Planos de Aulas EJA 2015

PNLD
EJA
PLANOS DE CURSO - PNLD - EJA 2014
2014
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ALFABETIZAO
EJA
Educao
de Jovens
e Adultos
PARABA
Campina Grande (83) 3322 7260
Joo Pessoa (83) 3221 1635
ALAGOAS
Macei
(82)Nova
3221 9431
PARAN
Vida
Curitiba (41) 3208 8400
Bom Aprender
Londrina (43) 2104 4700
AMAP
Petrolina (87) 3861 1901
Macap: ftd.pa@ftd.com.br
AMAZONAS
Manaus (92) 3663 6595
PERNAMBUCO
Recife (81) 2128 5555
BAHIA
Itabuna (73) 3613 1049
Salvador (71) 2101 4200
PIAU
Teresina (86) 3229 3202
6
14
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
RIO DE JANEIRO
Coleo Bom Aprender
22
Campos dos Goytacazes (22) 2722 3799
CEAR

24
Rio de Janeiro (21) 2127 9700
FortalezaVolume
(85) 306618585
Volume 2
32
RIO GRANDE DO NORTE
Natal (84) 3213 6654

52
DISTRITO FEDERAL
Braslia (61)
3343 2555
Volume
3
ESPRITO SANTO
Vitria (27) 3227 6044
RIO GRANDE DO SUL

Porto Alegre (51) 3204 8100
RONDNIA
ANOS FINAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
Porto Velho (69) 3229 9959
GOIS
Goinia (62) 3605 5200
MARANHO
RORAIMA
Bacabal (99) 3621 1612
Atendido por Manaus (92) 3663 6595
Coleo
Caminhar
e Transformar
72
Imperatriz
(99) 3525
1085
3524 1599
SANTA
CATARINA
Lngua Portuguesa
74
Santa Ins (98) 3653 2347
Florianpolis (48) 3244 9200
So Lus Matemtica
(98) 3232 3020
82
SO PAULO
Cincias
89
Bauru (14) 3232 8540
MATO GROSSO
Campinas
(19)
3242
3822
Cuiab (65)
3624 2464
Histria
97
Ribeiro Preto (16) 3797 0777
Santos (13) 3221 8707
Geografia
105
MATO GROSSO
DO SUL
So Paulo (11) 3598 6200
Campo Grande (67) 3324 2561
Arte
So Jos dos Campos (12) 113
3941 6584
MINAS GERAIS
Lngua Estrangeira Moderna
Belo Horizonte (31) 3057 4800
SERGIPE
Uberlndia (34)
3236 2818
Aracaju (79) 3211 9941
Ingls
121
Espanhol
TOCANTINS
PAR
Palmas (63) 3225 1639
Belm (91) 3081 7766
125
www.ftd.com.br/pnld
Central de Atendimento 0800 772 2300
PLANOS DE CURSO - PNLD - EJA 2014
ACRE
Rio Branco (68) 3224 8363
PROFESSOR, SEU TRABALHO TEM

TODO O NOSSO APOIO E RESPEITO.
Preparamos este Plano de Curso que auxiliar voc a
planejar suas aulas e a explorar ao mximo todos
os recursos de seu livro didtico.
Entenda como utiliz-lo:
CONTEDOS
Esta seo contempla todos os contedos de cada unidade, fazendo o
cruzamento dos temas com as habilidades a serem trabalhadas. Essa
indicao oferece um panorama
geral do livro, que contribui positivamente no momento de planejar
as aulas.
PGINAS
Este espao indica em quais pginas do livro esto apresentados os
contedos citados.
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do Plano de Curso e
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HABILIDADES/CAPACIDADES
Esta seo indica quais tipos de
habilidades devem ser trabalhadas
com a turma em cada momento
do livro, auxiliando o professor na
anlise do desenvolvimento dos
alunos e facilitando a identificao
de pontos que necessitem de maior
ateno.
ALFABETIZAO
019EJA2014
VIDA NOVA
Autoras
Isabella Pessoa de Melo Carpaneda
e Angiolina Domanico Bragana
4 ::
BOM APRENDER
Autoras
Cassia Garcia de Souza, Marinez
Meneghello e Angela Passos
:: 5
VIDA NOVA
VIDA NOVA
019EJA2014
ALFABETIZAO
ALFABETIZAO
LETRAMENTO E ALFABETIZAO
Suporte textual: tipos, formatos,

caractersticas, finalidade/funo.
Gnero textual: notcia.
8, 9 e 10
Compreender e valorizar o uso da

escrita com diferentes funes, em
diferentes gneros.
Alfabeto (identificao das letras

e reconhecimento da ordem
alfabtica).
11
Conhecer o alfabeto.
Reconhecimento de unidades
fonolgicas: fonema, slabas, rimas,
terminaes de palavras.
13
HISTRIAS DE VIDA
UNID
HABILIDADES | CAPACIDADES
UNID
Identificar a finalidade e as
funes da leitura, em funo do
reconhecimento do suporte, do
gnero e da contextualizao do
texto.
Composio de palavras a partir

de slabas.
CONTEDOS
Gnero textual: receita.
16, 17
PGINAS
20, 21, 22,
23
EU ENSINO, EU APRENDO
6 ::
UNID
Reconhecer unidades fonolgicas

como slabas, rimas, terminaes
de palavras etc.
Composio de palavras a partir

de slabas.

diferentes gneros.
Discusso e reconhecimento sobre

a finalidade/funo de textos de
diferentes gneros adequados a
etapa escolar: rtulos e placas.
Produo escrita de textos de
gneros mais usuais, em situao
coletiva.
24, 25
26, 27, 28,

29
CONTEDOS
PGINAS
texto.

caractersticas, finalidade/
funo. Gnero textual: conto de
artimanha.
Desenvolver capacidades
necessrias leitura com fluncia e
compreenso.
Compreenso linear do texto.
36
Compreender a categorizao
grfica e funcional das letras para
formao de palavras.
Identificao e formao de
palavras.
38
Organizar textos segundo os

padres de composio usuais na
sociedade.

gneros: receita.
39
Dominar irregularidades
ortogrficas do fonema /s/.
Irregularidades ortogrficas:
s, ss, z.
43
Levantar e confirmar hiptese

relativa ao contedo do texto que
est sendo lido.
Organizar os prprios textos

segundo os padres de
composio usuais na sociedade.
UNID
Vogais e consoantes.
grfica e funcional das letras.
PGINAS
VOU TE CONTAR
Conhecer os usos e funes sociais

da escrita.
CONTEDOS
DE OLHO NO
MEIO AMBIENTE
CONTEDOS
34, 35
PGINAS
texto.

Gnero textual: texto publicitrio.
Conhecer as relaes entre

fonemas e grafemas com vista
ao domnio das regularidades
ortogrficas.
Ortografia: x / ch, j, n
47, 48, 54

padres de composio usuais
na sociedade.

gneros: msica.
49, 50, 51,

52
45, 46
30
Acesse: www.ftd.com.br/pnld
:: 7
VIDA NOVA
VIDA NOVA
ALFABETIZAO
GENTE DA
NOSSA TERRA

ortogrficas.
funes da escrita.
TANTOS JEITOS
DE SE COMUNICAR
UNID
8 ::
Leitura. Texto informativo.
55, 56, 57,

63
58, 59, 60,

64
Ortografia: g, que / qui

Produo escrita: legenda.
CONTEDOS
Formas de comunicao escrita
presentes no cotidiano: carta,
bilhete, torpedo, e-mail, redes
sociais, salas de bate-papo.
PGINAS
60, 61, 62,

65
66
PGINAS
67, 68, 72,
73, 75, 76,
77
69, 74

ortogrficas.
Ortografia: m, z
70, 71
relativas produo e ao envio
de mensagens escritas.
Produo escrita: mensagem

escrita torpedo.
UNID

funo. Gnero textual: texto de
reportagem (ttulos e subttulos).
PGINAS
78, 80, 81,
87
82, 83

ortogrficas.
Ortografia: r / rr
84, 85, 88

diferentes gneros.

diferentes gneros: formulrios,
contratos, cheques.
89, 90, 91
Produo escrita: mural

informativo.
UNID
77
funes da leitura, em funo da
contextualizao do texto.
CONTEDOS
LER PARA SABER
UNID
relativas ao cdigo escrita
especificamente necessrias
leitura.
CONTEDOS
UMA QUESTO
DE INCLUSO SOCIAL
ALFABETIZAO
funes da leitura, em funo da
informao a ser transmitida.
CONTEDOS
Gnero textual: texto jornalstico,
causos.
Compreender e valorizar o
uso da escrita com funo de
informar sobre um assunto ou
pessoa.
Produo escrita: texto jornalstico.

fonemas e grafemas.
Ortografia: h, l, nh, lh, ch
92
PGINAS
93, 94, 96,
99, 100
95, 100,
101
97, 98
102, 103,
104
:: 9
VIDA NOVA
VIDA NOVA
ALFABETIZAO
ALFABETIZAO
ALFABETIZAO MATEMTICA
UNID
Relacionar a histria da matemtica

na construo do nmero e sua
importncia no contexto social.
Histria da matemtica.
Escrever, comparar e ordenar

nmeros naturais.
Quantificaes discretas:
sequncia oral numrica e
zoneamento (os elementos
contados e a contar).
EU ME RECONHEO NOS NMEROS
Ler e interpretar informaes e

dados apresentados de maneira
organizada por meio de grficos.
10 ::
CONTEDOS
109, 110, 111
A construo do nmero.
Leitura e interpretao de dados

em grficos.
PGINAS
UNID
112, 113, 115
114, 122
Utilizar critrios de classificao,

seriao, ordenao, incluso e
conservao de quantidades.
Comparao, seriao, incluso e

conservao de quantidades.
Usar relgios, calendrios e

calcular o tempo decorrido em
intervalos de hora para solucionar
problemas do cotidiano.
Medidas de tempo: dia, ms, ano,

calendrio, semana, horas.
118, 119,
120
Interpretar e resolver situaes-problema, compreendendo

os diferentes significados das
operaes envolvendo nmeros
naturais.
Noes de adio: juntar e

acrescentar.
122, 123,
124
Noes de subtrao: tirar,

comparar e completar.
125, 126,
127
Agrupamento na base 10: dezena /

meia dezena.
128, 129,
130
Valor posicional dos nmeros.
131, 132
116, 117
A MATEMTICA NO SEU DIA A DIA
CONTEDOS
PGINAS
Reconhecer nmeros naturais e

racionais em diversas situaes
(jornais, filmes, comrcio,
acontecimentos do dia a dia etc.).
Nmeros no dia a dia.

naturais.
Adio de dois ou mais algarismos

sem recurso (reserva).
135, 136,
148

com recurso (reserva).
137

organizada por meio de grficos.
134
Subtrao de dois ou mais

algarismos sem reagrupamento.
140, 149

algarismos com reagrupamento.
141, 142

em grficos.
138, 139,
150
Centena.
144, 145,
146
:: 11
VIDA NOVA
VIDA NOVA
ALFABETIZAO
3
OS PROBLEMAS SO DE TODOS NS
UNID
12 ::

naturais.

dados por meio de grficos.
Reconhecer e representar o
nmero fracionrio em situaes
significativas e concretas.
PGINAS
Resoluo de situaes-problema
com nmeros naturais, envolvendo
os diferentes significados da
adio e subtrao.
151, 163,
164, 165
Noes de multiplicao: adio

de parcelas iguais.
152, 153,
154, 155
Comparar, por meio de estratgias

pessoais, grandezas de massa,
comprimento e capacidade, tendo
como referncia unidades de
medida no convencionais.
Tratamento de informao: leitura

e interpretao de dados em
grficos.
156, 162,
168, 169
Noo de diviso: ideia de repartir.
157, 158,
159, 160,
161
CONTEDOS
UNID
CONTEDOS
Noes de distncia, espessura e
tamanho (conceito bsico).
PGINAS
177, 178,
179, 180
Medidas no convencionais e
medidas convencionais.
Instrumento de medida no
convencional: passos, palmos,
barbante etc.
Uso da rgua e da fita mtrica.
Coletar, organizar e registrar dados

e informaes.
Noes de medida de capacidade:

litro e mililitro.
181, 182,
183
Tratamento da informao: grfico

de setores.
184
Fraes comuns: metades, teros,

quartos, quintos, sextos e oitavos.
166, 167,
168
Noes de medida de massa:

quilograma e grama.
185, 186
Sistema monetrio brasileiro.
170, 171,
172, 173
Operaes: uso da calculadora.
Reconhecimento e utilizao de
cdulas e moedas.
174, 175,
176
187, 188,
189, 190,
191
Identificar, descrever e comparar

padres (por exemplo: blocos
lgicos) usando uma grande
variedade de atributos como
tamanho, forma, espessura e cor.
Geometria: figuras geomtricas

espaciais (cubo, paraleleppedo,
esfera, cone, cilindro, pirmide).
192, 193,
194, 195
Identificar tringulos e
quadrilteros (quadrado, retngulo)
observando as posies relativas
entre seus lados.
Figuras planas: quadrado, tringulo

e retngulo.
196, 197,
199
MEDIDAS E GEOMETRIA NO MEU COTIDIANO
ALFABETIZAO
Noo de rea na malha

quadriculada.
Simetria.
Identificar pontos de referncia

para situar e deslocar pessoas/
objetos no espao.
198
200, 201,
202, 203
Noo de direo e sentido:

percursos.
204
Tangram.
205
:: 13
BOM APRENDER
BOM APRENDER
ALFABETIZAO
ALFABETIZAO
UNID
Diferentes formas de comunicao.
Leitura de imagem: pintura rupestre.
Leitura ouvida.
Leitura de smbolos e placas e rtulos.
FORMAS DE COMUNICAO
O alfabeto (identificao das letras e

reconhecimento da ordem alfabtica).
Dominar regularidades
ortogrficas.
Ortografia: t
Reconhecimento das relaes
entre fonemas e grafemas, com
vista ao domnio das regularidades
ortogrficas.
Tipos de letras.
NOME E HISTRIA
DE VIDA
14 ::
9, 16
10, 11, 12, 13
13
14, 15
17, 18, 19
Traado dos diferentes tipos de letras.

Reconhecimento dos diversos
tipos de letra (de frma e cursiva).
UNID
UNID
19
Mmica.
Conhecer e utilizar diferentes tipos

de letra (de forma e cursiva).
PGINAS
Compreender e valorizar o
uso da escrita com diferentes
funes.
grfica e funcional das letras.
CONTEDOS
diferentes gneros adequados e de
uso em cada idade (documentos).
20, 21, 22
Compreenso linear do texto

(informao explicita).
23, 31, 32
Noo de gnero do substantivo

(nomes e terminaes).
Vogais.
Reconhecer unidades
fonolgicas como slabas e
terminaes de palavras.
PGINAS
Som nasal: acentuao (til).
24, 25
26, 27, 28,
29
UNID
POVO BRASILEIRO
texto.
CONTEDOS
DE VOLTA INFNCIA
CONTEDOS
PGINAS
texto.

Gnero textual: cantigas, causos.
35, 36, 38,

42, 47, 48

como rimas e terminaes de
palavras.
Rimas e terminaes de palavras.
37

sociedade.
Produo escrita de palavras.
43, 44, 49

ortogrficas.
Ortografia: b, d, t, p
45, 46, 50,

51
Slabas. Decomposio e
composio de palavras em
slabas.
39, 40
CONTEDOS
Participar das interaes cotidianas

em sala de aula: expondo opinies
nos debates com os colegas e com
o professor.
Oralidade: participao em sala de

aula.
52, 53, 54

ortogrficas.
Ortografia: l, m, c
55, 56, 60,

61
texto.

57, 58, 59
PGINAS
33, 34
:: 15
BOM APRENDER
BOM APRENDER
ALFABETIZAO
TRABALHADORES
texto.

Gnero textual: poema, anncios,
reportagem.

ortogrficas.
Ortografia: g, f, n, v, j

o professor.
Produo oral: debate.

diferentes gneros.
Produo escrita: preenchimento

de fichas e formulrios.
Conhecer os usos e as funes

sociais da escrita.
UNID
AMOR NATUREZA
texto.
16 ::
CONTEDOS
PGINAS
62, 63, 64,
68, 73

sociais da escrita.
UNID
64, 65
66, 67, 74,
75, 76
69, 70
71, 72
77, 82

Gnero textual: panfleto.
78
UNID
79, 83, 84,

85

ortogrficas.
Ortografia: r, s, x, z
Sinnimos e antnimos.
86

diferentes gneros.
Produo oral e escrita.
87, 88
80, 81, 89,

90
CONTEDOS
Caractersticas dos gneros
textuais (elementos comuns
em todos os textos do mesmo
gnero): bilhetes, cartas.
PGINAS
91, 92, 93,
94, 97, 98
Produo escrita.
94, 101,
102, 103,
104

ortogrficas.
Ortografia: ge/gi, ce/ci, a/co/u
95, 96,
105, 106,
110, 111
Compreender e identificar as
funes dos sinais de pontuao.
Sinais de pontuao: ponto-final,

ponto de exclamao e ponto
de interrogao; dois-pontos e
travesso.
99, 100,
109
107, 108
PGINAS

em todos os textos do mesmo
gnero): histrias em quadrinhos.
UMA QUESTO DE AMIZADE
UNID
CONTEDOS
RESPEITO
TERCEIRA IDADE
ALFABETIZAO
CONTEDOS
PGINAS
Participar das interaes

cotidianas em sala de aula:
expondo opinies nos debates
com os colegas e com o
professor.
Oralidade: participao em sala

de aula.
112, 113, 114
115, 117, 118

ortogrficas.
Ortografia: h inicial, nh, lh, ch
116, 120, 121
relativas produo de cartazes.
Produo escrita: cartaz.
118, 119
:: 17
BOM APRENDER
BOM APRENDER
ALFABETIZAO
ALFABETIZAO
NUMERAO
UNID

Utilizar diferentes estratgias para

quantificar elementos de uma
coleo: contagem, pareamento,
estimativa e correspondncia de
agrupamentos.
correspondncia biunvoca e
nomeao da coleo por uma
quantidade de objetos ou por
figuras tomando como referncia
o ltimo elemento contado.

nmeros naturais de qualquer
grandeza.
OPERAES
UNID
18 ::

diferentes significados das
naturais.
PGINAS
123, 124,
125
Identificar elementos de figuras

geomtricas espaciais.
Formas geomtricas espaciais nos

mais diferentes contextos (cubo,
paraleleppedo, cone, pirmide,
cilindro e esfera).

geomtricas espaciais, como: faces,
vrtices e arestas.
Caracterizao dos elementos

das figuras espaciais: superfcies,
bases, construes, nmero de
faces, vrtices e arestas.
171
Planificaes.
172
UNID
Unidade e dezena.
CONTEDOS
126, 127
128
baco e quadro-valor-lugar.
129, 130,
131, 132,
133
Centena.
134, 135,
136, 137
CONTEDOS
Noes de adio e subtrao.
Adio sem reagrupamento.
PGINAS
ESPAO E FORMA
CONTEDOS
PGINAS
168, 169,
170
Identificar propriedades comuns

e diferenas entre figuras planas
(tringulo, quadriltero) de acordo
com o nmero de lados.
Formas geomtricas planas.
173, 174
Reduo e ampliao.
175, 176,
177
Descrever, interpretar, identificar

e representar a movimentao de
uma pessoa ou objeto no espao e
construir itinerrios.
Localizao e movimentao.
178, 179,
180, 181
138
139, 140,
141
Adio com reagrupamento.
142, 143,
144
Subtrao sem reagrupamento.
145, 146,
147, 148,
149
Subtrao com reagrupamento.
150, 151,
152, 153
Noes de multiplicao.
154, 155,
156
Noes de diviso.
157, 158,
159
Situaes-problema.
160, 161,
162

163, 164,
165
Porcentagem.
166, 167
:: 19
BOM APRENDER
ANOTAES
ALFABETIZAO
UNID

CONTEDOS
A histria dos relgios.
Medidas de tempo: segundo,
minuto, hora, dia, semana, ms,
bimestre, semestre, ano, dcada.
PGINAS
182, 183,
184, 185
GRANDEZAS E MEDIDAS
Calendrio.
Identificar medidas de
temperaturas em termmetros.
Medidas de temperatura:
termmetro.
Comparar, atravs de estratgias

pessoais, grandezas de
comprimento, tendo como
referncia unidades de medida no
convencionais.

