MALLA CURRICULAR

Versin: 1

Cdigo: PCGA-01-R-04

AREA DE EDUCACIN RELIGIOSA-TICA Y FILOSOFIA

EDUCACIN RELIGIOSA

Histrico
Histrico

- Familia Eudista. (Juan

Eudes)
Jess hizo el bien.
Jess es nio como yo
- Celebremos la navidad
con Jess.
- Familia Eudista. (Juan
Eudes)

Histrico

Eclesiolgico

Cristolgico

Eclesiolgico

- Familia, comunidad e
iglesia.
- La eucarista.

Ecumnico

- La virgen Maria. (Mes

Mariano)
- El bautismo da la vida de
Dios.
- La familia de Jess

- Los mandamientos de
Dios, el mandamiento
del amor.
- Conozco la Biblia.

EJE

CUARTO PERIODO
TEMA
- Nuestra amistad con
Jess.
- Celebremos la navidad,
compartiendo como
Jess.

Ecumnico

la vida: La vida
que Dios nos dio

- La creacin: un regalo de
Dios.
- Quin soy yo?
- La semana santa

- Dios preparo la venida de

Jess, dndole una
familia.
- Jess tiene una familia
como yo, la familia de
Nazareth.

TERCER PERIODO
EJE
TEMA
- Dios tiene una gran
familia.
- La familia de Nazareth.

-Las sagradas escrituras.

(Nuevo Testamento).
-Enseanzas de Jess.
Familia Eudista. (Juan
Eudes)

Ecumnico

PRIMERO

SEGUNDO PERIODO
TEMA
- Jess como hijo.
- Maria recibe el anuncio
de Dios.
- El s de Maria, madre de
Dios.

Eclesiolgico

La Creacin:
Dios nos regala
el mundo para
cuidarlo

- La creacin
- Las obras de Dios y las
obras de los hombres.
- Cuidemos la naturaleza.

EJE

Cristolgico

TRANSICION

Atropolgico

Mi cuerpo es un
regalo de Dios

Antropolgico

JARDIN

Antropolgico

EJE

PRIMER PERIODO
TEMA
- Por qu el cuerpo es
un regalo de Dios?
- Cmo debo cuidar mi
cuerpo?
- Oracin con el cuerpo?

Cristolgico

GRADO

- El ser humano esta

llamado a dar testimonio
de Cristo.

- Mara como testimonio

de fe y amor.
- Manifestaciones de la
estructura jerrquica
de la Iglesia

Ecumnico

Histrico
Histrico
Histrico

- El Evangelio, propuesta
de Jess a la humanidad.
La ciudad de la
misericordia. Propuesta
actual de la iglesia.

Ecumnico

Eclesiolgico
Eclesiolgico

- Comparacin de los
sacramentos con la
realidad actual.
- El Sacramento del
amor.
- La eucarista
(elementos, partes y
misterio pascual).

Ecumnico

- El nacimiento de la
Iglesia.
Manifestaciones en la Iglesia
y en otras religiones.

Eclesiolgico

Cristolgico
Cristolgico

- Celebraciones en la vida
de Jess ( Bautismo,
presentacin, ultima
cena, bodas de cana)
- Enseanzas de Jess
parbolas.
- Mujer ejemplo de vida:
Maria.

- La oracin. Camino de
la amistad y dilogo
con Dios.
- Soy miembro de la
Iglesia Catlica.

Histrico

El testimonio:
Nuestro
compromiso de
ejemplo catlico

- Importancia de la Biblia
como mensaje de Dios.
- La inspiracin con que
Dios llamo al hombre

- Los amigos de Jess.

- Evangelio y parbolas.

Cdigo: PCGA-01-R-04

Ecumnico

QUINTO

Versin: 1

Eclesiolgico

La Vocacin:
Dios nos llama y
compromete

- Las fiestas y
celebraciones
- Celebraciones Litrgicas
(ciclo litrgico:
mircoles de ceniza,
cuaresma y semana
santa.)
- Celebraciones del
pueblo de Israel.
El ser humano
tiene planes para vivir.
Dios me llama en
los acontecimientos de la
historia.

