindicativo mperfetto
diferenze tra il passato
prossimo e limperfetto
verbi modali allimperfetto
concordanza fra passato
prossimo e imperfetto
trappassato prossimo
uso del trapassato prossimo

Competencias de
Comprensin Escrita

Contenidos lxicos
espressioni idiomatiche al
passato
aggettivi dellaspetto fisico e
del carattere
vocabolario:tempo libero
abitudini dellinfanzia.

Italiano Bsico 2 I 02

CURSO DE ITALAINO

Comprende una
descripcin, resea o relato
sobre un libro o pelcula.
Percibe relatos o ancdotas
pasadas
Deduce los cambios
transcurridos en la
descripcin de una
persona.
Competencias de expresin
escrita

Escribe un prrafo o
composicin sobre las
actividades que realizaba
en su rutina diaria.

Sugerencias didcticas

Estrategias y criterios de
evaluacin
La evaluacin se divide en dos
periodos: una a mitad del curso
Tarjetas ilustradas
y la otra al final de ste, ambas
Discusiones Generales
requeridas para obtener una
Escribir cartas informales
calificacin global. En el primer
Relatar un viaje
examen se evala el primer
Contar una ancdota.
bloque y en el examen final el
segundo bloque.
Al mismo tiempo, se prepara a
La calificacin mnima
los alumnos con ejercicios aprobatoria del curso es de 6.0
similares a los presentes en las como promedio de las dos
pruebas de certificacin (CILS, evaluaciones que se realicen.
PLIDA, CELI, etc), como una Cada periodo de evaluacin
forma de apoyo extra en su contar con 5 exmenes:
desarrollo competente
Examen de Gramtica (prova
delle
strutture
della
comunicazione), Examen de
Expresin Oral (prova di
produzione orale), Examen de
Expresin Escrita (prova di
produzione scritta), Examen de
Comprensin auditiva (prova di
comprensione
auditiva)
Y

6/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

Contenidos culturales

cinema italiano
principali registi e attori del
cinema italiano

Relata sucesos de la
infancia.
Describe los cambios
fsicos que ha tenido una
persona
Elabora una resea sobre
un libro o una pelcula.

Competencias de
Comprensin Auditiva
Comprende detalles
especficos sobre
remembranzas de la infancia.
Entiende la descripcin de
rutinas pasadas.
Razona y deduce la
informacin concerniente
pelculas y libros
Competencias de Expresin
Oral
Describe sus rutinas pasadas
y la frecuencia con que las
realizaba.
Expresa sus memorias y
cambios fsicos transcurridos.
Enumera puntos de vista
sobre libros y pelculas.

Italiano Bsico 2 I 02

CURSO DE ITALAINO

Examen
de
Comprensin
Escrita (prova di comprensione
scritta), los cuales evaluarn la
competencia comunicativa y
lingstica. Cada examen se
calificar
de
manera
independiente,
para
posteriormente
sumar
los
resultados y dividirlos entre 5
(total
de
exmenes),
al
porcentaje obtenido se le
aplicar
la
calificacin
correspondiente de acuerdo a
la tabla de calificaciones del
CEI.
Para obtener la calificacin
final, se realizar el promedio
de
la
evaluacin
correspondiente
a
los
exmenes de medio semestre y
final que ser el resultado final
del curso. (Ver anexos para
tabla de calificacin del CEI,
tabla y banda de evaluacin
oral y banda de evaluacin
para la expresin escrita).
Sin embargo, la evaluacin es
continua y constante, con la
nica finalidad de tener un
diagnstico de la situacin real
del alumno

7/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

BLOQUE II
Unidad No.
Objetivo particular
Hrs. Estimadas
Temas

Temas gramaticales

VIAJES

III

futuro semplice: verbi regolari

futuro semplice: verbi
irregolari
usi del futuro semplice
futuro composto
usi del futuro composto
concordanza fra futuro
semplice e futuro composto.

