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RAPPORT

DACTIVIT

2013
ASSOCIATION LES PETITS
DBROUILLARDS
ILE-DE-FRANCE

SOMMAIRE
RAPPORT MORAL
Fiche didentit
Partenaires et rseaux

RAPPORT DACTIVIT

P2
3
4

P5

dito
6
Chiffres et cartes
7
Dpartements
8-11
La rforme des rythmes ducatifs
12
Formation
13
Dossier Le Science Tour
14-17
Solidarit /Soutenabilit
18-21
Jeunesses
22-27
Science et Socit
26-29
Dpartement Virtuel
30-32
En perspective
3e de couv

COMIT DE RDACTION
GABY BOLIVAR - MARGUERITE CAPELLE - LAETITIA FERRERI - ANNE GORRY - LAURENT LE PIOUFF - VALRIE LILETTE
GRALDINE LOURIE - BNDICTE PASQUET - KARINE VARALDO

RDACTEURS / RDACTRICES
MARIE BODEUX - GABY BOLIVAR - ISABELLE BOURGUIGNON - JRMIE BOUVET - CSAR BURITIC - MARGUERITE CAPELLE
SABRINA CARON - GUILLAUME DE CHAZOURNES - LAETITIA FERRERI - ANNE GORRY - CCILE LANGLOIS - LIONEL LARQU
VALRIE LILETTE - LAURA LUCHE - SAKADA LY - BNDICTE PASQUET - GALLE PRAT - JEAN-MARC RIO - SOPHIE VALLY
KARINE VARALDO - EMELYNE VERNET

RELECTURE / CORRECTION
SABRINA CARON

MAQUETTE / GRAPHISME
LAURENT LE PIOUFF

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

RAPPORT

MORAL

| RAPPORT DACTIVIT 2013

FICHE DIDENTIT
Dclaration en Prfecture
20 dcembre 1999 Paris
Nombre d'annes d'existence
14 ans
Sigle
APDIDF
Sige social
La Halle aux Cuirs
2, rue de la Clture - 75 930 Paris Cedex 19
Mail
contact@lespetitsdebrouillards-idf.org
Site internet et actualits
www.lespetitsdbrouillards-idf.org
Rseau d'appartenance
Association Franaise des Petits
Dbrouillards (AFPD)
Prsidente
Marie Bodeux
Direction rgionale
Sabrina Caron
Agrments
Association nationale jeunesse et ducation
populaire
Association ducative complmentaire de
lenseignement public
Association dclare dintrt gnral
Entreprise solidaire
Laurat des investissements dAvenir
Conseil dadministration
16 membres
Conseil scientifique
9 membres

Objet
La culture scientifique et technique apporte une
contribution fondamentale l'ducation et la formation
des citoyens. Cette culture ne peut s'acqurir que par la
pratique, l'change, le dbat et ce tout moment de la
vie et en troite liaison avec le quotidien.
A cet effet, l'association s'emploie favoriser auprs
de tous, et plus particulirement des jeunes, l'intrt
pour la science et les techniques, et en permettre la
connaissance et la pratique. Pour cela, elle fait appel
tous les moyens pdagogiques privilgiant la dmarche
participative, exprimentale et ludique. L association
milite pour une appropriation sociale des sciences.
Utilit sociale
Avec des mthodes issues de disciplines scientifiques
(dmarche exprimentale, mthodologie d'enqute)
mises en animation avec du matriel de la vie de tous les
jours (dont les nouveaux outils d'information) permettent
tous dacqurir une culture scientifique et technique
ouverte sur le territoire qu'elle dessert.
Activits
Interventions de mdiations scientiques
principalement pour les jeunes et le grand public sous
forme dexpriences, de jeux, de dfis, de projets, de
mises en dbat...
Cration d outils pdagogiques : expositions
interactives, vhicules itinrants, mallettes
pdagogiques, livres et encyclopdies, plateforme web,
wikidbrouillards
Organisation et animation d vnements
Initiation et formation des animateurs mdiateurs
scientifiques Petits Dbrouillards ainsi que des
professionnels.
L'association prne un accs inconditionnel
l'ducation et au dveloppement de l'esprit
critique de tous dans le respect des autres, par le
questionnement et le dbat des enjeux scientifiques
et techniques.

LA CHARTE NATIONALE
DES PETITS DBROUILLARDS (EXTRAIT)
Faire dcouvrir la science en samusant, afin de crer une relation durable entre lenfant et la culture scientifique.
Cultiver chez lenfant le plaisir de comprendre, dchanger, de sexprimer et de dbattre.
Donner lenfant le got de la dmarche scientique, faite de curiosit, de recherche de vrit, de libert et
dinitiative ; dmarche qui se veut exprimentale, se rfrant au quotidien, invitant prendre conscience de la
porte et des limites de ses propres affirmations ; une dmarche autorisant tout remettre en question, faite de
doute, douverture et de gnrosit.
Dvelopper chez lenfant le sens du partage, de la solidarit et du respect de lautre, en favorisant limplication
active dans les affaires de notre monde.
RAPPORT DACTIVIT 2013 |

PRINCIPAUX PARTENAIRES
ET
RSEAUX

Depuis prs de 30 ans, les Petits Dbrouillards mnent en le-deFrance un travail de terrain au plus prs des populations en partenariat
indispensable avec 504 structures scientifiques, socioculturelles,
scolaires et de loisirs. Chaque partenariat est unique, fruit dune
relle concertation avec les acteurs locaux en fonction de leurs
problmatiques et de leurs territoires spcifiques.

Rgion Ile-de-France
Le Conseil gnral 77, 78, 91, 92, 93, 94, 95
DDCS 91, 92, 93, 94, 95
Prfecture 75, 77, 91, 92, 93, 94, 95
L'Acadmie de Crteil, Paris, Versailles
Caisse d'allocations familiales du 75, 91, 92, 93
Communaut d'agglomration de l'Arpajonais
Communaut d'agglomration des Portes de
l'Essonne
Communaut dagglomration de Saint Quentin
Communaut d'agglomration Val d'Orge
Communaut d'agglomration Val d'Yerres
Communaut de communes Val Essonne
Communaut de communes Canton de la Basse
Plaine Commune
Grand Paris Seine Ouest
Ville d'Argenteuil
Ville d'Asnires-sur-Seine
Ville d'Aubervilliers
Ville de Boussy-saint-Antoine
Ville de Bagnolet
Ville de Bagneux
Ville de Bessancourt
Ville de Clichy-sous-Bois
Ville de Colombes
Ville de Courdimanche
Ville de Clamart
Ville d'Eragny
Ville d'Epinay
Ville d'Evry
Ville de Garges-ls-Gonnesse
Ville de Goussainville
Ville de Guyancourt
Ville dIvry
Ville de Jouy le Moutier
Ville de Montereau-Fault-yonne
Ville de Montmagny
Ville de Montreuil
Ville de Nanterre
Ville d'Ozoir-la-Ferrire
Ville de Palaiseau

AINSI QUE :
189 COLLECTIVITS
TERRITORIALES
504 TABLISSEMENTS
SCIENTIFIQUES,
SOCIOCULTURELS,
SCOLAIRES ET DE LOISIRS
AVEC QUI NOUS MENONS
DES PROJETS.

Ville de Pantin
Ville de Paris
Ville de Pontault Combault
Ville de Saintry sur Seine
Ville de Seaux
Ville de Tremblay en France
Ville de Valenton
Ville de Villiers-de-Bel
Ville des Ulis
Agence Rgionale de la Sant

PRINCIPAUX PARTENAIRES

AFAM
Emmas France
La Fing
Coopaname
Minga
Centre Paris Lecture
Eau de Paris
Eau et Force
FONJEP
France Active
France Tlvision
Immobilire 3F
Logement francilien
OPALY
Paris Bibliothque
Paris Habitat
SIAAP
ErDF
GrDF
Montparnasse 56
Cap Digital
Chimie ParisTech
CNRS
LIFRIS
LINRIA
INSERM
TARA
Universit Pierre et Marie Curie
UPEC - Universit Paris Est-Crteil
Universcience
Universit Paris XII

PARTENARIATS SCIENCE TOUR


SOUTENUE PAR LES
INVESTISSEMENTS DAVENIR

LASSOCIATION DES PETITS DBROUILLARDS LE-DE-FRANCE EST ADHRENTE UNE


QUINZAINE DORGANISMES SCIENTIFIQUES, SOCIAUX OU DDUCATION POPULAIRE
- Association Franaise des Petits Dbrouillards
- Conseil National des Employeurs Associatifs
- CRAJEP le-de-France
- Graine le-de-France
- Profession Banlieue

4 | RAPPORT DACTIVIT 2013

- Rseau ducation Populaire 93


- Sciences Essonne
- Crid
- Alliance Sciences - Socit
- Diagonale

RAPPORT

DACTIVIT

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

DITO
Cest une anne pleine de dfis que nous avons
tents, collectivement, de relever en 2013.
Ce rapport dactivit en est lexpression.

ntre enjeux locaux et globaux, entre traductions pdagogiques et scientifiques, entre dclinaisons professionnelles
et engagements militants... lquipe francilienne des Petits
Dbrouillards a uvr dans une certaine complexit !
Le lancement du programme Science Tour et sa panoplie d outils
pdagogiques ainsi que la mise en place du dispositif Amnagement
des Rythmes ducatifs furent deux projets structurants de cette
anne. Ces programmes, largement discuts et apprhends dun
point de vue politique avec le Conseil dAdministration, ont galement t des challenges aux niveaux techniques et pdagogiques :
cration et stabilisation de postes, rorganisation dune partie
de lquipe rgionale en lien avec le rseau national des Petits
Dbrouillards, appropriation des enjeux scientifiques et ducatifs,
adaptation aux nouveaux outils pdagogiques, conception de formations adquates...
De nombreux partenaires, dont ceux du paysage de lenseignement suprieur et de la recherche, les collectivits locales, les
acteurs sociaux nous accompagnent sur ces actions et nous les
remercions.
Jacques Weber, notre cher Prsident disparu il y a peu, aimait dire,
parlant des Petits Dbrouillards, il nest pas ncessaire dtre
triste pour tre srieux !
Nous tacherons de nous en souvenir et de dployer nos projets
cette image.
Rendez-vous en 2014 !
Sabrina Caron
DIRECTRICE DES PETITS DBROUILLARDS IDF

| RAPPORT DACTIVIT 2013

CHIFFRES ET CARTES

CHIFFRES CLS
S T R U C T U R E

S A L A R I A L E

27

135

SALARIS
PERMANENTS

ANIMATEURS

FORMATEURS

33

7,44

QUIVALENT
TEMPS PLEIN

QUIVALENT
TEMPS PLEIN

A N C R A G E

RPARTITION
GOGRAPHIQUE

T E R R I T O R I A L

95

189

30 Villes
67 Structures

78

VILLES PARTENAIRES

17 Villes
19 Structures

504
STRUCTURES
PARTENAIRES

91

15 975 HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

77
16 Villes
18 Structures

38 Villes
56 Structures

45 581
BNFICIAIRES

1 817 614
BUDGET ANNUEL
(K EUROS)