Cristolgico

CUARTO

- Jess el amigo
incondicional.
- El mundo y la vida
- La semana santa

Cristolgico

La celebracin:
Celebremos el
amor de Dios

Antropolgico

TERCERO

Antropolgico

La amistad: Dios
quiere que
seamos amigos

Antropolgico

SEGUNDO

Antropolgico

MALLA CURRICULAR

- La Biblia, el libro de los

amigos de Jess.
- Familia Eudista. (Juan
Eudes)
- La oracin
-Accin del Espritu Santo.
Historia del colegio minuto
de Dios, su fundador y
filosofa.

Personas que dan

testimonio de Fe. (Padre
Garca Herreros )

- Jesucristo como hombre,

maestro y testimonio de
Dios.
- Testimonios de vida.
Histricos y actuales
Padre Garca Herreros

- Jess realza la Historia de

la Salvacin
- Jess divide la historia del
mundo en dos.

Los
primeros
seguidores de Jess
- Los profetas anuncian
y denuncias los designios
de Dios

Histrico
Histrico

- Soy profeta en mi
comunidad.
- Jess ejemplo vivo de
servicio
- El Jess histrico y el
Cristo de la fe

Ecumnico

Eclesiolgico

- Soy
persona
con
relacin a quienes me
rodean.
- Soy un ser social como
persona.
- Me planifico como
persona cuando sirvo
a los dems.
- Pertenezco
a
una
iglesia.

Ecumnico

- La misin proftica de
Jess.
- Los
milagros,
las
bienaventuranzas
y
parbolas de Jess.
- Jess nos deja el
mandamiento del amor

Eclesiolgico

Cristolgico
Cristolgico

Jesucristo se hizo persona

como nosotros
Jess es el testimonio de
los hombres para los
hombres

Cdigo: PCGA-01-R-04

Histrico

Historia de
Salvacin

- La dignidad de la persona
humana

Eclesiolgico

OCTAVO

- Las dimensiones del ser

humano. Quin Soy yo?
- Mi relacin con otros y
con Dios.
Autoconocimiento
personal
- El respeto a s mismo
Dimensin
social
y
comunitaria
de
los
individuos
El hombre y la mujer,
maravillas de la creacin
- Quien es un profeta?
-Caractersticas de los
profetas.
- Jess como profeta.
Contextualizacin
histrica y social del
entorno de Jess
- La sociedad en los
tiempos de Jess
- Contextualizacin de la
historia de la salvacin
- Relato de la Historia de la
Creacin
- Personajes significativos
de los inicios de la Historia
de la Salvacin

Cristolgico

Jess ejemplo
de vida

Antropolgico

SEPTIMO

Antropolgico

La persona:
Somos nicos e
irrepetibles

Antropolgico

SEXTO

Versin: 1

Ecumnico

MALLA CURRICULAR

- Los seres humanos nos

ayudamos entre s
- El Servicio no permite ser
mejores personas
- Personas que has dado
testimonio de vida por su
acciones
Elaboracin de autobiografa
- El padre Garca Herreros
una persona ejemplar

- Jess es el paradigma de
la humanidad
- Profetas bblicos que
precedieron a Jess.
El
cristianismo
se
fundamenta en Jess

- Inicios del Cristianismo

- Somos parte de la Historia
de la salvacin.
- Los reyes son testimonio
claro de Dios.

Ecumnico

Eclesiolgico

Histrico
Histrico

- Enseanzas
de
nuestra
Iglesia
a
travs de la Doctrina
Social de la Iglesia.
- Las encclicas como
fuente principal de la
Iglesia.
- Maria y la devocin
Mariana.
Momentos claves
de la Historia de la
Iglesia- La fe y el servicio
desde la Doctrina
Social de la Iglesia
- Aportes de la doctrina
social de la iglesia en
la actualidad.

Histrico

-El evangelio. ( la buena

noticia de Jess)
Jess sirve sin limitacin a
todos.

-El surgimiento de la
iglesia
como
manifestacin del amor
de Dios.
- Amor y caridad
- El servicio es el reflejo
del amor
- El Amor en la Historia
de la Iglesia
- Encclicas Deus caritas
est.