Al trmino de esta unidad el alumno podr hablar de proyectos, previsiones, promesas, hiptesis en
futuro y cambios climticos.
15 hrs
Resultados del aprendizaje
Compresin escrita
Comprende descripcin
de planes, proyectos e
hiptesis en un futuro
Entiende descripcin de
cambios climticos
sobre las diversas reas
geogrficas.
Expresin Escrita

Contenidos lxicos

verbi regolari e irregolari al

futuro
verbi e frasi per viaggiare.
(prendere laereo, cercare un
albergo, prendere mezzi di
trasporto)

Italiano Bsico 2 I 02

Escribe un artculo
sobre las actividades
que va a realizar en
periodos vacacionales o
en un futuro en general.
Relata cambios
meteorolgicos

Sugerencias didcticas

Estrategias y criterios de
evaluacin
La evaluacin se divide en dos
Tarjetas ilustradas
periodos: una a mitad del curso
Discusiones Generales
y la otra al final de ste, ambas
Escribir cartas informales
requeridas para obtener una
Relatar un viaje
calificacin global. En el primer
Contar una ancdota.
examen se evala el primer
bloque y en el examen final el
segundo bloque.
Al mismo tiempo, se prepara a
La calificacin mnima
los alumnos con ejercicios aprobatoria del curso es de 6.0
similares a los presentes en las como promedio de las dos
pruebas de certificacin (CILS, evaluaciones que se realicen.
PLIDA, CELI, etc), como una Cada periodo de evaluacin
forma de apoyo extra en su contar con 5 exmenes:
desarrollo competente
Examen de Gramtica (prova
delle
strutture
della
comunicazione), Examen de
Expresin Oral (prova di
produzione orale), Examen de
Expresin Escrita (prova di
produzione scritta), Examen de
Comprensin auditiva (prova di

8/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

vocabolario: il clima
il zodiaco

Contenidos culturales

le festivit in italia.

viaggi in treno in italia

Comprensin Oral

Comprende reportes del

clima en cualquier rea
geogrfica.

Deduce las previsiones

zodiacales.

Entiende
conversaciones y acuerdos
sobre planes futuros.
Expresin Oral
Da informacin sobre planes
futuros
Habla sobre sus signos
zodiacales
Expresa opiniones sobre el
cambio climtico.

Italiano Bsico 2 I 02

CURSO DE ITALAINO

comprensione
auditiva)
Y
Examen
de
Comprensin
Escrita (prova di comprensione
scritta), los cuales evaluarn la
competencia comunicativa y
lingstica. Cada examen se
calificar
de
manera
independiente,
para
posteriormente
sumar
los
resultados y dividirlos entre 5
(total
de
exmenes),
al
porcentaje obtenido se le
aplicar
la
calificacin
correspondiente de acuerdo a
la tabla de calificaciones del
CEI.
Para obtener la calificacin
final, se realizar el promedio
de
la
evaluacin
correspondiente
a
los
exmenes de medio semestre y
final que ser el resultado final
del curso. (Ver anexos para
tabla de calificacin del CEI,
tabla y banda de evaluacin
oral y banda de evaluacin
para la expresin escrita).
Sin embargo, la evaluacin es
continua y constante, con la
nica finalidad de tener un
diagnstico de la situacin real
del alumno

9/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

Unidad No.

Hrs. Estimadas
Temas
Temas gramaticales

possessivi
possessivi con i nomi di
parentela

Contenidos lxicos

vocabolario di piatti
italiani

nomi alterati della

famiglia

utensili di cucina:
forchetta, padella, ecc.

aggettivi rilazionati con il

pranzo italiano:
delizioso, picanti, salati,
ecc.
Contenidos culturales

LA FAMILIA

IV

Objetivo particular

la famiglia italiana

Italiano Bsico 2 I 02

CURSO DE ITALAINO

Al trmino de esta unidad el alumno podr indicar los requerimientos necesarios para preparar
alimentos, y hablar sobre las preferencias al elegir productos alimenticios de diferentes marcas y
sabores.
15 hrs
Resultados del aprendizaje
Compresin escrita
Comprende formatos
sencillos relacionados con
restaurantes y bares como
mens
Analiza la descripcin de
platillos.
Reconoce los lazos
familiares.
Expresin Escrita

Elabora un escrito
reflejando la opinin
sobre platillos tpicos,
as como su
elaboracin
Describe los lazos
consanguneos en una
familia

Sugerencias didcticas

Estrategias y criterios de
evaluacin
La evaluacin se divide en dos
periodos: una a mitad del curso
Tarjetas ilustradas
y la otra al final de ste, ambas
Discusiones Generales
requeridas para obtener una
Escribir cartas informales
calificacin global. En el primer
Elaborar un men
examen se evala el primer
Hablar
de
posesiones bloque y en el examen final el
personales
segundo bloque.
La calificacin mnima
Al mismo tiempo, se prepara a aprobatoria del curso es de 6.0
los alumnos con ejercicios como promedio de las dos
similares a los presentes en las evaluaciones que se realicen.
pruebas de certificacin (CILS, Cada periodo de evaluacin
PLIDA, CELI, etc), como una contar con 5 exmenes:
forma de apoyo extra en su Examen de Gramtica (prova
desarrollo competente
delle
strutture
della
comunicazione), Examen de
Expresin Oral (prova di
produzione orale), Examen de
Expresin Escrita (prova di
produzione scritta), Examen de
Comprensin auditiva (prova di
comprensione
auditiva)
Y

10/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

piatti tipici ditalia

Expresa posesiones en
general

Comprensin Oral
Deduce informacin
sobre la pertenencia o
la posesin.

