Instituto Tcnico

San Luis
San Luis Santa Brbara
Prcticas de Laboratorios

Asignatura:
Electrotecnia I
II BTP Electricidad
I semestre

Catedrtico:
Lic.: Hector Guzmn

San Luis Santa Barbar 2015

CONTENIDO
INTRODUCCIN........................................................................................................... 3
TEORA RELACIONADA................................................................................................ 4

PRACTICA 1............................................................................................................... 10
LEY DE OHM........................................................................................................... 10
PRACTICA 2............................................................................................................... 16
CIRCUITO EN SERIE............................................................................................... 16
PRACTICA 3............................................................................................................... 22
CIRCUITOS EN SERIE LEY DE KIRCHHOFF..............................................................22

INTRODUCCIN
El flujo de conocimientos en la rama de la electricidad es fascinante, dinmico y en
constante cambio, debido a los avances tecnolgicos y corresponde a los docentes y
dems profesionales del rea, fomentar tanto a nivel personal como a sus docentes o

empleados el espritu de la investigacin y actualizacin en dicha rea.

No obstante, como toda. Ciencia, tiene sus bases en principios fundamentales que
contienen el punto de partida para aspectos ms avanzados y complejos.
Con los laboratorios que se desarrollan en el presente fascculo, se afianzan dichos
principios y su gran mayora son la columna vertebral en la asignatura de "Electricidad
I" de la carrera de "Educacin tcnica Industrial" con orientacin en electricidad de la
universidad Pedaggica Normal Francisco Morazn.
Cada laboratorio contiene bsicamente una teora relacionada, listado de materiales a
utilizar, procedimiento, diagramas etc., y estn diseadas para que el docente y
Educando pueda de una forma terico y prctica afianzar sus conocimientos.
El fascculo comprende laboratorios en los cuales verificaremos tanto en la forma
algebraica como practica los resultados de dichos experimentos.
Un laboratorio, tambin ser desarrollado de manera virtual, en computadora,
utilizando varios de los programas en el rea de electricidad.
Esperamos que en el presente fascculo, el docente pueda reafirmar sus conocimientos
y que sea a la vez una herramienta valiosa a utilizar en sus centros educativos con sus
educandos. Nuestro deseo es que la lectura y desarrollo de este fascculo le resulte
entretenida y que satisfaga sus expectativas.
OBJETIVOS GENERALES

Afianzar conocimientos de docentes y alumnos del rea de electricidad

en principio y conceptos bsicos utilizando en dichas areas.

Fomentar el espritu de la investigacin, actualizacin de nuestros

docentes del rea de electricidad de los centros educativos de nuestro
pas.

Brindar una herramienta a los docentes de los Centros Educativos para el

desarrollo eficiente y eficaz de sus clases de electricidad

MEDIDAS DE SEGURIDAD, FUENTES DE ENERGIA Y MEDICIONES.

Objetivos del experimento:
Aprender algunas medidas de seguridad.
Aprender la manera de usar la fuente de energa de ca/cd.
Aprender los principios bsicos para conectar apropiadamente los
medidores en un circuito.

Material requerido:
multimetro

TEORA RELACIONADA.
La seguridad.
La seguridad consiste sencillamente en aplicar las medidas que dicta el sentido
comn. Las reglas de seguridad son para prevenir lesiones accidentales. En los
primeros auxilios se estudia el tratamiento de lesiones sufridas cuando ocurre un
accidente.
Las reglas generales de la seguridad en el taller se aplican por igual al laboratorio
elctrico y al de electrnica. Las siguientes reglas importantes de seguridad en el
taller deben observarse en todo momento:
1. No bromee cuando est trabajando. Muchas lesiones dolorosas son
provocadas por la falta de cuidado y las travesuras irreflexivas del bromista
que las ocasiona.
2. Obtenga la aprobacin de su profesor antes de iniciar su trabajo. Esto le
ahorrar tiempo y le ayudar a evitar accidentes. Recuerde que su profesor
est all para ayudarlo.
3. Informe de cualquier lesin inmediatamente; incluso las ms leves. Una
cortada pequea puede degenerar en serias complicaciones si no se trata en
forma adecuada.
4. Use anteojos de seguridad - cuando afile algn objeto o est trabajando en
reas donde se produzcan chispas o limaduras metlicas. Sus ojos no tienen
precio.
5. Mantenga limpio el piso alrededor de su rea de trabajo y libre de basuras que
podran causar que alguien se resbale o tropiece.
6. Use las herramientas correctamente y no las use si no estn en condiciones
de funcionamiento adecuadas.
7. Observe los mtodos apropiados para manejar y levantar los objetos.
Consiga ayuda para alzar objetos pesados.

