Proyecto Integrador

UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

CURSO DE NIVELACIN DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
TTULO: VARIACION DE LOS PRECIOS DE LOS ELECTRODOMSTICOS EN LA
POCA NAVIDEA 2013
AUTORES:
- Puente Jonnathan
- Rivera Daniel
- Romero Danilo
- Sanmartn Marco
- Sisalima Katherine
PARALELO: Administracin de Empresas 1

MES Y AOS DE CONFECCIN: Diciembre de 2013 - Enero de 2014
Contenido
Resumen............................................................................................................ 3
Objetivos............................................................................................................ 4
Objetivo General..................................................................................................... 4
Objetivos Especficos................................................................................................ 4
Objetivo del buen vivir........................................................................................... 5

Objetivo 11............................................................................................................ 5
Poltica y lineamiento................................................................................................ 5
Introduccin........................................................................................................ 6
Marco Terico...................................................................................................... 7
Conceptos:....................................................................................................... 7
Economa:.......................................................................................................... 7
Matemticas:....................................................................................................... 8
Sociologa:.......................................................................................................... 8
Desarrollo de la materia Economa.......................................................................12

Identificar los precios de los productos de temporada por cada local comercial y contrastar
con los distintos tipos de inflacin...........................................................................12
d) Identificar los determinantes del mercado para adquirir un bien en poca navidea.....15
Determinantes de la cantidad demandada...................................................................15
Desarrollo de la materia Matemticas....................................................................29
Anlisis de pendiente, ecuacin de la recta, punto medio y distancia...........................29
Conjuntos................................................................................................... 37
Proposiciones.............................................................................................. 40
Desarrollo de la materia sociologa.......................................................................42
Sociodramas................................................................................................ 43
Conclusiones..................................................................................................... 46
Recomendaciones............................................................................................... 48
Bibliografa....................................................................................................... 49
Anexos............................................................................................................ 51
Fotos............................................................................................................ 52
Cronograma de actividades................................................................................. 59
Resumen
En nuestro proyecto hemos respondido algunas de las preguntas que nos han
propuesto, realizando comparaciones entre dos almacenes especficos: Espaa y Lolita
En la parte Econmica lo que hemos realizado con los diferentes temas estudiados en
Nivelacin son: la de la tasa de inflacin de los productos escogidos que son el televisor y la
cocina, tambin nos pudimos dar cuenta el tipo de inflacin que tiene cada valor, realizamos
las respectivas tablas de demanda de los electrodomsticos, graficamos las curvas de
demanda con cada tabla previamente realizada y explicamos lo que indica cada una de ellas.
Adems hablamos sobre cada uno de los determinantes de la cantidad demandada que
son: el ingreso para as darnos cuenta que tipo de bien es, otro determinante son los gustos y
preferencias que hemos hecho de cada producto escogido, y por ultimo hemos desarrollado
las expectativas que se tiene para el ao que viene de los diferentes electrodomsticos ya
seleccionados.
Por otra parte en las matemticas realizamos diferentes ejercicios estudiados para as
poder analizar las diferentes preguntas de las encuestas realizadas, los ejercicios elegidos para
cumplir lo que nos han indicado en Nivelacin sobre la parte de matemticas son: por una
parte las proposiciones que la hemos realizado sobre cada almacn y los diferentes
electrodomsticos escogidos, por otro lado hicimos conjuntos por extensin y comprensin
sobre las diferentes clases sociales a las cuales pertenecen las personas que compran en los
locales, estos ejercicios lo hicimos con respecto a tres preguntas escogidas de las encuestas
que nos ayudaron para poder realizar los problemas.
En sociologa realizamos una comparacin entre las clases sociales que estudiamos
pero por esta vez solo analizamos la clase social alta que tiene que ver con el modo de
produccin capitalista y la clase media que se refiere especficamente a la burocracia, en este
pudimos observar sobre la economia de cada una de las personas encuestadas y ellas nos
pudieron informar sobre el local en el cual prefieren comprar ms los electrodomsticos,
algunas personas compran ms en el almacn Espaa estas son las que pertenecen ms a la
clase alta y los que compran en los almacenes Lolita pertenecen a la clase media.
Objetivos
Objetivo General
Identificar la variacin de los precios en dos almacenes comparando los diferentes
productos escogidos, las diferentes clases sociales a las que pertenecen los consumidores,
mostrando la demanda que tienen estos productos.
Objetivos Especficos
Elegir dos productos de cada local.

Realizar encuestas a clientes de dos locales comerciales.
Realizar conjuntos relacionadas con tres preguntas de las encuestas realizadas.
Plantear proposiciones con respecto a la encuesta.
Clasificar a las personas en dos tipos de clases sociales.
Realizar sociodramas sobre los dueos de los locales comerciales.
Graficar las curvas de demanda de los productos elegidos en cada almacn.
Analizar la ecuacin de la recta, pendiente, punto medio y distancia de la curva de
demanda de cada producto.

Calcular la tasa de inflacin de los productos elegidos, con respecto al ao actual y al ao
anterior.
Objetivo del buen vivir

Objetivo 11.- Establecer un sistema econmico social, solidario y sostenible.
Poltica y lineamiento.- Impulsar la actividad de pequeas y medianas unidades