Comprende la
descripcin de un platillo y su
elaboracin.

Entiende
conversaciones sobre los
lazos familiares.

Analiza opiniones sobre

los gustos en la alimentacin.

Expresin Oral
Relata
detalles
de
consanguineidad familiar
Emite preferencias sobre
platillos
Expresa opiniones sobre
algn
alimento
en
especifico.
Describe alimentos tpicos de
Italia.

Italiano Bsico 2 I 02

CURSO DE ITALAINO

Examen
de
Comprensin
Escrita (prova di comprensione
scritta), los cuales evaluarn la
competencia comunicativa y
lingstica. Cada examen se
calificar
de
manera
independiente,
para
posteriormente
sumar
los
resultados y dividirlos entre 5
(total
de
exmenes),
al
porcentaje obtenido se le
aplicar
la
calificacin
correspondiente de acuerdo a
la tabla de calificaciones del
CEI.
Para obtener la calificacin
final, se realizar el promedio
de
la
evaluacin
correspondiente
a
los
exmenes de medio semestre y
final que ser el resultado final
del curso. (Ver anexos para
tabla de calificacin del CEI,
tabla y banda de evaluacin
oral y banda de evaluacin
para la expresin escrita).
Sin embargo, la evaluacin es
continua y constante con la
nica finalidad de tener un
diagnstico de la situacin real
del alumno

11/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

Bibliografa bsica
MAGNELLI, S. Y MARIN, T. (2006): Nuovo Progetto Italiano. Atenas/Roma: Edilingua.
BATTAGLIA, G. Y VARSI, G. (2002): Parole e immagini. Corso elementare di lingua italiana. Roma: Bonacci
CHIURCHIU A., FAZI, M., Y BAGIANTI, M. (2007): I verbi italiani: regolari e irregolari. Perugia: Guerra
PEPE, G. (2006): Esercitarsi con la grammatica. Perugia: Guerra.
DONEG, G.P., TORDELLI, M.A. Y TRAINI, M.L. (1986): Strumenti per leducazione lingstica. Florencia: Bulgarini.

Bibliografa complementaria
CONFORTI, C. Y CUSIMANO, L. (2002) :Linea Diretta 1: corso di italiano per princianti. Perugia: Guerra.
GRUPPO META.(1992) Uno: Corso comunicativo di italiano per stranieri. Bonacci editori.
JAFRANCESCO, E.Parla e scrivi: La lingua italiana come L2. :Firenze.Laure & Cendali Editori

ANEXOS:
TABLA DE CALIFICACIONES DEL C.E.I.

Italiano Bsico 2 I 02

100 %-

95 % =

10

94 %-

88 %=

87 %-

78 %=

77 %-

74 %=

73 %-

70 %=

69 %-

60 %=

59 %-

50 %=

49 %-

39 %=

12/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

38 %-

28 %=

27 %-

10 %=

9 %-

0 %=

En cuanto a la evaluacin de la expresin oral, se tomar en cuenta la siguiente tabla y banda de evaluacin:

VOCABULARIO
GRAMATICA
FLUIDEZ

Los parmetros para tomar en el examen oral son:

20 puntos.
COHERENCIA
20 puntos.
INTERACCION
20 puntos.

20 puntos.
20 puntos.

BANDA DE EVALUACIN DEL EXAMEN ORAL

NO. DE PUNTOS
OBTENIDOS
10/9
8/7
6/5
4/3

2/1
0

Italiano Bsico 2 I 02

INTERPRETACIN DE LA CALIFICACIN OBTENIDA EN PUNTOS EN

TRMINOS DE COMPETENCIA EN EL IDIOMA
Interpreta, comprende, produce y estructura el idioma de manera igual a la de un
hablante nativo. La comunicacin se lleva a cabo de manera total y eficiente.
Interpreta, comprende, produce y estructura el idioma de manera parecida a la de
un hablante nativo. La comunicacin es buena, pero con algunos errores que no
impiden del todo la comunicacin.
Interpreta, comprende y produce el idioma, pero no estructura correctamente. La
comunicacin se vuelve difcil, pero an es aceptable.
Interpreta y comprende el idioma, pero no lo produce ni lo estructura correctamente.
La comunicacin se vuelve difcil y aparecen errores importantes que impiden la
comunicacin.
Interpreta, pero no comprende, ni produce, ni estructura del todo bien. La
comunicacin se vuelve casi imposible y es necesario recurrir a otros recursos
como la traduccin literal e inmediata de los contenidos del examen, etc...
No interpreta, ni comprende, ni produce, ni estructura el idioma. La comunicacin
es imposible o nula.

