INSTITUTO TECNOLGICO DE MRIDA

DEPARTAMENTO DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA

MANUAL DE PRACTICAS DE LABORATORIO

ELECTRNICA DIGITAL

ELABORADO POR:

MTE MARGARITA ALVAREZ CERVERA

INTRODUCCIN

El presente manual contiene nueve prcticas para la materia de Electrnica Digital

de acuerdo al programa oficial de la materia.
Las prcticas 1 y2 forman parte de la unidad 1 Introduccin al diseo digital.
Las prcticas 3 y 4 forman parte de la unidad II Minimizacin de funciones y
diseo en SSI.
La prctica 5 emplea circuitos MSI y LSI como se analizan en la unidad III
Circuitos MSI y LSI y sus aplicaciones .
Las prcticas 6 y 7 utilizan circuitos secuenciales que se disean en las unidades IV
y V Fundamentos de mquinas secuenciales y Anlisis y diseo de circuitos
secuenciales.
Por ltimo las prcticas 8 y 9 sugieren proyectos para ser desarrollados empleando
todos los conocimientos adquiridos.

Prctica No. 1
ELECTRNICA DIGITAL
CARACTERIZACIN DE COMPUERTAS

OBJETIVOS:

1)
Conocer algunas de las compuertas lgicas electrnicas utilizadas en los circuitos
lgicos combinatorios.
2)
Interpretar los diagramas esquemticos y las caractersticas elctricas de los
circuitos integrados, proporcionados por el fabricante.
3)
Comprobar la relacin entre los valores lgicos y niveles de voltaje de un circuito
integrado.
4)
Comprobar que el funcionamiento de las distintas compuertas corresponde a su
tabla de verdad y funcin lgica.
5)

Obtener el circuito equivalente de una compuerta a partir de otras.

DESARROLLO TEORICO.

1) Describir la funcin y dar la tabla de verdad de las compuertas contenidas en los

siguientes circuitos integrados: 74LS00, 74LS02, 74LS04, 74LS08, 74LS32,
74LS86.
2) Buscar en el manual las caractersticas elctricas de los circuitos integrados
mencionados anteriormente VCC, VIH, VIL, VOH, VOL. Definir cada uno de los
parmetros elctricos anteriores.
3) Obtener un circuito lgico equivalente a una compuerta Orexclusiva a partir de las
compuertas AND, OR, NOT. Dibujar el diagrama Dibujar el diagrama lgico y el
alambrado del circuito anterior, indicando claramente a que pata de los circuitos
integrados corresponde cada conexin.

DESARROLLO EXPERIMENTAL.

1) Obtener experimentalmente la tabla de verdad de cada uno de los circuitos

integrados utilizados en la prctica. Indicar el valor lgico y el nivel de voltaje a que
corresponde dicho valor.
2) Obtener experimentalmente los valores VIH, VIL, VOH, VOL. Indicar si dichos valores
estn dentro de las especificaciones del fabricante.
3) Obtener experimentalmente la tabla de verdad del circuito equivalente a un ORExclusivo. Indicar valor lgico y nivel de voltaje.
4) Conclusiones, Observaciones y Comentarios.

Prctica No. 2
ELECTRNICA DIGITAL
ANLISIS DE LGICA COMBINATORIA

OBJETIVOS:

1) Armar un circuito a partir de sus diagramas lgico usando circuitos integrados

2) Analizar y comprobar el funcionamiento de un circuito lgico combinatorio.
3) Identificar la funcin realizada por un circuito lgico.
4) Disear el circuito utilizando VHDL

DESARROLLO TERICO.

1) Dados los circuitos de la figura 1, analizarlos y obtener :

a) Las ecuaciones booleanas de las funciones....

( W, X, Y, Z, F1, F2 ).
b) Las tablas de verdad de las mismas .
2) Describir el funcionamiento de I y II.
3) Describir el procedimiento de anlisis usado.
4) Dibujar el diagrama de alambrado de los circuitos integrados anteriores, indicando
claramente a que pata de los circuitos integrados corresponde cada conexin.
5) Hacer el diseo de los circuitos I y II en VHDL

FIGURA 1.

DESARROLLO EXPERIMENTAL.

1) Obtener experimentalmente las tablas de verdad de los circuitos I y II; Comparar los
resultados obtenidos.
2) Por qu se us un resistor de 1 K, en Y?
3) Simular el diseo en VHDL de los circuitos I y II
4) Conclusiones, Observaciones y Comentarios.

Prctica No. 3
ELECTRNICA DIGITAL I
DISEO DE UN CIRCUITO COMBINATORIO

OBJETIVOS:

1) Obtener la expresin mnima de funciones booleanas a partir de la descripcin de un

sistema.
2) Implementarlas empleando compuertas:

a) NANDS e INVERSORES
b) NOORS e INVERSORES.
3) Implementarlo en VHDL

DESARROLLO TERICO:

1) Se cuenta con un sistema de seguridad para proteger al radilogo de radiacin

excesiva.
a) El sistema slo tomar las radiografas si la puerta del radilogo est
cerrada, el radilogo se encuentra con el chaleco abrochado, la persona
sobre la plancha y el botn accionado.
b) En caso de que el chaleco est desabrochado o la puerta abierta, sonar una
seal de alarma.
Considere que el hecho de que la persona no est en la plataforma al darse
las dems condiciones nunca puede suceder. (ESTAS SON CONDICIONES
IRRELEVANTES, dont care).
Disee el circuito lgico que realice las funciones descritas anteriormente.

