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Diploma Programme

Programme du diplme
Programa del Diploma

French ab initio
Language-specific syllabus
Franais ab initio
Programme spcifique
Francs ab initio
Programa de estudios especfico

Franais ab initio
Programme spcifique
First examinations 2013
Premiers examens en 2013
Primeros exmenes en 2013

English
International
Baccalaureate syllabus
Organization 2011
ab initio: Language-specific
Anglais
Organisation
du Baccalaurat
ab initio: Programme
spcifiqueInternational 2011
ab initio: Programa
de Estudios Especfico
Ingls
Organizacin
del Bachillerato
Internacional, 2011

Introduction
Ce programme spcifique doit tre lu en parallle au guide de langue ab initio publi en mars 2011.
Les thmes suivants et les sujets qui sy rapportent fournissent un cadre l'acquisition de la langue
cible. Chaque thme et chaque sujet doit tre trait. Cependant la profondeur avec laquelle
l'enseignant enseigne chaque thme et sujet peut varier afin de reflter les centres d'intrt et les
besoins des lves. Il n'est donc pas ncessaire que les lves tudient tous les aspects d'un sujet.
Les enseignants sont encourags traiter des aspects supplmentaires lis un sujet s'ils le jugent
ncessaire.
Ce document prsente comme suit les thmes ainsi que les sujets et les aspects couvrir pour chacun
dentre eux dans le cadre de ce programme spcifique.

Thme
Sujet

Aspect couvrir : suggestions

La comprhension interculturelle tant au centre du cours de langue ab initio, les enseignants sont
galement encourags aborder les thmes et leurs sujets de manire ce que les lves puissent
non seulement les dcrire mais aussi comparer et opposer les aspects culturels de leur propre culture
avec ceux de la langue cible.
Des suggestions sont formules pour certains aspects. Elles ne sont pas exhaustives et fournissent
une indication de ce que l'enseignant peut couvrir dans le cadre de cet aspect.

Thme : environnements urbains et ruraux


Gographie physique

Cartes : nord, sud

Continents, pays, rgions

Mer, plage

Montagnes

Nationalits

Paysage

Mto

Catastrophes naturelles : inondation, scheresse

Climat

Prvisions mtorologiques / mto, temps

Saisons

Temps et vie quotidienne : coutumes, traditions

French ab initio: Language-specific syllabus


Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Proccupations environnementales

Changements climatiques

Diffrentes formes de pollution : atmosphrique, sonore, visuelle

cologie: recyclage, produits biologiques

Espces en voie de disparition

Rchauffement de la plante

Ressources naturelles : eau , ptrole

Questions mondiales

Aide au dveloppement

Guerre

ONG (organisations non gouvernementales)