93
92

75

26 Villes
79 Structures

179 Structures

26 Villes
63
Structures

94
35 Villes
23 Structures

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

75

DPARTEMENTS
PARIS

Les Petits Dbrouillards, un Paris jeune et populaire

out en poursuivant nos activits rgulires destination


des enfants et familles, principalement au sein des quartiers
populaires de Paris, cette anne cest la jeunesse de la capitale qui a t mise au cur de laction des Petits Dbrouillards.
Collgiens, tudiants, jeunes travailleurs ou porteurs de projets,
une nouvelle gnration de parisiens a particip mais aussi initi
avec nous de nombreux projets ducatifs, de formation, de participation citoyenne et de mobilisation.
Cest ainsi quune trentaine dtudiants des universits Pierre et
Marie Curie (UPMC) et Paris Est Crteil (UPEC) a suivi un module
de formation la mdiation scientifique Petits Dbrouillards
et mis en application leurs apprentissages en animant des ateliers priscolaires destins aux plus petits dans les coles
parisiennes.
Ce sont aussi quarante jeunes adultes des quartiers prioritaires qui ont particip des Formactions destines remobiliser
leurs comptences, voire dessiner un projet davenir autour des
mtiers de lanimation.
Ne sarrtant pas au priphrique, certains de ces jeunes parisiens ont mme travers les frontires pour rencontrer, changer
et construire des initiatives communes transnationales, Tunis
lors du Forum Mondial Sciences et Dmocratie en mars, ou encore
en aot au FestiForum europen Europie Toulouse.

77

T E R R I T O R I A L

1
VILLE PARTENAIRE

179
STRUCTURES
PARTENAIRES

7605
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

17367
BNFICIAIRES

SEINE-ET-MARNE

Le dpartement de la Seine-et-Marne est au cur de


grandes volutions, qui se traduisent du nord au sud, par
le dveloppement du clusters ville durable de Marnela-Valle jusqu lmergence du campus numrique et
technologique, en passant par le ple conomique de
Snart.

dentie comme le poumon vert de lIle-de-France, la Seineet-Marne adopte un visage plus dynamique et sengage
grande vitesse sur la voie du dveloppement conomique et
de linnovation.
Ainsi, la diffusion dune culture scientifique et technique doit
permettre de sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux des
sciences en socit et doit sinscrire dans une logique dmancipation individuelle et dintgration sociale.
Au regard des changements en cours sur le dpartement et afin
de construire une stratgie de dveloppement de projets pertinents et adapts, nous avons besoin de continuer affiner notre
diagnostic du territoire et de ses volutions. Les collectivits, la
communaut ducative et culturelle, les laboratoires de recherche,
les acteurs conomiques que nous consultons sont des ressources cls et simpliquent activement avec nous dans la rflexion.
Dj, nous percevons des avances dans llaboration de projets
structurants : des clubs avec luniversit de Marne-la-Valle, des

A N C R A G E

| RAPPORT DACTIVIT 2013

A N C R A G E

T E R R I T O R I A L

16
VILLES PARTENAIRES

18
STRUCTURES
PARTENAIRES

655
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

811
BNFICIAIRES

ateliers de dcouverte des mtiers, des actions


hebdomadaires Montereau-Fault-Yonne, de la
formation lanimation Nemours...

78

YVELINES

Le dpartement des Yvelines, caractris par sa


diversit de territoires urbains et ruraux, reprsente un
enjeu important en terme de sensibilisation la culture
scientifique et technique.

insi, le travail engag depuis quelques annes avec les


collectivits, agglomrations et espaces culturels sur le
territoire commence porter ses fruits.

Une nouvelle dynamique est luvre depuis deux ans


De nouveaux partenaires, de nouvelles rencontres initiatrices
de projets, nous permettent dinscrire notre dmarche et notre
prsence de manire prenne sur le territoire. Preuve en est la
consolidation du partenariat avec la Maison de lEnvironnement
de Saint-Quentin en Yvelines.

A N C R A G E

T E R R I T O R I A L

17
VILLES PARTENAIRES

19
STRUCTURES
PARTENAIRES

255
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES
458
BNFICIAIRES

91

ESSONNE

1er tapes franciliennes du Science Tour !


A N C R A G E

remier fait marquant de lanne 2013, ladhsion de nos


partenaires essonniens au Science Tour qui ont demble vu
dans le dispositif une manire attrayante et pertinente de
soutenir leur politique de sensibilisation aux sciences.
En effet, quelques jours peine aprs le lancement du programme
Paris, Georgette, la camionnette faisait ses 1res tapes franciliennes Boussy-St-Antoine et aux Ulis. Une itinrance qui fit
aussi vnement durant la fte de la science Orsay le jour de
linauguration que nous avons co-organis avec le Conseil Gnral
et dans les villes de lArpajonnais. Une semaine de la science
qui reste le point dorgue de notre activit sur le dpartement.
Nous tions prsents dans 25 villes sur cette seule semaine. La
mobilisation des collectivits se maintient et limplication de plus
en plus dense des communauts dagglomrations contribuent
tendre encore cette dynamique de maillage territorial. Enfin
au-del des vnementiels, plusieurs projets rguliers et structurants ont galement t dvelopps : des clubs en lien avec
les universits dEvry Val dEssonne et de Paris XI, des ateliers
dveil lconomie sociale et solidaire dans le Val dOrge ou des
partenariats dans le cadre de la rforme des rythmes ducatifs
Evry et Ris Orangis.

T E R R I T O R I A L

38
VILLES PARTENAIRES

56
STRUCTURES
PARTENAIRES

1 549
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

5 806
BNFICIAIRES

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

92

DPARTEMENTS
HAUTS-DE-SEINE

Changement de cap Villeneuve la Garenne,


direction hors les murs !

es ateliers scientifiques pour les enfants, ponctuels et rguliers, fleurissent Villeneuve la Garenne depuis plusieurs
annes. Sans pour autant mettre fin ce programme, les
animateurs des Petits Dbrouillards et les structures partenaires,
ont fait quelques pas lextrieur pour y rencontrer de nouveaux
publics et proposer des activits diffrentes.
Le choix cest tourn vers louverture dun dialogue direct avec
un public demandeur, qui se sent valoris par ces moments o
ils construisent ensemble une rflexion fonde sur leurs propres
expriences. Nous avons invit les citoyens donner leur point
de vue et dvelopper leurs rflexions sur des questions de vie
quotidienne.
Vit-on mieux avec beaucoup ou peu de voisins ?
Telle est la question pose aux passants. Au-del du succs rencontr, cette mthode danimation Porteur de parole , a permis
daborder les notions de respect, de collectif, de solidarit et surtout de dpasser les dsagrments du quotidien. Comme pour les
sujets de propret ou de vie dans le quartier au sens large, les
dbats se sont vivement engags, amens au-travers de jeux et
doutils numriques.

93

A N C R A G E

T E R R I T O R I A L

26
VILLES PARTENAIRES

63
STRUCTURES
PARTENAIRES

1 752
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

7 026
BNFICIAIRES

La programmation 2014 est lance. Nous poursuivons cette dynamique en donnant loccasion
aux participants de valoriser leur cadre de vie
et de le partager, en direct et sur Internet via le
site trektic.org.

SEINE-SAINT-DENIS

Les Petits Dbrouillards au cur du btiment !

our accompagner la construction de 12 nouveaux collges qui vont tre implants en Seine-Saint-Denis partir
de lautomne 2014, les Petits Dbrouillards, en partenariat avec le groupe de construction FAYA, mnent des ateliers et
mini-forums au sein des collges de Montreuil, Stains, Pavillonsous-Bois et Villepinte.
Des lves de 5e et 3e ont pu interroger les plans durbanisme
et la notion de territoire, comprendre les normes HQE, inscrire le
nouveau collge dans des problmatiques lies au dveloppement durable et investir la question de la gestion de leau sur un
chantier et dans un tablissement scolaire du XXIme sicle. En
un mot, ils ont eu loccasion de plonger au cur des concepts,
actualits et ralits territoriales qui conduisent le projet ducatif
dpartemental du Conseil Gnral 93.
En collaboration avec des enseignants de SVT, de physique et de
technologie, mdiation scientifique et programme scolaire ont t
co-construits pour rpondre au mieux aux questionnements des
jeunes. Des rencontres avec des professionnels du btiment ont
galement permis dinscrire leur projet scolaire dans les perspectives dune carrire professionnelle.

10 | RAPPORT DACTIVIT 2013

A N C R A G E

T E R R I T O R I A L

26
VILLES PARTENAIRES

79
STRUCTURES
PARTENAIRES

1 724
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

5 709
BNFICIAIRES

94

VAL DE MARNE

Lactivit se poursuit sur le Val-de-Marne, en


collaboration avec notamment les villes
d Ivry-sur-Seine, du Kremlin-Bictre, de Joinville-lePont, Valenton, Sucy-en-Brie, Champigny-sur-Marne,
Villeneuve-Saint-Georges, Crteil, Fontenay-sous-Bois,
Choisy-le-Roi et Orly.

n effet, la ralisation d un programme d action visant sensibiliser les plus jeunes aux enjeux de la culture scientifique et
technique et multiplier les interactions avec la communaut
scientifique et les tablissements denseignement suprieur et de
recherche nous tient cur.
En 2013, l association sest applique dvelopper des projets
bass sur lexploitation du numrique comme outil crateur de
lien social, d expression et de participation citoyenne, de dcouverte et de valorisation du territoire.
Des actions de solidarit sont galement menes et se caractrisent sur la priode estivale par mise en place d animations de
rue menes en pied dimmeuble dans les quartiers prioritaires
et une mobilisation importante des animateurs loccasion de la
Fte des Solidarits.
Enfin, un intrt particulier est port au thme de la transition
nergtique et sociale dans le cadre des projets sciences et
socit, et se traduit par la cration d un large panel doutils et

95

A N C R A G E

T E R R I T O R I A L

35
VILLES PARTENAIRES

23
STRUCTURES
PARTENAIRES

1075
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

4444
BNFICIAIRES

de parcours pdagogiques permettant de sensibiliser le plus grand nombre aux enjeux de la


transition et de dcouvrir la multitude dalternatives qui soffre notre socit, en valorisant les
initiatives menes sur le dpartement

VAL DOISE

Depuis une dizaine dannes, Les Petits Dbrouillards


sont impliqus Goussainville. Quotidiennement, la
lumire est faite sur la pratique dactivits scientifiques
et techniques auprs des habitants.

u confluent des grandes questions souleves dans le cadre


de lanne internationale de leau et du besoin des habitants de semparer des dbats locaux et globaux, le thme
de leau a t au cur des projets mens Goussainville en 2013.
Des enfants et des jeunes dans le cadre scolaire ou du loisir, des
adultes et des familles ont activement particip lors du passage
du camion du Science Tour, des ateliers dbats et la cration
dune mallette de jeux scientifiques. Tous ont ainsi pu sapproprier
les questions dusages et de qualit de leau.
Pour 2014, il sagit petit--petit de guider les acteurs ducatifs du territoire vers le montage de projets caractre
scientifique, de manire autonome. Cela passera par la formation
et laccompagnement.