8. No hable o distraiga a sus condiscpulos cuando estn operando una mquina.

9. Nunca abandone una mquina mientras est funcionando o antes de que se
pare. Permanezca junto a ella hasta que se pare por completo.
10. Obtenga el permiso requerido antes de usar una herramienta de gran potencia
El cuadro que se muestra en la Fig. 1-1 es una gua digna de confianza para
predecir los efectos fisiolgicos de las corrientes elctricas. Ntese que es la
corriente la que produce el dao. Las corrientes por encima de 100 mili amperes o
un dcimo de amperes se consideran fatales. Sin embargo, si alguien puede desconectar la fuente de energa y administrar los primeros auxilios de inmediato, una
persona puede quedar expuesta a corrientes mayores de 200 mili amperes y vivir
para contarlo. La corriente se enva a travs de la resistencia de un circuito debido
al voltaje. Mientras menor sea la resistencia, ser mayor la corriente que puede
circular a travs del circuito para un valor de voltaje determinado.
La corriente que circula a travs del cuerpo humano depende de la resistencia de
la parte del cuerpo por la que est fluyendo.
Las siguientes son reglas especiales de seguridad para el laboratorio
elctrico y de Electrnica.
1. Aun cuando una persona sana no encontrar voltajes peligrosos al efectuar
los experimentos de laboratorio de este manual, a veces pueden presentarse
circunstancias bajo las cuales es posible experimentar un choque elctrico
sorpresivo. Los choques sorpresivos, aunque no son muy peligrosos por s
mismos, pueden producir lesiones secundarias a travs de una contraccin
muscular violenta, la cual puede lanzar a una persona contra una pared,
contra un banco de trabajo o, posiblemente, contra otra fuente de corriente
elctrica ms peligrosa.
2. Ponga en prctica la precaucin que toman los ingenieros y tcnicos
experimentados. Mantenga siempre una mano en uno de sus bolsillos (o
detrs de usted) al medir corriente o voltaje. Si las dos manos entran en
contacto con el circuito, la corriente fluye a travs de las regiones del pecho y
el corazn, lo cual es muy peligroso.
3. Si tiene alguna duda, en relacin con la inhalacin del circuito, pregunte al
profesor para revisarlo antes de aplicar la energa. La electricidad no respeta
la ignorancia.
4. Haga un hbito el poner en corto circuito los capacitores electrolticos, o
cualesquiera otros de valor grande, con un destornillador de mango aislado,
antes de que intente trabajar en un circuito. Los capacitores pueden conservar
una carga durante mucho tiempo despus de que se ha quitado la energa.
5. Conozca la localizacin del extinguidor de incendios.

6. Ciertos componentes, como las resistencias y los tubos al vaco, se calientan

cuando estn funcionando. Deles tiempo para enfriarse antes de intentar
quitarlos.
7. No trabaje alrededor de equipo elctrico si el piso est mojado.
8. No trabaje en un circuito elctrico mientras est conectada la energa.
9. Asegrese de que ei equipo funciona bien antes de usarlo. Los conductores
con el aislante rado y las clavijas rotas o rajadas son una fuente peligrosa de
accidentes.
10. Pida instrucciones antes de usar por primera vez cualquier equipo de prueba,
aun cuando crea que sabe como usarlo. Saber poco puede ser peli 9roso, y si
algo puede salir mal, saldr mal. A mentido las reparaciones del equipo de
prueba son caras.
11. La electricidad y la electrnica constituyen un campo muy extenso y para la
mayora de nosotros resulta provechoso aprender un poco de l. Haga
preguntas s tiene alguna duda. ; Sea modesto!

