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Anncio publicitrio e

anncio de propaganda

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Captulo

O que voc vai aprender

Pster mostrando
crianas observando
doces em uma vitrine, 1911.

Swim Ink 2, LLC/Corbis/Latinstock

# Caractersticas da publicidade e
da propaganda
# Estratgias de argumentao
# Processos de formao de palavras
# Uso de aspas

Converse com os colegas


Responda sempre no caderno.

1. Observe com ateno esta imagem. O que podemos ver dentro da


vitrine e fora dela?

2. Observe as crianas retratadas na imagem.


a) Que sentimentos elas parecem expressar?
b) Que atitude das crianas demonstra esses
sentimentos?

3. Observe os objetos dispostos na vitrine.


a) Quais so eles?
b) Por que esses objetos esto dispostos dessa maneira?
c) Que inteno pode haver nessa disposio?
4. Que sentidos das crianas parecem ser atingidos pela imagem
da vitrine?
5. As crianas retratadas tiveram o interesse e a ateno despertados pelas mercadorias da vitrine. Se voc estivesse no lugar delas, qual dos produtos expostos atrairia seu interesse? Por qu?
6. Esta imagem um anncio publicitrio.
a) Que produto est sendo anunciado?
b) Que recursos so usados na imagem para apresentar o produto ao pblico?
c) De que forma esses recursos ajudam a chamar a ateno do
pblico sobre o produto?

Embora muito usadas como sinnimos, publicidade e propaganda


so termos que designam diferentes aes e tipos de comunicao.
A propaganda se ocupa da divulgao de ideias e pessoas, busca a
adeso a alguma campanha ou comportamento; intenta uma aproximao ideolgica com o pblico-alvo, para estimul-lo, por exemplo,
a alterar algo em seu modo de vida.
A publicidade, por sua vez, uma forma de comunicao que se dedica
divulgao de produtos e servios est vinculada com o modo de produo
capitalista, o mercado e a cultura de consumo e sua finalidade promover
a venda do que anunciado ou fortalecer a marca do anunciante.
Neste captulo, voc vai estudar propaganda e publicidade e os recursos que ambas utilizam para persuadir as pessoas e atingir as finalidades
dos anunciantes.

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LEITURA 1

No Brasil, as aes de publicidade tiveram incio no sculo XIX, quando aparecem nos
jornais os primeiros anncios de venda de imveis e escravos, oferta de servios de profissionais liberais e artesos.
No incio do sculo XX, com o aparecimento das revistas, os anncios tornam-se mais
sofisticados, com ilustraes coloridas e textos mais objetivos.
Entre as dcadas de 1920 e 1950, surgem as agncias especializadas, os painis de estrada e os slides coloridos para serem exibidos nos cinemas. No rdio, os jingles fazem sucesso
cantando lojas de departamentos, xaropes e produtos alimentcios.
A partir dos anos 1950, a consolidao da sociedade de consumo e o advento da televiso trazem novo impulso de renovao e aprimoramento tecnolgico para a publicidade
brasileira, que desde a dcada de 1970 passa a ser reconhecida nos festivais internacionais
como uma das melhores do mundo.
O texto que voc vai ler faz parte de uma campanha criada para uma marca popular
de sandlias.
Andreas Heiniger/Almap-BBDO

O que vOc vai ler

anncio publicitrio

Anncio publicitrio das sandlias Havaianas. Agncia AlmapBBDO.

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Estudo do texto

Agncia DM9

2. Observe agora este outro anncio.


Ttulo

Imagem

Os PriMeirOs annciOs
PublicitriOs dO
brasil
O mais antigo anncio
publicitrio de que se tem
notcia no Brasil foi publicado
em 1808, no jornal Gazeta do
Rio de Janeiro. Era uma oferta
de venda de casa.
Com o surgimento das
revistas, na dcada de 1920,
as campanhas publicitrias
comearam a mostrar os
produtos que refletiam os
hbitos de consumo da poca.
Coleo particular/Fotografia: ID/BR

1. Esse anncio publicitrio de sandlias procura influenciar o


consumidor a comprar o produto.
a) Que ideia transmitida pela parte verbal desse texto indica
tal finalidade?
b) Essa ideia constitui um argumento racional? Explique.
c) A parte visual do texto, perfeitamente articulada verbal,
tambm procura persuadir o leitor. O que ela sugere?

caPtulO 8

para entender o texto

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

Responda sempre no caderno.