A N C R A G E

T E R R I T O R I A L

30
VILLES PARTENAIRES

67
STRUCTURES
PARTENAIRES

1 360
HEURES
DINTERFACES
PDAGOGIQUES

3 960
BNFICIAIRES

A Goussainville, comme dans dautres villes, les Petits Dbrouillards


mnent des programmes lchelle communale en sattachant au
sens du projet et au lien entre les activits, tout en rpondant aux
problmatiques locales.
RAPPORT DACTIVIT 2013 |

11

LACTU

LA RFORME DES
RYTHMES DUCATIFS
DE NOUVEAUX TEMPS POUR LES ENFANTS
Lanne 2013 a t celle dun changement dchelle pour les Petits Dbrouillards avec
la mise en place de la rforme des rythmes ducatifs au niveau national. Lassociation
a souhait sy engager en proposant des projets pour ces nouveaux temps ducatifs
priscolaires.

es temps dactivits pdagogiques ne relevant pas du temps


denseignement obligatoire pour les lves sont donc librs
dans la semaine et 59 communes pilotes sur les 1280 communes dle-de-France ont adopt la rforme en 2013, dont Paris, (soit
environ 11 % des lves de la rgion).
Pour les Petits Dbrouillards, cette premire phase de la mise en
place sur le territoire francilien a t loccasion dengager un travail avec lensemble des acteurs territoriaux sur un projet ducatif
cohrent. Ces nouvelles plages horaires constituent des temps dexprimentation o, passerelles entre les enseignements faits lcole
et lenvironnement scientifique et technique des lves se crent.
Ax cette anne sur la dcouverte des proprits de lair, des
principes de la mtorologie et les questionnements autour des
changements climatiques, notre projet pdagogique favorise lesprit critique en ancrant la dmarche scientifique dans le quotidien
et lenvironnement direct des enfants (dans son cole, son quartier,
sa ville).
Le droulement des ateliers est mis en ligne sur la plateforme
Science Tour dveloppe par les Petits Dbrouillards : les ateliers sont golocaliss sur une carte interactive qui permet chaque
enfant de valoriser les projets mais aussi chaque famille de les
visualiser.
Sur les 140 ateliers rguliers aujourdhui assurs par lassociation
chaque semaine, 70 sont lis la rforme.

Un nouveau dfi est envisager en 2014, de nombreuses communes devraient en effet adopter la rforme la prochaine rentre.

RFORME DES RYTHMES DUCATIFS


Le dcret du 24 janvier 2013 se dcline en trois grands principes :
9 demi-journes denseignement
( prcdemment huit selon la rforme adopte en 2008 )
5h30 denseignement maximum dans une journe,
24 heures denseignement hebdomadaires obligatoires.

12 | RAPPORT DACTIVIT 2013

ATELIERS RGULIERS

N O M B R E D AT E L I E R S / H E B D O
N O U V E A U X R Y T H M E S D U C AT I F S

42

PARIS

YVELINES

ESSONNE

10

SEINE-SAINT-DENIS

VAL DOISE

FORMATION

FORMATION
OUTIL DMANCIPATION
CITOYENNE
La formation est loutil qui permet au
mouvement des Petits Dbrouillards de
concrtiser ce que signifie pour elle une
ducation citoyenne par les sciences .

est par la formation de soi et des autres que les


professionnels de la mdiation, que nous sommes,
tentent de transformer les rapports de chacun aux
sciences.
Il sagit, dans ce cadre, de crer un espace de pratiques
pdagogiques et de dialogues entre sciences et citoyens,
espace ouvert sur linvestigation et le questionnement.
Pour cela, les gestes professionnels des animateurs
vont au-del dun acte de transmission.
Celui-ci nest dj pas simple et constitue davantage le
rle de lcole, mais il doit tre complt.
Le rle de lassociation, agre complmentaire de lenseignement public, est de permettre chacun de cheminer
dans les connaissances scientifiques partir de ses
reprsentations et dsirs de dcouverte.

FORMATION INITIALE
DANIMATEUR (FIA)

ACCOMPAGNER LES VILLES VERS


LACTIVIT SCIENTIFIQUE.
Nouveaut, nous avons mis disposition
notre exprience de formation des
animateurs auprs des villes partenaires
des Petits Dbrouillards afin de les
prparer la mise en place de la rforme
des rythmes ducatifs.

FORMATION FIA

AGIR DANS LUNIVERSIT

Elle initie un parcours de formation


permanente. Son ambition est de permettre
aux jeunes et adultes qui sy investissent
de remanier leurs connaissances et
comptences personnelles pour construire
une posture professionnelle de mdiation.
Elle ouvre galement des portes pour
la construction de projets scientifiques
diversifis et collectifs.

Nous avons construit plusieurs


programmes de collaboration avec les
universits. Les tudiants ont ainsi un
terrain dexprimentation o ils peuvent
confronter leurs savoirs et connaissances
frachement acquis une pratique de
mdiation.
INTITUL

NBRE
DE SESSIONS

NBRE
TOTAL DE
PARTICIPANTS

NBRE DE JOUR / AN

NBR DE STAGIAIRES

JMJIX

20

36

106

FORMATION
SCIENCE TOUR

40

FORMATION DE LA MESURE
AUX SCIENCES
PARTICIPATIVES

16

FORMATION TUTEURS
ACCOMPAGNATEURS

16

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

13

DOSSIER

LE SCIENCE TOUR 2013


NAISSANCE DUNE ETOILE ROULANTE !!!
Le Science Tour est un dispositif ludo-ducatif destin dvelopper la
pratique des sciences tout en samusant !
ambition de dvelopper lducation et la sensibilisation
citoyenne toutes les transitions, quelles soient cologiques, numriques, conomiques ou sociales.

LE SCIENCE TOUR DPLOY NEMOURS DANS LE 77

e dispositif est conu et dvelopp par lassociation en


partenariat avec France TV et le magazine scientique
Cest pas Sorcier ! . Fred & Jamy, parrains dhonneur
sinvestissent et soutiennent ardemment le concept : Cest
avec enthousiasme que nous accompagnons les Petits
Dbrouillards dans ce Science Tour : une nouvelle faon de
montrer que la science et la dcouverte peuvent tre des
sujets amusants, stimulants, passionnants et surtout accessibles tous !
Un dispositif Hors les Murs , aux pieds des immeubles
et lore des champs !
Laurat des Investissements dAvenir, le Science Tour vise
rendre les sciences accessibles tous, travers ce dispositif itinrant, modulable et numrique. Les ambitions sont
nombreuses et exigeantes : mobiliser, fdrer, innover, comprendre, exprimenter et analyser. Le Science Tour a pour

Port par un rseau national de professionnels, de bnvoles, danimateurs scientifiques, et dacteurs locaux, le
Science Tour est avant tout un outil de mobilisation des
communauts ducatives des territoires pour faciliter et
soutenir lmergence et le dveloppement de projets scientifiques et techniques des jeunes. Des pieds dimmeubles de
cits aux communes rurales, il a pour ambition de fdrer
une dynamique commune : Donner aux jeunes une meilleure
apprhension de la complexit du monde et de leur environnement, mieux connatre et mieux savoir afin de dvelopper
la conscience et les postures citoyennes !
A destination des enfants, des jeunes et dun large public,
ces outils proposent une ouverture et des collaborations en
temps rel avec la communaut scientifique via des partenariats avec de grands organismes de recherche (INSERM et
INRA) mais galement avec les bassins de PME/PMI et artisanaux des territoires.
Ses objectifs : dmultiplier les lieux de pratiques de la Culture
Scientifique et Technique et les rendre accessibles tous,
dvelopper des programmes des sciences participatives, collaboratives et citoyennes, duquer aux outils numriques
et multimdias, accompagner lappropriation des enjeux
scientiques et technologiques : ancrer dans les territoires
les conditions de linnovation par le partage des savoirs.
NOS PARTENAIRES SCIENCE TOUR

DES ATELIERS DE FABRICATION


DU MANS PARIS : IL NY A QUUN CORTGE DE 12 CAMIONS !!!
27 juin fin daprs-midi : un escadron national de petits
dbrouillards se retrouve aux portes des ateliers Gruau au Mans
afin de rcuprer la flottille de camions et les amener (sans une
gratignure, Svp !) Paris pour la grande journe du lancement
officiel du Science Tour !
Le Roadtrip commence : 12 camions, 12 prnoms, 12 couleurs,
12 rgions, 12 conducteurs et bien videmment, 12 copilotes
sinsrent sur lA11 direction Paris ! Impressionnant cortge !
Ralentissements sur lautoroute, fiert des quipes et curiosit
des passagers dans les voitures qui semble-t-il, se seraient
adonns quelques ralentissements et doublages intempestifs !
Mais pour le plaisir...
Arrive tardive sur les quais de Seine Paris pour Georgette,
Edgar...

14 | RAPPORT DACTIVIT 2013

LES 12 CAMIONS SUR LAUTOROUTE

FUTUR EN SEINE
tape pilote Le Science Tour squatte le CENTQUATRE avec
Jeanne la Caravane Futur en seine du 13 au 16 juin 2013,
organis par CAP DIGITAL sous le commissariat de Jean-Louis
Frechin.
Pour cette premire sortie sous les feux de la rampe (2 semaines avant
le lancement officiel), quipes, lus et bnvoles de lassociation se sont
donns rendez-vous au 104. Ils ont pu y croiser Monsieur le 1er Ministre
Jean-Marc Ayrault et Mme la Ministre Dlgue charge des Petites et
Moyennes Entreprises, de lInnovation et de lconomie Numrique, Fleur
Pellerin, trs curieux de notre camionnette...

