Manual de Consideraciones Tècnicas para El Càlculo de Sistemas Hidroneumàticos para Un Plantel Educativo.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA DE

CIENCIA Y TECNIOLOGIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE CABIMAS
CABIMAS - ESTADO ZULIA
P.N.F ING. EN INSTRUMENTACIN Y CONTROL
OPTIMIZACION DEL SISTEMA DE SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PARA EL

CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO
LOS LAURELES
Proyecto Socio-Integrador
Autores:
TSU. Aparicio D Luis M.
C.I 20.571.154
TSU. Gutirrez C. Jos A.
C.I 17.584.422
TSU. Marn V. Jess A.
C.I 13.424.637
TSU. Molleda F. Francismar N.
C.I 18.807.628
Tutora Acadmica: Ing. Yudith Ontiveros

C.I: 9222016
Pnf: Instrumentacin y Control
Cabimas, Septiembre 2014
1
ACEPTACIN DE LA TUTORA ACADMICA
Por medio de la presente hago constar que he ledo el Proyecto

Socio-Integrador, titulado: OPTIMIZACIN DEL SISTEMA DE SUMINISTRO DE
AGUA POTABLE
PARA EL CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL
BOLIVARIANO LOS LAURELES y considero que rene los requisitos
metodolgicos y tcnicos
para ser sometido a evaluacin por parte del
Jurado calificador designado para tal fin.

En la ciudad de Cabimas, a los (__) das del mes Septiembre de 2014.
___________________
Ing. Yudith Ontiveros
C.I N 9.222.016
ii
DEDICATORIA
A DIOS todopoderoso, por acompaarnos, cuidarnos y guiarnos por el
camino del bien, por darnos el don del entendimiento y por la hermosa familia
que tenemos.
A nuestros padres por darnos la vida, por siempre apoyarnos durante todo
el trayecto de nuestras vidas,
gracias por estar con nosotros en los
momentos que ms los hemos necesitado.

A nuestros
hermanos, sobrinos, amigos y dems familiares
por
apoyarnos siempre y por estar hay en los momentos ms difciles.

Gracias a todos ustedes los antes mencionado por todo su apoyo.
Los autores
iii
AGRADECIMIENTO
A nuestro Dios todo poderoso, por darnos la vida, por guiarnos en cada
paso que damos, por iluminar nuestras mentes, por haber puesto en
nuestros caminos aquellas personas que han sido nuestro soporte y
compaa durante todo el periodo de estudio, y por permitirnos llegar hasta
este momento tan importante de nuestras vidas y lograr otra meta ms.
A nuestros padres por el cario, apoyo moral que desde nios hemos
recibido de ellos por ensearnos el amor al estudio, y por inculcar en
nosotros sus buenos valores.
A las personas que da a da esta hay con nosotros luchando por nuestro
sueo, por su amor por fortalecer nuestros corazn y por ser las personas
que han compartido el mayor tiempo a nuestro lado, por qu en su compaa
las cosas malas se convierten en buenas, la tristeza se transforma en alegra
y la soledad no existe.
A nuestros hermanos hijos y dems familiares por llenar los das de
alegra y amor, por dibujar una sonrisa en los momentos ms difciles y por
qu siempre estuvieron hay apoyndonos y esperando este momento.
A una excelente profesora que siempre nos ayud cuando ms la
necesitbamos, por su apoyo, consejos, amistad y cario incondicional que
siempre nos brind, profesora Yudith Ontivero Gracias por todo.
A todas aquellas personas que nunca estuvieron presente fsicamente,
pero siempre sentimos su presencia y permanecieron en nuestros corazones
formando parte de este logro.
GRACIAS A TODOS
Los autores
iv
NDICE GENERAL
Pg.
ACTA DE ACEPTACION DE LA TUTORIA ACADEMICA..........................ii
DEDICATORIAS.........................................................................................iii
AGRADECIMIENTOS................................................................................iv
INDICE GENERAL.....................................................................................v
INDICE DE CUADROS..............................................................................viii
INDICE DE FIGURAS................................................................................ix
INDICE DE ANEXOS.................................................................................x
RESUMEN.................................................................................................xi
INTRODUCCIN.......................................................................................1
I PARTE. DESCRIPCIN DEL PROYECTO
1. Diagnostico Situacional..........................................................................4
1.1. Descripcin del Contexto....................................................................4
1.1.1. Razn Social....................................................................................4
1.1.2. Naturaleza de la Organizacin........................................................4
1.1.3. Localizacin Geogrfica...................................................................5
1.1.4. Historia de vida de la Organizacin.................................................6
1.1.4.1. Centro Educacin Inicial Nacional Bolivariana los laureles.6
1.1.4.2 Historia del Sector Los Laureles....................................................8
1.1.5. Nombre de las Organizaciones vinculadas al proyecto..................8
1.2. Problemas, necesidades o intereses del contexto.............................9
1.2.1. Descripcin del diagnstico situacional...........................................9
1.2.2. Jerarquizacin e identificacin de las necesidades.........................11
1.2.3. Seleccin de las necesidades.........................................................12
1.2.4. Alternativas de solucin...................................................................13
2. Justificacin e Impacto Social................................................................15
2.1. Razones que conllevan a realizar el proyecto....................................16

2.1.1. Terico - Conocimiento....................................................................16
2.1.2. Tcnico - mbito de accin..............................................................18
2.1.3. Fundamentacin Legal....................................................................18
2.1.3.1. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela..............19
2.1.3.2. Ley Orgnica de los Consejos Comunales..................................19
2.1.3.3. Normas Tcnicas de Instalacin...................................................19
2.1.4. Relacin Participante - Comunidad.................................................20
2.1.5. Vinculacin del proyecto con el Plan de Desarrollo........................21
2.1.5.1. Plan de Desarrollo Econmico de la Nacin................................21
2.1.5.2. Democracia Protagnica Revolucionaria.....................................23
2.1.6. Lneas de Investigacin del PNF de I y C.......................................23
2.1.7. Impacto Tecnolgico Innovacin Prctico.....................................24
2.1.8. Poblacin Beneficiada.....................................................................25
3. Objetivos del Proyecto...........................................................................25
3.1. Objetivo General.................................................................................25
3.2. Objetivos Especficos..........................................................................26
II PARTE. PLANIFICACIN DEL PROYECTO
1. Desarrollo del proyecto..........................................................................28
1.1. Planificacin de desarrollo del proyecto............................................28
1.2. Generalidades: Fundamentacin Terica...........................................36
1.3. Antecedentes tcnicos .......................................................................38
1.4. Anlisis estadstico .............................................................................40
1.5. Desarrollo tcnico del proyecto.........................................................40
1.5.1 Conclusin parcial N1 ...................................................................40
1.5.2. Planimetra del sistema de agua potable automatizado..................40
1.5.2.1 Planimetra Red de tuberas..........................................................40
1.5.3 Diseo de ingeniera matemtica del sistema de suministro...........40
vi
1.6. Factibilidad econmica del proyecto...................................................15

III PARTE. RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO
1. Conclusiones y Recomendaciones........................................................16
IV PARTE. PRODUCTOS O SERVICIO DEL PROYECTO
1. Introduccin............................................................................................18
2. Resumen de la propuesta......................................................................19
3. Planificacin de ejecucin de la propuesta............................................20
4. Desarrollo de la propuesta o solucin...................................................21
REFERENCIAS BIBILIOGRAFICAS.........................................................25
ANEXOS....................................................................................................29
vii
NDICE DE CUADROS
Pg.
Cuadro 1. Distribucin y Personal del Instituto..........................................6
Cuadro 2. Jerarquizacin de Necesidades................................................12
Cuadro 3. Anlisis FODA...........................................................................14
Cuadro 4. Objetivos Especficos................................................................26
Cuadro 5. Planificacin de desarrollo de la propuesta del proyecto.........29
Cuadro 6. Diagnostico tcnico del proyecto..............................................41
Cuadro 7. Levantamiento del sistema hidroneumtico existente..............51
Cuadro 8. Levantamiento mdulo de captacin
Cuadro 9. Dotaciones de agua para edificaciones determinadas a
instituciones de usos pblicos..
Cuadro 10. Longitud de tuberas desde estanque hasta piezas ms
desfavorable.
Cuadro 11. Longitudes equivalentes por accesorios
Cuadro 12. Parmetros de piezas ms desfavorables.
Cuadro 13. Resumen de conclusiones de clculos matemticos
viii
NDICE DE FIGURAS
Pg.
Figura 1. Localizacin Geogrfica.............................................................5
Figura 2. Organizaciones Involucradas.....................................................9
Figura 3. Plano sistema hidroneumtico actual
Figura 4. Diagrama de propuesta realizada
Figura 5. Plano distribucin planta fsica del C.E.I.N.B.Los Laureles
Figura 6. Plano de distribucin red de tuberas
ix
NDICE DE ANEXOS
Anexo 1. Fotos de baos .........................................................................37
Anexo 2. Modelo de encuesta aplicadas...................................................38
Anexo 3. Cuarto del sistema hidroneumtico ...........................................39
Anexo 4. Captulo IV. Constitucin de la Republica de Vzla. ...................42
Anexo 5. Captulo I y II. Ley Orgnica de los C.C. ...................................43
Anexo 6. Captulo VIII,VI,VII y XI..............................................................44
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA DE
CIENCIA Y TECNOLOGIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA CABIMAS
CABIMAS - ESTADO ZULIA
OPTIMIZACIN DEL SISTEMA DE SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PARA EL
CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO LOS
LAURELES
Proyecto Socio-Integrador
TSU. Aparicio D. Luis M.
TSU. Gutirrez C. Jos A.
TSU. Marn V. Jess A.
TSU. Molleda F. Francismar N.
Autores:
C.I 20.571.154
C.I 17.584.422
C.I 13.424.637
C.I 18.807.628
Tutora Acadmica: Ing. Yudith Ontiveros

Pnf: Instrumentacin y Control
Resumen
Este proyecto tiene por finalidad realizar la optimizacin del sistema de
suministro de agua potable para el C.E.I.N.B. Los Laureles, fundado en el
ao 1976 y que est ubicado en la urbanizacin los Laureles del Municipio
Cabimas, del Estado Zulia. El mismo consiste en el desarrollo de clculos
matemticas que fundamenten los cambios o mejoras al sistema ya existente
mediante la automatizacin y control del proceso validados
experimentalmente mediante software. La propuesta tiene un costo de por lo
que se hace factible el 100% la inversin para la puesta en marcha.
Descriptores: Automatizacin y Control
xi
INTRODUCCIN
Para el abastecimiento de agua de cualquier edificacin, siempre se
depender de un conjunto de componentes que en conjunto formaran un
complejo sistema de abastecimiento, denominado sistema hidroneumtico,
es un sistema ahorrador de agua que proporciona un suministro de liquido
constante y una presin uniforme en todas las salidas de agua, siempre y
cuando este bien instalado y bien seleccionado. Su funcionamiento es de
manera automtica. Se le llama hidroneumtico porque es un equipo que
requiere para su operacin una combinacin adecuada de aire y agua.
Los sistemas hidroneumticos se basan en el principio de compresibilidad o
elasticidad del aire cuando es sometido a presin, funcionando de la
siguiente manera: el agua que es suministrada desde la acometida pblica u
otra fuente, es retenida en un tanque de almacenamiento; de donde, a travs
de un sistema de bombeo, ser impulsada a un recipiente a presin (de
dimensiones y caractersticas calculadas en funcin de la red), y que posee
volmenes variables de agua y aire. La Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela y el Proyecto Nacional Simn Bolvar nos plantean
un nuevo modelo de pas que tiene como fin ltimo la Suprema Felicidad
Social perdurable, y como nica va posible hacia ese objetivo, el desarrollo
sustentable, justo y equitativo, a travs de las luchas de emancipacin de los
pueblos. Esto debe reflejarse en todos los aspectos de la gestin pblica,
incluyendo
la
necesidad
de
una
actividad
cientfica
tecnolgica
comprometida con el ser humano, con el desarrollo, la felicidad de los

pueblos y la posibilidad de futuro; que satisfaga las necesidades de la
poblacin y que contribuya con la solucin de los problemas que frenan el
desarrollo social. Para lograr estos objetivos es necesario fortalecer nuestra
independencia cultural, cientfica y tecnolgica, hacia una ciencia y
tecnologa propia, que sea liberadora y adaptada a nuestras realidades
nacionales fundamentados en el Plan de la Patria 2013-2019.
Este proyecto se esquematiza en 4 partes, siendo stas:

Parte I: titulado Descripcin del Proyecto, donde se realiza el diagnostico
situacional, la razn social, localizacin geogrfica a fin de delimitar este
proyecto, jerarquizando
e identificando las necesidades, aportando
alternativas de solucin
Captulo II. Planificacin del Proyecto, consiste en el desarrollo de las
propuestas tcnicas del proyecto mediante la planificacin de desarrollo con
fundamentacin terica y sus antecedentes determinando un diagnstico
tcnico para que mediante clculos matemticos realizar la propuesta del
diseo.
Capitulo III, Conclusiones y Recomendaciones. Esta parte resea las
conclusiones finales y recomendaciones obtenidas en el cumplimiento de los
objetivos especficos para cumplir el objetivo general de la propuesta.
Parte IV. Producto o servicio del proyecto plasmado de manera resumida la
ejecucin planificada del proyecto propuesto considerando costos, recursos y
tiempo.
I PARTE:
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
1. Diagnostico Situacional
1.1. Descripcin del Contexto
1.1.1. Razn Social
El Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Los Laureles (ver
anexo 1) se encuentra ubicado en el sector Los Laureles. Es uno de los
sectores ms populares que forman parte del municipio Cabimas en el
estado Zulia. Pertenece a la parroquia Germn Rio Linares y sus autoridades
actuales son su directora Lcda. Analinda Amaya, adems de diecisis (16)
docentes y auxiliares, personal obrero (7) y personal administrativo (1) todos
trabajan con el propsito de brindar la educacin integral que requieren los
nios y nias. (Analinda Amaya, 2014)
1.1.2. Naturaleza de la organizacin

El C.E.I.N.B. Los Laureles tiene la finalidad de garantizar a todos los
nios y nias una educacin integral y de calidad, orientar a la atencin y
formacin del ciudadano sustentados en deberes y derechos individuales y
colectivos, cuya base se encuentra en materia de educacin en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, en la LOPNNA, la
LOT y el manual del supervisor, Director y Docente.
Es importante destacar que el C.E.I.N.B como Institucin Bolivariana el
objetivo principal es lograr una educacin integral, humanista, liberadora,
democrtica, transformadora permanente y de calidad.
Visin del C.E.I.N.B Los Laureles:
La convivencia de nios, nias, padres y representantes y comunidad
interactuando en una sociedad transformadora dispuestas a incorporarse a
nuevas ramas del saber, prestos a participar conscientemente en el mbito
escolar, entorno, comunidad, localidad regional nacional, identificndose
como un nuevo republicano y republicana, defensores de su pas y del mundo
ajustndose a un desarrollo socio-econmico que requiera la Repblica

Bolivariana de Venezuela.
Misin del C.E.I.N.B.:
La formacin integral de nios y nias a travs del desarrollo biopsicosocial cultural y el acervo histrico basado en valores y actitudes
orientadas hacia el trabajo productivo que le permiten aprender haciendo de
manera participativa y protagnica, comunitaria, con nfasis en el juego,
inteligencia, afectividad y sembrndole valores que se correspondan con la
Repblica Bolivariana de Venezuela.
1.1.3. Localizacin Geogrfica
El C.E.I.N.B. Los Laureles, se encuentra ubicada en el municipio
Cabimas, del estado Zulia, parroquia Germn Ro Linares, urbanizacin los
Laureles, sector 05 calle 16 con calle 09 S/N, con este Cementerio Municipal
Santsima Trinidad. (Ver Figura 1).
Figura
1.
Ubicacin
https://maps.google.co.ve/
geogrfica
del
C.E.I.N.B.
Vista
Satelital.
Fuente:
1.1.4. Historia de vida de la Organizacin.