Paix

Pauvret

Ville et services

Achats : alimentation, courses

Galerie marchande, centre commercial

Loisirs et culture : piscine, bibliothque municipale, cinma

Magasins

March

Services : banque, poste, point vert

Transport en commun

Voisinage

Directions : indiquer le chemin

Ftes et vnements : fte du voisinage

Lieux publics, monuments : mairie, htel de ville, centre ar

Logements divers

Village

Ville, banlieue

Voisins, quartier

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Thme : individu et socit


Achats

Achats en ligne

Argent

(Carte de) crdit

Coutumes et traditions: marchandage, soldes

Enjeux environnementaux : provenance, emballage

Magasins divers : faire des courses

Aliments et boissons

Appareils mnagers, ustensiles de cuisine

Commerces

Marchs

Provisions

Quantit

Recettes de cuisine

Repas

Restaurants

Sant, rgimes alimentaires : vgtarisme

Traditions culinaires : ingrdients, spcialits culinaires, plats typiques

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Apparence

Corps

Portrait physique

Vtements

Caractre

Portrait moral, personnalit

Sentiments

Enseignement

Activits priscolaires: CAS (crativit, action, service), clubs, associations

Anne scolaire

Carrires

lves

Examens

Locaux : bibliothque, laboratoires

Matriel pdagogique, quipement

Matires: thorie de la connaissance, mmoire

Enseignants

Programme scolaire : emploi du temps

Systmes denseignement : public, priv ; national, international

Universit : facult, tudes suprieures

Vtements : uniforme

Habitudes quotidiennes

Relations sociales: prises de contact, bonnes manires

Routine : la maison, lcole, au travail

Routine : le weekend, la semaine

Relations

Amis

Animaux : animaux domestiques

Autrui : strotypes

Collgues

Famille : ftes de famille

Voisinage

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Renseignements personnels

Adresse

Date et lieu de naissance

tat civil

Langues

Logement

Nationalit

Nom, ge, sexe

Numro de tlphone

Sant physique

Accidents: blessure, malaise, premiers soins

Chez le mdecin: rendez-vous, consultation

Corps

Forme physique : rgime alimentaire, nutrition

Hpital, clinique: aides-soignants, locaux

Maladies

Mdicaments

Ordonnances

Thme : loisirs et travail


Divertissements

Arts : beaux-arts, arts populaires, artisanat

Ftes (nationales, rgionales, locales), concerts, spectacles

Locaux : stade, cinma

Loisirs, passe-temps

Sorties

Mdias

Internet, rseaux sociaux en ligne

Presse : information, reportage

Publicit

Radio: missions, horaire

Tlvision : missions, horaire

Vie des clbrits

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Monde du travail

Carrires, dbouchs

Chmage

Conditions de travail : salaire, horaire

tudes

Professions, mtiers

Qualifications, diplmes

Stage, apprentissage

Sport

Associations, clubs, quipes

Comptitions : rgate, jeux olympiques

Entranement

quipement sportif

Locaux : stade, piscine

Tlvision et sports

Tenues de sport

Traditions : sport national

Types de sport

Technologie

Achats en ligne, banque en ligne

Films, photographie

Informatique : cole et travail

Internet : musique

Jeux interactifs

Relations virtuelles, cybernaute

Rseaux sociaux : (tlphone) mobile, Internet

Transport

Cas durgence

Code de la route : pancartes

Conduite : excs de vitesse, alcoolisme au volant

Dangers

Enjeux environnementaux

Moyens de transport

Pannes mcaniques

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Signalisation

Trajets au quotidien

Voyages : prix du billet, billet aller-retour, rservations

Vacances

Activits

Bureau du tourisme, agence de voyage

Coutumes et traditions locales

Hbergement

Plats typiques, plats rgionaux et nationaux

Temps

Transport

Vacances : au bord de la mer, la montagne, en ville ; en famille

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Lenseignant peut se servir du tableau suivant comme modle pour enseigner les divers aspects du sujet Aliments et Boissons .
Thme : individu et socit
Sujet : aliments et boissons
Informations
sujet

sur

le

Situation

Fonction

Activit
classe

Provisions : quantit

Dans un
magasin

Acheter

Types de
magasins / marchs

Dans la rue

Appareils mnagers et
ustensiles de cuisine

en

Types de textes

Points
lexicaux
grammaticaux

et

Jeu de rle

Listes, publicits

Nourriture : pain, vin, fromage


Quantit : kilo, litre, nombres
Impratif, conditionnel

Donner des
conseils. indiquer le
chemin quelqu'un

Jeu de rle

Cartes/plans

Types de magasins : boucherie,


grande surface

la maison

Dcrire

Prsentation
d'une image

Stimuli visuels

Appareils mnagers : machine


laver, cuisinire

Recettes de cuisine

la maison

Donner et suivre des


ordres

Dmonstration

Recette / livre de recettes


Menu, clip vido

Impratif : mlangez, remuez,


faites bouillir

Repas*

Au restaurant,
la maison

Dcrire, comparer,
opposer

Cration d'un
menu

Courriel, invitation, menu

heures des repas, plats

Restaurants

Au restaurant

Commander

Jeu de rle

Brochure

Conditionnel, futur

Traditions culinaires* :
ingrdients, spcialits
culinaires, ftes

Dcrire, comparer,
opposer

Prsentation orale
sur une occasion
spciale

Clip vido, brochure

Impratif, conditionnel

Sant et rgimes
alimentaires* :
vgtarisme

Donner et demander
des conseils

Jeu de rle

Guides, recommandations

verbes impersonnels, formulation


de questions

* Aspects du sujet qui peuvent se prter au travail crit :

repas : lheure des repas, le nombre de plats et lordre dans lequel ils sont servis, le repas le plus important de la journe/semaine, les couverts, les bonnes manires ;
traditions culinaires : les spcialits, la cuisine familiale, les ingrdients, l'influence du climat
sant et rgime alimentaire : la comparaison des rgimes alimentaires, les bienfaits d'une alimentation saine.