189
Reconhecer e utilizar, em situaes-problema, modelos concretos e

pictricos (atravs de desenhos),
as unidades usuais de medida de
comprimento, massa e capacidade.
Medidas de comprimento: uso da

rgua e da fita mtrica.
190, 191
rea.
192, 193
Medidas de massa: quilograma e

uso de balanas.
194, 195
Medidas de capacidade: litro.
196, 197
TRATAMENTO
DA INFORMAO
UNID
20 ::

organizada por meio de listas,
tabelas, mapas e grficos, e em
situaes-problema.
CONTEDOS
em listas, tabelas, mapas, grficos.
186, 187,
188
PGINAS
198, 199,
200, 201,
202, 203,
204, 205,
206
:: 21
Integra Letramento e Alfabetizao
Lingustica e Alfabetizao Matemtica.
22 ::
Integra as disciplinas dos anos iniciais do

Ensino Fundamental: Lngua Portuguesa,
Matemtica, Cincias, Histria, Geografia
e Arte.
:: 23
BOM APRENDER VOL. 1
BOM APRENDER VOL. 1
FORMAS DE COMUNICAO
Compreender as diferenas entre

a escrita alfabtica e outras formas
grficas.
Leitura de imagens.
7, 8
Formas de representao: smbolos.
9, 10
O alfabeto (identificao das letras e

reconhecimento da ordem alfabtica).
Ortografia: t
Dominar as regularidades
ortogrficas.
Conhecer e utilizar os diferentes

tipos de letra (de forma e cursiva).
10, 11, 12
13
Reconhecimento das relaes

entre fonemas e grafemas, com
vista ao domnio das regularidades
ortogrficas.
14, 15, 16
Reconhecimento dos diversos tipos

17, 18, 19
Formas de comunicao: mmica.
CONTEDOS
PGINAS

nos debates com os colegas e com o
professor.

aula e respeito mtuo.
Compreender a natureza alfabtica

do sistema de escrita.
Identificao e comparao da
quantidade, da variao e da posio
das letras de determinadas palavras.
23, 24, 25
Compreenso linear do texto

(informao explicita).
30, 31, 32
Conhecer as vogais e a unidade

fonolgica de cada vogal na
linguagem oral e escrita.
Alfabeto: as vogais.
26, 27, 28,

29
Reconhecer unidades fonolgicas como

slabas e terminaes de palavras.
Acentuao grfica: som nasal (til).
UNID
UNID
19
NOME E HISTRIA DE VIDA
24 ::
Formas de comunicao, locutor e

interlocutor.
PGINAS
DE VOLTA INFNCIA
UNID

sociais da escrita.
CONTEDOS
20, 21, 22
CONTEDOS
Identificar a finalidade e as funes da

leitura, em funo do reconhecimento
do suporte, do gnero e da

Gnero textual: cantigas, causos.
35, 36, 38,

42, 47, 48

como rimas e terminaes de
palavras.
Rimas e terminaes de palavras.
37

sociedade.
Produo escrita de palavras.
43, 44, 49

ortogrficas.
Ortografia: b, d, t, p
45, 46, 50,

51
UNID
POVO BRASILEIRO
Slabas. Decomposio e
composio de palavras em slabas.
CONTEDOS
PGINAS
39, 40
PGINAS

o professor.

aula.
52, 53, 54

ortogrficas.
Ortografia: l, m, c
55, 56, 60,

61
Identificar a finalidade e funes da

leitura, em funo reconhecimento
do suporte, do gnero e da

57, 58, 59
33, 34
:: 25
BOM APRENDER VOL. 1
BOM APRENDER VOL. 1
TRABALHADORES
UNID
texto.

Gnero textual: poema, anncios,
reportagem.
Conhecer as relaes entre fonemas

e grafemas com vista ao domnio
das regularidades ortogrficas.
Ortografia: g, f, n, v, j

o professor.

diferentes gneros.
Produo escrita: preenchimento

de fichas e formulrios.
CONTEDOS

sociais da escrita.
UNID
CONTEDOS
em todos os textos dos mesmo
gnero): histrias em quadrinhos.
PGINAS
62, 63, 64,
68, 73
64, 65
66, 67, 74,
75, 76
69, 70
71, 72

em todos os textos dos mesmo
gnero): bilhetes, cartas.
PGINAS
91, 92, 93,
94, 97, 98
Produo escrita.
94, 101,
102, 103,
104

ortogrficas.
Ortografia: ge/gi, ce/ci, a/co/u
95, 96,
105, 106,
110, 111
Compreender e identificar as
funes dos sinais de pontuao.
Sinais de pontuao: ponto-final,

ponto de exclamao e ponto
de interrogao; dois-pontos e
travesso.
99, 100,
109
107, 108
77, 82
texto.

Gnero textual: panfleto.
79, 83, 84,

85

ortogrficas.
Ortografia: r, s, x, z
80, 81, 89,

90
Sinnimos e antnimos.
86

diferentes gneros.
Produo oral e escrita.
87, 88
78
RESPEITO
TERCEIRA IDADE
AMOR NATUREZA
CONTEDOS
PGINAS
UNID
26 ::

sociais da escrita.
UNID
UMA QUESTO DE AMIZADE
CONTEDOS
PGINAS
Participar das interaes

cotidianas em sala de aula:
expondo opinies nos debates
com os colegas e com o
professor.

aula.
112, 113, 114
115, 117, 118

ortogrficas.
Ortografia: h inicial, nh, lh, ch
116, 120, 121
relativas produo de cartazes.
118, 119
:: 27
BOM APRENDER VOL. 1
BOM APRENDER VOL. 1
NUMERAO
UNID

Utilizar diferentes estratgias para

quantificar elementos de uma
coleo: contagem, pareamento,
estimativa e correspondncia de
agrupamentos.
correspondncia biunvoca e
nomeao da coleo por uma
quantidade de objetos ou por
figuras tomando como referncia o
ltimo elemento contado.

grandeza.
OPERAES
UNID
28 ::

naturais.
PGINAS
123, 124,
125

geomtricas espaciais.
Formas geomtricas espaciais nos

mais diferentes contextos (cubo,
paraleleppedo, cone, pirmide,
cilindro e esfera).

geomtricas espaciais, como: faces,
vrtices e arestas.
Caracterizao dos elementos

das figuras espaciais: superfcies,
bases, construes, nmero de
faces, vrtices e arestas.
171
Planificaes.
172
UNID
Unidade e dezena.
CONTEDOS
baco e quadro-valor-lugar.
Centena.
CONTEDOS
Noes de adio e subtrao.
Adio sem reagrupamento.
Adio com reagrupamento.
126, 127
128
129, 130,
131, 132,
133
134, 135,
136, 137
PGINAS
ESPAO E FORMA
CONTEDOS
PGINAS
168, 169,
170
Identificar propriedades comuns

e diferenas entre figuras planas
(tringulo, quadriltero) de acordo
com o nmero de lados.
173, 174
Reduo e ampliao.
175, 176,
177

Localizao e movimentao.
178, 179,
180, 181
138
139, 140,
141
142, 143,
144
Subtrao sem reagrupamento.
145, 146,
147, 148,
149
Subtrao com reagrupamento.
150, 151,
152, 153
Noes de multiplicao.
154, 155,
156
Noes de diviso.
157, 158,
159
Situaes-problema.
160, 161,
162

163, 164,
165
Porcentagem.
166, 167
:: 29
BOM APRENDER VOL. 1
ANOTAES

UNID

CONTEDOS
A histria dos relgios.
Medidas de tempo: segundos,
minutos, horas, dia, semana, ms,
bimestre, semestre, ano, dcada.
PGINAS
182, 183,
184, 185
GRANDEZAS E MEDIDAS
Calendrio.
Identificar medidas de temperatura
em termmetros.
Medidas de temperatura:
termmetro.
Comparar, atravs de estratgias

pessoais, grandezas de
comprimento, tendo como
referncia unidades de medida no
convencionais.

189
Reconhecer e utilizar, em situaes-problema, modelos concretos e

pictricos (atravs de desenhos),
as unidades usuais de medida de
comprimento, massa e capacidade.
Medidas de comprimento: uso da

rgua e da fita mtrica.
190, 191
rea.
192, 193

uso de balanas.
194, 195
Medidas de capacidade: litro.
196, 197
TRATAMENTO
DA INFORMAO
UNID
30 ::

situaes-problema.
CONTEDOS
em listas, tabelas, mapas, grficos.
186, 187,
188
PGINAS
198, 199,
200, 201,
202, 203,
204, 205,
206
:: 31
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2
LNGUA PORTUGUESA
UNID
CONTEDOS
Conhecer, utilizar e valorizar os

modos de produo e circulao
da escrita na sociedade.
Integrao e participao ativa na

cultura escrita pela ampliao de
convivncia e do conhecimento da
lngua escrita.
6, 7, 8

diferentes gneros.
Reconhecimento da utilizao da
escrita na vida individual e coletiva:
preenchimento de ficha, carto-postal, bilhete.
8, 20, 21,
22, 23, 28
Alfabeto (identificao das letras

e reconhecimento da ordem
alfabtica).
9, 10, 11, 12
UM PAS DE MUITAS BELEZAS
Vogais e consoantes.
32 ::

modos de produo e circulao
da escrita na sociedade.
Conhecer e utilizar diferentes tipos

Explorao das caractersticas

fsicas e estruturais de gneros
mais usuais: roteiro de viagem.
13, 14
15, 16, 17
18, 19
Tipos de letras.
24, 25, 26,

27, 28
Reconhecimento dos diversos

tipos de letra (de forma e cursiva).
UNID
Produo oral.
Traado dos diferentes tipos de

letras.
PGINAS
TRNSITO: RESPEITO, INFORMAO E EDUCAO
CONTEDOS
PGINAS
Conhecer a importncia da
sinalizao visual e escrita
para anunciar, comunicar e
conscientizar.
Sinalizao visual e escrita: placas

de trnsito e cartazes.
29, 30
Produo de inferncia
(informao implcita).
31, 32
Reconhecer unidades fonolgicas,

como slabas.
Reconhecimento de unidades
fonolgicas: slabas.
33, 34,
Decomposio e composio de
palavras em slabas.
35
Slaba tnica e slaba tona.
36
texto.

Gnero textual: crnica.
39, 45, 46
Escrever segundo o princpio

alfabtico e as regras ortogrficas.
Sinais de pontuao: travesso,

ponto-final, dois-pontos, vrgula,
ponto de interrogao, ponto de
exclamao, reticncias.
39, 42, 43,

44
Organizar frases segundo os

sociedade.
Sinnimos: adequao vocabular

nas frases.
40
Produo de frases.
41
Ortografia: consoante + r /
consoante + l.
37, 38
47, 48
:: 33
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2
INTEGRAO E VALORIZAO
UNID
texto.
CONTEDOS
funo. Gnero textual: cartum,
reportagem.
49, 50, 57,

58
51, 59, 60,

61
Gramtica: substantivo (gnero).
Identificar sinais de acentuao

grfica e suas funes na palavra.
Acentuao grfica: acento agudo

e circunflexo.
Produo escrita: mural.

o professor.

Ortografia: r/rr
PGINAS
UNID
52, 53, 54,

55
56
61, 62
63
64, 65
DIGA NO AO TRABALHO INFANTIL
TEXTOS QUE
ORIENTAM
PGINAS

Gnero textual: artigo de opinio,
poema, cartum.
66, 67, 68,

75, 76
69, 70, 76
Gramtica: substantivo nmero

(singular e plural).
71, 72

Ortografia: s/ss
73, 74
Usar a variedade lingustica

apropriada situao de produo
e de circulao, fazendo escolhas
adequadas quanto ao vocabulrio e
gramtica.

o professor.
UNID
34 ::
texto.
CONTEDOS
CONTEDOS
texto.


alfabtico e as regras
ortogrficas.
Ortografia: c/, ss/, g/j
78
79, 80
PGINAS
81, 82, 83,
88
84, 89
85, 86, 87,
94, 95
Produo escrita: instrues.
90, 91
Gramtica: substantivo grau

(aumentativo, diminutivo e normal).
92, 93
:: 35
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2

MATEMTICA
UNID
texto.
CONTEDOS
Gnero textual: conto popular,
lenda.
HISTRIAS DE FOLCLORE
Antnimos.
36 ::
Compreender a diferena entre a

linguagem falada e a linguagem
escrita.
Linguagens: falada e escrita.

em sala de aula: explorando a
entonao, como recurso ausente
na escrita.
Produo oral: contos populares

(causos).

Gramtica: adjetivo.
PGINAS
96, 97, 98,
99, 104,
105
UNID
100, 101,
106, 107
101
102, 103
108
109, 110
Produo escrita: descrio.
111, 112
Ortografia: s/z
113, 114
UM PAS DE MUITAS BELEZAS
CONTEDOS
PGINAS

Relacionar a histria da matemtica

na construo do nmero e sua
importncia no contexto social.
A histria dos nmeros.
120, 121,
122

grandeza.
Sistema de numerao decimal:

registro, leitura e escrita numrica
de quantidades at 1 000 000;
composio e decomposio de
nmeros por parcelas, fatores,
ordens e classes; e agrupamento
na base 10.
123, 124,
125, 126,
127, 128

129, 130
Reconhecer a funo da vrgula

na escrita e na leitura de nmeros
decimais, em situaes envolvendo
valores monetrios por meio de
preos, trocos, oramentos e
representao de temperatura.
Nmeros decimais.
131, 132
Porcentagem.
133, 134,
135
Estimativas.
116, 117, 118

119
:: 37
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2

UNID

naturais.
CONTEDOS
Noes de adio: juntar e
acrescentar.
PGINAS
136, 137,
138
Identificar, descrever e comparar

os padres das formas geomtricas
usando uma grande variedade de
atributos, como: tamanho, forma,
espessura e cor.

com reagrupamento.
Noes de subtrao: tirar,
comparar e completar.
UNID
139, 140,
141, 142,
143

algarismos com recurso
(emprstimo).
OPERAES
Noes de multiplicao:
adio de parcelas iguais, por
decomposio e algoritmo.
RESOLUO
DE PROBLEMAS
38 ::
147
Multiplicao com nmeros

decimais.
148
divises.
quadrilteros (quadrado, retngulo,
trapzio, losango) observando as
posies relativas entre seus lados.
151
PGINAS
As formas geomtricas espaciais

presentes no cotidiano (escola,
objetos, natureza etc.).
160, 161
Construo e representao da
pirmide.
162, 163
Formas geomtricas espaciais:

cubo, paraleleppedo, pirmide de
base triangular, pirmide de base
pentagonal, pirmide de base
hexagonal e pirmide de base
octogonal.
164
Formas geomtricas planas:

quadriltero, tringulo, pentgono
e hexgono.
165, 166
Tringulos: equiltero, issceles e

escaleno.
167
Quadrilteros: quadrado, retngulo,

losango e trapzio.
168, 169
Mosaicos.
170, 171,
172
Identificar linhas de simetria em

figuras geomtricas, objetos,
imagens, letras e no ambiente.
Simetria.
173, 174,
175, 176

Noo de direo e sentido:

percursos.
177, 178,
179
149, 150,
152
Sinais das operaes: +, -, x, : e =.

naturais.
CONTEDOS
PGINAS
adio e da subtrao.
154, 155,
156
multiplicao e diviso.
157, 158,
159
GEOMETRIA
multiplicao.
Diviso: noo de repartir.
UNID
144, 145,
146
CONTEDOS
Deslocamento nos espaos

prximos ou em trajetrias
familiares.
Relato de orientao e
deslocamento no espao.
Representao de deslocamento
por meio de desenhos, mapas e
plantas.
:: 39
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2

HISTRIA
GRANDEZAS E MEDIDAS
UNID
Identificar instrumentos
apropriados (relgios e
calendrios) para medir o tempo.
Medidas de tempo: segundos,

minutos e horas.
180, 181
Ano, dcada, sculo e milnio.
182, 183
Reconhecer e utilizar, em
situaes-problema, modelos
concretos e pictricos (atravs de
desenhos), as unidades usuais de
medida de comprimento.
Medida de comprimento:
permetro.
184, 185
Metro e quilmetro.
186, 187
Reconhecer e utilizar as unidades

usuais de medida de massa.

grama.
Instrumento de medio: balana.
Reconhecer e utilizar as unidades

usuais de medida de capacidade.
TRATAMENTO
DA INFORMAO
UNID
40 ::
188, 190,
191
192, 193,
194, 195,
196, 197
Volume.
198, 199,
200
Reconhecer as possveis formas

de combinar elementos de uma
coleo e de contabiliz-los
usando estratgias pessoais,
envolvendo probabilidade.
Possibilidades.

situaes-problema.

