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Las adaptaciones curriculares individualizadas significativas

En realidad la expresin ms precisa sera esta: adaptaciones curriculares individualizadas significativas,


conocidas por las siglas ACI. Sin embargo, en el contexto de la escuela se abrevian con el trmino
adaptaciones curriculares.
En realidad se trata de una adecuacin del curriculum oficial, es decir, del temario de enseanza comn
para todos, a las necesidades especiales e individuales de un nio. Su propio nombre indica tres
caractersticas que las definen:

Adaptacin del curriculum


Individualizada
Significativa

Te explico cada una de ellas a continuacin.

1. En qu consiste la adaptacin de curriculum


Existe un curriculum oficial en cada comunidad autnoma que todo el alumnado tiene que cursar. El
curriculum es el programa de estudios. Ese curriculum se concreta en las programaciones que se realizan
en cada centro escolar. Ese curriculum se compone de unos elementos que no se pueden modificar de
manera significativa: los objetivos, contenidos, criterios de evaluacin y estndares de aprendizaje
evaluables.
Las adaptaciones curriculares son una adecuacin de esos elementos del curriculum a las
necesidades especiales de un alumno en concreto. La adecuacin consiste en suprimir algunos
elementos (objetivos, contenidos, criterios de evaluacin o estndares de aprendizaje evaluables) sustituir
o incluso aadir algn elemento que no est presente.
Por ejemplo, la adaptacin curricular de un nio con necesidades especiales que cursa 5 de Primaria
puede consistir en sustituir estndares de aprendizaje evaluables de 5 curso, por otros de 3 curso de
Primaria. Otro ejemplo, puede ser que a un nio con discapacidad visual, se le aade como objetivo el
aprendizaje del lenguaje Braille.

2. Individualizada
La segunda caracterstica es que las adaptaciones curriculares significativas son individualizadas porque
se disean de forma individual para las necesidades especiales de un alumno en concreto.

3. Significativas
Finalmente las adaptaciones curriculares individualizadas son significativas porque suponen una
modificacin sustancial de elementos obligatorios (prescriptivos) del curriculum oficial, como son los
objetivos, contenidos, criterios de evaluacin o estndares de aprendizaje evaluables.

Las adaptaciones curriculares no significativas


A veces se habla de adaptaciones curriculares no significativas, en realidad no son tales adaptaciones
porque pueden afectar a aspectos no prescriptivos: se adapta la metodologa, los procedimientos de

evaluacin, o simplemente se exigen mnimos en contenidos, criterios de evaluacin o estndares de


aprendizaje evaluables. Pero finalmente, el curriculum oficial que se exige, no se modifica.

Adaptaciones de acceso
Existen las llamadas adaptaciones de acceso al curriculum. En teora no son propiamente adaptaciones
curriculares. Tienen en comn que solo se proporcionan en caso de necesidades especficas y lo nico
que hacen es adaptar ciertos aspectos para que el alumno pueda acceder al curriculum oficial.
Estas adaptaciones estn pensadas para nios que presentan determinados dficit que
requieren material adaptado o determinados recursos especficos para acceder al curriculum oficial:
sistema alternativo de comunicacin, mobiliario adaptado, supresin de barreras arquitectnicas.
Lo que s es posible que en un mismo nio o nia coincidan las adaptaciones curriculares y las
adaptaciones de acceso al curriculum.

Qu nios pueden tener adaptaciones curriculares


Las adaptaciones curriculares individuales significativas solo estn previstas en nios con necesidades
educativas especiales, los ACNEE. Estos nios deben tener un informe de evaluacin psicopedaggica
y undictamen de escolarizacin donde se establece, no solo la necesidad de realizar adaptaciones
curriculares, sino tambin las caractersticas que debe tener: en qu asignaturas, en qu aspectos, etc.
Al ser una modificacin del curriculum oficial solo este alumnado puede tener este tipo de adaptaciones.
De hecho, en muchas comunidades autnomas, es necesario adems, una aprobacin por parte de la
administracin educativa, de esa adaptacin.

En todas las asignaturas?


Un alumno puede tener adaptaciones curriculares en una, dos, tres o todas las asignaturas, depender
de sus necesidades educativas especiales. En algunas asignaturas, suele ocurrir que no requiere de
este tipo de medidas.

Cunto tiempo dura una adaptacin curricular


Antes de la reforma de la LOMCE, las adaptaciones curriculares se realizaban por un ciclo, es decir, dos
cursos. Actualmente, con la desaparicin de los ciclos, se supone que las adaptaciones se realizan por
nivel, por tanto, cada curso escolar, aunque no se ha regulado todava en la legislacin educativa este
aspecto, al menos en las comunidades autnomas que conozco.

Cmo se evalan
En la mayora de comunidades autnomas se indica que el referente para la evaluacin de los alumnos
con necesidades educativas especiales es su adaptacin curricular. Aunque se debe indicar en su
expediente que cursa con esta medida y que por tanto, sus calificaciones se refieren a un curriculum
adaptado.

Pueden obtener el ttulo de Secundaria?

Continuando con el punto anterior, en el caso de alumnos de Secundaria, solo pueden obtener la
titulacin con adaptaciones curriculares, si han logrado los objetivos generales de la etapa de Secundaria.
En la mayora de los casos, el alumnado con adaptaciones curriculares individualizadas significativas,
tiene propuestos objetivos, contenidos y criterios de evaluacin inferiores a los objetivos previstos para la
etapa y por ello, a pesar de progresar con sus adaptaciones, no consiguen los objetivos generales de la
etapa y tampoco la titulacin.

Cada comunidad autnoma


Como ocurre con tantos otros aspectos escolares, cada comunidad autnoma, ha concretado ms o
menos este trmino. Hay comunidades que han legislado ms sobre las adaptaciones curriculares y han
definido ms aspectos, desde el procedimiento a seguir, hasta el modelo de documento. En otras, se ha
establecido un trmino similar, como ocurre en Castilla-La Mancha con los PTI: planes de trabajo
individualizado. De la diferencia entre PTI y Adaptaciones Curriculares, habl en otro artculo.