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Franais ab initio : Programme spcifique
Francs ab initio: Programa de estudios especfico

Programme grammatical
Outre les thmes et les sujets dcrits prcdemment, les enseignants doivent galement intgrer dans
le cours de langue ab initio lenseignement du programme grammatical suivant.

Adjectifs

adjectifs qualificatifs : accord en genre et nombre

adjectifs comparatifs: plus, moins, aussi + adjectif + que ; meilleur ; plus mauvais / pire

adjectifs superlatifs : le/la/les plus /moins + adjectif ; le/la/les meilleure/es/s ; le/la/les pire/s

adjectifs possessifs : mon, ma, mes...

adjectifs dmonstratifs : ce, cet, cette, ces

adjectifs indfinis : autre, chaque, mme, plusieurs, quelques, tout

ladjectif interrogatif et exclamatif : quel(le)(s)

Adverbes

adverbes en -ment

adverbes irrguliers : bien, mal, vite, soudain...

adverbes comparatifs : aussi/plus/ moins + adverbe + que : mieux, mal / plus mal

adverbes daffirmation : bien sr, volontiers...

adverbes de doute : peut-tre, probablement...

adverbes interrogatifs : o, comment, combien...

adverbes de lieu : l-bas, partout, nulle part...

adverbes de temps : de bonne heure, dhabitude...

adverbes de quantit : un peu, presque, tellement...

Connecteurs logiques

chronologie : dabord, puis, ensuite...

consquence : donc, alors, par consquent...

conclusion : bref, en somme...

prsentation : dun cot...de lautre, de plus...

Localisation dans lespace

Continents, pays, rgions, distance (cest deux minutes...), direction ( lest, droite)

Localisation dans le temps

Saisons, jours de la semaine, mois de lanne, date, heure, frquence (dhabitude, le matin,
souvent...), squence (alors, dj, soudain...), imminence (tout de suite, bientt...), dure
(depuis...)

Ngation

Emploi des ngations : ne...pas (du tout), ne...pas encore, ne...rien, ne...jamais, ne...personne,
ne...plus

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Noms et articles
Nom

Le genre (masculin, fminin)

Le nombre (singulier, pluriel)

Article

Article dfini ; formes contractes

Article indfini

Article partitif

Nombres

Les nombres cardinaux

Les nombres ordinaux

Les fractions : demi ; la moiti ; le quart ; le tiers

Phrases
Phrase interrogative :

Est-ce que... ?

Inversion sujet-verbe

Adjectif interrogatif : quel

Pronom interrogatif : qui, que, lequel

Adverbe interrogatif : o, quand, pourquoi...

Phrase exclamative :

Quel +adjectif+nom

Phrase hypothtique :

Si + prsent de lindicatif...futur simple

Prpositions et locutions prpositives

Entre, parmi... jusqu, au milieu de

Pronoms

Pronoms personnels sujet : je, tu

Pronoms personnels complment dobjet direct et indirect: me, te... lui, leur en, y

Pronoms disjoints : moi, toi...

Pronoms dmonstratifs : ce, ceci

Pronoms relatifs : qui, que, o

Pronoms indfinis : tout le monde, quelquun

Pronoms interrogatifs : qui, lequel

Quantit

Assez, encore, plein de; une centaine, un kilo, une tranche, grand, court, mince; tre haut
de 3 mtres, mesurer, peser...

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10

Verbes
Conjugaison

Premier groupe : verbes en -ER

Deuxime groupe : verbes en IR

Troisime groupe : verbes en -IR, -OIR, -RE

Verbes pronominaux : se coucher, se rveiller, se trouver...


Verbes impersonnels : il faut, il fait nuit, il y a ...
Locutions verbales: avoir lair, avoir raison, avoir lieu...
Temps et modes
Indicatif :

Prsent

Futur simple

Pass compos

Imparfait

Futur proche : aller + infinitif

Prsent continu : tre en train de +infinitif

Passe rcent : venir de +infinitif

Impratif prsent :
affirmatif
ngatif
affirmatif avec un pronom complment

Infinitif prsent :
complment dun verbe
infinitif impratif

Participe pass :
au pass compos
comme adjectif

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11

Instructions pour les examens crits


preuve 1
Les instructions suivantes correspondent l'preuve 1.
1.