FUENTES DE ENERGIA.
Las fuentes de energa que se le proporcionan, si las maneja en la forma que
se indica a continuacin, funcionarn mucho tiempo en forma correcta y no
representarn peligro alguno para usted.
DESCRIPCION GENERAL DE LAS FUENTES DE ENERGIA
A. En general todas las fuentes de energa variable tienen interruptores de
encendido. La condicin de encendido normalmente est indicada
mediante una lmpara.
B. Todas las fuentes de energa variable tienen algn tipo de perilla de control
para variar el voltaje de salida.
C. Las salidas de la fuente de energa normalmente estn protegidas contra
sobrecargas mediante un mecanismo, es decir, unos interruptores
automticos o unos limitadores electrnicos de corriente.
D. Normalmente la salida es accesible desde un par de terminales. Estas
pueden tener muchas formas, por ejemplo, bornes, receptculos para
clavijas tipo banana, receptculos para clavijas normales, etc.
E. Todas las fuentes de energa para fines educativos deben tener su chasis

conectado a tierra, mediante un sistema de tres conductores de entrada, o

bien, un conductor separado conectado a tierra.

OPERACION APROPIADA DE LAS FUENTES DE ENERGIA

a. Revise cuidadosamente su circuito, comprobando la polaridad correcta de
los conductores hacia las terminales de la fuente de energa (rojo a rojo,
negro a negro) y a todos los medidores.
b. Cercirese de que todos los controles de voltaje variable estn en su
posicin mnima, antes de colocar el interruptor en la posicin de
encendido.
c. Haga girar lentamente, en su sentido de avance, la perilla de control
apropiada, hasta que se obtenga el voltaje requerido.
d. Si no se obtiene voltaje de salida al girar la perilla de control, revise si est
abierto alguno de los interruptores automticos. La lmpara indicadora de
encendido (on-off) slo hace ver que el interruptor est en la posicin de
encendido (on) y que la fuente de energa est excitada.
e- Para restaurar un interruptor automtico, oprima el botn denominado
"reset" (restaurar), despus de regresar la perilla de control a su posicin
correspondiente al mnimo y de eliminar la causa de la sobrecarga
f- Si la fuente no enciende, avise a su profesor y pdale instrucciones.
MEDIDORES INSTRUMENTOS
Los instrumentos de medicin son caros y difciles de remplazar.
1. Asegrese de que sabe lo que desea medir y cmo va a hacerlo, antes de
conectar los instrumentos y encender la fuente de, energa.

Primero lea l, manual de instrucciones.

Pdale a su profesor que le revise su trabajo.

Asegrese de que entiende la leccin.

2- Compruebe y re compruebe la polaridad de los conductores de
prueba,
Antes de aplicar la energa. Salve un medidor.
3- Compruebe y recompruebe el rango de su medidor, antes de aplicar la
energa a un circuito.
4- Con la ayuda de su instructor, monte cada uno de los circuitos, usando la
Fuente de energa que tenga
5- Pida al instructor que revise su circuito antes de aplicar la energa.

El

voltmetro se conecta en paralelo

El AMPERIMETRO se conecta en serie

Con la resistencia de la carga R1.

Con la resistencia de la carga R1.

Fig.1-2

Fig. 1-3

Un voltio es la unidad de potencial elctrico. El voltaje se mide usando un

voltmetro, los voltmetros tienen una alta resistencia interna y siempre se
conectan en paralelo con un circuito o componente tal como una resistencia. Ver la
figura 1-2.
Note que se deben observar las polaridades marcadas en el medidor, para obtener
una lectura positiva (hacia arriba de la escala) en el medidor.
Si las conexiones
estn invertidas, la aguja se desviar en la direccin inversa.
El amperio es la unidad de corriente elctrica. La corriente se mide con un
ampermetro. Los ampermetros tienen una resistencia interna baja y siempre se
conectan en serie con un circuito o componente tal como una resistencia. Ver la
figura 1-3
MEDICIONES
Debido a las tolerancias de los componentes y a la exactitud del equipo de
prueba, los resultados que usted obtenga en las mediciones pueden variar un
poco respecto a las que obtengan alguno de sus compaeros. Sin embargo, los
resultados deseados sern comparables.