Logotipo

Slogan

Anncio publicitrio do brinquedo Lego. Agncia DM9.

a) O ttulo do anncio acima recria a fala tpica de um grupo


social. Qual ele?
b) Embora o texto traga marcas do discurso desse grupo social, o responsvel por essa fala no , necessariamente,
um de seus representantes. A quem se pode atribuir a frase? Justifique sua resposta.

Anncio de meias.

aNotE

3. O anncio Prometo construir casas. apresenta, alm da


imagem, trs pequenos textos: ttulo, logotipo e slogan.
a) Qual a funo de cada um?
b) No anncio Confie na opinio de quem tem duas vezes
mais ps do que voc, esses elementos tambm esto
presentes? Identifique-os.

Geralmente o anncio de publicidade composto por imagem, ttulo, assinatura ou logotipo e slogan. No entanto,
trata-se de um gnero flexvel, que comporta variaes.
H peas de publicidade cujo corpo textual desenvolve a
ideia do ttulo, outras que no tm imagem e outras ainda
que omitem o nome do produto e do anunciante para deixar
o leitor na expectativa de sua revelao.

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Estudo do texto

O texto e o leitor
1. Releia o anncio publicitrio Confie na opinio de quem tem duas
vezes mais ps do que voc.
a) A qual pblico dirigido?
b) Como podemos identific-lo?
2. Em qual suporte (jornal, revista, outdoor, etc.) voc supe que esse
anncio poderia ser publicado?

ANOTE

3. O slogan da publicidade Prometo construir casas define o brinquedo anunciado como O candidato da maioria das crianas.
a) Crianas recm-alfabetizadas grande parte do grupo consumidor desse tipo de brinquedo reconheceriam a pardia presente
no texto? Justifique sua resposta.
b) Com qual pblico o texto desse anncio publicitrio dialoga?

O grupo de pessoas que uma propaganda ou uma campanha pretendem atingir constitui seu pblico-alvo. Essas pessoas so identificadas por alguma caracterstica em comum: regio onde moram,
idade, sexo, poder aquisitivo, atividade profissional, interesses, etc.

anncio
Para boa parte
dos estudiosos da
comunicao, o termo
anncio designa de
forma genrica as
peas publicitrias e
de propaganda em
diversos formatos
e para diferentes
suportes: cinema,
rdio, televiso,
revista, jornal, outdoor,
busdoor, etc. Tanto
a publicidade ou a
propaganda impressa
cartazes, folhetos,
placas, etc. quanto os
filmes ou os materiais
sonoros dessa natureza
so chamados de
anncios.

O contexto de produo
1. Observe o busdoor (publicidade que circula em nibus) ao lado.

ANOTE

a) Quem l, geralmente, anncios veiculados em busdoor?


b) Qual a relao entre a imagem, na proporo que aparece no anncio, e o produto que est sendo divulgado?
c) O anncio publicitrio desse busdoor esta direcionado a
um pblico especfico? Explique.
d) Em relao a uma revista, quais as vantagens e as desvantagens de uma pea publicitria em busdoor para um
anunciante?

A deciso sobre quem o pblico-alvo de um anncio de publicidade ou de propaganda determina o seu espao de circulao e
o suporte que o abrigar: jornal, revista, outdoor, panfleto, nibus
ou outros. As caractersticas desse suporte, por sua vez, podem ser
criativamente aproveitadas, passando a integrar a prpria estratgia
persuasiva do anncio.

Trilha Propaganda. Disponvel em: <http://andinhoad.blogspot.com/2010/05/campanha-hamburgueriada-cidade_7738.html>. Acesso em: 13 maio 2011.

Busdoor no estado de
Sergipe.

A tica da publicidade
Desde a entrada em vigor do Cdigo de Defesa do Consumidor (1990), ficaram proibidas as publicidades enganosas e abusivas. Voc sabe diferenci-las?
I. Publicidade enganosa aquela que, por ser inteira ou parcialmente falsa, induz o consumidor a uma avaliao
errada a respeito da qualidade, da quantidade, do preo ou de qualquer outra caracterstica de um produto.
II. Publicidade abusiva aquela que explora o medo ou a superstio, incita violncia, aproveita-se
da inocncia das crianas, adota discurso discriminatrio, desrespeita valores ambientais ou induz o
consumidor a se comportar de forma prejudicial ou perigosa sua sade ou segurana.
Discuta com seus colegas e o professor.
III. Voc j viu material publicitrio com essas caractersticas?
IV. O que se deve fazer quando as empresas fazem uso de publicidade enganosa ou abusiva?