Ecumnico

- Origen de la religin
- Las religiones profticas
- Las religiones msticas

Eclesiolgico

- Jesucristo fundamento de
la Iglesia.
- Jess es la evidencia clara
del amor
- Las bienaventuranzas, un
camino hacia el amor y la
felicidad

Cdigo: PCGA-01-R-04

Ecumnico

- El fenmeno de la
religiosidad popular
- La fe va acompaada
de obras

Versin: 1

Eclesiolgico

Proyecto social y
tica profesional

Antropolgico

ONCE

Dimensin trascendente
del ser humano
- Qu es el fenmeno
religioso
- Religin y humanidad

Cristolgico

Somos personas
religiosas
(trascendentes)

- El hombre, personaje
significativo
en
la
construccin de la Iglesia.
- La dimensin afectiva del
ser humano
- El amor y la dimensin
trascendente
de
las
personas

Cristolgico

DECIMO

Antropolgico

Respuesta de
amor o
Compromiso de
amor

Antropolgico

NOVENO

Cristolgico

MALLA CURRICULAR

- Proyecto el amor a travs

de la caridad.
- Carencias afectivas de
nuestra sociedad
- El amor en las etapas de la
historia de la Iglesia.
- Momentos que marcaron la
historia de la Iglesia.

- Invitacin al ecumenismo
y dialogo interreligioso.
- La obra del Minuto de
Dios.
(accin
social
catlica)
- Historia de las religiones
del mundo.
- La obra del Minuto de Dios
en Colombia.
El Padre Garca Herreros
nos ensea a servir
- El bachiller del Minuto no
se quedar sin servir.

MALLA CURRICULAR

Versin: 1

Cdigo: PCGA-01-R-04

AREA DE EDUCACIN RELIGIOSA TICA Y FILOSOFA

TICA

PRIMERO

Mi Familia

Antropolgico

Familia:
Principios
Institucionales
Amor
Servicio
Justicia y Libertad

tica Personal:
Mi grupo toma decisiones
Actividades de grupo
Normas de trabajo en grupo
Normas de juego en los
grupos

tica familiar
- Mi relacin con los dems:
Qu es una norma?
- Cuidado de los objetos, lo
mo, lo tuyo lo nuestro,
demostraciones de afecto.
- Valor: Gratitud. Solidaridad

Sistemtico o
Histrico

Axiolgico y
Sociolgico

Deontolgico

Respeto y vida
- Hbitos y rutinas: buenos
modales.
- Valores en casa -Valores en el
colegio.
- Valores en la Iglesia.
- Valores en la calle.
- Valores en el parque
Respeto y vida
- Qu es un conflicto
- Cules son los conflictos
- de trabajo
- Cules son los conflictos de juego
- Qu hacer cuando se presenta un
conflicto
- Cmo debo solucionar los
conflictos.
Resolucin de conflictos
familiares.
- Lo que hago afecta a mi familia
- Soy un ser individual dentro de
mi familia
- Me quiero tal y como soy.
- Acepto mis deferencias y las de
las personas que me rodean.
- Reconozco mis aspectos por
mejorar y fortalezas al igual que
las de mi seres queridos

EJE

Sistemtico o
Histrico

TERCER PERIODO
TEMA

Sistemtico o Histrico

El Otro
- Pertenezco a un grupo
- Quienes son mis
compaeros
- Somos diferentes
- Compartimos juegos y
actividades

Valores de mi cuerpo
- Buenos modales al tomar los
alimentos.
- Normas de cortesa al
compartir actividades.

EJE

Axiolgico y
Sociolgico

Mi grupo

Mi cuerpo
- Para que esta hecho mi
cuerpo
- Expresiones de mi
cuerpo
-Juego descanso.
Alimento mi cuerpo

SEGUNDO PERIODO
TEMA

EJ
E

Axiolgico y
Sociolgico

TRANSICION

PRIMER PERIODO
TEMA

Deontolgico

Mi cuerpo

Antropolgico

JARDIN

Antropolgico

EJ
E

Deontolgico

GRADO

CUARTO PERIODO
TEMA
Dimensin Emocional
- Estados de animo
- Por que siento tristeza
- Como me veo cuando estoy
triste
- De donde viene la felicidad
- Como me veo cuando estoy
feliz
Mi entorno inmediato
-Fundador(Ctedra Rafaelista)
-Todos tenemos una historia
(hechos de vida)

Caractersticas familiares
(pocas):
-Roles Familiares
-Relaciones Intrafamiliares
- La familia del Padre Rafael
Garca Herreros

Resolucin de conflictos
comunitarios
Establezco los conflictos
comunitarios
Y la problemtica que se vive
dentro de ella.
Por qu hay nios y nias en la
calle?
Civismo y resolucin de
conflictos ciudadanos
Que se entiende por conflictos
ciudadanos?
Hago parte de esos
conflictos?
Cual mi aporten el la solucin
de conflictos
Ejerzo mi participacin
ciudadana?