Procedimientos.
Con la ayuda de su profesor, use la seccin hmetro del VOM electrnico y mida
la resistencia entre las siguientes partes de su cuerpo:
Con las partes de su cuerpo secas.
mano derecha a mano izquierda: R =
cualquier mano-a cualquiera de los tobillos: R =

Humedezca las reas de contacto y mida nuevamente la resistencia:

mano derecha a mano izquierda: R
cualquier mano a cualquiera de los tobillos R=
Es menor la resistencia cuando las reas estn hmedas?
Fluir ms corriente cuando la piel est hmeda o cuando est seca?
Cuando esta hmeda__
Como una corriente de 100 mili amperes 0.1 ampere es letal, usaremos ese
valor en una frmula para determinar cunto voltaje puede ser fatal. La frmula es
la siguiente:
Voltaje= corriente X resistencia

Voltaje = 0.1 X resistencia

Sustituya en la frmula las resistencias medidas con las partes de su cuerpo

secas con el fin de calcular el voltaje fatal entre los puntos:
Mano derecha a mano izquierda:____________________________________
Cualquier mano a cualquiera de los tobillos:___________________________
Las resistencias medidas con las partes de su cuerpo hmedas con el fin de
calcular el voltaje fatal entre los puntos:
Mano derecha a mano izquierda:______________________________________
__
Cualquier mano a cualquiera de los tobillos:
____________________
No debe probar sus resultados. Recuerde que voltajes mucho menores que los
que se dan arriba pueden ser letales bajo ciertas circunstancias.

PRACTICA 1
LEY DE OHM

Objetivos del experimento.

Estudiar la aplicacin de la ley de Ohm en el clculo de los valores del voltaje,
la resistencia y la corriente.
Verificar experimentalmente los clculos, usando circuitos sencillos.
Comprar la exactitud de las mediciones.
Material requerido:
Fuente de energa de 0-30 Vcd.
Miliampermetro 0-100 m A Cd
VOM electrnico,
R1 1KQ, 1 w
R 2 ' 1.5KQ, 1 w
R 3 2.7KQ, 1w
R4,10KQ, 1w
Protoboard.
Teora relacionada.
Ley de Ohm. Relacin entre tensin, corriente y resistencia en un circuito.
En un circuito sencillo en donde tenemos en serie una fuente de tensin (una
batera de 12 voltios) y una resistencia de 6 ohms (ohmios), se puede establecer
una relacin entre la tensin de la batera, la resistencia y la corriente que
entrega la batera que circula a travs de esta resistencia o resistor.
Esta relacin es: I = V / R y se llama la Ley de Ohm
Entonces la corriente que circula por el circuito (por la resistencia o resistor) es: I

= 12 Voltios / 6 ohms = 2 Amperios.

De la misma manera, de la frmula se puede despejar la tensin en funcin de la
corriente resistencia, entonces la Ley de Ohm queda: V = I * R. As si se conoce
la corriente y la resistencia se puede obtener la tensin entre los terminales de la
resistencia, as:
V = 2 Amperios * 6 ohms = 12 V
Al igual que en el caso anterior, si se despeja la resistencia en funcin del voltaje y
la corriente, y se obtiene la Ley de Ohm de la forma: R = V / I. Entonces si se
conoce la tensin en la resistencia y la corriente que pasa por ella se obtiene que:
R = 12 Voltios / 2 Amperios = 6 ohms.
Es interesante ver que la relacin entre la corriente y la tensin en una resistencia
siempre es lineal y la pendiente de esta lnea est directamente relacionada con el
valor de la resistencia. As, a mayor resistencia mayor pendiente. Para recordar
las tres expresiones de la Ley de Ohm se utiliza el siguiente tringulo que tiene
mucha similitud con las frmulas analizadas anteriormente.

Tringulo de la ley de Ohm

V=IxR
I=V/R
R=V/I
Se dan 3 Casos:
La corriente sigue a la tensin. Un incremento en la tensin, significa un
incremento en la corriente y un incremento en la corriente significa un incremento
en la tensin.
Un incremento en la corriente, causa una disminucin en la resistencia y un
incremento en la resistencia causa una disminucin en la corriente La tensin
sigue a la resistencia.
Un incremento en la resistencia, causa un incremento en la tensin y un
incremento en tensin causa un incremento en la resistencia

Procedimiento.

