UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

CONTENIDO DIDCTICO DEL CURS ESTADISTICA DESCRIPTIVA

AREA:

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e

Ingeniera

ESTADSTICA
CIENCIAS BSICAS
UNIDAD: Conceptos Preliminares e Investigacin Descriptiva

CURSO:

TEMA: Diagramas Estadsticos Presentacin de la

Estadstica
Descriptiva

Informacin.

NUMERO DE LA PRCTICA
1
NOMBRE DE LA PRCTICA
Diagramas Estadsticos
NOMBRE DEL SOFTWARE
Excel
Libre: ______x_____
Licenciado: ____________
Aspectos Tericos:
En estadstica denominamos grficos o diagramas a aquellas imgenes que,
combinando la utilizacin de sombreado, colores, puntos, lneas, smbolos,
nmeros, texto y un sistema de referencia (coordenadas), permiten presentar
informacin cualitativa y cuantitativa. La utilidad de los grficos es doble, ya que
pueden servir no slo como sustituto a las tablas, sino que tambin constituyen
por s mismos una poderosa herramienta para el anlisis de los datos, siendo en
ocasiones el medio ms efectivo no slo para describir y resumir la informacin,
sino tambin para analizarla.
La calidad de un grfico estadstico consiste en comunicar ideas complejas con
precisin, claridad y eficiencia, de tal manera que:

Induzca a pensar en el contenido ms que en la apariencia

No distorsione la informacin proporcionada por los datos

Presente mucha informacin (nmeros) en poco espacio

Favorezca la comparacin de diferentes grupos de datos o de relaciones

entre los mismos.
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A su vez los grficos se integran dentro de un contexto de presentacin, por

ejemplo en papel o proyectados en una pantalla en una presentacin oral, y deben
estar adecuadamente diseados para el soporte al que van destinados.

Aunque como norma general en los grficos cientficos los adornos sobran,
tampoco hay que olvidar que a menudo tambin cumplen una misin esttica,
ayudando de esa forma a una presentacin que quizs sera demasiado rida slo
con texto y nmeros. Pero entonces esa funcin esttica debe ser comprendida y
valorada, quedando perfectamente integrada en el contexto de lo que se presenta,
y no puede ser una disculpa para distorsionar su contenido.

Ejemplo 1: (Diagrama de barras)

El gerente de un banco ha detectado que en el ltimo mes ha bajado el nmero
de clientes por eso solicita a 100 personas que van a una de sus sucursales, que
respondan en una pequea encuesta: cul aspecto consideran que el banco
debe mejorar? Las respuestas fueron las siguientes:

ASPECTOS

FRECUENC
IA

Atencin

35

Cajeros

15

Horarios

20

Servicio

30

Solucin:
Trasladamos la tabla de frecuencias a una hoja de clculo y la seleccionamos,
damos click en la pestaa insertar columna y elegimos un tipo de diagrama;
seleccionamos un diseo de grafico de la barra de herramientas y damos nombre
a los ejes y al Diagrama.

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En estilo de diseo puede personalizar su diagrama de barras.

Diagrama Circular

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2 EJEMPLO (Histograma de frecuencias-Datos Agrupados)

En La ciudad de Bogot se realizo una encuesta y se registro el peso de los
trabajadores de cierta empresa
Variable: Peso: Cuantitativa-Continua.Los resultados fueron los siguientes:
65,3 70,5 85,6 90,2 - 93,4 110,5 112,4 78,4 95,3 87,8
100,5 120,4 88,8 90,6 98,4- 78,9 89,7 68,2 78,4 - 80,5

NOTA: antes de iniciar el proceso se debe verificar si en la pestaa Datos en

Excel aparece (anlisis de datos), de lo contrario se debe aadir como un
complemento, teniendo en cuenta la siguiente ruta:

Click derecho sobre un espacio en blanco en la barra de

herramientas<<Personalizar barra de herramientas de acceso rpido<<
complementos<<Herramientas para anlisis VBA << Ir << seleccionamos
herramientas para anlisis y Aceptar.