Sistemtico o
Histrico

Resolucin de conflictos
escolares
Escucho a mis compaeros
Realizo acuerdos y compromisos.
Rechazo cualquier forma de
maltrato.
Analizo y asumo las
consecuencias de mis actos.

Sistemtico o
Histrico

Axiolgico y
Sociolgico

Deontolgico

Cdigo: PCGA-01-R-04

Sistemtico o Histrico

Mi ciudad

tica personal
Y Justicia
- La ciudad me ofrece
oportunidades
- Existen personas que no
tienen los mismos beneficios
- Qu puedo hacer para que
haya igualdad de derechos
- Ciudadanos
- Qu es la justicia?
- Cmo se practica la justicia
en mi ciudad
- Qu me duele de mi pas

Axiolgico y Sociolgico

CUARTO

Barrio
- Mi relacin con el
entorno
- Reconozco
la
importancia de la labor
que ejercen cada uno
de los miembros de mi
comunidad.
Ciudad
- Pertenezco a una
ciudad: Bogota
- Tengo deberes con mi
ciudad
- Conozco las normas
ciudadanas
- Que
problemas
enfrenta mi ciudad

tica Escolar
- Mi relacin los dems: Qu
es una norma?
- Para qu sirven las
normas?
- Distingo los regaos de las
ofensas y las agresiones.
- Sigo instrucciones.
- Por qu peleamos?
- Valor: Respeto
tica comunitaria
- Mi relacin con los dems.
- Reconozco mis deberes y mis
derechos con mi entorno.
- Mis actitudes y acciones
afectan mi entorno.
- Valor: Libertad

Versin: 1

Axiolgico y
Sociolgico

Mi barrio

Colegio
- Mi relacin con el
entorno.
- Clases de grupos
sociales.
- Mi relacin con los
diferentes
grupos
sociales (amistad)

Deontolgico

TERCERO

Antropolgico

Mi colegio

Antropolgico

SEGUNDO

Antropolgico

MALLA CURRICULAR

Diversidad cultural en el
mbito escolar
- Respeto a la diversidad cultural
- Ctedra Rafael GarcaHerreros

Caractersticas culturales de
la Comunidad
- Diversidad Familiar
- Valores comunitarios (Mi
familia tiene valores y las
dems tambin)
- M e comprometo con mi
comunidad
Cultura Ciudadana
- Qu es?
- Cmo se vive?
- Quines son los
protagonistas?
- Sentido Comn de las
normas ciudadanas

soy con los

dems
(Familia y
grupo)

Sistemtico o
Histrico

Valores Socio-culturales:
- Identificar los valores
socioculturales
-Resolucin de
conflictos socio-culturales
- Problemas de nuestro pas
(pobreza, salud, desempleo,
violencia).
Dimensin Socio-afectiva y
sexual.: Concepciones, mitos y
creencias.
- Conceptos bsicos
-la pubertad
- medios de comunicacin.
- Situaciones de riesgo, peligro.
-Derechos y Deberes Sexuales.
-Abuso Sexual
- Causas y consecuencias.
- Entidades de apoyo.
- Prevencin y denuncia.
- Organismo de proteccin de la
familia en Colombia
- Interrelacin entre padres e hijos
(diferencia generacional).
- Disolucin del vinculo familiar:
Divorcio (cmo asumir las rupturas).
- El grupo o curso y sus
valores.
- Relaciones de grupo.