 Usando un Vom. Electrnico como hmetro, mida y anote en la tabla

1, bajo el titulo Valor Medido, la resistencia de cada uno de los
resistores enumerados.
Compruebe que el hmetro est bien ajustado en cero, antes de
hacer las
Mediciones.
Anote en la tabla 1 la cifra segn el cdigo de colores, la tolerancia y
el valor
Indicad de la resistencia. Para cada uno de los resistores
enumerados.

Resisto
res

COLORES

Valor
Indicado

Toleran
cia

VALOR
Medid
o

Valor
calcul
ado

R1
R2
R3
R4

Tabla 1
Usando la fuente de energa de cd. El VOM electrnico, el miliampermetro
y el
resistor R2, conecte el circuito que se muestra en la figura 1.1.
Conecte el vom a uno y otro lado del resistor R 2 y el miliampermetro en
serie con el circuito que se muestra. No aplique an la energa.

 Puede calcularse la corriente en el circuito usando la ley de ohm, la cual

establece que:
I= E/R
Si el voltaje aplicado EA de 24 v cd, calcule la corriente que pasa por el resistor R 2
usando el valor indicado de la resistencia, de la tabla 1.1
IR2 =
mA cd
E/R =

Calcule la corriente que pasa por el resistor R 2 usando el valor medido de

la
resistencia, de la tabla 1.1
IR2=

mA cd

Encienda la fuente de energa y ajstela a 24 v cd, de acuerdo con la que

indique el VOM. Mida la corriente que pasa por el resistor.
IR2 =

ma cd

Regrese el voltaje a cero y apague la fuente de energa.

R//

Compare los tres valores de la corriente. Concuerdan todos? Explique su

respuesta.
mAcd
mAcd
mAcd

Sustituya R2 por Ri en el circuito que se muestra en la figura 1.1. Repita el

procedimiento 4.
IRI =
mA cd
I= E/R
Aument, o disminuyo, el valor de la corriente?
_______________

 Sustituya R2 por R3 en el circuito que se muestra en la figura 1.1. Repita el

procedimiento 4.
IR3
mA cd.
Aumento, o disminuyo, el valor de la corriente?
__________________
Sustituya R2 por R4 en el circuito que se muestra en la figura 1.1.Repita el
Procedimiento 4.
IR4 =

mA cd.

Aumento, o disminuyo, el valor de la corriente?

R:_____________
A qu conclusiones puede usted llegar a partir de los resultados de
los
procedimientos anteriores de medicin de: IR1, IR2, IR3, IR4?
R//

Conecte nuevamente el resistor R2 en el circuito, como se muestra en la figur1-1 Encienda la fuente de energa y ajstela 12.52 V cd, segn lo indique el VOM.
Mida la corriente que pasa por el resistor R 2
IR2 =
mA cd
Aumento, o disminuyo, la corriente?
_____________
Ajuste la fuente de energa a 8 Ved, segn lo indique el Vom.

Mida la corriente que pasa por el resistor R2

IR2 =
mA cd
Aumento, o disminuyo, la corriente?
.

Regrese el voltaje a cero y apague la fuente de energa.

A qu conclusiones puede llegar a partir de los resultados del procedimiento
10?
R//

Preguntas.
1-Por qu siempre debe conectarse un voltmetro en paralelo con un elemento
del circuito?
R
2-Por qu un medidor de corriente debe de conectarse en serie con un
elemento del circuito?
3-Si se disminuye la resistencia de un circuito, aumenta, o disminuye la carga
sobre la fuente de energa.
4-Haga un comentario porque no acerca de las razones posibles por las que
no concuerdan los valores indicados, medidos y calculados.

PRACTICA 2
CIRCUITO EN SERIE
Objetivos del Experimento.
Probar que la resistencia total de circuito en serie es igual a la suma de
las
resistencias individuales en circuito.
Demostrar que la corriente es la misma en todas las partes de un
circuito
en
serie.
Demostrar que solo existe una trayectoria de la corriente en circuito en serie.
Material requerido:
Fuentes de energa de Energa de 0 a 30 Ved Regulable
Ampermetro
R1, R2, 1K, 1W
R3,R4,1.5K, 1W
Protoboar
Teora Relacionada.