Rpondez aux questions suivantes. Fondez vos rponses sur le texte.

2.

Choisissez le bon mot ou la bonne expression pour complter la phrase/rponse. Fondez vos
rponses sur le texte.

3.

Les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Cochez [] la bonne rponse. Justifiez votre
rponse en utilisant des mots pris du texte. Ces deux exigences doivent tre respectes pour
obtenir un point.
Exemple : les participants font du parapente pour la premire fois

Justification : baptme de lair en parapente


4.

Choisissez la rponse la plus approprie parmi les options suivantes. crivez la lettre
correspondant votre rponse dans la case.

5.

Les questions x se rfrent au paragraphe X. Remplissez chaque blanc / remplacez chaque


numro par le mot manquant. Choisissez vos rponses parmi les mots apparaissant dans la case
suivante. Chaque mot ne peut tre utilis qu'une seule fois. Un exemple vous est fourni.
Remarque : il y a plus de mots que de blancs/numros.

6.

Remplissez le tableau suivant. Fondez vos rponses sur le texte X. Un exemple vous est fourni.

7.

Choisissez la rponse la plus approprie parmi les options suivantes. crivez la lettre
correspondant votre rponse dans la case.

8.

Une/Deux des phrases suivantes est/sont vraie(s). crivez la lettre correspondant la/chaque
bonne rponse dans la case approprie. Un exemple vous est fourni.

9.

Choisissez dans la colonne de droite la phrase qui rsume le mieux chacun des [number]
paragraphes du texte X. crivez la lettre correspondant chaque bonne rponse dans la case
approprie. Un exemple vous est fourni. Remarque : il y a plus de phrases que de paragraphes.

10.

En vous appuyant sur les informations donnes dans le texte / le paragraphe X, faites
correspondre la premire partie de la phrase avec la fin de phrase approprie parmi les
propositions droite. Un exemple vous est fourni. Remarque : il y plus de fins de phrase que de
dbuts de phrase.

11. Les mots de la colonne de gauche sont repris du texte / paragraphe X. Trouvez, pour chaque mot
de la colonne de gauche, le mot dans la colonne de droite dont la signification est la plus proche.
Un exemple vous est fourni. Remarque : la colonne de droite contient plus de mots que celle de
gauche.
12. Faites correspondre les mots avec les images. Un exemple vous est fourni.
13. la ligne X, quoi/qui X se rfre-t-il/elle ? Un exemple vous est fourni.
14.

Chacun des mots suivants se rfre quelqu'un ou quelque chose du texte. Dans l'espace prvu,
indiquez qui ou quoi chaque mot se rfre. Un exemple vous est fourni.

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12

15.

Faites correspondre les questions avec les paragraphes. crivez la lettre correspondante dans la
case. Un exemple vous est fourni. Remarque : il y a plus de questions que de paragraphes.

16. l'aide de la liste de mots suivante, remplissez chaque blanc avec le mot qui convient le mieux
dans le texte X. Chaque mot ne peut tre utilis qu'une seule fois. Un exemple vous est fourni.
Remarque : il y a plus de mots que de blancs.
17.

Remplissez les blancs. Choisissez parmi les mots/phrases apparaissant dans la case. Un
exemple vous est fourni. Remarque : il y a plus de mots/phrases que de blancs.

18. Remplissez les blancs dans le rsum suivant en utilisant les mots exacts du/des paragraphe(s)
Y et Z du texte X. Un exemple vous est fourni.
19. Compltez la phrase suivante : Jean est all X parce que...
20. Parmi les affirmations A E, choisissez les deux qui sont correctes selon le texte X. crivez dans
n'importe quel ordre les lettres correspondant aux bonnes rponses dans les cases. Un exemple
vous est fourni.
21. Le texte est... (identifiez le type du texte parmi les quatre propositions).

preuve 2
Section A
Rpondez une seule des deux questions suivantes. crivez au moins 50 mots.

Section B
Rpondez une seule des trois questions suivantes. crivez au moins 100 mots.

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