Programación de Comunicación

PROGRAMACIN ANUAL - 2013
I.
DATOS INFORMATIVOS.
1.1 I.E.
20112 MCB- CURAY
1.2. GRADO/SECCIN: 1ero nica

1.3. DOCENTE: Miriam Mirna Sanchez Mendoza
1.4. DURACIN DEL 04-03-2013 AL 20-12-2013
II.
III.
AREA: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

FUNDAMENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio afectivos en
el estudiantes, que orienten su conciencia y actuacin cvico- ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y
la afirmacin de nuestra identidad de peruanos. Esta rea curricular se orienta al desarrollo de la identidad personal, social, cultural y nacional en le
marco de una slida conciencia ciudadana y cvica, mediante el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes que promueven en los estudiantes
una formacin autnoma, comprometida y solidaria con los diversos entornos en los que se desenvuelve .
IV.
COMPETENCIA DEL CICLO: VI
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CVICA.- Implica capacidades y actitudes orientadas al fortalecimiento de la identidad de peruanos a partir del
conocimiento, valoracin y respeto de nuestra diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural. Se realiza en el marco de una convivencia democrtica,
justa y solidaria sustentada en la prctica de valores ticos y cvicos, as como el conocimiento y respeto de los principios, las normas y el orden legal vigente,
superando conductas discriminatorias de raza, sexo, religin y otros
EJERCICIO CIUDADANO.- Se dirige promover capacidades y actitudes para la participacin ciudadana desde el conocimiento de las instituciones del Estado y
de las organizaciones de la sociedad civil y su papel en el funcionamiento del sistema democrtico. Se promueve tambin la participacin en diversas
organizaciones para la elaboracin, ejecucin y evaluacin de proyectos vinculados a asuntos o problemas de sus distintos entornos.
BIMESTRE
TRIMESTRE
MESES
MARZO
PROBLEMA
BAJO RENDIMIENTO
ACADMICO
TEMA TRANSVERSAL
Educacin para una mejor

calidad de vida.
CALENDARIO CVICO
ESCOLAR / COMUNAL,
AMBIENTAL Y RELIGIOSO
08 da de mujer
22 da del agua
25 da del nio por nacer
VALORES
ACTITUDES
(CARTEL DE
VALORES)
RESPETO Y
TOLERANCIA
01 da de educacin
01 y 02 Semana Santa
07 da mundial de la salud
14 da de las Amrica
22 da de la tierra
23 da del idioma
ABRIL
LA PRECARIA
CALIDAD DE VIDA.
JUNIO
II
Educacin para la
convivencia, la paz y la
ciudadana
01 da de la Cruz roja
05 da del Medio Ambiente
07 da de la Bandera
3 domingo da del Padre
24 da del Campesino
26 lucha contra el consumo de drogas
Reconociendo la
diversidad
cultural
Conociendo los
problemas
sociales
01 da del trabajo
02 Combate de los de mayo
05 cruces de mayo
2 domingo da de la madre
27 da del Idioma Nativo
31 da de los desastres naturales
MAYO
NOMBRE DE LAS
UNIDADES
Conociendo los
grupos
vulnerable
Conociendo los
valores cvicos
SOLIDARIDAD Y
HONESTIDAD
06 da del Maestro
16 das de la Virgen
Del Carmen.
28 Proclamacin de la independencia
del Per
JULIO
6 Batalla de Junn
27 Defensa Nacional
30 Santa Rosa de Lima
agosto
07 Da de la Mujer
08 das de la alfabetizacin.
2 domingo de la familia
3x semana capa de ozono
23 das de la juventud.
24 Virgen de las Mercedes
SET. OCT.
NOVIEMBR
E
DICIEMBRE
Conociendo las
accione de
nuestros hroes
III
CONTAMINACION
AMBIENTAL
Educacin para la gestin de

riesgos y conciencia
ambiental.
Conociendo los
derechos
humanos
RESPONSABILIDAD Y
PERSEVERANCIA
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
1 semana del nio

08 da de la educacin fsica
16 da mundial de la alimentacin
18 Seor de los Milagros
22 Medios Naturales
1 semana forestal
04 Revolucin de Tpac Amaru
20 Declaracin de los Derechos del
nio
01 Da mundial de la prevencin del

Sida
10 Declaracin de los Derechos
Humanos
24 Navidad
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
Participacin
Ciudadana
TRIMESTRE/
BIMESTRE
I.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
NOMBRE DE LA UD
ORGANIZADORES DE
REA
Reconociendo la
diversidad
cultural
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
U.A./ N 01
(04-03-2013 AL 29-032013)
CAPACIDADES
-Comprende el concepto del

desarrollo de cultura
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Argumenta las caractersticas

de la diversidad cultural local
regional y nacional.
CONOCIMIENTOS
IDENTIDAD E
INTERCULTURALIDAD
DIVERSIDAD Y
PERTENENCIA:
-Cultura
-La diversidad cultural local,

regional y nacional
INDICADORES
PLAN LECTOR
Comprende el concepto del

desarrollo de cultura
Peruana atravs de un mapa
conceptual.
Argumenta las
caractersticas de la
diversidad cultural local
regional y nacional, mediante
una exposicin.
1.Diversidad
cultural
en el Per
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
-Identifica la diversidad cultural

en la familia Peruana.
Diversidad cultural en la familia
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Analiza el sentimiento de
Peruanidad en nuestra
poblacin.
La peruanidad.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Respeta la diversidad cultural de

Curay
-Respeta la diversidad cultural
de Oyn y el Per
Identifica la diversidad
cultural en la familia
Peruana, realizando un
cuadro comparativo
Analiza el sentimiento de
Peruanidad en nuestra
poblacin, mediante un
cuadro comparativo.
2-Diversidad
cultural en la
familia
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Comprende las reglas de

convivencia social en su
comunidad, regin y a nivel
nacional.
Compara las normas de

convivencia del as instituciones
pblicas o privadas
CONVIVENCIA
DEMOCRATICA Y CULTURA
DE PAZ:
-La convivencia social
Comprende las reglas de

nacional, en un cuadro
comparativo
Normas para la convivencia en

los
Espacios pblicos y privados.
Compara las normas de

convivencia del as
instituciones pblicas o
privadas, realizando un
esquema.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Conociendo los
problemas
sociales
U.A. N 02
(01-04-2013 AL 30-042013)
Analiza los problemas de

discriminacin y exclusin social
que existe en nuestra regin y a
nivel social.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Discriminacin y exclusin
Identifica las caractersticas de

problemas de convivencia en la
regin y a nivel nacional.
Problemas de convivencia en el Per.
Analiza los problemas de

discriminacin y exclusin
social que existe en nuestra
regin y a nivel social, a
travs de una exposicin
1.Factores que
contribuyen a la
convivencia
2.Discriminacion
Identifica las caractersticas

de problemas de convivencia
en la regin y a nivel
nacional.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD
Conociendo los
grupos
vulnerables
U.A./N 03
(01-05-2013 AL 31-042013)
Valora nuestra peruanidad.

-Cumple las normas de
convivencia en la I.E, en su
familia y en Curay
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Compara las caractersticas de

los grupos de vulnerabilidad en
nuestra regin y pas.
Argumenta sus puntos de vista

para vivir una cultura de paz.
Grupos vulnerables.
Compara las caractersticas

de los grupos de
vulnerabilidad en nuestra
regin y pas, mediante un
cuadro comparativo.
1.Por unas cultura de paz

2.Crupos vulnerables
Cultura de paz
-Argumenta puntos de vista

para vivir una cultura de paz,
realizando un esquema.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Analiza los principios de la no

violencia.
La no violencia. principios
Analiza los principios de la

no violencia, en un esquema.
Seguridad ciudadana.
Caractersticas
Discrimina las medidas que

se tomas para la seguridad
ciudadana en el Per,
realizando un resumen.
Educacin en seguridad vial.

Importancia de la educacin vial.
Reconoce la importancia de
la difusin de la seguridad
vial, mediante una
exposicin.
Acta con justicia en la I.E, en su

familia y en Curay.
-Valora vivir en cultura de paz
Analiza los principios de la no

violencia.
-Discrimina las medidas que se
tomas para la seguridad
ciudadana.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Conociendo los
valores cvicos
II
U.A./ N 04
(03-06-2013 AL 28.062013)
Reconoce la importancia de la
difusin de la seguridad vial.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Identifica la definicin de valores.
Los valores cvicos

Concepto de valores. Clases
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

los principales valores cvicos.
Apoya en la seguridad
ciudadana
-Respeta y practica los valores
cvicos
Determina la definicin y
caracterstica libertad y
tolerancia.
Principales valores cvicos
-La libertad. La tolerancia
Identifica la definicin de
valores, mediante un
esquema
1.Consejo Nacional
de seguridad
ciudadana
2. Importancia de
la seguridad vial.

de los principales valores
cvicos, mediante un mapa
conceptual.
Determina la definicin y
caracterstica de libertad y
1.Los valores
2.La libertad
tolerancia, a travs de un
cuadro comparativo.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Reconoce la accin de los

Hroes, segn la fecha cvica del
calendario cvico escolar.
Los Hroes civiles y militares.
EJERCICIO
CIUDADANO
Conociendo las
accione de nuestros CONSTRUCCIN DE LA
hroes
CULTURA CVICA
U.A./N 05
(01-07-2013 AL 26-072013)
Personajes ilustres

de un personaje ilustre,
mediante un esquema.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE LA
Conociendo los
derechos humanos CULTURA CVICA
U.A./.N 06
(12-08-2013 AL 13-092013)

un personaje ilustre.

Hroes, segn la fecha
cvica del calendario cvico
escolar, realizando en
resumen.

patriotismo en nuestra regin y
pas.
Valora la accin de nuestros

hroes

los derechos y deberes de los
ciudadanos.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
patriotismo
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES:
-Derechos y obligaciones de los
ciudadanos

de los derechos y deberes
de los ciudadanos, mediante
un mapa conceptual.
1.Derechos
humanos
2.Declaracion
universal de los
derechos humanos
-Analiza las caractersticas de

los derechos humanos y la
dignidad de la persona humana.
-DD.HH. y dignidad de la persona

humana
Analiza las caractersticas de

los derechos humanos y la
dignidad de la persona
humana, mediante un mapa
conceptual.
Analiza las caractersticas de la

evolucin de los derechos
humanos a lo largo de la historia
-Caractersticas y evolucin de
los DD.HH.

la evolucin de los derechos
humanos a lo largo de la
historia,
realizando
un
organizador visual.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Identifica las caractersticas

de patriotismo en nuestra
regin y pas, realizando un
mapa conceptual
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Discrimina la importancia de las

legislaciones y la constitucin
poltica Peruana en cuanto a los
derechos humanos.
Los DD.HH. en la legislacin:
-Respeta los derechos de sus

pares.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
III
Conociendo los
derechos del nio y
del adolescente
U.A./ N 07
(16-09-2013 AL 11-102013)
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

la constitucin poltica del Per.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Constitucin poltica del Per.

de la constitucin poltica del
Per, mediante un resumen
Discrimina la importancia de las

legislaciones y la constitucin
poltica Peruana en cuanto a los
derechos humanos.
Declaracin universal de los

