UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE HISTORIA
CUERPO ACADMICO:
HISTORIA E INSTITUCIONES EN EL NOROESTE Y OCCIDENTE MEXICANO

SEMINARIO:

Diez experiencias investigativas relevantes de la historiografa

contempornea
RESPONSABLES:
Dr. Samuel O. Ojeda Gastlum
Dr. Wilfrido Llanes Espinoza
INTENCIN DEL SEMINARIO
El objetivo es analizar doce obras referenciales del quehacer historiogrfico
contemporneo, explorar sus postulados conceptuales, innovaciones metodolgicas,
as como el uso de tcnicas y fuentes histricas, lo que permitir adentrarse en las
formas con las que importantes historiadores han abordado y resuelto sus
preocupaciones investigativas; esto a fin de que sirvan de modelos referenciales que
permitan elegir, repensar y resolver sus actuales temas de investigacin, del mismo
modo aproximar al quehacer investigativo a quienes, desde otras reas de las
humanidades, se muestran interesados en la investigacin histrica.

DINMICA DE EXPLORACIN

Para un mejor aprovechamiento de las lecturas asignadas, proponemos tener en

cuenta los siguientes aspectos:
Informarse sobre el perfil acadmico del autor; examinar el prlogo y/o introduccin de
la obra; advertir las generalidades del contexto histrico de la problemtica tratada;
Identificar a los actores o personajes de la trama histrica; Identificar las temticas
abordadas (principales, secundarias y subyacentes); explorar la estructura de la obra
(apartados o tpicos utilizados por el autor, uso de la secuencia cronolgica o
temporal); ubicar las fuentes informativas que nutren la investigacin, as como resaltar
los conceptos o categoras utilizadas para la problematizacin del tema.

DINAMICA DE TRABAJO
El seminario funcionar entre marzo y junio de 2015, los das miercoles entre 11:00 y
13:00 horas. Cada sesin estar dedicada a una de en las temticas que componen el
programa, es decir el anlisis de una obra y autor en particular. Las sesiones iniciarn
con una exposicin de parte del expositor responsable del Seminario, destacando el
luagr social y la practica disciplinar en la que se ubica cada texto, as los elementos
nodales centrales que articularon el tratamiento del tema. En un segundo momento, el
responsable del curso promover la opinin y reflexin colectiva de los asistentes,
quienes apartir de las lecturas bsicas de las lecturas bsicas de carcter obliegatorio
forlularn sus dudas e impresiones.

OBRAS A EXPLORAR:
1. Marc Bloch
La sociedad feudal, Madrid, Akal, 2011.
2. Fernand Braudel
El Mediterrneo y el mundo mediterrneo en la poca de Felipe II, 2 vols., Mxico,
Fondo de Cultura Econmica, 1987.
3. Eric Hobsbawm
Bandidos, Barcelona, Crtica, 2001.
4. E. P. Thompson
La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Madrid, Capitn Swing, 2012.
5. Pierre Vilar
Catalua en la Espaa moderna, 3 vols., Barcelona, Crtica, 1978.
6. Robert Witt Fogel y Stanley L. Engerman
Tiempo en la cruz. La economa esclavista en los Estados Unidos, Madrid, Siglo XXI,
1981.
7. Jacques Le Goff
La bolsa y la vida. Economa y religin en la Edad Media, Barcelona, Gedisa, 1987.
8. Emmanuel Leroy Ladurie
Montaillou. Aldea occitana de 1294 a 1324, Madrid, Taurus, 1981.
9. Carlo Ginzburg
El queso y los gusanos. El cosmos segn un molinero del siglo XVI, Mxico, Ocano,
1997.

10. Natalie Zemon Davis

Len el africano. Un viajero entre dos mundos, Valencia, Universitat de Valncia,
2008.
11. Franois Chevalier
La formacin de los latifundios en Mxico. Haciendas y sociedad en los siglos XVI, XVII
y XVIII, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1999.
12. Eric Van Young
La ciudad y el campo en el Mxico del siglo XVIII: la economa rural de la regin de
Guadalajara, 1675-1820, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1989.

OBSERVACIN
Se entregar constancia con valor curricular de 20 horas, a quien acredit al menos el
80% de asistencia.