Deontolgico

Deontolgico

Axiolgico y
Sociolgico
Axiolgico y Sociolgico

Conceptualizacin de
Persona:
(Emmanuel Mounier y Jess).
Conocimiento y desarrollo de
mi personalidad:
-Soy nico
-Capacidades, cualidades y
dones
-Soy parte de una comunidad
-Respecto la diferencia
Dimensiones de la persona:
- Mis fortalezas y debilidades.
Conceptualizacin de familia
- Definicin de modelos
familiares (pocas).
- Genealoga de la familia
- Bases jurdicas
- Familia cuna de los valores.
- Derechos y deberes familiares.
- Esencia de las normas:
-obediencia
- autoridad, autoritarismo
- sumisin

Cdigo: PCGA-01-R-04

Axiolgico y Sociolgico

SEPTIMO

tica Medieval:
- San Agustn
- Duns Scoto
- San Anselmo

tica Nacional
Normas
Clases de normas
Autoridad y autoritarismo
Trasgresin de normas y sus
implicaciones
- Sanciones
-

Versin: 1

Deontolgico

Soy nico y
me proyecto

tica Antigua
Scrates
- Platn
Aristteles

Antropolgico

SEXTO

PAIS
Identidad Nacional
Derechos y deberes.
Qu me y me es
indiferente?

Antropolgico

Mi Pas

Sistemtico o Histrico

QUINTO

Antropolgico

MALLA CURRICULAR

Diversidad tnica:
-Caractersticas de las
diferentes culturas (determinar
los grupos, la cultura y las
costumbres tnicas)
- Discriminacin social (origen,
condicin econmica, edad,
identidad sexual)
Los Vicios:
-Conceptualizacin
-Causas y consecuencias
-Medios de comunicacin
Mis sueos y me metas:
Conceptualizacin
- Mis sueos y mis metas dan
sentido a mi vida?
- Proyecto de Vida (Mis sueos
ideales y metas a corto y
mediano plazo).
- Violencia intrafamiliar
- Causas y consecuencias
- Prevencin y denuncia
- Resolucin de conflictos
- La convivencia como
fundamento de la unidad familiar
(valores).
-Proyecto de Vida (El valor del
compartir).

Concepciones personales de
tica y moral
- conceptos bsicos de tica y
moral
- Sistemas ticos y morales
- Comportamientos
anti-ticos y a morales del ser
humano en su entorno

- Mi barrio y su organizacin
interna (retomar a Santo Toms).
-Culturas juveniles.
-Valores
- Participacin Activa.
- El problema de la estratificacin
social.
- Resolucin de conflictos.
- Los valores de nuestro colegio.

El problema tico
- mbito de la tica
- La actitud tica
- El hombre como realidad moral:
- Accin responsable del hombre
- Conducta moral
- Carcter social de la moral
- El padre Garca-Herreros y su
planteamiento tico y moral

Axiolgico y
Sociolgico

Deontolgico

Antropolgico

- El colegio El Minuto de Dios

(historia de nuestro colegio)

Cdigo: PCGA-01-R-04

Axiolgico y Sociolgico

Soy una
persona tica
y moral

tica moderna
- Lutero
-Toms Moro
- Maquiavelo
- Descartes
- Spinoza
-La tica desde la
Esttica:
Miguel Angel, Leonardo
Davinci, Lus Caballero.

Conceptualizacin de
comunidad.
- Disolucin de comunidad.
-Obra Minuto de Dios.

Versin: 1

Deontolgico

NOVENO

tica Medieval: - Santo

Toms
-San Buenaventura
- Guillermo de Ockham

Antropolgico

Soy parte de
una
Comunidad

Sistemtico o Histrico

OCTAVO

Sistemtico o Histrico

MALLA CURRICULAR

Mi pas y su riqueza
- Diversidad tnica en todos los
mbitos.
- El racismo forma primitiva del
rechazo social.
-Desplazamiento, violencia,
pobreza, educacin y
desempleo.
-Los valores sociales
-Proyecto de vida (Estados de
vida social).
La Libertad y la Moral:
- Libertad
- Diversos conceptos de libertad
- Clases de libertad.
AXIOLOGIA
.( Max Scheler)
- El valor y los valores
- El valor moral
- Valores para la vida
- La superacin de la crisis de
los valores
- Haca una escala personal de
valores.
Proyecto de Vida
(Autoconocimiento y
autovaloracin Mi relacin con
el otro)

Antropolgico

Proyecto
Social y tica
profesional

Formas de organizacin
comunitaria
- Las ONG
- La vida en comunidad
- (El Proyecto Social)
- Medios
- Convenios interinstitucionales
- Becas
- tica Profesional y Ciencias
Naturales
- El valor de la trascendencia y
los conflictos personales
- tica Contempornea:
Existencialismo 2
- El Minuto de Dios en
Colombia.