1.1.4.1. Centro de Educacin Inicial Nacional los Laureles
En el ao de 1976, en el ministerio de educacin enva a esta casa nueva
urbanizacin un personal para cubrir la poblacin escolar comprendida entre
tres y cinco aos por lo cual decide colocar el nombre a los Laureles al jardn
de infancia en honor a la nueva urbanizacin que se haba establecido. Fue la
primera institucin de la urbanizacin, sus linderos son: por el norte Barrio
Federacin, por el sur: laureles viejo, por el este: cementerio municipal
santsima trinidad, por el oeste: Barri los posones.
Siendo los fundadores de la urbanizacin el seor Scrates Amaya
(Guanaco), Pedro Rausseo (El Abuelo)(Difunto), Esperanza Blequett(Pampa),
Marcial
Barrientos(
Difunto).
Fueron
los
fundadores
educativos
as
ciudadanas: Dir. Eva Espina de Perozo, docentes: Mara Duran Arrieta, Ligia
Delgado de Padrn y la obrera Garca, contando para la poca con una
poblacin estudiantil de cuarenta y cinco (45) estudiantes en edades
comprendidas entre 3 y 5 aos.
En los transcurso de los veinte aos el jardn a crecida en : personal
directivo( 01) personal docente (15), personal administrativo(08), personal
obrero (o3), secretaria (01), estudiante (362), representante (267), as mismo
los residentes del sector fueron reorganizados en hogares, casa, quedando
tres tipos de vivienda en el sector, casa de asbesto, casa de techo de placa y
casa de dos plantas posteriormente el cinco de noviembre del 2002, pasa la
institucin a formar parte del proyecto de escuelas bolivarianas y la directora
Beatriz Garca indujo jubilacin y permiso medico por razones de salud la
secretaria Asmirian De Moranta se retira por motivo de salud la asistencia de
Ana Rangel con reposo continuo. As mismo quedo conformada la
redistribucin del personal que elabora en la institucin con un Subdirector
con funciones de director; 08 docentes, 06 auxiliares y 03 obreros.
De tal manera FEDE construyo la cocina escolar tipo #2, tanques

subterrneos a travs de la empresa FEDENCA, sin instalacin de aguas
servidas, blancas y gases. Para enero del 2005, la obra fue paralizada y el
plan de contingencia continua en espacio alternativo en el sector 05 prximo a
la institucin con la misma caracterstica antes mencionada. A mediados del
ao escolar padres, representantes y comunidad en general exigen la
celebridad de la obra, la respuesta desde entonces ha sido la misma por parte
de PDVSA (pronto se reinicia la obra). Para el inicio del 2005-2006 y tomando
lo antes expuesto la Z.E.Z Ing. Magdeli Valbuena expresa que debe iniciar el
ao escolar en espacios alternativos (casa de familia), para la cual se realiz
un recorrido por la urbanizacin y sectores circunvecinos en busca de dicho
espacio encontrando la iglesia cristiana CASA DE DIOS, ubicada en la
carretera H con calle bombona frente al sector 01 de la urbanizacin los
laureles. En el cuadro 1, se observa la distribucin y personal con el que
cuenta actualmente esta institucin de gran trayectoria en la vida acadmica
del municipio Cabimas.
Cuadro 1. Distribucin y personal en el C.E.I.B.N. Los laureles.
RENG
DESCRIPCION
CANTIDAD
01
Directora (a)
02
Sub directora
03
Administrativos
04
Docentes
16
05
06
Trabajadora Social
Estudiantes
1
232
07
Obreros
7
TOTAL
Fuente: Analinda Amaya (2014).
259
1.1.4.2. Historia del sector Los Laureles.

Para el ao 1975 hubo la necesidad de reubicar a ciento veintitrs
(123) familias del sector La Montaita Bario el Cardonal adyacente a
LAGOVEN, antigua Creole, actual Parroquia La Rosa, quienes haban
quedado sin viviendas debido a las inundaciones ocasionadas por las lluvias.
El gobierno de turno estaba construyendo una urbanizacin en el sector de la
carretera H de Cabimas, que llevaba el nombre de Temblador.
Esas 123 familias llegaron al Temblador el 23 de Diciembre de 1975,
cuando an no tenan electricidad, dicho sector contaba con muchos arbustos
de laureles, es por lo que estas familias deciden cambiarle el nombre de
Temblador por el de los Laureles, las casas no estaban frisadas eran de
bloques y techo de asbesto.
En el ao 1976, el Ministerio de Educacin enva a esta nueva
urbanizacin un personal para cubrir la poblacin escolar comprendida entre 3
y 5 aos, es por lo que se decide colocarle el nombre de los Laureles al
Jardn de Infancia en honor a la nueva urbanizacin que se haba establecido.
Fue la primera institucin de la urbanizacin.
Adems de esto el sector cuenta con un consejo comunal de convivencia
Bolivariano el cual lleva por nombre (Patria Nuestra2014); Lic. Analinda
Amaya.
1.1.5. Nombre de las Organizaciones vinculadas al Proyecto

Mediante el diagnstico y estudio de las zonas
circunvecinas, se
describe en la figura 2 las instituciones, comercios y organismos que de una u

otra manera estn relacionados o tienen pertinencia con el desarrollo de este
proyecto.
8
Figura 2. Organizaciones vinculadas al proyecto. Fuente: Aparicio, Gutierrez, Marn,

Molleda. (2014)
1.2. Problemas, necesidades o intereses del contexto

1.2.1. Descripcin del diagnstico situacional
El desarrollo social y tecnolgico de una nacin comienza a partir del
desarrollo local donde se aprovecha los recursos potenciales de la comunidad
siendo estos el talento humano, recursos naturales y no naturales a la
disposicin del hombre que mediante la integracin planificada pueden dar
respuesta a una serie de problemas y necesidades que a diario afectan a las
comunidades. Uno de estos sectores que trabajan en colectivo es la
comunidad del Sector Los Laureles en donde los autores de este proyecto
realizaron varias visitas y reuniones (Planificacin segn cuadro 4) con las
autoridades representativas de la comunidad (Consejo comunal Patria
Nuestra), comunidad de padres y profesores del C.E.I.N.B Los Laureles,
para determinar que problemticas y necesidades eran las de mayor
preocupacin para ser solventadas y que tuviesen relacin con las lneas de
investigacin del PNF (Programa Nacional de Formacin) en Instrumentacin
y Control.
9
Mediante las actividades programadas visitas dirigidas al C.E.I.N.B Los

Laureles, consejo comunal Patria Nuestra y comunidad del sector Los
Laureles en general se pudo constatar a travs de la observacin directa y
aplicacin de encuestas las problemticas y necesidades de mayor prioridad
en el sector a las cuales las autoridades municipales no han dado respuesta.
Entre las que se destacan la inseguridad que viven en la zona por el
incremento de la delincuencia , siendo de gran preocupacin, ya que segn lo
expuesto por profesores y obreros
las aulas de la Institucin en varias
ocasiones han sido vctimas del hampa comn.

De igual manera
un 43% de la poblacin coincidi que la mayor
problemtica que presenta la comunidad es el suministro del agua, siendo la

suspensin de este servicio promedio de 7 das y cuando este servicio llega
es a partir de la una a tres de la maana, situacin que afecta la salud y
bienestar de toda la colectividad. En otras ocasiones deben hacer guardia
para adquirir o comprar un camin de agua, cuyo costo oscila entre los 700 y
1000 bs. Esta problemtica tambin afecta el desempeo y trabajo en el
C.E.I.N.B Los Laureles la cual no cuenta con un sistema hidroneumtico en
funcionamiento y apto que tome el agua proveniente de la calle y garantice
este vital lquido para las actividades de limpieza y que hacer de la escuela, lo
que muchas veces no afecta las actividades normales del Instituto las reas
que necesitan el vital lquido como los baos, el comedor, bebederos, razn
sta que es preocupante para los padres y representantes que temen que sus
hijos puedan ser afectados por esta situacin a nivel de salud, sin tomar en
cuenta que en ocasiones se suspenden clases o las comidas por falta de
higiene en la institucin tal como se observa en el anexo 2.
La problemtica descrita en el C.E.I.N.B, por su importancia se convierte
en el factor determinante para desarrollar y presentar una propuesta que sea
10
solucin a esta problemtica. La problemtica existe desde hace 10 aos a

pesar de contar con un sistema hidroneumtico completo de alto costo, se ha
hecho imposible disfrutar del mismo debido a que la toma principal de
suministro fue tapada y existe gran cantidad de filtraciones en cada una de las
instalaciones donde llega el agua a consecuencia de un mal estudio e
instalacin de tuberas no adecuadas a la presin y distribucin del agua.
1.2.2. Jerarquizacin e identificacin de las necesidades.
Para exponer las necesidades que confronta la comunidad del sector
Los laureles y el consejo comunal Patria Nuestra, se detalla a continuacin
(Vase Cuadro 2), las problemticas
que mediante la aplicacin de las
tcnicas de observacin directa y encuestas presento la comunidad en

general, basados en una muestra de
963 personas integrados por el
consejos comunal Patria Nuestra, comunidad en general del Sector Los

Laureles, padres y representantes, profesores y personal de mantenimiento
del C.E.I.N.B Los Laureles.
Cuadro 2. Jerarquizacin de necesidades.
Problemtica
Falta de suministro
regular de agua al
C.E.I.N.B Los
Laureles.
Inseguridad
personal dentro de
la comunidad del
Sector Los
Laureles
Causa
Acometida principal en mal

estado.
Existe muy poca vigilancia

policial en la zona.
Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014)
11
48,3
37,7
Observacin
Responsabilidad
de
organismos nacionales
y entes municipales.
Tiene relacin con las
lneas de investigacin
del PNF.I y C.
Es responsabilidad del
C.C. y de organismos
policiales del municipio,
Cuadro 2. (Cont.)
Problemtica
Causa
Observacin
Falta
de No ha existido la gestin y
infraestructura
apoyo por parte de entes
10,3
para
comedor gubernamentales
escolar
Ministerio
de
Educacin Bsica
y
FEDE.
Infraestructura del Las mayora de las aulas de

C.E.I.N.B
Los clase no cuentan con el
Laureles.
acondicionamiento adecuado 3,7
ventiladores y aires
Ministerio
de
Educacin Bsica
y
FEDE.
Porcentaje
100
%
Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014)
As mismo tal como se detalla (Vase Anexo 3), estos datos estadsticos
obtenidos, son el reflejo de la elaboracin previa de una serie de encuestas
donde se clasifican segn 4 reglones de problemticas siendo: inseguridad,
suministro de agua, infraestructura y otros, cada uno subdividido a su vez en
determinantes negativas relacionadas con cada regln, con el fin de que la
investigacin sea ms exacta y precisa y llegar a datos estadsticos y
probabilsticos veraces.
1.2.3. Seleccin de las necesidades.

De acuerdo a lo expuesto en el Cuadro 2 y analizando cada una de las
situaciones planteadas, existen dos problemticas que presentan mayor
preocupacin por parte de los encuestados, siendo estas: suministro de agua
dentro del C.E.I.N.B Los Laureles con 48,3%, y la inseguridad que vive la
zona por la poca vigilancia policial, sumando ambas el gran sentir de la
12
comunidad. Con un 48,3% se determin que la problemtica con mayor

ponderacin es la falta regular o constante del suministro de agua a este
centro educativo. Esto acarrea problemas de contaminacin en el rea de los
baos por la falta de la misma, considerando que tanto docentes como nios
y nias se ven afectados de forma directa al verse obligados en su mayora a
usar las salas de baos en psimas. El vital lquido es llevado mediante tobos
o sacados de tanques improvisados dentro de los baos, as mismo la falta de
bebederos, tomas y un sistema de purificacin adecuado para los mismos
afecta en si la hidratacin de los alumnos. Esta problemtica tiene relacin
con las tres lneas de investigacin del PNF de instrumentacin y control
(PNFIyC), como es la automatizacin, control y transductores/sensores.
1.2.4. Alternativas de Solucin.

Para fundamentar la alternativa, Optimizacin del sistema de suministro de
agua potable para el Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Los
Laureles. Se aplic como metodologa de estudio la tcnica de efecto-causa
(Espina de Pescado), para determinar la incidencia o peso de cada uno de los
factores que influyen de manera negativa en la problemtica que presenta la
comunidad. En el Anexo 4 se observa de forma detallada la descripcin de la
problemtica del agua dentro de la escuela.
Otra tcnica utilizada fue el FODA para determinar las potencialidades,
fortalezas y posibles amenazas que puede desencadenar las problemticas
sealadas de no ser resueltas en un mnimo de tiempo, considerando para
ello las oportunidades que bien sea mediante apoyo de organismos e
instituciones pueda ser factible y ejecutable la propuesta del proyecto. En el
cuadro 3 se evala objetivamente lo sealado anteriormente.
13
Por tal motivo, de acuerdo a la evaluacin y del diagnstico socialtcnico de las instalaciones y del bienestar colectivo
se
propone como
proyecto Optimizacin del sistema de suministro de agua potable para el

Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Los Laureles, que
comprende el estudio, clculos y diseo de la red de tuberas, optimizacin y
mejora del sistema hidroneumtico y su respectiva automatizacin, formacin
y entrenamiento para el personal tcnico para
garantizar el suministro
permanente de agua y el bienestar colectivo , cumpliendo as con las

directrices enmarcadas dentro de los planes nacionales 20017-2013 y 20132019 del gobierno nacional.
Cuadro 3. FODA.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
.- Apoyo incondicional del personal

docente, administrativo y obrero del
C.E.I.N.B Los Laureles.
-La institucin cuenta con la
infraestructura adecuada en ms de un
75% para el proyecto.
-contamos con personal especializado en
la optimizacin y desarrollo del proyecto.
- El consejo comunal trabaja en conjunto
de forma organizada y en equipo con la
comunidad.
- 2 Tanques subterrneos (35.832 Lts)
-Asesoramiento tcnico profesional, por

parte de los responsables de este
proyecto y docentes especialistas del
IUTC Cabimas en las reas de
Instrumentacin, Electricidad e Higiene
y Seguridad Industrial.
-Solicitud
de
financiamiento
a
organismos del estado: Consejo Federal
de Gobierno, FEDE, Desarrollo Social
de PDVSA, Alcalda del municipio
Cabimas
-Organizaciones
o
comercios
dispuestas a brindar apoyo econmico
para la realizacin del proyecto.89300
- Apoyo de los diferentes entes
gubernamentales e Hidrolago
Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014).
14
Cuadro 3. Cont.
DEBILIDADES
-Suministro irregular del agua por daos en
acometida principal y red de tuberas.
- falta de recursos econmicos.
-llenado del tanque manual, con riesgos de
choques elctricos y prdidas de horas
hombre.
- Compra de agua por camin cisterna.
-Mala distribucin elctrica en sala de
bombas.
-El sector no cuenta con agua regularmente.
-Humedad presente en aulas por bote de
aguas blancas en sanitarios
AMENAZAS
-Contaminaciones y enfermedades
en toda la comunidad estudiantil
- la inseguridad de la zona es un
riesgo presente que atenta contra los
activos de la institucin.
Apata de padres y representantes a
problemticas.
Suministro completo del tanque
(requiere de 5 camiones de agua a
un costo por camin de 800bs.)
Humidificacin de paredes que
puedan debilitar la estructura o planta
fsica.
Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014).
2. Justificacin e Impacto Social