13/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

En cuanto a la evaluacin de la expresin escrita se tomar en cuenta la siguiente banda de evaluacin:

5
4
3
2
ESTRUCTURA
Que muestre
Manejo
Manejo de
Carencia
dominio en la
correcto de la
estructuras en el notable del
construccin
construccin
que se
manejo de la
gramatical de las gramatical en
demuestran
estructura ya
estructuras que las estructuras errores que no
que no permite
demandan el
demandadas
permiten una
que se
curso as como con errores que secuencia
entienda
lograr una
no interfieren
gramatical
el texto escrito
funcin
en una
adecuada y por
comunicativa
secuencia
lo tanto hay
efectiva
gramatical
interferencia
adecuada
para entender el
logrando
texto
al mismo
tiempo una
funcin
comunicativa
efectiva.
VOCABULARIO
Intento por
Uso correcto
Intento por
Manejo
manejar
del vocabulario manejar
restringido de
correctamente el con intentos
correctamente el vocabulario en
vocabulario
inadecuados
vocabulario
donde la
mostrando fallas de acuerdo al
mostrando fallas intencin
en su utilizacin contexto.
en su utilizacin comunicativa
en el contexto.
en el contexto
no est clara.

COHERENCIA Y
COHESION

Utilizacin de
oraciones
complejas y
simples que

Italiano Bsico 2 I 02

Utilizacin de
oraciones
complejas y
simples con

Intenta manejar
algunas
oraciones
complejas sin

Existen
oraciones
aisladas
correctas pero

1
No es
posible
entender
el texto ya
que la
organizaci
n
estructural
es nula

No existe
manejo de
vocabulari
o que
permita la
comprensi
n del
texto.

No hay
orden que
permita
una

14/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

permiten un
entendimiento
claro del texto
ya que su
organizacin as
lo permite.

PROPOSITO
COMUNICATIVO
(CONVEY
MESSAGE)
ORTOGRAFIA

PROPIEDAD

interferencia
secuencial que
reduce una
lectura fluida.

CURSO DE ITALAINO

lograr una
secuencia
efectiva que
logre una
compresin
efectiva, el texto
muestra prrafos
confusos.

no hay
secuencia u
orden lgico
que permita la
comprensin
del texto.

secuencia
que pueda
ser
comprendi
da

Errores
ortogrficos de
palabras que se
vieron
anteriormente en
otros cursos y en
el que se est
tomando.
Dominio de
Manejo de
Manejo
expresiones y
expresiones
incorrecto de
estructuras
estructural
expresiones y
verbales
verbales
estructuras
especficas de
especficas
verbales
acuerdo al
mostrando falla confundiendo su
registro y
en el registro o uso en el
contexto de la
en el contexto
registro o en el
situacin escrita. de acuerdo a la contexto, salvo
situacin.
excepciones que
logran un texto
comprensible

El texto
muestra un
conocimiento
mnimo de uso
correcto de la
ortografa.

No hay
manejo
absoluto
de una
ortografa
correcta.

Manejo
incorrecto de
expresiones y
estructuras
verbales que
no logran
producir el
mensaje que se
pretende con
un registro
apropiado de
acuerdo al
contexto.

No existe
conocimie
nto
del
manejo de
expresione
s
y
estructura
s verbales
ni se ubica
e contexto
para
la
utilizacin
de
un
registro
adecuado.

Expres el
mensaje de
manera efectiva
No existen
errores
ortogrficos.

Italiano Bsico 2 I 02

Error
ortogrfico
conocido como
slip

15/15

CENTRO DE ENSEANZA DE IDIOMAS

CURSO DE ITALAINO

Para evaluar las habilidades auditivas y de lectura, depender del nmero de reactivos que se incluyan en el examen. Un aspecto
importante de resaltar es el hecho de que los exmenes deben reflejar los contenidos (estructuras, vocabulario, temas, etc.),
estrategias o sub-habilidades enseadas durante el curso para que tenga validez.

Italiano Bsico 2 I 02

16/15