AO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PER

Florencia de Mora, 29 de Diciembre del 2008

INFORME Nro 008-2008-DRELL-JL-IE-TA-II-FM.
AL:

Profesor SANTOS GIL ROJAS.

SUB-DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL.

DE LA :

Profesora BRANA MILI YBAEZ LZARO.

JEFE DE LABORATORIO.

ASUNTO: INFORMA
SOBRE TRABAJO REALIZADO DURANTE EL
PRESENTE AO ACADMICO.
Es grato dirigirme a Ud. para saludarle y a la vez informarle
sobre el trabajo realizado en el laboratorio durante el presente ao
acadmico, lo cual detallo a continuacin:
PRIMERO: Se logr implementar el laboratorio con material comprado
financiado por Recursos Financieros, donaciones por parte del Ministerio de
Educacin y materiales elaborados por los propios alumnos.
SEGUNDO: Se elabor y alcanz un horario de atencin para uso del
laboratorio a la sub-Direccin y a los profesores del rea de CTA. de tal
manera que el laboratorio se encuentre en condiciones favorables para su
uso posterior.
TERCERO: En lo referente al aspecto pedaggico se exige que cada alumno
porte su respectiva gua de prctica, ya que es necesario que el alumno
tenga claro lo que va a realizar.
Asimismo se trat en lo posible que los alumnos trabajen en equipo; pues la
interaccin con sus compaeros facilita la adquisicin de nuevos
aprendizajes.
Por otro lado el trabajo experimental ha contribuido a desarrollar habilidades
de manipulacin, manejo y uso de materiales y equipos de laboratorio
demostrando en todo momento el desarrollo de la creatividad por parte de
los alumnos.
Se ha podido observar a travs de los registros de evaluacin que los
alumnos tienen mayores calificativos en la capacidad de Indagacin y /o
experimentacin debido a que los jvenes estudiantes aprenden con mayor
nivel de comprensin y anlisis cuando observan y manipulan y de esta
manera contrastan la teora con la prctica.
En lo que se refiere a la ejecucin de prcticas todos los profesores han
hecho uso del laboratorio para tal fin haciendo un total de 205 prcticas
experimentales.

CUARTO: Se planific, organiz y ejecut el proyecto Ecolgico cuyo objetivo

fue promover una conciencia ambiental acorde con las necesidades que
exige el entorno.
Dicho Plan de trabajo exige un conjunto de acciones las que se han ido
ejecutando de acuerdo a un cronograma de actividades y es como sigue:
Se elabor una ficha de observacin de Educacin ambiental cuya finalidad
fue diagnosticar el grado de Educacin ambiental que poseen los alumnos
de la IE cuyos resultados han sido alcanzados a su despacho en fecha
oportuna.
Se llev a cabo una actividad econmica BINGO ECOLGICO para
solventar los gastos de dicho proyecto cuyo informe econmico fue
alcanzado a su despacho
Otra de las actividades programadas en el Plan de trabajo fue el Panel
Informativo contando con la asistencia de brigadieres de las diferentes
secciones y ambos turnos cuyo objetivo fue informar y difundir la
importancia de dicho proyecto.
Se adquiri 25 cilindros gracias a la donacin que hizo la UCV
permiti dar inicio a nuestro proyecto.

la que

Se adquirieron 60 depsitos de lata con recursos de la actividad econmica;

las que se colocaron en cada rincn de aula.
Se difundi el proyecto a travs del peridico mural para conocimiento de
toda la comunidad Tupacamarina; as mismo se motiv para que todas las
secciones participen del concurso de aulas.
Se elabor fichas de calificacin para el concurso de aulas eligindose un
jurado calificador; el mismo que se premi el da del festival de villancicos.
Se realiz la campaa de Captacin: Reduce, Reutiliza y Reciclaje en dos
etapas cuyo informe econmico de la Primera etapa fue alcanzado a su
despacho en fecha oportuna y de la Segunda etapa no se ha informado
porque no se ha realizado la venta por mltiples actividades de fin de ao
por lo que informaremos en su debida oportunidad.
DIFICULTADES:
En lo referente al proyecto muchos trabajadores de la IE
indiferentes en el desarrollo del Proyecto Ecolgico.

se mostraron

Los alumnos hasta ahora no toman verdadera conciencia del cuidado y

conservacin de medio donde viven.
SUGERENCIAS:
Se sugiere que los recursos de la IE sean distribuidos priorizando los
servicios ms urgentes como: agua, fluido elctrico, etc. los cuales son
necesarios e indispensables para la ejecucin de las prcticas
experimentales.