econmicas Asociativas y fomentar la demanda de los bienes y servicios que generan.
Introduccin
El presente trabajo tiene como tema el estudio acerca de la variacin de precios de
algunos electrodomsticos en la poca navidea, la refrigeradora, la cocina industrial entre
otros,
que algunos acostumbran a comprar cada ao para renovar su hogar o algunos
ciudadanos por necesidad, a su vez con el proyecto comparamos los precios de los
electrodomsticos entre distintos almacenes, el almacn Espaa y Lolita de la ciudad de
Cuenca.
Este tema ha sido escogido por la gran demanda que tienen estos electrodomsticos
por parte de la poblacin de nuestra ciudad y tambin nos mostrar las tendencias de
consumo en los diferentes lugares donde se encuentran los almacenes anteriormente
mencionados.
Para poder determinar los electrodomsticos ms adquiridos y preferidos por los
ciudadanos realizamos las respectivas encuestas, hemos escogido este mtodo ya que por este
medio nos permiti obtener informacin verdica de la poblacin para conocer su realidad
acerca de las preguntas que hemos planteado.
Hemos visitado los distintos almacenes que vamos a realizar el estudio pidiendo
informacin acerca de los precios que han variado en el ao 2012 y en el ao 2013, as
mismo recorrimos por distintos lugares recolectando datos acerca de las encuestas, en nuestra
indagacin nos ha permitido darnos cuenta de algo muy importante en cuanto a que el
almacn Espaa pertenece a la clase alta, lo cual hace que la mayora de los ciudadanos
adquieran sus productos all por ser de muy buena calidad y por ofrecer productos con
caractersticas diferentes comparado al del almacn Lolita, ya que este almacn pertenece a la
clase media y es administrado por personas de la misma clase social, por esta razn se ven en
desventaja competitiva con el local de clase alta, teniendo como nica alternativa competir
con ellos bajando los precios.
La importancia de este proyecto tiene como finalidad obtener datos comparativos
entre los dos almacenes que ofrecen sus productos para satisfacer las necesidades de la
mayora de las personas de diferentes clases sea alta o media, acudiendo al local que ellos
crean convenientes, considerando en que situacin econmica se encuentran en ese momento
u otra opcin es realizar crditos para adquirir su electrodomstico que en verdad necesitan,
el cual nos proporcionara una vista general de la brecha de los precios entre la oferta de los
productos por parte de los almacenes el uno que pertenece a la clase alta y el otro a la clase
media para mediante esto obtener la problemtica a estudiar.
Marco Terico
Conceptos:
Economa:
Demanda: Est constituida por las cantidades de determinado bien o servicio que los
compradores estn dispuestos a adquirir a cada nivel de precios (Annimo, Eumed)
Curva de Demanda: es la representacin grfica de la relacin matemtica entre la
mxima cantidad de un determinado bien o servicios que un consumidor estara
dispuesto a comprar a cada precio de ese bien (Annimo, Wikipedia, 21)
Tasa de Inflacin: es la variacin porcentual del nivel general de precios de un
perodo a otro (Annimo, Eumed)
Precio: expresin en dinero del valor de la mercanca (Annimo, Eumed)
Ingreso: es el monto de dinero que cada uno recibe por ao (Annimo, Eumed)
Bienes Complementarios: Dos bienes son complementarios cuando la subida del
precio de uno de ellos provoca una disminucin en la demanda del otro o cuando una
disminucin en el precio de uno provoca un aumento en la demanda del otro.
(Nivelacin de Economa)
Bienes Sustitutos: Son pares de bien que se utilizan uno en lugar de otro. Dos bienes
son sustitutos cuando la subida del precio de uno de ellos provoca un aumento en la
demanda del otro, o cuando la disminucin en el precio del uno provoca una
disminucin en la demanda del otro bien. (Nivelacin de Economa)
Expectativas: Las expectativas se dan en cuanto al precio del bien, al ingreso o a la
disponibilidad del bien. (Nivelacin de Economa)
Desplazamiento de la Curva: Se da debido a la variacin en el precio mientras que
los dems determinantes permanecen constantes, es decir, Ceteris Paribus; este
desplazamiento tambin se lo conoce como Cambio en la Cantidad Demandada.
(Nivelacin de Economa)
Tabla de demanda: Muestra la relacin entre el precio de un bien y su cantidad
demandada. (Nivelacin de Economa)
Matemticas:
Conjunto: Es una agrupacin de objetos considerada como un objeto en s.
(Annimo, 2013)
Proposicin: Es un enunciado que puede tener carcter de verdadero o falso pero no
ambos. (Annimo, 2011)
Encuesta: Es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar
datos por medio de un cuestionario pre diseado, y no modificar el entorno ni
controlar el proceso que est en observacin. (Annimo, 2013)
Pendiente: Es la tangente del ngulo que forma la recta con la direccin positiva del
eje de abscisas. (Annimo, 2014)
Ecuacin de la recta: Es el nombre que recibe la Expresin algebraica (Funcin)
que determine a una Recta dada. (Annimo, 2014)
Distancia entre dos puntos: Dados dos puntos cualesquiera A(x1,y1), B(x2,y2),
definimos la distancia entre ellos, d(A,B), como la longitud del segmento que los
separa. (Annimo, 2014)
Punto medio: Es el punto que se encuentra a la misma distancia de cualquiera de los
extremos. (Annimo, 2014)
Sociologa:
Clase social: Es una forma de estratificacin social en la cual un grupo de individuos
comparten una caracterstica comn que los vincula social o econmicamente, sea por
su funcin productiva o social (Anonimo, Wikipedia, 2013)
Podemos decir que una clase social est constituida por el conjunto de familias que
ocupan el mismo lugar en unas relaciones de produccin; esto es, se delimita por el
modo y proporcin en que sus miembros participan de la riqueza econmica o
familias que pertenecen a un bajo nivel de vida, lo que determina un estilo propio de
vida que se manifiesta en comportamientos, hbitos, creencias, grados de bienestar y
de formacin, opciones polticas, aunque todas las clases sociales tienden a imitar los
comportamientos de la clase dominante, que comparten un mismo territorio, unas
instituciones y una cultura de un conjunto en general.
Modo de Produccin Capitalista: Marx defini como estadios de la evolucin de la

historia econmica definidos por un determinado nivel de desarrollo de las fuerzas
productivas y una forma particular de relaciones de produccin (Anonimo,
Wikipedia, 2013)
Podemos argumentar que los bienes materiales basado en la propiedad privada
capitalista es decir los propietarios del almacn, sobre los medios de produccin y la
explotacin al grupo de trabajo asalariado que ofrece sus servicios al propietario.
10
Burocracia: Es la organizacin caracterizada por procedimientos explcitos y

regularizados, divisin de responsabilidades y especializacin del trabajo, jerarqua y
relaciones impersonales. (Annimo, 2014)
Podra definirse como un conjunto de tcnicas o metodologas dispuestas para
aprender o racionalizar la realidad exterior a la que pretende controlar el poder central
es decir los de clase alta, a fin de conocerla y dominarla de forma estandarizada o
uniforme, todo el personal que presta sus servicios debe ser tratado correctamente.
Un ejemplo de la burocracia, es la contratacin y asignacin de personal, es decir,
funcionarios, de acuerdo a criterios explcitos y relevantes al desempeo de funciones.
AQUELLAS PERSONAS QUE CON SUS PALABRAR DEFIENDEN A LOS
TRABAJADORES, Y CON SUS HECHOS LOS TRAICIONAN.
Meritocracia: Se refiere a aquellos sistemas polticos donde se accede a los cargos
de poder, no por el nacimiento o la riqueza sino por los mrito. (Annimo, 2014)
Por otra parte la meritocracia est asociada, al estado burocrtico, siendo la forma por
la cual los funcionarios estatales son seleccionados para sus puestos de acuerdo con su
capacidad (a travs de concursos) y conocimientos de acuerdo al cargo que ocupe en
una empresa. De esta manera la meritocracia indica posiciones conseguidas por
mrito personal.
Estrato Social: La burocracia es la organizacin o estructura organizativa

caracterizada
por
procedimientos
explcitos
regularizados,
divisin
de
11
responsabilidades y especializacin del trabajo, jerarqua y relaciones impersonales.

