CUADRO COMPARATIVO

SOCIOLOGIA

TUTOR:
ANDRES MAURICIO MANCERA

ESTUDIANTE:
ENOC MORA DAZA
COD . 12.568.197

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CURUMANI CESAR

CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS TEORIAS Y ESCUELAS

SOCIOLOGICAS
Comparar las principales teoras teniendo en cuenta: autores, enfoques, principales
contribuciones a la comprensin de la sociedad y las diferencias y semejanzas
fundamentales entre las escuelas sociolgicas.
Las maneras ms habitual de clasificar las distintas escuelas sociolgicas, suelen ser las de
considerarlas como teoras del consenso o del conflicto, macro sociologa y micro
sociologa.
Las teoras macro sociolgicas, son las que se dedican al estudio de grupos,
organizaciones y sistemas sociales de gran tamao, es decir intentan formular teoras que
expliquen el conjunto de una sociedad, o al menos los aspectos ms significativos de la
misma. En contraposicin la micro sociologa se ocupara del estudio del comportamiento
humano en los contextos de interaccin cara a cara.
Las grandes teoras sociolgicas, tales como el marxismo, el funcionalismo y el
estructuralismo entraran dentro de lo que se consideran corrientes macro sociolgicas,
mientras que otras ms actuales como la etnometodologa, o el interaccionismo simblico
podran ser consideradas ms cercanas a la micro sociologa.

ESCUELA MACRO SOCIOLGICA

Escuelas

Marxism funcionalis
o
mo

estructuralis
mo

AUTORES

Carlos
Marx
es
la
contemplac
in de un
modelo
econmico
y poltico
donde tanto
la fuerza de
trabajo,
medios de
produccin
y
la
propiedad

Ferdinand de
Saussure,
El enfoque
estructuralista
sostiene que los
sentidos engaan,
y por lo tanto la
comunicacin se
debe estudiar
mediante la
construccin de
estructuras
lgicas,

ENFOQUES

T. Parsons y
R. K. Merton
se emplea para
construir una
pedagoga de
la formacin
de los
enseantes,
deductivament
e a partir de
un anlisis de
funciones de
la escuela en
la sociedad.

ESCUELA
MICROSOCIOLGICA
Etnometodolo interacionismo
gia
Harold Garfinkel

Herbert Blmer

Los seres
humanos tienen
un sentido
prctico con el
cual adecuan las
normas de
acuerdo con una
racionalidad
prctica que
utilizan en la vida
cotidiana

Se basa en la
comprensin de la
sociedad en la
comunicacin y que
ha influido
enormemente en los
estudios sobre los
medios.

DIFERENCIA

CONTRIBUCI
ONES

SEMEJANZA
S

estn
al
dominio de
la
clase
proletaria;
las teoras
marxistas,
la
observaci
n de la
autoridad
en las
escuelas es
negativa
porque el
Marxismo
cree que
proviene de
subordinaci
n injusta.

En la
produccin
social de su
vida los
seres
humanos
entran en
relaciones
esenciales,
determinad
as,
necesarias
e
independie
ntes de su
voluntad,
que se
correspond
en con un
determinad
o nivel de
desarrollo

Las teoras
funcionalistas
creen que la
autoridad en la
educacin es
una parte
importante de
la enseanza
de los nios
para respetar
las figuras de
autoridad y
por ello es un
aspecto
positivo del
sistema
escolar
El
funcionalismo
estudia la
sociedad sin
tener en
cuenta su
historia, sino
tal y como se
la encuentra;
intentando
comprender,
como cada
elemento de la
sociedad se
articula con
los dems
formando un
todo, y
ejerciendo una
funcin dentro
de esa
sociedad

basado en
estructuras, o
modelos
interrelacionados
que se ayudan
unos a otros para
lograr un fin
concreto.

los
estructuralistas
afirman que los
sentidos nos
ensean y que los
medios
de comunicacin
son solo
modalidades de
transmisin
mediante las
cuales se
reestructuran dete
rminadas formas
que enriquecen su
fuerza de
expresin; es
decir, que
son condicionante
s para codificar o
reforzar lo que en
la sociedad tiene
ya un sentido
.Macro sociologa estudia y compara las
sociedades globales, as como sus principales
aspectos e instituciones.

sostenga que en
las ciencias todo
es interpretacin
y que nada
habla por s
mismo; que
todo investigador
cualitativo se
enfrenta a un
montn de
impresiones,
documentos y
notas de campo
que lo desafan a
buscarle el
sentido o los
sentidos que
puedan tener
La
etnometodologa,
en su estudio de
las interacciones
sociales, ha
realizado los
llamados
experimentos de
ruptura en los que
intenta averiguar
hasta que punto
los individuos
estn dispuestos a
aguantar la
violacin de las
normas sociales

Ignora o asigna
poca importancia a
las grandes
estructuras, dentro
del binomio
individuo-sociedad.

La capacidad de
pensamiento est
modelada por la
interaccin social.
En la interaccin
social las personas
aprenden los
significados y los
smbolos que les
permiten ejercer su
capacidad de
pensamiento
distintivamente
humana.

Micro sociologa se orienta al estudio de

los grupos sociales y a las agrupaciones
de tales grupos o los mbitos inmediatos
en que se desenvuelven (empresa,

escuela, pequeas comunidades, etc.)