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Competencia
Competencia
Competencia
Competencia
Competencia
Competencia
Competencia
tica y ciudadana
comunicativa
cientfica
resolucin de problemas
ambiental y de la salud
desarrollo personal y espiritual
pensamiento lgico creativo y critico.
Indicadores de logros
-
Contenidos
Conceptuales
Estrategias y
recomendaciones
- Utilizacin de las
competencias adquiridas
en su entorno y en nivel
La peticin escrita
Los orgenes del espaol
El nombre clases y forma
La polisemia
El texto expositivo
La composicin
Argumentos y pruebas
La narracin, el cuento y la leyenda
El verbo
La derivacin
La descripcin
La descripcin del proceso
La rima
La conjugacin y sus modelos
Uso de los dos puntos
La crtica de cine
La
derivacin
formacin
de
nombres
El prospecto mdico
Verbos regulares, irregulares
y
defectivos
La medida de un verso y clases de
estrofas.
La voz verbal
Uso de la coma y del punto y coma
La carta circular
El adverbio y las locuciones
adverbiales
El cartel propagandstico
La comparacin, la metfora la
hiprbole y la personificacin
para la construccin de
conocimientos
significativos en base a
las reas del saber a
partir de la lengua
espaola.
-
Realizacin de actos de
habla cuyos contenidos
sean referentes de la
vida del sujeto y lo
referente de su entorno.
Apreciacin y
comprensin y
produccin de textos
orales y escrito en la
base de vivencias reales
simuladas o imaginarias
la dramatizacin y el
desempeo de roles en
lo que se manifieste y
valore la diversidad
lingstica.
-
Bsqueda
de
informacin y exposicin
de actuaciones hechos y
sucesos de su entorno
familiar,
escolar
y
regional.
Integracin
de
los
errores del alumnado al
proceso de aprendizaje
como recurso de planteo
y solucin de deudas
dificultades o problemas
de forma individual o
colectiva
en
la
comprensin
y
la
produccin
de
texto
orales y escritos.
Proporcionar
a
los
alumnos/as comodidad
para que se expresen y
comuniquen
sus
diferencias,
experiencias, opiniones,
emociones, con libertad
y
espontaneidad
en
forma oral y escrita
tomando
como
referencia su entorno
familiar escolar y natural
y social cercano.
Promover y
reuniones,
organizar
dilogos,
Contenidos actitudinales
debates
y
dramatizaciones que los
alumnos(as) interacten
en diversos contextos
(en la escuela, en la
comunidad)
en
situaciones
espontaneas, informales
y funcionales en la que
tomen en cuenta y
respeten
las
normas
propias de diferentes
situaciones.
-
Aprovechar
las
diferentes
actividades
de la escucha expresin
oral,
comprensin
y
produccin escrita para
que trabajen de manera
integral
las
competencias
de
comunicacin lingstica
intelectuales
socioculturales,
los
valores y actitudes.
Promover
en
cada
actividad
el
espacio
necesario
para
el
anlisis y la superacin
de
los
errores
del
alumnado
como
por
ejemplo
en
la
produccin escrita la
revisin
de
los
borradores antes de la
versin
final
de
la
redaccin.