(Anonimo, Wikipedia, 2013)
As mismo es una consecuencia de la divisin de trabajo que cada persona desempea
en cuanto a sus habilidades en un lugar de trabajo
Sociodramas: hemos utilizado esta tcnica de utilizar un sociodrama englobando a

todo el personal administrativo y personal que conforma el almacn Espaa y Lolita ,
as mismo nuestro grupo de trabajo quienes realizamos las encuestas a algunas de las
personas quienes adquieren sus electrodomsticos o quienes quisieran comprar sus
productos en uno de estos almacenes.
Desarrollo del Objetivo del buen Vivir
12
Objetivo del buen vivir Objetivo 11.- Establecer un sistema econmico social,
solidario y sostenible. Poltica y lineamiento. Impulsar la actividad de pequeas y
medianas unidades econmicas Asociativas y fomentar la demanda de los bienes
y servicios que generan.
Este objetivo ha sido desarrollado enfocndose en la demanda, por lo que hemos
realizado volantes para recomendar a las personas en diferentes lugares de la
ciudad de Cuenca para que estos a su vez puedan elegir un mejor lugar
comercial en el que los precios son ms econmicos
13
Desarrollo de la materia Economa
Identificar los precios de los productos de temporada por cada local comercial y
contrastar con los distintos tipos de inflacin.
Precios de los Productos de temporada:
Almacenes Espaa
Televisor TCL 32 $550
Cocina Durex 4 quemadores $ 240
Tipos de Inflacin:
Tasa de Inflacin de Televisor TCL 32 en Almacenes Espaa:
Ao
Precio
2012
580
2013
550
Frmula de la Tasa de Inflacin

Tasa de Inflacin =
P tP t1
100
P t1
Pt = Precio ao actual
Pt-1 = Precio ao anterior
Tasa de Inflacin 2013 =
550580
100=5,1724
580
Esto nos quiere decir que existe una deflacin debido a que los precios bajaron.
Tasa de Inflacin de Cocina Durex 4 quemadores en Almacenes Espaa:
Ao
Precio
2012
230
14
2013
220

Tasa de Inflacin =
P tP t1
100
P t1
220230
100=4,3478
230
Esto nos quiere decir que existe una deflacin debido a que la tasa de inflacin es menor a 0,
es decir, el precio ha reducido.
15
Precios de los productos de temporada.

Almacenes Lolita
Televisor TCL 32 $429
Cocina Durex 4 quemadores $ 195
Tasa de Inflacin de Televisor TCL 32 en Almacenes Lolita:

Ao
Precio
2012
500
2013
429

Tasa de Inflacin =
P tP t1
100
P t1
429500
100=14,2
500
Esto nos quiere decir que existe una deflacin debido a que la tasa de inflacin en este ao es
negativa.
Tasa de Inflacin de Cocina Durex 4 quemadores en Almacenes Lolita:
Ao
Precio
2012
195
2013
195

Tasa de Inflacin =
P tP t1
100
P t1
16

195195
100=0
195
Esto nos quiere decir que existe una inflacin reptante debido a que registra un valor inferior
al 4%, este valor es del 0%.
d) Identificar los determinantes del mercado para adquirir un bien en poca
navidea.
Determinantes de la cantidad demandada.
Cocina en Almacenes Lolita
1. Precio
Cocina Durex 4 quemadores
Tabla de Demanda de Tres Personas de Cocina Durex 4 quemadores
Precio
221
195
169
143
117
91
Persona 1
0
1
2
3
4
5
Persona 2
0
1
2
3
4
5
Persona 3
1
2
3
4
5
6
17
Tabla de Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

Precio
221
195
169
143
117
91
Total Cantidad Demandada

1
4
7
10
13
16
Curva de la Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores
La curva de la demanda de la cocina especificada anteriormente en el local del Almacn

Lolita nos indica que si el precio de la cocina aumenta entonces la cantidad demandada de
este producto disminuir, mantenindose todo lo dems constante, igual que, si disminuye el
costo del producto la cantidad demandada aumentar.
2. Ingreso
Hemos podido fijarnos que la cocina es un bien normal, es decir, que si aumenta el ingreso de
la persona, tambin aumentar la cantidad demandada. Aqu analizamos que aumenta el
ingreso de una persona y va a realizar mayor compras, entonces aumenta la cantidad
demandada del producto del local.
18
3. Precio de los bienes relacionados

Bienes Sustitutos
Cocina Microondas
El microondas podra ser un bien sustituto de la cocina ya que de igual manera los dos
productos mencionados sirven para calentar alimentos.
Cocina Horno
El horno al igual que la cocina tiene una funcin parecida, de cocer alimentos, es por esto
que pueden ser bienes sustitutos.
Bienes Complementarios
Cocina Gas
La cocina tiene como un bien complementario al gas ya que est necesita del mismo para
que pueda ser utilizada por el ser humano.
Cocina Fuego
El fuego es un bien complementario de la cocina porque sin este elemento no podemos
encenderla.
4. Gustos y Preferencias
Gustos: nmero de quemadores, marca, modelo, tamao.
Preferencias: 4 quemadores, funciona a gas, tiene horno.
5. Expectativas
Para el siguiente ao la cocina bajar de precio debido a que en los prximos aos se
implementar un nuevo servicio que es el de la cocina a energa elctrica, por esta razn los
usuarios no comprarn ya este tipo de cocinas a gas y por lo mismo bajarn los precios.
Televisor en Almacenes Lolita

1. Precio
Televisor TCL 32
19
Tabla de Demanda de Tres Personas de Televisor TCL 32

Precio
458
429
400
371
342
313
Persona 1
0
1
2
3
4
5
Persona 2
0
1
2
3
4
5
Persona 3
1
2
3
4
5
6
Tabla de Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