DD.HH.
-Discrimina la importancia de
las legislaciones y la
constitucin poltica Peruana
en cuanto a los derechos
humanos, mediante un mapa
conceptual.
Identifica las caractersticas del

cdigo de los derechos del nio
y del adolescente.
Cdigo de los derechos del nio y

del adolescente

del cdigo de los derechos
del nio y del adolescente,
mediante un resumen.
Nios y adolescentes, sujetos de

derechos.
-Analiza la importancia de los

derechos del nio y
adolescentes, mediante una
exposicin
Analiza la importancia de los

derechos
del
nio
y
adolescentes.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Discrimina la importancia de
las legislaciones y la
constitucin poltica Peruana
en cuanto a los derechos
humanos, mediante un mapa
conceptual.
1. Derechos
fundamentales de
los derechos
humanos.
2. Convencin de
los derechos del
nio y del
adolescente
-Se reconoce como sujeto con

derechos.
Analiza la importancia de las

convenciones de los derechos
del nio y del adolescente.
La convencin de los derechos

del nio y adolescente
Analiza la importancia de las

convenciones
de
los
derechos del nio y del
1.conciencia
tributaria
adolescente, mediante un
resumen.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Reconoce la importancia de la
conciencia tributaria en la
sociedad Peruana.
EJERCICIO
CIUDADANO
Conociendo los
derechos del nio y
del adolescente
U.A./N 08
(14-10-2013 AL 15-112013)
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Reconoce el rol que desempea

la democracia en un rgimen
democrtico.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.

participacin ciudadana.
U.A./ N 09
(18-11-2013 AL 20-122013)
EJERCICIO
CIUDADANO
Reconoce el rol que

desempea la democracia
en un rgimen democrtico.
Participacin ciudadana: Formas,

principios y mecanismos de
participacin.

de participacin ciudadana,
mediante una exposicin.
-Organizaciones civiles
Enjuicia le papel que cumple

las organizaciones civiles en
su comunidad, regin y pas,
realizando un mapa
conceptual.
Enjuicia le papel que cumple las

organizaciones civiles en su
comunidad, regin y pas.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
SOCIEDAD DEMOCRTICA
SISTEMA DEMOCRTICO:
-Democracia como rgimen
poltico
2. Constitucin
poltica
Respeta la opinin de sus

compaeros.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Participacin
Ciudadana
Conciencia tributaria
la conciencia tributaria en la
sociedad Peruana, mediante
un esquema.
- La participacin juvenil:
Municipios escolares y los
consejos escolares.
Argumenta sobre la participacin
juvenil en diversas
organizaciones.
Argumenta sobre la
participacin juvenil en
diversas organizaciones,
realizando un mapa
conceptual.
1.Educacion
tributaria
2.Participacion
ciudadana
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica el rol que cumple

defensa civil, en la sociedad
Peruana.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
-Defensa civil.
La administracin tributaria y el
crculo virtuoso de la tributacin.
Analiza el papel que cumple la
administracin tributaria en
nuestra sociedad.
-Acta con libertad y autonoma

identificndose como defensa
CONSIDERAR LA ACTITUD EN CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE Y/O PROYECTOS DE APRENDIZAJES-
Identifica el rol que cumple

defensa civil, en la sociedad
Peruana, realizando un
esquema
Analiza el papel que cumple

la administracin tributaria en
nuestra sociedad, realizando
una exposicin.
II.
METODOLOGIAS:
MTODOS
TCNICAS
MTODOS
TCNICAS
MTODO DE ESTUDIO DIRIGIDO
TCNICAS GRAFICAS O ESQUEMTICAS
MTODO DE DISCUCION
TECNICAS O DINAMICAS MIXTAS
III.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

TCNICAS
OBSERVACIN SISTEMTICA
SITUACIONES ORALES
EJERCICIOS PRACTICOS
PRUEBAS ESCRITAS
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Registro anecdotario
Escala de actitudes
Diario de clase
Exposicin
Dilogo
Debate
Mapa conceptual
Mapa mental
Red semntica
Proyectos
Portafolio
Prueba de desarrollo (exmenes temtico, ejercicios interpretativo)
Pruebas objetivas.
IV. BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
CIENCIAS SOCIALES ( Santillana )
TEXTO DEL F.C.C MED
EDUCACION FAMILIAR ( Ministerio de Educacin)
CONSTITUCION POLITICA DEL PERU.
FORMACIN CIUDADANA Y CIVICA ( Moiss Crdenas)

LIBRO DEL MED para el estudiante
MANUAL DEL DOCENTE(Ministerio de Educacin)

I.
1.1 I.E.
DATOS INFORMATIVOS.
20112 MCB - CURAY
1.2. GRADO/SECCIN: 2D0 nica

1.4. DURACIN DEL 04 -03.2013 AL 20-12-2013
II.
III.- FUNDAMENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio afectivos en el
estudiantes, que orienten su conciencia y actuacin cvico- ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmacin
de nuestra identidad de peruanos. Esta rea curricular se orienta al desarrollo de la identidad personal, social, cultural y nacional en le marco de una slida
conciencia ciudadana y cvica, mediante el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes que promueven en los estudiantes una formacin autnoma,
comprometida y solidaria con los diversos entornos en los que se desenvuelve.
IV.-COMPETENCIA DEL CICLO:

CONSTRUCCION DE LA CULTURA CVICA.- Implica capacidades y actitudes orientadas al fortalecimiento de la identidad de peruanos a partir del
conocimiento, valoracin y respeto de nuestra diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural. Se realiza en el marco de una convivencia democrtica,
justa y solidaria sustentada en la prctica de valores ticos y cvicos, as como el conocimiento y respeto de los principios, las normas y el orden legal vigente,
superando conductas discriminatorias de raza, sexo, religin y otros
EJERCICIO CIUDADANO.- Se dirige promover capacidades y actitudes para la participacin ciudadana desde el conocimiento de las instituciones del Estado y
de las organizaciones de la sociedad civil y su papel en el funcionamiento del sistema democrtico. Se promueve tambin la participacin en diversas
organizaciones para la elaboracin, ejecucin y evaluacin de proyectos vinculados a asuntos o problemas de sus distintos entornos.
BIMESTRE
TRIMESTRE
MESES
MARZO
PROBLEMA
BAJO RENDIMIENTO
ACADMIC O.
TEMA TRANSVERSAL

calidad de vida.
08 da de mujer
22 da del agua
VALORES
ACTITUDES
(CARTEL DE
VALORES)
RESPETO Y
TOLERANCIA
01 da de educacin
14 da de las Amrica
22 da de la tierra
23 da del idioma
ABRIL
LA PRECARIA
CALIDAD DE VIDA.
II
Educacin para la
ciudadana
07 da de la Bandera
24 da del Campesino
NOMBRE DE LAS
UNIDADES
Reconociendo la
diversidad
cultural
Conociendo los
problemas
sociales
01 da del trabajo
05 cruces de mayo
MAYO
JUNIO
CALENDARIO CVICO
ESCOLAR / COMUNAL,
Conociendo los
grupos
vulnerables
Conociendo los
valores cvicos
SOLIDARIDAD Y
HONESTIDAD
06 da del Maestro
16 das de la Virgen
Del Carmen.
del Per
JULIO
6 Batalla de Junn
27 Defensa Nacional
agosto
07 Da de la Mujer
SET. OCT.
NOVIEMBR
E
DICIEMBRE
Conociendo las
accione de
nuestros hroes
III
CONTAMINACION
AMBIENTAL

ambiental.
Conociendo los
derechos
humanos
RESPONSABILIDAD Y
PERSEVERANCIA
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
1 semana del nio

22 Medios Naturales
1 semana forestal
nio

Sida
Humanos
24 Navidad
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
Participacin
Ciudadana
TRIMESTRE/
BIMESTRE
V.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

NOMBRE DE LA UD
ORGANIZADORES
DE REA
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CAPACIDADES
Reconoce la diversidad cultural,

pluricultural e intercultural.
Reconociendo su
identidad cultural
Identifica la diversidad cultural en la

familia e Institucin Educativa.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
IDENTIDAD E
INTERCULTURALIDAD
DIVERSIDAD Y
PERTENENCIA:
Cultura, de la pluriculturalidad a la
interculturalidad.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CONOCIMIENTOS
Analiza el sentido de Peruanidad de

la sociedad.
U.A./ N 01
(04-03-2013 AL 29-03-2013) EJERCICIO
-Diversidad cultural en la
familia y en la institucin
educativa.
Aspectos que fundamentan

la peruanidad.: El sentido
de pertenencia.
INDICADORES
PLAN LECTOR
Reconoce la diversidad
cultural, pluricultural e
intercultural, mediante un
cuadro comparativo
Identifica la diversidad
cultural en la familia e
Institucin Educativa,
realizando un mapa
conceptual.
Analiza el sentido de
Peruanidad de la sociedad, a
travs de un resumen
1.Diversidad
cultural
2. Sentido de
pertenencia
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA

convivencia social en su comunidad,
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CONVIVENCIA
DEMOCRATICA Y
CULTURA DE PAZ:
-Problemas de convivencia
en el Per

nacional, realizando una
exposicin.
El racismo en el Per y el
mundo.
Analiza las causas y

caractersticas del
racismo en nuestro pas

Curay
-Respeta la diversidad cultural de
Oyn y el Per
-Analiza las causas y

caractersticas del racismo en
nuestro pas y el mundo.
1. Antisemitismo,
racismo.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
y el mundo, a travs de
una exposicin.
Discrimina las causas de la
discriminacin tnica
a nivel regional y nacional.
La discriminacin tnica
EJERCICIO
CIUDADANO
Descubriendo los CONSTRUCCIN DE

problemas sociales LA CULTURA CVICA
U.A./ N 02

de la discriminacin de
gnero.
La discriminacin por
gnero.
EJERCICIO
CIUDADANO
Discrimina las causas

de la discriminacin
tnica
a nivel regional y
nacional, mediante un
resumen.
Identifica las
discriminacin de
gnero, mediante un
mapa conceptual
2. Discriminacin
en el Per.

de las habilidades sociales
para resolver conflictos,
realizando un cuadro
comparativo.
1.Los comits
regionales de
seguridad
ciudadana
(01-04-2013 AL 30-04-2013)
ACTITUD
Identificando las
medidas de
seguridad
U.A./N 03
(01-05-2013 AL
31-05.2013)
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Cumple las normas de convivencia

en la I.E, en su familia en Curay
Identifica las caractersticas de las

habilidades sociales para resolver
conflictos.
Habilidades sociales para

resolver conflictos
EJERCICIO
CIUDADANO
2.Educacion vial
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO

seguridad ciudadana y las
responsabilidades de las
autoridades de los gobiernos
locales, regionales y a nivel
nacional.
Seguridad ciudadana:
responsabilidad de los
gobiernos locales y
regionales

seguridad ciudadana y las
responsabilidades de las
autoridades de los gobiernos
locales, regionales y a nivel
nacional, mediante un mapa
conceptual
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica los factores que causan

los accidentes de trnsito.
Seguridad vial. Factores

causantes de accidentes.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Acta con justicia en la I.E, en su

familia y en Curay
-Valora vivir en cultura de paz
-Identifica el papel que cumple la
polica de trnsito del Per.
Polica Nacional de
trnsito. Reglamento
nacional de trnsito.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
II
Respetando las
seales de trnsito
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica los factores que

causan los accidentes de
trnsito, a travs de un
cuadro comparativo
-Reconoce la funcin de
los semforos y dems
seales de trnsito.
Semforos. Significado y
funcin
-Identifica el papel que

cumple la polica de trnsito
del Per, realizando un
resumen.
Reconoce la
funcin de los
semforos y dems
seales de trnsito.
U.A./ N 04
(03-06-2013 AL 28-06-2013) CONSTRUCCIN DE

LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Identifica la definicin de
valores cvicos y rol que
cumple en nuestra vida.
Los valores cvicos

-Definicin de valores
Identifica la definicin
de valores cvicos y rol
que cumple en nuestra
vida, a travs de una
exposicin.
1. Polica Nacional
2. El respeto
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Reconociendo los
derechos humanos
U.A./.N 05
(01-07-2013 AL 11-10-2013)
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Analiza las caractersticas de

los valores de respeto e
igualdad.
Hroes civiles, hroes

militares, personajes
ilustres.

