MI VIDA CON ACTITUD EN VERSIN 2.

0
Jimnez Martnez Jaime Alberto
Ingeniero de Sistemas
jaime.jimenezm@campusucc.edu.co
Universidad Cooperativa de Colombia
Estudiante de la Maestra Virtual en Gestin de Tecnologas de la Informacin

Cuando se utiliza el concepto de web 2.0 no se est haciendo

referencia a una tecnologa o una aplicacin moderna en especial, se est
haciendo alusin es la evolucin que ha tenido internet, pasando de ser una
plataforma esttica a una versin dinmica donde el usuario final es
participe activo en la generacin de informacin.
Web 2.0 es una actitud no una tecnologa, donde las aplicaciones se
enfocan en el usuario como sujeto activo, las aplicaciones buscan generar
colaboracin y servicio. (Unidad 2: Recursos didcticos de la web 2.0.
Seccin
de
Introduccin
a
la
unidad
2,
prr.
3.
https://www.uccvirtual.edu.co/bbcswebdav/institution/Cursos/Maestrias/2014
/Transversales/Induccion/curso/index.html)
Partiendo de lo anterior y haciendo un pequeo anlisis retrospectivo en lo que ha
sido, es y espero sea mi vida a nivel personal, como estudiante, como profesional y
ahora en mi rol de docente, el uso de las nuevas tecnologas de informacin y las
comunicaciones han marcado la pauta en los ltimos 20 aos, ya que al ser
Ingeniero de Sistemas por mi formacin acadmica y profesional es innegable que
puedan estar desligados.
En este mismo contexto, por mi rea de saber, formacin acadmica, profesional y
el perfil que a nivel profesional he querido desarrollar es claro pensar que como
inmigrantes digitales que somos las personas de ms de 30 aos de edad, nos ha
tocado adaptarnos a las nuevas tecnologas que van apareciendo para no caer en
la obsolescencia tecnolgica lo cual es muy fcil.
A nivel personal, desde el ao 1995 con el inicio de la masificacin de los
computadores que comenz en la ciudad por aquella poca, tuve la oportunidad de
tener los primeros contactos con la tecnologa a travs del primer computador que
se adquiri en mi casa, de igual manera ha pasado con el uso del telfono celular
hasta el uso en estos momentos de una gran cantidad de dispositivos electrnicos
que van desde las memorias USB hasta los PC porttil, pasando por los Discos
Duros externos USB, mp4s, cmaras digitales, etc.
En la actualidad con la proliferacin de internet y los smartphones, algunas
herramientas se han hecho indispensables en nuestro da a da casi sin darnos
cuenta, y que personalmente utilizo, como lo son las aplicaciones mviles Waze,

para el Trfico y ubicacin, Whatsapp, para mensajera instantnea. Para el trabajo

colaborativo y de comunicacin, Google docs y Skype. Como pasatiempo, Youtube,
Facebook, twitter, entre otros. Y para compra y venta de artculos el sitio web de
Mercado libre.
Como estudiante universitario la experiencia ha sido mucho ms especfica, tanto
en el uso como en la creacin de nuevas TIC (a travs de la creacin de programas)
hasta aplicacin de la misma, y el uso constante de Internet.
A nivel profesional de igual manera he tratado de ayudarme en mi quehacer diario
con las TICs con la tecnologa web 2.0 y como docente mucho ms como apoyo en
todo el proceso de enseanza aprendizaje.
Como docente del rea de Tecnologa tengo en cierta forma la claridad que el buen
uso de las TIC en versin 2.0 deberan mejorar el rendimiento acadmico de los
estudiantes. Por eso en mi caso es comn el uso cotidiano de plataformas de ELearning (Moodle), Gestores CMS (WordPress), y motivar el uso en los estudiantes
de wikis, blogs, repositorios de videos e imgenes, etc.
Finalmente es importante resaltar en este mismo sentido que hay que asumir todos
los cambios como necesarios para buscar mejorar cada da en todos los ambientes
de la vida, una forma de hacerlo es la que nos ha brindado las tecnologas web 2.0,
para las personas que estamos inmersos en el mundo de la tecnologa, logrando de
igual forma que consciente o inconscientemente tengamos una actitud en versin
2.0.

Referencias
Unidad 2: Recursos didcticos de la web 2.0. (s.f.). Seccin de Introduccin a la
unidad 2, prr. 3. Recuperado el 9 de Marzo de 2015, de
https://www.uccvirtual.edu.co/bbcswebdav/institution/Cursos/Maestrias/2014/Trans
versales/Induccion/curso/index.html