Precio
458
429
400
371
342
313

1
4
7
10
13
16
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0
10
12
14
16
18
Curva
Demanda de Mercado de Televisor TCL 32
de
la
20
La
curva
de
la
demanda
del
televisor
especificado
anteriormente en el local de Almacenes Lolita nos indica que cuando el precio del televisor
aumente la demanda del bien disminuir, siempre y cuando los dems determinantes se
mantengan constantes.
2. Ingreso
El televisor es un bien normal porque aumenta el ingreso de la persona y a la vez aumenta la
cantidad demandada, es decir, que cuando una persona tenga mayores ingresos va a consumir
una cantidad mayor de este producto.
Bienes Sustitutos
Televisor Computadora
La computadora llega a ser un bien sustituto del televisor debido a que en esta se puede
llegar a apreciar las imgenes que se muestran en una TV Ejm: Pelculas
Televisor Telfono Celular con TV
El telfono celular es un bien sustituto del televisor ya que a este artefacto se lo puede
utilizar para ver programas de televisin y se lo puede trasladar de una manera ms fcil.
Televisor Antena
La antena es un bien complementario del televisor debido a que necesitamos la antena
para que proyecte los programas de televisin.
Televisor Energa Elctrica
La energa llega a ser un bien complementario del televisor, porque sin energa elctrica
no llega corriente al televisor y por lo mismo no funciona.
Gustos: calidad HD, tamao, modelo, LED.
Preferencias: Mejor calidad de las imgenes, precio.
5. Expectativas
21
En el lapso de un ao el precio de este artculo volver a disminuir el precio debido a que

llegaran al mercado nuevos productos con mejores caractersticas, esto se da ya que la
tecnologa mejora continuamente y es normal que los precios de este tipo de
electrodomsticos disminuyan.
Cocina en Almacenes Espaa
22
1. Precio
Cocina Durex 4 quemadores
Tabla de Demanda de Tres Personas de Cocina Durex 4 quemadores
Precio
240
230
220
210
200
190
Persona 1
1
1
1
1
1
2
Persona 2
0
1
1
2
3
4
Persona 3
0
1
3
4
5
5

Precio
240
230
220
210
200
190

1
3
5
7
9
11
Curva
de
la
Demanda
de
Mercado
de
Cocina
Durex
300
250
200
150
100
50
0
0
10
12
quemadores
23
La curva de la demanda de la cocina Durex ofertada en los

almacenes Espaa nos muestra que mientras sube el precio de este
producto la cantidad demandada disminuir, mientras que si existe una disminucin de los
precios la cantidad demandada aumentar, mantenindose todo lo dems constante.
2. Ingreso
Hemos podido fijarnos que la cocina es un bien normal, es decir, que si aumenta el ingreso de
la persona, tambin aumentar la cantidad demandada. Aqu analizamos que aumenta el
ingreso de una persona y va a realizar mayor compras, entonces aumenta la cantidad
demandada del producto del local.
Bienes Sustitutos
Cocina Microondas
El microondas podra ser un bien sustituto de la cocina ya que de igual manera los dos
productos mencionados sirven para calentar alimentos.
Cocina Horno
El horno al igual que la cocina tiene una funcin parecida, de cocer alimentos, es por esto
que pueden ser bienes sustitutos.
Cocina Gas
La cocina tiene como un bien complementario al gas ya que est necesita del mismo para
que pueda ser utilizada por el ser humano.
Cocina Fuego
El fuego es un bien complementario de la cocina porque sin este elemento no podemos
encenderla.
24
Gustos: nmero de quemadores, marca, modelo, tamao.
Preferencias: 4 quemadores, funciona a gas, tiene horno, calidad.
5. Expectativas
25
Para el siguiente ao la cocina bajar de precio debido a que en los prximos aos se
implementar un nuevo servicio que es el de la cocina a energa elctrica, por esta razn los
usuarios no comprarn ya este tipo de cocinas a gas y por lo mismo bajarn los precios.
Televisor en Almacenes Espaa
1. Precio
Televisor TCL 32
Tabla de Demanda de Tres Personas de Televisor TCL 32
Precio
600
550
500
450
400
350
Persona 1
0
1
2
3
4
5
Persona 2
0
1
2
3
4
5
Persona 3
1
2
3
4
5
6

Precio
600
550
500
450
400
350

1
4
7
10
13
16
26
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
300
350
400
450
500
550
600
650
Curva de la
Demanda de Mercado de Televisor TCL 32
La curva de la demanda del televisor especificado anteriormente en el

local de Almacenes Espaa nos indica que cuando el precio del televisor
sube, entonces, la demanda del bien disminuir, siempre y cuando los dems determinantes se
mantengan constantes.
2. Ingreso
El televisor es un bien normal porque aumenta el ingreso de la persona y a la vez aumenta la
cantidad demandada, es decir, que cuando una persona tenga mayores ingresos va a consumir
una cantidad mayor de este producto.
Bienes Sustitutos
Televisor Computadora
La computadora llega a ser un bien sustituto del televisor debido a que en esta se puede
llegar a apreciar las imgenes que se muestran en una TV Ejm: Pelculas
27
Televisor Telfono Celular con TV

El telfono celular es un bien sustituto del televisor ya que a este artefacto se lo puede
utilizar para ver programas de televisin y se lo puede trasladar de una manera ms fcil.
Televisor Antena
La antena es un bien complementario del televisor debido a que necesitamos la antena
para que proyecte los programas de televisin.
Televisor Energa Elctrica
La energa llega a ser un bien complementario del televisor, porque sin energa elctrica
no llega corriente al televisor y por lo mismo no funciona.
Gustos: calidad HD, tamao, modelo, LED.
Preferencias: Mejor calidad de las imgenes, precio.
5. Expectativas
En el lapso de un ao el precio de este artculo volver a disminuir el precio debido a que
llegaran al mercado nuevos productos con mejores caractersticas, esto se da ya que la
tecnologa mejora continuamente y es normal que los precios de este tipo de
electrodomsticos disminuyan.
28
Desplazamiento de la Curva de Demanda hacia la derecha
Mayor Demanda = (
Y,
PS,
PC,
G,
Nmero de Compradores)
Y = Ingresos
PS= Precio del bien sustituto
PC = Precio del bien complementario
G = Gustos y preferencias
= Aumento
= Disminuye
Para que se desplace a la derecha la curva de demanda tiene que aumentarse el ingreso del
consumidor, aumentarse el precio del bien sustituto que vendra a ser lo que pudiera
reemplazar al bien establecido, as tambin tendra que bajar el precio del bien
complementario que sera algo que ayuda para el funcionamiento del bien mencionado, tiene
que aumentarse los gustos y preferencias de los consumidores por el bien establecido y por
ltimo debe aumentar el nmero de compradores que llegaran a ser prcticamente quienes
con estos factores mencionados hacen que se desplace la curva de la demanda hacia la
derecha.
29
Desplazamiento de la Curva de Demanda hacia la izquierda
Menor Demanda = (
Y,
PS,
PC,
G,
Nmero de Compradores)
Y = Ingresos
PS= Precio del bien sustituto
PC = Precio del bien complementario
G = Gustos y preferencias
= Aumento
= Disminuye
Un desplazamiento de la curva de demanda hacia la izquierda se produce por existir: menor
ingresos de los compradores por lo tanto se va a realizar menos compras del bien, menor
precio del bien sustituto, as tendr mayor compra el bien sustituto y no el bien que se est
ofreciendo, mayor precio del bien complementario para que de esta manera se aumente el
precio del bien ofrecido para la demanda, menor gustos y preferencias hacia el bien ofrecido
por parte del cliente o consumidor y por ltimo debe existir tambin menor nmero de
compradores; estos factores son los que intervienen para que se desplace la curva de demanda
hacia la izquierda.
30
Desarrollo de la materia Matemticas