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a linguagem do texto

aNotE

caPtulO 8

Renato Fernandez e Roberto Fernandez/Agncia AlmapBBDO

a) Que palavras o leitor identifica na


imagem central?
b) Que caractersticas elas apresentam
em relao forma?
c) Essas palavras, ao serem organizadas de modo original no espao disponvel, criam novos sentidos. Quais
so eles?

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

1. Observe o anncio de publicidade de uma revista semanal dirigida ao


pblico adulto.

Anncio publicitrio
da revista Veja,
Editora Abril. Agncia
AlmapBBDO.

A forma como as palavras que compem um texto se organizam no espao e interagem com as imagens pode fazer com que adquiram novos
sentidos. Esse mais um recurso da linguagem potica empregado nas
peas de propaganda.

2. Releia a frase.
Quem l Veja entende os dois lados.

3. Observe a imagem ao lado.


a) Essa publicidade de uma empresa do
setor de alimentos homenageia os profissionais especialistas em nutrio.
Que elementos do texto fazem referncia a essa profisso?
b) No texto aparecem palavras cujos sons
se repetem. Quais so elas?
c) Localize no texto uma palavra inventada e explique sua formao.
d) Que efeito de sentido o uso dessa palavra provoca no anncio?
e) Quais os possveis benefcios comerciais que a empresa espera obter com
um anncio como esse?

Octopus Comunicao/DeNadai

Que relao pode ser feita entre as palavras que aparecem na imagem
central e essa frase?

aNotE

Propaganda do Dia
do Nutricionista.

A repetio de sons pode ser usada como recurso expressivo na publicidade e na propaganda.

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PRODUO DE TEXTO
Responda sempre no caderno.

anncio publicitrio cartaz

Fac-smile/Kodak

O anncio reproduzido abaixo foi publicado no ano de 1942, na edio brasileira da revista Selees
do Readers Digest. Leia-o.

aqueciMentO

Num mundo em transformao constante


Os instantneos so mais preciosos que nunca...
Amigos e famlia tm hoje mais valor que nunca... A vida e as ocupaes domsticas ganham novo relvo, e o lbum de instantneos muito
mais apreciado! Por isso, os instantneos que V.S. tirar este ano talvez
venham a ser os mais preciosos da sua coleo.
Use a mquina fotogrfica sempre que puder. E j que s se contenta
com o que bom fotos claras, cheias de vida consegue-a com a Pelcula Kodak Verichrome. A Verichrome a preferida de milhes de amadores. Qualquer mquina comum tira melhores fotos quando carregada
com Verichrome. Pea Verichrome nas lojas que vendem Kodak.
EASTMAN KODAK COMPANY, ROCHESTER, N.Y., E.U.A.
Revendedores nas principais cidades das Amricas

O texto desse anncio tanto por sua dimenso, quanto pelo vocabulrio utilizado tornou-se ultrapassado.

Anncio publicitrio da Kodak,


de 1942.

Considere o pblico-alvo dessa publicidade e, aproveitando ao mximo a ideia contida nele de

que amigos e famlia tm hoje mais valor que nunca, redija um texto mais sinttico e coloquial
para o mesmo produto e a mesma imagem.

proposta

Specialized Bicycle Components/Acervo do fabricante

Imagine que uma fbrica est lanando um novo modelo de bicicleta,


com caractersticas inovadoras, e contratou sua equipe para vender esse produto. Junte-se a trs colegas para criar um anncio publicitrio, pensando
que ele poder ser veiculado em outdoors e em revistas de grande circulao.
Observem a imagem a seguir e, a partir dela, imaginem como ser a bicicleta de seu anncio.
Aps o trabalho de criao, apresentem a publicidade para a classe, numa
exposio oral.