Resistencia en serie
Para implementar un circuito en serie se colocan las resistencias (resistores)
conectados uno despus del otro. (Ver el grfico).
El valor de la resistencia equivalente a las resistenciasconectadas en serie es
igual a la suma de los valores de cada una de ellas.
En este caso la corriente que fluye por las resistencias es lamismaen todas.
Entonces.
Rts (resistencia total serie) = R1 + R2 + R3
El valor de la corriente en el circuito equivalente (ver el diagrama) es el mismo
que en el circuito original y se calcula con la ley de Ohm.
Una vez que se tiene el valor de la corriente por el circuito, se pueden obtener las
cadas de tensin a travs de cada uno de los resistores utilizando la ley de Ohm.
- En R1 la cada de tensin es V1= I x R1.
- En R2 lacada de tensin es V2= I xR2.
- En R3 lacada de tensin es V3= I xR3.

En este experimento de laboratorio, mediremos valores y efectuaremos clculos,

aplicando la ley de OHM; RESPECTO A LOS CIRCUITOS EN SERIE:
Demostraremos que puede calcularse las resistencias totales en un circuito en
serie sumando todas las resistencias. Tambin aprenderemos que solo existe una
trayectoria para la corriente y que, cuando se interrumpe esa trayectoria, se crea
una condicin de "Circuito Abierto".

Procedimiento.
Anote en la tabal 2.1 la cifra correspondiente al cdigo de colores, el
valor indicado y la tolerancia de los resistores R1 a R4
Ajuste el multimetro electrnico en la funcin de hmetro y mida el valor
de cada resistor. Anote los valores medidos en la tabla 2.1.
Tabla 2.1.
Resistor.
Valor
Tolerancia.
Valor medido.
Cdigo de
Indicado.
colores.

R1
R2
R3
R4

Sumando los-valores indicados, calcule la resistencia total R T.

RT (indicada)

Sumando los valores medidos, calcule la resistencia

total RT.
RT (Medida)

K
fig. 2-1

Conecte los resistores R1 a R 4 en serie como se muestra en la Figura 21.

Mida la resistencia total del circuito total R T con el hmetro.
RT (circuito)

Concuerda el valor total de la resistencia del circuito, R T (circuito) con

los
resultados del procedimiento para RT indicada, medida, y del circuito?
SI
NO ____________________
Explique su respuesta.
No concuerdan debido a la tolerancia de lo resistores, de igual manera puede

afectar el uso que han tenido los resistores.

Conecte el circuito que se muestra en la figura 2-2 Note que el ampermetro,
ajustado
0 a 10 mA cd, est conectado entre el resistor R1.Y la fuente de energa.
Encienda la fuente de energa y ajstela a 12 V cd.
Qu corriente indica el miliampermetro.
I (circuito)
mA dc.

FIG.2-2
Sustituya los valores de voltaje aplicado y la corriente en el circuito medida en el
paso anterior, en la formula en la ley de OHM y calcule la resistencia total del
Circuito. RT (calculado)
_________k
R=V/I

FIG. 2-3
Concuerda la resistencia total calculada del circuito R T (calculada) con el
resultado del procedimiento del circuito? Si
No________________
Regrese el voltaje a cero y apague la fuente de energa.
Conecte el miliampermetro entre R1 a R2 como se muestra en la figura 2-3.

Mida y anote la corriente que fluye entre R1 a R2

IR1-R2=
mA cd.

Regrese el voltaje a cero y apague la fuente de energa.

Repita el procedimiento anterior con el miliampermetro colocado,
sucesivamente, en las posiciones del circuito que se indican:
IR2 R3 =
mA cd
IR3 R4 =
IR4- FP

mA cd.
=

mA cd.

Compare los valores de la corriente en las diferentes posiciones del

circuito son iguales? Si
No________

Preguntas.
1. Con las pruebas realizadas anteriormente Qu regla importante en serie
se ha
Probado?
R/.
2 Si la posicin de las resistencias R1, R2, R3, R4, se intercambiaran
Cul sera el efecto sobre la resistencia total del conjunto y la corriente de
entrada?
R/

3 Si al circuito de resistencias se le agrega otra resistencia

Qu efecto tendr sobre la corriente de entrada al circuito?
R/

Comparando los valores de RT medidos con los calculados

Cmo explica las diferencias entre ellos?
R/

PRACTICA 3
CIRCUITOS EN SERIE LEY DE KIRCHHOFF

Objetivos del experimento.