Hroes, segn la fecha
cvica del calendario cvico
escolar, mediante una
exposicin
-Respeta y practica los valores

cvicos
Reconoce la accin de los Hroes,
segn la fecha cvica del calendario
cvico escolar.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
El respeto. La igualdad.
Analiza las
caractersticas de los
valores de respeto e
igualdad, mediante un
cuadro comparativo.
2.Derechos
humanos
Analiza la historia del
significado de la Bandera
Nacional, a travs de una
exposicin.
Analiza la historia del significado de

la Bandera Nacional.
La bandera. Historia.
Significado
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
1.Historia de la
bandera del Per
Identifica las caractersticas de la

dimensin de los Derechos
Humanos.
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES:
-Derechos humanos:
dimensiones

de la dimensin de los
Derechos Humanos, a travs
de cuadro comparativo.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza la necesidad de la
proteccin de los Derechos
Humanos.
La necesidad de los
derechos humanos
Analiza la necesidad de la
proteccin de los Derechos
Humanos, a travs de una
exposicin.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Valora la accin de nuestros

hroes.
-Prctica el amor a la patria.
Analiza las diferentes normas de

convivencia
Las normas
Analiza las diferentes

normas de convivencia
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Conociendo la
funcin de la
constitucin
Poltica
U.A./ 06
(12-08-2013 AL 13-09-2013)
Democrtica
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica las normas la convivencia

democrtica en nuestro Pas,
realizando un cuadro comparativo
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
La convivencia
democrtica
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica las normas la

convivencia democrtica en
nuestro Pas, realizando un
cuadro comparativo
Identifica las normas la

convivencia democrtica en
nuestro Pas, realizando un
cuadro comparativo.
Identifica las normas la convivencia

democrtica en nuestro Pas
Identifica el origen de la
constitucin
Identifica el origen
de la constitucin,
1.El sermn de la
montaa
2.Estructura de la
constitucin
Poltica de 1993
La constitucin, origen
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUDES
III
Reconociendo la
cultura tributaria
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
U.A. N 07
(16-09-2013 AL 11-10-2013) EJERCICIO
Valora la organizacin
democrtica de nuestro
pas.
-Practica los valores
-Analiza la aplicacin de
la ley en nuestro pas y
las garantas
constitucionales.
La ley. Las garantas

constitucionales
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
mediante una
exposicin.
Identifica las
caractersticas del
rgimen de excepcin.
EJERCICIO
CIUDADANO
El rgimen de excepcin
Analiza la
aplicacin de la ley
en nuestro pas y
las garantas
constitucionales, a
travs de una
exposicin.
Identifica las
caractersticas del
rgimen de
excepcin,
mediante un mapa
conceptual.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Propiedad: bien individual,

bien comn.
Compara las caractersticas

de la propiedad del bien
individual y comn, a travs
de un cuadro comparativo.
Compara las caractersticas de la

propiedad del bien individual y
comn.
Analiza la cultura tributaria de todos
los peruanos.
-Cultura tributaria: todos

pagamos tributos.
Analiza las caractersticas ce

una cultura tributaria de
todos los peruanos,
mediante un organizador
visual.
1.Propiedad
2.la ley
ACTITUD.
Aprendiendo del
sistema
democrtico
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Se respeta como sujeto con

derechos
-Respeta el derecho de sus
compaeros.
Identifica las caractersticas de las

personas con necesidades
educativas especiales.
U.A./.N 08
(12-08-2013 AL 15-11-2013)
Los derechos de las

EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Discrimina el funcionamiento del

estado Peruano.
Discrimina el funcionamiento
del estado Peruano, a travs
una exposicin.
. Analiza la importancia y
caractersticas de la divisin
de los poderes del estado,
mediante un mapa
conceptual
Analiza la importancia y
caractersticas de la divisin de los
poderes del estado.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
SOCIEDAD
DEMOCRTICA
SISTEMA
DEMOCRTICO:
-El estado. Elementos.
Formas de estado.
Divisin de poderes.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO

de las personas con
necesidades educativas
especiales, mediante un
cuadro comparativo.
El gobierno, Gobiernos
regionales.
Identifica la funcin de los gobiernos

locales y regionales en su
jurisdiccin.
Identifica la funcin de los

gobiernos locales y
regionales en su jurisdiccin,
mediante un cuadro
comparativo.
1.Educacion un
derecho para todos
2.Poderes del
estado
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Respeta los derechos de las

Analiza el
funcionamiento de
defensa civil a nivel
regional, nacional.
Reconociendo la
funcin de las
fuerzas armadas
(18-11-2013 AL 20-12-2013) EJERCICIO

CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica las
caractersticas de
las fuerzas armadas
en la comunidad,
regin y pas,
mediante un cuadro
comparativo.
Identifica las
caractersticas de las
fuerzas armadas en la
comunidad, regin y
pas.
Funcin de la polica
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVIC
U.A./N 09
Analiza el
funcionamiento de
defensa civil a
nivel regional y
nacional, mediante
una exposicin.
-Fuerzas armadas
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Sistema de defensa
Nacional.
Identifica el rol de
la polica nacional
en nuestra
sociedad, mediante
una exposicin.
Identifica el rol de la
polica nacional en
nuestra sociedad.
La SUNAT. Funciones
Identifica el rol de la
polica nacional en
nuestra sociedad
Identifica el rol que cumple la

SUNAT, para lograr una
conciencia tributaria, a travs
de un organizador visual
1.Cultura tributaria
2.La SUNAT
ACTITUD.
Respeta las organizaciones civiles.

-Acta con libertad y autonoma en
la conciencia tributaria
VI.
METODOLOGIAS:
MTODOS
TCNICAS
MTODO DE DISCUCION
MTODOS DE ENSEANZA EN GRUPOS
TECNICAS O DINAMICAS GRUPALES
VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

TCNICAS
SITUACIONES ORALES
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Escala de actitudes
Diario de clase
Exposicin
Dilogo
PRUEBAS ESCRITAS
Debate
Mapa conceptual
Mapa mental
Red semntica
Proyectos
Portafolio
Pruebas objetivas.
VIII. BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
TEXTO DEL F.C.C MED

I.
1.1 I.E.
DATOS INFORMATIVOS.
20112 MCB- CURAY
1.2. GRADO/SECCIN: 3ERO nica

1.4. DURACIN DEL 04-03-2013 AL 20-12-2013
II.
III.-FUNDAMENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad de que los jvenes estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes. El
rea favorece de formar ciudadanos conscientes, reflexivos identificados y comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez por elementos que
favorece la afirmacin de su ide3ntidad de peruanos preparados para vivir en una sociedad multicultural.
IV.-COMPETENCIA DEL CICLO: VII

CONSTRUCCION DE LA CULTURA CVICA.- Se comprometen como sujetos con derechosa y responsabilidades, dispuestos a contribuir a lo largo de una
cultura de legalidad y de paz, a partir de la prctica de valores cvicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural.
EJERCICIO CIUDADANO.- Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrtico. Participa
organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institucin educativa.
BIMESTRE
TRIMESTRE
MESES
MARZO
ABRIL
PROBLEMA
BAJO RENDIMIENTO
ACADMICO.
TEMA TRANSVERSAL

calidad de vida.
CALENDARIO CVICO
ESCOLAR / COMUNAL,
08 da de mujer
22 da del agua
01 da de educacin
14 da de las Amrica
22 da de la tierra
23 da del idioma
01 da del trabajo
05 cruces de mayo
MAYO
VALORES
ACTITUDES
(CARTEL DE
VALORES)
RESPETO Y
TOLERANCIA
NOMBRE DE LAS
UNIDADES
Reconociendo la
diversidad
cultural
Conociendo los
problemas
sociales
Conociendo los
grupos
vulnerables
LA PRECARIA
CALIDAD DE VIDA.
JUNIO
Educacin para la
ciudadana
II
07 da de la Bandera
24 da del Campesino
Conociendo las
accione de
nuestros hroes
6 Batalla de Junn
27 Defensa Nacional
agosto
07 Da de la Mujer
23 da de la juventud.
NOVIEMBR
E
SOLIDARIDAD Y
HONESTIDAD
06 da del Maestro
16 das de la Virgen
Del Carmen.
del Per
JULIO
SET. OCT.
Conociendo los
valores cvicos
III
CONTAMINACION
AMBIENTAL

ambiental.
Conociendo los
derechos
humanos
RESPONSABILIDAD Y
PERSEVERANCIA
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
1 semana del nio

22 Medios Naturales
1 semana forestal
nio
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
Participacin
Ciudadana

Sida
Humanos
24 Navidad
DICIEMBRE
TRIMESTRE/
BIMESTRE
IX. CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
NOMBRE DE LA UD
Reconociendo
nuestra diversidad
cultural
U.A./ N 01
(04-03-2013 AL 29-032013)
ORGANIZADORES
DE REA
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
-Identifica la
definicin de cultura y
sus caractersticas en
la sociedad.
IDENTIDAD E
INTERCULTURALIDAD
DIVERSIDAD Y
PERTENENCIA:
-Cultura y sociedad
Identifica la definicin de cultura

y sus caractersticas en la
sociedad, a travs de un mapa
conceptual.

diversidad cultural en el Per.
Diversidad cultural en el
Per.

diversidad cultural en el Per.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica las diversas

manifestaciones culturales de la
diversidad cultural de su
comunidad, regin y el Per.
Sociedad y diversidad
cultural. Manifestaciones
culturales de la localidad y
de regin. Cambios y
permanencias.
-Identifica las diversas

manifestaciones culturales de la
diversidad cultural de su
comunidad, regin y el Per, a
travs de un cuadro comparativo
PLAN LECTOR
1.Diversidad cultural
2. Creencias y supersticiones
en mi localidad
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Aspectos que fundamentan

la peruanidad: costumbres y
tradiciones comunes.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA

Curay
-Respeta la diversidad cultural de
Oyn y el Per
Identifica las medidas de

prevencin para la conservacin
de nuestro patrimonio cultural.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Aprendiendo de
un estilo de vida
democrtica
U.A. N 02
(Fecha de duracin)
-Argumenta el sentimiento de
Peruanidad, realizando una
exposicin.
Argumenta el sentimiento de
Peruanidad.
Reconoce la labor del

estado peruano e la
conservacin del
patrimonio cultural.
-El estado y valoracin del

patrimonio nacional.
Conservacin y defensa el
patrimonio cultural.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce la labor del

estado peruano e la
conservacin del
patrimonio cultural,
elaborando un listado
1. Centros de
formacin de
investigacin para la
conservacin y
restauracin del
patrimonio.
Discrimina el cuidado y respeto al

bien comn y privado.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica las medidas de

prevencin que se tienen para la
conservacin de nuestro
patrimonio cultural, a travs de
una sntesis.

una sociedad que practica la
CONVIVENCIA
DEMOCRATICA Y
CULTURA DE PAZ:
-El respeto al bien comn y
privado.
Discrimina el cuidado y respeto

al bien comn y privado,
mediante un cuadro comparativo.
-La democracia como estilo

de vida.

una sociedad que practica la
2.Propiedad
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
democracia, mediante un mapa

mental.
democracia
Valora nuestra peruanidad.