2.1. Razones que conllevan a realizar el proyecto
2.1.1. Terico Conocimiento
Aristteles en su libro (la tica en Nicmac), muestra dos tipos de saber.
El saber prctico se ocupa de aquellos seres cuyos principios pueden ser de
otra forma, la accin. La razn puede realizar clculos para escoger el mejor
camino para la accin. El saber terico es aquel que estudia aquellos seres
cuyos principios no pueden ser de otra forma, solo se les puede contemplar y
conocer como tal y como se realiza con los objetos.
Para Aristteles, la sabidura prctica estara vinculada a la sabidura
poltica, es decir, al saber, capaz de justificar las normas y valores para lograr
una convivencia ordenada y sin conflictos, por consiguiente justa, en la cual
sea posible realizar una vida feliz digna de los humanos y por lo tanto buena.
Por tal razn y en acuerdo con las polticas del estado este proyecto se
fundamenta en el conocimiento, habilidades y destrezas que se adquieren en
15
el transcurso de 2(dos) aos que comprende el programa nacional de

formacin de Instrumentacin y Control en su fase de Ingeniera. Este
programa se fundamenta en tres ejes transversales que son el eje estticoldico, el eje sociopoltico y el eje Sociointegrador adems de los cuatros
pilares de la educacin como lo son el ser, conocer, hacer y convivir.
Desde el punto de vista terico y del conocimiento, se parte de un trabajo
analtico, crtico, reflexivo y comprometido, abierto al cambio, participativo,
discerniendo relaciones, causas y efectos, interactuando con la comunidad
del entorno donde se desarrolla la propuesta, acompaado de un espritu de
investigacin, aprendiendo de todos que aportan su experiencia y
conocimiento con basados en conceptos, reglas, principios y mtodos para el
adecuado y racional uso de los objetos, instrumentos, productos y materiales
disponibles el cumplimiento del propsito del proyecto.
Igualmente este proyecto es relevante en las reas de control,
automatizacin, transductores /sensores y actuadores finales por cuanto
permite conocer los mecanismos, los sistemas hidroneumticos dados en los
procesos de suministro y abastecimiento de agua, enfocados desde el punto
de vista del rendimiento, estabilidad y precisin de las variables que se
estudian dentro del mismo proceso, como lo expresa Ogata (2008),
refirindose al alcance de los sistemas de control y su importancia.
Por otra parte, este proyecto suministrara informacin que servir de
insumos para otras investigaciones similares en el rea de automatizacin de
sistemas mecnicos e hidroneumticos debido a que desde el estudio, la
seleccin y el diseo de todo el proceso deben aplicarse teoras, estudiadas
en cada una de las unidades curriculares que contiene la malla curricular del
Programa Nacional de Formacin de Instrumentacin y Control.
2.1.2. Tcnico - mbito de accin.
16
La filosofa del PNF IyC y por ende de proyecto Sociointegrador se

estima
en una educacin para el empoderamiento
conocimiento hacia el pueblo, asumiendo los retos y
y transferencia del
desafos que esto
implica. En este sentido, se avanza hacia una perspectiva emancipadora

donde mediante el desarrollo del proyecto se hace partcipe del mismo a los
entes gubernamentales, consejos comunales y comunidad en general,
sustentando en el empoderamiento social y tcnico del hombre y la mujer que
vive en el sector Los Laureles y en especial de todos los que trabajan y son
parte de la familia del C.E.I.N.B Los Laureles.
Luego el proyecto concibe la formacin y capacitacin de las personas
dentro de la escuela, que asuman el mantenimiento y cuidado del sistema y
que mediante un plan de accin coordinado detecten fallas, reconozcan los
equipos, determinen el procedimiento o la accin tcnica que se ajuste a las
posibles fallas que presente el sistema y que las mismas no afecte el servicio
a brindar a la escuela y en especial a los nios y nias que estudian en la
escuela.
2.1.3. Fundamentacin Legal
Para que este proyecto
se desarrolle y cumpla a cabalidad se
estudiaron las normativas legales y tcnicas referentes a la permisologia y

administracin municipal del recurso hdrico, as como tambin las leyes que
rigen a los consejos comunales y su accin dentro de la presentacin
ejecucin de proyectos y por ltimo los fundamentos tcnicos, leyes,
principios tanto nacionales como internacionales sobre clculos, diseos de
sistemas hidroneumticos.
A continuacin se resea cada una de las leyes estudiadas y su
importancia en el desarrollo del proyecto propuesto.
2.1.3.1. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
17
Captulo VI De los Derechos Culturales y Educativos, los Artculos 102

y 103 (ver Anexo 5)
2.1.3.2. Ley Orgnica de los Consejos Comunales.
Captulo I, seccin tercera de los voceros y voceras. Artculos: 13
y 14
Captulo III Organizacin del Consejo Comunal Decisiones de la
Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, Seccin primera: de la
estructura del Consejo Comunal. Artculos: 22 y 23 (Anexo 6).
2.1.3.3. Notas Tcnicas Sanitarias para Edificaciones 4.044. (anexo
7)
Captulo VII de las dotaciones de agua para las edificaciones.
Artculos: 108,110
Captulo VIII. De las Piezas Sanitarias. Artculos: 117,119 y 120
Captulo IX. Del tipo y nmero mnimo requerido de piezas sanitarias a
instalar en las edificaciones. Artculos: 139, 144
Capitulo X. Disposiciones generales sobre
los
sistemas
de
abastecimiento de agua de las edificaciones. Artculos: 151,153 y 154

Capitulo XI de los estanques de almacenamiento de agua
potable para las edificaciones. Artculos: 157160, 168, 169, 172,174
y 176
Capitulo XII. De las bombas y motores de abastecimiento de
agua de las edificaciones. Artculos: 181, 183, 185-187 y 192-194
Capitulo XIII. De los equipos hidroneumticos para los sistemas
de abastecimiento de agua de las edificaciones. Artculos: 198-206,
209 y 210
Capitulo XVI. De los materiales, juntas, piezas de conexin y
vlvulas a utilizar en los sistemas de abastecimiento y distribucin de
agua de las edificaciones. Artculos: 239, 240
Capitulo XVII. De la instalacin de las tuberas del sistema de
abastecimiento de agua Artculos: 252-254, 272
Capitulo XIX. Del clculo de las tuberas del sistema de
distribucin de agua. Artculos: 293-294, 298,302
18
2.1.4. Relacin Participante - Comunidad

Es importante el desarrollo de esta sistematizacin de proyectos donde
se establece una interaccin entre los estudiantes y la comunidad, todos
trabajando por un propsito determinado, que vaya en pro del colectivo y el
bienestar de todos promoviendo el desarrollo social, tecnolgico local vista
desde el enfoque del desarrollo endgeno local. Los estudiantes durante el
desarrollo de esta propuesta durante dos aos transfieren y comparten
saberes con la comunidad, aplicando los vrtices de la educacin el saber,
convivir, aprender y el hacer todo de manera mancomunada y en equipo con
el pueblo.
2.1.5. Vinculacin del proyecto con el plan de desarrollo econmico
Simn Bolvar, lneas de Investigacin y transversalidad.
2.1.5.1. Planes de desarrollo econmico de la nacin. (Plan Nacional
Simn Bolvar 2007 -2013 y Plan Patria 2013-2019).
El Libertador Simn Bolvar, en su pronunciamiento del 15 de febrero de
1819, expres: "El sistema de gobierno ms perfecto es aquel que produce
mayor suma de felicidad posible, mayor suma de seguridad social y mayor
suma de estabilidad poltica". De all la razn de estos dos planes nacionales
de desarrollo econmico y social formulados por el gobierno socialista y
bolivariano de Venezuela. Se concibe la construccin de una estructura social
incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endgeno, donde
todos vivan en similares condiciones, rumbo a lo que deca El Libertador: La
Suprema Felicidad Social .
De all, la razn por la cual el Ministerio para el poder popular de la
educacin universitaria desmonta la vieja visin tradicionalista para darle paso
a la nueva propuesta revolucionaria sustentada
19
en el tercer motor
constituyente
de la revolucin bolivariana
valores socialistas[MINCI,2007],
educacin. Donde
Moral y Luces educacin con
que tiene como fin dar alma por la
el conocimiento sea transferido
al colectivo
que
sustente su desarrollo social y la moral, las luces y el conocimiento todo en un

solo eso este profundamente enlazado [Chvez, 2007].
De all, nace la Misin Alma Mater [GO, 2009], con el propsito de
impulsar la transformacin de la educacin universitaria, promoviendo su
articulacin institucional y territorial, en funcin de las lneas estratgicas del
Proyecto Nacional Simn Bolvar 2007-2013 [RBV, 2007] y el Plan Patria
(2013-2019),
caracterizada por la cooperacin solidaria, cuyo eje es la
generacin, transformacin y socializacin de
conocimiento pertinente a
nuestras realidades y retos culturales, ambientales, polticos, econmicos y

sociales, en el marco de la transformacin del pas. Este proceso de cambio
comienza con la aprobacin
de un nuevo currculo proyectado en los
Programas Nacionales de Formacin, enmarcados en tres ejes transversales:

Eje Sociopoltico, Eje Esttico- Ldico y el Eje Proyecto Sociointegrador (PSI).
El propsito del PSI es aportar
soluciones a problemticas socio-
comunitarias de acuerdo al perfil del Programa Nacional de Formacin en

Instrumentacin y Control (PNFIyC), relacionando cuatro grandes campos del
conocimiento: pensamiento matemtico, pensamiento cientfico y tecnolgico,
Pensamiento histrico ,Pensamiento de comunicacin, arte y expresin,
potenciando con ello las habilidades, destrezas y saberes (hacer, convivir, ser
y el conocer) del participante (estudiante) con los tutores, equipos de trabajo y
comunidad en general. Luego en principio evaluando en primera instancia el
Plan Simn Bolvar, se puede sealar que este proyecto se desarrolla de
acuerdo a la II lnea del plan: Suprema felicidad social que incluye:
II-3. Estrategias y Polticas
20
II-3.1 Superar la pobreza y atender integralmente a la poblacin en

situacin de extrema pobreza y mxima exclusin social
Bien, con relacin al Plan Patria visionado desde 5 grandes objetivos
histricos, el proyecto Optimizacin del sistema de suministro de agua potable
para el Centro de Educacin Inicial Nacional Bolivariano Los Laureles,
encaja dentro del quinto gran objetivo Preservar la vida en el planeta y salvar
a la especie humana. Este objetivo se traduce en la necesidad de construir
un modelo econmico productivo ecosocialista, basado en una relacin
armnica entre el hombre y la naturaleza, que garantice el uso y
aprovechamiento racional y ptimo de los recursos naturales, respetando los
procesos y ciclos de la naturaleza. En tal sentido, es necesario ratificar la
defensa de la soberana del Estado venezolano sobre los recursos naturales
vitales.
2.1.5.2. Democracia protagnica revolucionaria
En el marco de los objetivos de la democracia protagnica revolucionaria
se encuentran fomentar la ciencia y la tecnologa al servicio del desarrollo
nacional y reducir diferencias en el acceso al conocimiento, adquirido y de
esta forma emplear el conocimiento, donde el mismo
colectivo
sea transferido
al
que sustente su desarrollo social y la moral, las luces y el
conocimiento todo en un solo eso este profundamente enlazado [Chvez,

2007].
Este proyecto concibe adems del desarrollo y puesta en marcha de un
sistema de abastecimiento completamente automatizado
comprende la
transferencia del conocimiento hacia los miembros de la comunidad del sector

Los
Laureles,
donde
se
dar
talleres
de
formacin
de
liderazgo,
funcionamiento y mantenimiento del Sistema hidroneumtico y los planes de

mantenimiento
que
debe
desarrollarse
para
darle
funcionamiento y rendimiento ptimo al proyecto propuesto.
21
larga
vida
de
2.1.6. Lneas de investigacin del Programa Nacional de Formacin

de Instrumentacin y Control
Tal como lo seala el documento Lineamientos Curriculares de los
Programas Nacionales de Formacin (Noviembre 2009): Los Proyectos son
el eje central de los PNF y comprenden la integracin multidimensional de los
saberes y conocimientos, su aplicacin en la resolucin de problemas, el
desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las
comunidades, las regiones y el pas.
Los proyectos estarn articulados con los planes estratgicos dirigidos
a consolidar la soberana poltica, tecnolgica, econmica, social y cultural.
En cumplimiento de este sentido el proyecto OPTIMIZACIN DEL SISTEMA
DE SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PARA EL CENTRO DE EDUCACIN
INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO LOS LAURELES, se evalu en funcin
de las lneas de investigacin que contempla el PNF I y C, siendo el resultado:
Automatizacin, que implica que el sistema propuesto trabaje por si
solo de acuerdo a las necesidades de la comunidad y parmetros
establecidos para un mejor aprovechamiento del agua y de los equipos.
Transductores/ Sensores, comprende el estudio, evaluacin y
clculos de cada uno de los sensores y transductores que se emplean como
elementos primarios o finales en el sistema propuesto que entreguen
seales optimas y adecuadas al propsito del proyecto.
Control, incluye la tcnica a desarrollar para lograr el automatizado
del sistema que ofrezca minimizacin de costos y ganancia efectiva en
recursos como en el desarrollo del proceso como tal.
2.1.7. Tecnolgico - innovacin - prctico.
El nuevo marco
de la educacin universitaria que se abre
oportunidades grandes de innovar, disear, crear a travs de los programas

nacionales de formacin y la unidad curricular proyecto socio integrador. La
propuesta de construccin del Sistema automatizado es totalmente innovador
desde su creacin y diseo ya que parte del ingenio de los autores
22
responsables del mismo connotando conocimientos, habilidades, destrezas e

ingenio, minimizando costos, aplicando tecnologa de punta y aportando al
desarrollo del pas.
El articulo 12 (Capitulo II) del Plan nacional de Ciencia y tecnologa e
innovacin considera fuentes innovacin tecnolgica las deferentes tcnicas
apropiadas y apropiables que lleva a cabo el pueblo Venezolano con el fin de
alcanzar su desarrollo integral y apoyando el desarrollo endgeno nacional.
Luego mediante el aporte de los responsables del proyecto y en conjunto con
la comunidad se generan una serie de propuestas innovativas que va desde
la automatizacin del proceso y su respectiva simulacin virtual que permita
evaluar y comprender el funcionamiento del sistema al personal de
mantenimiento que se encargue permanente en la escuela de estas
actividades , garantizando que a travs de la formacin y transferencia del
conocimiento se contribuye a la alfabetizacin tecnolgica y desarrollo del
pas.
2.1.8. Poblacin Beneficiada
De acuerdo a la investigacin de campo realizada la poblacin
beneficiada de manera directa son las 232 familias de los diferentes sectores
de la Urbanizacin Los Laureles ya que nios de dichos sectores asisten a
clases en el C.E.I.N.B Los Laureles. As mismo de forma indirecta la
comunidad perteneciente a la institucin entre nios y nias, docentes,
personal obrero y administrativo.
3. Objetivos del Proyecto
3.1. Objetivo General
Optimizar el Sistema Hidroneumtico para garantizar el suministro de
agua potable automatizada para la comunidad estudiantil del Centro de
23
Educacin Inicial Los Laureles contribuyendo a la suprema felicidad del

pueblo venezolano.
3.2. Objetivos Especficos
En el cuadro4 se presentan cada uno de los objetivos especficos que
permitirn cumplir a cabalidad con el objetivo general de la propuesta de este
proyecto.
Cuadro 4. Objetivos Especficos.
Objetivo
Producto Esperado
Realizar diagnostico situacional en la Conocer en detalles las necesidades

comunidad del Sector Los Laureles, prioritarias de la comunidad en general.
Parroquia Germn Ro Linares
Seleccionar la alternativa de solucin ndices estadsticos que permitan
ms apropiada a la problemtica visualizar la propuesta ms acorde al
planteada.
perfil de los responsables y autores del
proyecto.
Desarrollar la propuesta del proyecto.
Diseo fsico del proyecto, partiendo de

las condiciones actuales, bsicas y
deseadas.
Validar experimentalmente.
La validacin de la factibilidad tcnica

operativa de la propuesta
Entregar el documento en fsico de la El proyecto finalizado.

propuesta del proyecto.
Fuente: Aparicio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014)
24
II PARTE:
PLANIFICACIN DEL PROYECTO
25
1.- Desarrollo del Proyecto