Se sugiere la continuacin del proyecto en donde se involucren la

participacin de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Se sugiere realizar campaas de reciclaje para crear recursos econmicos a
favor de la Institucin Educativa.

Mili Ybaez Lzaro

AO DE LA CONSOLIDACION ECONOMICA Y SOCIAL EN EL PERU

Florencia de Mora, 07 DE JUNIO DEL 2010

INFORME Nro 004-2010-DRELL-JL-IE-TA-II-FM.

AL:

Profesor SANTOS GIL ROJAS.

SUB-DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL.

DE LA :

Profesora BRANA MILI YBAEZ LZARO.

JEFE DE LABORATORIO.

ASUNTO: INFORMA
SOBRE TRABAJO REALIZADO DURANTE EL
PRIMER TRIMESTRE ACADMICO 2010.
Es grato dirigirme a Ud. para saludarle y a la vez informarle
sobre el trabajo realizado en el laboratorio durante el primer trimestre
acadmico, lo cual detallo a continuacin:
LOGROS.
1. Se elabor, present y aprob el Plan de Trabajo.
2. Se elabor y alcanz un horario de atencin para uso del laboratorio a
la sub-Direccin y a los profesores del rea de CTA. de tal manera que
el laboratorio se encuentre en condiciones favorables para su uso
posterior.
3. En lo referente al aspecto pedaggico se exige que cada alumno
porte su respectiva gua de prctica, ya que es necesario que el
alumno tenga claro lo que va a realizar
4. Se alcanz a cada docente el reglamento interno y un inventario de
reactivos existentes en el laboratorio para su uso.
5. Asimismo se trata en lo posible que los alumnos trabajen en equipo;
pues la interaccin con sus compaeros facilita la adquisicin de
nuevos aprendizajes y el desarrollo de sus habilidades sociales.
6. Por otro lado el trabajo experimental ha contribuido a desarrollar
habilidades de manipulacin, manejo y uso de materiales y equipos

de laboratorio demostrando en todo momento el desarrollo de la

creatividad por parte de los alumnos.
7. Se ha podido observar a travs de los registros de evaluacin que los
alumnos tienen mayores calificativos en la capacidad de Indagacin y
/o experimentacin debido a que los jvenes estudiantes aprenden
con mayor nivel de comprensin y anlisis cuando observan y
manipulan y de esta manera contrastan la teora con la prctica.
8. Se ha cumplido con la ejecucin de prcticas experimentales en un
95% por parte de todos los docentes del rea y es como sigue:
NOMBRE DEL
PROFESOR
ENMA ESPEJO RAMIREZ
LILIA
CABANILLAS
SORIANO
SONIA
CEDAMANOS
RODRIGUEZ
DORA NUEZ RODRGUEZ

SECUNDINO VERA MEZA

LUISA DIESTRA QUISPE.
MILI YBAEZ LAZARO

GRADO Y SECCION
1ro A-B-E-F-G
2do A-B
4to A-B-C.
2do C-D
3ro A-B-C.
1ro C-D-H.
4to D-E.

3
3
2
2
3
3
3

NUMERO DE
PRCTICAS.
prcticas x 5=15
prcticas x 2=6
prcticas x 3=6
prcticas x2=4
prcticas x3=9
prcticas x 3=9
prcticas x2= 6

5to A-B-D-E
2do F-G.
3ro D-E-F
2do E
5to C

2
2
2
2
2

prcticas
prcticas
prcticas
prcticas
prcticas

x
x
x
x
x

4
2
3
1
1

=8
=4
=6
=2
=2

9. El trabajo experimental obedece a una planificacin y coordinacin

oportuna entre los docentes y jefe de laboratorio a pesar que en
algunos casos no se coincide con el horario de trabajo.
10.En el presente ao se ha encontrado material de electricidad donado
por el Ministerio de Educacin en el ao 2009, por lo que en
coordinacin con los docentes del rea se program una orientacin
para uso de dicho material contando con el apoyo del profesor
ASCN, asimismo dicho contenido se ha incluido en las
programaciones curriculares de 1ro a 5to ao de secundaria; los
cuales ya se vienen utilizando por algunos docentes.
11.Se viene brindando apoyo a la Subdireccin con la finalidad de
contribuir en beneficio a un trabajo eficiente.
12.Para el mejoramiento, mantenimiento y poder trabajar en un
ambiente limpio y saludable la direccin contribuy con el pintado,
compra de chapa de puerta interna, manubrios para las puertas
externas y 04 depsitos para desechos.
13.Por otro lado la APAFA atendi el requerimiento con reactivos para las
prcticas de qumica con un monto de 600.00 nuevos soles.
DIFICULTADES:
1. En este trimestre la institucin ha carecido de los servicios de agua
imposibilitando un trabajo efectivo para la limpieza y mantenimiento
de los materiales e instrumentos de laboratorio.
2. Que al haberme asignado coordinadora de ejecucin del Proyecto
Promoviendo una cultura ecolgica en la I.E por la subdireccin y no