-Cumple las normas de
convivencia en la I.E, en su
familia en Curay
-Analiza las caractersticas de los

problemas de convivencia del
Per.
Problemas de convivencia
en el Per
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce los
problemas en de
convivencia en el
Per
U.A./ N 03
(01-05-2013 AL 31-052013)
Identifica las causas de la

delincuencia en la provincia,
La delincuencia.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Compara en ndice de crimen

organizado en la provincia,
El crimen organizado
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Analiza las diferentes

caractersticas de la corrupcin
en nuestro mbito social.
La corrupcin
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
II
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza las caractersticas de los

problemas de convivencia del
Per, mediante una exposicin.
Identifica las causas de la

delincuencia en la provincia,
regin y a nivel nacional, a
travs.
Compara en ndice de crimen

organizado en la provincia,
regin y a nivel nacional,
mediante un debate.
Analiza las diferentes

caractersticas de la corrupcin
en nuestro mbito social.
Respeta el estado de paz de su

entorno.
-Analiza la cultura de legalidad

en nuestro pas.
Cultura de la legalidad.
Analiza la cultura de legalidad

en nuestro pas, realizando una
exposicin.
1.Democracia es una
forma de vida
2. Delincuencia
juvenil.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce
caminos para
resolver conflictos
U.A./ N 04
(03-06-2013 AL 28-062013)
Discrimina el respeto al estado de

derecho y la democracia en
nuestro pas.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Comprende los mecanismos que

intervienen para resolver
conflictos.
-Identifica la funcin del mediador

para resolver conflictos.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Respeta la opinin de sus

compaeros.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA

seguridad ciudadana.
Estado de derecho y
democracia
Discrimina el respeto al estado

de derecho y la democracia en
nuestro pas.
Diferentes formas de
abordar los conflictos.
Compren de los diferentes

caminos de abordar conflictos,
mediante un mapa conceptual.
Mecanismos para resolver

conflictos. La mediacin.
-Identifica la funcin del

mediador para resolver
conflictos, mediante un mapa
conceptual.
La seguridad ciudadana.
1.Estructura de la
constitucin poltica
de 1993
2. La mediacin

seguridad ciudadana, mediante
un mapa conceptual
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce las medidas que

toman las diferentes autoridades
a nivel regional y provincial. En
seguridad ciudadana
EJERCICIO
CIUDADANO
Aprendiendo de
seguridad
ciudadana
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza las medidas de seguridad

que se toman para una seguridad
ciudadana.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Analiza las caractersticas del

uso del SOAT.
Responsabilidad
compartida.
Responsabilidad
compartida.

toman las diferentes autoridades
a nivel provincial, regional y
nacional en seguridad
ciudadana, mediante un cuadro
comparativo
Analiza las medidas de
seguridad
que se toman para una
seguridad ciudadana, mediante
una exposicin.
1.Comites regionales
de seguridad
ciudadana
2.De los accidentes
de trnsito y el
seguro obligatorio
Seguro Obligatorio de
Accidente de Trnsito.
(SOAT)
EJERCICIO
CIUDADANO
U.A./.N 05
(01-07-2013AL 26-07-2013)
Prctica
ACTITUD.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Practicando los
valores
U.A./N 06
(12-08-2013 AL 13-09
-2013)
los mecanismos para.

resolver conflictos
Identifica la prctica de valores

de la honestidad y la justicia, en
nuestra sociedad.
-Identifica a la responsabilidad
como parte de sus valores en la
sociedad.
Los valores cvicos

-La honestidad. La justicia
Responsabilidad.
Identifica la prctica de valores

de la honestidad y la justicia en
nuestra sociedad, mediante un
cuadro comparativo.
Identifica a la responsabilidad
sociedad, mediante un mapa
conceptual.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
1.La justicia
sociedad.
Compromiso social.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Comprende las acciones de

nuestros hroes nacionales en
beneficio de nuestra nacin.
EJERCICIO
CIUDADANO
III

uso del SOAT, realizando un
esquema.
ACTITUD.
-Practica los valores.

-Valora la accin de nuestros
hroes.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce las diferentes obras,

actividades de los personajes
ilustres a nivel provincial, regional
y nacional.
EJERCICIO
CIUDADANO
Hroes civiles, hroes

militares.
Personajes ilustres
sociedad, mediante un mapa
mental.
2.Responsabilidad
poltica
Comprende las acciones de

nuestros hroes nacionales en
beneficio de nuestra nacin,
Reconoce las diferentes obras,

actividades de los personajes
ilustres a nivel provincial,
regional y nacional, mediante
una exposicin.
1.El rbol de la quina

2.Derechos y
responsabilidades
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica la historia y significado

del escudo nacional.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Derechos
humanos y
responsabilidades
U.A./ N 07
(16-09-2013 AL 11-10-2013
)
Analiza las bases filosficas en

donde se cimentan los derechos
humanos.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Reconociendo las
CONSTRUCCIN DE
instituciones que
LA CULTURA CVICA
protegen los
derechos humanos EJERCICIO
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES:
-Derechos humanos: Bases
filosficas
(14-10-2013 AL 15-112013)
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Analiza las bases filosficas en

donde se cimentan los derechos
humanos, mediante un debate.
Clasificacin de los
derechos humanos: Las tres
generaciones.
Reconoce la clasificacin de los

derechos humanos, mediante un
mapa conceptual.
Derechos fundamentales:
Libertad e igualdad.
Argumenta la libertad e igualdad

como derechos fundamentales
del hombre, realizando una
exposicin
-Respeta los derechos humanos.
Argumenta la libertad e igualdad

como derechos fundamentales
del hombre.
proteccin de los derechos
humanos y las garantas
constitucionales.
Proteccin de los derechos

humanos: Derechos y
garantas
CIUDADANO
U.A./.N 08
Identifica la historia y significado

del escudo nacional, mediante
una exposicin.
Reconoce la clasificacin de los

derechos humanos.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
El escudo Nacional.
Historia. Significado.
-Identifica las caractersticas de la

constitucionales.

constitucionales, realizando un
esquema d resumen.
Proteger los derechos

humanos: Deber de todos
-Identifica las caractersticas de

la proteccin de los derechos
constitucionales, realizando un
esquema d resumen.
Derecho internacional
humanitario.

derecho
internacional
1. Libertad e
igualdad
2. Proteccin de
los derechos
humanos
EJERCICIO
CIUDADANO

derecho
internacional
humanitario.
ACTITUD.
-Valora a las instituciones que

protegen a los derechos
humanos
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Identifica al estado como

institucin que hace respetar los
derechos humanos.
humanitario,
debate.
Estado y derechos humanos
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Discrimina
los
regmenes
democrticos y no democrticos
en nuestro pas.
U.A./ N 09
(18-11-2013 AL 20-122013)
EJERCICIO
CIUDADANO
Analiza la conciencia tributaria de

la poblacin peruana sin negocio.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
un
-Identifica al estado como

institucin que hace respetar los
derechos humanos, mediante
una exposicin.
Discrimina
los
regmenes
democrticos y no democrticos
en nuestro pas, realizando un
cuadro comparativo.
1. Cultura
tributaria
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconociendo la
conciencia
tributaria
Regmenes democrticos y
no democrticos
realizando
Cultura tributaria,
obligaciones de los
contribuyentes sin negocio
Presupuesto participativo.
beneficio de la participacin
ciudadana
Valora el rgimen democrtico

en la actualidad.
Analiza la conciencia tributaria

de la poblacin peruana si
negocio, a travs de una
exposicin.
- Identifica las caractersticas del

beneficio de la participacin
ciudadana, mediante un mapa
conceptual.
2.Rendicion de
cuentas
X.
METODOLOGIAS:
MTODOS
TCNICAS
MTODO DE DEBATE
MTODOP DE ENSEANZA EN GRUPOS
XI. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

TCNICAS
SITUACIONES ORALES
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Escala de actitudes
Diario de clase
Exposicin
Dilogo
Debate
Mapa conceptual
PRUEBAS ESCRITAS
Mapa mental
Red semntica
Proyectos
Portafolio
Pruebas objetivas.
XII. BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
TEXTO DEL F.C.C MED

MANUAL DEL DOCENTE DEL MED
LIBRO DEL ESTUDIANTE DEL MED
MATRIZ DEL DIAGNSTICO DE LOS PROBLEMAS PRIORIZADOS

PROBLEMA
CAUSAS / FACTORES (*)

-No se toma en cuenta el valor nutritivo de los
productos andinos y propios de la zona
-No existe una buena alimentacin en las 5 primeros
aos de vida en los nios
-Desconocimiento de la dieta alimenticia (balance)
DESNUTRICIN Y APRENDIZAJE
DEFICIENTE
DESASTRES NATURALES Y
CONTAMINACIN AMBIENTAL
Construccin rustica y casas en estado precario

-Deforestacin indiscriminada
-Escasa de conciencia ambiental
Falta de ubicacin de forma segura en la poblacin
TEMAS
TRANSVERSALES
- Educacin en y para los
humanos
derechos
DEMANDA EDUCATIVA
(Capacidades, conocimientos y actitudes)
-Desarrollar actividades agrcolas con los, alumnos,
cultivando productos andinos , como quinua, kiwicha
,oca,racacha,maca,chocho,cebada,trigo,olluco,arverja,pall
ar,frijoles, y hortalizas
-Talleres de nutricin y elaboracin de platos nutricionales
en cada trimestre
-Promover y desarrollar programas de control del uso
adecuado de los alimentos que reciben de parte del
estado
-Educacin para la gestin de riesgo

y la conciencia ambiental
-Diagnostico situacional de las viviendas en caujul
- fomentar e inculcar la importancia de la reforestacin de
las reas verdes
- Disfuncin de programas televisivos ambientales afiches
y letreros
- fomentar la participacin masiva y activa de toda la
poblacin: nios jvenes y adultos
- promover y trabajar con materiales reciclables y
difundiendo el aprendizaje hacia la comunidad
ABANDONO MORAL Y
PERDIDA DE VALORES DE
NIOS Y ADOLECENTES
-Descuido y desinters en el cultivo de productos

alimenticios andinos
-Bajo nivel cultural
-Desinters por la educacin de sus hijos
-Bajo nivel cultural conflictos familiares y prdida de
autoridad de los padres
-Bajo autoestima
-Poca comunicacin entre padres e hijos
-Consumo de alcohol en los padres de familia
-Migracin escolar
-Educacin en valores y formacin

tica
- Promover concursos de lectura a nivel de padres y

comunidades en general
- Desarrollo de escuelas de padres Reuniones tutoriales
con los padres
- Reuniones con los padres de familia
- Defuncin de programas educativos y charlas, con los
padres
- Orientacin sobre rol de actividades dentro del hogar
- Campaa de valores sobre la prdida de autoridad
dirigido a la poblacin
- Desarrollar actividades para elevar la autoestima de los
educandos y padres de familia
-Charla preventivas sobre el alcoholismo en convenio con
la posta mdica y potra instituciones
- Difusin de la participacin de la APAFA en la institucin
educativa
-Gestionar el apoyo a nivel de la municipalidad y otras
instituciones pblicas y privadas
- Facilitar con materiales educativas a los alumnos y
alimentacin
CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

PROBLEMAS PRIORIZADOS
VALOR 2
DESNUTRICION Y APRENDIZAJE DEFICIENTE

RESPONSABILIDAD
JUSTICIA
DESASTRES NATURALES Y CONTAMINACION

AMBIENTAL
RESPETO
SOLIDARIDAD
ACTITUDES
-Consumen responsablemente sus alimentos a diario
practicando la higiene.
-Comparte equitativamente sus alimentos en forma
ordenada.
-Respeta la biodiversidad de la localidad de Caujul.