P.DBROUILLARDS IDF ET NATIONAL

Au programme de cette premire : cration de capteurs et dinstruments


de mesure pour les petits et les grands, qui marque notre engagement en
faveur de lducation aux enjeux numriques.

ENTRETIEN AVEC FRANOIS DEROO, DIRECTEUR P.DBROUILLARDS NATIONAL /


JEAN-MARC AYRAULT ET FLEUR PLERIN

LE LANCEMENT DU SCIENCE TOUR EN IMAGES - 28/06/2013

IMAGE 1
1
4
IMAGE 1
QUAI DE BERCY
IMAGE 2
Confrence de presse
prside par Jacques Weber
au centre

IMAGE 3
Fred et Jamy en action parcourent les animations proposes
par le rseau des
P.Dbrouillards venu de toute
la france

IMAGE 4
Equipe P.Dbrouillards idf
avec nos deux camions
IMAGE 5 ET 6 - PARRAINS
Thierry GALLI (en compagnie
de M.Bodeux prsidente des
P.Dbs IDF) Biologiste,
Directeur de linstitut
J. Monod INSERM
3

Hubert REEVES
Astrophysicien,
Pdt Humanit & Biodiversit

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

15

DOSSIER

ITINRANCE DE NOS TOILES


ROULANTES Edgar le Camtar et Georgette la Camionnette. aux sourires dents
ont sillonn la rgion francilienne de juillet dcembre 2013 pour
le plus grand plaisir des petits et des grands !
55 journes dintervention sur lensemble du territoire
francilien, 3700 bnficiaires, une rpartition peu prs
galitaire sur les dpartements : de Paris, en passant
par Goussainville, Le Bourget, Aubervilliers, Clamart &
Villeneuve-la-Garenne, Evry jusqu Champigny....
De grands temps forts, durant la Fte de la
Science la Cit des Sciences et de lIndustrie
sur Paris, dans lArpajonnais, loccasion
desquels le public a pu interroger et
manipuler sur les thmatiques de
leau, de la biodiversit, de lair, et bien
videmment du numrique.

GEORGETTE LA CAMIONNETTE
AU BOURGET (93) 07/2013

EDGAR

GEORGETTE
EDGAR LE CAMTAR AUX ULIS (91) 07/2013

NBRE
DTAPES

NBRE DE
BNFICIAIRES

NBRE
DE JOURS
DITINRANCE

37

3700

55

16 | RAPPORT DACTIVIT 2013

PARTENAIRES

THMATIQUES
ABORDES

PERSONNES
FORMES LA
MISE EN PLACE
DACTIVITS
SCIENCE TOUR

53

27

40

TAPE DU SCIENCE TOUR GOUSSAINVILLE


Salut les jeunes du collge Montaigne ! . Voil comment commence le message vido envoy par Fred de lmission Cest pas
Sorcier lors de lescale hivernale de Georgette la camionnette
Goussainville. Immdiatement la ert se lie sur les visages
oh ! il parle de nous !
Cette tape du Science Tour, organise loccasion des 30
ans de lassociation Plante Science, a accueilli prs de 600
visiteurs, coles lmentaires, collgiens, familles, pendant
6 jours. Le public a pu dcouvrir les proprits physico-chimiques de leau travers des expriences, comparer les qualits
de leau minrale et celle du robinet, mais aussi rflchir la
notion deau virtuelle , en dcouvrant avec tonnement le
nombre de litres de ce liquide prcieux ncessaire la production de biens de consommation courante.
Cet vnement, fortement soutenu localement par des financements de la ville, de lAgence Nationale pour la Cohsion
Sociale et lgalit des Chances (ACSE) et le dpartement du
Val dOise, ponctue le travail de fond que nous menons sur la
ville depuis 10 ans. Cette anne, cette thmatique a t dcline dans diverses structures de proximit lors de rencontres
citoyennes avec des adultes (projet rgional Questions de
Sciences et Enjeux Citoyens) et dateliers destination des

LE SCIENCE TOUR - INSTALL 1 SEMAINE


AU COLLGE MONTAIGNE A GOUSSAINVILLE

mres de familles ou des jeunes, permettant de dmocratiser la


pratique des sciences et techniques auprs des habitants.
Intgrer des villes telles que Goussainville, qui concentrent de
nombreuses problmatiques sociales et culturelles, notre programme national dactivit scientifique est un des moyens que
nous utilisons pour permettre aux jeunes et aux moins jeunes
de souvrir sur le monde et dtre valoriss.

NOUVEAUX OUTILS PDAGOGIQUES


Nouveaux outils, nouvelles pratiques ! Il sagit pour lensemble du
rseau de s approprier le dispositif
Science Tour pour le faire vivre sur les
territoires : formation en Inter-Rgions
sous le haut pilotage de la tte de
rseau nationale, constitution dquipes ddies, stabilisation des contenus,
volution des pratiques danimation,
approfondissement de la mise en
dmarche exprimentale, travail scnographique de lespace danimation...
Tout un programme !

THMATHQUE LES ARCHITECTES DU VIVANT

- Le Science Tour
- Exposition Interactive
les Architectes du Vivant
- Exposition interactive
Transition
- La plate-forme
lesciencetour.fr
- Malle thmatique
Vivant
- Malle thmatique
Transition
- Les Dtectomtres

PERSPECTIVES 2014
Lassociation a dvelopp un partenariat majeur avec lINSERM (Institut National de la Sant et de la Recherche
Mdicale), qui sest concrtis par la co-production dune
exposition itinrante Les Architectes du Vivant . Elle
prend son envol en 2014, dans le cadre des 50 ans de
linstitut.
Une trentaine de dates dans toute le France dont 10 en
le-de-France sont prvues. Le Science Tour sera prsent
sur lintgralit des dates anniversaires qui se tiendront sur les sites dintervention des chercheurs Inserm.
2014 annonce la densification de ce partenariat par louverture des laboratoires de recherche et dun approfondissement de larticulation chercheurs /
mdiateurs et jeunes.
RAPPORT DACTIVIT 2013 |

17

SOLIDARITS / SOUTENABILIT

OUVERTURE
AU MONDE
ET DCLOISONNEMENT
Pour les Petits dbrouillards, lducation est un outil dmancipation pour une
jeunesse citoyenne, engage, et force de transformation sociale. Laxe Solidarit
de notre projet associatif correspond une valeur fondatrice : celle de louverture
au monde, du dcloisonnement et du partage. La solidarit, cest aussi prendre
en compte la complexit et linterdpendance de nos socits, du local au global,
en particulier en ce qui concerne les enjeux socio-cologiques et lenvironnement
dans lequel nous vivons. Animer des dbats et des ateliers pour tous, participer
aux rassemblements de la socit civile tels que les forums sociaux mondiaux, et
contribuer lintgration dune approche sciences et socit dans ces espaces, former
les citoyens et accompagner la mobilit et lengagement des jeunes sont autant de
moyens pour favoriser lmergence dalternatives citoyennes et mettre en lumire les
responsabilits et les capacits collectives, ici et l-bas.

ALTERNATIBA
LE VILLAGE DES ALTERNATIVES POUR LA TRANSITION !
Le dimanche 6 octobre 2013, le village Alternatiba des alternatives citoyennes face
aux drglements climatiques a runi plus de 12 000 personnes Bayonne, dans le pays
basque.

immense succs de ce rassemblement la fois festif


et militant a montr quel point ces questions sont
urgentes et pertinentes pour les citoyens comme
pour des mouvements militants dhorizons trs divers, et
a surtout marqu le dbut dune vaste dynamique oriente sur la proposition dun agenda positif dalternatives
concrtes, adopter ds aujourdhui pour prparer le
monde de demain.
Le rseau Petits Dbrouillards, et notamment des membres de lassociation francilienne, tait prsent pour
rencontrer tous ces citoyens mobiliss ou simplement
curieux, participer aux dizaines de dbats et confrences
organises place, dcouvrir des initiatives tonnantes,
mais galement contribuer leffort collectif en proposant
des ateliers et outils pdagogiques destins aux plus jeunes, pour mieux comprendre les enjeux des changements
climatiques, et devenir acteur de la transition. Le camion
Robert du Science Tour avait mme fait le dplacement !
La dclaration finale prononce par Mme Christiane Hessel,
veuve de Stphane Hessel qui tait le premier parrain du
projet, a appel renforcer et dmultiplier le mouvement
en organisant 10, 100, 1000 Alternatibas dans les annes
venir, en France et en Europe. Alors que la prochaine

18 | RAPPORT DACTIVIT 2013

grande confrence internationale des Nations Unies sur


le changement climatique est prvue au Bourget (93) en
dcembre 2015, les Petits Dbrouillards Ile-de-France
sassocient ces efforts et comptent bien contribuer ce
bel lan collectif en favorisant la comprhension et la mise
en dbat des problmatiques socio-scientifiques lies au
climat, et lappropriation par les franciliens et notamment
les plus jeunes de ces enjeux essentiels pour notre avenir
commun. A suivre ds lanne prochaine !

MARS TUNIS !
Du 22 au 30 mars, les Petits Dbrouillards ont travers la Mditerrane pour co-organiser
le Forum Mondial Science et Dmocratie (FMSD)

ne dlgation de 39 jeunes, membres du rseau et


partenaires de diffrents pays, parmi lesquelles 6
reprsentantes dle-de-France, ont fait le dplacement pour participer lorganisation et lanimation du
troisime Forum Mondial Science et Dmocratie (FMSD),
du 23 au 25 mars 2013 la Facult du 9 avril de Tunis.
Initie en 2009 par dirents mouvements, dont les Petits
Dbrouillards, la dynamique FMSD reprsente un espace
indit de dialogue entre monde universitaire et ducatif, institutions scientifiques et mouvements sociaux et
citoyens, lors de rassemblements militants o les premiers
sont gnralement peu reprsents.

Avec comme priorit la mobilisation et la participation des


jeunes, les Petits Dbrouillards ont travaill main dans main
avec une cinquantaine
dtudiants tunisiens
pour russir un vnement qui a rassembl
plusieurs centaines de
chercheurs, de militants
et de simples curieux
autour de questions
lies la culture scientifique et technique, aux
diffrents domaines de
la recherche, la participation citoyenne et
la dynamique dmocratique. Des temps
dchanges de pratiques ont permis ces
jeunes franais et tunisiens de se former des techniques
danimation, de mise en dbat, ou encore la radio et vido
participative. Les participants Petits Dbrouillards se sont
galement attachs faciliter la retransmission des dbats
via des visio-confrences et vnements associs dans
leurs villes dorigines.