Probar que la suma de las cadas individuales de voltaje
alrededor de un circuito en serie es igual al voltaje de la fuente.
Calcular voltaje y resistencias desconocidas, cuando se conocen; el
voltaje de la fuente, la corriente del circuito y las resistencias de, los
otros componentes en un circuito en serie.

Material Requerido.

Fuente de energa de 0 a 30 V cd (regulada).

Miliampermetro 0 a 10 mA cd
Multimetro.
RI,R2, 1K, 1W
R 3, R4, 1.5K, 1W
R5 potencimetro 10K, V2 W
Protoboar.

Teora Relacionada.
Ley de voltajes de Kirchoff
El fsico alemn Gustav Kirchhoff (1824-1887) descubri dos muy buenos
mtodos para determinar valores desconocidos de corriente, voltaje y
resistencia. El primero de estos, su ley de voltaje, se aplica, a los circuitos en

serie y pueden enunciarse en la siguiente forma:

La suma de todas las tensiones en un camino cerrado debe ser forzosamente
igual a cero.

En otras palabras, en un circuito:

Los incrementos en tensin son igual a las cadas de tensin. (Positivos los
aumentos y negativas las cadas de tensin)
Aumento de tensin - suma de las cadas de tensin = 0
En un circuito en serie (supongamos resistencias en serie conectadas a una
fuente de tensin (una batera), la suma de las tensiones en todo el circuito
debe de ser cero. Ver grfico. Fuente [5 Voltios] - (V R1 + VR2 + VR3) = 0
Donde:
Fuente [5 Voltios] --------> aumento de
tensin
(VR1 + VR2 + Vr3) ---------> suma de cadas de tensin
Con la ayuda de este conocimiento se puede obtener el valor de
tensin en cualquier resistencia qu est en un camino cerrado.
Se puede ver con ayuda de los datos que se presentan en el grfico.
5 Voltios = 2 Voltios + 2.5 Voltios + 0.5 Voltios
5 Voltios - (2 Voltios + 2.5 Voltios + 0.5 Voltios) = 0

En este experimento, probaremos la ley de voltaje de Kirchhoff y, a

continuacin, la usaremos para resolver problemas de circuitos en serie.
Procedimiento:
Usando los resistores R1,R2, R3 Y R4, el miliampermetro y la fuente de
energa de cd , conecte el circuito en serie que se muestra en la figura
3-1
No aplique la potencia en este momento.
Calcule la resistencia total del circuito RT,

R t = R1 +R2 +R3 +R4

RT =

Rt = 1000 + 1000 +1500 +1500= 5000

K

Usando la ley de OHM y una fuente de voltaje de 12 V cd, calcule el

flujo de corriente en el circuito
I = E/R
I=

I = _________v / ________ =

mA cd.

Calcul la cada (IXR) a travs de cada resistor.

ER 1 =

Vcd

ER2 =

Vcd

ER3 =

Vcd

ER4=

Vcd

Anote las corrientes y los voltajes calculados en la tabla 3-1.

Encienda la fuente de energa y ajstela a 25 V cd.

Tabla 3-1

I
mA cd

ERI
Vcd

ER2
Vcd

ER3
Vcd

ER4
Vcd

CALCULADO
MEDIDO

Mida la corriente que fluye en el circuito.

I=

mA cd.

Use el multmetro y mida las cadas de voltaje a travs de los resistores R1,

R2,R3 y R4.
Anote la corriente y voltajes Medidos en la tabla 3.1. Compare los
valores clculos
y medidos del circuito.
Son iguales?
.
Qu factores podran hacer que sean diferentes?
R/
Regrese el voltaje a 0 y apague la fuente de energa.
Use los valores medidos de corrientes y de voltaje para calcular el valor real de

cada uno de los resistores.

R1=
R2
R3 =

R 4=

__________ K
_____
____
___

K
K
K

Sume los voltajes medidos ERl ER2, ER3 y ER4 es igual esta suma a la fuente de
Voltaje?
_
.
Si sumara las cuatro cadas de voltaje y a continuacin restar la suma del valor de
la fuente de voltaje, Resultara 0?
R/
.

Desconecte el resistor R4 del circuito.