-Participan
en campaas de sensibilizacin
ambiental
-Participa activamente en los Simulacro.
AUTOESTIMA
HONESTIDAD
ABANDONO Y PERDIDAS DE VALORES DE

NIOS Y ADOLESCENTES.
-Protege su integridad personal practicando la

higiene diariamente
-Demuestra respeto asimismo y a los demsCuida la infraestructura y materiales Educativos.

I.
1.1 I.E.
DATOS INFORMATIVOS.
20112 MCB - CURAY
1.2. GRADO/SECCIN: 4to nica

1.4. DURACIN DEL 04-03-2013 AL 20-12-2013
II.
III.- FUNDAMENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad de que los jvenes estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes. El
rea favorece de formar ciudadanos conscientes, reflexivos identificados y comprometidos como miembros de una sociedad diversa, pero a la vez por elementos que
favorece la afirmacin de su ide3ntidad de peruanos preparados para vivir en una sociedad multicultural
IV.-COMPETENCIA DEL CICLO:
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CVICA.- Se comprometen como sujetos con derechos y responsabilidades, dispuestos a contribuir a lo largo de una
organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institucin educativa
BIMESTRE
TRIMESTRE
MESES
PROBLEMA
BAJO RENDIMIENTO
ACADMIC O.
MARZO
ABRIL
TEMA TRANSVERSAL

calidad de vida.
CALENDARIO CVICO
ESCOLAR / COMUNAL,
08 da de mujer
22 da del agua
01 da de educacin
14 da de las Amrica
22 da de la tierra
23 da del idioma
VALORES
ACTITUDES
(CARTEL DE
VALORES)
RESPETO Y
TOLERANCIA
NOMBRE DE LAS
UNIDADES
Reconociendo la
diversidad
cultural
Conociendo los
problemas
sociales
01 da del trabajo
05 cruces de mayo
Conociendo los
grupos
vulnerables
MAYO
LA PRECARIA
CALIDAD DE VIDA.
JUNIO
JULIO
agosto
II
Educacin para la
ciudadana
07 da de la Bandera
24 da del Campesino
06 da del Maestro
16 das de la Virgen
Del Carmen.
del Per
6 Batalla de Junn
27 Defensa Nacional
Conociendo los
valores cvicos
SOLIDARIDAD Y
HONESTIDAD
Conociendo las
accione de
nuestros hroes
Conociendo los
derechos
humanos
07 Da de la Mujer
SET. OCT.
III
CONTAMINACION
AMBIENTAL

ambiental.
RESPONSABILIDAD Y
PERSEVERANCIA
1 semana del nio

22 Medios Naturales
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
1 semana forestal
nio
NOVIEMBR
E
Participacin
Ciudadana

Sida
Humanos
24 Navidad
DICIEMBRE
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
TRIMESTRE/
BIMESTRE
XIII. CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
NOMBRE DE LA UD
Reconociendo la
diversidad cultural
del Per.
ORGANIZADORES
DE REA
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CAPACIDADES
Identifica
las caractersticas de la
diversidad tnica en el distrito,
provincia, regin y a nivel nacional.
CONOCIMIENTOS
IDENTIDAD E
INTERCULTURALIDAD
INDICADORES

de la diversidad tnica en el
distrito, provincia, regin y a
PLAN LECTOR
1.Diversidad
cultural
DIVERSIDAD Y
PERTENENCIA:
-Diversidad tnica y lingstica en
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
U.A./ N 01
(04-03-2013 AL 29-03-032013)
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
mantener viva la diversidad
lingstica y la lengua materna en
nuestro pas.
el Per.
Diversidad
lingstica,Lenguas
Maternas
Identidad cultural.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza los elementos que originan

el sentimiento de peruanidad.
La peruanidad : El orgullo
de ser peruano
Conociendo los
problemas de
convivencia en el
Per
Reconoce que el Per es un pas

rico en biodiversidad.
El Per un pas rico en la

biodiversidad
U.A./N 02
Identifica los factores que atentan la

calidad ambiental
-Factores que atentan la

calidad ambiental.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
(01-04-2013 AL 30-04-2013) CIUDADANO
Analiza los elementos que

originan el sentimiento de
peruanidad, mediante una
exposicin.
Respeta la diversidad cultural.

-Respeta y valora las lenguas
maternas
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
identidad cultural en nuestra

poblacin peruana, mediante
un mapa conceptual.
2.Tengo el orgullo
de ser Peruano
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
mantener viva la diversidad
lingstica y la lengua
materna en nuestro pas,
Analizalas caractersticas de
Analizalas caractersticas de
identidad cultural en nuestra
poblacin peruana.
nivel nacional, a travs de un

debate.
Analiza las medidas preventivas que

se realizan para la conservacin del
patrimonio natural.
Valoracin,
conservacin
y
defensa del patrimonio natural.
Reconoce que el Per es un

pas rico en biodiversidad,
realizando un listado
Identifica los factores que

atentan contra la calidad
ambiental, mediante un
debate.
Analiza
las
medidas
preventivas que se realizan
para la conservacin del
patrimonio natural, mediante
un esquema
1.La biodiversidad
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza las causas delos problemas

de convivencia a nivel provincial,
regional y nacional.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
2.- Causas de la
contaminacin.
-Valora la biodiversidad.
-Protege nuestro medio ambiente.
-Identifica las caractersticas d la
violencia juvenil a nivel regional y
nacional.
La violencia juvenil. causas

,tipos
- Discrimina las caractersticas del

valor de igualdad y equidad en
nuestra sociedad.
Igualdad, equidad.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Reconociendo la
seguridad
ciudadana
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce los mecanismos para

resolver los conflictos
-Mecanismos para resolver

los conflictos.
EJERCICIO
U.A./ N 03
CIUDADANO
(01-05-2013 AL 31-05-2013)
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Argumenta sobre las medidas que

se toman en seguridad ciudadana.
-Prctica los valores de igualdad y

equidad.

de la violencia juvenil a nivel
regional y nacional, a travs
de una exposicin.
-Discrimina
las
caractersticas del valor de
igualdad y equidad en
nuestra sociedad, a travs
de un cuadro comparativo.
1. Igualdad de
oportunidades.
Reconoce los mecanismos

para resolver los conflictos,
a travs de un mapa
conceptual.
2. La violencia
Juvenil.
-Seguridad ciudadana.
-Dispositivos de control de
trnsito: el semforo,
seales de transito
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
- Analiza las causas de

problemas de convivencia en
el Per, realizando un mapa
mental.
Problemas de convivencia en
Curay, Oyn y el Per
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD
CONVIVENCIA DEMOCRATICA
Y CULTURA DE PAZ:
-Argumenta
sobre
las
medidas que se toman en
seguridad
ciudadana,
realizando una exposicin.
II
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica las caractersticas sobre

los dispositivos de control de transito
-Dispositivos de control de
trnsito: el semforo,
seales de transito
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza el valor de la solidaridad

social.
VALORES CVICOS:
La solidaridad social
EJERCICIO
CIUDADANO
Valorando
nuestros smbolos
patrios
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica la accin de nuestros

hroes nacionales.
Los Hroes
U.A./ N 04
(03-06-2013 AL 28-06-2013) EJERCICIO

sobre los dispositivos de
control
de
trnsito,
realizando un esquema
-Analiza la caracterstica
delvalor de la solidaridad
social, mediante un debate.
1.La solidaridad
Identifica
la accin de
nuestros hroes nacionales,
realizando un resumen
acerca de sus acciones.
2 Se me escarapela
el cuerpo.
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza el significado del uso de la

escarapela
La escarapela. Historia
.Significado
Analiza el significado del uso

de la escarapela, mediante
una exposicin.
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica la
organizacin del
estado
U.A./N 05
(01-07-2013 AL 26-07-2013)
ACTITUD.
-Practica los valores.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica
el
concepto
de
Democracia y la norma en nuestro
pas.
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES
-La democracia y la norma
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza el origen de las

constituciones polticas del estado y
su estructura.
La constitucin poltica y la
Identifica el concepto de
Democracia y norma en
nuestro pas, realizando un
mapa conceptual
Analiza el origen de las

constituciones polticas del
estado y su estructura,
1. democracia
poltica y social en
el Per y el mundo
2. La igualdad
como ideal tico
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
- Identifica la funcin de la tica en

la vida moral de los peruanos.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza el trmino de la igualdad en

la tica social en la actualidad.
estructura del estado.
-La tica y la vida moral
- Identifica la funcin de la
tica en la vida moral de los
peruanos, mediante una
exposicin
tica social e igualdad
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Conociendo la
tica en la vida
social
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Analiza el trmino de la
igualdad en la tica social en
la actualidad, realizando un
cuadro comparativo
-Respeta los derechos de sus pares.
-Discrimina la funcin de la tica

dentro de la vida poltica de nuestra
sociedad.
La tica y la vida poltica
Discrimina la funcin de la
tica dentro de la vida
poltica de nuestra sociedad,
1.Carta
democrtica
interamericana
Reconoce las caractersticas

de la tica dentro de los
derechos
humanos,
mediante un dptico.
2.Educacion para la
paz
EJERCICIO
U.A./.N 06
(12-08-2013 AL 13-09-2013) CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce las caractersticas de la

tica
dentro de los derechos
humanos.
tica, pobreza y DD.HH.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconoce el papel de la tica en la

bsqueda de la paz mundial.
-tica y paz mundial
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica la funcin que cumple la

tica en los avances cientficos.
-tica y avances cientficos
Reconoce el papel de la
tica en la bsqueda de la
paz mundial, mediante un
debate
Identifica la funcin que

cumple la tica en los
avances cientficos, a travs
de una exposicin.
ACTITUD.
-Practica la tica en sus

acciones.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Analiza las caractersticas de los

orgenes del estado peruano.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
La constitucin y
el estado
U.A./ N 07
(16-09-2013 AL 11-1-2013)
III
EJERCICIO
CIUDADANO
Reconoce las caractersticas del

estado peruano.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
U.A./N 08
(14-10-2013
AL 15-11-
2013)
Los poderes del estado