Este mdulo comprende el diseo de la propuesta, considerando para ello
toda la informacin tcnica y terica sobre Sistemas Automatizados de agua
potable que oriente en el desarrollo y xito de la propuesta. Tanto en su
desarrollo tcnico como social. Para cumplir con este propsito se realiza una
planificacin de actividades, que engloba espacio, lugar, accin y propsito.
1.1.- Planificacin de desarrollo de la propuesta del proyecto
Se describe en el cuadro 5 el cronograma de actividades que comprende
la bsqueda de la problemtica o necesidad a solventar, el diagnostico social
participativo, el diseo y construccin de la propuesta, todo esquematizado en
funcin de los objetivos especficos del proyecto para cumplir con el objetivo
principal como lo es la OPTIMIZACIN DEL SISTEMA DE SUMINISTRO DE
AGUA POTABLE PARA EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL NACIONAL
BOLIVARIANO LOS LAURELES.
Esta planificacin se visualiza cumplir en un lapso de tiempo
aproximado de dos (2) aos, en el cual mediante clculos matemticos,
simulaciones virtuales y validacin experimental se demostrara la eficiencia y
factibilidad de la propuesta realizada
26
1.1.
Planificacin de desarrollo de la propuesta del proyecto.
Cuadro 5. Planificacin de desarrollo de la propuesta del proyecto.
OBJ
QU?
CMO?
CUANDO?
Visita a la
Reuniones entrevistas
comunidad
Reuniones
Visita a la
Entrevistas,
escuela
tcnica.
mesa
25/10/2012
Al
29/10/2012
DNDE?
QUIENES?
En la comunidad del Sector

Los
Laureles,
Parroquia
Germn Ro Linares
En C.E.I.N.B Los Laureles
Aprobacin
del proyecto
Diagnstico
Social
Diagnostico
tcnico

I.U.T.C
Carta de aceptacin
Encuesta
(Cuestionarios)
Inspecciones visuales,
medidas tomadas al
rea y anlisis de
condiciones actuales
30/10/2012
Al
02/11/2012
Comunidad del Sector Los

Laureles, C.E.I.N.B Los
Laureles.
27
L. Aparicio
J. Gutirrez
J. Marn
F. Molleda
CONQUE?
- Lpiz
- Papel
- Libretas
- Cmara
fotogrfica
-Volantes
-Trpticos
- Computador
Carta
Membretada
- Lpiz y
bolgrafo
- Libretas
- Computadora
- Cinta Mtrica
- Cmara
Fotogrfica
- Plano de la
escuela
- Escalera
Cuadro 5. (Cont.)
OBJ
QUE?
COMO?
Jerarquizacin de
Anlisis estadsticos
las necesidades
2
Evaluacin tcnica
(FODA)
Evaluacin Tcnica
(Espina
de
pescado)
Evaluacin tcnica
del sistema de
suministro
Aplicacin de las
5S
Anlisis visual de la
situacin
actual
del
colegio
Diagnostico tcnico de la
situacin actual de la
institucin(
anlisis
causa-efecto)
Observacin directa
Pruebas de Campo:
Sistema hidroneumtico
y edificio
Ordenando y limpiando
de
acuerdo
a
las
normativas el cuarto
hidroneumtico
3
Planimetra de la
Levantamiento
tcnico
red de tuberas y
de
planos
mediante
distribucin
de
observacin directa
agua
CUANDO?
05/11/2012
Al
08/11/2012
12/11/2012
Al
15/11/2012
24/01/2013
Al
28/11/2013
DONDE?
L. Aparicio
J. Gutirrez
J. Marn
F. Molleda
07/05/2013
Al
24/05/2013
28
C.E.I.N.B Los
Laureles.
Comunidad
CONQUE?
- Lpiz
- Papel
- cuaderno
- Encuestas
- Computadoras
C.E.I.N.B Los
Laureles.
14/03/2013
Al
19/03/2013
27/03/2013
Al
29/03/2013
QUIENES?
-Camiones
cisternas
-Tapones
-Cepillos
Mano de obra
-Equipos de
proteccin
-Software
autocad
-Papel
-Lpiz
-Cmara
Cuadro 5. (Cont.)
OBJ
QUE?
COMO?
Planimetra del sistema

hidroneumtico
existente
Levantamiento
tcnico de planos
mediante
observacin directa
Diseo y clculos del

sistema hidroneumtico
existente
3
Diseo y clculos del

existente
Propuesta final del

sistema de distribucin
de agua potable
automatizado
Estudio gastoconsumo. Clculos

matemticos
Clculos y tablas
del sistema de
bombeo
Clculos , tablas y
normativas del
diseo del sistema
hidroneumtica
Clculos ,
normativas y diseo
del sistema de red
de tuberas
Anlisis de la red de
tuberas existente,
observacin directa,
Alternativas (3)
factibles para el
desarrollo del
proyecto
CUANDO?
13/06/2013
Al
18/06/2013
DONDE?
QUIENES?
C.E.I.N.B Los
Laureles.
Comunidad
24/06/2013
I.U.T.C
L. Aparicio
J. Gutirrez
J. Marn
F. Molleda
03/07/2013
16/O7/2013
Al
19/07/2013
29
I.U.T.C
CONQUE?
-Software
autocad
-Cmara
-Libro Agua
-Notas
Tcnicas
Sanitarias
4.044 Para el
diseo
-Lpiz
-Calculadora
-Cuadernos
-Computadora
Informe sellado
I.U.T.C
Cuadro 5. (Cont.)
OBJ. QUE?
Simulador virtual
del sistema de
suministro de
agua
COMO?
Software de aplicacin
INTOUCH
CUANDO?
07/08/2013
11/09/2013
13/11/2013
DONDE?
21/01/2014
AL
15/05/2014
L. Aparicio
J. Gutirrez
J. Marn
F. Molleda
Entrega de la
propuesta
01/10/2014
Mediante el empastado
a las autoridades de la
Institucin.
30
C.E.I.B.N. Los
Laureles.
CONQUE?
-Computadora
-Calculadora
-Software
I.U.T.C
4
Puesta en
Pruebas finales de funcionamiento del
campo
QUIENES?
-Camiones
cisternas
Sistema
hidroneumtico
propuesto
-Empastado
-Hojas
-Impresora
1.2. Generalidades: Fundamentacin Terica.

Para el abastecimiento de agua de cualquier edificacin, siempre se
depender de un conjunto de componentes que en conjunto formaran un
complejo sistema de abastecimiento, denominado sistema hidroneumtico,
es un sistema ahorrador de agua que proporciona un suministro de liquido
constante y una presin uniforme en todas las salidas de agua, siempre y
cuando este bien instalado y bien seleccionado. Su funcionamiento es de
manera automtica. Se le llama hidroneumtico porque es un equipo que
requiere para su operacin una combinacin adecuada de aire y agua.
(http://www.lawn-garden.com.mx/bo/file.php?id=324, 2014)
Los
sistemas
hidroneumticos
se
basan
en
el
principio
de
compresibilidad o elasticidad del aire cuando es sometido a presin,

funcionando de la siguiente manera: el agua que es suministrada desde la
acometida
pblica
otra
fuente,
es
retenida
en
un
tanque
de
almacenamiento; de donde, a travs de un sistema de bombeo, ser

impulsada a un recipiente a presin (de dimensiones y caractersticas
calculadas en funcin de la red), y que posee volmenes variables de agua y
aire. (Argueta, 2011)
. En la Norma para Proyecto, Construccin, Reparacin, Reforma y
Mantenimiento de Edificaciones (Gaceta Oficial N 4.044 Extraordinario del 8
de septiembre de 1988) se especifica que el equipo hidroneumtico deber
estar construido y dotado de los componentes tales como interruptor de
flotante para detener el funcionamiento de las bombas y del compresor, si lo
hubiere, en caso de faltar el agua en el estanque bajo, llaves de purga en las
tuberas de drenaje y el lavado de los estanques, las vlvulas de retencin en
cada una de las tuberas de descarga de cada bomba al tanque
hidroneumtico, las conexiones flexibles para absorber las vibraciones, as
31
como las vlvulas de seguridad, los manmetros, el tablero de control y un

interruptor de presin para el arranque de presin mnima y parada de presin
mxima entre otros.
El funcionamiento bsico de una bomba es la de un convertidor de
energa, o
sea, transformar la energa mecnica en energa cintica,
generando presin y velocidad en el fluido. Existen muchos tipos de bombas

para diferentes tipos de aplicaciones. Los factores ms importantes que
permiten escoger un sistema de bombeo adecuado son: presin ltima,
presin de bombeo, velocidad de bombeo, tipos de fluido a bombear (la
eficiencia de cada bomba vara segn el tipo de fluido (Fuente: Gmez,
Herrera y Resendiz, 2008)
1.3. Antecedentes tcnicos
Para el logro de los objetivos de optimizacin del sistema de
abastecimiento de agua potable para el C.E.I.N.B. Los Laureles se parti de
una serie de manuales de procedimientos e investigaciones a fin de
determinar clculos y dems parmetros pertinentes los cuales se mencionan
a continuacin:
NORMAS
PARA PROYECTO, CONSTRUCCIN, REPARACIN,
REFORMA Y MANTENIMIENTO DE EDIFICACIONES. (GACETA OFICIAL
N 4.044 EXTRAORDINARIO, VENEZUELA 1988) Estas normas fueron
tomadas en sus captulos VI,VII y XI puesto que en ella se determina las
Disposiciones Generales sobre los Sistemas de abastecimiento de Agua de
las Edificaciones (Capacidad del tanque, capacidad y/o gastos de las
bombas,) para la implementacin de los sistemas de abastecimiento de agua
en edificaciones en la Repblica Bolivariana de Venezuela.
MANUAL DE PROCEDIMIENTO PARA EL CLCULO Y SELECCIN DE
SISTEMA DE BOMBEO. SISTEMAS HIDRONEUMATICOS, C.A. 1995. Este
manual recopila la informacin de manera breve, concisa, clara y precisa de
todo lo referente al clculo y seleccin de sistemas de bombeo como lo es la
32
Determinacin de los Caudales de Bombeo (ver pg. 2, Captulo I),

Determinacin de la Cargas (ver pg. 6, Captulo II) y el Dimensionamiento de
Sistemas de Bombeo de Aguas Blancas (ver pg. 18, Captulo III).
INSTALACIONES BSICAS DE LA VIVIENDA. COLEGIO DE
BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA, MEXICO. 2010. Este manual
fue tomado como gua prctica para calcular dimetros de tuberas del
sistema hidrulico, dependiendo de la demanda diaria que requiere la
institucin (ver pg. 29) y como determinar el sistema hidroneumtico
apropiado a las necesidades de la institucin (ver pg. 36)
1.4.- Anlisis estadstico de las encuestas aplicadas

Mediante encuestas aplicadas a la comunidad a los habitantes del
sector los laureles en edades comprendidas entre 20 y 63 aos (35%
masculino y 65% femenino), un 35% de ellos han vivido en la comunidad por
ms de 24 aos. Tambin manifestaron que la problemtica que ms aqueja a
la comunidad es la inseguridad, por la poca vigilancia policial,
lo que
incrementa el nmero de delitos en la zona. Expresaron adems la falta

regular en el suministro de agua potable desde hace muchos aos,
posiblemente por la falta de inters por parte de las autoridades competentes
e Hidrolago en realizar las reparaciones pertinentes a la red hidrulica del
sector. Un 55% de los encuestados expresaron no conocer las problemticas
existentes en el C.E.I.N.B. Los Laureles y slo un 31,6% colaboran con las
necesidades del plantel; Cuando fueron consultados sobre los posibles
proyectos aprobados al consejo comunal el 43% estn desinformados y un
39% no respondi; lo que hace evidente la gran apata de la comunidad hacia
las problemticas que pudieren existir dentro del plantel considerando que
son ellos
los que tienen el mayor poder para lograr transformaciones
positivas y que son sus propios hijos los que al final acarrean con estas
problemticas. La comunidad debe estar comprometida con la gestin y
problemticas de la escuela, ya que el proceso de aprendizaje que se gesta
en esta debe entenderse definitivamente como el resultado de un proceso
33
permanente de construccin colectiva de los distintos actores que se

involucran en el diario acontecer de la misma.
Las edades de los docentes que laboran en el CE.I.N.B. Los Laureles,
se comprende entre los 20 y 40 aos, todas de sexo femenino. Al ser
consultados sobre las problemticas en el plantel, la que obtuvo una
ponderacin ms alta fue la inseguridad interna, puesto que en varias
oportunidades han llegado a ser vctimas del hampa, con hurto de equipos,
entre computadoras, bombas, aires acondicionados, entre otros; debido a
esto un 40% de la comunidad docente no se sienten seguros a pesar de la
poca vigilancia interna existente con personal contratado de la misma
comunidad. Cabe destacar que en cuanto a la colaboracin de los organismos
pblicos a la institucin, ms se destaca el Consejo Comunal Patria Nuestra,
y la de menor ponderacin se ubica la alcalda del Municipio. Un 80% de los
docentes manifiestan que frecuentemente se han quedado sin agua del
abastecimiento pblico, adicionalmente el 90% de los encuestados aseguran
haber quedado sin agua por el periodo aproximado de un mes por robo de
piezas del sistema hidroneumtico existente el cual un 78% dice no estar
automatizado, por lo que han incurrido en el abastecimiento de agua con
camiones cisternas mayormente con el esfuerzo propio de la comunidad
docente y directivo del C.E.I.B.N. Los Laureles.
De igual manera se realiz encuestas a Padres y Representantes de los
nios que asisten a este centro educativo en edades comprendidas entre 18 y
63 aos, de los cuales un 36% se encuentra desempleado. Ellos manifiestan
que el mayor problema que presenta este centro de educacin es la falta de
agua potable para el consumo, seguido de la infraestructura para el comedor
escolar.
Las problemticas existentes en el Centro de Educacin Inicial, guarda
relacin con el hecho que con frecuencia, y a pesar de los esfuerzos
permanentes del personal docente y directivo ha sido difcil integrar a la
comunidad, padres y representantes al proceso educativo en la escuela. Esto
34
se pone de manifiesto al momento de convocar a los padres y comunidad en

general a participar en las actividades planificadas y organizadas por la
escuela. Cabe destacar adems, que la comunidad se limita solamente mas
no as en la solucin de problemas comunes, afectando as la tan necesaria
integracin entre la escuela y la comunidad.
1.5.- Desarrollo tcnico del proyecto.

Para el desarrollo de la optimizacin del sistema de abastecimiento de
agua propuesto, se procedi a realizar una planimetra de las instalaciones de
sistemas e infraestructura existentes en el C.E.I.N.B. Los Laureles (vase
figura 3), con el fin de realizar un diagnstico tcnico para evaluar las
condiciones y necesidades basados en las normativas y leyes de la Nacin,
tal como se muestra a continuacin:
Figura 3. Plano sistema hidroneumtico actual CEINB Los Laureles. Fuente: Aparicio,
Gutierrez, Marn, Molleda. (2014)
35
Cuadro 6. Diagnostico tcnico del proyecto.
Zona
Descripcin
Dentro del Plano
Condiciones Actuales
Normativas Aplicar
Tubera en condiciones
regulares;
No posee la llave de
compuerta hacia el
llenado del tanque
Notas tcnicas
Sanitarias 4.044, Cap.
XVII, art. 253,254; art
CAP.XI, art 168
Bomba de llenado
1 hp, condicin regular.