Quels ponts entre la socit et les dynamiques scientifiques ? Choix de lorientation des recherches, rgulation des
effets des technologies, visibilit mdiatique dexpertises
contradictoires... Les citoyens peuvent-ils semparer de ces
questions ? La dlgation a initi et contribu des ateliers et tables rondes sur des thmes aussi varis que la
biothique, lducation, ou les enjeux de leau. Un projet
de hackerspace temporaire a permis la rencontre dacteurs
du numrique franais et tunisiens mais aussi des dbats
autour des questions de proprit intellectuelle, de biens
communs et de libert dinformation avec des rseaux
indiens, argentins, espagnols, etc ... Articulant temps de
dbats, ateliers pratiques et animations bidouille
(arduino, makey makey, cryptographie, pure-data, etc ),
ce projet original sest poursuivi jusquau 30 mars et a
notamment contribu la dynamique du Forum Mondial
des Mdias Libres, ancrant les discussions dans les luttes
trs concrtes actuellement loeuvre dans le cadre de la
transition dmocratique tunisienne.
Le site dinformation anim par les jeunes Petits
Dbrouillards et Tunisiens en partenariat avec Ritimo et
Altermonde, avec la complicit et laccompagnement de
journalistes professionnels tels quAntoine Chao (France
Inter), est toujours actualis. Les changes et rexions
continuent se diffuser au del du forum, et la prochaine
dition de mars 2015 se prpare dj !

3e

FORUM MONDIAL
Sciences et Dmocratie

et gratuite
Entre libre
te des places
dans la limi
disponibles

FACULT DES SCIENCES


HUMAINES
ET SOCIALES
DE TUNIS

23/25
mars
2013

Rpondons ensemble
aux questions
de socit souleves
par les sciences, les technologies,
la recherche et lducation

PLUS DINFOS
http://www.fmsd-wfsd.org/fr/

Informations et inscriptions : http://www.fmsd-wfsd.org

FSHS - 94, boulevard du 9 avril 1938, 1007 Tunis

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

19

SOLIDARITS / SOUTENABILIT
23 AU 25 AOT TOULOUSE
LES JEUNES FRANCILIENS
SENGAGENT AU FESTI-FORUM EUROPIE

lus de 80 rseaux et de trs nombreux militants


venus de toute lEurope (Royaume-Uni, Pays-Bas,
Serbie, Roumanie, Bulgarie, Malte, France, Allemagne
ainsi que Tunisie, Armnie, Palestine, gypte, Maroc ) se
sont runis pendant 3 jours au FestiForum Europie, un
vnement organis par et pour les jeunes pour renforcer
la solidarit et mettre en avant des alternatives et initiatives positives face aux crises de la socit dans laquelle
nous vivons.
Impuls par le collectif EYES, un rseau de jeunes europens que le mouvement des Petits Dbrouillards suit
et appuit depuis 2008, le FestiForum a rassembl plus
de 10 000 festivaliers autour de 90 ateliers, rencontres,
dbats et performances artistiques portant sur la dmocratie, la transition, les enjeux de leau, ou encore lducation.
Une riche programmation de concerts, un espace camping,
une cuisine collective auto-gre, une monnaie locale
spcialement cre pour loccasion ont contribu faire
dEuropie un vnement festif et convivial !
Impliqu dans le soutien lorganisation gnrale, la programmation et lanimation dateliers, le rseau des Petits
Dbrouillards a largement mobilis pour contribuer au succs de cette rencontre. 6 franciliens taient sur place pour
rencontrer des militants dhorizon divers et crer de nouveaux liens et projets. Un atelier hack nwiki imagin avec
dautres Petits Dbrouillards ainsi que des bidouilleurs et
makers impliqus dans des alternatives locales, a ainsi
permis de dcouvrir les logiciels libres, de prsenter une
imprimante 3D et le rle dun hackerspace, et surtout
dimaginer des convergences entre enjeux numriques
et alternatives solidaires et environnementales. Fidle
lide de mettre en lien des univers diffrents et de faire
pour comprendre , les Petits Dbrouillards ont accompagn les festivaliers dans une dmarche dappropriation et
de dmystification des nouvelles technologies grce des
ateliers dexprimentation.
Portant le message de la solidarit, de lengagement et de
lautonomisation des jeunes dans la socit civile, tout en
offrant un espace aussi ludique quinstructif dchanges
et de dcouverte, le FestiForum Europie nous a beaucoup
inspirs, et ce nest que le dbut.
PLUS DINFOS SUR EUROPIE :
http://europie.org/fr
Retrouvez en dtail, toutes les activits auxquelles
les petits dbrouillards Ile-de-France ont particip
ladresse suivante :
http://trektic.org/album16

20 | RAPPORT DACTIVIT 2013

EUROPIE - PRPARATIFS DATELIERS ET SOIRES FESTIVES ET CONVIVIALES

DUCATION LCONOMIE :
A PAYE !
Lconomie est un vaste sujet, peu
explor par lducation de faon
gnrale.
Depuis 2011, un groupe de travail au sein de
lassociation sest constitu. Aprs une phase
dappropriation, cette anne a t celle de la
rcolte : de nombreux projets ont vu le jour,
favorisant une approche concrte, qui permet
chacun, petits et grands, de repenser lconomie et de dmler son apparente complexit.
Lanne 2014 espre bien donner naissance
un guide pdagogique, labor en collaboration
avec le groupe de travail de la rgion PACA.

AUTOUR DE LEXPOSITION
Questions dont on ne peut pas faire
lconomie
Cette exposition, ralis en 2010 par les Petits
Dbrouillards, a t expose pendant six mois
dans les bibliothques du comit dentreprise de
la SNCF Paris St Lazare et Clichy la Garenne.
Afin den accompagner lappropriation, nous avons
ralis une dizaine de temps de rencontres spcialement conus pour loccasion. Au programme,
jeux et expriences pour les plus jeunes le mercredi, comme par exemple : le grand voyage dun
jean travers le monde, de sa fabrication sa
destruction, le jeu du troc des bonbons, ou le jeu
de la Nasa, pour questionner la notion de cot et
dutilit. Lors des vacances de Pques, les enfants
ont ralis un Fric Tik balade golocalise base
sur le principe du Trek Tic en se glissant dans la
peau de journalistes, et ont tent de rpondre
la question Trouve-t-on de la richesse dans les
rues ? .
Pour les adultes, cest pendant la pause djeuner
que nous avons propos des mini-dbats autour de
court-mtrages, dexpriences ou de jeux, afin dinterpeller un public curieux et plein de questions.

ATELIER DOU VIENNENT MES HABITS ?


AVEC LES ENFANTS DU CE SNCF

NON MAIS LEAU, QUOI !


Animations flotte-coule, porteurs deau, eau potable et eau qui pique, barbotage et
grands plongeons, les Petits Dbrouillards ne sont pas les derniers se mouiller sur le
thme de leau !

n 2013, anne internationale de la coopration sur


leau, nous avons voulu nous rapproprier cette thmatique et repenser nos approches et nos projets
pour intgrer les enjeux politiques, du local au global.
Quelles modles de gestion et de distribution de leau ?
Cette ressource constitue-t-elle un droit, un bien commun,
une marchandise ? Comment mesurer sa qualit et trouver
lquilibre entre ses diffrents usages ? Quel est le rle des
citoyens et quels espaces de dialogue et de participation
dmocratique existent pour se mobiliser sur ces questions cruciales ? Du 12 au 14 septembre, une trentaine de
Petits Dbrouillards sest runie en Universit Permanente
Cooprative (UPC), en prsence de chercheurs tels que
lhydro-gologue Hocine Bendjoudi (UPMC), lanthropologue Agathe Euzen (CNRS) ou le gographe Thierry Ruf
(IRD).
Des acteurs associatifs (Coordination eau Ile-de-France,
Plateforme Source des jeunes pour leau, Bastamag...) ont
apport des clairages sur les mobilisations citoyennes et
les espaces dengagement. Ces trois journes de travail
intensif se sont droules en immersion sur la pniche

Bali, en partenariat avec lassociation Alternat, qui nous a


mme permis de naviguer sur la Seine de lEssonne au port
de Bercy ! Enfin, les participants sont alls tester leurs pistes danimation et de mise en dbat la fte de lHuma le
15 septembre, avec Edgar le Camtar.

UPC EAU - ATELIER SUR LA PNICHE BALI

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

21

JEUNESSES

DES RPONSES PLURIELLES


POUR DES JEUNESSES PLURIELLES
La question des jeunesses est au centre de nos proccupations et de notre
engagement. Souvent rduite une tranche dge ou une catgorie dite naturelle ,
nous considrons quil est plus pertinent dutiliser le terme jeunesses au pluriel.
Il y a des jeunesses, des situations sociales, culturelles, territoriales, diverses, qui
rclament des rponses institutionnelles distinctes. Leur singularit se situerait
dans une recherche dindpendance et dmancipation. Cest cet gard que notre
association entend aujourdhui porter des projets vecteurs dautonomie, douverture et
dengagement car trop souvent les jeunesses sont assignes limmaturit politique,
sociale et intellectuelle. Nous choisissons donc de relever le dfi de laccompagnement
des projets de jeunes, de participer au rapprochement des quartiers populaires et de
lenseignement suprieur, doffrir des cadres de formation, de travail ou de valorisation
de projets ... le tout en continuant de proposer un autre rapport aux savoirs, voil le
projet ambitieux des Petits Dbrouillards en direction des jeunesses.

INNOVATION SOCIALE
Permettre laccs de tous lducation et la citoyennet,
mettre en dbat les sciences sur tous les territoires,
renforcer les capacits dinitiatives des jeunesses... cest
au service de ces enjeux que nous exprimentons de
nouvelles pratiques et dveloppons de nouveaux projets.
Des rponses nouvelles des besoins non satisfaits, la notion dinnovation sociale est encore incertaine mais a le mrite de faire reconnatre
la place de la socit civile comme un des moteurs du dynamisme conomique et social. Toutefois, ces initiatives qui rinventent lharmonie
entre utilit sociale et viabilit conomique, sont souvent rapportes
leur seule fonction de rparation et dajustement. Cest pourquoi nous
devons tre attentifs ce que ces innovations restent tre au service
dun projet global vecteur de transformation sociale et par consquent
les faire valoir dans lespace public.

FORMACTION
TUTEURS ET JEUNES

FOUAD (A GAUCHE) ANIMATEUR SOCIO-DUCATIF


DU CENTRE SOCIAL CAF BELLIARD PARIS 18E

22 | RAPPORT DACTIVIT 2013

Participation des publics et des jeunesses, co-construction de loffre


via des processus dincubation, nouvelles pratiques dorganisation et
de formation interne, diversification des ressources
conomiques, emplois et
formations des jeunes,
partenariats largis, voici
quelques modles de projets innovants que nous
portons.