Identifica el funcionamiento de los
poderes del estado.
ACTITUD.
Respeta
los
orgenes
y
caractersticas del estado peruano
Organismos de administracin de
justicia
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA

los orgenes del estado
peruano, a travs de una
exposicin.
Reconoce
las
caractersticas del estado
peruano, realizando un mapa
conceptual
1.Origen de la
constitucin
poltico
2.- Democracia en
el Per-
Analiza las caractersticas de las

constituciones peruanas a lo largo
de su historia republicana.
EJERCICIO
CIUDADANO
EJERCICIO
CIUDADANO
Caractersticas del estado

peruano
Las constituciones
Peruanas.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Conociendo el
sistema electoral
SOCIEDAD
DEMOCRTICA
SISTEMA
DEMOCRTICO:
-Orgenes del estado
peruano.
Discrimina las caractersticas de los

organismos Peruanos al administrar
justicia.

las constituciones peruanas
a lo largo de su historia
republicana, mediante una
exposicin.
-Identifica el funcionamiento
de los poderes del estado, a
travs de un cuadro
comparativo.
Discrimina las caractersticas

de los organismos Peruanos
al administrar justicia, a
travs de un debate.
1.sistema electoral
2.Partidos polticos
Sistema electoral Peruano

del
sistema
electoral
EJERCICIO
CIUDADANO
-Identifica las caractersticas del

sistema electoral Peruano.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Peruano,
esquema.
Funcionamiento,
organizacin y atribuciones
del sistema electoral.
Analiza los entes que intervienen en
el sistema electoral Peruano
mediante
un
Analiza los entes que

intervienen en el sistema
electoral peruano, mediante
un mapa conceptual.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
-Reconoce las caractersticas de un

pas democrtico
Aprendiendo de la
cultura tributaria
U.A./N 09
(18-11-2013 AL 20-122013)
Partidos polticos en el Per

Analiza el papel que cumple los
partidos polticos y la democracia en
el Per.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica la importancia de la
participacin de los ciudadanos en
organizaciones civiles.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA

de un pas democrtico,
mediante un esquema
-Valora la democracia en el Per.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Democracia en el Per.
Sociedad civil. Instituciones y

funciones.

los partidos polticos y la
democracia en el Per,
Identifica la importancia de la
participacin
de
los
ciudadanos
en
las
organizaciones civiles, a
travs de un dptico.
La participacin ciudadana como

derecho-Cultura tributaria

la conciencia tributaria en
nuestro pas, a travs de un
cuadro de doble entrada,
Obligaciones de los
contribuyentes con negocios
Reconoce la obligacin de
los propietarios de negocios
Reconoce las caractersticas la

conciencia tributaria en nuestro pas.
1.sociedades civiles
2.cultura tributaria
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Reconoce la obligacin de los

propietarios de negocios a realizar
sus contribuciones tributarias.
a realizar sus contribuciones

tributarias, realizando una
exposicin.
Respeta el sistema electoral

-Es tolerante con los partidos
polticos
-Valora la participacin ciudadano
XIV.
METODOLOGIAS:
MTODOS
TCNICAS
MTODO DE DISCUCION
MTODOP DE ENSEANZA EN GRUPOS
XV. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

TCNICAS
SITUACIONES ORALES
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Escala de actitudes
Diario de clase
Exposicin
Dilogo
Debate
Mapa conceptual
Mapa mental
Red semntica
PRUEBAS ESCRITAS
Proyectos
Portafolio
Pruebas objetivas.
XVI. BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
TEXTO DEL F.C.C MED
MANUAL DE DOCENTE DEL MED
LIBRO DEL ESTUDIANTE DEL MED

I.
1.1 I.E.
DATOS INFORMATIVOS.
20112 MCB - Curay
1.2. GRADO/SECCIN:5to nica

1.4. DURACIN DEL 04-03-.2013 AL 20-12-2013
II.
III.-FUNDAMENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio afectivos en el
CONSTRUCCION DE LA CULTURA CVICA.- Se comprometen como sujetos con derechosa y responsabilidades, dispuestos a contribuir a lo largo de una
organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institucin educativa.
MESES
BIMESTRE
TRIMESTRE
PROBLEMA
TEMA TRANSVERSAL
CALENDARIO CVICO
ESCOLAR / COMUNAL,
VALORES
ACTITUDES
(CARTEL DE
VALORES)
NOMBRE DE LAS
UNIDADES
MARZO
BAJO RENDIMIENTO
ACADMIC O.

calidad de vida.
LA PRECARIA
CALIDAD DE VIDA.
AGOSTO
II
Educacin para la
ciudadana
07 da de la Bandera
24 da del Campesino
06 da del Maestro
16 das de la Virgen
Del Carmen.
del Per
6 Batalla de Junn
27 Defensa Nacional
Reconociendo la
diversidad
cultural
Conociendo los
problemas
sociales
01 da del trabajo
05 cruces de mayo
MAYO
JULIO
RESPETO Y
TOLERANCIA
01 da de educacin
14 da de las Amrica
22 da de la tierra
23 da del idioma
ABRIL
JUNIO
08 da de mujer
22 da del agua
Conociendo los
grupos
vulnerables
Conociendo los
valores cvicos
SOLIDARIDAD Y
HONESTIDAD
Conociendo las
accione de
nuestros hroes
Conociendo los
derechos
humanos
07 Da de la Mujer
SET. OCT.
NOVIEMBR
E
DICIEMBRE
III
CONTAMINACION
AMBIENTAL

ambiental.
RESPONSABILIDAD Y
PERSEVERANCIA
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
1 semana del nio

22 Medios Naturales
1 semana forestal
nio

Sida
Humanos
24 Navidad
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
Participacin
Ciudadana
XVII. CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
TRIMESTRE/
BIMESTRE
NOMBRE DE LA UD
ORGANIZADORES
DE REA
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CAPACIDADES
-Analiza las caractersticas de la

diversidad cultural en el Per y el
mundo.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Globalizacin e
identidad
U.A. N 01
(04-03-2013 AL 29-032013)
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Identifica los diferentes cambios y

avance s que ha tenido la cultura a
travs de la historia del a
humanidad
EJERCICIO
CIUDADANO
Cambios en la cultura
avances de la
Cultura.
Avances en los medios de

comunicacin
-Discrimina la definicin de
ventajas y desventajas de la
globalizacin.
ACTITUD
Valora y asume una actitud de

respeto y defensa de su identidad
personal
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Analiza la influencia de la
globalizacin en la identidad
nacional.
EJERCICIO
CIUDADANO
IDENTIDAD E
INTERCULTURALIDAD
DIVERSIDAD Y
PERTENENCIA
-La diversidad cultural en
el Per y el mundo
-Reconoce los avances de los

medios de comunicacin.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
CONOCIMIENTOS
Globalizacin, ventajas y
desventajas.
-Identidad y
globalizacin, ser peruano
en un mundo global.
INDICADORES
PLAN LECTOR
. Analiza las caractersticas

de la diversidad cultural en el
Per y el mundo, a travs de
un cuadro comparativo.
Identifica los diferentes

cambios y avance s que ha
tenido la cultura a travs de
la historia del a humanidad,
a travs de un esquema.
1. Declaracin
universal de la
UNESCO
sobre
diversidad
cultural
-Reconoce los avances de

los medios de comunicacin,
visual.
-Discrimina la definicin de
ventajas y desventajas de la
globalizacin, a travs de un
cuadro comparativo.
2. Argumentos a
favor de la
globalizacin
-Analiza la influencia de la
globalizacin en la identidad
nacional, a travs de un
mapa conceptual.
1.- Peruanidad
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Reconociendo
nuestro patrimonio
cultural
U.A./ N 02
(Fecha de duracin)
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
(01-05-2013 AL 31-052013)

defensa del patrimonio histrico.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
U.A./ N 03
-Analiza
las
medidas
de
prevencin que se toman en
cuanto a la defensa del patrimonio
histrico.
Valoracin conservacin
del patrimonio histrico
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD
Reconociendo la a
resolver problema

sentimiento de peruanidad.
-Aspectos que
fundamentan la
peruanidad.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Defensa del patrimonio

histrico.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Analiza las medidas de

prevencin que se toman en
cuanto a la defensa del
patrimonio histrico, a travs
de un resumen.

de defensa del patrimonio
histrico, mediante un
esquema,
2.- Instituciones de
preservacin,
conservacin y
restauracin
Se reconoce como ciudadano

comprometido en la defensa del
patrimonio histrico,
Identifica las caractersticas de una
sociedad
que
practica
la
convivencia democrtica.
-Compara los diferentes mtodos

de resolucin de conflictos.
CONVIVENCIA
DEMOCRATICA Y
CULTURA DE PAZ
-Convivencia democrtica
sustentada en una cultura
de pazMecanismos democrticos
de resolucin de
conflictos.
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA

del
sentimiento
de
peruanidad, mediante un
mapa conceptual.
Identifica cada uno de las

caractersticas de negociacin,
conciliacin y mediacin.

de una sociedad que
practica la convivencia
democrtica, mediante un
cuadro comparativo.
Compara los diferentes

mtodos de resolucin de
conflictos, mediante un
cuadro comparativo.
1.Cultura de paz
2..- Ley de
conciliacin N 26872
Negociacin, conciliacin
y mediacin
Identifica cada uno de las

caractersticas de
negociacin, conciliacin y
mediacin, mediante un
mapa conceptual
-El Acuerdo Nacional y

compromiso.
Identifica el acuerdo nacional

y el compromiso de todos los
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica el acuerdo nacional y el

compromiso de todos los peruanos
con las vctimas.
ACTITUD.
-Respeta la
compaeros.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
opinin
de
peruanos con las vctimas,

sus
-Analiza las caractersticas de la

violencia poltica en el Per.
Violencia poltica en el Per.
EJERCICIO CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Discrimina
las causas de la
violencia y los conflictos internos
en nuestro pas.
Conflicto interno en el Per.
EJERCICIO CIUDADANO
Reconociendo l0s
problemas de convivencia
en el Per
U.A./ N 04
(03-06-2013AL28-06-2013)
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
-Identifica las caractersticas de

verdad, justicia y memoria
colectiva.
Verdad, justicia y memoria

colectiva.

la violencia poltica en el
Per, a travs de una
exposicin.
Discrimina las causas de la
violencia y los conflictos
internos en nuestro pas,
travs de un cuadro
comparativo.
de verdad, justicia y memoria
colectiva, a travs de un
debate.
1. Rondas campesinas y su lucha.