Sin instalaciones fijas ni
resguardo.
Notas tcnicas
Sanitarias 4.044,
Cap. XIII Art. 182 al
185
Tanque de
almacenamiento
de agua
subterrneo 1
Capacidad:
13800Lt;
falta de mantenimiento
en
general.
Tapa
daada
no
cierra
hermticamente,
no
posee flotador o sensor
de nivel, ni instalacin
fija de tubera de
llenado
Notas tcnicas
Sanitarias 4.044,
Cap. XIII Art. 157 al
210
Acometida
36
Procedimiento a
Desarrollar
Toda
acometida
debe llevar una
llave de compuerta
los
cuales
es
activada por un
flotador automtico
y el llenado debe
de ser menor o
igual a 4 horas.
Construir una base
de concreto. El
dimetro de tubera
de succin debe de
ser igual al de
impulsin y debe
de
tener
una
tubera flexible.
Reparacin
de
tapas de acceso, e
instalacin
de
flotadores
y/o
sensores de nivel.
Observaciones
Recomendaciones
Cambiar la tubera
de succin
Construir una base

de concreto y una
casilla de resguardo
para
no
estar
quitando y poniendo
la bomba
Aplicar las 5 S y
proveer un manual
de mantenimiento,
para preservar la
integridad del agua.
Cuadro 6. (Cont.).
Zona
Descripcin
Dentro del Plano
Tanque de
almacenamiento
de agua
subterrneo 2
Red de tuberas y
conexiones desde
la acometida al
cuarto del sistema
hidroneumtico
Bomba
hidroneumtico 1
Normativas
Aplicar
Capacidad: 22.032Lt; falta

de
mantenimiento
en
general:
limpieza
y Notas tcnicas
Sanitarias
pintura. Tapa daada no
cierra hermticamente, no
4.044, Cap.
posee flotador o sensor de XIII Art. 157 al
nivel,
y
no
posee
210
instalacin fija de tubera
de llenado
Condicin irregular; e
inexistente
desde
la
acometida
hasta
los
Norma sanitaria
tanques. No cumplen con
4044 Capitulo XI
normativas (mala calidad);
Articulo 176,
posee
numerosas
177
conexiones a 90.
Capacidad: 1hp;
condicin buena,
Norma sanitaria
4044 Captulo
XII Articulo 181,
197
37
Procedimiento a
Desarrollar
Observaciones
Recomendaciones
Reparacin de tapas
de
acceso,
e
instalacin
de
flotadores
y/o
sensores de nivel.
Realizar mantenimiento
general (Limpieza y
pintura) y proveer un
manual
de
mantenimiento,
para
preservar la integridad
del agua.
Instalacin
y
reemplazo
de
tuberas
que
cumplan con normas
sanitarias
y
conexiones
que
disminuyan trabajo
de bombas.
Cumple con los
Clculos
respectivos,
para
constatar el buen
funcionamiento del
sistema.
Todos los accesorios

deben estar en sitios
accesibles
he
identificados en un
plano para su fcil
ubicacin
y
mantenimiento.
Comparar instalacin
segn normativas y
modificar en caso de
ser necesario para su
buen funcionamiento.
Cuadro 6. (Cont.).
Zona
Descripcin
Dentro del Plano
Bomba
hidroneumtico 2
Capacidad: 1hp;
condicin buena;
Normativas Aplicar
Norma sanitaria
4044 Captulo XII
Articulo 181, 197
Tanque
presurizado 1
componentes
Tanque
presurizado 2 y
componentes
-Operativo en buenas
condiciones en general.
-Tiene base adecuada
y
-Tiene Presostato
-Ausencia de sistema
autocebante
-Operativo en buenas
condiciones en general.
-Tiene base adecuada
-Tiene Presostato
-Ausencia de sistema
autocebante
Norma sanitaria
4044 Captulo XIII
Articulo 205 a 209,
211
Norma sanitaria
4044 Captulo XIII
Articulo 205 a 209,
211
Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marin, Molleda. (2014)
38
Procedimiento a
Desarrollar
Observaciones
Recomendaciones
Cumple
con
los
Clculos respectivos,
para constatar el
buen funcionamiento
del sistema.
Comparar
instalacin
segn
normativas
y
modificar en caso
de ser necesario
para
su
buen
funcionamiento.
Realizar clculos para

determinar el volumen
de agua y aire en el
tanque presurizado y
determinar capacidad
segn la demanda.
Instalaciones segn
normas
Realizar
mantenimiento
preventivo
para
extender la vida til
del
tanque
presurizado.
Realizar clculos para

determinar el volumen
de agua y aire en el
tanque presurizado y
determinar capacidad
segn la demanda.
Instalaciones segn
normas.
Realizar
mantenimiento
preventivo
para
extender la vida til
del
tanque
presurizado.
Cuadro 6. (Cont.).
Zona
Descripcin
Dentro del Plano
Dimensiones
Cuarto de sistemas
adecuadas
hidroneumticos
ventilacin
con
2
Sistema Elctrico
Fuera de toda norma.
Cuenta
con:
2
sanitarios
con
sus
respectivos
tanques
pero sin los herrajes, 2
Sala
sanitaria: lavamanos pero uno sin
negra matea
sifn, sin alumbrado
por falte de cable y una
vlvula globo principal
para el paso del agua a
la sala sanitaria.
Normativas Aplicar
Norma sanitaria 4044

Captulo XII Articulo
181, 182
Procedimiento a
Desarrollar
Observaciones
Recomendaciones
todo cuarto de un
sistema
hidroneumtico
debe regirse bajo
las normas, que
mencionan
los
artculos.
colocar
un
indicador visual para
la identificacin del
sistema
hidroneumtico.
Realizar clculos
para determinar la
demanda elctrica,
obtencin
e Solicitar asesora de
Cdigo
Elctrico
instalacin
de especialistas en el
Nacional (NFPA 70),
cajeras/ Breakers y rea.
empotrar cableado.
Todo
segn
normativas
Captulo II Articulo 19.
Capitulo II Articulo 63,
68, 69, 77 captulo VIII
Articulo 123, 124, 129,
133 Capitulo IX Articulo
144
39
Realizar
reparaciones
y
adecuaciones
segn normativas
Aplicar
las
normativas para la
sustitucin de los
componentes
que
no se encuentran en
ptimas condiciones.
Cuadro 6. (Cont.).
Zona
Descripcin
Dentro del
Plano
Normativas Aplicar
Sala sanitaria:
Rafael Urdaneta
Cuenta con: 2 sanitarios

con
sus
respectivos
tanques pero uno con
herraje, 2 lavamanos pero
sin sifn, sin alumbrado por
falte de cable y una vlvula
globo principal para el paso
del agua a la sala sanitaria.

68, 69, 77 Capitulo VIII
Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
Aplicar las normativas
reparaciones y para la sustitucin de
adecuaciones
los componentes que
segn
no se encuentran en
normativas
ptimas condiciones.
Sala sanitaria:
Adres Bello

con
sus
respectivos
tanques pero sin los
herrajes, 2 lavamanos pero
uno sin sifn, sin alumbrado
vlvula globo principal para
el paso del agua a la sala
sanitaria.

Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
adecuaciones
los componentes que
segn
no se encuentran en
normativas
ptimas condiciones.
Sala sanitaria:
Simn
Rodrguez

con
sus
respectivos
sin sifn, sin alumbrado por
falte de cable y una vlvula
globo principal para el paso
del agua a la sala sanitaria.

Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
adecuaciones
los componentes que
segn
no se encuentran en
normativas
ptimas condiciones.
40
Procedimiento
a Desarrollar
Observaciones
Recomendaciones
Cuadro 6. (Cont.).
zona
Descripcin
Dentro del Plano

con
sus
respectivos
Sala sanitaria:
herrajes, 2 lavamanos
Francisco
de pero uno sin sifn, sin
alumbrado por falte de
Miranda
cable y una vlvula globo
principal para el paso del
agua a la sala sanitaria.
con
sus
respectivos
Sala sanitaria:
Luisa
Cceres sin sifn, sin alumbrado
Arismendi
para el paso del agua a la
sala sanitaria.
con
sus
respectivos
herrajes, 2 lavamanos
Sala sanitaria:
pero uno sin sifn, sin
Manuelita Senz
alumbrado por falte de
cable y una vlvula globo
principal para el paso del
agua a la sala sanitaria.
Normativas Aplicar
Procedimiento a
Desarrollar
Observaciones
Recomendaciones

68, 69, 77 Captulo VIII
Articulo 123, 124, 129,
133 Captulo IX Articulo
144
Realizar
reparaciones
y
adecuaciones
segn normativas
Aplicar
las
normativas para la
sustitucin de los
componentes
que
no se encuentran en
ptimas condiciones.

Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
reparaciones
y
adecuaciones
segn normativas
Aplicar
las
normativas para la
sustitucin de los
componentes
que
no se encuentran en
ptimas condiciones.

Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
reparaciones
y
adecuaciones
segn normativas
Aplicar
las
normativas para la
sustitucin de los
componentes
que
no se encuentran en
ptimas condiciones
41
Cuadro 6. (Cont.).
Zona
Descripcin
Dentro del Plano
Sala sanitaria:
Simn Bolvar
Cuenta
con:
2
sanitarios
con
sus
respectivos
tanques
pero uno con herraje,
2 lavamanos pero sin
sifn, sin alumbrado
para el paso del agua a
la sala sanitaria.
Sanitario de reas Cuenta con: sanitario y

y
servicios
y tanque pero sin tapa y
depsitos.
herraje
Normativas Aplicar
Procedimiento a
Desarrollar
Observaciones
Recomendaciones

Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
reparaciones
y
adecuaciones
segn normativas
Aplicar
las
normativas para la
sustitucin de los
componentes
que
no se encuentran en
ptimas condiciones

Articulo 123, 124, 129,
144
Realizar
reparaciones y
adecuaciones
segn normativas
Aplicar
las
normativas para la
sustitucin de los
componentes
que
no se encuentran en
ptimas condiciones
42
1.5.1.- - Conclusin parcial N1

De acuerdo al diagnstico tcnico desarrollado, se parte la siguiente
propuesta descrito en la figura 4 que cumple con la optimizacin del sistema
del suministro de agua potable para el C.E.I.N.B. LOS LAURELES
Aplicar las 5 S
Aplicar las 5 S
MODULO AREA
DE SERVICIO
MODULO AREA
DE SERVICIO
Automatizar
Evaluar bombas
Instalar purgas;
Instalacin de
tablero de
distribucin elctrica
y control
MODULO CUARTO
HIDRONEUMATICO
Optimizar
conexiones
sanitarias y
elctricas
MODULO CAPTACION
DE AGUA
MODUL
O AREA
DE
SERVICI
O
Automatizar
Instalacin de vlvula de paso
Instalar Flotadores y Sensor de
nivel
Instalar Tramos de tuberas que
faltan
Reparacin de tapas de acceso a
tanques
Construir caseta de resguardo
para bomba
Figura 4.Diagrama de propuesta realizada. Fuente: Aparicio, Gutierrez, Marn, Molleda.
(2014)
43
1.5.2.- Desarrollo Del Plano Del Sistema

1.5.2.1- Plano de la planta fsica de la escuela.
De acuerdo como se muestra en la figura 4, el C.E.I.N.B Los Laureles
cuenta con (08) aulas las misma estn divididas en dos reas cada una tiene
su sala sanitaria, posee una cocina, tambin dos tanques de almacenamiento
de agua, cuarto hidroneumtico entre otros.
Figura 5.Plano distribucin planta fsica CEINB los Laureles. Fuente: Aparicio,
1.5.2.2- - Conclusin parcial N2

Se plantea la construccin de una casilla para resguardo de la bomba de
llenado de tanques de almacenamiento la cual se ubicara en la entrada, al
lado de los tanques de almacenamiento regida bajo
pertinentes.
44
las normativas
1.5.3.- Planimetra del sistema de suministro de agua potable
1.5.3.1.- Planimetra Red de tuberas

En la figura 6 se aprecia la isometra de la distribucin de la red de
tuberas. Cabe destacar la ausencia del tramo entre acometida principal y
tanques de almacenamiento.
Figura 6. Plano distribucin red de tuberas CEINB los Laureles. Fuente: Aparicio,
1.5.3.2.- Conclusin parcial No. 3

La red de tuberas en casi toda su extensin se encuentran en buenas
condiciones cumpliendo con normas establecidas; por lo que no es
significativo grandes modificaciones, con excepcin de la falta del tramo entre
acometida y estanques de almacenamiento, la cual debe ser instalada.
45
1.5.3.3- Planimetra del sistema de agua potable automatizado.
Figura 7. Plano sistema hidroneumtico propuesto, CEINB los Laureles. Fuente:

Aparicio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014).
1.5.3.4.- Cuarto del sistema hidroneumtico actual

En la fotografa del anexo 2 se detalla el espacio donde se encuentra
instalado el sistema hidroneumtico, as como cada uno de sus componentes
que lo conforman. Observando que el mismo no cuenta con la iluminacin
necesario como lo dicta la Norma sanitaria 4044 Captulo V, Artculo 62 al 78
y no cuenta con sealizaciones de peligro incumpliendo el Articulo Art 3, 5
sobre las reas y espacios para el cuarto del sistema y sealizaciones.
Adicionalmente, no cumple ninguna norma para instalaciones y distribucin
elctrica.
46
Cuadro 7. Levantamiento tcnico del sistema hidroneumtico existente.
Equipo
Caracterstica
Fabricante
Tiempo de
vida
Cantidad
1 Hp
60 Hz
Monofsica
Pedrollo
1 ao
No posee
Hierro
No visible
5 Aos
no visible
1 ao
1 ao
Manmetro 0 a 100 psi
No visible
2 aos
Tablero de
control
Inversiones
Franklin
10 Aos
1
-
Bombas
agua
de
Sistema
autocebante
Tanque
presurizado
Vlvula
Plstica
bola
Vlvula de
Cobre
retencin
Breakers
Accesorios y
tuberas
Plstica de
No visible
1 ao
Presostato
Alta diferencial
E&M
2 Aos
Fuente: Aparicio, Gutirrez, Marn, Molleda. (2014)
1.5.3.5.- Modulo de captacin de agua

Este espacio est comprendido entre la toma o acometida principal
hasta los tanques de almacenamiento ubicado en la entrada principal de la
institucin, espacio en el cual se hace la recoleccin del agua mediante la
impulsin de bombas por falta de presin en el suministro de la red externa.
47
Cuadro 8. Levantamiento del mdulo de captacin.
Equipo
Bombas
agua
Tiempo
de vida
Caracterstica Fabricante
de
Sistema
autocebante
Tanque de
almacenamiento
Vlvula de
pase
Tuberas de
llenado
Cant.
0,5 Hp
60 Hz
Monofsica
Firm
3 aos
No posee
Concreto, cap.
35.832Lt
No posee
No posee
1, sin
vlvula de
paso
Acometida
1.5.4.- Diseo de ingeniera matemtica del sistema de suministro

agua potable.
Considerando el modelo hidroneumtico existente se procede a determinar
su capacidad y funcionabilidad. La metodologa utilizada para dimensionar el
sistema de suministro agua potable de la edificacin en funcin del uso e
instalaciones sanitarias obedece a la descrita en las Normas Sanitarias para
Proyecto,
Construccin,
Reparacin,
Reforma
Mantenimiento
de
Edificaciones, segn Gaceta Oficial Extraordinaria N 4.044 de la Repblica

de Venezuela, Septiembre de 1.988.
1.5.4.1 Condiciones de parmetros para el diseo del sistema de
suministro:
a.- Determinacin de los caudales de bombeo.
a.1 .- Determinacin de la demanda (mtodo de dotaciones, Gaceta
oficial 4.044 Norma sanitaria)
48
Para el clculo de la dotacin diaria en el CEIBN los Laureles se

realizar en funcin de la poblacin estudiantil y personal que all labora
(mostrados en el cuadro 6), tal como lo expresa el artculo 110 de la Norma
Sanitaria 4.044). En el cuadro 6 muestra las dotaciones de agua diaria por
alumnado y personal adulto de esta misma norma, referencia para calcular.
Cuadro 9. Dotaciones de agua para edificaciones destinadas a instituciones de uso pblico
B. Planteles Educacionales
B.1. Con alumnado externo
400 litros/alumno/da.
B.2. Con alumnado semi-interno
70 litros/alumno/dia
B.3. Con alumnado interno o residente
200 litros/alumno/da.
B.4. Por personal residente en el plantel
200 litros/personal/da.
B.5. Por personal no residente
50 litros/persona/da
Fuente: Normas Tcnicas Sanitaria 4.044. (1988)
Para determinar el consumo diario de agua potable se tiene la siguiente

ecuacin:
Qd = (DOTACIONxK) / 86400;
Donde:
Qd = caudal medio de consumo en litros por segundo.
K = Factor de variacin de la demanda.
(232 nios) === 233 x 40Ltr/da = 9280 litros
(27 adultos)=== 32 x 50Ltr/dia = 1350 litros
TOTAL LITROS DIA = 10630 =DOTACION DIARIA
K = Factor de variacin de la demanda de las Normas Sanitarias 4.044,
Capitulo XIII, Art. 20
Qd = Caudal medio de consumo en litros por segundo
49
En el Manual de procedimientos para el clculo y seleccin del sistema

de bombeo fundamentado en el artculo 201 de las Normas Sanitarias
4.044 determina que:
Dotacin es menor a 50000Lps === K = 10
Qd = (10630 x 10)/86400
Qd = 1,23 Litros por da
a.2- Tanque de almacenamiento o captacin