em listas, tabelas, mapas e
grficos.
UNID
189
Medidas de capacidade: litro e

mililitro.
CONTEDOS
PGINAS
OS ESTUDOS
HISTRICOS
CONTEDOS
UNID
PGINAS
201, 202,
203
204, 205,
206, 207,
208, 209,
210
CONTEDOS
PGINAS
Trabalhar com fatos histricos,

vinculando contagem de tempo
e vivncias humanas.
Fontes histricas.
212, 213
A passagem do tempo.
214, 215
Conhecer sua histria e de sua

famlia a partir de documentos
escritos e no escritos.
A minha histria.
216
Identificar as pessoas que fazem

parte da famlia com a qual mora
e outras formas de organizao
familiar.
Famlias do passado.
217
Diferentes organizaes familiares.
218, 219
Idosos experincia de vida.
220, 221
CONTEDOS
PGINAS
Identificar a importncia do pau-brasil no incio da colonizao

portuguesa no Brasil.
A chegada dos portugueses ao

Brasil.
222
Perceber a importncia, para

Portugal, da produo do acar
na colnia.
O pau-brasil.
223
Identificar as funes de cada

espao de um engenho.
A colonizao das terras

brasileiras.
O cultivo da cana-de-acar.
O BRASIL TEM HISTRIA
Caracterizar o trabalho dos africanos

escravizados no Brasil e avaliar suas
dificuldades e condies de vida.
Os engenhos de acar.
Reconhecer o movimento
imigratrio como a soluo
encontrada para os problemas
de mo de obra, decorrentes da
abolio do trfico negreiro.
A escravizao de indgenas e
negros africanos.
Identificar as contribuies dos

imigrantes para o Brasil ao longo
do tempo.
O incio da produo de caf no

Brasil.
224, 225
224
226, 227
228
229, 230,
231
Os trabalhadores livres.
:: 41
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2
A FORMAO DE
CIDADES NO BRASIL
UNID
42 ::
Identificar os principais aspectos

da formao das cidades.
CONTEDOS
A formao de cidades.
232
Reconhecer a diversidade de
povos indgenas e diferentes
aspectos de organizao de
aldeias.
As aldeias indgenas.
Identificar o processo de
formao de vilas e cidades.
Primeiras vilas e cidades brasileiras.
Compreender que o
desenvolvimento da vida urbana
em Minas Gerais foi incentivado
pela riqueza do ouro e dos
diamantes.
Os bandeirantes e a descoberta de
ouro e diamantes.
237
A vida nas minas e cidades

mineiras.
238
A sociedade mineira.
Pessoas livres e pobres.
PGINAS
233
UNID
234, 235,
236
239, 240,
241
AS CIDADES SE TRANSFORMAM

CONTEDOS
PGINAS
Identificar e compreender as
grandes modificaes urbanas no
Rio de Janeiro e a interferncia
direta na vida das pessoas.
As cidades se transformam.
242, 243
As reformas urbanas no Rio de

Janeiro.
244, 245
Perceber que as melhorias urbanas

no Rio de Janeiro ocasionaram
problemas para grande parte da
populao.
Moradias precrias no Rio de

Janeiro: favelas.
246
Melhorias na cidade.
247
Reconhecer alguns elementos

inovadores no incio do sculo XX,
como: automveis, energia eltrica,
cinema, edifcios, transportes, entre
outros.
O cotidiano nas cidades brasileiras

no incio do sculo XX.
248
Compreender particularidades
relacionadas aos aspectos da
introduo de novas tecnologias e
ampliar seu entendimento sobre o
trabalho nas grandes cidades, no
incio do sculo XX.
Os trabalhadores das cidades no

incio do sculo XX.
Os trabalhadores no comrcio.
253
Reconhecer as dificuldades da
falta de trabalho formal dentro do
contexto sociocultural.
A falta de emprego nos dias de

hoje.
254
Identificar aspectos prejudiciais no

desenvolvimento da criana, com a
explorao do trabalho infantil.
Trabalho infantil.
Inovaes no dia a dia das

pessoas.
249, 250,
251
252
Os trabalhadores nas fbricas.
255, 256
:: 43
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2
GEOGRAFIA
Conhecer as direes cardeais e os

instrumentos de medio utilizados
para orientao.
Direes cardeais.
260
Rosa dos ventos.
261
Compreender o conceito de
mapa, a partir da representao
cartogrfica.
Os mapas.
LUGARES E
PAISAGENS
UNID
Perceber as transformaes e
a interferncia do homem na
paisagem natural e na paisagem
cultural, ocorridas ao longo do
tempo.
A NATUREZA PRESENTE
NAS PAISAGENS
UNID
Orientao e localizao
construo de caminho de um lugar
para outro: de casa para escola.
259
CONTEDOS
O que as paisagens revelam.
268, 269
O tempo, o clima e as paisagens.
Conhecer as estaes do ano.
As estaes do ano.
Identificar as principais
paisagens vegetais brasileiras.
A vegetao e as paisagens.
Identificar as principais formas

de relevo da superfcie terrestre
e as partes de um rio.
O relevo e os rios nas paisagens.
PGINAS
270
Perceber as transformaes e
a interferncia do homem na
paisagem natural e na paisagem
cultural, ocorridas ao longo do
tempo.
PGINAS
265, 266,
267
Relacionar as caractersticas
das condies do clima e a
influncia nas paisagens.
TRANSFORMAO
DAS PAISAGENS
262, 263,
264
Paisagens diferentes.
CONTEDOS
UNID
UNID
AS PAISAGENS
RURAIS
PGINAS
Construir e compreender
itinerrios.
UNID
44 ::
CONTEDOS
CARTOGRAFIA
CONTEDOS
Trabalho e paisagens.
PGINAS
277
As paisagens ao longo do tempo.
278, 279,
280
A intensa transformao das

paisagens.
281, 282,
283
CONTEDOS
PGINAS
Conhecer as diferentes
caractersticas das paisagens
rurais, de acordo com o tamanho
da propriedade.
Diferentes paisagens do espao

rural.
Conhecer as tcnicas agrcolas

que facilitam o trabalho e
aumentam a produtividade, o
que ocasiona a diminuio de
empregos no campo.
Trabalho, tcnicas e as paisagens

rurais.
287, 288
Identificar prticas inadequadas

no meio ambiente que
prejudicam o solo e as guas de
uma paisagem.
Os problemas ambientais do
campo.
289, 290
Tipos de propriedades rurais.
284, 285
286
271, 272
273
274, 275,
276
:: 45
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2

CINCIAS
6
AS PAISAGENS URBANAS
UNID
CONTEDOS
Identificar as diferenas das

paisagens das cidades, de acordo
com o tamanho, nmero de
habitantes, importncia econmica
e cultural, entre outras.
Cidade e suas paisagens.
Conhecer as principais atividades

econmicas do espao urbano.
Atividades econmicas do espao

urbano: indstria, comrcio e
prestao de servios.
Identificar a atividade industrial

como fator responsvel da
migrao do campo para a cidade.
O crescimento das cidades.
Conhecer os principais servios

pblicos de uma cidade e a
importncia de cada um deles.
Os servios pblicos.
Identificar os meios de
comunicao e os transportes
que interligam o campo e a
cidade.
UNID
CONTEDOS
292, 293
294
295, 296,
297, 298
PGINAS
Espaos que se inter-relacionam.
299
Do campo para a cidade.
300
Da cidade para o campo.
301, 302
Comunicao e transporte
interligando o rural e o urbano.
46 ::
PGINAS
Compreender que a sade

produzida nas relaes com o meio
fsico, econmico e sociocultural,
identificando fatores de risco
sade pessoal e coletiva presentes
no meio em que se vive.
A falta e o excesso de alimentos.

Alimentos com nutrientes construtores,
energticos e reguladores.
306, 307
Reconhecer o processo de
alimentao como forma de
obteno de nutrientes (materiais
e energia) para o funcionamento e
crescimento do corpo.
Pirmide alimentar.
308, 309,
310, 311
CONTEDOS
305
PGINAS
Conhecer o corpo e a funo

de suas partes e rgos para a
manuteno da sade.
Transformando tudo.
312
Perceber que a respirao envolve

trs processos para a manuteno
da vida.
Transformaes em nosso organismo.
313
A respirao.
313, 314
Conhecer a importncia da
transformao dos alimentos para o
funcionamento de todo o organismo.
A digesto.
315, 316,
317
Perceber que o corpo humano

sustentado por um conjunto de ossos.
O esqueleto.
Conhecer os nomes dos ossos do

corpo humano.
Os ossos e seus nomes.
320
Perceber que a sade dos

ossos depende da qualidade da
alimentao.
Os ossos e a alimentao.
Doenas sseas: raquitismo e
osteoporose.
Fraturas sseas.
322
UNID
Funcionamento do corpo humano.
318
303
SER HUMANO E SADE
RURAL
E URBANO
UNID
Conhecer os setores das

atividades econmicas, e as
relaes existentes entre si.
291
CONTEDOS
PGINAS
ALIMENTAO
Perceber que os msculos,

juntamente com o esqueleto,
permitem a realizao de
movimentos.
319, 321
Msculos.
Os msculos e seus nomes.
Os msculos e a alimentao.
Problemas musculares.
323
327
324, 327
325
326
:: 47
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2
A TERRA POR
DENTRO E POR FORA
UNID
A estrutura da Terra.
328
Terremotos.
329
ldentificar os dois movimentos

simultneos realizados pela
Terra (Rotao e Translao) e
suas decorrncias: calendrio,
estaes do ano, dias e noites.
Os movimentos da Terra.
O AMBIENTE E
O SER HUMANO
48 ::
Vulces.
330
CONTEDOS
UNID
331, 332,
333, 334
PGINAS
Interpretar informaes
de diferentes fontes sobre
transformaes nos ambientes
provocadas pelo homem e o
risco da extino de espcies.
Transformaes no ambiente.
Reconhecer as principais formas

de poluio e outras agresses
ao meio ambiente.
Desertificao e poluio.
336
Camada de oznio.
337
Efeito estufa.
PGINAS
Conhecer as camadas da
estrutura da Terra e a camada de
gases que envolve e protege a
Terra.
UNID
CONTEDOS
335
ENERGIA ELTRICA

CONTEDOS
PGINAS
Conhecer o funcionamento de uma

usina hidreltrica.
Usinas hidreltricas.
Reconhecer a energia solar como

fonte de energia eltrica.
Usinas solares.
Conhecer os materiais capazes de

transportar correntes eltricas.
Corrente eltrica.
Identificar os diferentes circuitos

eltricos e a transmisso de
eletricidade nesses circuitos.
Circuito eltrico: aberto e fechado.
Conhecer a unidade de medida de

energia eltrica e compreender
como feita essa medio.
Consumo de energia eltrica.
346, 347
Conhecer procedimentos de
segurana no manuseio de
equipamentos eltricos.
Cuidados com a energia eltrica.
348, 349
341
342, 343
344
Condutores e isolantes.
345
338, 339,
340
:: 49
BOM APRENDER VOL. 2
BOM APRENDER VOL. 2
ARTE
ARTE E CORPO
ARTE E COTIDIANO
50 ::
Retrato.
351, 352,
353, 354
Autorretrato.
355, 356
Escultura.
357, 358
Experimentar, selecionar e utilizar

diversos suportes, materiais e
tcnicas artsticas a fim de se
expressar e se comunicar em suas
artes visuais.
Esculturas e relaes humanas.
359, 360
Movimentos do corpo.
Perceber os sons ambientes (vozes,
corpos e materiais sonoros),
associando-os fonte.
UNID
PGINAS
Sons produzidos pelo corpo.
CONTEDOS
361
362, 363,
364
A famlia.
Identificar e explorar com

propriedade, espaos cnicos
atuais e do antigo teatro grego.
A famlia no teatro.
Conhecer obras impressionistas

e a tendncia de expresso da
realidade retratada nas obras.
Os artistas impressionistas.
371, 372
O cotidiano no passado e no
presente.
373, 374
Apreciar suas produes visuais

e a dos colegas por meio de
observao, narrao, descrio e
interpretao de imagens e objetos.
Objetos do dia a dia.
Reconhecer nos seres, objetos e

paisagens naturais e artificiais,
caractersticas expressivas das
artes visuais.
Artesanato.
Desenvolver habilidades de
elaborao de registros pessoais
para a sistematizao das
experincias vivenciadas.
PGINAS
Identificar os elementos estruturais

das obras de artes visuais.
O lazer na arte.
UNID
ARTE E MORADIA
UNID
Reconhecer nos seres, objetos e

paisagens naturais e artificiais,
caractersticas expressivas das
artes visuais.
CONTEDOS
365, 366,
367
368
369, 370
375
376, 377
Objetos indgenas.
378, 379
Grafismo indgena.
380, 381,
382
CONTEDOS
Diferentes tipos de moradia.
PGINAS
383, 384,
385, 386
O interior de uma moradia.
387
Construes indgenas.
A localizao da moradia.
388, 389
Arquitetura.
390, 391,
392
393, 394,
395
Arte na parede.
Os muralistas mexicanos.
Os artistas de rua.
396
397
398
LNGUA PORTUGUESA
UNID
UM POUCO DA CULTURA BRASILEIRA

diferentes gneros.
CONTEDOS
poema literatura de cordel.
Usar o dicionrio para sanar

dvidas quanto grafia das
palavras.
Uso do dicionrio.

modos de produo artstica na
sociedade.
Explorao das caractersticas

fsicas e estruturais de gneros
mais usuais: cordel em
representao teatral.
Produo escrita: cordel.
PGINAS
6, 7, 8, 10
9, 16
11, 12
13, 14, 15
17, 18
Usar a lngua falada em diferentes

situaes escolares, buscando
empregar a variedade lingustica
adequada.
Produo oral: leitura expressiva

do texto de cordel.
O falar de cada regio.
19, 20

Ortografia: sons do s.
21, 22
:: 51
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3
UNID

diferentes gneros.
CONTEDOS
dirio.
26
Produo escrita: dirio.
27
28, 29, 30
Substantivo simples e composto.
36, 37
Substantivo primitivo e substantivo

derivado.
38, 39
Avaliar crtica e afetivamente o

texto lido, fazendo apreciaes
quanto aos valores que o texto
possibilita realizar.
Integrao e participao ativa na

cultura escrita pela ampliao de
convivncia e do conhecimento da
lngua escrita.
31, 32
Construir compreenso global

do texto, unificando e inter-relacionando informaes
explcitas e implcitas, produzindo
inferncias.
Produo de inferncia
(informao implcita).
Dominar e aplicar as regras

ortogrficas relativas sinalizao
de nasalizao (m, n), bem como
o uso da letra m antes de p e b
e da letra n antes das demais
consoantes.
Ortografia: m e n antes de
consoante.
33, 34, 35
UNID
52 ::
CONTEDOS
PGINAS

apropriada ao gnero textual,
situao de produo e de
circulao e ao destinatrio,
fazendo escolhas adequadas quanto
ao vocabulrio e gramtica.
cartum, artigo de opinio.
Dominar grafias regidas por regras

morfolgicas.
Pronomes.
46, 47
Reconhecer diferentes formas

de acesso informao e ao
conhecimento, em lngua escrita,
(biblioteca, bancas de revista,
livrarias, internet etc.) e saber
utiliz-las.
Explorao de notcias,
reportagens, resenhas publicadas
em cadernos de jornais voltados
para o pblico infantil, identificando
palavras ou expresses que
introduzem opinio.
48, 49
50, 51
Distinguir as consoantes
homorgnicas e dominar seu uso.
40, 41
Distinguir fato de opinio.
UNID
FAUNA: PRECISO
PRESERVAR
CONSTRUINDO A PAZ
23, 24, 25
Gramtica: substantivo,
substantivo comum e prprio.
PGINAS
TV: UMA QUESTO DE ESCOLHA
42, 43, 44
45
Produo oral e escrita: pesquisa

de opinio.
52, 53, 54
Ortografia: gu/qu
55, 56, 57
CONTEDOS
PGINAS
Explorao de notcias, reportagens,

resenhas publicadas em cadernos
de jornais e anncios publicitrios,
identificando palavras ou
expresses que introduzem opinio.
58, 59, 62
60, 61, 63

apropriada ao gnero textual,
situao de produo e de
circulao e ao destinatrio,
fazendo escolhas adequadas
quanto ao vocabulrio e
gramtica.
ficha informativa.
64
Produo escrita e oral: seminrio.
65, 66, 67
Gramtica: verbos e tempos verbais.
69, 70, 71,

72
Dominar grafias regidas por

regras morfolgicas.
Ortografia: palavras terminadas em

am e o.
73
:: 53
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3
Explorao de notcias,
reportagens, resenhas publicadas
em cadernos de jornais e anncios
publicitrios, identificando palavras
ou expresses que introduzem
opinio.
Organizar os contedos dos

prprios textos, considerando as
relaes de tempo, espao, causa,
finalidade, oposio, concluso,
comparao, ordenao, entre
outras, utilizando os recursos
lingusticos adequados.
Gramtica: advrbio.

diferentes gneros.
fbulas.
Perceber a pontuao como um

dos elementos orientadores na
produo de sentido.
Conhecer os usos da pontuao de
final de frases e de sinalizao de
dilogos.
Pontuao: dois-pontos e
travesso.
PGINAS
74, 75, 76
UNID
54 ::
Reconhecer diferentes formas

de acesso informao, ao
conhecimento e ao saber.
77, 78
79, 80, 81
82, 83, 85
CONTEDOS
PGINAS
Explorao de notcias e
reportagens, identificando palavras
ou expresses que introduzem
opinio, lenda.
89, 90, 91,

99, 100
92, 93, 101,

102
Produo escrita: reportagem.
94, 95

contextuais, isto , aquelas que
dependem da posio que os
fonemas/grafemas ocupam na
palavra.
Ortografia: x/ch, sons do x.

Produo oral e escrita: lenda.
103

morfolgicas.
Frases e orao.
104
Sujeito e predicado.
96, 97, 98
105, 106
MATEMTICA
84
86, 87, 88
UNID
NMEROS
O VALOR DA HONESTIDADE
UNID
Relacionar o texto que est

sendo lido a outros textos orais ou
escritos, reconhecendo diferentes
formas de tratar uma informao,
em funo das condies em que o
texto foi produzido e daquelas em
que ser recebido.
CONTEDOS
A RIQUEZA DO POVO
CONTEDOS
PGINAS

grandeza.
Informaes numricas: contar,

medir, ordenar e codificar.
Utilizar estratgias pessoais e

tcnicas convencionais para
estimar quantidades.
Estimando quantidades.
109, 110, 111
Reconhecer o agrupamento em base

10 e sua relao com o Sistema de
Numerao Decimal: ordens, classes
e valor posicional construindo
terminologias a partir da compreenso
do significado dos mesmos.
Os bilhes.
112, 113, 114
Representar nmeros racionais na

forma fracionria.
Fraes.
108
Composio e decomposio de
nmeros por parcelas, fatores,
ordens e classes.
115
Nmeros em outros idiomas.
116
117, 118
:: 55
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3
UNID
OPERAES
Estabelecer trocas entre cdulas e

moedas em situaes envolvendo
valores monetrios por meio de
preos, trocos, oramentos.
Formas geomtricas espaciais.