Anlisis de pendiente, ecuacin de la recta, punto medio y distancia
Tabla de Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores Almacenes Lolita
Precio
221
195
169
143
117
91

1
4
7
10
13
16
P (1,221)
P1 (16,91)
Ecuacin de la Recta
xx 1 y y 1
=
x 2x 1 y 2 y 1
x1
y221
=
161 91221
x1 y221
=
15
130
31
130 x +130=15 y 3315

130 x15 y +130+3315=0
130 x15 y +3445=01

130 x+15 y3445=0
Pendiente
m=
A
B
m=
130
15
m=
26
3
Punto Medio
M=
x1 + x 2 y 1+ y 2
;
2
2
M=
1+ 16 221+ 91
;
2
2
M=
17
; 156
2
Distancia
|( x 1x 2 )2+( y 1 y 2 )2|
PP=
32
|(116)2+(22191)2|
PP=
PP=130.86
Precio
458
429
400
371
342
313

1
4
7
10
13
16
Curva de la Demanda de Mercado de Televisor TCL 32
33
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0
10
12
14
16
18
34
P (1,458)
P1 (16,313)
Ecuacin de la Recta
xx 1 y y 1
=
x 2x 1 y 2 y 1
x1
y458
=
161 313458
x1 y458
=
15
145
145 x +145=15 y 6870
145 x15 y +145+6870=0
145 x15 y +7015=01

145 x+15 y7015=0
Pendiente
m=
A
B
m=
145
15
m=
29
3
Punto Medio
M=
x1 + x 2 y 1+ y 2
;
2
2
35
M=
1+ 16 458+313
;
2
2
M=
17 771
;
2
2
Distancia
|( x 1x 2 )2+( y 1 y 2 )2|
PP=
|(116)2+(458313)2|
PP=
PP=145.77

Precio Total Cantidad Demandada
240
1
230
3
220
5
210
7
200
9
190
11
36
300
250
200
150
100
50
0
0
P (1,240)
P1 (11,190)
Ecuacin de la Recta
xx 1 y y 1
=
x 2x 1 y 2 y 1
x1
y240
=
111 190240
x1 y240
=
10
50
50 x +50=10 y 2400
50 x10 y +50+2400=0
10
12
37
50 x10 y +2450=01
50 x+10 y2450=0
Pendiente
m=
A
B
m=
50
10
m=5
Punto Medio
M=
x1 + x 2 y 1+ y 2
;
2
2
M=
1+ 11 240+190
;
2
2
M =6 ; 215
Distancia
|( x 1x 2 )2+( y 1 y 2 )2|
PP=
|(111)2+(240190)2|
PP=
PP=50.99
38

Precio Total Cantidad Demandada
600
1
550
4
500
7
450
10
400
13
350
16
Curva de la Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
300
P (1,600)
350
400
P1 (16,350)
Ecuacin de la Recta
450
500
550
600
650
39
xx 1 y y 1
=
x 2x 1 y 2 y 1
x1
y600
=
161 350600
x1 y600
=
15
250
250 x +250=15 y 9000
250 x15 y +250+ 9000=0
250 x15 y +9250=01

250 x+15 y9250=0
Pendiente
m=
A
B
m=
250
15
m=
50
3
Punto Medio
M=
x1 + x 2 y 1+ y 2
;
2
2
M=
1+ 16 600+350
;
2
2
40
M=
17
; 475
2
Distancia
|( x 1x 2 )2+( y 1 y 2 )2|
PP=
|(116)2+(600350)2|
PP=
PP=250.45
Conjuntos
Representacin por comprensin y por extensin
U= {Co mpradores de almacenes Lolita y almacenes Espaa }
U= 1, 2,3, 4, 5, 6,7, 8, 9,10, 11, 12,13, 14,15, 16, 17,18, 19,20, 21,22, 23, 24,25, 26, 27,
28, 29,30, 31,32, 33, 34,35, 36,37, 38,39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49,50
A= { x U /x son los compradores de la clase alta }
A= {1, 2, 3, 4,5, 6 }
B={ x U / x son los compradoresde laclase media }
B= 7,8, 9, 10,11, 12, 13,14, 15,16, 17, 18,19, 20,21, 22, 23,24, 25,26, 27, 28,29,
30,31, 32, 33,34, 35,36, 37, 38,39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50
41
C={ x U / x sonlos compradores de la clase alta prefieren comprar en almacenes Lolita }

C={ 2 }
D= { x U / x son los compradores de laclase alta prefieren comprar en almacenes Espaa }
D= {1, 3, 4,5, 6 }
E= { x U /x son los compradores de la clase media prefieren comprar en almacenes Lolita }
E=
17,18, 19,20, 21, 22,23, 24, 25,26, 27,28,29, 30, 31,32,

{33, 34,35,
36,37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 }
F={ x U / x sonlos compradores de la clase media prefieren comprar en almacenes Espaa }

F={ 7,8, 9, 10,11, 12, 13,14, 15, 16 }
G= { x U / x son los compradores de laclase alta prefieren comprar en almacenes Lolita opinanque sus pr
G= {2 }
H= { x U / x son los compradores de la clase a lta prefieren comprar en almacenes Lolita opinanque sus p
H= { }
I ={ x U / x son loscompradores de la clase alta prefieren comprar en almacenes Lolita opinan que sus pr
I ={ }
J = { x U / x son los compradores de laclase alta prefi eren comprar en almacenes Espaa opinan que sus
J = {3 }
K= { x U / x son los compradores de laclase alta prefieren comprar en almacenes Espaa opinan que sus
42
K= {1 }
L= { x U / x son los compradoresde laclase alta prefieren comprar en almacenes Espaa opinan que sus p
L= { 4,5, 6 }
M ={ x U / x son los compradoresde laclase media prefieren comprar e n almacenes Lolita opinan que su
M ={ 17, 18,19, 20 }
N= { x U / x son los compradores de laclase media prefieren comprar en almacenes Lolita opinanque sus
N= {25, 26 , 27,28, 29, 30 }
= { x U / x son los compradores de laclase media prefieren comprar en almacenes Lolita opinan que sus
= 21, 22,23, 24,31, 32, 33,34,35, 36,37, 38,39, 40

