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ser de carcter integral, para fortalecer las capacidades intelectuales, las competencias
cognoscitivas, la capacidad de vincularse con las comunidades, la incorporacin de
valores y criterios populares y la participacin en el desarrollo integral del pas.
ARTICULO 19. Los Programas de Estudios Avanzados estn constituidos por currcula de
formacin abiertos y flexibles cuya orientacin filosfica y metodolgica sita al ser
humano como centro de investigacin educativa
ARTCULO 20. Todo proyecto de creacin de programa de formacin avanzada
conducente a grado acadmico debe contener los siguientes elementos:
1. El diseo curricular correspondiente en el que se incluya la justificacin,
pertinencia, perfil, objetivos, estructura curricular, lneas de investigacin, rgimen
de estudios y evaluacin.
2. Personal docente necesario para atender los requerimientos de naturaleza
docente y de investigacin de cada programa.
3. Una infraestructura acadmica investigativa, administrativa y de servicio que
sustente el desarrollo del programa.
PARGRAFO NICO: Todo programa de Estudios Avanzados conducente a la
obtencin de un grado acadmico debe tener la aprobacin del Consejo Nacional de
IEA y el Consejo Directivo de la UBV.
ARTCULO 21. Los Programas de Estudios Avanzados sern evaluados
permanentemente. El proceso de evaluacin de cada programa ser realizado por la
Direccin Nacional de IEA quien presentar un informe tcnico anual al cierre del ejercicio
acadmico, o cuando los rganos de direccin de la UBV lo consideren necesario.
ARTCULO 22. La evaluacin de programas de Estudios Avanzados tendr como fin
mejorar continuamente la calidad y pertinencia de los programas, adecundolos a los
adelantos cientficos y humansticos, a las necesidades del pas y a las polticas de la
UBV.
PARGRAFO NICO: El Consejo Nacional de IEA establecer las polticas y
directrices generales para la evaluacin de los programas y conocer el resultado
de las mismas.
ARTCULO 23. El proceso de evaluacin de los programas de estudios avanzados tiene
los siguientes objetivos:
1. Establecer polticas, estrategias y metas de mejoramiento continuo de la calidad,
para todos los Programas de Estudios Avanzados de la UBV.
2. Determinar la calidad y pertinencia social de los programas de estudios avanzados
de la UBV.
3. Construir un mecanismo de seguimiento unificado que propicie el mejoramiento
continuo de la calidad de los programas.
4. Generar una cultura institucional de la evaluacin entendida como un proceso
sistemtico que atienda los lineamientos curriculares relativos al hecho educativo,
permanente, participativo e integral.
rgimen
de
permanencia
establecido
en
la
normativa
rgimen
de
permanencia
establecido
en
la
normativa
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deber cumplirse en un plazo mximo de cuatro (4) aos contados a partir del
inicio de los estudios correspondientes.
ARTCULO 32. Para obtener el grado de Doctor en la UBV, se deben cumplir los
siguientes requisitos:
1. Cursar estudios de Postgrado en un programa de Doctorado durante un tiempo no
mayor a cuatro (4) aos.
2. Obtener aprobacin de los crditos en las diferentes modalidades curriculares
establecidas en el programa respectivo
3. Presentar, defender y aprobar una tesis Doctoral. La defensa y aprobacin se har
mediante un examen pblico y solemne conforme a lo establecido en la Ley de
Universidades y dems Disposiciones Legales sobre la materia.
4. Cumplir con el
correspondiente.
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establecido
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