FORMACTION
JEUNES DU CENTRE BELLIARD PARIS 18E

LES FORMACTIONS
DE BELLEVILLE BEN CHARROU...
Dans le cadre du programme national
Quartiers de la connaissance, nous
proposons aux jeunes de 15 22 ans
un parcours de dcouverte scientifique
intitul Formaction . Dispositif de
mobilisation/responsabilisation des
jeunes ds ladolescence, lobjectif
est doffrir un cadre pour intgrer les
jeunes dans des actions socio-ducatives
touchant aux questions scientifiques et
techniques, non pas comme publics
mais comme acteurs.

urant les Formaction, les jeunes suivent une initiation lanimation puis co-animent sur des ateliers
proposs par lassociation. Ils intgrent ainsi diffrents niveaux des projets de culture scientifique et
technique. Lobjectif du dispositif est de proposer des
cadres afin quils valorisent leurs comptences et quils
renforcent leurs capacits.
Cest ce qui a amen un groupe de jeunes de Belleville
ayant particip ce dispositif en 2011 partir au Maroc
en octobre 2013 dans le cadre dun projet de solidarit
internationale en partenariat avec la Fondation Jeunesse
Feu Vert et lassociation Azrour. Accompagnement de
projet et dynamique de groupe dun ct, animation
scientifique et problmatisation des enjeux de lautre,
pendant deux ans le groupe a labor et consolid son
projet. A larrive, un sjour au Maroc o ils ont pu aider
la cration dune future cooprative agricole mais o
ils ont galement anim pour et avec les habitants sur
le thme de leau, (problmatique majeure des villages
marocains comme celui de Ben Charrou).
Depuis 4 ans, les Formactions se forment et se transforment partout en le-de-France, et nous mnent sur
de nouveaux territoires : chantier de solidarit, soutien
aux projets dassociations locales, participation au BAFA
citoyen, entre dans lassociation, bnvolat sur les
festivals... Au total, plus dune centaine de jeunes en
le-de-France a forg, avec nous, ces parcours en 2013.

QUARTIERS
DE LA
CONNAISSANCE

LE PROGRAMME QUARTIERS
DE LA CONNAISSANCE
En 2011, lassociation LIDEE se crait,
dans le 19me arrondissement de Paris,
avec le concours de jeunes habitants
du quartier et des Petits Dbrouillards.
Autour de la table, militants associatifs,
ducateurs en tous genres, leaders de
quartiers, universitaires chevronns,
entrepreneurs sociaux et habitants.

a volont de dpart ? monter un projet exprimental


qui rpond aux besoins des habitants en proposant
des modles de dveloppement nouveaux : conomie sociale et solidaire, offre dcentralise, diagnostic
participatif, cartographie et changes des savoirs, dveloppement dune conomie plurielle, nouvelles
cooprations territoriales... Les valeurs ou motivations au
cur du projet sont celles de la participation citoyenne, la
capacitation, de lindpendance daction, de lmancipation
des habitants par la formation militante et du partage des
savoirs. Un espace dinnovation indit, dont le CNAM et en
particulier la chaire relations de services dirige par le
socio-conomiste Jean-Louis Laville, se fait lobservateur
attentif en accompagnant depuis le dbut cette initiative.
Ici on part des besoins des habitants, des jeunes, des
citoyens...
Concrtement ? Un programme de formation des acteurs
associatifs (aide la structuration, dveloppement et formation aux modles dorganisation dconomie solidaire),
des sessions de mobilisation des habitants (cycles de
confrences, traiter les problmatiques portes par les
habitants), la cration doutils de mutualisation et de
valorisation des initiatives citoyennes et associatives du
quartiers.

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

23

JEUNESSES

LES EXPERTS
DU QUOTIDIEN
Jeunesses / formation / emploi, 3 mots qui sont
souvent abords lchelle individuelle comme
lchelle socitale sous langle des problmes
et des inquitudes. Une approche qui perturbe
les possibles perspectives ou projections
professionnelles que sautorisent certains jeunes
au cours de leur parcours dlves, collgiens,
lycens ou tudiants...

orientation et le choix dune spcialit, jugs dterminants pour les premiers pas dans la vie active, sont pour
chacun et au sein des familles bien souvent vcus avec
une certaine gravit .
Aussi, nous avons choisi au sein des Petits Dbrouillards de
traiter la question des mtiers avant mme quelle soit lobjet
denjeux cruciaux et pressants. Les aborder sous langle des
savoirs et des savoirs-faire matriss et manipuls au quotidien
par les professionnels est notre angle dapproche. La dcouverte du mtier se centre sur les outils de travail, moyens par
lesquels sexprime une partie de ces expertises.
Cest donc autour des objets, de leurs fonctions et usages, que
les changes sinitient et ouvrent la discussion : explorer diffrents environnements de travail, entendre des tmoignages
sur des parcours personnels et singuliers qui ddramatisent le
rapport strict aux performances scolaires, apprhender lexercice dune profession de manire concrte et sensible... en
somme sintresser au monde du travail. De nombreux intrts
se formulent : les formations, la description des activits et la
motivation les exercer, le rapport la hirarchie, la difficult
utiliser les outils et machines rencontrs, le nombre dheures
de travail, larticulation avec la vie personnelle et familiale et
interrogent des reprsentations strotypes : un chef dentreprise peut-il ne pas tre en costume/cravate et passer ses
journes derrire son tlphone ? .
A notre grande satisfaction, nous constatons que nombre de
professionnels acceptent de prendre du temps pour expliquer
ces jeunes les rgles de leurs mtiers et lintrt quotidien
quils y trouvent quils soient chercheurs, professeurs, artisans,
artistes... En Ile-de-France, le projet a t dvelopp avec plusieurs groupes et classes de Paris et dIvry-sur-Seine.
Enfin, un site internet collaboratif a t dvelopp pour mettre en lumire, sous forme de ressources numriques, ce
patrimoine culturel immatriel de mtiers et de savoirs-faire
rfrencs et golocaliss.

EXPERTS DU QUOTIDIEN - PRSENTATION DU PROJET

LESIEA COLE DINGNIEURS - VISITE ET ENQUTE

LESIEA COLE DINGNIEURS - VISITE ET ENQUTE

PLUS DINFOS
SUR LE SITE DES EXPERTS DU QUOTIIEN :
http://www.lesexpertsduquotidien.org/

24 | RAPPORT DACTIVIT 2013

ENGAGEMENT
CONSTRUIRE SON PARCOURS
PROFESSIONNEL ET PERSONNEL

TMOIGNAGE DE GUILLAUME
SERVICE CIVIQUE AUX PETITS DBROUILLARDS

Aux Petits Dbrouillards, on trouve toutes sortes


dexpriences, et pas que scientifiques ! Apprendre
un mtier, acqurir des comptences, dvelopper de
nouveaux centres dintrts... nous participons ce
que les personnes se dcouvrent et sautonomisent.
Outre les actions que nous menons sur les territoires,
nous pensons aussi la question de la valorisation des
jeunes au sein de lassociation. Opportunit dune premire embauche, cration de parcours de formation
interne, co-construction dunit denseignement universitaire, acquisition et valorisation de comptences
professionnelles, espaces de mobilits, dveloppement
de rseaux, voil, entre autre, ce que nous proposons
aux jeunes qui sengagent dans lassociation. Cela ce
traduit par des emplois de mdiateurs scientifiques, des
missions de service civique, des stages, autant de lieux
de formation professionnelle et personnelle que nous
nous sommes engags dvelopper.

QUIPE DE BNVOLES - ANIMATEURS AUX SOLIDAYS

STAGIAIRES
ALEXANDRE BOUSSAC : tudiant / Gestion & Protection de la Nature
(Stage 3 mois) - Missions - crer des outils pdagogiques sur la
biodiversit, animations sur ce thme et aide la coordination de
projet sur le Science Tour dans un collge du Val dOise
VOLATIANA RANAIVONJANAHARY : tudiante / 2e anne de DUT
Gestion Logistique et Transport. (Stage de 6 mois) Missions - mise en place dun outil de gestion de stocks de matriel
dexposition et celle dun outil de suivi des tentes dexposition.
DAVID PUZOS : tudiant / master dans les Technologies de
lEducation et de la Formation (Stage de 8 mois) Missions - Gestion de projets numriques dont le Treck Tic, la
Plateforme et numrisation des ARE.
SERVICES CIVIQUES
ANDRA LEJAULT : Missions - Accompagnatrice de la vie associative.
Mise jour du site internet, gestion de la newsletter, cration de
temps de vie associative les week end, cration dun atelier vido
avec des jeunes.

Comment as-tu connu les Petits Dbrouillards?


Jai connu les Petits Dbs lors de mon voyage en
Tunisie pour le Forum Social Mondial en mars 2013 !
Jai rencontr la bas une quipe qui soccupait du forum
sciences et dmocratie. Javoue avoir t impressionn
par leur nergie, leur enthousiasme, et les activits
quils avaient organises !
Le travaille que tu as effectu avec nous
tait il en lien avec ton parcours professionnel ?
Je souhaitais mengager en service civique dans une
association dducation populaire et je suis tomb sur
une annonce des Petits Dbs laquelle jai tout de
suite rpondu. Connaissant un peu la dynamique dans
laquelle ils taient et les projets quils portaient, jai
dcid dy aller !
Mon travail au sein de lassociation tait en lien indirect
avec mon parcours professionnel puisquil consistait
organiser un vnement de sensibilisation autour
des enjeux de leau, notamment au niveau politique
et conomique. Ayant fait des tudes de Sciences
Politiques et me destinant travailler dans le milieu du
plaidoyer, jai eu loccasion de rencontrer de nombreux
intervenants/chercheurs trs intressants sur
le sujet.
Ayant toujours t attir par lducation populaire, mon
exprience au Petit Debs ma permis danimer plusieurs
ateliers, ce qui me servira pour la suite de mon parcours.
Quelles taient tes missions ? Les as-tu choisies ?
Quy as-tu appris ?
Ma mission principale consistait organiser lvnement
UPC eau qui a eu lieu mi septembre 2013 (contact
des intervenants, choix des sujets, laborations du
programmes, des ateliers, des animations...).
On ne ma rien impos, au contraire jai pu choisir
librement la mission qui mintressait et qui
correspondait mes centres dintrts.
Jai beaucoup appris sur la thmatique de leau (et de
sa gestion) et sur les acteurs importants de leau en
France. Jai aussi beaucoup appris sur la dmarche
exprimentale et les principes danimation (lors
notamment de la formation animateur organise
n aot).
Ques-tu devenu aujourdhui ?
Je finis aujourdhui un master 2 en relations
internationales et je pars bientt en stage en Armnie
pour Transparency International o je vais travailler
dans la lutte anti-corruption.
Mais je compte bien garder contact avec les Petits Dbs
o jai rencontr des personnes formidables !