El misterio de la vida humana

(Reflexiones ticas)
(El Proyecto Personal de Vida)
Medios
Biotica: entre la cultura de la
vida y la cultura de la muerte
- El valor del servicio:
fundamentos
- tica Moderna: Nietzsche
- La obra del Minuto de Dios en
nuestra ciudad de Bogot.

Dimensiones del Hecho Social 1.

- Poltica (N. Maquiavelo)
- Econmica (A. Smith)
- Cultural (W. Dilthey)
- La vida en comunidad
- (El Proyecto Social)
- Gestin de Proyectos
Comunitarios
- tica Profesional y Ciencias
Humanas
- El valor de la trascendencia y los
conflictos sociales
- tica Contempornea:
Pragmatismo
- Globalizacin y Relativismo tico
- Globalizacin y Universalismo
tico (Hans Kng)

Sistemtico o Histrico

Axiolgico y Sociolgico

Cdigo: PCGA-01-R-04

Sistemtico o Histrico

ONCE

- El misterio de la vida animal

- (Reflexiones ticas)
- (El Proyecto Personal de
Vida).
- Objetivos
- Biotica: dilemas ticos
- El derecho de los animales
- Mtodos de Planificacin
- El valor del respeto y los
dilemas ticos
- tica Moderna: Darwin,
Hegel, Kierkeggard y
Schopenhauer

Versin: 1

Axiolgico y Sociolgico

Antropolgico

La tica de la
Vida

- El misterio de la vida
natural
- (Reflexiones ticas)
- El conocimiento
personal (Cualidades
y defectos)
- Los tipos de
personalidad
- Biotica: Cuestiones
fundamentales
- Dilemas Ecolgicos
- El valor del respeto I:
fundamentos
- tica Moderna:
Hobbes, Empiristas y
Kant
Sociedad
- Concepciones de la
tica.
- La vida en comunidad
- (El Proyecto personal
y Social)
- Objetivos
- Civismo
- Liderazgo
- tica profesional
Cuestiones
fundamentales
- Los valores y
principios del colegio y
su trascendencia:
- tica Contempornea:
Estructuralismo
- Existencialismo 1

Deontolgico

DECIMO

Deontolgico

MALLA CURRICULAR

- El misterio de la vida
trascendente (Santidad)
- (Reflexiones ticas)
- (El Proyecto Personal de
Vida)
- Evaluacin
- Reestructuracin (Manejo de
la crisis)
- Los valores de la ciudad de
Bogot
- Biotica y trascendencia
humana
- El valor del servicio:
inmanencia y trascendencia
- Dialctica del servicio
- tica Moderna: Marx
Dimensiones del Hecho Social
2
-

Religiosa (J. Ratzinger)

Filosfica (J. Habermas)
La vida en comunidad
(El Proyecto Social)
Los valores de Colombia
Identidad nacional
- tica Profesional y Ejercicio
Pblico
- El valor de la trascendencia y
los conflictos teolgicos
- tica Contempornea:
Gandhi, Martin Luther King,
Juan Pablo II y Rafael Garca
Herreros

MALLA CURRICULAR

Versin: 1

Cdigo: PCGA-01-R-04

AREA DE EDUCACIN RELIGISA - TICA Y FILOSOFA

FILOSOFIA

Unidad 2: Qu es la
filosofa?
mbito filosfico
Para qu la filosofa?
Qu es ms importante:
nadar o filosofar?
Actitud filosfica

TERCER PERIODO
TEMA
Unidad 3: el asombro
como origen de la
filosofa
El asombro en m
Celebremos la
naturaleza
Relacin naturalezaasombro

Unidad 3: Cosmologa
Los Presocrticos :
Escuela de Mileto:
Tales de Mileto,
Anaxmenes
Anaximandro
Fundamentos tericos

EJE

Eje Histrico

EJE
Eje Cosmolgico

SEGUNDO PERIODO
TEMA
Unidad 2: Me conozco?
Hola! Soy yo
Soy yo en el mundo
Relaciones virtuales
Cmo me pienso?