Cuando se empleen sistemas hidroneumticos o sistemas de bombeo
directo, la capacidad til del estanque bajo, ser por lo menos igual a la
dotacin diaria de la edificacin. (Artculo 162 NSV 4044.)
Capacidad de tanques de almacenamiento (subterrneo)

Tanque No.1
A = 2,5m
A = ANCHO
L = 2,3m
L = LARGO
H = 2,4m
H = ALTURA
Vt = AxLxH;
Vt1 = 13,8m3 = 13800Lt.
Tanque No.2
A = 3,4m
Vt = AxLxH;
L = 2,7m
Vt2 = 22,032m3 = 22032Lt.
50
H = 2,4m
Volumen Total = Vt1 + Vt2
Vt = 35832 Lt
a.2.1- Conclusin parcial No. 4

De acuerdo a la dotacin diaria del plantel, la capacidad de los tanques dara
basto para un lapso no mayor a 3 das, por lo que se hace vital la
construccin de un tercer tanque de almacenamiento para evitar la ausencia
del agua en momentos determinados.
b.- Dimetro tubera de acometida

Para que los aparatos hidrulicos funcionen ptimamente, debe de llegarles el
agua suficiente y a una presin adecuada, y para esto, se debe de utilizar el
dimetro de tubera apropiado. Para determinar el dimetro de una tubera,
utilizaremos la formula:
Q=AV, donde:
Q=Gasto
A=rea de la tubera
V=Velocidad del agua
La tubera de aduccin desde el abastecimiento pblico, hasta los estanques
de almacenamiento deber calcularse para suministrar el consumo total diario
de la edificacin en un tiempo no mayor de 4 horas (Norma Sanitaria 4044,
Art. 168).
t = 4 Hr = 14400 seg
51
Dotacin diaria = 10630 lt

Entonces;
Q = Dotacin/t
Q = 10630Lt/14400seg
Q = 0,74Lt/seg = 0,74x10-3m3/seg
En el manual de instalaciones bsicas de la vivienda publicado por el Colegio

de Bachilleres del Estado de Sonora, (Mxico, 2010) aclaran que la velocidad
del agua deber estar en un rango de 0.5 m/s a 1.5 m/s, esto con la finalidad,
primeramente, de evitar que se asienten partculas que con el tiempo
obstruyan el rea efectiva del tubo, y en segundo trmino, evitar ruidos y
desgastes prematuros en las tuberas. Por lo tanto a criterio de los autores
del proyecto se utilizar una velocidad media de 1,5m/seg.
Q = A.V ; despejando A:
A = Q/V
A = 0,74x10-3m3/seg
A = 4,9x10-4m2
1,5m/seg
A=.D2/4 ; de aqu despejamos
D2 = (A . 4) /
D2 = (4,9x10-4m2.4)/3,1416
D = 0,025m = 0,98
D = 0,98
Comercialmente se aplicara tubera de 1 segn el siguiente cuadro:
52
Cuadro 10 . Medidas comerciales en tuberas.
0,5
0,75
1,25
1,5
2,0
2,5
b.1- Conclusin parcial No. 5

Mediante los clculos realizados, se recomienda el reemplazo de la tubera de
la acometida principal (3/4) por tubera de 1. Por lo que se requiere gestionar
la solicitud y perisologa con los entes encargados.
C. Dimensionamiento de la bomba hidroneumtico
c.1- Clculo de tubera:
Tal como se aprecia la distribucin de la red de tuberas (Figura 6) , la
suma de la distribucin en metros de las tuberas desde el estanque de
almacenamiento hasta la tomas ms desfavorable, se detalla en el cuadro
11 a continuacin:
Cuadro 11 . Longitud de tuberas desde estanques hasta pieza ms desfavorable
(ducha).
DESCRIPCION AREA
TRAMO SUCCION
TRAMO DESCARGA (mueble ms desfavorable)
TOTAL LONGITUD EQUIVALENTE
53
LONGITUD
(mtr)
17,2
21,9
39,1
Estimacin de longitudes de tubera y longitudes equivalentes por

accesorios
Cuadro 12 . Longitudes equivalentes por accesorios
CONECTORES
CANTIDAD
LONGITUD
CODO 90
TEE
VALVULA
5
1
CHECK 1
VALVULA DE
EQUIVALENTE (mt)
SUCCION
0,75
DESCARGA
0,90
4,6
0,15
LONGITUD TOTAL
(mtr)
3.75
4,5
4,6
0,3
COMPUERTA
TOTAL LONGITUD EQUIVALENTE
13,15
La longitud total para el anlisis de las prdidas de carga en tuberas y

accesorios ser la suma de la longitud total de la tubera ms la suma total de
las longitudes equivalentes obtenidas en los accesorios; con los datos
anteriores se obtiene lo siguiente:
Longitud total de la tubera =
39,1 metros.
Longitud total equivalente accesorios =
13,15 metros.
TOTAL LONGITUD =
52,25 metros.
c.2 Potencia de la bomba
HP = Q x h/(76 x n)
Hp : potencia del motor en Hp
Q : caudal o gastos en litros por segundo
76 : constante para convertir en Hp
54
n : eficiencia de la bomba ; de a 2hp = 50 a 60%
CALCULO DEL ADT: (altura Dinmica Total de Bombeo);

Aqu se calcula los obstculos que debe vencer el lquido para llegar hasta la
toma ms desfavorable del sistema expresados en metros.
ADT = h + hf + V2/2g + hr
Donde;
h : altura geomtrica entre el nivel inferior y superior del lquido
hf : sumatoria de todas las prdidas
V2/2g : energa cintica o presin dinmica (del mueble ms desfavorable)
hr : presin residual que debe vencer la bomba cuando el fluido llegue a su
destino o punto ms desfavorable
ADT = (hs+hd) + (hfs+hfd) + V2/2g + (hrs-hrd)

Puesto que el tanque inferior es abierto a la atmsfera y el superior cerrado a
presin (tanque presurizado), se elimina hrs.
hs = 2,4mt (prof. Del tanque)
hd = 2,1mt (altura ducha)
hf = 52,25mt
de acuerdo a la tabla 12 la presin de trabajo de la ducha (mueble ms
desfavorable es de 0,58Kg/cm2
hrd = 0, 58Kg/cm2 = 5,8mt
V2/2g : Ducha 4UM
En el cuadro 12 se observan los parmetros equivalentes para la ducha.
Cuadro 13 . Parmetros de pieza ms desfavorable.
55
Pieza Sanitaria
Ducha
Dimetro de
abastecimiento
1,27cm
Gasto
Presin
Lt/seg
mt
0,30
1,5
V2/2g : Ducha 4UM = 0,30Lt/seg = 0,0003m3/seg

Dimetro descarga = 1,27cm = 0,0127mt
rea = ( 2) / 4
Area = .(0,0127)2 / 4 = 1,26m2
V = Q / A = (0,0003m3/seg) / 1,26m2
V = 2,38x10-4 m/seg; sustituimos
V2/2g = (2,38x10-4 m/seg)2 / 2(9,81)m/seg2 = 2,88x10-9m
ADT = (hs+hd) + (hfs+hfd) + V2/2g - hrd
ADT = 2,4+2,1 + 52,25 + 2,88x10-9 - 5,8)mt
ADT = 50,95mt
Entonces,
Hp = (Q . h) / 76 x ef
Q = 1,23 l/seg
h = 50,95 mt
n = 60%
Hp = (1,23 x 50,95) / 76 x 0,6 = 1,3
Potencia de la bomba = 1,3 hp
56
c.2.1- Conclusin parcial No. 6

De acuerdo al resultado, se requiere del reemplazo de las bombas de los
hidroneumticos por otra con una potencia de 1,5HP, puesto que
comercialmente no existen de 1,3HP.
d.- Clculo del tamao del tanque presurizado
d.1- Ciclos de bombeo
Nmero de arranques del equipo de bombeo en un perodo de una hora. Por
convencin se usa una frecuencia de 4 a 6 ciclos por hora (art. 203 NSV),
Tc = 1HORA / U
Tc = 3600/6
Tc = 600
d.2- Determinacin del volumen til del tanque (Vu).
Cantidad de agua a suministrar entre la presin mxima y la presin mnima,
con el caudal en litros por hora
Tc * Q(bombeo)
Vu =
U
Vu = 600x1,23
6
Vu = 123
d.3- Porcentaje del volumen utilizable del Tanque

%Vu = 90.(Pmax Pmin
57
%Vu = 90 (40-20) / 40
%Vu = 45
d.4- Volumen total
Vt = 123 / 0,45
Vt = 273 L = 72,12 G
d.4- Conclusin parcial No. 7

Los tanques presurizados del sistema hidroneumtico, que actualmente
existen en el C.E.I.N.B. Los Laureles, cumplen con la capacidad calculada,
por lo que no se requiere su reemplazo.
Cuadro 14. Resumen conclusiones de clculos matemticos..
Equipo
Caracterstica
Bombas de 1 Hp; 120V 60 Hz

agua
Monofsica
Tanque
Hierro
presurizado
Purgas
No existen
Vlvula
Plstica
bola
Vlvula de
Cobre
retencin
Manmetro 0 a 100 psi
Cantidad
Acciones
Reemplazar a
1,5HP
Aplica
Comprar e
instalar
Aplica
Aplica
Aplica
58
Observaciones
Tablero de
control
Breakers
Accesorios y
tuberas en
Plstica de
cuarto hidro.
Presostato
Presin diferencial
20psi
Reemplazar
Para
automatizar
Aplicar 5 S
59
Realizar
mantenimiento
Distribucin
elctrica y
resguardo del
circuito y elementos
de control
1.6. Factibilidad econmica del proyecto

Cuadro 15. Planificacin de actividades
Obj. Actividad
S1
S2
S3
S4
S5
S6
SEMANAS
S7
S8
Mesa de trabajo con los autores
competentes, comunidad y concejo
2
3
4
5
6
7
8
comunal.
Compra de equipo
Construccin del cuarto de bomba
Tendido de red de tuberas
Tablero y acometida elctrica
Adecuacin de salas sanitarias
Automatizacin del sistema
Taller de 5s
Aplicacin de las 5s (adecuacin de
9
10
los espacios con normas y leyes.

Evaluacin
tcnica
del
sistema
propuesto (periodo de prueba)

Entrega del proyecto
11
Cuadro 16. Estimacin de Recursos Humanos.
Fuente: APV software
60
S9
S10
S11
S12
S13
S14
ACTIVIDAD POR
PARTIDAS
Construccin cuarto
de bomba
Tendido red de
tuberas
COD
Tablero y
acometidas
elctricas
Adecuacin salas
sanitarias
Automatizacin del
sistema
Adecuacin de
espacios (5S)
Supervisin de obras
DESCRIPCIN
CANT. PERS.
N DE DIAS
5
2
14
Albail de 1a
Ayudante
1
1
7
7
Plomero de 1a
202
Profesional civ tipo p2
14
17
5
2
14
2
202
entre 2 a 3 aos
Electricista de 1a
Albail de 1a
Ayudante
Plomero de 1a
Ayudante
1
1
1
1
2
2
14
14
14
21
21
28
1
1
28
28
14
98
16
2
2
200
entre 2 a 3 aos
Electricista de 2a
Ayudante
Ayudante
entre 0 a 1 Ao
UNIDAD
Da
Da
Da
Da
JORNA
L
220,00
175,44
220,00
520,00
Da
Da
Da
Da
Da
Da
220,00
220,00
175,44
220,00
175,44
Da
Da
Da
196,70
175,44
Da
520,00
175,44
436,00
MONTO TOTAL BsF:
Cuadro 17. Estimacin de asignacin de partidas

Concepto
Cant.
Unid.
Costo /dia
N pers.
Total
Cabimas-Maracaibo-
Viaje con
1200,00
1200,00
Cabimas
Cabimas-Valencia-
retorno
Viaje con
1400,00
4200,00
Cabimas
Cabimas-Caracas-
retorno
Viaje con
1800,00
5400,00
61
TOTAL BsF.
1540,00
1228,08
3080,00
7280,00
3080,00
3080,00
2456,16
9240,00
7368,48
14560,00
5507,60
4912,32
4912,32
42728,00
110972,96
Cabimas
Hotel
Taxis
Comidas
taller 5 S / refrigerio
Consumibles /
4
12
7
1
-
retorno
P/ noche
P/ da
P/p
materiales
1500,00
120,00
550,00
150,00
60000
1
1
15
-
6000,00
1440,00
3850,00
2250,00
60000,00
construccin
MONTO TOTAL:
62
84340,00
Cuadro 18. Estimacin equipos y herramientas

CODIGO
54
ALICATE CRESCENT 8"
DESCRIPCION
UNID.
PZA
246
1701003
PALA REDONDA
PZA
348
MANGO CORTO
TENAZA CRESCENT
PZA
239
DE 8" 0716003
CUCHARA DE 6"
PZA
251
BELLOTA REF.5842-C
BARRA METALICA DE
PZA
COSTO UNIT
1.47 Mts PARA HACER
CANT.
TOTAL Bs
337,50
675,00
502,00
1004,00
650,00
650,00
590,70
1181,40
683,56
683,56
600,00
600,00
2.100,00
2100,00
189,00
378,00
200,00
400,00
280,00
560,00
860,00
860,00
1.450,00
2900,00
267,86
267,86
700,00
1400,00
580,00
580,00
160,00
160,00
HOYOS
254
17
Pico
CARRETILLA RUEDA
PZA
PZA
304
DE GOMA CAP= 55 Lts

TOBO PLASTICO CAP=
PZA
230
10 Lts PARA ALBAIL

CINTA METRICA 3
PZA
MTS. ACERO MARCA
236
TAJIMA
NIVEL DE 3 BURBUJAS
PZA
14" STANLEY MOD. 42-
247
072
PIQUETA
BELLOTA
PZA
77
5932-A
LLAVE DE TUBO # 14
PZA
LOBSTER
PIEZA
303
1,450.00
TARRAJA MANUAL DE
DIA
238
1/2" A 2"
SEGUETA AJUSTABLE
PZA
167
STANLEY (ARCO)
MARTILLO BELLOTA
PZA
170
8026
CINCEL
PZA
PLANO
1"
BELLOTA
Cuadro 18. Cont

CODIGO
226
DESCRIPCION
JUEGO
UNID.
PZA
COSTO UNIT
DESTORNILLADOR 10
PZAS
626,78
STANLEY
0718012
63
CANT.
2
TOTAL Bs
626,78
387
TALADRO
0-550rpm
ELECT.1/2"
520W
MAQ
VVR
265
MOD.1194 BOSCH
PINZA PELACABLES
PZA
103
AUTOMATICA
CINTA PASACABLES
PZA
125'(1/8")
C/CAJA
MOD.438-10
101
GREENLEE
VOLTIAMPERMETRO
3226,00
3226,00
220,00
220,00
1405,00
1405,00
2.800
2800,00
PZA
KYORITSU TIPO PINZA

MOD. 2007 DIGITAL
MONTO TOTAL 22677,60
1.6.1-Conclusin parcial No. 8.