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planejamento e elaborao do texto


Anncio publicitrio e anncio de propaganda

1. Inicialmente, o grupo deve conceber seu produto com base nas seguintes
questes.
a) Quais so suas caractersticas?
b) Quais so seus diferenciais?
c) Qual seu modelo? E sua marca?
2. Na etapa de criao do anncio, o grupo deve discutir os aspectos a seguir. Um componente do grupo anotar as ideias sobre a publicidade.
a) Qual o pblico-alvo que se pretende atingir?
b) Que imagens podem se associar a esse produto?
c) Quais so as caractersticas da linguagem que ser utilizada?

caPtulO 8

3. Durante a execuo, o grupo deve prestar ateno aos tpicos listados.


a) O anncio precisa de um ttulo e, se for conveniente, um texto que o
complemente.
b) Peas publicitrias usualmente trazem o logotipo e o slogan do produto. Decida com seu grupo se o anncio produzido tambm trar
esses elementos.
c) A imagem deve ser atraente para funcionar como elemento persuasivo,
ou seja, ela deve despertar no leitor a vontade de comprar o produto.
4. Antes de escrever a verso final, o grupo deve fazer um rascunho do anncio.
a) Distribuam em uma folha o texto e a imagem que sero utilizados nela.
b) Prestem ateno ao tamanho da letra e da imagem. Ficar legvel?
c) Planejem os recursos que sero usados para chamar a ateno do leitor
(cores, palavras destacadas, recortes de imagens, etc.).

avaliao e reescrita do texto


sim

no

ID/BR

1. A avaliao deve verificar se os objetivos foram cumpridos, com base em


algumas perguntas.

O material est adequado ao pblico-alvo?


O anncio tem elementos que chamam a ateno do consumidor?
A publicidade que o grupo criou desperta o desejo de compra?
Textos e imagens esto associados?

2. A partir dessa avaliao, o anncio publicitrio pode ser aperfeioado antes de ser apresentado para a classe.

O grupo deve preparar a apresentao com antecedncia, dispondo

o anncio, de forma visvel e atrativa para os colegas, em cartazes.


Durante a apresentao do material, os alunos devem se revezar,

explicando o processo de criao adotado, os elementos que foram


utilizados e os objetivos que esperam atingir.

Fabiana Salomo/ID/BR

Dicas de como apresentar o anncio publicitrio

Aps a explanao, os alunos podem se colocar disposio da

classe para perguntas e outros esclarecimentos.

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REFLEXO LINGUSTICA
Responda sempre no caderno.

Processos de formao de palavras:


onomatopeia, abreviao e sigla

Fernando Gonsales/Acervo do artista

1. Leia a tira de Fernando Gonsales.

Fernando Gonsales. Nquel Nusea.

a) No primeiro quadrinho, os cavaleiros seguram cenouras que sero oferecidas a seus cavalos. O que eles esperam que os animais faam?
b) Por que os animais no fazem o que era esperado por seus donos?
c) O que representam as letras do segundo quadrinho?

Alm da composio e da derivao, h outros processos de formao de


palavras em portugus; a onomatopeia um deles.

Onomatopeia

ANOTE

No segundo quadrinho da tira de Fernando Gonsales, a mastigao dos


cavalos caracterizada pela representao do som dessa ao: crt, crt, crt.
Crt uma onomatopeia.
Onomatopeia a palavra que procura reproduzir de forma aproximada
um som ou um rudo. Muitas palavras so formadas a partir desse processo.
Ex.: zum-zum, bumbo, tique-taque, pingue-pongue.

Abreviao
Uma moto de apenas dois quilos foi
exibida nesta quinta-feira em Leipzig,
na Alemanha. Veja a foto ao lado:

A Microbike, uma moto de 2 quilos e do


tamanho de um sapato, foi exibida nesta
quinta-feira em Leipzig (Alemanha) para
promover uma feira de motocicletas que
comea no dia 1o de fevereiro.
Fotografia de 2008.

Sebastian Willnow/AFP/Getty Images

Observe a nota publicada no jornal eletrnico ltimo Segundo.

Disponvel em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 4 nov. 2011.

Ao ler a nota, o leitor observa a presena das palavras moto, quilo e foto. Elas
so formas abreviadas dos substantivos motocicleta, quilograma e fotografia.
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Anncio publicitrio e anncio de propaganda

aNotE

Abreviao uma maneira de formar novas palavras por meio da eliminao de parte de uma palavra j existente.
Ex.: pneumtico pneu

Sigla

caPtulO 8

Ado Iturrusgarai/Acervo do artista

Veja como Aline se sente e se comporta na tira abaixo.