41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50
O= { x U / x son los compradores de laclase media prefierencomprar en almacenes Espaa opinanque su

O= {7, 8, 9 ,10, 11, 12,13 }
P= { x U / x son los compradores de laclase media prefieren comprar en almacenes Espaa opinan que su
P= {16 }
Q= { x U / x son los compradores de laclase media prefieren comprar en almacenes Espaa opinan que su
Q= {14, 15 }
43
Diagrama de Venn
<
Proposiciones
Proposicin 1
Si el consumidor compra en almacenes Lolita, entonces no compra en almacenes Espaa.
a=compra en almacenes Lolita
b=compra en almacenes Espaa
a b
a
a b
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
0
44
Proposicin 2
Si el comprador pertenece a la clase social alta, entonces no pertenece ni a la clase social
media ni a la clase social baja.
a=pertenece a lacalse social alta
b=pertenec e a la calse social media
c= pertenece a la calse social baja
( b c )
(b c )
a ( b c )
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
a ( b c )
Proposicin 3
45
a. El consumidor compra cocina en Almacenes Espaa

b. El consumidor compra cocina en Almacenes Lolita
c. El local ofrece el precio ms econmico
(b c) (a c)
a
(bc)
(ac)
(ac)
(bc) (a
c)
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
Desarrollo de la materia sociologa

Las personas que ofrecen o venden son los que pertenecen a la clase capitalista, es decir,
los que tienen el capital para poder ofrecer los diferentes productos, estos son las personas
que ofertan, es decir, los que realizan la publicidad y los que se encuentran en los locales para
poder ofrecer su mercadera y los que consumen pertenecen a la clase alta y la clase media
por ejemplo nosotros que somos las personas que tenemos que acudir a estos locales para
poder adquirir los diferentes productos que son ms necesarios para nuestro uso.
Este estudio los hemos realizado en los almacenes ESPAA y LOLITA de una forma
comparativa en la que pudimos darnos cuenta la diferencia de los precios en estos dos
comerciales y encontramos que en el almacn Espaa los productos ofrecidos tienen valor
mayor a los valores que tienen el Almacenes Lolita, esto se refiere al momento de hablar de
precios; ya que estos son ms altos y tambin que cuenta con una gran variedad de marcas
muy reconocidas, mientras que el almacn Lolita tiene precios ms bajos a diferencia de
Almacenes Espaa que como ya los pudimos observar tienen productos de diferentes marcas
que no tienen mucho reconocimiento en el mercado de venta.
46
Con esto podemos llegar a deducir lo siguiente, que en almacenes Espaa y almacenes
Lolita los propietarios son aquellas personas que disponen de capitales suficientes para
implementar nuevas sucursales, mencionado ya anteriormente ellos pertenecen a la clase
capitalista, ms reconocidos por ostentar el poder econmico que poseen, adems estos no
solo tienen los negocios a nivel local sino a nivel internacional. "La sociedad en red" que
pueden ofrecer sus productos a travs de la tecnologa ya que estos lo pueden conseguir muy
fcilmente por su economa. En nuestro Pas ya estamos globalizados, estos productos
fabricados por los dos locales de los cuales estamos comparando son de consumo y los
medios de produccin son del poder econmico mundial, latinoamericano, nacional y local.
El producto en nuestro caso que son los electrodomsticos est en manos del gran comercio
local.
Por las condiciones econmicas que tiene cada uno de los hogares y familias en mayor o
menor medida. En esta poca de navidad del ao 2013 todos y todas los ciudadanos hacen el
sacrificio de renovar, cambiar los bienes como de costumbre u otros por la necesidad de
acuerdo a la disposicin de capitales y otros de garantas para sus adquisiciones. Esta clase
que sera la que adquiere es por una parte la clase alta y por otra la clase media en la
clasificacin ecuatoriana, es decir, los empleados pblicos y privados, los que tienen un
sueldo o tambin los que tienen recursos como para adquirir estos bienes y otros.
Podemos tambin decir que este al ser un sector pblico que tienen recursos, muchos de
estos pertenecen a la Meritocracia es decir las personas que son profesionales. Estamos
hablando del tringulo del poder de la clase media y en la sociedad desde el punto de vista de
la teora del conflicto que son dos el del conflicto social y el de conflicto econmico, estos
pertenecen a los paradigmas que son por una parte el del conflicto. Karl Marx, Coser,
Dahrendorf son los que estudian el conflicto social desde el punto de vista de la lucha de
clases, en un determinado orden a estos se les suma la Burguesa a este pertenecen los dueos
del capital y de los medios de trabajo y tambin el Proletariado que son los dueos de la
fuerza de produccin. Estos son los que tienen el poder econmico, poltico e ideolgico.
47
Sociodramas
Electrodomsticos de mayor demanda en poca navidea del ao 2013 en Almacenes