De acuerdo a la planificacin elaborada, el proyecto estar comprendido en
un lapso de 14 semanas, y tendr una inversin estimada de 217990,56 BsF.
Monto que hace viable la ejecucin de este proyecto en funcin de los
resultados esperados.
64
III PARTE:
RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO
3.1 CONCLUSIONES
Tomando en consideracin el objeto de estudio se recabo informacin
til realizando un diagnostico situacional en el C.E.I.N.B. laureles
65
mediante la aplicacin de encuesta Estructurada, entrevistas y

observacin directa.
Una vez identificados la problemticas que existen en el C.E.I.N.B.
Los laureles, la que ms se adapta a nuestras lneas de investigacin
del PNF en instrumentacin y control es la falla en el suministro de
agua potable, lo que acarrea otra seria de problemas por la falta del
vital lquido por lo que se plantea la optimizacin del sistema de
suministro de agua potable para el C.E.I.N.B. Los laureles
Para desarrollar la propuesta planteada, se realiz una serie de
clculos matemticos y el levantamiento tcnico del sistema ya
existente a fin de determinar los parmetros y elementos hacer
reemplazados que requieren ser modificados.
Para cumplir con la optimizacin del sistema y de acuerdo a los
clculos realizados, se hace necesario el reemplazo de bombas de
hidroneumticos y tuberas de acometida principal, entre otras
actividades a realizar.
Para la validacin experimental de la propuesta se utiliz como
herramienta el software Intouch (Figura 9) mediante el cual se puede
observar los parmetros en funcionamiento del sistema por simulacin.
Se entreg el proyecto a las autoridades, IUTC, C.E.I.N.B. Los
laureles, Consejo comunal para su evaluacin y puesta en ejecucin.
3.2 RECOMENDACIONES
De acuerdo a las conclusiones antes mencionadas, se aportan
recomendaciones que si se toman en consideracin, permitir el mejor
desempeo del sistema hidroneumtico las cuales se mencionan a
continuacin:
66
Construccin de cuarto para resguardo de bombas de succin de

llenado de tanques de almacenamiento.
Elaborar un Manuel de operacin y adiestrar al personal en cuanto al
funcionamiento y mantenimiento del sistema hidroneumtico para
evitar daos irreparables.
Incentivar para la realizacin de otros proyectos socio integrador en
este centro para realizar mejoras en el sistema de seguridad que
alerten a la comunidad y a cuerpos policiales.
Realizar taller 5S a personal del Centro de Educacin Inicial y
aplicarlos continuamente.
67
IV PARTE.
PRODUCTOS O SERVICIO DEL PROYECTO
1. Introduccin
Un sistema hidroneumtico es un equipo que asociado a una reserva de agua
suficiente, es capaz de suministrar agua en la cantidad y presin necesaria en
una instalacin determinada. es un sistema ahorrador de agua que
proporciona un suministro de liquido constante y una presin uniforme en
todas las salidas de agua, siempre y cuando este bien instalado y bien
68
seleccionado. Su funcionamiento es de manera automtica. Este proyecto

est comprendido en 2 etapas:
1ra. Etapa.: Formulacin de la propuesta se desarroll partiendo del
diagnstico social y tcnico realizado en el Centro de Educacin Inicial
Nacional Bolivariano Los Laureles y su posterior diseo y clculos
matemticos para presentar la optimizacin del sistema (automatizacin del
proceso, adecuar los espacios, redimensionar red de tuberas, evaluar
componentes del sistema hidroneumtico, etc.).
2da Etapa. Comprende el desarrollo y ejecucin de la propuesta
Optimizacin del sistema de suministro de agua potable del C.E.I.N.B. Los
Laureles la cual se fundamenta en una planificacin ordenada del tiempo,
recursos, equipos y talento humano necesario para el xito de la propuesta
requerida.
2. Resumen de la propuesta
El proyecto consiste en la optimizacin del sistema de suministro de agua
potable para el Centro de Educacin Inicial con el propsito de garantizar el
suministro permanente de agua potable incluyendo la recuperacin de
espacios ecolgicos para el ambiente que brinde bienestar, comodidad y
seguridad a la familia que conforma el Centro de Educacin Inicial Los
Laureles de acuerdo a las polticas del estado (Plan Simn Bolvar y Plan de
la Patria) que garanticen el bienestar social del colectivo nacional.
Para la ejecucin de este proyecto se requiere
una inversin total de
217,990,56 BsF que implica el recurso humano a emplear, infraestructura,

herramientas, y formacin tcnica. Para el cumplimiento del mismo, se tiene
proyectado en un lapso de tiempo de 14 semanas. Con la ejecucin y
desarrollo de este proyecto se lograra la automatizacin del sistema de agua
potable y un personal tcnico debidamente preparado que d respuesta a las
problemticas (fallas) que presente el sistema.
69
3. Planificacin de ejecucin de la propuesta

3.1 OBJETIVO GENERAL
Optimizacin del sistema de suministro de agua potable
3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
a. Establecer planificacin de ejecucin del proyecto.
b. Desarrollo y cumplimiento de cada una de las asignaciones (partidas) del
proyecto.
c. Ejecutar cada una de las etapas del proyecto propuesto.
d. Evaluar el sistema propuesto.
e. Entregar el proyecto en completo funcionamiento.
4. Desarrollo de la propuesta o solucin

Como propuesta de solucin a la problemtica, se plantea las modificaciones
expresadas en la figura 8 de la simulacin con software intouch, en la misma
se puede observar el reemplazo de vlvulas manuales por electrovlvulas y la
configuracin de ellas en un baypass lo cual hace del sistema algo mas
flexible sin la necesidad de la intervencin humana para la toma de decisiones
en caso de accionar o sacar fuera de servicio cualquiera de los dos sistema
sin afectar la distribucin de agua a todas las reas del plantel.
Adicionalmente, se encuentra el mdulo o tablero de control, donde se
resguarda todo el circuito y perifricos necesarios.
70
Figura 8. Pantalla software intouch, simulacin del proceso. Fuente: Aparicio, Gutierrez,
Marn, Molleda. (2014).
71
ANEXOS
ANEXO 1. Vista frontal del C.E.I.N.B. Los Laureles
72
ANEXO 2. Falta de higiene en baos por falta de agua
ANEXO 3. Encuestas aplicadas.
73
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACION
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE CABIMAS
CABIMAS- ESTADO ZULIA
CATEGORIA: PROFESORES
Turno: Maana
Tarde
ENCUESTA
El presente cuestionario tiene como propsito obtener informacin que
permita sustentar la propuesta titulada Optimizacin del sistema de
suministro de agua potable para el C.E.I.N.Blos laureles. Agradeciendo su
colaboracin y aporte de parte del equipo responsable (estudiantes del PNF
de Instrumentacin y Control del IUTCabimas)
1.- Edad: _______
Sexo: M
2.- Aos de servicio en el Instituto:

( ) 1-3 aos
( ) 3-6 aos
) 6-9 aos
) 9-12aos
) 12-15aos
) 15-18 aos
) 18-21 aos
) 21-24aos
( ) >24 aos
3.- A continuacin
se
presentan
varias opciones referentes a
problemticas ms frecuentes que hoy en da se presentan
las
en las
comunidades e instituciones de educacin. En una escala del 1 al 10, pondere

cul de las opciones tiene mayor repercusin en el Instituto de Educacin los
Laureles.
a. ( ) Inseguridad externa (robos frecuentes a docentes y estudiantes)
b. ( ) Inseguridad interna (robos de equipos, herramientas)
74
c. ( ) Falta de comedor para los estudiantes

d.-( ) Agua potable para las actividades de aseo y limpieza
e. ( ) Agua potable para la hidratacin de todos en la escuela
f. ( ) Deterioro de paredes y techos
g(
) Falta de colaboracin de organismos pblicos
h(
) Calor dentro de las aulas de clase
i (
) Ausencia de baos
( ) Otros
4. El Instituto cuenta con algn tipo de vigilancia, para salvaguardar las

instalaciones y la vida de las personas?
( ) Si
( ) No
5.- A continuacin asigne un puntaje de 1 a 5 a las siguientes organizaciones

y su colaboracin y apoyo con resolucin de los problemas del instituto
a. (
) consejo comunal
b. (
) Comunidad de padres y representantes
c.- (
) alcalda
d.- (
) Pdvsa
e. (
) Otros
6.- El instituto desde su creacin ha contado con el suministro de agua

potable proveniente de la calle?
( ) Frecuentemente
( ) muy poco
( ) poco ( ) nunca
7.- Cuentan con un sistema hidroneumtico automatizado? SI__NO___

8.- El instituto en algn momento se ha quedado sin agua por robo de piezas
y equipos del sistema hidroneumtico? SI___NO____
9.- Como se obtiene el agua potable. Coloque la puntuacin del 1 al 5
a. (
) tubera de la calle
b (
) camin cisterna comprado por la escuela
c.- (
) camin donado por la alcalda
d.- ( ) camin donado por los bomberos

e. ( ) camin donado por Pdvsa
10. Las clases en algn momento han sido suspendida por alguna de las
causas sealadas a continuacin- Asigne una puntuacin del 1 al 5
75
a. (
c.
) Ausencia de agua
(
) Inseguridad
b ( ) Fallas o falta de luz elctrica

d. ( ) Lluvia
e(
) otros
11. Cuantas veces al da hace uso del bao?:

( )1
( )2
( )3
76
ANEXO 5. CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA. Captulo

VI De los Derechos Culturales y Educativos.
Artculo 102. La educacin es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir
como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y
tecnolgico al servicio de la sociedad. La educacin es un servicio pblico y
est fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con
la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno
ejercicio de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la
valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consciente y solidaria
en los procesos de transformacin social consustanciados con los valores de
la identidad nacional, y con una visin latinoamericana y universal. El Estado,
con la participacin de las familias y la sociedad, promover el proceso de
educacin ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta
Constitucin y en la ley.
Artculo 103. Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de
calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones. La
educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel
medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita
hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizar una inversin
prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organizacin de las
Naciones Unidas. El Estado crear y sostendr instituciones y servicios
suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia y culminacin
en el sistema educativo. La ley garantizar igual atencin a las personas con
necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren
privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones bsicas para su
incorporacin y permanencia en el sistema educativo.
77
ANEXO 6. LEY ORGANICA DE LOS CONSEJOS COMUNALES. CAPITULO I

Y II
Captulo I, seccin tercera de los voceros y voceras. Artculos: 13 y 14
Captulo III Organizacin del Consejo Comunal Decisiones de la Asamblea de
Ciudadanos y Ciudadanas, Seccin primera: de la estructura del Consejo
Comunal. Artculos: 22 y 23.
ANEXO 7. NOTAS TECNICAS SANITARIAS PARA EDIFICACIONES 4.044

CAPITULO VII DE LAS DOTACIONES DE AGUA PARA LAS
EDIFICACIONES
Articulo 108
Las dotaciones de agua para las edificaciones destinadas a: vivienda,
instituciones, comercios, industriales, uso recreacional y deportivo, para riego
de jardines y reas verdes y para otros usos, se calcularn de acuerdo con lo
establecido en el presente captulo. Cualquier valor diferente de las aqu
sealadas deber ser debidamente justificado mediante un anlisis de
consumos reales.
Artculo 110
Las dotaciones de agua para edificaciones destinadas a instituciones
de uso pblico o particular, se determinarn de acuerdo con lo que se indica a
continuacin:
B. Planteles Educacionales:
B.1 Con alumnado externo
40
litros/alumno/da
B.5 Por personal no residente

50
litros/persona/da
CAPITULO VIII DE LAS PIEZAS SANITARIAS
Artculo 117: Las piezas sanitarias debern estar construidas de
materiales duros, resistentes e impermeables, como porcelana, hierro
esmaltado, acero inoxidable o cualquier competente. Las superficies de
las piezas sern lisas y no presentarn defectos interior
ni
exteriormente.
Artculo 119: Las piezas sanitarias debern ser conectadas al
sistema de distribucin de agua de la edificacin e instaladas de modo
78
que no presenten conexiones peligrosas que puedan contaminar el

agua.
Artculo 120:Toda pieza sanitaria deber estar dotada de su
correspondiente sifn con sello de agua, conectado al sistema de
desage de la edificacin.
CAPITULO IX DEL TIPO Y NUMERO MINIMO REQUERIDO DE
PIEZAS SANITARIAS A INSTALAR EN LAS EDIFICACIONES
Artculo 139: El tipo y nmero mnimo de piezas sanitarias que
debern ser instaladas en las salas sanitarias, cocinas y otras
dependencias de las edificaciones, sern proporcionales al nmero de
personas servidas y segn el uso a que se les destine, de acuerdo con
lo requerido en el presente captulo.
CAPITULO X DISPOSICIONES GENERALES SOBRE LOS SISTEMAS DE

ABASTECIMIENTO DE AGUA DE LAS EDIFICACIONES
Artculo 151: Los sistemas de abastecimiento de agua de las edificaciones
debern ser diseadas tomando en cuenta las condiciones establecidas por la
autoridad o ente que lo opera y administra, bajo las cuales el abastecimiento
de agua pblico presta servicio.
Artculo 153: Cuando el abastecimiento de agua pblico no garantice
servicio continuo el sistema de abastecimiento de agua de las edificaciones
podr abastecerse desde:
Uno o varios depsitos bajos y equipos de bombeo hidroneumtico.
Artculo 154: Cuando el abastecimiento de agua pblico no garantice
presin suficiente, el sistemas de abastecimiento de agua de las edificaciones
deber proyectarse de acuerdo con lo estipulado en los apartes b,c, d, del
artculo anterior.
CAPITULO XI DE LOS ESTANQUES DE ALMACENAMIENTO DE
AGUA POTABLE PARA LAS EDIFICACIONES
Artculo 157: Los estanques de almacenamiento de agua potable,
para las edificaciones debern ser diseadas y construidos para ser
operados y mantenidos en forma tal que no afecten la potabilidad del
agua en todo tiempo y que no permitan la entrada de aguas de lluvia y
el acceso de insectos y/o roedores.
Artculo 158: Toda edificacin ubicada en sectores donde el
abastecimiento de agua pblico no sea continuo o carezca de presin
suficiente, deber estar provista de uno o varios estanques de
almacenamiento, que permitan el suministro de agua en forma
79
aceptable a todas las piezas sanitarias o instalaciones previstas. Tales

estanques podrn instalarse en la parte baja (sin enterrar,
semienterrados y/o subterrneos), en pisos intermedios, o sobre el
edificio (elevados), siempre que se cumpla con las caractersticas
fundamentales estipuladas en el Captulo X.
Artculo 159 Todo estanque de almacenamiento (bajo, intermedio y
elevado), deber tener acceso directo desde reas comunes de la edificacin
para su debida operacin, mantenimiento e inspeccin.
Artculo 160: Cuando solamente exista estanque elevado, su capacidad til
ser cuando menos igual a la dotacin diaria de la edificacin, calculada de
acuerdo con lo establecido en el Captulo VII de estas normas.
Artculo 162: Cuando se empleen sistemas hidroneumticos o sistemas
de bombeo directo, la capacidad til del estanque bajo, ser por lo menos
igual a la dotacin diaria de la edificacin.
Artculo 168: La tubera de aduccin desde el abastecimiento pblico, hasta

los estanques de almacenamiento deber calcularse para suministrar el
consumo total diario de la edificacin en un tiempo no mayor de cuatro (4)
horas. Esta tubera deber estar provista de su correspondiente llave de
paso.
Artculo 169: Cuando se trate de edificaciones de una o de dos plantas, el
dimetro de la tubera de aduccin al estanque elevado podr seleccionarse
en base a la dotacin diaria y a la capacidad del estanque, de acuerdo con la
tabla.
Artculo 172:El control de los niveles de agua en los estanques se har por
medio de interruptores automticos que permitan:
a.- Arrancar la bomba cuando el nivel de agua en el estanque elevado
descienda hasta la mitad de su altura.
b.- Parar la bomba cuando el nivel de agua en el estanque elevado
ascienda hasta el nivel mximo previsto.
c.- Parar la bomba cuando el nivel del agua en el estanque bajo descienda
hasta 15 cm por encima de la parte ms alta del fondo.
Artculo 174:El dimetro de la tubera de rebose de los estanques se
determinar en funcin de la capacidad mxima de la tubera de aduccin. El
dimetro mnimo de esta tubera ser de 5,08 cm (2).
Artculo 176: Los materiales, tuberas, llaves, flotantes y otros accesorios,
utilizados en la construccin o instalacin de estanques de almacenamiento
80
de agua, debern ser adecuados, nuevos y ser de los tipos aprobados por la
Autoridad Sanitaria Competente.
CAPITULO XII DE LAS BOMBAS Y MOTORES DE ABASTECIMIENTO
DE AGUA DE LAS EDIFICACIONES
Artculo 181: Cuando en los sistemas de abastecimiento de agua de las
edificaciones, se requiera la instalacin de bombas y motores, stos
debern ubicarse en ambientes adecuados que satisfagan como mnimo,
los siguientes requisitos:
a.- Altura mnima del local: 2,10 metros.