Prismas.
Caleidoscpio.
Poliedros.
134, 135, 136
Identificar figuras tridimensionais

(trs dimenses) bidimensionais
(duas dimenses), reconhecendo
suas partes (vista frontal, lateral e
superior dos objetos).
137, 138, 139
quadrilteros (quadrado, retngulo,
trapzio, paralelogramo, losango)
observando as posies relativas
entre seus lados concorrentes e
perpendiculares).
119, 120, 121
Subtrao.
122, 123, 124
Multiplicao.
125, 126, 127
Diviso.
128, 129, 130,

131
Nmeros decimais.
UNID
132, 133
Sistema Monetrio Brasileiro.
Analisar e resolver situaes-problema

com o uso de nmeros racionais.
Porcentagens.
Reconhecer quando se d o uso de

porcentagem no cotidiano.
Porcentagens e calculadora.
140, 141,
142, 143
4
GRANDEZAS E MEDIDAS
UNID
PGINAS
144, 145
146, 147, 148
149, 150
151
Tringulo.
Circunferncia e crculo.
Transformaes geomtricas:
reflexo, translao e rotao.
152, 153, 154,

156, 157, 158
155
159, 160
161, 162, 163,
164, 165.
Identificar em formas do
cotidiano elementos que indicam
transformaes geomtricas.
56 ::
CONTEDOS
Identificar e conceituar elementos de

figuras geomtricas espaciais, como
faces, vrtices, arestas e lados.
Adio.
Adio e subtrao de fraes.
PGINAS
GEOMETRIA
Utilizar estratgias pessoais e

tcnicas convencionais para
resolver situaes-problema
envolvendo adio, subtrao,
multiplicao, diviso.
CONTEDOS
CONTEDOS
Comparar grandezas de massa,

comprimento, capacidade e tempo,
tendo como referncia unidades de
medida convencionais.
Medidas de comprimento: km, m,

cm e mm.
Escala.
rea.
Medidas de superfcie no cotidiano.
Resolver situaes-problema
envolvendo o clculo da rea.
Medidas de massa.
Tonelada.
Arroba.
Resolver problemas significativos

utilizando unidades de medida
padronizadas como Km/ m/ cm/
mm, Kg /g/ mg, l/mI.
Medidas de capacidade.
O metro cbico e o litro.
Volume.
Velocidade.
PGINAS
166, 167, 168
169, 170, 171
172
173, 174, 175,
176
177
178, 179, 180
181, 182, 183
184, 185, 186,
187
188, 189
:: 57
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3

HISTRIA
Reconhecer possveis formas

de combinar elementos de uma
coleo e de contabiliz-los
usando estratgias pessoais,
envolvendo probabilidade.
Probabilidade.

situaes-problema.
Interpretao de grficos: setores,

colunas e linhas.
PGINAS
190, 191, 192,
193
UNID
194, 195,
196, 197,
198, 199,
200, 201,
202
A CHEGADA DOS PORTUGUESES
TRATAMENTO
DA INFORMAO
UNID
CONTEDOS
58 ::
CONTEDOS
Relacionar a chegada dos

portugueses ao Brasil com o
desenvolvimento das atividades
comerciais do Brasil.
As primeiras impresses.
Identificar quem eram e como

viviam os primeiros habitantes do
Brasil.
Cultivo agrcola.
Os primeiros contatos.
PGINAS
204
205, 208
206
Outras atividades.
A produo de utenslios.
207
Compreender o contexto e
as motivaes das grandes
navegaes portuguesas.
As grandes navegaes.
209
Incio da explorao do territrio.
210
Identificar o sistema de Capitanias

Hereditrias como a primeira
tentativa de povoamento do
territrio brasileiro.
Primeiras medidas colonizadoras.
Compreender as relaes
estabelecidas entre os grupos
indgenas e os portugueses
colonizadores das terras brasileiras.
A luta dos povos indgenas.
Capitanias Hereditrias.
211
A escravizao de indgenas.
212
A escravizao de pessoas no
passado e no presente.
A luta continua.
213
214, 215
Valorizar diferenas entre os

grupos humanos, rejeitando
qualquer tipo de discriminao.
:: 59
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3
OS POVOS AFRICANOS E O BRASIL
UNID
60 ::
CONTEDOS
PGINAS
Identificar as contribuies dos
imigrantes para o Brasil ao longo
do tempo.
Comparar a situao do indgena

e do negro na sociedade brasileira
em diversas pocas da nossa
histria.
Uma grande diversidade de povos.
216, 217
A cultura africana.
218, 219
Identificar os movimentos de
resistncia dos africanos e
afrodescendentes (os quilombos).
O comrcio de pessoas.
220
Uma viagem penosa.
221
Escravido nos engenhos.
222
Escravido nas minas.
223
Compreender as condies gerais

de transporte e de trabalho dos
escravos no Brasil.
Descrever o fim da escravido no

Brasil.
Reconhecer as marcas na
sociedade em decorrncia da
escravido no Brasil e a condies
atuais de descendentes para
defender seus direitos.
UNID
Escravido nos cafezais.
224, 225
Escravido nas cidades.
226
Resistncia escravido:
quilombos.
Quilombo de Palmares.
227
228
Zumbi de Palmares.
Comunidades remanescentes de
quilombos.
O fim da escravido.
As lutas dos afrodescendentes na
atualidade.
229
230, 231
CONTEDOS
A chegada dos imigrantes.
PGINAS
232
Dificuldades na Europa.
A viagem para o Brasil.
Identificar as semelhanas e
diferenas de hbitos e costumes
dos imigrantes e dos brasileiros.
OS IMIGRANTES E O BRASIL
233
Imigrao.
Hospedaria dos imigrantes.
234, 235
Imigrantes nos cafezais.
236, 237,
238
Reconhecer o movimento
imigratrio como a soluo
encontrada para os problemas
de mo de obra decorrentes da
abolio do trfico negreiro.
Imigrantes nas cidades: o trabalho

nas fbricas.
239, 240
Os operrios lutam por seus

direitos: associaes e sindicatos.
241
Reconhecer os diferentes locais

onde os imigrantes buscaram
trabalho.
As primeiras greves.
242
A moradia dos trabalhadores.
243
Conhecer movimentos sociais

que buscavam a liberdade de
direitos, como: greves e conquistas
femininas.
As conquistas femininas no incio

do sculo XX.
244
Compreender o processo de
transio da forma de Governo
Imperial para a forma de Governo
Republicano.
Proclamao da Repblica.
245, 246
:: 61
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3

GEOGRAFIA
247, 248
Ler e compreender informaes

expressas em linguagem
cartogrfica e em outras formas
de representao de espao,
como fotografias areas, plantas,
maquete entre outras.
Tipos de mapas.
265, 266
Ler, interpretar e representar o

espao usando mapas, atlas e o
globo terrestre.
Globo terrestre e planisfrio.
267, 268
Paralelos e meridianos da Terra.
269, 270
Compreender a influncia da
globalizao na maneira de viver
de um povo (hbitos, tradies,
modo de pensar etc.)
Heranas culturais: africana e de

imigrantes.
Conhecer o processo de migrao

como fator de busca de melhores
condies de vida.
Migraes.
249, 250
Rumo aos seringais: a borracha e

as dificuldades na Amaznia.
251, 252,
253
Reconhecer a importncia da
construo de Braslia para o
desenvolvimento do pas e sua
histria.
O POVO BRASILEIRO
PGINAS
Conhecer o golpe militar que inibiu

a liberdade de direitos no Brasil.
Compreender e definir
Constituio.
UNID
Construo de Braslia.
Do nordeste para So Paulo: o
trabalho nas cidades e a influncia
nordestina na cultura brasileira.
A Ditadura Militar.
254
CARTOGRAFIA
UNID
CONTEDOS
255, 256
257, 258
Os refugiados polticos: a
resistncia ditadura.
259
O fim da Ditadura.
260
A Constituio de 1988.
261
A redemocratizao no Brasil.
262
UNID
NOSSO LUGAR
NO MUNDO
O Brasil atual: desafios e

oportunidades.
PAISAGENS NATURAIS
BRASILEIRAS E SUAS
TRANSFORMAES
62 ::
CONTEDOS
PGINAS
PGINAS
Conhecer a extenso territorial

do Brasil, por meio de mapas.
O territrio brasileiro.
271, 272
Identificar o territrio brasileiro

no continente americano.
O Brasil na Amrica.
273
Perceber territrios, oceanos e

mares da superfcie terrestre.
O Brasil no mundo.
274
UNID
CONTEDOS
CONTEDOS
PGINAS
Reconhecer elementos da
natureza a partir da observao
do seu entorno, das gravuras e
de outros recursos.
O relevo brasileiro: plancies,

planaltos e depresses.
Identificar os principais climas

do Brasil.
A diversidade de climas no Brasil.
Identificar as principais paisagens

vegetais e rios brasileiros.
A vegetao, os rios e as paisagens

brasileiras.
278, 279,
280, 281
Compreender que a vegetao

modificada pela ao da
natureza e dos seres humanos.
As alteraes da vegetao nativa

brasileira.
282, 283
275, 276
277
:: 63
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3
Povo e cultura brasileira.
284
Uma populao em crescimento.
285
POPULAO
BRASILEIRA
UNID
ESPAO RURAL E
SUAS PAISAGENS
64 ::
UNID
Perceber a distribuio desigual

da populao brasileira.
A populao no territrio brasileiro.
Identificar a populao brasileira

como uma populao composta
de diferentes faixas etrias.
A pirmide etria brasileira.
Perceber a evoluo da
populao urbana e a diminuio
da populao rural no pas.
Os movimentos da populao:
migrao.
UNID
PGINAS
CONTEDOS
286
287, 288
289
ESPAO URBANO E
SUAS PAISAGENS
Conhecer alguns aspectos

culturais da populao brasileira.
CONTEDOS
CONTEDOS
PGINAS
Perceber que as paisagens

urbanas apresentam diferenas,
por inmeras razes.
Diferentes paisagens urbanas.
295
Brasil urbano e industrial.
296
Conhecer o movimento de
migrao das pessoas para as
reas urbanas.
A indstria brasileira na atualidade.
297
Identificar a distribuio das

indstrias no territrio brasileiro.
A distribuio da indstria no Brasil.
298
Conhecer os diversos prejuzos

ambientais causados pelas
indstrias em reas de
concentrao urbana.
Indstria e problemas ambientais

no Brasil.
299
PGINAS
Identificar o Brasil como grande

produtor agropecurio.
Produo agrcola.
Perceber as diferentes
propriedades rurais, de acordo
com tamanho e infraestrutura.
Os contrastes do espao rural

brasileiro.
291, 292
Reconhecer os problemas
de habitao no Brasil e os
movimentos de reforma agrria.
A distribuio desigual das terras

do Brasil.
293, 294
290
:: 65
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3

CINCIAS
UNID
CONTEDOS
PGINAS
Conhecer aspectos da populao

brasileira e como ela se distribui no
territrio.
As regies brasileiras.
300
Regio Norte.
301
Perceber a evoluo da populao

urbana e a diminuio da
populao rural no pas.
As riquezas naturais da regio Norte.
302
A presena marcante da populao

indgena.
303
Interpretar as diferentes divises

regionais do Brasil, levando em
conta os critrios usados nessa
regionalizao.
Regio Nordeste.
304
A seca e a populao.
305
Identificar os estados que formam

cada regio brasileira e suas
respectivas capitais.
Uma economia em crescimento.
Identificar a extenso territorial e a

populao de cada regio.
Regio Centro-Oeste.
UNID
CORPO HUMANO
308, 309
Identificar os principais problemas

enfrentados por cada regio e as
possveis solues para resolver
esses problemas.
Regio Sul.
310
Um clima diferente do restante do

pas.
311
Compreender particularidades
relacionadas aos aspectos naturais
e sociais das regies brasileiras e
ampliar seu entendimento sobre
essas regies, considerando que
no so reas homogneas, mas
que guardam grande diversidade.
Uma economia diversificada.
311, 312
Regio Sudeste.
313, 314
A populao e as cidades do
Sudeste.
315
ASTRONOMIA
AS REGIES BRASILEIRAS
UNID
66 ::
Para manter a vida.
317
O sistema cardiovascular.
318
Conhecer algumas regras de

segurana no trabalho.
Trabalhar em segurana.
319, 320
Entender como ocorrem os

movimentos do nosso corpo.
Controle do nosso corpo: reflexos.
321, 322
Identificar como os sistemas

interagem e produzem movimentos
e sensaes.
Sistema nervoso.
323
Encfalo.
324
Medula espinal, nervos.
Viver na regio Centro-Oeste.
PGINAS
Conhecer como funciona a

distribuio de gases e nutrientes
pelo sistema cardiovascular.
306
307
CONTEDOS
CONTEDOS
Perceber a importncia da
astronomia como Cincia que
estuda os astros.
A importncia da astronomia.
Identificar o Sol, os planetas e seus

satlites como constituintes do
Sistema Solar, consequentemente,
da galxia Via Lctea.
Sistema Solar.
Alguns instrumentos de
observao dos astros.
325, 326
PGINAS
327
328, 329,
330, 331
332
Planetas do Sistema Solar.
333, 334,
335
Compreender que vivemos na

superfcie da Terra que um
planeta do Sistema Solar.
:: 67
BOM APRENDER VOL. 3
BOM APRENDER VOL. 3
SANEAMENTO BSICO
UNID
Reconhecer que a vida saudvel

depende do saneamento bsico.
CONTEDOS
Saneamento bsico e o nosso dia
a dia.
PGINAS
336
Identificar as etapas do
saneamento bsico.
Tratamento e distribuio de gua.
337, 338
Identificar as etapas de tratamento

da gua, da coleta e do tratamento
de esgoto.
Tratamento de esgoto.
339, 340
Reconhecer o lixo como fator

de degradao ambiental, suas
consequncias e possibilidades
de recuperao dos espaos
degradados e de reutilizao dos
materiais do lixo.
Coleta de lixo.
341, 342,
343, 344
UNID
OS MATERIAIS SE
TRANSFORMAM
Perceber que os materiais

se transformam e que aps
a transformao podem ser
reutilizados no processo de
produo de novos materiais.
classificao de seres vivos e os
vrios modos de classific-los.
Classificao dos seres vivos.

Animais vertebrados e
invertebrados.
347, 348,
349
Perceber a importncia de projetos

que buscam a preservao da vida
de vrios animais.
Animais ameaados de extino.
350, 351
345, 346
O Projeto Tamar e as tartarugas

marinhas.
CONTEDOS
PGINAS
interao dos seres vivos entre
si na manuteno do equilbrio
ambiental.
Plantas.
352
Plantas por toda parte.
353
PLANTAS
68 ::
PGINAS
Conhecer as etapas do processo de

alimentao das plantas.
Alimentao das plantas:

fotossntese.
UNID
ARTE E CULTURA
POPULAR
CONTEDOS
ANIMAIS
UNID
Transformando o papel.
Transformao fsica e qumica.
PGINAS
356
357, 358,
359
ARTE
UNID
CONTEDOS
Identificar as caractersticas
formais estticas das diversas
linguagens de arte.
CONTEDOS
Folclore brasileiro.
PGINAS
361
Folclore.
362, 363,
364
Instrumentos musicais.
365, 366,
367
Conhecer obras musicais e

instrumentos.
Msicos brasileiros.
368, 369
O rap no Brasil.
370, 371
arte em diferentes contextos
sociais.
Cultura popular de outros povos.
372, 373
354, 355
:: 69
BOM APRENDER VOL. 3
ANOTAES
Conhecer os processos de
produo artstica.
374, 375,
376
O trabalho artesanal.
377, 378
O trabalho do artista.
379, 380,
381, 382
Mmica.
383, 384
Identificar profisses ligadas arte.
A natureza como inspirao.
385, 386
Identificar as relaes entre o

ser humano e a comunicao da
linguagem mmica.
Natureza-morta.
387, 388
Os naturalistas.
389, 390,
391
Reconhecer a arte como produto

do trabalho do artista.
ARTE E TRABALHO
PGINAS
O trabalho ao longo do tempo.
UNID
Compreender a relao entre arte e

natureza.
Reconhecer o patrimnio
sociocultural das artes visuais.
Analisar as conexes entre o ser
humano, a arte, o cotidiano e o
meio ambiente.
ARTE E
NATUREZA
UNID
70 ::
CONTEDOS
CONTEDOS
PGINAS
Experimentar, selecionar e
utilizar diversos suportes,
materiais e tcnicas artsticas
a fim de se expressar e se
comunicar em suas artes visuais.
As cores.
392
As cores primrias e secundrias.
393
As cores nos equipamentos

eletrnicos.
394
Conhecer as cores e as
impresses causadas por elas
em diferentes obras e contextos
artsticos.
As cores na indstria grfica.

Cores quentes e cores frias.
395, 396
As cores na arte digital.
397, 398
:: 71
ANOS FINAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
PNLD EJA 2014
Cdigo da Coleo
022EJA2014
72 ::
:: 73
CAMINHAR E
LNGUA
TRANSFORMAR PORTUGUESA
CAMINHAR E
LNGUA
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIDADE 1 IGUAIS E DIFERENTES
ATENCIOSAMENTE... UM ABRAO...
SAUDAES UM ESTUDO DE CARTAS
CAP.
Interpretar e produzir uma carta.
Leitura
Reconhecer fonemas em
palavras.
Carta (Pedro dos Santos e

Machado de Assis).
Identificar a slaba tnica em

palavras.
Os selos postais.
Discusso de atividades.
CORDELISTA, O REI DO
VERSO RITMADO
CAP.
74 ::
19
10, 11
12
Conhecimentos lingusticos
Fonemas e slabas.
Slaba tnica.
16
17, 18
Produo de texto
20
Carta.
13, 14, 15
Oralidade
Conversas e levantamento de
hipteses sobre o gnero.
Reconhecer as caractersticas da
literatura de cordel.
CONTEDOS
Criar um poema de cordel.

Identificar estrofes, versos e
rimas.
Oralidade
Identificar os substantivos.
Leitura e apresentao de poemas

de cordel.
23, 32
25, 26
Formao de palavras.
Substantivo.
As letra g e j seguidas de e e i.
CAP.
28, 29
30
33, 34
CONTEDOS
Reconhecer os gneros biografia

e autobiografia, bem como
compreender a diferena entre
eles.
Leitura
Identificar e saber empregar os

adjetivos.
Autobiografia.
Criar uma biografia e uma

autobiografia.
Biografias.
4
CAP.
PGINAS
40, 41, 42,

43
44, 45
Oralidade
51
Discusso sobre as atividades.