contando con el respaldo y apoyo de las instancias correspondientes;

los profesores del rea y mi persona decidimos renunciar a dicho
proyecto ya que esto amerita a un trabajo en equipo.
3. Que algunos alumnos a pesar de que se les recomienda sobre el
cuidado del ambiente siguen deteriorndolo, reflejando de esta
manera la falta de prctica de valores.
SUGERENCIAS:
1. Se sugiere que los recursos de la IE sean distribuidos priorizando los
servicios ms urgentes como: agua, fluido elctrico, etc. los cuales
son necesarios e indispensables para la ejecucin de las prcticas
experimentales.
2. Se debe preveer la coincidencia de horarios entre el jefe de
laboratorio y los docentes del rea.
3. Los docentes deben realizar orientaciones permanentes para el
cuidado de la infraestructura de la institucin educativa.
4. Se sugiere que los docentes utilicen el material audiovisual como
alternativa para el logro de los aprendizajes.
5. Se sugiere que se delegue al personal de servicio para que realice la
limpieza por lo menos dos veces por semana.

Mili Ybaez Lzaro

AO DE LA CONSOLIDACION ECONOMICA Y SOCIAL EN EL PERU

Florencia de Mora, 20 de setiembre del 2010
INFORME Nro 10-2010-DRELL-JL-IE-TA-II-FM.
AL:

Profesor SANTOS GIL ROJAS.

SUB-DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL.

DE LA :

Profesora BRANA MILI YBAEZ LZARO.

JEFE DE LABORATORIO.

ASUNTO: INFORMA
SOBRE TRABAJO REALIZADO DURANTE EL
SEGUNDO TRIMESTREACADMICO 2010.

Es grato dirigirme a Ud. para saludarle y a la vez informarle

sobre el trabajo realizado en el laboratorio durante el segundo trimestre
acadmico, lo cual detallo a continuacin:
1.- El trabajo experimental obedece a una planificacin y coordinacin
oportuna entre los docentes y jefe de laboratorio a pesar que en
algunos casos no se coincide con el horario de trabajo.
2.-el trabajo en el laboratorio ha contribuido a desarrollar habilidades
de manipulacin,
manejo y uso de materiales y equipos de
laboratorio demostrando en todo momento el desarrollo de la
creatividad por parte de los alumnos.
3.-Se ha podido observar a travs de los registros de evaluacin que los
alumnos tienen mayores calificativos en la capacidad de Indagacin y
/o experimentacin debido a que los jvenes estudiantes aprenden
con mayor nivel de comprensin y anlisis cuando observan y
manipulan y de esta manera contrastan la teora con la prctica.

4.-Se ha cumplido con la ejecucin de prcticas experimentales en un

90% por parte de todos los docentes del rea y es como sigue:

NOMBRE DEL
PROFESOR
ENMA ESPEJO RAMIREZ
LILIA
CABANILLAS
SORIANO
SONIA
CEDAMANOS
RODRIGUEZ
DORA
RODRGUEZ

NUEZ

SECUNDINO VERA MEZA

LUISA DIESTRA QUISPE.
MILI YBAEZ LAZARO

GRADO Y SECCION
1ro A-B-E-F-G
2do A-B
4to A-B-C.
2do C-D
3ro A-B-C.
1ro C-D-H.
4to D-E.

3
3
2
2
3
5
5

NUMERO DE
PRCTICAS.
prcticas x 5=15
prcticas x 2=6
prcticas x 3=6
prcticas x2=4
prcticas x3=9
prcticas x 3=15
prcticas x2= 10

5to A-B-D-E
2do F-G.
3ro D-E-F
2do E
5to C

2
2
2
2
2

prcticas
prcticas
prcticas
prcticas
prcticas

x
x
x
x
x

4
2
3
1
1

=8
=4
=6
=2
=2

1. Se viene brindando apoyo a la Subdireccin con la finalidad de

contribuir en beneficio a un trabajo eficiente.
2. Para el mejoramiento y hacer el trabajo ms efectivo la direccin
contribuy con la donacin de una computadora con todos sus