b.- Pisos impermeables con pendiente mnima del 2% hacia desages
previstos.
c.- Puerta de acceso con posibilidad de apertura total y dotada de
cerradura.
d.- Iluminacin y ventilacin adecuada.
e.- Espacio libre mnimo de 50 cm por lo menos en dos de los lados del
conjunto bomba-motor, para permitir su fcil reparacin o remocin.
f.- Con acceso libre desde reas comunes de la edificacin.
Artculo 183: Los dimetros de las tuberas de impulsin de las bombas se
determinarn en funcin del gasto de bombeo, pudiendo seleccionarse de la
Tabla o justificarse mediante los clculos respectivos.
Los efectos del clculo de la potencia de la bomba, puede estimarse
que el dimetro de la tubera de succin, sea igual al dimetro
inmediatamente superior al de la tubera de impulsin, indicada en la Tabla.
DIMETROS DE LAS TUBERAS DE IMPULSIN DE LAS BOMBAS
Gasto de Bombeo en
litros por segundo
Hasta
0,85
Dimetro interior de la
tubera
1,91 cm
(3/4)
de
0,86
1,50
2,54 cm
(1)
de
1,51
2,30
3,18 cm
(1 )
de
2,31
3,40
3,81 cm
(1 )
de
3,41
6,00
5,08 cm
(2)
de
6,01
9,50
6,35 cm
(2 )
81
de
9,51
13,50
7,62 cm
(3)
de
13,51
18,50
8,89 cm
(3 )
de
18,51
24,00
10,16 cm
(4)
Artculo 185:
Las conexiones de la bomba a la tubera de succin e impulsin,
debern llenar los siguientes requisitos:
a.- Las juntas entre las bombas y las correspondientes tuberas deben ser
del tipo universal o de brida.
b.- Las juntas inmediatamente adyacentes en las tuberas de succin e
impulsin sern del tipo flexible.
c.- Las tuberas de succin e impulsin debern descansar sobre soportes
independientes de las fundaciones de la bomba, instalndose con el menor
nmero posible de codos.
Artculo 186: En la tubera de impulsin e inmediatamente despus de la
bomba, debern instalarse una vlvula de retencin y una llave de compuerta.
Artculo 187: En el caso de que la tubera de succin no trabaje bajo
succin negativa, deber instalarse una vlvula de pie en su extremo, para
prevenir el descebado de las bombas.
Artculo 192: La potencia de la bomba podr calcularse por la frmula
siguiente:
Qxh
HP =
76 x ef
HP = Potencia de la bomba en caballos

Q=
Capacidad de la bomba en litros por segundo
h=
Carga total de la bomba en metros de columna de agua
ef =
Eficiencia de la bomba
82
Artculo 193: Las bombas instaladas en los sistemas de distribucin de

agua de las edificaciones, debern estar identificadas con placas, en las
cuales figuren grabados en forma indeleble, los datos y caractersticas de las
mismas, o sea capacidad, potencia, revoluciones por minuto, eficiencia,
altura, dinmica de bombeo, dimetro del impulsor, marca, serial, y cualquier
otro dato que se considere de importancia.
Artculo 194: En lugares donde se disponga de fuerza elctrica, se
recomienda que la bomba sea accionada por un motor elctrico, debidamente
seleccionado de acuerdo con las caractersticas de la bomba.
CAPITULO XIII DE LOS EQUIPOS HIDRONEUMTICOS PARA LOS

SISTEMAS
DE
ABASTECIMIENTO
DE
AGUA DE
LAS
EDIFICACIONES
Artculo 198: En zonas donde el abastecimiento pblico de agua
no garantice presin suficiente, podrn instalarse en las
edificaciones equipos hidroneumticos, para mantener una presin
adecuada en el correspondiente sistema de distribucin de agua.
Artculo 199: Los equipos hidroneumticos sern proyectados o
instalados conforme a las normas que se establecen en el presente
captulo.
Artculo 200: Para la instalacin de equipos hidroneumticos, deber

de disponerse de un tanque bajo de almacenamiento con capacidad
mnima igual a la dotacin total diaria de la edificacin.
Artculo 201: El equipo de bombeo deber instalarse por duplicado, salvo el
caso de viviendas unifamiliares y bifamiliares. Cada Unidad tendr una
capacidad igual a la demanda mxima estimada para el sistema, la cual
puede considerarse de 8 a 10 veces el consumo medio por hora, en todo caso
podr calcularse la capacidad de las bombas en funcin del nmero de plazas
sanitarias servidas.
Artculo 202: Las bombas deben seleccionarse para trabajar contra una
carga por lo menos a la presin mxima en el tanque hidroneumtico.
Artculo 203: Bajo la condicin de mxima demanda, las bombas debern
tener intervalos adecuados de reposo entre las paradas y los arranques. Se
recomienda que el promedio de stos no sea mayor de cuatro (4) a seis (6)
por hora.
En todo caso se tomarn en cuenta la capacidad y las
caractersticas de las bombas del sistema y el nmero de arranques y
paradas que permitan las especificaciones del equipo a instalar.
83
Artculo 204: Las bombas y los motores del sistema hidroneumtico

debern cumplir adems, con los requisitos exigidos en el Captulo XII de
estas normas, en cuanto les sean aplicables.
Artculo 205: La presin mnima en el estanque hidroneumtico deber ser
tal que garantice en todo momento, una presin de 7 metros en la pieza
menos favorecida del sistema. Se recomienda que la presin diferencial, no
sea inferior a 14 metros.
Artculo 206: El nivel mnimo de agua en el tanque hidroneumtico deber
tener una altura suficiente para cubrir las bocas de entrada y de salida del
agua, para evitar que el aire escape por dichas bocas. Se recomienda que el
volumen de agua ocupado por el sello no sea inferior al 10 % del volumen
total del tanque.
Artculo 209: El volumen total del tanque hidroneumtico y los volmenes
de agua y aire requeridos, podrn determinarse utilizando los grficos que
aparecen en el Apndice de estas normas, Figuras 17 y 18.
Igualmente, dichos volmenes podrn ser determinados por otros
mtodos de clculo y en funcin del tipo de sistema o equipo a instalar
mediante justificacin tcnica confiable, debidamente sustentada.
Artculo 210: Se recomienda la instalacin de interruptores alternadores
para garantizar los funcionamientos alternativos de las unidades de bombeo.
El Equipo hidroneumtico deber estar construido y dotado de los
componentes que se indican a continuacin:
a.- Interruptor de flotante para detener el funcionamiento de las bombas y
del compresor, si le hubiere, en caso de faltar el agua en el estanque bajo.
b.- Llaves de purga en las tuberas de drenaje y el lavado de los
estanques.
c.- Vlvulas de retencin en cada una de las tuberas de descarga de cada
bomba al tanque hidroneumtico.
d.- Conexiones flexibles para absorber las vibraciones.
e.- Llaves de paso entre la bomba y el hidroneumtico; entre ste y el
sistema de distribucin y entre la bomba y el estanque bajo.
f.- Manmetro.
g.- Vlvula de seguridad.
h.- Dispositivo para control automtico de volmenes de aire y agua.
84
i.- Interruptor de presin para arranque a presin mnima y parada a

presin mxima.
j.- Indicador exterior de los niveles con definicin de mximos y mnimos
del agua y del aire, dentro del tanque hidroneumtico.
k.- Tablero de control automtico y manual.
l.- Dispositivo de drenaje
correspondiente llave de paso.
del
tanque
hidroneumtico,
con
su
m.- Compresor u otro equipo que responda el aire perdido en el tanque

hidroneumtico.
n.- Filtro para el aire, en el compresor u equipo de inyeccin.
Para los equipos instalados en viviendas unifamiliares y bifamiliares,
los requerimientos sealados en los apartes h, j, k y n, podrn suprimirse.
CAPITULO XVI DE LOS MATERIALES, JUNTAS, PIEZAS DE CONEXIN Y

VLVULAS A UTILIZAR EN LOS SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO Y
DISTRIBUCIN DE AGUA DE LAS EDIFICACIONES
Artculo 239: En el sistema de abastecimiento de agua de las
edificaciones debern utilizarse tuberas de los siguientes materiales:

hierro fundido, hierro forjado, acero, cobre, bronce, latn o cloruro de
polivinilo. Cuando por razones especiales se desee utilizar tuberas de
otros materiales, ser necesario obtener aprobacin previa de la
Autoridad Sanitaria Competente.
Artculo 240: La seleccin del tipo y la clase de las tuberas a utilizar, as
como tambin de los materiales con que stas se fabriquen y se protejan
estar de acuerdo con las caractersticas del agua que por ellas circula y con
aquellas del suelo, del relleno y de los materiales con los cuales las tuberas
estarn en contacto.
CAPITULO XVII DE LA INSTALACIN DE LAS TUBERAS DEL

SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
Artculo 252: Las tuberas del sistema de abastecimiento de agua de
las edificaciones, debern instalarse en un todo de acuerdo con lo sealado
en el correspondiente proyecto aprobado.
85
Artculo 253: La tubera de aduccin del abastecimiento de agua pblica a

la edificacin, deber proveerse de una llave de compuerta, ubicada a
continuacin del medidor y dentro de la parcela, de manera que pueda
interrumpir en abastecimiento a la edificacin cuando ello se considere
necesario.
Artculo 254: Cuando dicha tubera de aduccin abastezca un estanque de
almacenamiento, se dotar de un flotante u otro dispositivo de cierre
automtico, instalndose inmediatamente antes de ste, una llave de
compuerta.
Artculo 272: En las tuberas de distribucin, y siempre que sea posible,
debern evitarse los recorridos que forman sifn, a objeto de que no
reproduzca la acumulacin de aire en las partes altas del mismo, que impida o
limite el flujo de agua.
CAPITULO XIX DEL CALCULO DE LAS TUBERIAS DEL SISTEMA
DE DISTRIBUCION DE AGUA
Artculo 293: Los dimetros de las tuberas del sistema de distribucin de
agua de las edificaciones, se calcularn de acuerdo con los gastos
probables obtenidos en funcin de las unidades de gastos que se asignan a
las piezas sanitarias a servir de acuerdo con las Tablas 33 y 34 de la
norma.
Artculo 294: Los gastos probables correspondientes a cada tramo de
tubera a calcular, se obtendrn multiplicando el nmero de piezas
sanitarias a servir, de acuerdo con su uso (privado o pblico); su tipo y
abastecimiento; por el nmero de unidades de gastos asignados a cada
una de ellas.
Artculo 298: Los dimetros mnimos indicados de las tuberas de

alimentacin para las piezas sanitarias sern los indicados en la tercera
columna de la Tabla 36.
Artculo 301: Para el clculo de las tuberas de distribucin se recomienda
una velocidad mnima de 0,60 metros por segundo para asegurar el arrastre
de partculas y una mxima de 3,00 metros por segundo, para evitar ruidos en
las tuberas.
Artculo 302: Para la determinacin de los dimetros de las tuberas del
sistema de distribucin, se recomienda aplicar los mtodos y procedimientos
que aconsejaba la buena prctica hidrulica.
86
AOS
ANEXO 8. TIEMPO DE CONVIVENCIA EN LA

COMUNIDAD
40
35
30
25
20
15
10
5
0
6-9aos
9-12aos
12-15aos
15-18aos
18-21aos
21-24aos
>24aos
1
ANEXO 9. PROBLEMATICAS QUE AQUEJAN A LA

COMUNIDAD
5%
INSEGURIDAD
FALTA DE COMEDOR
36%
47%
SUMINISTRO AGUA
POTABLE
SISTEMA
HIDRONEUMATICO
12%
87
ANEXO 10. PONDERACION DE PROBLEMATICAS

POR COMUNIDAD DOCENTE
FALTA BAOS
0,6
Serie1
7,2
CALOR AULAS
SIN COLAB ORG PUB
6,8
FALTA AGUA CONSUMO

FALTA AGUA ASEO
7,2
8,3
INSEGURIDAD
0
10
ANEXO 11. LA INSTITUCION HA QUEDADO SIN

AGUA POR ROBO DEL SISTEMA
HIDRONEUMATICO?
SI
NO SABE
88
89

Manual de Consideraciones Tècnicas para El Càlculo de Sistemas Hidroneumàticos para Un Plantel Educativo.

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Manual de Consideraciones Tècnicas para El Càlculo de Sistemas Hidroneumàticos para Un Plantel Educativo.

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA DE

OPTIMIZACION DEL SISTEMA DE SUMINISTRO DE AGUA POTABLE PARA EL

TSU. Gutirrez C. Jos A.

TSU. Marn V. Jess A.

TSU. Molleda F. Francismar N.

Tutora Acadmica: Ing. Yudith Ontiveros

ACEPTACIN DE LA TUTORA ACADMICA

Por medio de la presente hago constar que he ledo el Proyecto

PARA EL CENTRO DE EDUCACION INICIAL NACIONAL

BOLIVARIANO LOS LAURELES y considero que rene los requisitos

para ser sometido a evaluacin por parte del

Jurado calificador designado para tal fin.

gracias por estar con nosotros en los

momentos que ms los hemos necesitado.

hermanos, sobrinos, amigos y dems familiares

apoyarnos siempre y por estar hay en los momentos ms difciles.

2.1. Razones que conllevan a realizar el proyecto....................................16

1.6. Factibilidad econmica del proyecto...................................................15

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Tutora Acadmica: Ing. Yudith Ontiveros

Descriptores: Automatizacin y Control

comprometida con el ser humano, con el desarrollo, la felicidad de los

Este proyecto se esquematiza en 4 partes, siendo stas:

e identificando las necesidades, aportando

1.1.2. Naturaleza de la organizacin

ajustndose a un desarrollo socio-econmico que requiera la Repblica

1.1.4. Historia de vida de la Organizacin.

De tal manera FEDE construyo la cocina escolar tipo #2, tanques

Cuadro 1. Distribucin y personal en el C.E.I.B.N. Los laureles.

Fuente: Analinda Amaya (2014).

1.1.4.2. Historia del sector Los Laureles.

1.1.5. Nombre de las Organizaciones vinculadas al Proyecto

describe en la figura 2 las instituciones, comercios y organismos que de una u

Figura 2. Organizaciones vinculadas al proyecto. Fuente: Aparicio, Gutierrez, Marn,

1.2. Problemas, necesidades o intereses del contexto

Mediante las actividades programadas visitas dirigidas al C.E.I.N.B Los

las aulas de la Institucin en varias

ocasiones han sido vctimas del hampa comn.

un 43% de la poblacin coincidi que la mayor

problemtica que presenta la comunidad es el suministro del agua, siendo la

solucin a esta problemtica. La problemtica existe desde hace 10 aos a

que mediante la aplicacin de las

tcnicas de observacin directa y encuestas presento la comunidad en

963 personas integrados por el

consejos comunal Patria Nuestra, comunidad en general del Sector Los

Acometida principal en mal

Existe muy poca vigilancia

Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014)

Infraestructura del Las mayora de las aulas de

Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014)

1.2.3. Seleccin de las necesidades.

comunidad. Con un 48,3% se determin que la problemtica con mayor

1.2.4. Alternativas de Solucin.

proyecto Optimizacin del sistema de suministro de agua potable para el

permanente de agua y el bienestar colectivo , cumpliendo as con las

.- Apoyo incondicional del personal

-Asesoramiento tcnico profesional, por

Fuente: Aparcio, Gutierrez, Marn, Molleda. (2014).

2. Justificacin e Impacto Social

el transcurso de 2(dos) aos que comprende el programa nacional de

La filosofa del PNF IyC y por ende de proyecto Sociointegrador se

en una educacin para el empoderamiento