2) Disear el circuito slo con NANDS e INVERSORES:

(74LS00, 74LS10, 74LS04)
3) Disear el circuito slo con NOORS e INVERSORES:
(74LS02, 74LS27, 74LS04)
4) Dibujar el diagrama de alambrado para cada uno de los circuitos pedidos.
5) Disear los circuitos en VHDL

DESARROLLO EXPERIMENTAL:

1) Implementar los dos circuitos lgicos diseados y verificar su funcionamiento en

distintas condiciones (la persona est sobre la plancha, botn accionado, etc). Para
este propsito, obtngase la tabla de verdad experimental.
2) Simular los circuitos en VHDL

3) Conclusiones, Observaciones y Comentarios.

ELECTRNICA DIGITAL
CARACTERIZACIN Y USO DE BLOQUES COMBINACIONALES

OBJETIVOS:

1) Describir el funcionamiento y operar un circuito combinacional.

2) Usar un multiplexor para implementar una funcin booleana.
3) Disear utilizando circuitos MSI.

DESARROLLO TERICO:
1) Obtener las ecuaciones booleanas de cada salida del circuito integrado 74 LS42.

2) En una planta de tratamiento de agua potable se controla la calidad de la misma.

Se cuenta con sensores que miden el PH, el cloro, el yodo y las sales del agua.

Los mecanismos de deteccin nos mandan un uno lgico si el PH<1.5, si el

cloro es mayor que el 25%, o si el yodo es menor que el 3% y las sales son mayores
que un 30 %.

Se prende una seal de alarma cuando el PH<1.5 y el cloro es mayor que el

25%, o si el PH<1.5, el yodo es menor que el 3% y las sales son mayores que el
30%.

Implementar un circuito que realiza esta funcin utilizando un multiplexor

de 8 entradas.

CUESTIONARIO: (individual)

A) Qu significa el hecho de que el circuito 74LS42 trabaje en modo activo bajo?

B) Para implementar una funcin F(a, b, c, d, e) Qu tipo de multiplexor necesitamos?

qu nmero de circuitos integrados TTL existen para esto? Justifica tu respuesta.

C) Explica las funciones de la entrada STROBE del 74LS151 qu usos podemos

darle?

D) Define brevemente que es un decodificador y que es un multiplexor, explicando las

diferencias entre ambos y mencionando al menos dos aplicaciones para cada uno.

DESARROLLO EXPERIMENTAL:

1) Comprobar el funcionamiento del circuito integrado 74LS42, aplicando a las

entradas todas las combinaciones posibles de 3 variables y observando las salidas en
cada caso.

2) Implementar el circuito diseado en el inciso 2 del desarrollo terico utilizando el

circuito integrado 74LS151, y verifique su tabla de verdad aplicando todas las
combinaciones posibles de las variables de entrada y observando la salida para cada
caso.

3) Conclusiones, observaciones y comentarios.

Prctica No. 6
ELECTRNICA DIGITAL
CARACTERIZACIN DE FLIP - FLOPS

OBJETIVOS:

1) Operar un Flip Flop de acuerdo con su tabla caracterstica.

2) Construir un Flip Flop de un tipo a partir de uno de otro tipo.
3) Armar un contador binario de 4 bits.

DESARROLLO TERICO:

1) Obtener la tabla caracterstica y diagrama de conexiones de los Flip Flops

contenidos en los circuitos integrados 74LS73 y 74LS74. Explicar con tus palabras
toda la informacin que te proporcione la tabla de verdad del 74LS73 y 74LS74.
2) Obtener un Flip Flop tipo D a partir de un Flip Flop JK.
3) Obtener un Flip Flop tipo T a partir de un Flip Flop JK.
4) Utilizando Flip Flops 74LS73. armar un contador binario de 4 bits. (ver nota al
final).

DESARROLLO EXPERIMENTAL:

1) Comprobar experimentalmente el funcionamiento de los Flip Flops 74LS73 y

74LS74, de acuerdo con su tabla de verdad. Dibujar las observaciones hechas
del osciloscopio cuando J = K = 1 y FRELOG = 1KHZ.
2) Comprobar el funcionamiento del Flip Flop tipo D.
3) Comprobar el funcionamiento del Flip Flop tipo T.
4) Comprobar el funcionamiento del contador binario.

REPORTAR INDIVIDUALMENTE:

CUESTIONARIO:
A) Qu es un Flip Flop?, Aplicaciones posibles?
B) Conclusiones, Observaciones y comentarios.