Eje Histrico

Eje Ontolgico

Eje Antropolgico

QUINTO

EJE

Eje Cosmolgico

Eje Ontolgico

Eje Antropolgico

CUARTO

PRIMER PERIODO
TEMA
Unidad 1: desarrollo del
pensamiento
Trabajo sobre las operaciones
mentales
(quin es el nio en el
espacio):
Identificacin
Comparacin
Diferenciacin
Creacin
Unidad 1: Todos somos
filsofos
Qu tipo de personas hay
en tu entorno?
Qu desearas cambiar de
tu entorno?
Cmo podemos llegar a la
accin filosfica?
Propuestas tericas (mitos
teoras)

Eje Epistemolgico

EJE

Eje Epistemolgico

GRADO

CUARTO PERIODO
TEMA
Unidad 4: reinventar el mundo
La decostruccin del mundo
(narracin escrita cuento
ilustrado)
Cmo es mi mundo?

Unidad 4: Cosmologa
Los presocrticos: Herclito,
Parmnides, Pitgoras
Fundamentos tericos

Unidad 2: El pensamiento
de Platn
Aspectos relevantes de la
vida de Platn
Antropologa Platnica.
El dualismo
Cosmologa: los dos
mundos
Ontologa: el ser
platnico
Aportes del pensamiento
de Platn a la filosofa

Unidad 4 - los fsicos

Posteriores
Empdocles
Anaxgoras
Los Atomistas: leucipo y
Demcrito

Unidad 3: El
pensamiento de
Aristteles
Aspectos relevantes de
la vida de Aristteles
Antropologa
Aristotlica: la unidad
Cosmologa: La
causalidad
Ontologa: la
substancia accidentes
el concepto de materia
y forma
Lgica: fundamentos
lgica clsica silogismos

Eje Histrico

Cdigo: PCGA-01-R-04

Eje Histrico

Unidad 3: Escuela
Eletica
Caracteristicas del
Eleatismo
Jenofanes
Parmenides
Zenon
Meliso

Eje Cosmolgico

Versin: 1

Eje Cosmolgico

Eje Ontolgico

Eje Antropolgico

SEPTIMO

Unidad 1: Repaso general y

refuerzo de los contenidos
generales de la Escuela
Jonica.
Tales de Mileto
Anaximandro
Anaximenes
Herclito
Unidad 2: Escuela Pitagrica
Escuela de Pitgoras
Metafisica del nmero (el
tetractis)
Cosmologia y Antropologia
Unidad 1: El pensamiento
socrtico
Aspectos relevantes de la
vida de Scrates
Antropologa Socrtica: el
concepto de hombre
La moral y la virtud
Aportes del pensamiento
Socrtico a la filosofa

Eje Epistemolgico

Eje Ontolgico

Eje Antropolgico

SEXTO

Eje Epistemolgico

MALLA CURRICULAR

Unidad 5: La Sofistica
Caractersticas de la sofistica
Protgoras
Gorgias
Otros sofistas ( prodico de Ceos
e Hipias de Elide)
Introduccin a los clsicos
Scrates, Platn, Aristteles.
Mito de la caverna.

Unidad 4 : El pensamiento de
Aristteles
Lgica: fundamentos lgica
clsica - silogismos
Aportes del pensamiento de
Aristteles a la filosofia

Unidad 5: Introduccin al
pensamiento medieval:
contexto histrico europeo,
siglos III al XV.

- El Mtodo en R.
Descartes - La Metafsica
Cartesiana: Cogito, Dios y
Mundo - Los principios del
empirismo y la tica en J.
Locke - D. Hume:
Escepticismo, Crtica de las
ideas de Sustancia y
Causalidad.

Eje Cosmolgico

Unidad 3: Pensamiento
medieval:
Principales pensadores:
San Anselmo y Santo
Toms:
Biografa y principales
planteamientos

Unidad 3: Pensamiento medieval:

Guillermo de Okham : Biografa y
principales planteamientos
Eje Histrico

Aproximacin a una explicacin

de la naturaleza divina, Dios
como principio de lo real: San
Agustn, San Anselmo, Santo
Tomas.
Giordano Bruno
El Movimiento Humanista del
Renacimiento - Desarrollo de la
Ciencia moderna y sus
repercusiones tcnicas y
sociales

Unidad 2:
Contextualizacin Social
e Histrica del Medioevp
Cada del Imperio Romano
surgimiento del imperio
bizantino difusin del
pensamiento cristiano en
occidente
Conceptualizaciones:
paradigma, clases;
conceptos de fe y razn.
Principales pensadores:
Boecio, San Agustn,
Biografa y principales
planteamientos
Unidad 2: Cambios
significativos que se
producen de la Filosofa
Medieval a la Moderna.