Aline, de Ado Iturrusgarai.

aNotE

Aline menciona a TPM, ou seja, a Tenso Pr-Menstrual, para explicar por


que ligou para o Servio de Atendimento ao Consumidor de determinado suco.
Sigla uma palavra criada a partir de iniciais de outras palavras que formam uma sequncia.
Ex.: Registro Geral RG
Instituto Brasileiro de Opinio Pblica e Estatstica Ibope
Cdigo de Endereamento Postal CEP

ampliao do vocabulrio da lngua


Emprstimo

aNotE

Observe as seguintes palavras, ligadas ao universo da informtica: blog,


site, e-mail, link, chip, mouse. Todas elas esto incorporadas ao nosso dia a dia
e, no entanto, so palavras da lngua inglesa.
Emprstimo ou estrangeirismo ocorre quando uma palavra de outra lngua passa a fazer parte da lngua portuguesa, com adaptao da pronncia e
da grafia ou no. Os emprstimos surgem do contato com outras culturas e
das novas prticas sociais.
Ex.: pizza (italiano), suti (francs), karaok (japons), jeans (ingls).

Neologismo

aNotE

Necessidades lingusticas alavancam a criao de novas palavras ou a


atribuio de significados novos a palavras antigas. Por exemplo, a palavra
blogueiro, que designa a pessoa que tem blog (pgina pessoal na internet),
foi criada a partir do emprstimo blog e do sufixo -eiro.
Palavras novas so chamadas de neologismos. Para cri-los, os falantes podem
fazer uso dos diferentes processos de formao vocabular disponveis na lngua.

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REFLEXO LINGUSTICA | Na prtica

Responda sempre no caderno.

ID/BR

1. Leia o anncio classificado.


BUTANT - Apto. 2 dts, 2 vgs, c/lav., reformado, claro, arejado, lazer completo. Tel.: 0000000
a) Quais foram as abreviaes usadas no anncio?
b) A que palavras essas abreviaes correspondem?
c) Por que o autor desse texto fez uso de abreviaes?
d) Pesquise em jornais, revistas ou na internet e crie um glossrio (lista de palavras
com suas definies) de abreviaes usadas com frequncia.
2. O texto abaixo um trecho de uma resenha crtica.
Fabiana Salomo/ID/BR

As palavras invenetas
Com capricho e inventividade, obra de termos fictcios vira um
convite produo de neologismos
[...] Ateno todos: chegou novo vocabulrio na praa, de palavras que no existem, mas se encaixam feito luva s situaes e
conceitos que projetam.
Elas esto no Pequeno Dicionrio Ilustrado de Palavras
Invenetas (editora Sagui), um ricamente ilustrado vocabulrio de palavras inexistentes, criadas pelo arquiteto,
designer e jornalista Marclio Godoi, para quem inventar uma palavra criar um lugar, alargar uma fronteira.
[...] A palavra inveneta, a que d na veneta, para ele
um refrigerante: pode matar sedes muito especficas.
E temos sedes distintas, induz a leitura de Palavras
Invenetas. Por vezes, essa sede beira o jogo de crianas com
as palavras, e o livro parece brincar de bate-bate ao esculpir
termos como computadinho, equipamento que ficou
obsoleto,inutileza, licena que as coisas tm para sair mais
cedo, cloeca, a roupa muito ntima da galinha, ou coca-coa,
a crise de abstinncia de refrigerantes. [...]
Luiz Costa Pereira Junior. Revista Lngua Portuguesa, So Paulo, Segmento, n. 29, mar. 2008.

neologismo

radical(is)

Processo de formao

ID/BR

a) Com base nesse trecho da resenha, pode-se concluir que o autor recomenda aos
leitores da revista que comprem o dicionrio Palavras invenetas? Justifique sua
resposta com trechos do texto.
b) Complete o quadro abaixo em seu caderno, explicando como foram formados os
neologismos do texto.
inveneta
computadinho
inutileza
coca-coa

c) A palavra refrigerante, apesar de no ter sofrido acrscimos ou decrscimos, tambm , no texto, um neologismo. Por qu? Que sentido essa palavra tem no texto?
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senzala

berimbau

orix

ax

quitute
acaraj

candombl
zumbi

moleque

a) Podemos dizer que essas palavras so emprstimos de lnguas africanas. Quando voc supe que elas foram incorporadas lngua portuguesa falada no Brasil?
b) Essas palavras esto relacionadas a determinadas
reas da vida cotidiana. Quais so essas reas?
c) Como podemos relacionar a origem dessas palavras com os aspectos da realidade a que elas
se referem?
d) Qual o significado das palavras candombl e ax?
4. Leia o trecho abaixo, extrado de uma matria
de jornal.