NOTA: El contador binario de 4 bits debe armarse as:

Prctica No. 7
ELECTRNICA DIGITAL
APLICACIONES

OBJETIVOS:

1)

Familiarizarse con el uso y armado de los bloques secuenciales MS!.

DESARROLLO TERICO:

1) Utilizando circuitos integrados 74LS90 y 74LS92 construir un contador mdulo

12 que pueda ser modificado para trabajar en mdulo 6.
2) La cuenta se muestra en un display de 2 dgitos (2 displays de 7 segmentos de
FDN 70319). Para poder utilizar los displays es necesario utilizar 2
decodificadores de BCD a 7 segmentos 74LS48 o 74 LS47.

El diagrama a bloques del circuito es el siguiente:

CUESTIONARIO INDIVIDUAL:

1) Qu diferencia hay entre los circuitos 74LS90 y 74LS92?

2) Qu ventajas se detectan con el uso de circuitos integrados MSI.

3) Qu modificaciones tendras que hacerle al circuito para que sea un contador

mdulo 600 y que CIS adicionales se necesitaras?.

4) Observaciones, conclusiones y comentarios.

Prctica No. 8
ELECTRNICA DIGITAL
PING - PONG
(2 SEMANAS)

OBJETIVOS:

1) Disear y construir un circuito secuencial que permita aplicar registros de

corrimiento y cierta lgica de control.

DESARROLLO TERICO:

1) Disear y construir un circuito que permita jugar ping pong a dos personas,
utilizando una sola mesa y pelota, una fila de ocho leds y como raquetas dos
push buttons.
2) Usar un registro de corrimiento de 8 bits conteniendo solo un 1 que
representar la PELOTA. La velocidad con que se mueva la pelota, ser
controlada con el reloj que sincroniza al circuito.

3) Cuando la pelota llegue a un extremo, el jugador deber presionar su push

buttons en el momento preciso para cambiar la direccin de la pelota y
regresarla, si el jugador aprieta el botn antes o despus, la pelota debe perderse
al llegar al otro extremo, cuando esto suceda, el jugador que meta el tanto
bueno, debe restablecer el juego apretando su botn.

DESARROLLO EXPERIMENTAL:

El experimento tiene 4 problemas principales a resolver:

1) Acoplar dos circuitos integrados 74LS194 un solo registro de corrimiento de

8 bits.
2) Lograr que exista u corrimiento hacia la izquierda.
3) Disear la colocacin de las raquetas.
4) Disear el saque o reingreso de la pelota.

NOTA:

1) Si el jugador contesta ANTES de que la pelota llegue a su extremo, este

jugador pierde el tanto, pero la bola debe seguir corriendo y salir por el
extremo correspondiente. El juego lo restablece el jugador que gan el tanto.

2) Si el jugador contesta despus de que la pelota ha salido por el extremo

pierde el tanto y el otro jugador debe restablecer el juego.

Prctica No. 9
SISTEMAS DIGITALES I
CRUCERO PELIGROSO

En una interseccin de dos calles, una en la direccin N-S y otra en la E-W,

se instalan dos semforos con indicaciones de rojo, mbar y verde.

El sistema est controlado por un reloj cuyo perodo es de 5 segundos. En

cada direccin se permite transito durante 20 segundos y la luz mbar dura 5 segundos.
Sin embargo en horas de mucho trnsito no se interrumpe el trnsito de la calle que
corre de Norte al Sur(calle N-S), al menos al menos que est esperando algn auto en
la direccin Este-Oeste(calle E-W). Existe un sensor para detectar tal situacin.

En una de las esquinas del crucero existe un botn que puede ser operado
por un peatn (ver nota 1), de tal forma que al apretarlo se encienden todas las luces
rojas (durante 5 segundos), para que los peatones puedan cruzar en cualquier direccin.
Esto ltimo ocurre nicamente en horas pico.

Para evaluar el buen funcionamiento de este sistema creado en el ITM, se le

asigna a un sargento la supervisin. Sin embargo como el sargento se aburre, decide
modificar el circuito para que al pulsar un botn el semforo de la calle N-S cambie de
verde a rojo sin pasar por la preventiva y as poder levantar infracciones.

NOTA 1:

Al momento de apretar el botn para peatones se presentan dos casos:

1) El semforo de la calle E-W no est en rojo. En este caso deber esperarse a que
legue por si solo a este color y mantenerlo all durante 5 segundos; si despus de
este tiempo se de vuelve a sensar un auto, dicho semforo cambiar a verde
nuevamente para operar en forma normal.

Obviamente el semforo de la calle N-S se ha mantenido en rojo durante todo este

tiempo.

2) El semforo de la calle E-W est en rojo. Se interrumpe el transito de la calle N-S y

al terminar los 5 segundos de interrupcin, el estado de este ltimo semforo
depender de si se ha sensado o no un auto en la calle E-W.

Simular con interruptores:

1) La existencia o no existencia de mucho transito.

2) El sensor de la calle E-W.
3) El botn peatonal.
4) El botn del sargento.

Utilizar leds de colores para simular los semforos.