Lolita y Almacenes Espaa.
48
Encuestador
David
Puente
Danilo
Romero
Daniel
Rivera
Marco
Sanmartn
Katherine
Sisalima
Encuestado
s
Miguel
Heredia
Mariela
Ochoa
Israel
Vallejo
Jorge
Santander
Clientes
ALMACENES LOLITA
Gerente Comercial
Manuel
Murillo
Gerente Administrativa
Mara Dolores
Toral
reas
Administrativas
rea de Finanzas
Milton
Murillo
David
Puente
rea de
Carga
Diego
Monter
Danilo
o
Romero
rea de Recursos Humanos
Encuestador
Jessica
Vlez
Daniel
Rivera
Encuestado
s
rea
de
Ventas
Marco
Sanmartn
Paola
Prez
rea de Marketing
Xavier
Angamarc
Katherine
Sisalima
49
Daniela
Abad
Andrs
Andrade
Jaime
Pinos
Rosa
Pesantez
Clientes
ALMACENES ESPAA
Gerente Comercial
Patricio Machuca
Gerente Administrativa
Anita Chiriboga
reas
Administrativas
rea de Finanzas
Patricia
Machuca
rea de
Carga
rea de Recursos Humanos
Alejandro
Dutn
rea de
Ventas
rea de Marketing
Fernando
Walter
Conclusiones
Daza
Chiriboga
Nuestros objetivos especficos y conclusiones a cada uno de ellos son los siguientes:
Diego
Machuca
Elegir dos productos de cada local; para cumplir este objetivo cremos conveniente
aceptar las sugerencias del dueo del local de los almacenes Lolita sobre los
electrodomsticos ms comprados en esta poca.
Realizar encuestas a clientes de dos locales comerciales; hemos acudido a los
exteriores de los locales y realizamos las encuestas a los diferentes clientes que
realizaron compras en los diferentes locales.
Graficar las curvas de demanda de los productos elegidos en cada almacn; para
realizar las curvas utilizamos dos valores reales que son los que obtuvimos en los
locales especificados anteriormente y los dems valores son ficticios, tambin nos
50
pudimos dar cuenta en cada grfica que mientras aumente el precio del bien hablado,
baja la cantidad demandada ya que a los compradores no les alcanza el ingreso que
ellos tienes para comprar el tipo de bien, as que prefieren optar por un bien sustituto
y de menor precio.
Calcular la tasa de inflacin de los productos elegidos, con respecto al ao actual y al
ao anterior; esto realizamos con el precio del electrodomstico del ao actual y el
ao pasado, pudimos analizar dos tipos de inflaciones la reptante ya que el valor que
obtuvimos es menor al 4% y tambin obtuvimos un valor de deflacin, esta deflacin
se debe a que el valor es menor al 0%, es decir, el valor es negativo.
Analizar la ecuacin de la recta, pendiente, punto medio y distancia de la curva de
demanda de cada producto, con cada uno de estos puntos analizados que se refiere a
geometra analtica hemos determinado los valores de cada uno con las frmulas
aprendidas en el curso de nivelacin de matemticas.
Realizar conjuntos relacionados con tres preguntas de las encuestas realizadas, esto ha
sido cumplido analizando cada una de las encuestas realizadas por parte de los
integrantes del proyecto, hemos podido agrupar en diferentes conjuntos y
subconjuntos de acuerdo a las caractersticas de cada persona en el aspecto
sociolgico.
Plantear proposiciones con respecto a la encuesta, de acuerdo con las respuestas
vertidas en las encuestas realizadas, hemos podido plantear proposiciones las cuales
han sido traducidas al lenguaje formal para posteriormente obtener su valor.
Realizar sociodramas sobre los dueos de los locales comerciales. Esto lo logramos
gracias a la colaboracin de los encargados de los diferentes locales.
Clasificar a las personas en dos tipos de clases sociales. Esto lo realizamos
observando las respuestas de las encuestas de cuantas personas compraban en cada
almacn y pudimos darnos cuenta a que clase social pertenece.
Mediante las encuestas realizadas a las personas que adquieren los electrodomsticos
en los almacenes, nos hemos podido dar en cuanta de las dos clases sociales que
analizamos ya sea la clase alta y media. Con esto nos pudimos dar en cuenta que la
mayora de las personas encuestadas pertenecan a la clase media a comparacin de la
clase alta.
Los sociodramas lo realizamos mediante la informacin que los encargados de los
Almacenes supieron brindarnos, para as constatar del personal que conforma el
51
Almacn, tambin se complet el sociodrama con el nombre de las diferentes

personas encuestadas.
52
Recomendaciones
Relacionar las cuatro materias para que tengan un vnculo y se pueda realizar de una
manera ms sencilla el desarrollo del proyecto.
Mayor responsabilidad por parte de los integrantes que realizan el proyecto, desde la
eleccin del tema hasta culminar con todo el proyecto.
Hablar con los principales representantes de cada almacn para que as se pueda
lograr un anlisis ms efectivo de lo planteado.
Recolectar todo tipo de material necesario para una buena presentacin y sustentacin
del proyecto.
Que exista mayor tiempo de tutoras por parte de los catedrticos de cada materia para
que as se realicen revisiones y correcciones del proyecto.
Que se fije una fecha exacta para la presentacin del proyecto, para que as los
estudiantes tengan mayor responsabilidad al momento de la entrega del mismo.
Tener todas las frmulas necesarias para no tener problemas al momento de
desarrollar los objetivos planteados.
Realizar un cronograma determinado para poder cumplir cmodamente nuestros
objetivos especficos planteados.
Que nos faciliten una gua completa que contengan todas las pautas concretas para
una mejor presentacin del proyecto.
Que exista mayor coordinacin por parte de los profesores para as poder vincular de
una mejor manera las cuatro asignaturas.
53
Bibliografa
Annimo. (13 de Octubre de 2011). Matemticas Discretas ISC. Recuperado el 26 de

Noviembre de 2013, de matematicasdiscretasisc.wordpress.com/2011/10/13/conceptode-proposicion-2/
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Obtenido
http://es.wikipedia.org/wiki/Modo_de_producci%C3%B3n_capitalista
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Annimo. (18 de Noviembre de 2013). Wikipedia. Recuperado el 2013 de Noviembre de

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Annimo. (18 de Noviembre de 2013). Wikipedia. Recuperado el 2013 de Noviembre de
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Annimo.
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Enero
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EcuRed.
Obtenido
http://es.wikipedia.org/wiki/Pendiente_%28matem%C3%A1ticas%29
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Annimo.
(02
de
Enero
de
2014).
EcuRed.
http://www.ecured.cu/index.php/Distancia_entre_dos_puntos
Obtenido
de
Annimo.
(02
de
Enero
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2014).
http://www.ecured.cu/index.php/Punto_medio
Obtenido
de
Annimo.
(02
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Enero
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2014).
Eumed.
http://www.eumed.net/diccionario/definicion.php?dic=3&def=382
Obtenido
de
Annimo.
(02
de
Enero
de
2014).
http://www.geoan.com/recta/pendiente.html
Obtenido
de
Obtenido
de
Obtenido
de
Annimo.
(02
de
Enero
de
http://es.wikipedia.org/wiki/Burocracia
2014).
Annimo.
(2013
de
07
de
21).
http://es.wikipedia.org/wiki/Curva_de_demanda
EcuRed.
Geoan.
Wikipedia.
Wikipedia.
Annimo. (s.f.). Eumed. Obtenido de http://www.eumed.net/diccionario/definicion.php?

dic=4&def=678
Annimo. (s.f.). Eumed. Obtenido de http://www.eumed.net/libros-gratis/2010c/732/Tasa
%20de%20Inflacion%20Tasa%20de%20Interes%20Nominal%20y%20Tasa%20de
%20Interes%20Real.htm
54
Annimo. (s.f.). Eumed. Obtenido de http://www.eumed.net/diccionario/definicion.php?