Trasladamos los datos a una hoja de clculo y la seleccionamos, damos click en la

pestaa datos anlisis de datos y elegimos Histograma, se abre un cuadro de
dialogo: En rango de entrada seleccionamos los datos y en rango de salida
elegimos una celda de la hoja de clculo (donde aparecer (la tabla de
frecuencias).
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Posteriormente seleccionamos la tabla de frecuencias, para hacer la grafica

damos Click en :INSERTARCOLUMNACOLUMNA EN 3D. sobre una de las
barras del diagrama dar click derecho y seleccionar DAR FORMATO A SERIE DE
DATOS, reducimos el ancho del intervalo a cero, teniendo en cuenta que la
variable estudiada es cuantitativa continua; asi mismo seleccionamos COLOR
DEL BORDE-LINEA SOLIDACOLOR NEGRO.
Finalmente le damos titulo al diagrama y alos ejes.

3. EJEMPLO. (Polgono de frecuencias)

El departamento mdico de una universidad realiza el registro del peso de los

estudiantes que hacen parte de los equipos que competirn en los juegos
interuniversitarios.
A pesar que los datos han sido aproximados a la libra ms cercana, la variable
relacionada en este caso es CUANTITATIVA - CONTINA.
A continuacin se presenta la tabla de frecuencia para la variable peso:

INTERVALO DE CLASE

MARCA DE CLASE ( Xi)

FRECUENCIA
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103 - 112

107,5

113 - 122

117,5

123 - 132

127,5

133 - 142

137,5

11

143 - 152

147,5

11

153 - 162

157,5

163 - 172

167,5

Trasladamos los datos a una hoja de clculo y seleccionamos la columna de las

frecuencias para realizar la grafica , damos click en la pestaa INSERTAR
LINEA-y elegimos un tipo , seleccionamos un diseo de grafico de la barra de
herramientas y damos nombre a los ejes y personalizamos el Diagrama.

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CLICK DERECHO SOBRE TITULO DEL EJE---SELECCIONAR DATOS

En seleccionar origen de datos se etiqueta el eje horizontal seleccionando editar y
los datos pertenecientes a la marca de clase.
Se da el titulo al diagrama y a los ejes.

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Ejercicios:
1. El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas
teniendo en cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin
se presentan los resultados obtenidos:
Pecho
Espalda
Maripos
a
libre

Maripos
a
Libre

Espalda

Pecho

Pecho

Libre

Espalda

Espalda

Libre

Maripos
a
Pecho

Maripos
a
pecho

Maripos
a
libre

espalda

Maripos
a
Libre

Libre

Pecho

Libre

Espalda

Pecho

Espald
a
Libre

Pecho

Espald
a

libre

a. Elaborar el diagrama de barras correspondiente.

b. Construir un diagrama circular que represente la variable.
c. Escribir dos conclusiones a partir del grafico.

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2. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de caf, se

seleccion una muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros despus de 3
meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.
Los resultados son los siguientes:

25,4
18,6
25,8
37,7
16,8
37,2

25,2
34,7
32,6
42,8
21,3
38,3

42,3
28
34,3
29,4
35,4
24,3

38,7
29,1
27,9
36,2
28
39

24
19,4
31,6
28,5
32,9
23,6

35,5
30,6
32,8
38,6
39,7
26,5

42,3
37,5
36
40,5
20
31,4

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.

b. Escribir dos conclusiones a partir del grafico.
3. Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para
lquidos. Por tal razn, midi
El volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva prueba de aceptacin
VOLUMEN (mm3)
05
5 10
10 15
15 20
20 25
25 - 30

Frecuenci
a
4
8
10
11
12
15

a. Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen

b. Escribir dos conclusiones a partir del grafico.

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