Cdigo: PCGA-01-R-04

Unidad 4: Surgimiento del

pensamiento moderno:
Contexto histrico: cambios
polticos, sociales y culturales en los
siglos XIII, XIV y XV: el
Renacimiento

Eje Histrico

Eje Ontolgico

Eje Antropolgico

NOVENO

Eje Epistemolgico

Unidad 1: Repaso general y

refuerzo de los contenidos
generales del pensamiento
medieval

Versin: 1

Unidad 4: La teora kantiana

Fundamentos epistemolgicos y
ontolgicos:
- El Criticismo de I. Kant - El
pensamiento kantiano precrtico: La
influencia del racionalismo y del
empirismo en la formacin del
pensamiento crtico - El problema
de la metafsica.
-El giro copernicano - El problema
de la posibilidad de los juicios
sintticos a priori - Fundamentos
morales: La ley moral y la libertad El deber y la buena voluntad - El
carcter a priori de la ley moral - El
imperativo hipottico y el imperativo
categrico -La autonoma de la
voluntad y el reino de los fines Causalidad y libertad.

Unidad 3: Fundamentos
de Filosofa Poltica y
del Derecho
Maquiavelo y T. Hobbes
Eje Cosmolgico

Eje Ontolgico

Eje Antropolgico

OCTAVO

Unidad 1: Introduccin al
pensamiento medieval:
Contexto histrico situacin
econmica y poltica europea en
el siglo IV d.C.

Eje Epistemolgico

MALLA CURRICULAR

La Nocin de Progreso La Civilizacin y el

Contrato Social en J.
Rousseau - El Proyecto
Ilustrado

Evolucin del Romanticismo

Unidad 1: Filosofia
Latinoamericana y
Colombiana.
- Pensamiento Latinoamericano
y colombiano: caractersticas
generales Representantes
Umanumo, Ortega, Zubiri
-Enrrique Dussel, Vasconcelos
-Estanislao Zuleta
- Luis Lopez de Mesa

Unidad 2: fenomenologia
, existencialismo y
hermeneutica
- Edmund Husserl
- Martin Heidegger,
- Karl Jaspers
- Jean- Paul Sartre
-Hans Georg Gadamer

Cdigo: PCGA-01-R-04

Unidad 3 filosofia
Popperina
filosofia analtica del
lenguaje
- Karl R Popper
(racionalismo Y
Epistemologia)
-Bertrand Russell
- Ludwig wittgenstein
-Jrgen Habermas

Unidad 4: Los neopositivistas

Escuela de Francfort
- Adorno y horkheimer
- Herbert Marcase
- Erich Fromm

Eje Histrico

Unidad 3: Los
Materialistas
Positivistas.
- Karl Marx
Caracteristicas generales
del positivismo - Los
positivista frances
Auguste
Comte
-positivismo Ingles
:Herbert Spencer.

Eje Histrico

Fundamentos tericos de los

pensadores: Herder - Wilheim
von Humboldt - Origenes del
Idealismo - Johann Gottieb
Fichte - Schelling - Los
discipulos de Hegel: la derecha
y la izquierda hegeliana - Las
reacciones contra el idealismo.
Condiciones polticas, sociales
y culturales del inicio del siglo
XIX

Eje Ontolgico

Eje Ontolgico
Eje Epistemolgico

Eje Antropolgico
Eje Antropolgico

ONCE

filosofa del Derecho de Hegel.

La sustancia tica, teora del
Estado

Eje Epistemolgico

Condiciones polticas, sociales

y culturales del inicio del siglo
XIX

DECIMO

Unidad 2 : Los
Voluntaristas y
- Arthur Schopenhauer Soren Kieerkegaard Friedrich Nietzsche Ludwing Feuerbach: la
idea de Dios se origino en
el hombre - Friedrich
Engels: el creador del
materialismo moderno

Eje Cosmolgico

Unidad 1: Los Idealistas y

Romanticos

Versin: 1

Eje Cosmolgico

MALLA CURRICULAR

Unidad 4: Filsofos personalistas

y Estructuralistas
- Emmmanuel Mounier
Los neopositivistas - Los analistas Caracteristicas generales del
estructuralismo: definicin - Claude
Lvi- Strauss - Michael Foucault ,
Jacques Lacan