dic=3&def=352
55
Anexos
56
Fotos
57
58
59
60
61
62
63
Cronograma de actividades
Fecha
10/11/2013
17/11/2013
Hora
08:0
Actividad
Planteamiento
Lugar
Universidad de
Integrantes
Grupo de
0
10:0
del problema
Desarrollo del avance de
Cuenca
Universidad de
trabajo
Grupo de
el proyecto (objetivos,)
Desarrollo del avance del proyecto
Cuenca
trabajo
Grupo de
25/11/2013 11:00
29/11/2013
7/12/2013
9/12/2013
Miraflores
14:0
(metodologa, recursos)
Presentacin del avance del
Universidad de
trabajo
Grupo de
0
08:0
proyecto
Desarrollo del proyecto (correccin
Cuenca
Universidad de
trabajo
Grupo de
del avance del proyecto)

Visita al almacn Espaa y Lolita
Cuenca
Parque Caldern
trabajo
para obtener informacin acerca de
los precios
Realizacin del prototipo de la
9 de Octubre
10:0
0
12/12/201
08:0
13/12/201
08:0
informacin que obtuvimos

Revisin de la encuesta al tutor de
15/12/201
10:0
Grupo de
trabajo
Universidad de
Grupo de
Cuenca
trabajo
Universidad de
Grupo de
matemticas
Cuenca
Parque Caldern
trabajo
Encuestas a las personas quienes
adquieren sus electrodomsticos en
Mercado 9 de
los diferentes almacenes
Octubre y sus
encuesta de acuerdo a la
Grupo de
trabajo
alrededores
16/12/201
10:0
Tabulacin de las encuestas
Miraflores
Grupo de
trabajo
Realizacin de grficos de
17/12/201
09:0
conjuntos en la parte matemtica.
Universidad de
Grupo de
(Conjuntos, proposiciones, punto
Cuenca
trabajo
18/12/201
10:0
medio, etc.)
Anlisis de cada pregunta realizada.
Miraflores
Grupo de
Realizacin de ejercicios en cuanto

a la parte de economa. (Curva de
demanda, determinantes,
desplazamientos, etc.)
trabajo
64
Avance del proyecto en relacin al

19/11/2013
08:0
tema de Sociologa. (Clases
sociales, meritocracia, estratos
El Valle
Grupo de
trabajo
sociales, sociodramas, etc.)

20/12/201
09:0
3
21/12/201
0
12:0
3
23/12/201
0
10:0
26/12/201
08:0
25/11/2013
30/12/201
Desarrollo del proyecto

Avance del proyecto
(resumen del problema)
Desarrollo del proyecto
los temas de modelo que se pidieron
El Valle
Miraflores
para realizarlo
Revisin y correccin del proyecto
07:0
mediante correo electrnico que se
le envo a cada profesor segn su
Miraflores
materia.
Correccin del proyecto.
Introduccin y conclusin del
02/01/201
19:0
proyecto referido al tema

Conclusin y resumen del proyecto
4
03/01/201
0
14:0
integrador
Presentacin del borrador del
4
04/01/201
0
08:0
proyecto
Correccin de cambios realizados
4
10/01/201
0
17:5
por los tutores de cada materia

Presentacin del escrito del
0
09:0
proyecto a la profesora de economa

Cierre del Proyecto Integrador de
12/01/201
0
10:0
Saberes
Impresin del Proyecto Integrador
de Saberes ya concluido
11/01/2014
Miraflores
Desarrollo del proyecto en cuanto a
8:30
Miraflores
El Valle
Miraflores
Universidad de
Cuenca
Miraflores
Universidad de
Cuenca
Miraflores
Miraflores
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
trabajo
Grupo de
Trabajo
Grupo de
Trabajo
Grupo de
Trabajo
Grupo de
Trabajo

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UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

PARALELO: Administracin de Empresas 1

Objetivo del buen vivir........................................................................................... 5

Desarrollo de la materia Economa.......................................................................12

Determinantes de la cantidad demandada...................................................................15

Desarrollo de la materia Matemticas....................................................................29

Anlisis de pendiente, ecuacin de la recta, punto medio y distancia...........................29

Desarrollo de la materia sociologa.......................................................................42

Elegir dos productos de cada local.

demanda de cada producto.

Objetivo del buen vivir

Poltica y lineamiento.- Impulsar la actividad de pequeas y medianas unidades

que algunos acostumbran a comprar cada ao para renovar su hogar o algunos

Modo de Produccin Capitalista: Marx defini como estadios de la evolucin de la

Burocracia: Es la organizacin caracterizada por procedimientos explcitos y

Estrato Social: La burocracia es la organizacin o estructura organizativa

responsabilidades y especializacin del trabajo, jerarqua y relaciones impersonales.

Sociodramas: hemos utilizado esta tcnica de utilizar un sociodrama englobando a

Desarrollo del Objetivo del buen Vivir

Desarrollo de la materia Economa

Cocina Durex 4 quemadores $ 240

Frmula de la Tasa de Inflacin

Frmula de la Tasa de Inflacin

Precios de los productos de temporada.

Cocina Durex 4 quemadores $ 195

Tasa de Inflacin de Televisor TCL 32 en Almacenes Lolita:

Frmula de la Tasa de Inflacin

Frmula de la Tasa de Inflacin

Pt-1 = Precio ao anterior

Tabla de Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

Total Cantidad Demandada

Curva de la Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

La curva de la demanda de la cocina especificada anteriormente en el local del Almacn

3. Precio de los bienes relacionados

Televisor en Almacenes Lolita

Tabla de Demanda de Tres Personas de Televisor TCL 32

Tabla de Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

Total Cantidad Demandada

En el lapso de un ao el precio de este artculo volver a disminuir el precio debido a que

Cocina en Almacenes Espaa

Tabla de Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

Total Cantidad Demandada

La curva de la demanda de la cocina Durex ofertada en los

Tabla de Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

Total Cantidad Demandada

La curva de la demanda del televisor especificado anteriormente en el

Televisor Telfono Celular con TV

Desplazamiento de la Curva de Demanda hacia la derecha

Desplazamiento de la Curva de Demanda hacia la izquierda

Desarrollo de la materia Matemticas

Total Cantidad Demandada

Curva de la Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

130 x +130=15 y 3315

130 x15 y +3445=01

Total Cantidad Demandada

Curva de la Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

145 x15 y +7015=01

Tabla de Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

Curva de la Demanda de Mercado de Cocina Durex 4 quemadores

Tabla de Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

Curva de la Demanda de Mercado de Televisor TCL 32

250 x15 y +9250=01