caPtulO 8

quiabo

dend

Marcos Guilherme/ID/BR

samba

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

3. No dia a dia, utilizamos uma srie de vocbulos de origem africana. Observe as palavras do quadro abaixo.

Uaaaahhh
Zzzzzzzz. Mais do que a fala do gato Garfield, a onomatopeia ilustra o que
aconteceu com 1 787 motoristas que viajavam por estradas federais em 2001. At
junho deste ano, a Polcia Rodoviria Federal acredita que o sono tenha provocado 876 acidentes, contra 237 por ingesto de lcool. [...]
Jos Augusto Amorim. Folha de S.Paulo, So Paulo, 8 dez. 2002. Caderno Veculos.

a) Apesar de o ttulo da matria fazer referncia a apenas uma onomatopeia, h outro vocbulo dessa natureza no texto. Que vocbulo esse?
b) As onomatopeias utilizadas remetem ideia de sono, mas fazem referncia a momentos diferentes. Identifique-os.
c) Quais so os motivos que tornam a referncia personagem Garfield
pertinente nesse contexto?
Joaqun Salvador Lavado (QuINO)
Toda Mafalda - Martins Fontes, 1991

5. Leia a tira.

Mafalda, de Quino.

a) A quem a personagem Filipe est se dirigindo nos dois primeiros quadrinhos? Com qual finalidade?
b) H diversos motivos para Mafalda perguntar se Filipe ficou bobo. Liste ao
menos trs.
c) H nessa tira uma sigla e uma onomatopeia. Identifique-as e explique seu
significado.
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Responda sempre no caderno.

LNGUA
VIVA

Estrangeirismos na moderna lngua portuguesa


Ado Iturrusgarai/
Acervo do artista

1. Observe a situao dos amigos de Aline na tira a seguir.

Aline, de Ado
Iturrusgarai.

a) Que resposta do policial era esperada diante da declarao de um dos


rapazes de que havia um serial killer no prdio?
b) O policial parece irritado ao responder. Que elementos revelam isso e
qual o motivo da irritao?
c) Explique por que a concluso a que o rapaz chega no ltimo quadrinho
produz humor.
d) O garoto foi chamado de anglicista (pessoa que imita os hbitos dos pases de lngua inglesa). Que possveis fontes influenciaram sua linguagem?

Moacyr Lopes Junio/Folhapress

Fac-smile/JC Imagem

Caio Esteves/Folhapress

Mirella Spinelli/ID/BR

2. Observe as imagens abaixo.

a) Do ponto de vista do uso da lngua, o que elas tm em comum?


b) Reescreva os textos que aparecem nas imagens, usando as palavras
correspondentes em portugus, quando possvel.
c) Por que as lojas e empresas utilizam palavras em outras lnguas para divulgar seus produtos?
d) Pense nas vitrines, nos anncios, nas revistas, nas pginas da internet,
nos cardpios, nos convites com os quais voc tem contato. Quais so as
palavras ou expresses em ingls mais usadas no nosso cotidiano?
e) Em sua opinio, qual o papel desses emprstimos para a construo da
lngua portuguesa?
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caPtulO 8

Outro dia fui comprar um abajur. A mocinha me olhou e perguntou:


Luminria?
Eu olhei em volta, tinha uma poro de abajur. No, abajur mesmo,
eu disse.
De teto?
Fiquei olhando meio pasmo para a vendedora, para o teto, para a rua.
Ou eu estava muito velho ou ela estava muito nova. No meu tempo
e isso faz pouco tempo , o abajur a gente punha no criado-mudo, na
mesinha da sala. E l em cima era lustre.
Lustre?
Descobri que agora tudo luminria. Passou por spot, virou
luminria. Pra mim isso pior que bandeirinha virar auxiliar de
arbitragem e passe (no futebol) a chamar-se agora assistncia.
Quem so os idiotas que ficam o dia inteiro pensando nessas
coisas? Mudar o nome das coisas? Por que eles no mudam o
prprio nome? [...]
Pra que mudar o nome das coisas? [...]