46, 48
Adjetivos.
Locuo adjetiva.
46
Produo de texto
Biografia e autobiografia.
PGINAS
Leitura
Cordel em versos (Moreira de
Acopiara e Severino Jos).
PGINAS
QUEM FOI, QUE , QUE SER...
CONTEDOS
MITO E IDENTIDADE
CONTEDOS
50
PGINAS
Conhecer mitos de origem africana.
Leitura
Apresentar um mito oralmente.
Mitos.
Reconhecer os artigos e diferencias

os definidos dos indefinidos.
Oralidade
Compreender o conceito e os tipos

de numeral.
53
60
Narrando um mito.
65
55, 56, 57,

59
Artigo e numeral.
61, 62, 63
Produo de texto
Poema de cordel.
35, 36
:: 75
CAMINHAR E
LNGUA
CAMINHAR E
LNGUA
UNIDADE 2 AQUI O MEU LUGAR
construo da narrativa curta.
Reconhecer o narrador e
os personagens na crnica
narrativa.
Compreender a utilizao do
discurso direto e indireto.
Conhecer as regras de
acentuao grfica.
69, 70
71
Acentuao grfica.
QUEM CONTA UM CONTO

AUMENTA UM PONTO!
CAP.
76 ::
80, 81, 82
Produo de texto
Crnica narrativa.
Distinguir caractersticas de
contos.
Compreender os conceitos
de pronomes pessoais, de
tratamento e indefinidos.
Reconhecer preposies.
CAP.
CONTEDOS
83
PGINAS
88, 89, 93
Oralidade
90
95, 96, 97,

98
Produo de texto
Conto.
4
CAP.
Preposies e pronomes pessoais
de tratamento e indefinidos.
Conhecer poemas.
Demonstrar conhecimentos sobre
verbos.
CONTEDOS
100
PGINAS
Leitura
Poema (Carlos Drummond de
Andrade).
105, 106
Oralidade
103
104
Apresentar poemas em sarau.
114
Verbo: conjugaes verbais;
flexes verbais: pessoa e nmero;
flexes de modo; flexes de tempo;
formas nominais.
109, 110,
112, 113
Produo de texto
114
Poema.
Leitura
Contos (Domingos Pellegrini e
Carlos Drummond de Andrade).
Distinguir recursos da linguagem

potica.
Apresentar poemas em sarau.
Oralidade
72, 73, 74,

75, 77
VERSOS, RIMAS E ESTROFES
CRNICA: ENTRE O JORNALISMO

E A LITERATURA
CAP.
Leitura
Crnicas (Rubem Braga e Carlos
Drummond de Andrade).
PGINAS
PROPAGANDA E PERSUASO
Identificar as caractersticas da
crnica.
CONTEDOS
Expressar conhecimento sobre

propaganda.
Compreender a funo da
propaganda na divulgao de
ideias.
Reconhecer pronomes, verbos e
advrbios.
Criar propaganda e divulg-la.
CONTEDOS
PGINAS
Leitura
Propaganda.
119, 122
Oralidade
117
118
Verbo, advrbio e pronome.
Produo de texto
Propaganda.
124, 125,
126, 127,
128
129
:: 77
CAMINHAR E
LNGUA
CAMINHAR E
LNGUA
UNIDADE 3 TRABALHO E TRANSFORMAO
O TRABALHO EM FOCO
CAP.
Conhecer reportagem e charge e

identificar as caractersticas desses
gneros textuais.
Leitura
Reportagem.
136
Identificar frases, orao e perodo.
Charge.
139
Identificar sujeito e predicado.
Oralidade
Diferenciar o emprego de mas e

mais.
132, 133,
134
135
Criar charges e tirinhas.
Frase, orao, perodo.
142
Emprego de mais e mas.
143
Produo de texto
2
DILOGOS ENTRE CAMPO E CIDADE
CAP.
78 ::
140, 141
Sujeito e predicado.
Charge e tirinha.
Conhecer textos de diferentes

gneros que mostram as formas e
condies de trabalho nos meios
rural e urbano.
Reconhecer e classificar sujeito.
Identificar a relao entre verbo e
sujeito.
Diferenciar o emprego das palavras
h e a.
Criar pardias a partir de um
poema.
CONTEDOS
145
150, 151
Oralidade
148
149
154
Os tipos de sujeito.
Emprego de palavras h e a.
155, 156,
157
158
Produo de texto
Pardia.
159
Identificar as caractersticas de
uma entrevista e de um currculo.
CONTEDOS
PGINAS
Leitura
Entrevista.
Identificar o uso de por que, por

qu, porque, porqu.
164, 165,
166
Currculo.
168
Criar um currculo.
Oralidade
Analisar o verbo no predicado.
162
163, 169
O verbo no predicado.
170, 171,
172
Por que, por qu, porque, porqu.
173, 174
Produo de texto
175
Currculo.
CAP.
Festival de pardias.
CAP.
PGINAS
Leitura
Reportagem.
PGINAS
A ESCOLHA DA CARREIRA
CONTEDOS
TRABALHO E QUALIDADE DE VIDA
CONTEDOS
PGINAS
Compreender como imagens,

textos, telas podem retratar
o cotidiano de trabalhadores,
revelando as relaes entre
trabalho, sade e lazer.
Leitura
Reconhecer funes sintticas,

como adjunto adnominal, adjunto
adverbial, complemento nominal,
aposto e vocativo.
Oralidade
178
Identificar o uso das palavras

conserto e concerto.
179
Debate.
189
Realizar um debate.
Pintura (Cndido Portinari).

Reportagem.
180, 181
182
Adjunto, complemento, aposto e
vocativo.
184, 185,
186, 187
Conserto ou concerto?
187, 188
:: 79
CAMINHAR E
LNGUA
CAMINHAR E
LNGUA
UNIDADE 4 MUNDO CIDADO
VOZES DO BRASIL
Leitura
Entrevista.
Identificar as caractersticas de
uma entrevista.
Oralidade
Identificar as diferenas entre voz

ativa e voz passiva.
Conversa e levantamento de
Reconhecer perodos simples e

compostos.
Seminrio.
Realizar um seminrio sobre os

aspectos da cultura indgena.
2
DILOGO ENTRE TEMPOS
CAP.
80 ::
Identificar o perodo composto

por coordenao e as oraes
coordenadas.
Reconhecer as diferenas de uso
entre tem e tm.
Elaborar uma entrevista.
196, 197,
198, 199,
206
192, 193,
194
208
Vozes verbais e tipos de perodo.
202, 203,
204
Emprego da letra x.
205, 206
Refletir sobre a memria, o respeito
ao idoso e a qualidade de vida na
terceira idade, utilizando material
escrito em lngua portuguesa.
PGINAS
CONTEDOS
CAP.
PGINAS
Leitura
Reportagem.
Poema.
213, 214
220
4
CAP.
Oralidade
211, 212
Perodo composto por
coordenao: oraes
coordenadas.
Tem ou tm?
216, 217,
218
219
Produo de texto
Entrevista.
Reconhecer as caractersticas de
uma reportagem.
um regulamento para concurso.
Identificar o perodo composto por
subordinao.
Identificar as oraes
subordinadas.
Elaborar uma reportagem.
CONTEDOS
PGINAS
Leitura
Reportagem: As leis sobre
diversidade.
227, 228
Regulamento do concurso.
231
Oralidade
225, 226,
229
Perodo composto por
subordinao.
233, 234
Produo de texto
235
Reportagem.
LEITURAS DO MUNDO
CAP.
Refletir sobre a diversidade tnica

e cultural do Brasil a partir da
utilizao de textos, em Lngua
Portuguesa.
CONTEDOS
REGISTRANDO A VIDA
um artigo de opinio.
Sintetizar o emprego da crase.
CONTEDOS
PGINAS
Leitura
Artigo de opinio.
240, 241,
244
Reconhecer a diferena entre

conotao e denotao.
Oralidade
Criar um artigo de opinio.
238, 239
Denotao e conotao.
Crase.
245
246, 247
Produo de texto
Artigo de opinio.
248, 249
222
:: 81
CAMINHAR E MATEMTICA
TRANSFORMAR
TRANSFORMAR
OS NMEROS
NO DIA A DIA
Identificar as diferentes funes

dos nmeros.
CAP.
FRAES E
DECIMAIS
Nmeros naturais.
Adio e subtrao com nmeros
naturais.
Compreender as operaes
inversas.
Multiplicao e diviso com

nmeros naturais.
Criar e analisar tabelas e grficos

de barras.
Potenciao.
Estatstica no dia a dia.
Reconhecer fraes e nmeros

na forma decimal no dia a dia.
Identificar fraes equivalentes.
Compreender a relao entre
fraes e decimais.
82 ::
Sistema de Numerao Decimal.
Realizar operaes com

nmeros.
Realizar operaes bsicas com

decimais.
Realizar clculo de mdia
aritmtica.
CONTEDOS
A ideia de frao.
10, 11
12
CAP.
15
19, 20
21
23, 24
31
Fraes equivalentes.
32
Nmeros na forma decimal.
33
Taxa percentual.
35
37, 38
Multiplicao de decimais.
39
Diviso de decimais.
40
Mdia aritmtica.
41
Compreender que medir

comparar.
CONTEDOS
As medidas no dia a dia.
4
CAP.
PGINAS
46, 47
Sistemas de medidas.
48
Medidas e unidades.
49
Medidas de tempo: dia, hora,

minuto e segundo.
52, 53
Estabelecer relaes entre medidas

de unidades diferentes.
Solucionar problemas que
envolvam medidas.
PGINAS
28, 30, 31
Reconhecer as diferentes medidas

no dia a dia.
Identificar medidas de
comprimento, de massa, de
capacidade e de tempo.
17
Leitura e escrita de fraes.
Adio e subtrao de decimais.
PGINAS
MEDIDAS
CAP.
Relacionar os nmeros com

assuntos do cotidiano.
CONTEDOS
GEOMETRIA
Identificar os conceitos de retas

paralelas e retas perpendiculares.
Conhecer localizao e
coordenadas.
Identificar poliedros e corpos
redondos.
CONTEDOS
Linhas e formas.
PGINAS
58, 59
Retas.
60
Coordenadas e localizao.
62
Formas geomtricas: poliedros

(prisma e pirmide) e corpos
redondos (cilindro, cone e esfera).
63, 64
:: 83
TRANSFORMAR
TRANSFORMAR
RAZES E
PORCENTAGEM
Interpretar e utilizar o smbolo %.

envolvam o clculo de
porcentagem.
Interpretar o significado de uma
mdia aritmtica.
NMEROS POSITIVOS E
NMEROS NEGATIVOS
CAP.
84 ::
72, 73
Escala.
74
Taxa percentual.
75
Clculo de porcentagem.
77
79, 80

envolvam o clculo da mdia
aritmtica.
Razo.
Mdia aritmtica.
Reconhecer e relacionar os
nmeros positivos e nmeros
negativos em situaes do dia a
dia.
Demonstrar nmeros na reta
numrica.
Solucionar situaes-problema
que envolvam nmeros positivos
e nmeros negativos por meio
das operaes de adio,
subtrao, multiplicao e
diviso.
Criar e interpretar grficos de
linhas.
Analisar problemas do dia a dia
representados por meio de um
grfico de linhas.
CONTEDOS
PGINAS
Ideias associadas s
representaes dos nmeros com
sinais.
84, 85
Nmeros positivos e nmeros

negativos.
86, 87
Adio e subtrao com nmeros

positivos e nmeros negativos.
PGINAS
90
Multiplicao e diviso com

nmeros positivos e nmeros
negativos.
92, 94
Coordenadas e grficos de linhas.
95, 97
CAP.
EQUAES E
PROPORCIONALIDADE
CAP.
Identificar e utilizar o conceito

de razo.
CONTEDOS
PGINAS
Expresses algbricas.
104
Equaes.
107
Solucionar o valor numrico de

expresses algbricas.
Propores.
109, 110
Regra de trs.
112, 113
Solucionar equaes.
Reconhecer grandezas
diretamente proporcionais
e grandezas inversamente
proporcionais.
Solucionar problemas utilizando
a regra de trs.
Representar, identificar e medir

um ngulo.
Reconhecer circunferncia e
crculo.
CAP.
CONTEDOS
Especificar uma expresso

da linguagem corrente para a
expresso algbrica.
NGULOS E
CIRCUNFERNCIA
Utilizar o transferidor para medir

e construir ngulos.
Criar e interpretar grficos de

setores.
CONTEDOS
Ideia e medida de ngulo.
PGINAS
120, 121
Soma dos ngulos internos de

alguns polgonos.
124
A circunferncia e o crculo.
126
Grfico de setores.
128, 129
:: 85
TRANSFORMAR
TRANSFORMAR
NMEROS
REAIS
CAP.
Conhecer o nmero .
O nmero .
Calcular o comprimento de uma

circunferncia.
reas e raiz quadrada.
Calcular as reas do retngulo e

do quadrado.
Calcular a raiz quadrada.
Conhecer os nmeros reais.
TRINGULOS E
QUADRILTEROS
CAP.
Identificar algumas formas

triangulares no dia a dia.
Especificar tringulos quanto
s medidas dos lados e dos
ngulos.
Conhecer alguns quadrilteros e
seus elementos.
Elaborar composies com
tringulos e quadrilteros em
mosaicos.
POLINMIOS E
SISTEMAS DE EQUAES
CAP.
86 ::
Reconhecer monmios,
polinmios e seus elementos.
Calcular o valor numrico de um
polinmio.
Solucionar a adio e a
subtrao de monmios e
polinmios.
138
139, 140,
141
Nmeros racionais e nmeros

irracionais.
143
Nmeros reais.
143
CONTEDOS
Tringulos.
PGINAS
150, 151
Quadrilteros: paralelogramos
(retngulo, losango, quadrado) e
trapzio.
152, 153
Mosaicos com tringulos e

quadrilteros.
CONTEDOS
4
CAP.
Interpretar dados estatsticos

apresentados por meio de
tabelas.
CONTEDOS
PGINAS
Grficos e tabelas.
176, 177
Tabelas de frequncias.
178, 181,
182
Identificar valores absolutos e

valores relativos.
Histograma.
Interpretar e construir
histogramas.
Medidas de tendncia central:

mdia aritmtica, mediana e moda.
185
Calcular a mdia, a mediana

e a moda em uma srie de
dados listados, representados
em tabelas simples ou de
distribuio de frequncias.
187, 188,
189, 170
150
Classificao de tringulos quanto

aos lados e quanto aos ngulos.
Classificao de trapzios.
PGINAS
TRABALHANDO
INFORMAES
CONTEDOS
156
157
PGINAS
Polinmios.
164
Adio e subtrao de polinmios.
165
Trabalhando com frmulas.
167, 168
Sistema de equaes do primeiro

grau com duas incgnitas.
170, 171
CAP.
INTRODUO
MATEMTICA COMERCIAL
E FINANCEIRA
Compreender a ideia de
porcentagem para calcular
acrscimos, decrscimos e
variao percentual.
Reconhecer o significado de
juros simples e juros compostos.
Calcular o juro e o montante de
uma capitalizao simples e de
uma capitalizao composta.
CONTEDOS
Descontos e acrscimos.
PGINAS
200, 201
Variao percentual.
203
Juro simples.
206
Juro composto.
207
Clculo de montante.
208
Solucionar problemas com

um sistema de duas equaes
de primeiro grau com duas
incgnitas.
:: 87
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CINCIAS

REAS E VOLUMES
que envolvam clculos de reas,
volumes e capacidade.
Calcular a rea de um crculo.
Calcular a medida de um dos lados
de um tringulo retngulo usando o
teorema de Pitgoras.
Clculos de reas: de retngulo, de

quadrado, de paralelogramo e de
tringulo.
rea do crculo.
Clculo de volumes.
Medindo capacidade.
O teorema de Pitgoras.
TALES E A
SEMELHANA
CAP.
Aplicar o teorema de Tales na

resoluo de problemas.
Reconhecer figuras semelhantes.
Aplicar o conceito de semelhana
na resoluo de problemas.
CONTEDOS
RELAES ENTRE
GRANDEZAS
CAP.
88 ::
219
220, 221
221
222, 223
230, 231
Semelhana de figuras.
232, 233
Semelhana entre tringulos.
234, 235,
236
Identificar tringulos semelhantes.

Solucionar problemas envolvendo
tringulos semelhantes.
Identificar relaes entre duas

grandezas variveis.
Organizar pares ordenados e
relaes no plano cartesiano.
Identificar as relaes que podem
ser representadas por uma reta.
Identificar relaes que podem ser
representadas por uma parbola.
CONTEDOS
PGINAS
Lei de formao.
244
Representao grfica.
245
Reta.
247
Parbola.
248
Equaes do segundo grau A

frmula de Bhaskara.
CAP.
CAP.
CONTEDOS
Identificar o que estudado em

Cincias.
As Cincias que explicam os

fenmenos naturais.
Identificar o que so fenmenos

naturais.
A metodologia cientfica.
Conhecer como o trabalho das

pessoas que realizam pesquisas
cientficas.
Conhecer os modelos
geocntrico e heliocntrico.
Astronomia: a mais antiga Cincia.

O Sistema Solar.
PGINAS
12, 13
14
15, 16
17
Diferentes medidas.
18, 19
20, 21, 22
Comparar diferentes formas de

medidas.
PGINAS
Teorema de Tales.
216, 217
usando o teorema de Pitgoras.
PGINAS
A CINCIA NO MUNDO
EM QUE VIVEMOS
CAP.
Calcular a rea de um
paralelogramo e de um tringulo.
CONTEDOS
O TODO FORMADO POR PARTES
Reconhecer que tanto a matria

orgnica como a matria
inorgnica so formadas pelos
mesmos tipos de partcula.
Diferenciar transformaes
fsicas e qumicas.
Compreender como os
elementos qumicos esto
organizados.
Distinguir substncias e
misturas.
CONTEDOS
A natureza feita de matria.
Transformaes fsicas e qumicas.
Do que a matria feita?
PGINAS
24, 25
26
26, 27
tomos: diferenas e semelhanas.
28
Elemento qumico.
29
Organizao dos elementos

qumicos.
29
A Tabela Peridica dos Elementos

Qumicos.
30, 31, 32
Substncias e misturas.
33
Substncias so diferentes de
misturas.
34
Substncias orgnicas e
inorgnicas.
35
A matria que compe o Universo.
36
250, 251
Resolver uma equao de

segundo grau.
:: 89
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CINCIAS
CINCIAS

ALIMENTAO
E ENERGIA
alimentao equilibrada.
A importncia de uma dieta

variada.
Relacionar a importncia da
ingesto de alimentos para a
manuteno e o funcionamento
do organismo humano.
Alimentao equilibrada e vida

saudvel.
Perceber as modificaes
que os alimentos sofrem aps
serem processados no sistema
digestrio.
Transtornos alimentares.
48
Sistema respiratrio.
49
Troca de gases.
50
Movimentos respiratrios.
50
Identificar o destino do alimento

digerido no corpo humano.
4
AS SUBSTNCIAS E MISTURAS
QUE CIRCULAM EM NOSSO CORPO
CAP.
90 ::
PGINAS
Sistema digestrio.
CONTEDOS
42
43, 44, 45
46, 47
O sangue uma mistura.
57
A funo do sangue em nosso

organismo.
58
Compreender a importncia dos

leuccitos e do sistema linftico
para a proteo do organismo.
O que faz o sangue circular.
59, 60
O caminho do sangue dentro do

organismo.
62, 63
Doenas cardiovasculares.
64
O sistema linftico e a defesa do

nosso corpo.
65
Eliminao de substncias nocivas

ao nosso corpo.
66
Doenas renais.
CAP.
Reconhecer os diferentes tipos

de ambiente.
Compreender que os alimentos
so formados tanto por
organismos vivos, ou material
produzido por eles, quanto por
elementos no vivos.
CONTEDOS
CAP.
PGINAS
Fatores biticos e abiticos.
74, 75
A cadeia alimentar.
76, 77
Ecossistemas e biomas.
78, 79
A interferncia humana no
ambiente.
80, 81
Identificar as possveis relaes

entre os componentes vivos e
no vivos do ambiente.
PGINAS
Identificar como funciona

a distribuio de gases e
nutrientes pelo sistema
cardiovascular.
Identificar a eliminao de
substncias pelo sistema
urinrio.
A ORGANIZAO DOS
AMBIENTES DA TERRA
CAP.
CONTEDOS
ATORES ABITICOS E SUA

IMPORTNCIA NA TERRA
CONTEDOS
PGINAS
Aprofundar os conhecimentos
sobre os fatores abiticos: ar,
gua e solo.
A gua.
O ciclo da gua.
90
Compreender os contedos
sobre a relao dos fatores
abiticos com os fatores
biticos.
Os seres vivos e a gua.
91
Identificar as consequncias da
interveno humana nos fatores
abiticos.
88, 89
Uso indevido da gua.