2.-Violencia terrorista
EJERCICIO CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO CIUDADANO
-Analiza los trminos de la

reconciliacin Nacional.
Reconciliacin Nacional
Analiza los trminos de la

reconciliacin Nacional, a
travs de una exposicin.
II
ACTITUD.
-Respeta los acuerdos internos

tomados en aula.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
-Reconoce las caractersticas de

los derechos de los peatones.
Derechos de los peatones.

de los derechos de los
peatones, a travs de un
organizador visual.
Derechos de los peatones con

discapacidad.
Identifica los derechos de los

peatones con discapacidad,
a travs de un cuadro
comparativo.
EJERCICIO CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Difundiendo los derechos
peatonales
U.A./N 05
(01-07-2013 AL 26-07-2013)
Identifica los derechos de los

peatones con discapacidad.
EJERCICIO CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
1.Solucion a los problemas

sociales de los discapacitados
2.La paz
Discrimina el estado de paz en

nuestra sociedad.
VALORES CIVICOS
-La paz
Discrimina el estado de paz

en
nuestra
sociedad,
realizando una exposicin.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identifica los actos heroicos de

nuestros hroes nacionales.
Hroes civiles, hroes militares
personajes ilustres.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Valora y demuestra respeto por

nuestros hroes.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Analiza la historia del origen del

himno nacional
El Himno Nacional su historia

e importancia.
Identifica los actos heroicos

de
nuestros
hroes
nacionales, mediante una
exposicin.
Analiza la historia del origen

del himno nacional, mediante
un organizador visual.
EJERCICIO CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
Reconociendo los derechos
humanos
U.A./N 06
(12-08-2013 AL 13-09-2013)
EJERCICIO CIUDADANO
Discrimina las caractersticas de la

democracia,
la
participacin
ciudadana y el bien comn.
Analiza el respeto a los derechos

humanos
y
las
garantas
constitucionales.
CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Discrimina el papel de la tica en

los medios de comunicacin.
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
III
Los medios de
comunicacin y la
democracia
U.A./ N 07
(16-09-2013 AL 11-10-2013)
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES
-La democracia, participacin
ciudadana y bien comn.
Respeto y garantas de los

derechos humanos, las
garantas constitucionales
tica y medios de
comunicacin.
Discrimina las caractersticas

de la democracia, la
participacin ciudadana y el
bien comn, mediante un
cuadro comparativo.
-Analiza el respeto a los
derechos humanos y las
garantas constitucionales,
1.Garantias constitucionales
2. Principales medios de
comunicacin en mi regin.
Discrimina el papel de la
tica en los medios de
comunicacin, mediante un
debate.
Demuestra respeto, Tolerancia,

honestidad y solidaridad en la
interaccin con sus pares y
entorno social
Identifica la influencia de los
medios de comunicacin en la
opinin pblica.
Los medios de comunicacin e

Influencia en la opinin pblica
Identifica la influencia de los

medios de comunicacin en
la opinin pblica, mediante
un esquema.
1.Que forma tiene el pblico

para darse cuenta de que sus
intereses informativos estn
siendo minados por los intereses
econmicos de empresas
periodsticas
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
- Analiza el rol que cumple los

medios de comunicacin en cuanto
en la organizacin de los debates
pblicos.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Analiza el sistema democrtico, el

estado y la sociedad democrtica.
EJERCICIO
CIUDADANO
Identifica el rol que cumple las

fuerzas armadas y polica nacional
en cuanto a la seguridad
ciudadana.
ACTITUD.
-Valora la libertada de expresin.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
U.A./N 08
(14-10-2013 AL 15-11-2013)
EJERCICIO
CIUDADANO
Discrimina
la importancia del
Estado de Derecho y la necesidad
de respetarlo y defenderlo.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
SOCIEDAD DEMOCRATICA
SISTEMA DEMOCRATICO
-Democracia, Estado y sociedad
peruana
Papel de las Fuerzas Armadas y

Policiales en la seguridad
nacional y ciudadana.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Los medios de
comunicacin y la
democracia s
Los medios de comunicacin

como espacio de debate de
asuntos pblicos.
-Identifica las organizaciones

internacionales que intervienen en
defensa de los derechos humanos.
El Estado de Derecho,
atentados contra el Estado de
Derecho.
Organizaciones internacionales
y democracia.
- Analiza el rol que cumple

los medios de comunicacin
en cuanto en la organizacin
de los debates pblicos,
Analiza
el
sistema
democrtico, el estado y la
sociedad
democrtica,
mediante
un
cuadro
comparativo.
-Identifica el rol que cumple

las fuerzas
armadas y
polica nacional en cuanto a
la seguridad ciudadana,
mediante
un
cuadro
comparativo.
-Discrimina la importancia
del Estado de Derecho y la
necesidad de respetarlo y
defenderlo, mediante una
exposicin.
Identifica las organizaciones

internacionales que
intervienen en defensa de
los derechos humanos,
visual.
2.-Democracia
1.Estado de derecho
2.pacto de san Jos
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Reconoce las caractersticas de

la Corte de la Haya y Pacto de San
Jos.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Analiza el funcionamiento del

rgimen democrtico en nuestro
pas.
ACTITUD.
-Valora sus derechos
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
-Discrimina el papel que cumple

los partidos polticos en nuestro
sistema democrtico.
Corte de la Haya y Pacto de san

Jos
Funcionamiento del rgimen

democrtico.
Partido poltico y prctico

democrtico,
U.A./. N 09
(18-11-2013 AL 20-12-2013)
EJERCICIO
CIUDADANO
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
-Discrimina el papel que

cumple los partidos polticos
en nuestro sistema
democrtico, mediante un
debate
1.Necesidad de partidos polticos

sistema electoral Peruano
Sistema Electoral
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
EJERCICIO
CIUDADANO
Analiza el funcionamiento
del rgimen democrtico en
nuestro pas, mediante una
exposicin.

del sistema electoral
Peruano, mediante de un
mapa conceptual.
CONSTRUCCIN DE
LA CULTURA CVICA
Identificando el sistema
electoral
-Reconoce las
caractersticas de la Corte de
la Haya y Pacto de San
Jos, mediante un cuadro
comparativo.
-Analiza las caractersticas de las

ltimas elecciones democrticas
en nuestro distrito, provincia,
regin y pas.
Elecciones democrticas
El sistema tributario en la
democracia.
2.Regimen tributario peruano

las ltimas elecciones
democrticas en nuestro
distrito, provincia, regin y
pas, mediante una
exposicin.
el sistema tributario y la
EJERCICIO
CIUDADANO
ACTITUD.
Analiza el papel que cumple el

sistema tributario y la importancia
para el funcionamiento del sistema
democrtico
-Valora el sistema democrtico en

nuestro pas.
METODOLOGIAS:
MTODOS
TCNICAS
MTODO DE DISCUCION

TCNICAS
SITUACIONES ORALES
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Escala de actitudes
Diario de clase
Exposicin
importancia para el
funcionamiento den la
democracia. A travs de un
debate
PRUEBAS ESCRITAS
Dilogo
Debate
Mapa conceptual
Mapa mental
Red semntica
Proyectos
Portafolio
Pruebas objetivas.
BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
TEXTO DEL F.C.C MED

III.
DATOS INFORMATIVOS.
1.1 I.E.
20112 MCB - Curay
1.2. GRADO/SECCIN:
4to nica

1.4. DURACIN DEL
04-03-.2013 AL 20-12-2013
IV.
AREA: HISTORIA. GEOGRAFIA Y ECONOMIA
III.-FUNDAMENTACIN: El rea de Formacin Ciudadana y Cvica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio afectivos en el
MANEJO DE INFORMACION.- Se comprometen como sujetos con derechosa y responsabilidades, dispuestos a contribuir a lo largo de una cultura de
legalidad y de paz, a partir de la prctica de valores cvicos y de una perspectiva inclusiva e intercultural.
COMPRENSION ESPACIO - TEMPORAL.- Se compromete a contribuir al fortalecimiento de las organizaciones e instituciones del sistema democrtico.
Participa organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institucin educativa.
BIMESTRE
TRIMESTRE
MESES
MARZO
PROBLEMA
BAJO RENDIMIENTO
ACADMIC O.
TEMA TRANSVERSAL

calidad de vida.
VALORES
ACTITUDES
(CARTEL DE
VALORES)
RESPETO Y
TOLERANCIA
01 da de educacin
14 da de las Amrica
22 da de la tierra
23 da del idioma
LA PRECARIA
CALIDAD DE VIDA.
II
Educacin para la
ciudadana
07 da de la Bandera
24 da del Campesino
06 da del Maestro
16 das de la Virgen
Del Carmen.
del Per
NOMBRE DE LAS
UNIDADES
Reconociendo la
diversidad
cultural
Conociendo los
problemas
sociales
01 da del trabajo
05 cruces de mayo
MAYO
JULIO
08 da de mujer
22 da del agua
ABRIL
JUNIO
CALENDARIO CVICO
ESCOLAR / COMUNAL,
Conociendo los
grupos
vulnerables
Conociendo los
valores cvicos
SOLIDARIDAD Y
HONESTIDAD
Conociendo las
accione de
nuestros hroes
6 Batalla de Junn
27 Defensa Nacional
AGOSTO
07 Da de la Mujer
SET. OCT.
NOVIEMBR
E
DICIEMBRE
III
CONTAMINACION
AMBIENTAL

ambiental.
Conociendo los
derechos
humanos
RESPONSABILIDAD Y
PERSEVERANCIA
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
1 semana del nio

22 Medios Naturales
1 semana forestal
nio

Sida
Humanos
24 Navidad
Conociendo los
derechos del nio
y del adolescente
Participacin
Ciudadana
TRIMESTRE/
BIMESTRE
XVIII. CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES
NOMBRE DE LA UD
Globalizacin e
identidad
U.A. N 01
(04-03-2013 AL 29-032013)
ORGANIZADORES
DE REA
MANEJO DE
INFORMACION
CAPACIDADES
Analiza
las
caractersticas del nuevo
ordenamiento jurdico.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
CONOCIMIENTOS
Historia del Per en el

contexto mundial
Historia
INDICADORES
Siglo XIX: Inicios de la vida

republicana en el Per.
-Nuevo ordenamiento
jurdico.
Analiza
las
caractersticas del
nuevo
ordenamiento
jurdico, a travs de
un resumen.
PLAN LECTOR
4. Declaracin
universal de la
UNESCO
sobre
diversidad
cultural
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Discrimina acerca
de
la
economa,
sociedad y vida cotidiana
a inicios de la vida
republicana.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Discrimina
acerca
de
la
economa, sociedad
y vida cotidiana a
inicios de la vida
republicana,
a
travs
de
un
esquema.
Reflexiona
sobre las etapas de
la historia del Per
republicano,
a
travs de un cuadro
comparativo.
Economa, sociedad y vida

cotidiana a inicios de la vida
republicana.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
Reflexiona sobre
las etapas de la historia
del Per republicano.
Primeras etapas de la historia

del Per republicano.
5. Argumentos a
favor de la
globalizacin
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Determina las caractersticas

de la confederacin PerBoliviana
Confederacin PerBoliviana.
Determina las
confederacin PerBoliviana, a travs de
un resumen
JUICIO CRITICO
ACTITUD
MANEJO DE
INFORMACION
Explica
Restauracin
Revoluciones
en Europa.
la
y
liberales
Sociedad y Liberalismo
-Restauracin y
Revoluciones liberales en
Europa.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Reconociendo
nuestro patrimonio
cultural
U.A./ N 02
(Fecha de duracin)
Argumenta la
Restauracin
y
Revoluciones
liberales en Europa,
mediante
un
esquema.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza
caractersticas
Imperialismo
capitalismo
las
de
y
Imperialismo y capitalismo.
Analiza
las
caractersticas
de
Imperialismo
y
capitalismo, mediante
un cuadro comparativo
JUICIO CRITICO
Amrica Latina y el Per hasta
la Reconstruccin Nacional.
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Argumenta sobre
las caractersticas
de
Amrica Latina en el
siglo XIX acera la
migracin, movilizacin,
arte y cultura.
Amrica Latina segn

regiones en el siglo XIX:
migracin, movilizacin
social, arte y cultura.
Economas de exportacin
Argumenta
sobre
las
caractersticas
de
Amrica Latina en
el siglo XIX acera la
migracin,
movilizacin, arte y
cultura. A travs de
un
trabajo
en
equipo.
Identifica las
economa de
exportacin, mediante
una exposicin.
1.- Peruanidad
2.- Instituciones de
preservacin,
conservacin y
restauracin
JUICIO CRITICO
ACTITUD
Reconociendo la a
MANEJO DE
resolver problema
Reconoce las caractersticas del

proyecto militar y a su viabilidad.
Proyecto militar y su viabilidad
INFORMACION
U.A./ N 03
(01-05-2013 AL 31-052013)

del proyecto militar y a su
viabilidad.
2..- Ley de
conciliacin N 26872
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION

primer civilismo
- Primer civilismo
del primer civilismo,
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Identifica
caractersticas
relaciones en
del sur.
las
de la
amrica
Relaciones en Amrica del Sur.