Guillaume de Chazournes : Missions - Organiser un vnement de


sensibilisation bnvole autour des enjeux de leau.

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

25

SCIENCES - SOCIT

QUESTIONS DE SCIENCES
ENJEUX CITOYENS
Une mdiation sensible : une faon de
changer son rapport aux savoirs

QSEC, CEST QUOI ?


Questions de Sciences, Enjeux Citoyens
(QSEC) est une opration culturelle
francilienne qui, sous la forme dun dbat
public de huit mois, invite chaque anne
plusieurs centaines dhabitants explorer
une thmatique commune et changer
autour de celle-ci. Aprs avoir interrog
des chercheurs et des experts, visit des
laboratoires et des sites spcialiss, les
80 groupes de citoyens engags dans
lopration partagent publiquement ltat
de leurs rflexions loccasion dun grand
dbat de clture. Pour la saison 20122013, cest le thme de
la mmoire qui a t retenu.

DBAT DE CLTURE DU DISPOSITIF


QSEC AU CONSEIL RGIONAL IDF

n abordant la thmatique de la mmoire, nous


pensions que QSEC allait tre loccasion pour les
participants dexprimer des souvenirs et des ressentis, mais pas que Nous nous sommes attachs
multiplier les entres pour appuyer notre mdiation :
voquer les souvenirs par la parole, mais aussi par le
jeu (du type memory), par les sens (en sentant lodeur
de la colle dcoliers), par limage (photographies, films
amateurs), par des balades urbaines et tout autres
supports crits et audiovisuels.
Que se soit pour tenter dapprhender de quoi notre
mmoire est faite, de mieux comprendre le fonctionnement de son corps, dvoquer les problmes vcus
par les populations immigrs quant la reconnaissance
de leurs cultures dorigines, les incomprhensions
entre les jeunes gnrations et les plus anciens, ou les
grands projets de rnovation urbaine, les huit groupes
du Val dOise ont su provoquer des dbats riches et
arguments.
Les interventions des experts, ont elles aussi apportes plus que des connaissances : que ce soit une
anthropologue exposant les raisons personnelles de
son choix de recherche, un neurobiologiste expliquant
comment, en cherchant adapter son vocabulaire, il a
t amen remettre en questions certains concepts,
ou encore le tournoi de mmory dans les rires avec un
chercheur en science cognitives. Ces changes ont
construit des ponts sensibles qui remettent en
question lantagonisme habituel experts et profanes, et inventent de nouveaux liens.

26 | RAPPORT DACTIVIT 2013

PORTEUR DE PAROLES

DBATTONS-NOUS !

Depuis maintenant quelques annes, Les Petits


Dbrouillards disposent dans leur bote outils
de mdiateur scientifique de loutil Porteur de
paroles .

Cest lt qui se termine doucement Paris. Soudain,


une norme tente jaune est monte, des affiches sont
placardes en face du baby-foot, de bizarres badauds
aux chapeaux colors distribuent de faux billets, en
haranguant les passants : Largent na pas dodeur
il ny a pas de petites conomies Avec de largent on devient beau ... Un autre se prend pour un
bonimenteur de bonneteau : alors, qui a le plus gros
salaire, cest linstit ou le joueur de foot ? Lagriculteur
ou linfirmire ?. Autour de lui, un groupe de jeunes se
rassemble, et tente de se mettre daccord. A ct, les
enfants sont attirs par une norme mappemonde et se
tordent dans tous les sens, pour tenter de dchiffrer les
tiquettes de leurs vtements.

Une question est affiche sur un lieu passant, lors dun


vnement. Une ide : interpeller, crer de linteraction,
allez vers ceux et celles qui ne sont pas toujours captifs
aux dbats, susciter le questionnement sur des enjeux
citoyens.
Ce dispositif permet dinterroger des problmatiques locales ou globales, dveiller les curiosits, de donner voix aux
sans voix, de favoriser la rflexion par les passants .
Le rle de lanimateur dans ce contexte est crucial. Il prend
en notes les changes, les mots qui prennent forme autour
de la question pose. A la fin de lentretien, les paroles sont
retranscrites sur de plus grands panneaux qui viennent
complter la question de dpart. Au fur et mesure de
lanimation, le porteur de parole devient une grande exposition de paroles citoyennes dans lespace public.

QUELQUES EXEMPLES DINTERVENTIONS


Contexte
A Saint-Denis dans le cadre dune manifestation
bloquant laccs la bretelle dautoroute en partenariat
avec le service environnement de la ville.
Question
Quels eorts seriez-vous prts a faire pour une
meilleure qualit de lair ?
Contexte
A la Fte de lHumanit
Question
Combien seriez-vous prt payer ce verre deau ?

PORTEUR DE PAROLES - FTE DE LHUMANIT


THME - COMBIEN SERIEZ-VOUS PRT PAYER CE VERRE DEAU ?

Ce dispositif est celui de lquipe des animateurs de


dbats de rues des Petits Dbrouillards les dbattezvous !- qui a svit tout lt dans la capitale. Plus tard
dans la soire, ils rassembleront tout le monde sous la
tente confortable, au milieu des coussins et animeront
une discussion autour de largent, et ses reprsentations. Une faon originale doccuper lespace public et
de permettre une premire appropriation des enjeux
sciences - socit.

4 DATES, 4 QUARTIERS, 4 PARTENARIATS, 4 THMES


LIEU : 5 JUILLET DATE : 19ME ARR., QUARTIER CURIAL-QUAMBRAI THME : RNOVATION
URBAINE PARTENAIRES : EDL 19ME FLANDRES
LIEU : 20 AOT DATE : 18ME ARR., QUARTIER
BELLIARD, THME : CHANGE DE SAVOIR-FAIRE
PARTENAIRES : LE CENTRE SOCIAL BELLIARD
BINET LIEU : 29 AOT
DATE : 11ME ARR., QUARTIER FONTAINE AU ROI
THME : LA VALEUR DE LARGENT PARTENAIRES :
LANTENNE JEUNES ORILLON ET L EDL 11ME
FONTAINE AU ROI LIEU : 21 SEPTEMBRE
DATE : 20ME ARR., QUARTIER DUMAS-RUNION
THME : L HANDICAP PARTENAIRE : LE CENTRE
SOCIAL TINCELLES

DBATTONS-NOUS ! - THME LHANDICAP

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

27

SCIENCES - SOCIT
NOS LIENS AVEC LES
UNIVERSITS
PARCOURS TUDIANTS
La loi sur lEnseignement suprieur
et la recherche vote en juillet 2013
renforce le besoin de consolider
les parcours culturels, sociaux,
conomiques et citoyens des tudiants.
BOBIGNY PARIS 13 - TUDIANTS EN IUT CARRIRES SOCIALES

a reconnaissance du lien entre lacquisition


des connaissances et le parcours de vie des
tudiants nest pas anecdotique, surtout dans
un contexte o le dcrochage est devenu un flau
autant quune proccupation pour tous les acteurs
ducatifs dans notre pays. En consquence, et
notre modeste mesure, nous participons de ces dynamiques et de ces mobilisations. Par exemple, nous
dployons de plus en plus de formation pr-professionnelles la mdiation scientifique et technique
dans des modules universitaires. Cette faon daccompagner les tudiants convoquer des savoirs en
phase dacquisition et de crer des conditions pour
les rinvestir en socit, parfois au profit denfants
et dadolescents, parat plus que pertinente. En effet,
hritier de certaines traditions pdagogiques, notre

mouvement est persuad quon apprend dautant


mieux que lon transmet en mme temps que lon
apprend. Nous constatons aussi que lapprentissage
par la pratique, par la mise en situation, va dans le
bon sens. En parallle, le pourcentage dtudiants
soucieux dapporter de laide, du soutien, de donner
de soi au profit des autres est toujours aussi important, rebours de visions rductrices et fausses
qui dispensent lide que les jeunes sont gostes
et autocentrs. Le renforcement des parcours tudiants, proccupations largement partages par
une immense majorit des tablissements denseignement suprieur, constitue une belle quation :
joindre lutile (consolider son parcours et son exprience) lagrable (tre utile soi et aux autres)
commun. A suivre ds lanne prochaine !

ZOOM SUR LE PARTENARIAT MEN AVEC LUPMC


Depuis la rentre universitaire 2011-2012 nous menons, au sein de lUniversit Pierre et Marie
Curie de Paris, une Unit dEnseignement (UE) de mdiation scientifique dans le cadre dune
licence pluridisciplinaire ouvrant sur les masters des mtiers de lenseignement et de la mdiation
scientifique.
Lobjectif de cette UE est doffrir aux tudiants souhaitant
sorienter ou dcouvrir la mdiation scientifique, un espace
dexprimentation et une ouverture vers une pratique
professionnelle.
Lenseignement propos sappuie sur la pratique de la
mdiation et lanalyse de celle-ci dans le cadre dun atelier priscolaire de dix semaines environ. Au terme de ces
ateliers, les tudiants doivent produire un mmoire rendant compte de cette exprience et de lanalyse quils en
font au regard dindicateurs construits autour des enjeux
de la mdiation. Depuis le second semestre de lanne
universitaire 2013-2014 le programme de cette UE a t

28 | RAPPORT DACTIVIT 2013

complt par la mise en lien de latelier avec un laboratoire


de recherche, un chercheur et/ou un doctorant rfrent
introduisant une dimension sciences-socit au sein de
cette formation.
Au cours des deux annes universitaires prcdentes au
moins 2 tudiants ont pu prtendre au master Journalisme,
culture et communication scientifique de Paris Diderot et
plusieurs dentre eux ont rejoint lassociation afin de continuer sinvestir dans la pratique de la mdiation scientifique
et technique. De manire unanime les retours des tudiants
font part de lintrt quils portent ce type de formation
par une mise en situation concrte qui vient complter lenseignement thorique universitaire.

PROGRAMME UNIVERCITS
Pratique dactivits scientifiques
et techniques, rencontres avec la
communaut scientifique et universitaire,
visite des tablissements denseignement
suprieur et de recherche, ralisation
de projets, constituent le contenu
pdagogique propos par le programme
UniverCits pour crer des passerelles
entre les jeunesses et la communaut
universitaire et scientifique.