O solo.
92
Os seres vivos e o solo.

Os diferentes tipos de solo.
93
Uso indevido do solo.

94
O ar.
O ar est em constante
movimento.
Aquecimento global e efeito
estufa.
94, 95
96
:: 91
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CINCIAS
CINCIAS

2 A VARIEDADE DOS SERES

VIVOS NOS AMBIENTES
CAP.
Reconhecer a diversidade de
seres vivos.
Identificar que os seres vivos
so constitudos por clulas.
Conhecer uma das formas de
classificar os seres vivos.
4
VIDA SAUDVEL, MEIO AMBIENTE
E SANEAMENTO BSICO
CAP.
92 ::
Diversidade dos seres vivos.
PGINAS
102
Classificao dos seres vivos.

A clula e a organizao dos seres
vivos.
103
Reino dos vegetais.
104
Os grupos das plantas.
105
Reino dos animais.
106
A reproduo dos seres vivos.
107
Reproduo em plantas.
107, 108
Reproduo em animais.
109
Moneras, fungos e protistas.
110
CONTEDOS
PGINAS
Reconhecer que a vida

saudvel depende tambm do
saneamento bsico.
Vida saudvel.
Identificar as etapas do
processo de saneamento bsico.
Abastecimento de gua saudvel.
117
Tratamento de gua.
118
Identificar as etapas de
tratamento de gua, da coleta e
do tratamento de esgoto.
Reconhecer a importncia do
abastecimento de gua potvel.
Identificar o que lixo, os tipos
de lixo e as formas corretas para
o seu tratamento e disposio
final na natureza.
116
Saneamento bsico.
Coleta e tratamento de esgoto.

Limpeza urbana.
119, 120
CAP.
O CORPO EM
MOVIMENTO
Compreender que os seres vivos

so agrupados e classificados
pelos estudiosos de acordo com
suas semelhanas.
CONTEDOS
Identificar como so formados

os ossos e os msculos.
Conhecer os sistemas sseo e
muscular e a relao existente
entre eles.
CAP.
CONTEDOS
PGINAS
A estrutura ssea do corpo.
132
Classificao e composio dos

ossos.
133
Transplante de medula ssea.
Compreender como ocorrem os

movimentos no corpo humano.
Os msculos do corpo.
Analisar a importncia dos

sistemas sseo e muscular para
o processo de movimentao e
locomoo.
Locomoo.
137
O desfibrilador.
138
FORA EM
MOVIMENTO
Compreender as trs leis de

Newton que dizem respeito ao
movimento.
Conhecer e identificar as
mquinas simples utilizadas no
cotidiano.
Compreender a ao da fora da
gravidade.
Reconhecer a quais foras
estamos expostos no dia a dia.
Classificao dos msculos.
CONTEDOS
Movimento.
134
135, 136
PGINAS
146
Leis de Newton.
146, 147,
148
Tipos de fora.
149
Fora de atrito.
150
Fora peso.
Mquinas que facilitam tarefas.
Jogos dos povos indgenas.
152, 153
154
121
Manejo de resduos slidos.

Aterro sanitrio.
Ajuda ao meio ambiente.
121, 122
124
Compreender o que coleta

seletiva de resduos e sua
importncia.
:: 93
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CINCIAS
CINCIAS

CAP.
Utilizar os conhecimentos bsicos a

respeito de energia eltrica.
Conhecer as formas de produo,
armazenamento e usos da energia
eltrica.
Compreender a utilizao mais
adequada da energia eltrica na
sociedade.
CONTEDOS
Eletricidade.
PGINAS
160
A descoberta da eletricidade.
Como se produz eletricidade.
161
Descobertas e invenes.
Produo de energia eltrica.
162
Usinas eltricas.
162, 163
Pilhas e baterias.
164
Energia eltrica e impactos

ambientais.
164, 165
Conhecer os sistemas genitais

masculino e feminino.
COM SADE, UMA

NOVA VIDA SE INICIA
Identificar os processos de
fecundao, gestao e parto.
CAP.
4
EVOLUO TECNOLGICA
CAP.
94 ::
Compreender o significado do
termo tecnologia.
Reconhecer as modificaes
que a tecnologia trouxe para as
sociedades humanas.
Identificar o uso dos recursos
naturais na produo de aparelhos
e como fonte de energia.
Compreender as tcnicas utilizadas
pelos seres humanos que, alm de
modificar o seu organismo, alteram
sua relao com os outros seres
vivos.
Gerao e conduo de energia

eltrica.
166
Instalaes eltricas residenciais.
167
Consumo de energia eltrica.
167, 168,
169
Cuidados com a eletricidade.
170
CONTEDOS
A tecnologia em nossa vida.
PGINAS
176
Invenes, solues e problemas.
177, 178,
179
Da Biologia Biotecnologia.
180, 181
Sade e direitos humanos.
Reconhecer os principais
mtodos contraceptivos.
Reproduo humana.
Sistema genital feminino.
CAP.
Reconhecer as caractersticas da
infncia.
Conhecer as transformaes
tpicas da puberdade.
Relacionar as caractersticas da
vida adulta.
Compreender as transformaes
ocorridas no envelhecimento.
194
194, 195
196
Fecundao.
197
Gmeos.
198
Gestao e parto.
199
Mtodos contraceptivos.
Identificar as fases de vida do

ser humano.
PGINAS
Sistema genital masculino.
COM SADE, A
VIDA CONTINUA
ELETRICIDADE
Materiais condutores e isolantes

eltricos.
Compreender noes sobre

reproduo humana.
CONTEDOS
CONTEDOS
Fases da vida.
200, 201
PGINAS
207
Infncia.
Adolescncia.
208, 209
Gravidez na adolescncia.
210
Vida adulta.
211
211, 212
Velhice.
Ritos de passagem.
214
182
Nanotecnologia.
183, 184
Descarte do lixo eletrnico

domiciliar.
185, 186
Conhecer as consequncias que a

Biotecnologia acarreta.
:: 95
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CINCIAS
HISTRIA

SENSAES QUE O
CORPO HUMANO PERCEBE
CAP.
Reconhecer como o nosso corpo

percebe o mundo por meio dos
rgos dos sentidos.
rgos do sentido e o ambiente.
220
Estmulos sonoros.
221
Identificar como os rgos dos

sentidos recebem estmulos.
A audio.
COMO O ORGANISMO
TRABALHA EM CONJUNTO?
CAP.
96 ::
221, 222
Estmulos luminosos.
223
A viso.
224
Estmulos mecnicos e calor.
228
O tato.
Braile.
229, 230
Estmulos de sabor e de odor.
231
A gustao e o olfato.
PGINAS
CONTEDOS
Sistema nervoso.
Identificar como os sistemas

nervoso e endcrino interagem
e produzem movimentos e
sensaes.
Leses na coluna vertebral.
241, 242
Drogas.
243, 244,
245, 246
Compreender como os sistemas

nervoso e endcrino promovem
a comunicao de todo o
organismo.
Sistema endcrino.
Reconhecer a noo de sade

como direito.
Principais glndulas endcrinas.
CAP.
PGINAS
Conhecer a formao, o
funcionamento e as relaes
existentes entre o sistema
nervoso e o sistema endcrino.
A comunicao entre as clulas

nervosas.
FAZER HISTRIA:
TEMPOS E SUJEITOS
CONTEDOS
238
239, 240
247
248, 249
Diabetes.
249
Conservao dos frascos de

insulina.
250
CAP.
CONTEDOS
PGINAS
Compreender o que Histria

e qual sua importncia para os
seres vivos.
O estudo da Histria.
Reconhecer cada ser humano

como sujeito da Histria.
Cincias auxiliares Histria.
15
Patrimnio histrico.
17
Perceber que o estudo da

Histria se relaciona com os
acontecimentos do tempo
presente e do passado.
Conhecer como atuam os
historiadores e alguns materiais
que so utilizados em seus
estudos.
Fontes histricas.
12, 13, 14
14, 15
Patrimnio material.
Patrimnio imaterial.
18
Tempo da natureza, tempo

histrico e tempo cronolgico.
19
Memria.
20
A periodizao da Histria.
21, 22
Linha do tempo.
NOSSAS HERANAS INDGENAS
Reconhecer e valorizar a
diversidade da populao
indgena.
Compreender o papel histrico das
populaes indgenas.
Conhecer as mudanas no modo
de vida de algumas populaes
indgenas causadas pelo contato
com os no indgenas.
CONTEDOS
A vida nas comunidades indgenas
na atualidade.
PGINAS
28, 29
Organizao social e poltica

indgena antes da chegada dos
europeus.
30
O contato com os europeus.
30
A ocupao europeia e a
resistncia indgena.
31, 32
Identidade dos diferentes grupos

indgenas (os Ianommis e os
Guarani).
33, 34
As terras indgenas.
35, 36
As comunidades indgenas hoje.
36, 37
:: 97
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
HISTRIA
HISTRIA

FRICA OU FRICAS?
OUTROS OLHARES
CAP.
Reconhecer e valorizar a
diversidade poltica e cultural do
continente africano.
A frica pr-colonial.
43
A diversidade da cultura africana.
43
Identificar relaes culturais e

tnicas entre frica e Brasil.
O imprio de Mali.
Refletir sobre as contribuies

dos povos africanos para o
desenvolvimento tecnolgico e
cientfico do Brasil e do mundo.
4
SER BRASILEIRO?
CAP.
98 ::
PGINAS
Compreender que a identidade

nacional uma construo
histrica.
Reconhecer as diversas influncias
culturais na formao do povo
brasileiro.
Refletir sobre a diversidade cultural
brasileira.
44, 45
A importncia da oralidade na
sociedade africana.
Contribuies cientficas dos
povos africanos.
46, 47
As cidades-Estado iorubs (If e

Benin).
48, 49
A influncia africana nas cincias e

nas artes.
50
Personalidades afro-brasileiras.
51
CONTEDOS
A inveno do Brasil.
Contribuies culturais (identidade
e diversidade).
O mito da democracia racial.
Questes etrias.
Questes de gnero.
Desigualdade social.
CAP.
TRADIO E
TERRITORIALIDADES
CONTEDOS
PGINAS
57
57, 58, 59
60, 61
62
62, 63
CAP.
CONTEDOS
PGINAS
Conhecer os fundamentos
materiais e econmicos das
primeiras sociedades humanas.
Os modos de vida de comunidades

tradicionais (quilombolas e
caiaras).
Identificar os diferentes
modos de vida de diversos
grupamentos humanos.
Economia solidria.
Refletir sobre o impacto da

presena humana na Terra.
Primeiras sociedades humanas

(organizao social e ocupao
dos territrios).
77, 78
A utilizao dos recursos naturais.
78, 79
Compreender que a maneira

como vivemos e lidamos com
o ambiente um processo
histrico-cultural.
A SOCIEDADE
E OS RIOS
Identificar de que maneiras os

rios fazem parte do cotidiano
das sociedades humanas.
Perceber as transformaes e as
permanncias nas relaes das
sociedades com os rios ao longo
do tempo.
Compreender a importncia
dos rios na organizao social,
econmica e cultural dos grupos
humanos.
A disperso humana sobre a Terra.
72, 73, 74
75, 76
77
Riscos ambientais da utilizao

destemida dos recursos
disponveis.
79
A evoluo humana.
80
CONTEDOS
Civilizaes fluviais.
A importncia do rio Nilo para os
egpcios.
PGINAS
86
86, 87, 88,
89
O rio Ganges e a sociedade

indiana.
90, 91
Os nossos rios (regio Amaznica,

Nordeste e Sudeste).
92, 93
:: 99
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
HISTRIA
HISTRIA

CONQUISTANDO
TERRITRIOS
CAP.
Relacionar colonizao e
globalizao.
As Grandes Navegaes e o
comrcio de especiarias.
100
Identificar as mudanas
causadas pela colonizao do
territrio brasileiro.
O mercantilismo.
101
A expanso martima.
101
Refletir sobre as consequncias

da colonizao para os povos e
territrios dominados.
As tecnologias de navegao no
sculo XVI.
4
COLNIA ADENTRO:
BANDEIRAS E MINERAO
CAP.
100 ::
PGINAS
ocupao do interior do Brasil.
Reconhecer os impactos
da atividade mineradora na
economia e na poltica do Brasil
colonial.
Refletir sobre os efeitos da
busca por metais preciosos no
ambiente e na sociedade atual.
102, 103,
104
A colonizao da Amrica
portuguesa.
105
A explorao do pau-brasil.
105, 106
A explorao da cana-de-acar e
suas consequncias ambientais e
sociais.
106, 107,
108
CONTEDOS
A interiorizao da colonizao no
Brasil.
115
115, 116, 117
A descoberta de minas de ouro no

Brasil colonial.
118, 119
A corrida do ouro na dcada de

1980 e seus impactos ambientais e
sociais.
CAP.
119
121, 122,
123, 124
Refletir sobre o consumo na

sociedade capitalista.
Identificar os processos
produtivos e os fatores
de produo no mundo
contemporneo.
Comparar as caractersticas de
diferentes modos de produo
existentes ao longo do tempo.
CAP.
CONTEDOS
Manufatura e maquinofatura.
PGINAS
132
A Era Industrial.
132, 133
O capitalismo.
134, 135
O socialismo.
136
O modo de produo na
antiguidade clssica.
137
Feudalismo.
138, 139
Revoluo industrial.
A sociedade de consumo e a
sustentabilidade.
PGINAS
As bandeiras para apresamento de

indgenas.
A organizao econmica em
torno da sociedade mineradora.
PRODUZIR: COMO,
PARA QU, PARA QUEM?
CONTEDOS
NOS TEMPOS DA
ESCRAVIDO AFRICANA
Conhecer o fluxo do trfico de

africanos escravizados.
Refletir sobre o trabalho escravo
no Brasil.
Reconhecer e valorizar nossas
heranas africanas.
Conhecer diferentes estratgias
de resistncia dos africanos
escravizao.
CONTEDOS
140
PGINAS
O trfico de africanos
escravizados.
146
A frica nas relaes comerciais

portuguesas.
147
A escravizao do africano.
As relaes comerciais no
Atlntico.
146, 147
148
O africano escravizado na Amrica

portuguesa.
148, 149
Os trabalhos no campo e nas

cidades.
149, 150,
151
As formas de resistncia (revoltas

escravas e quilombos).
152, 153,
154, 155
Comunidades quilombolas na
atualidade.
156
:: 101
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
HISTRIA
HISTRIA

A FORMAO DA CLASSE
OPERRIA BRASILEIRA
CAP.
Conhecer algumas
manifestaes do movimento
operrio no Brasil.
Identificar qualquer forma de
trabalho infantil e denunci-lo a
foras competentes.
IMIGRANTES NO BRASIL,
MIGRANTES DO BRASIL
CAP.
102 ::
A questo de gnero no mundo de

trabalho.
159, 160
A formao da classe operria e a

literatura no Brasil.
161
A formao da indstria de base

no Brasil.
162
A industrializao no sculo XIX e

os imigrantes.
163
Operrios do Brasil.
164, 165
A organizao operria:
anarquismo e grito operrio.
166, 167
Trabalho infantil.
CAP.
Refletir sobre os conceitos de

tica e de cidadania.
Compreender a importncia da
poltica para nosso cotidiano.
formao poltica do Brasil.
Compreender o fenmeno da
migrao como parte da Histria
do Brasil.
Entender a relao entre a
migrao e o contexto histrico
e social brasileiro.
da migrao para a sociedade
brasileira.
CONTEDOS
Migrao e imigrao.
A ocupao no sul do Brasil no
sculo XIX.
A substituio da mo de obra e o
processo de embranquecimento da
sociedade brasileira.
PGINAS
174, 175
CAP.
176
177, 178,
179
A influncia dos imigrantes na

cultura brasileira.
177
Os movimentos migratrios no
Brasil durante o sculo XX.
180, 181
xodo rural e urbanizao.
CONTEDOS
A definio de cidadania.
PGINAS
190
Participao poltica na Grcia

antiga.
191, 192
O entendimento de Repblica ao
longo do tempo.
192, 193
Panorama histrico do cenrio

poltico brasileiro.
194, 195
Participao popular nas polticas

pblicas.
196, 197,
198, 199
Oramento participativo.
200, 201
168
PGINAS
182
REPBLICA PARA QUEM?