Identifica las
relaciones en amrica
del sur, a travs de un
mapa conceptual
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
1.Primer militarismo
Argumenta la situacin interna del

Per, Bolivia y Chile.
Situacin interna de Per,

Bolivia y Chile.
Argumenta la situacin
interna del Per, Bolivia y
Chile, realizando un trabajo
en equipo.
ACTITUD.
MANEJO DE
INFORMACION
Analiza las causas

de la guerra con chile.
Reconoce
las
caractersticas
del
segundo militarismo en
el Per.
Discrimina
las
reconstruccin nacional.
Guerra con Chile.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza
las
causas de la guerra
con chile, mediante
una mesa redonda
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Segundo militarismo.
Reconoce las
caractersticas del
segundo militarismo en
el Per, a travs de un
esquema
JUICIO CRITICO
Reconociendo l0s
problemas de convivencia
en el Per
U.A./ N 04
(03-06-2013AL28-06-2013)
II
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Reconstruccin Nacional
Discrimina las
reconstruccin
nacional, mediante
un resumen.
1. Rondas campesinas y su lucha.

2.-Violencia terrorista
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
Interpreta
las
caractersticas de las
bases
sociales
y
econmicas
de
la
republica aristocrtica.
Interpreta las
caractersticas
de
las bases sociales y
econmicas de la
republica
aristocrtica,
realizando
un
cuadro.
Interpreta los
movimientos
sociales durante la
repblica
aristocrtica,
Republica Aristocrtica
-Bases sociales y econmicas
de la Repblica aristocrtica.
ACTITUD.
Poltica y movimientos sociales
durante
la
republica
aristocrtica.
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Interpreta
los
movimientos
sociales
1.
2.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
durante
la
repblica
aristocrtica
Evala
el
desarrollo de amrica
latina desde la primera
mitad del siglo XX
COMPRENSION DE
ESPACIO
TEMPORAL
mediante
exposicin.
Siglo XX: Per y el Mundo.

-Amrica Latina segn regiones
desde la primera mitad del siglo
XX: migracin, movilizacin
social, arte y cultura.
una
Evala
el
desarrollo
de
amrica
latina
desde la primera
mitad del siglo XX,
realizando
un
debate.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Difundiendo los derechos
peatonales
U.A./N 05
(01-07-2013 AL 26-07-2013)
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza la influencia
de los partidos de masas
e ideologas en el Per,
Amrica y el mundo.
Analiza
informacin
relevante
sobre
la
revolucin
Mexicana
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Partidos de masas e ideologas

en el Per, Amrica y el Mundo.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza la influencia de
los partidos de masas e
ideologas en el Per,
Amrica y el mundo,
realizando
una
exposicin.
Analiza
informacin
relevante sobre la
revolucin
Mexicana, a travs
de un resumen.
Analiza
informacin
relevante sobre la
revolucin
Mexicana, a travs
de un resumen.
Revoluciones
polticas
y
conflictos internacionales de la
primera mitad del siglo XX
JUICIO CRITICO
ACTITUD.
Reconociendo los derechos
humanos
U.A./N 06
(12-08-2013 AL 13-09-2013)
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza
las
revolucin Mexicana.
Revolucin Mexicana.
1
2.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Analiza
las
revolucin Rusa.
Analiza las causas

de la I Guerra Mundial.
Revolucin Rusa.
Analiza
las
revolucin
Rusa,
realizando
un
resumen.
Analiza
las
causas de la I
Guerra Mundial, a
travs
de
una
exposicin.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
I Guerra Mundial
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza las causas

de la I Guerra Mundial.
I I Guerra Mundial
Discrimina las
causas de la II Guerra
Mundial, mediante un
debate
JUICIO CRITICO
ACTITUD.
III
Los medios de
comunicacin y la
democracia
U.A./ N 07
(16-09-2013 AL 11-10-2013)
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Identifica
informacin
sobre los
cambios climticos que
se est sufriendo en el
mundo.
Espacio geogrfico, sociedad

y economa
Calidad Ambiental
-Cambio climtico.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Reconoce las causas del

proceso del calentamiento
Proceso
global.
de
calentamiento
Identifica
informacin sobre
los
cambios
climticos que se
est sufriendo en el
mundo, realizando
trabajos en equipos
y exponiendo.
Reconoce las causas

del proceso del
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
calentamiento global,
global.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Identifica
los
principales
acuerdos
internacionales: Acuerdo
de Kioto.
-Principales
Internacionales:
Kioto.
acuerdos
Acuerdo de
Identifica los
principales
acuerdos
internacionales:
Acuerdo de Kioto,
realizando
un
resumen.
JUICIO CRITICO
Organismos de Proteccin del
Ambiente.
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Comisin Nacional de Ambiente.

Reconoce las medidas que tomas
los organismos de proteccin del
medio ambiente.

tomas los organismos de
proteccin del medio
ambiente, a travs de una
exposicin.
JUICIO CRITICO
ACTITUD.
Los medios de
comunicacin y la
democracia s
U.A./N 08
(14-10-2013 AL 15-11-2013)
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
-Valora la libertada de expresin.
-Argumenta
las
caractersticas
de
los
sectores productivos en el
Per.
-Identifica el ndice de
empleo,
subempleo
y
desempleo en el Per.
Calidad de Vida
-Sectores productivos en el
Per.
- Empleo,
desempleo.
subempleo
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Discrimina las
caractersticas de
descentralizacin y
oportunidades en nuestra
regin y a nivel nacional
Descentralizacin
oportunidades
Argumenta las
caractersticas
de
los
sectores
productivos en el
Per, realizando un
esquema.
Identifica
el
ndice de empleo,
subempleo
y
desempleo en el
Per, realizando un
cuadro comparativo
Discrimina las
caractersticas
de
descentralizacin y
oportunidades
en
nuestra regin y a
1.
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
nivel
nacional,
mediante un debate
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza el apoyo
de parte del estado en el
sector
del desarrollo
agrario.
Desarrollo agrario
El mercado nacional
internacional.
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Analiza
informacin acerca de
trabajos,
recursos
naturales,
capital
y
conocimientos.
Analiza el apoyo de
parte del estado en el
sector del desarrollo
agrario, mediante una
exposicin
Analiza
informacin acerca
de
trabajos,
recursos naturales,
capital
y
conocimientos,
mediante
un
esquema.
Identifica los
indicadores
macroeconmicos
de nuestro pas.
Mediante
un
cuadro.
Desarrollo y economa.
-Trabajo, recursos naturales,
capital y conocimientos.
JUICIO CRITICO
ACTITUD.
Identificando el sistema
electoral
U.A./. N 09
(18-11-2013 AL 20-12-2013)
MANEJO DE
INFORMACION
-Valora sus derechos

Identifica los indicadores
macroeconmicos de
nuestro pais
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Desarrollo y economa.
-Trabajo, recursos naturales,
capital y conocimientos.
Indicadores macroeconmicos
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
Reconoce
el
crecimiento y desarrollo,
los
indicadores
de
desarrollo humano e
inversin.
Crecimiento y desarrollo.
Indicadores de desarrollo
humano, inversin extranjera
Reconoce el
crecimiento y
desarrollo, los
indicadores de
desarrollo humano e
inversin, realizando un
resumen
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
Determina el rol
que cumple el estado
Peruano y el mercado.
Rol del estado Peruano y el

mercado.
Determina el
rol que cumple el
estado Peruano y el
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
MANEJO DE
INFORMACION
COMPRENSION DE
ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
ACTITUD.
mercado, mediante
un debate.
-Mercados Regionales del Per

y su proyeccin hacia los pases
vecinos
Identifica
caractersticas de
bloques econmico
las
los
Bloques econmicos.
Formula puntos de
vista sobre el comercio
internacional
y
sus
perspectivas para el
Per.
-Comercio
internacional.
Perspectivas para el Per.
-Respeta su identidad.
-Colabora con la disciplina del aula
METODOLOGIAS:
MTODOS
TCNICAS
MTODO DE DISCUCION
Identifica las
caractersticas
de
los
bloques
econmicos,
realizando
un
esquema.

TCNICAS
SITUACIONES ORALES
PRUEBAS ESCRITAS
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo
Escala de actitudes
Diario de clase
Exposicin
Dilogo
Debate
Mapa conceptual
Mapa mental
Red semntica
Proyectos
Portafolio
Pruebas objetivas.
BIBLIOGRAFA:
PARA EL DOCENTE
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA. MED
LEXUS
PARA EL ESTUDIANTE
TEXTO DE HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA MED

Programación de Comunicación

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PROGRAMACIN ANUAL - 2013

20112 MCB- CURAY

1.2. GRADO/SECCIN: 1ero nica

AREA: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

COMPETENCIA DEL CICLO: VI

Educacin para una mejor

Educacin para la gestin de

1 semana del nio

01 Da mundial de la prevencin del

CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES

-Comprende el concepto del

Argumenta las caractersticas

-La diversidad cultural local,

Comprende el concepto del

-Identifica la diversidad cultural

Diversidad cultural en la familia

Respeta la diversidad cultural de

Comprende las reglas de

Compara las normas de

Comprende las reglas de

Normas para la convivencia en

Compara las normas de

Analiza los problemas de

Identifica las caractersticas de

Analiza los problemas de

Identifica las caractersticas

Valora nuestra peruanidad.

Compara las caractersticas de

Argumenta sus puntos de vista

Compara las caractersticas

1.Por unas cultura de paz

-Argumenta puntos de vista

Analiza los principios de la no

Analiza los principios de la

Discrimina las medidas que

Educacin en seguridad vial.

Acta con justicia en la I.E, en su

Analiza los principios de la no

Identifica la definicin de valores.

Los valores cvicos

Identifica las caractersticas de

Principales valores cvicos

-La libertad. La tolerancia

Identifica las caractersticas

Reconoce la accin de los

Los Hroes civiles y militares.

Identifica las caractersticas

Identifica las caractersticas de

Reconoce la accin de los

Identifica las caractersticas de

Valora la accin de nuestros

Identifica las caractersticas de

Identifica las caractersticas

-Analiza las caractersticas de

-DD.HH. y dignidad de la persona

Analiza las caractersticas de

Analiza las caractersticas de la

Analiza las caractersticas de

-Identifica las caractersticas

Discrimina la importancia de las

Los DD.HH. en la legislacin:

-Respeta los derechos de sus

Identifica las caractersticas de

Constitucin poltica del Per.