Conecte el potencimetro de 10 K resistor R 5, poniendo en
cortocircuito las terminales 2 y 3 en el circuito mediante un cable con
caimanes, en lugar del resistor R4 como se muestra en la figura 3-2.
NOTA: El resistor R5 es un potencimetro alambrado como un restato.
En este procedimiento solo es necesario que sepa que el valor hmico del
resistor R5 puede variar; entre 0 y 10,000 ohm.

Encienda la fuente de voltaje y ajstela a 12.52 V cd.

Ajuste el resistor R5 hasta que el miliampermetro indique un flujo de
corriente
de 1 mA cd.

Aplique la ley de OHM para calcular los voltajes E

R1

, E R2 y E R3 a travs de los

resistores R1; R2 y R3.

ER1 =

Vcd

ER2=

Vcd

ER3=

Vcd

NOTA: La ley de Kirchhoff especifica que la suma de los voltajes E R1, ER2,
ER3 y ER5 debe ser igual al voltaje de la fuente. Puesto en forma de
ecuacin:
Es = E R1+ E R2 + E R3 + E R5
(O bien) Es - (E R1+ E R2 + E R3 + E R5) = 0
(O bien)) Es - E R1- E R2 -E R3 - E R5 = 0
A partir de la ecuacin anterior, calcule el voltaje E R5 a travs del
resistor R5
ES ER1 ER2 ER3 = ER5
ER5

Vcd

Anote los voltajes que calculo en la tabla 3-2.

Use la corriente del circuito y el voltaje calculando E R5 para calcular
la resistencia del resistor R5.
R5=
Anote el valor calculado del resistor R5 en la tabla 3-2

Use el multimetro para medir los voltajes a travs de R1, R 2, R3 y

R5.
ER1=

Vcd

ER2=

Vcd

ER3=

Vcd

ER5=

Vcd

 Anote los voltajes que midi en la tabla 3-2

ER 1
ER2
Vcd
Vcd
CALCULADO

E R5
Vcd

ER3
Vcd

R5

MEDIDO

Use la corriente del circuito y el E

R5.
R5=
K

R5

medida para calcular la resistencia del resistor

Compare los voltajes y resistencias calculados y medidos Concuerdan?

R/ Existe una pequea variacin debido al grado de precisin de la calculadora,
tomando en cuenta este margen de error concluyo que si concuerdan.
Ajuste el resistor R5 hasta que el miliampermetro indique un flujo de corriente
de 2.5
mA cd.
Realice los mismos clculos y mediciones que en el procedimiento
anteriores y anote los resultados en las columnas apropiadas de la
tabla 3-3.
Regrese el voltaje a cero y apague la fuente de energa.
E R1
Vcd

Tabla 3-3
E R3
E R2
Vcd
Vcd

E R5
Vcd

R5

CALCULADO
MEDIDO

Preguntas para repasar sus conocimientos.

Observe el circuito divisor de voltaje que se muestra en la figura 3-3. Lafuente de
voltaje es de 100v cd y el ampermetro indica una corriente de .02A cd. El resistor
R3 es de 3000 ohm y el voltaje E C D entre las terminales C y D ES 30 V cd. Calcule
lo siguiente:

R1 =
E A- B =

K R1 = E1 / I1 RT = ET / IT V1 = R1 E / RT =
Vcd

V B C = R2 E / RT = E B - C =

Vcd

-R2 = R1 + R3 RT
R2 =

1. Diga si tas aseveraciones siguientes, referentes a la figura 3-3

son verdaderas o falsas.
a) La terminal B es negativa con respecto a la terminal A.
.
b) La terminal C es positiva con respecto a
la terminal B.
.
c) Un voltmetro conectado entre las terminales A y C dara un valor de 40
Vcd.
.
d) La terminal A es negativa con respecto a las terminales C y D.
.
2. Consulte la figura 3-1. Si el valor del resistor R3 se cambiara a 6.5 Kilo
ohms,
calcule lo siguiente; La corriente del circuito,
I= E/R =
I=

ma cd

ER1 = I X R1 =
ER1=

Vcd

ER2 = I X R2 =
ER2=

Vcd

ER3 = I X R3 =
ER3=

Vcd

4 - La suma de las cadas de voltaje en circuito en serie es igual a:

R/
5

- Enuncie la forma algebraica de la ley de Kirchhoff.

R/