CONTESTAES E REVOLTAS

do processo de industrializao
no Brasil.
CONTEDOS
O SENTIDO
DA POLTICA
Compreender as causas dos

conflitos sociais da Primeira
Repblica.
Perceber a oposio entre
o projeto modernizador
da Primeira Repblica e as
necessidades populares.
Conhecer formas de resistncia
e organizao popular no
passado e no presente.
CONTEDOS
Contrastes entre propostas
polticas e necessidades da
populao no Brasil no final do
sculo XIX.
PGINAS
207
Movimentos sociais.
207, 208
A Revolta de Canudos.
208, 209
O cangao.
210, 211
A Revolta da Vacina.
212
A Revolta da Chibata.
213, 214,
215
Movimentos sociais de resistncia

no Brasil atual (Diretas-J,
Impeachment do presidente Collor
e a Revolta do Buzu).
216, 217,
218
:: 103
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
HISTRIA
GEOGRAFIA

ESTADO: PARA O POVO, COM

O POVO OU CONTRA O POVO?
CAP.
Reconhecer as diferenas entre

autoritarismo e totalitarismo.
A funo do Estado na
organizao das sociedades.
224
Localizar historicamente as
ocasies em que as ditaduras
vigoram no Brasil.
Os regimes totalitrios.
225
Comparar o Estado democrtico

existente hoje no Brasil, com
o Estado que se estabeleceu
durante os perodos de ditadura.
4
A LUTA POR DIREITOS
CAP.
104 ::
PGINAS
226, 227,
228
Governos autoritrios no Brasil

(Estado Novo e Golpe Militar).
229, 230,
231, 232
O milagre econmico e o
cerceamento das liberdades civis.
233, 234
PGINAS
Conhecer os direitos humanos

essenciais e a importncia da
manuteno deles para a conquista
efetiva da cidadania.
Cidadania e direitos humanos no

Brasil.
Reconhecer formas de preconceito

e discriminao para combat-los
e valorizar diferentes grupos e
minorias sociais.
O direito das mulheres.
242, 243
As conquistas do movimento
negro no Brasil.
243, 244
Conhecer as lutas pela conquista

de direitos promovidos por
diferentes grupos.
Liberdade religiosa.
244
Os direitos dos idosos.
245
Os direitos dos indgenas.
CAP.
O nazifascismo.
CONTEDOS
AS MUDANAS NO ESPAO
AO LONGO DO TEMPO
CONTEDOS
240, 241
241
Minorias sociais e a luta por

direitos.
245, 246
Declarao Universal dos Direitos

Humanos.
247, 248
A luta pelos direitos civis nos

Estados Unidos.
248, 249,
250
Conhecer os fenmenos que a

Geografia estuda.
Compreender o que o espao
geogrfico e a sua diversidade.
Diferenciar tempo geolgico de
tempo histrico.
Refletir sobre as transformaes
que ocorrem no espao, geradas
pela ao dos seres humanos e
da prpria natureza.
CAP.
AS NOVAS TECNOLOGIAS
E AS DIVERSAS LEITURAS
Aprender a ler mapas.

Perceber a relao entre texto
contnuo e mapas.
Compreender os conceitos
de localizao e coordenadas
geogrficas: latitude e
longitude; paralelos e
meridianos.
Compreender a importncia da
tecnologia para a localizao
geogrfica.
CONTEDOS
Espao geogrfico.
Mudanas no espao.
Histria da formao da Terra.
PGINAS
12, 13
14
15, 16, 17
Terremotos e tsunamis no Japo.
18, 19
Placas tectnicas.
20, 21
CONTEDOS
Tecnologia e espao geogrfico.
PGINAS
27, 28, 29
Fusos horrios.
30
Coordenadas geogrficas.
31
Variadas formas de orientao: Sol,

Cruzeiro do Sul, Bssola, GPS e
mapas.
Pontos de orientao.
Rosa dos ventos.
31, 32, 33,

34
35
35, 36
:: 105
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA

BRASIL: QUE LUGAR ESSE?
CAP.
Analisar relaes entre lugar,

paisagem e espao geogrfico.
Lugar, paisagem e espao

geogrfico.
Relacionar fenmenos naturais

e fatos polticos na anlise
geogrfica.
Territrio brasileiro.
Conhecer o territrio brasileiro:

tamanho do pas, sua
organizao poltica, fronteiras,
macrorregies econmicas e
caractersticas fsicas.
A DINMICA DO
PLANETA TERRA
CAP.
106 ::
Paisagens brasileiras.
46, 47
48, 49
50, 51, 52,
53
Identificar a ao do ser humano

na alterao das paisagens.
Compreender os movimentos
realizados pela Terra.
Compreender o sistema de fusos
horrios.
Identificar as estaes do ano.
Analisar as consequncias dos
movimentos da Terra.
CONTEDOS
PGINAS
Geoide: a forma do planeta Terra.
60, 61
Zonas climticas.
60, 61
O movimento de rotao da Terra.

Fusos horrios do Brasil.
CONTEDOS
PGINAS
43, 44, 45
Compreender os critrios de
regionalizao do territrio
brasileiro.
Regionalizao do territrio
brasileiro.
PGINAS
61, 62, 63
63
O movimento de translao e as
estaes do ano.
64
Solstcios e equincios.
65
Analisar o avano da tecnologia

na produo agropecuria.
O avano tecnolgico na
agricultura e pecuria.
produtividade no campo.
Trabalho escravo.
O CAMPO: AGRICULTURA
TRADICIONAL, MODERNIZAO
DA PRODUO E LUTA PELA TERRA
CONTEDOS
Compreender a importncia das

atividades agrrias.
CAP.
Refletir sobre a realidade da

fome no Brasil.
Compreender a m distribuio
de terras no Brasil.
CAP.
CIDADES: DIVERSIDADE
E CONVIVNCIA
Reconhecer que a populao

brasileira urbana.
Identificar as diferenas
existentes nas cidades.
Identificar os principais
problemas urbanos.
Entender o avano tecnolgico
no meio urbano e no meio rural.
72, 73
73
74, 75, 76,
77
Produtividade.
Agricultura familiar.
77
Agronegcio.
78
Concentrao de terras.
78, 79
Agricultura orgnica, transgnicos

e agrotxicos.
80
Comunidades quilombolas.
80
MST.
81
Reforma agrria.
81
CONTEDOS
Urbanizao.
PGINAS
88, 89, 90
Crescimento econmico.
Problemas urbanos.
91
92, 93, 94
Crescimento desordenado das

grandes cidades brasileiras.
94
Planejamento urbano.
95
:: 107
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA

ENERGIA E AS QUESTES
AMBIENTAIS NO BRASIL
CAP.
Compreender a origem das

fontes de energia eltrica.
Relacionar espao natural
do Brasil com a obteno
de energia e os impactos
ambientais.
Analisar a importncia da
energia para o funcionamento
da economia e o bem-estar da
populao.
CONTEDOS
Energia.
PGINAS
Energia renovvel e energia no

renovvel.
Petrleo.
100, 101
101, 102, 103
Pr-sal.
104
Derrames de petrleo no mar.
104
Energia elica.
106
Energia solar.
107
Hidreltrica.
107, 108,
109, 110, 111
Termeltrica.
107
Usinas termonucleares.
CAP.
Compreender a formao do
povo brasileiro.
134, 135,
136, 137
Pirmides etrias.
138, 139
Refletir sobre mudanas na

dinmica populacional.
Etnia brasileira.
140, 141,
142
Analisar as consequncias
das mudanas da estrutura
populacional.
A imigrao dos sculos XIX e XX.
143, 144
Reconhecer as diferenas
culturais do Brasil.
111, 112
A INDUSTRIALIZAO
NO BRASIL
CAP.
108 ::
CONTEDOS
Tipos de indstrias.
Atividades industriais.
118
119
A indstria no Brasil.
119, 120
Crise financeira de 1929.
120, 121
Indstrias nas regies brasileiras.

Indstria na Regio Sudeste.
CONTEDOS
PGINAS
PGINAS
123
123, 124
Indstria na Regio Sul.
125
Indstria na Regio Nordeste.
125
Indstria na Regio Norte e a Zona

Franca de Manaus.
126
Indstria na Regio Centro-Oeste.
127
CAP.
COMRCIO
E SERVIOS
Identificar os tipos de indstrias.

Compreender como se d a
distribuio de indstrias no
Brasil.
Compreender o processo
histrico do Brasil em relao
poltica industrial.
PGINAS
Populao brasileira.
CONTEDOS
100
DIVERSIDADE TNICA
E CULTURAL DO BRASIL
Analisar a importncia do
comrcio e dos servios para a
economia nacional e mundial.
Compreender o funcionamento
dos blocos econmicos e, em
especial, do Mercosul.
Interpretar grficos sobre
comrcio e servios.
O comrcio.
150
Comrcio internacional.
151
Barreiras alfandegrias.
151, 152
Mercosul.
152, 153
Setor de servios.
154, 155,
156
Balana comercial.
157
Dficit e supervit.
157
:: 109
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA

TRANSPORTES E
TELECOMUNICAES
CAP.
Conhecer alguns meios de

transporte e sua evoluo
tecnolgica.
Os modais de transportes.
163
Roda: inveno e evoluo.
163
Compreender a possvel relao

entre meios de transporte e
problemas socioambientais.
Ferrovias.
Transporte areo.
165
Identificar as redes de
transporte (ou de circulao de
mercadorias).
Rodovias.
166
Reconhecer a importncia das

telecomunicaes na atualidade.
4
DESIGUALDADE E
EXCLUSO SOCIAIS
CAP.
110 ::
PGINAS
Reconhecer a desigualdade e
a excluso social presente na
sociedade capitalista.
Identificar os motivos que
geram a desigualdade e a
excluso social.
Reconhecer o Brasil como um
dos pases do mundo onde h
mais desigualdade e excluso
sociais.
Avaliar as consequncias da
desigualdade e da excluso
social.
Intermodal.
Evoluo tecnolgica.
Telecomunicaes.
CONTEDOS
164, 165
167, 168
169
170, 171
CAP.
GLOBALIZAO:
ATUAL FASE DO
SISTEMA CAPITALISTA
CONTEDOS
PGINAS
Distribuio de renda: capitalismo,

socialismo e neoliberalismo.
177
Desigualdade econmica e social.
178, 179,
CAP.
180, 181
Excluso social.
Causas da excluso.
IDH (ndice de Desenvolvimento
Humano).
182
182, 183
186
globalizao.
Analisar algumas informaes
sobre o processo de
globalizao.
Compreender as possibilidades
de uma globalizao mais justa.
Avaliar o processo desigual de
globalizao pelo mundo.
AS FRONTEIRAS:
OS MUROS QUE
SEPARAM
Reconhecer as manifestaes
de intolerncia, preconceito,
discriminao e racismo.
Compreender a importncia das
fronteiras.
separam povos e naes.
Avaliar as consequncias de atos
de intolerncia, discriminao e
racismo.
CONTEDOS
PGINAS
Globalizao.
194
Blocos econmicos.
195
Protestos.
196, 197
A expanso e as mudanas no
sistema capitalista.
199
Frum Social Mundial.
199
Frum Econmico Mundial.
199
CONTEDOS
PGINAS
Fronteiras mundiais: guetos.
204
Apartheid na frica do Sul.
206
Segregao.
207, 209
Muro de Berlim, smbolo da Guerra

Fria.
frica: separao sanitria.
O muro da Cisjordnia.
210, 211
211
212, 213
:: 111
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
GEOGRAFIA
ARTE

REGIONALIZAES
CAP.
regionalizao mundial aps a
Segunda Guerra Mundial.
Compreender a importncia dos
pases emergentes.
CONFLITOS
REGIONAIS
CAP.
112 ::
Ordem bipolar.
Mundo multipolar e unipolar.
Crise dos Msseis.
Naes emergentes.
Continentes, ilhas e pennsulas.

levam aos conflitos ocorridos na
atualidade.
Compreender as diversidades
entre os povos.
Avaliar as consequncias dos
conflitos para a humanidade.
Analisar a importncia da paz
para a convivncia entre os
povos.
CONTEDOS
219, 220,
221
223, 224,
225, 226
229
230, 231
PGINAS
238, 239
Diversidade tnica e conflitos no

Afeganisto.
242, 243,
244
Conflitos no Oriente Mdio.
245, 246
Acordos de paz.
A Palestina na ONU.
CAP.
222
A antiga Iugoslvia.
O Estado de Israel e a questo

palestina.
PGINAS
247
247, 248
250
DIVERSIDADE CULTURAL
Identificar as formas de
regionalizao no mundo.
CONTEDOS
CAP.
CONTEDOS
PGINAS
Identificar as caractersticas
formais estticas das diversas
linguagens de arte.
A arte nos meios de comunicao.
13
A arte como expresso cultural.
14
Conhecer o conceito de
diversidade cultural.
Cultura marajoara.
16
Identificar linguagens artsticas.
A cultura nordestina da obra de

Ariano Suassuna.
17
Reconhecer a importncia da arte

em diferentes contextos sociais.
As linguagens da arte.
18
Contextualizar, apreciar e produzir

arte.
Ritmo, melodia, harmonia e

acordes.
AS IMAGENS
Conhecer e identificar linguagens

visuais.
Identificar a origem das artes.
Conhecer, apreciar e produzir em
linguagem visual.
18, 19
Pontos, linhas, formas e cores.
19
Danas folclricas.
21
Profissionais da arte.
22
Linguagem gestual.
23
CONTEDOS
PGINAS
O artista plstico.
28, 29
Desenho e pintura.
30, 31
Pintura de paisagens rurais.
32
Produo e reproduo de
imagens.
33, 34, 35
Fotografia e estamparia.
37
:: 113
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
ARTE
ARTE

Conhecer e identificar elementos

da linguagem musical.
Conhecer obras musicais e
instrumentos.
Conhecer, apreciar e produzir em
linguagem musical.
Elementos da composio musical.
43
Poluio sonora.
42
Instrumentos de corda, sopro,

percusso e eletrnicos.
44
Instrumentos africanos e indgenas.
45
Msica clssica.
OS SONS
CAP.
OS GESTOS
46, 47
A matemtica na msica.
49
Msicos brasileiros.
49
CONTEDOS
PGINAS
O gesto e o corpo como forma de

expresso.
55
Conhecer a linguagem cnica:

teatro e mmica.
Profisses na produo teatral.
56
Mmica.
57, 58
O teatro.
59, 60
Relacionar o gesto e a
comunicao humana.
Arte do palhao.
62
Conhecer artistas e obras teatrais.
A arte de Fernanda Montenegro.
63
Contextualizar, apreciar e criar uma

cena.
CAP.
Ampliar o repertrio expressivo

gestual.
Diferenciar as linguagens verbais e

no verbais.
114 ::
41, 42
Som como matria-prima de

msica.
PGINAS
ARTE E MEIO AMBIENTE
CAP.
Observar os sons que esto ao

nosso redor.
CONTEDOS
Compreender a relao entre a arte

e a natureza.
Reconhecer o patrimnio
sociocultural e das artes visuais.
Analisar as conexes entre o ser
humano, a arte, o cotidiano e o
meio ambiente.
CAP.
OS OBJETOS
Argumentar a respeito da
funcionalidade dos objetos.
Compreender a relao entre
produo de objetos, consumo e
meio ambiente.
Identificar-se como parte
integrante na natureza,
combatendo o consumo excessivo
e desnecessrio.
CONTEDOS
PGINAS
Arte sustentvel.
71
Registros da arte.
72
Paisagens como tema das artes

visuais.
Natureza-morta.
73, 74, 75
72,73
Primeiros artistas plsticos no

Brasil: Eckhout, Frans Post, Ncolas
Taunay, Debret e Rugendas.
73
A misso artstica francesa no

Brasil.
74
A ilustrao botnica.
75
Representao de paisagens
brasileiras.
75
A obra de Monet.
79
CONTEDOS
Objetos de uso cotidiano.
Design como arte.
PGINAS
84, 85
86
Materiais reciclados na arte.
86, 87
Consumo consciente.
89
Arte e trabalho.
90
Histria da cadeira.
91
Perceber como, por meio de

objetos, pode-se recuperar a
memria dos fatos.
:: 115
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
ARTE
ARTE

3
A MATRIA DO SOM
CAP.
Conhecer diferentes tipos de

instrumentos musicais e os
materiais de que so feitos.
Reconhecer a msica como
manifestao cultural.
Identificar elementos da linguagem
musical.
Identificar a sonoridade de objetos
cotidianos.
CONTEDOS
Instrumentos musicais como
elementos culturais.
96
Instrumentos musicais indgenas.
97
Cordas, percusso e sopro.
98
Os instrumentos na msica
clssica.
99
Apropriao de objetos cotidianos

e da natureza como instrumentos
musicais.
100
Os instrumentos na tradio
cultural.
101
A obra de Baden Powell.
104
CONTEDOS
PGINAS
PGINAS
CAP.
PROCESSOS
DE CRIAO
CORPOS
DANANTES
CAP.
116 ::
Conhecer e valorizar a
pluralidade do patrimnio
sociocultural da dana.
109, 110,
112
Dana e sade.
110
Diversidade de estilos de dana.
112
Conhecer caractersticas
fundamentais da dana.
Danas Folclricas.
Reconhecer a presena e a
importncia da dana em nosso
cotidiano.
Carreira de danarino.
O bal.
114, 115
116
117, 118
TRABALHO ARTSTICO E
REPRESENTAO DO SAGRADO
A dana como arte do corpo.
Identificar inovao e tradio

na arte.
Identificar as relaes entre
artesanato e produo industrial.
Reconhecer a arte como produto
do trabalho do artista.
Identificar profisses ligadas
arte
CAP.
Identificar as relaes entre ser

humano, meio ambiente e dana.
criao artstica.
Identificar o sagrado como fonte

de criao artstica.
Conhecer o trabalho de artistas
que demonstram o sentido do
sagrado.
Identificar, na produo de
artistas brasileiros, as influncias
religiosas dos portugueses e
africanos.
Produzir, contextualizar e
apreciar o trabalho em artes
visuais que apresenta o sagrado
como tema.
CONTEDOS
Patrimnio histrico e cultural.
Tradio e inovao da arte.
PGINAS
127
128, 129
Restaurao de obras de arte.
130
Identidade e trocas culturais.
130, 131
Artesanato.
135, 136
Artesanato indgena.
Revoluo na forma de produzir
objetos.
CONTEDOS
136
138, 139
PGINAS
A arte e o sagrado.
143
Smbolos sagrados.
145
Esculturas sagradas.
146
Pinturas rupestres.
148
Escrita egpcia.
148
A arte barroca no Brasil:

Aleijadinho e mestre Atade.
A arte sincrtica e cultura afro-brasileira.
Artesanato santeiro.
149, 150
152
153, 154
:: 117
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
ARTE
ARTE

TRABALHANDO E
CRIANDO COM A VOZ
Compreender a voz e o corpo

como suportes da arte.
Conhecer a classificao das
vozes humanas feminina e
masculina.
Reconhecer a importncia do
canto para a sociedade e para a
vida dos indivduos.
O TRABALHO NAS
FESTAS POPULARES
CAP.
118 ::
Voz como instrumento natural.
160, 162
Cantores populares brasileiros.
161
Identificar relaes entre a

produo artstica e a proposio
de transformaes polticas e
sociais.
Canto coral.
Cuidados com a voz.
162
162, 166
Classificao das vozes: soprano,

contralto, tenor e baixo.
163
Atores e atrizes.
165
CAP.
Estabelecer relaes entre arte,

histria, sociedade e poltica.
Reconhecer as festas populares

do Brasil como um importante
mercado de trabalho.
Reconhecer que as festas
populares, parte do patrimnio
cultural brasileiro, tm grande
importncia econmica, atraindo
turistas do pas e do exterior.
Identificar as festas populares
brasileiras e suas demandas
em termos de organizao,
participao e servios.
CONTEDOS
PGINAS
Festas populares.
171
Trabalho profissional e voluntrio

nas festas populares.
171
Origens histricas das festas

populares brasileiras.
172
Festas populares brasileiras:

Carnaval, Congada, Festival de
Parintins.
Festas populares de origem
estrangeira.
172, 173
177
CONTEDOS
PGINAS
A arte mural na historia.
184
O grafite como arte urbana.
185
O movimento Muralista Mexicano:

Diego Rivera, Jos Clemente
Orozco, Davi Alfaro Siqueiros.
187, 188
A arte muralista no Brasil: Candido

Portinari, Di Cavalcanti.
188, 189
Arte e crtica social.
191
Arte coletiva e individual.
192
CONTEDOS
PGINAS
Conhecer processos de criao

utilizados pela linguagem teatral.
Texto e expresso corporal na

profisso do ator.
197
Reconhecer a funo social do

teatro.
Catarse na arte teatral.
198
TEATRO E PALAVRA
CAP.
Ampliar conhecimentos sobre a

utilizao profissional da voz.
PGINAS
CONTEDOS
A ARTE MURAL
Conhecer o trabalho de
dramaturgos e atores.
Teatro de protesto e resistncia.
199
Escritores de peas teatrais

brasileiros.
200
CAP.
A dramaturgia de Willian
Shakespeare.
200, 201
Grupos e companhias de teatro.
205
Commedia Erudita: Pierr,

Arlequim e Colombina.
206
Identificar o mercado de
trabalho que se abre para
grupos de dana popular e
folclrica, sob a forma de
espetculos cnicos.
:: 119
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
ARTE
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
INGLS

UNIT 1 EQUAL AND DIFFERENT
A VOZ DO POVO
BRASILEIRO
CAP.
Identificar o elo entre

movimentos polticos e musicais
na MPB.
Conhecer diferentes gneros
musicais da Msica Brasileira.
Interpretar letras de canes da
MPB.
ARTE E TECNOLOGIA
CAP.
Identificar relaes entre a

produo artstica e tecnologia.
Conhecer instalao como
uma das manifestaes da arte
contempornea.
Conhecer tcnicas utilizadas na
fotografia e no cinema.
Reconhecer ferramentas de
produo e pesquisa de imagens.
Analisar a produo artstica da
era da informao e da revoluo
tecnolgica.
210, 211
Msica de protesto durante a

ditadura militar.
212
Gneros satrico e lrico.
215
CHAP.
READING
Refletir sobre as mltiplas

variaes de uma mesma lngua
(de pronncia, de ortografia etc.).
LISTENING
SPEAKING
215, 216
O repente e a literatura de cordel.
216, 217
A obra de Luiz Gonzaga, Cartola e

Adoniran Barbosa.
Reconhecer o uso da linguagem

formal e informal.
217, 219
Utilizar pronomes pessoais e

verbo to be (Simple Present) em
contextos significativos.
CONTEDOS
A arte na internet.
219
PGINAS
225
Direitos autorais na divulgao de

obras na internet.
224, 225
Retratos e autorretratos.
226, 227
Fotografia digital.
228
A inveno da mquina
fotogrfica.
226, 227
A inveno do cinema.
230
Arte digital.
231
Tecnologia na arte contempornea.
232
Instalaes artsticas.
233
CONTEDOS
Compreender como fatores

histricos, econmicos e sociais
influenciam na formao de uma
lngua.
Os trovadores medievais.
O samba.
Msica na mdia.
PGINAS
INTERACTION
Conhecer processos de criao e

linguagem musical.
CONTEDOS
Infogrfico sobre as origens da

lngua inglesa.
Cumprimentos / dilogo.
Discusso sobre a presena da

lngua no dia a dia.
CHAP.
PGINAS
12, 13, 14,

16
19, 20
11
WRITING
Pesquisa de palavras em ingls no
dia a dia.
22
GRAMMAR
Personal pronouns; verb to be.
17, 18, 21,

22
JOINED IN
OR DIFFERENCES
Identificar as diferenas entre

costumes e celebraes nas
diferentes sociedades.
Expressar fatos e suas
circunstncias.
Realizar uma entrevista.
Utilizar formas interrogativas
apropriadas para elaborar uma
pergunta e relatar seu estado de
esprito.
CONTEDOS
PGINAS
READING
Draw out diversity with unique
offerings, Pedro Nogueira, New
York Times.
26, 27
SPEAKING
Entrevista com o colega de classe.
27, 28
WRITING
Apresentao sobre diferentes
culturas na sala de aula.
31, 32, 35
GRAMMAR
Simple Present; interrogative
words.
29, 30, 33
Cdigo
022EJA2014
120 ::
:: 121
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
INGLS
UNIT 3 WORK AND TRANSFORMATION
READING
Utilizar preposies para ligar

palavras, a partir de um texto sobre
o consumo desenfreado.
LISTENING
Elaborar uma campanha que alerte

sobre os problemas ambientais
encontrados em sua comunidade.
SPEAKING
Objetivos de Desenvolvimento do
Milnio.
Solar cooking.
Apresentao de uma receita.
GLOBAL ISSUES
CHAP.
122 ::
47
47
WRITING
Campanha sobre desenvolvimento
sustentvel.
42, 43, 49
GRAMMAR
Imperativo; preposies.
40, 41
Refletir a respeito de problemas

ambientais e dos impactos que as
atividades humanas exercem sobre
o ambiente.
Conhecer gneros jornalsticos
(reportagem e notcia).
Comparar e contrastar
informaes.
Utilizar o Present Continuous.
Conhecer locues nominais e usar
os nmeros.
CONTEDOS
44, 45, 46,

47
CHAP.
THE IMPORTANCE OF WORK
THE WORLD WE LIVE
Conhecer medidas para conter os

danos causados atualmente ao
ambiente, com base em noes de
sustentabilidade.
PGINAS
CONTEDOS
PGINAS
Conhecer melhor o mercado de

trabalho e aprender como procurar
emprego em um pas de lngua
inglesa.
READING
Reconhecer os classificados
e aprender como elaborar um
currculo e como se preparar para
uma entrevista de emprego.
LISTENING
Expressar fatos e aes no

passado.
Entrevista de emprego.
82
Dilogo com colega de classe

usando wh-questions.
82
The worlds best job man. What

did Ben Southall do next?
Entrevista com Jeff Allen.
73
81
SPEAKING
WRITING
Curriculum Vitae.
79, 80
GRAMMAR
75, 76
Simple Past.
Interrogative and negative forms.
77
PGINAS
CONTEDOS
PGINAS
READING
Textos sobre questes ambientais.
LISTENING
Entrevista com Andy Ridley de
Earth Hour.
52, 53, 54,

55
59
CHAP.
SPEAKING
Apresentao de notcia.
58, 59
WRITING
Notcia de jornal.
Argumentar condies de trabalho

em diferentes momentos da
histria, a partir de textos de
literatura inglesa.
Criar grficos a partir da leitura de
reportagens em ingls.
Conhecer os tipos atuais de
escravido e trfico de pessoas
com base em textos de lngua
inglesa.
READING
Oliver Twist, Charles Dickens.
85, 86, 87
US trafficking report reveals

modern slavery.
89
Grfico: Human trafficking.
91
LISTENING
Indstria de tijolos na ndia.
94
SPEAKING
65
GRAMMAR
Present Continuous.
60, 61
Grau dos adjetivos.
63, 64
LABOUR ISSUES
CHAP.
CONTEDOS
INGLS
UNIT 2 HERE IS MY PLACE
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
Apresentao de aes em
benefcio da comunidade.
90
WRITING
Pesquisa e organizao em grfico
sobre direitos trabalhistas.
95
GRAMMAR
Active and passive voice.
93
:: 123
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
INGLS
UNIDAD 1 IGUALES Y DIFERENTES
Refletir sobre a histria dos

direitos humanos, especialmente
nos sculos XX e XXI, com base em
textos em ingls.
READING
The Universal Declaration of
Human Rights.
100, 101,
102, 103
Conhecer como expressar inteno

e desejo em relao ao futuro,
usando will.
Nelson Mandelas inaugural speech.
105, 106,
107
Aplicar o uso dos possessivos.

Conhecer como ler e escrever uma
crtica.
Resenha crtica: Goodbye Bafana.
110, 111
LISTENING
Entrevista com Pau Gasol,
embaixador da Unicef.
104
HUMAN RIGHTS
SPEAKING
Discusso sobre a entrevista de
Pau Gasol.
WRITING
Resenha crtica.
REMARKABLE EXPERIENCES
CHAP.
124 ::
113
CAP.
Conhecer os pases de lngua

espanhola.
Utilizar formas de cumprimentar
e apresentar-se.
Utilizar registros formais e
informais de acordo com o
contexto.
Simple Future; possessive adjectives.
Conhecer alguns depoimentos de

refugiados.
Explicar a importncia da
liberdade de expresso.
Relatar a fala de algum usando o
Reported Speech.
Reconhecer os tempos verbais.
Escrever um post em ingls.
CONTEDOS
109, 110
PGINAS
READING
A refugees story: Torn apart.
Malalas blog.
LISTENING
Depoimento de Prince Sadruddin
Aga Khan.
121, 122,
123
121
SPEAKING
Dilogo usando Reported Speech.
125
WRITING
Blog post.
127
GRAMMAR
Reported Speech.
PGINAS
LECTURA
Infogrfico.
138
ESCUCHA
El alfabeto.
140
Pedir y dar informaciones.
147
COMUNICACIN
146
ESCRITA
Situaciones de formalidad e
informalidad.
149, 150
GRAMTICA
Los numerales.
142, 143
El presente del indicativo.

Verbos regulares e irregulares.
CAP.
118
CONTEDOS
Informaciones personales.
GRAMMAR
104
CONOCIENDO EL MUNDO
HISPANOHABLANTE
CHAP.
PGINAS
FAMILIA E IDENTIDAD:
PARA DESCRIBIRNOS MEJOR
CONTEDOS
ESPANHOL
UNIT 4 MY LIFE, OUR WORLD
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
Argumentar sobre a famlia e

indicar graus de parentesco.
Descrever a alguma pessoa
seus aspectos fsicos e sua
personalidade.
Refletir sobre as transformaes
na estrutura familiar.
CONTEDOS
147
147, 148
PGINAS
LECTURA
Cien aos de soledad.
154
ESCUCHA
Las familias.
155, 156,
160
COMUNICACIN
Describir la aparncia fsica y la
personalidad.
161, 162, 163
ESCRITA
El rbor genealgico.
165
GRAMTICA
158, 159
Los posesivos.
Presente de indicativo: verbos
pronominales.
162
125, 126
:: 125
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
ESPANHOL
Demonstrar iniciativas de
preservao ambiental para uma
comunidade.
ESCUCHA
El efecto invernadero.
Campaas institucionales
vehiculadas en diferentes radios
hispanoamericanas.
LA RUTINA: CONSTRUYENDO EL DA A DA
126 ::
176
178
ESCRITA
Crear um eslogan sobre los
problemas ambientales.
183
CAP.
Expressar desejos sobre a vida

profissional e/ou acadmica.
Argumentar sobre as
caractersticas de uma profisso e
um perfil profissional.
CONTEDOS
PGINAS
LECTURA
La fotografia de Tina Modotti.
202
ESCUCHA
Los varios ambientes de trabajo.
Expressar hipteses.
COMUNICACIN
Argumentar sobre o mundo de

trabalho e as relaes no ambiente
de trabalho.
Las profesiones del futuro.
210
204, 205
ESCRITA
Haciendo tu prprio currculum.
211
GRAMTICA
El condicional simple.
207
GRAMTICA
Los artculos definidos e
indefinidos.
174, 175
Verbos: ser, estar, tener y haber.
180, 181
CAP.
170, 171
COMUNICACIN
Describir espacios urbanos y
rurales.
PGINAS
A QU TE DEDICAS?
LECTURA
NUESTRO HBITAT:
EL CAMPO Y LA CIUDAD
Argumentar sobre um bairro,

vila ou cidade, destacando suas
principais caractersticas.
UNIDAD 3 TRABAJO Y TRANSFORMACIN
Argumentar sobre aes

habituais.
Identificar o perodo do dia e
a hora em que uma atividade
realizada.
Descrever a rotina diria.
CONTEDOS
PGINAS
LECTURA
Creaciones artsticas hechas con
basura reutilizada.
186, 187,
188
COMUNICACIN
Divulgar una campaa de
movilizacin.
191
ESCRITA
Una carta de invitacin.
196, 197
GRAMTICA
Las preposiciones.
Los verbos reflexivos.
CONTEDOS
CAP.
TRABAJO, CIO Y SALUD
CAP.
CONTEDOS
ESPANHOL
UNIDAD 2 AQU ES MI LUGAR
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
Utilizar vocabulrio para dar

e pedir informaes sobre o
trabalho, tempo livre, sade e
doenas profissionais.
Descrever os hbitos de lazer em
uma comunidade.
Expressar gostos e preferncias.
PGINAS
LECTURA
Las obras de Fernando Botero y de
Diego Rivera.
214
ESCUCHA
Reintegracin al trabajo.
224
COMUNICACIN
Tiempo libre.
216, 217
ESCRITA
Una encuesta.
225
GRAMTICA
Presente de indicativo: verbos
gustar, preferir y doler.
217, 218,
219, 220,
222, 223
189, 190
194
:: 127
CAMINHAR E
TRANSFORMAR
LNGUA ESTRANGEIRA
MODERNA
ESPANHOL
A FTD est presente no Brasil inteiro.
Procure a filial ou distribuidor mais prximo de voc.
UNIDAD 4 MUNDO CIUDADANO
Discutir temas relacionados
poltica, aos Direitos Humanos e
ao exerccio da cidadania.
CAP.
Relacionar ideias e organizar o

discurso.
Expressar intenes, planos e
projetos.
Manifestaciones populares.
Campaa acerca del Da

Internacional de los Derechos
Humanos.
Educao
de Jovens
e Adultos
POR UN MUNDO DE CAMBIOS
CAP.
232, 237
AMAP
Macap: ftd.pa@ftd.com.br
PARAN
Curitiba (41) 3208 8400
Londrina (43) 2104 4700
Petrolina (87) 3861 1901
AMAZONAS
Manaus (92) 3663 6595
PERNAMBUCO
Recife (81) 2128 5555
240
BAHIA
Itabuna (73) 3613 1049
Salvador (71) 2101 4200
PIAU
Teresina (86) 3229 3202
241
CEAR
Fortaleza (85) 3066 8585
RIO DE JANEIRO
Campos dos Goytacazes (22) 2722 3799
Rio de Janeiro (21) 2127 9700
234, 235,
236
DISTRITO FEDERAL
Braslia (61) 3343 2555
RIO GRANDE DO NORTE

Natal (84) 3213 6654
239
ESPRITO SANTO
Vitria (27) 3227 6044
RIO GRANDE DO SUL

Porto Alegre (51) 3204 8100
GOIS
Goinia (62) 3605 5200
RONDNIA
Porto Velho (69) 3229 9959
MARANHO
Bacabal (99) 3621 1612
Imperatriz (99) 3525 1085
3524 1599
Santa Ins (98) 3653 2347
So Lus (98) 3232 3020
RORAIMA
Atendido por Manaus (92) 3663 6595
ESCRITA
Presentar y orgarnizar el discurso.

GRAMTICA
Expresiones conectivas, expositivas

y argumentativas.
Las perfrasis de futuro.
CONTEDOS
Descrever hbitos e situaes do

passado e comparar o passado
com o presente.
Realizar previses sobre a
evoluo dos Direitos Humanos e o
futuro da vida em sociedade.
Criar hipteses e manifestar
dvidas acerca do futuro.
PGINAS
LECTURA
Las tiras cmicas.
244, 245
ESCUCHA
Derecho del delirio, de Eduardo
Galeano.
248
MATO GROSSO
Cuiab (65) 3624 2464
COMUNICACIN
Discusin acerca de la Declaracin
del Milenio.
252
ESCRITA
Elaborando hiptesis.
PARABA
Campina Grande (83) 3322 7260
Joo Pessoa (83) 3221 1635
ALAGOAS
Macei (82) 3221 9431
COMUNICACIN
Una entrevista.
ACRE
Rio Branco (68) 3224 8363
230, 231
ESCUCHA
PGINAS
LECTURA
EJA
Demonstrar uma opinio ou um

argumento.
PARTICIPAR:
OBLIGACIN O DERECHO?
CONTEDOS
253
GRAMTICA
El pretrito imperfecto de
indicativo.
246, 247
El futuro imperfecto de indicativo.
248, 249
MATO GROSSO DO SUL

Campo Grande (67) 3324 2561
SANTA CATARINA
Florianpolis (48) 3244 9200
SO PAULO
Bauru (14) 3232 8540
Campinas (19) 3242 3822
Ribeiro Preto (16) 3797 0777
Santos (13) 3221 8707
So Paulo (11) 3598 6200
So Jos dos Campos (12) 3941 6584
MINAS GERAIS
Belo Horizonte (31) 3057 4800
Uberlndia (34) 3236 2818
SERGIPE
Aracaju (79) 3211 9941
PAR
Belm (91) 3081 7766
TOCANTINS
Palmas (63) 3225 1639
www.ftd.com.br/pnld
Central de Atendimento 0800 772 2300
128 ::
19993608

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PROFESSOR, SEU TRABALHO TEM

Entenda como utiliz-lo:

Baixe a verso eletrnica

Suporte textual: tipos, formatos,

Compreender e valorizar o uso da

Alfabeto (identificao das letras

Composio de palavras a partir

Reconhecer unidades fonolgicas

Composio de palavras a partir

Compreender e valorizar o uso da

Discusso e reconhecimento sobre

26, 27, 28,

Suporte textual: tipos, formatos,

Compreenso linear do texto.

Organizar textos segundo os

Produo escrita de textos de

Levantar e confirmar hiptese

Organizar os prprios textos

Conhecer os usos e funes sociais

Suporte textual: tipos, formatos,

Conhecer as relaes entre

Organizar textos segundo os

Produo escrita de textos de

49, 50, 51,

Compreenso linear do texto.

Conhecer as relaes entre

Leitura. Texto informativo.

55, 56, 57,

Compreenso linear do texto.

58, 59, 60,

Ortografia: g, que / qui

60, 61, 62,

Compreenso linear do texto.

Conhecer as relaes entre

Produo escrita: mensagem

Suporte textual: tipos, formatos,

Conhecer as relaes entre

Compreender e valorizar o uso da

Discusso e reconhecimento sobre

Produo escrita: mural

Compreenso linear do texto.

LER PARA SABER

Produo escrita: texto jornalstico.

Conhecer as relaes entre

Ortografia: h, l, nh, lh, ch

Relacionar a histria da matemtica

Escrever, comparar e ordenar

EU ME RECONHEO NOS NMEROS

Ler e interpretar informaes e

109, 110, 111

Leitura e interpretao de dados

112, 113, 115

Utilizar critrios de classificao,

Comparao, seriao, incluso e

Usar relgios, calendrios e

Medidas de tempo: dia, ms, ano,