CLUB U - COLLGE DE FRANCE

e programme UniverCits sappuie sur 3 piliers.


les tablissements denseignement suprieur
et de recherche (et les professionnels qui y travaillent), les jeunes de niveau primaire et secondaire
et les tudiants ambassadeurs .
Mis en place par les Petits Dbrouillards depuis
2009, le programme propose douvrir le champ des
possibles pour les jeunes dans le cadre de leur orientation scolaire et de leur faire dcouvrir les mtiers
scientifiques et le milieu de la recherche.
Pour la communaut scientifique et universitaire
associe ce programme (tudiants, enseignants,
chercheurs) .. cest aussi loccasion de poursuivre et
amliorer linscription de luniversit sur le territoire,
en accompagnant les jeunes dans la construction de
leur avenir.

CLUB U - COLLGE DE FRANCE

Pour les tudiants, UniverCits leur permet de


sengager dans des actions de mdiation scientifique valorisables dans leur parcours universitaire.
A ce titre, des units denseignement libre sont
cres dans les universits spcifiquement sur ce
programme.
Avec le programme UniverCits, les Petits
Dbrouillards raffirment leur rle social dacteurs
de proximit et assoient leur action la croise de
lenseignement suprieur et de la recherche, de
lducation nationale et de la jeunesse.

CLUB U - FABLAB UPMC

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

29

DPARTEMENT VIRTUEL

TRANSITION(S) NUMRIQUE(S)
Le numrique nest pas une thmatique, mais lune des multiples portes dentre au
dbat sur la transition quopre notre socit et autant de sujets dont nos animateurs
semparent pour interroger le public dans ses pratiques numriques.

LE SCIENCE FAIRE

FTE DE LA SCIENCE

FTE DE LA SCIENCE

Finalement, que lon soit hacker,


bidouilleur ou juste curieux, cet
vnement a encore prouv quon
porte tous en nous lADN des
Petits Dbrouillards :
On nest pas tout seul dans notre
dmarche exprimentale
On aime croiser ds techniques
et sociaux
On dveloppe un regard critique
sur les technologies

30

| RAPPORT DACTIVIT 2013

A loccasion de la Fte de la Science 2013, les Petits


Dbrouillards Ile-de-France ont voulu marquer le coup
et mettre en place un parcours danimation centr sur le
numrique et le faire . Il sagit l de sujets que nous
traitons depuis bientt 10 ans. Loriginalit, ici vient du
partenariat qui a t mis en place pour loccasion. En effet,
la croise des mondes numriques et sociaux se trouvent
non pas deux, ni trois moutons cinq pattes mais une
diversit de profils, dont deux exemples caractristiques
sont abords ci-aprs. Ils ont tous leurs habitudes, leurs
lieux de rencontres et leurs modes dinteractions propres.
Le geek social
Journalier du numrique, nouveau-n de lconomie du partage, il voit le
numrique comme un espace dinteractions immense capable dadresser
bien des problmes d exclusion et disolement. Il a tendance tre sur
un nombre vari de rseaux sociaux, que ce soit sur internet mais aussi
IRL, In Real Life, dans la vraie vie. A la Cit des Sciences en octobre 2013,
nous avons eu lhonneur daccueillir JerryCan+Emmabunts, le projet rassemblant designers et bricoleurs autour du reconditionnement de vieux
PC en fin de vie.
Juste ct, on trouve quelques stands Dbrouillards autour du code, de
la cryptographie ou encore du jeu video. Un peu plus loin, des makers font
leur apparition parmi nos quipes de mdiateurs.
Le Maker
Du verbe make faire/construire, ce faiseur dobjets dinspiration anglosaxonne, sorte de croisement entre Mac Gyver et Gotrouvetou na rien
envier Gaston Lagaffe. Cherchant perptuer le mythe de linventeur
dans son garage, on le retrouve souvent le nez coll sur la dcoupeuse
laser dun FabLab. Cest ainsi que se sont joints nous lors de lvnement
les membres du Petit FabLab de Paris, mini studio associatif de fabrication
numrique nich dans un local du 11e. Ils ont alors prot de loccasion
pour rinventer la machine infernale made in FabLab.

QUI A PEUR DU GRAND MCHANT GEEK ?


Depuis 2011, en crant le Dpartement Virtuel
(DV), lassociation a voulu impulser une dynamique de mdiation numrique au sein de son
rseau danimateurs. Que ce soit travers lexploration des objets numriques, la rencontre de
leurs inventeurs, ou encore la visite des espaces dinnovation numrique, lquipe du DV sest
donn la mission daccompagner ces Social
Geeks rinventer leur rle de mdiateur.
Affrontez vos peurs !
Peur des geeks
Peur des machines
Peur des tiers-lieux...

FORMATION MDIATEURS NUMRIQUES

SOUND SYSTEM
PRT--PORTER
Lt dernier, loccasion de
lexposition SAY WATT ? sur les
musiques amplifies et la culture
Sound System , Les Petits
Dbrouillards ont poss leurs fers
souder la Gat Lyrique.

bjet de culte du mlomane, totem du ftard


et matire premire du bidouilleur le hautparleur na aujourdhui plus aucun secret pour
les Petits Dbrouillards. Arm de fers souder et de
composants lectroniques de rcupration, nos animateurs ont accompagn le public redonner un
coup de jeune la sono du grand-pre.
Ce partenariat avec la Gat Lyrique, haut lieu parisien des cultures digitales, sest en outre prolong le
long des berges de Seine. A mi chemin entre th dansant et atelier de bricolage hi-fi, les aprs-midi Sound
system nous ont permis de croiser des publics trs
varis.

RAPPORT DACTIVIT 2013 |

31

DPARTEMENT VIRTUEL
SCIENCE TOUR @ FUTUR EN SEINE
Post dans la cour du 104 Paris, le Science Tour sest invit Futur en Seine pour explorer
avec le public le monde des capteurs et des objets intelligents !
Les Petits Dbs idf ont anim lespace jeunesse, cette fois autour des objets connects. De
comment on fait un circuit lectrique la programmation dun robot avec un smartphone, notre
quipe a russi pendant deux jours montrer les rouages de ces objets dits intelligents.
Petit retour en arrire...
Anne 1 : Les Petits Dbrouillards avec la Fing et Nod A :
exploration de la fabrication numrique et des potentiels.
Que faire avec un fab lab phmre ? Quelles machines
mettre dans un espace de travail numrique ? Une superbe
machine infernale avait t lance avec plus de 100 participants. Mtaphore file de la programmation, cet vnement
tait loccasion de replacer lhumain et la pratique manuelle
au cur des projets numriques.

et les reconstruire ensemble en explorant leur fonctions


de base puis en imaginant avec le public de nouveaux usages, les Petits Dbs r-interrogent la ncessit de cette
informatique environnante.
Anne 3 : En 2014, les Petits Dbs participent au dbat
sur la donne qui fait rage. Quelles donnes doit on partager ? cacher ? comment y accder ?

Anne 2 : Le Science Tour sinvite lvnement dinnovation numrique francilien.


Quest ce quun objet connect ? Doit-on faire parler tout
nos objets ? Pour dire quoi ?
Si tout le monde semble sextasier devant un robot qui
rpond nos questions ou une imprimante capable de
reproduire son buste en plastique, quen est-il des autres
objets communiquants, bien moins sexys et pourtant si prsents. Apprenons dconstruire la logique de ces machines
COUR DU 104 - FUTUR EN SEINE

LES ATELIERS ELECTROKIDS

rofitant de larrive en fanfare du Science Tour le 28


juin, lquipe de choc du Dpartement Virtuel a voulu
marquer le coup en garant Jeanne la Caravane devant
le salon qui regroupait tous les acteurs numriques dlede-France. Pour cette seconde incursion dans lunivers des
geeks entrepreneurs et des start-up, nous avons voulu
interroger le public sur linnovation, tant technique que
sociale. Les jeunes se sont alors amuss explorer lespace
dexposition dans une vritable chasse aux innovations !
En parallle, lquipe du camion rvlait au grand public
les secrets qui se cachent dans nos objets connects. Si
certains pouvaient sadonner aux joies du code et de la
programmation, dautres construisaient et parfois mme rinventaient ces machines qui envahissent notre quotidien.

32 | RAPPORT DACTIVIT 2013

EN PERSPECTIVE

LE FESTIVAL
AUX SCIENCES CITOYENS !

les Petits dbrouillards

Prsentent

LE 27 ET LE 28 MAI EVRY, UN FESTIVAL


QUI QUESTIONNE LA TRANSITION
Notre rseau a dcid de faire de lducation
aux transitions, lobjet central dune rflexion,
dun positionnement et dactions pour susciter
une prise de conscience des enjeux et de
la responsabilit de chacun. Nous sommes

G RA

TUIT

convaincus que penser cette transition


ncessite limplication, les savoirs, lesprit
critique et lintelligence du plus grand nombre
et quil faut pour les faire merger sappuyer sur
des dmarches alliant ducation, sensibilisation

Festival aux sciences citoyens !

27 et 28 mai 2014 Evry


Plus dinfos sur

www.lespetitsdebrouillards-idf.org

Festival
Aux Sciences Citoyens IdF

et mises en oeuvres dexpriences participatives


et coopratives.
Ce festival est une tape o se croiseront
ateliers dexprimentation, changes,
rencontres dinitiatives et dinnovations sociales,
technologiques et scientifiques, crations
artistiques.Nous invitons tous les acteurs
(citoyens, scientifiques, mouvements sociaux..)
de cette transition rpondre notre appel.

PLUS DINFOS
www.lespetitsdebrouillards-idf.org
FESTIVAL
AUX SCIENCES CITOYENS IDF

COORDINATION DE PARIS
SIGE SOCIAL
C.S.I. - La Halle aux Cuirs
2, rue de la Clture
75 930 Paris Cedex 19
Tl. : 01 40 05 82 18
Fax : 01 40 05 79 21

COORDINATION
DE LA SEINE-SAINT-DENIS
9/13, Rue de la Nouvelle-France
93 300 Aubervilliers
Tl. : 01 53 56 07 20

COORDINATION
DES DPARTEMENTS 78,
92 ET 95
22 bis, rue de Calais
95 100 Argenteuil
Tl. : 01 30 25 75 81
Fax : 01 30 76 92 57

COORDINATION
DES DPARTEMENTS 77, 91 ET 94
ESPACE ANIMATIONS ET MULTIMDIAS
13/15, alle Jacquard
91 000 vry
Tl. : 01 69 11 14 71
Fax : 01 60 78 57 64

contact@lespetitsdebrouillards-idf.org
lespetitsdebrouillards-idf.org
facebook.com/petitsdebrouillardsidf
lesciencetour.fr
www.wikidebrouillard.org