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

Marcos Guilherme/ID/BR

3. Leia um trecho da crnica O nome das coisas, de Mario Prata.

Mario Prata. O Estado de S. Paulo, 19 jun. 2002.

a) Que situao serve de ponto de partida para essa crnica?


b) A partir dessa situao, de que assunto trata o cronista?
c) Por que o comprador e a vendedora no se entendiam? O que
prova esse fato, no texto?
4. Leia estas informaes, obtidas de um dicionrio etimolgico.
abajur sm. quebra-luz 1 abaju 1899, abat-jour 1880 etc. 1 Do fr. abat-jour.
luminria sf. aquilo que alumia 1 lumynaria XIV. Do lat. Luminaria, nomin. neutro
plural de luminaris. No port. med. ocorre a forma divergente lumeeira (sc. XIII).
lustre sm. lampadrio 1813. Do fr. lustre.
spot sm. lampa eltrica dotada de um refletor que concentra a luz em um feixe
estreito. Ingl.

aNotE

a) A data que aparece em alguns verbetes indica a poca em que a palavra


comeou a ser usada na lngua portuguesa. O atual nome dos abajures e
lustres uma palavra criada recentemente?
b) Qual a origem das palavras abajur, lustre, spot e luminria?

A ampliao do vocabulrio da lngua por meio da entrada de vocbulos estrangeiros no um fenmeno recente. Como herana da invaso moura na Pennsula Ibrica, ocorrida ainda na Idade Mdia, ficaram no portugus palavras de origem
rabe, como aougue, azeite, almoxarifado, lcool, lgebra, algodo, armazm.
Como resultado do contato entre portugueses e indgenas no perodo
colonial, foram incorporadas na lngua dezenas de termos em tupi que designam elementos da fauna, da flora e da geografia brasileiras, tais como arara,
jaguatirica, abacaxi, caboclo, carioca.
Como marca do prestgio cultural da Frana nos sculos XVIII e XIX,
restaram-nos termos como abajur, suti, butique, garagem, chal, toalete.
Contemporaneamente, a hegemonia dos Estados Unidos na poltica, nos
campos da economia, da cultura de massa e da tecnologia tem trazido inmeras palavras em ingls para o nosso dia a dia. Por exemplo: show, shopping,
site, web.

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LEITURA 2

A propaganda a criao e a propagao de mensagens ideolgicas, religiosas e polticas. A raiz latina propagand- tem o sentido de aquilo que precisa ser espalhado. J
na Roma Antiga, Tito Lvio (59 a.C.-17 d.C.), com sua obra Ab urbe condita libri, faz uma
ntida propaganda estatal pr-Roma, ao contar a histria da Repblica Romana e os feitos
de seus governantes.
A propaganda seria utilizada na Primeira e na Segunda Guerra Mundial, como arma de
guerra que consistia em manipular a opinio pblica, e tambm no perodo da Guerra Fria,
em que os Estados Unidos e a ento Unio Sovitica rivalizavam na conquista de aliados.
O termo propaganda, porm, tem origem no sculo XVII, quando o papa Gregrio XV
cria a Sagrada Congregao Catlica Romana para a Propagao da F (Sacra Congregatio Christiano Nomini Propaganda, nome depois simplificado para Propaganda Fide, Propagao da F), departamento encarregado da expanso do catolicismo nos territrios
missionrios.
Assim como a publicidade, a propaganda veiculada em diferentes suportes, e hoje
est difundida na internet. Existem vrias tcnicas de gerao de propaganda, atualmente
estudadas e exploradas pelos profissionais da mdia, que produzem materiais diversos,
muitos deles visando mobilizao do pblico em torno de alguma causa social.
O texto que voc vai ler agora tem essa caracterstica e faz parte de uma campanha
nacional.

Agncia DM9

O que vOc vai ler

anncio de propaganda

Banco de Olhos. 19- Anurio do Clube de Criao de So Paulo de 1994.

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Estudo do texto

Responda sempre no caderno.

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

para entender o texto


1. O anncio de propaganda da pgina ao lado combina imagem e texto para criar impacto no leitor.
a) Como est dividido o espao? Descreva as partes que compem
o anncio.
b) Como pode ser interpretado o espao em branco no lugar dos
olhos?
c) Que relao se pode estabelecer entre a imagem esquerda e a
imagem direita nessa propaganda?

caPtulO 8

2. Que sentido se constri na relao entre o texto e a imagem?


3. O apelo Doe Montanhas pode ser considerado convencional, previsvel? Justifique sua resposta.
4. O ponto de partida, tanto para a criao de propagandas por profissionais da rea quanto para a interpretao de quem as l, , frequentemente, a associao de ideias.
a) Quais so as ideias que podemos associar com a imagem que aparece esquerda da propaganda? E com a imagem direita?
b) Como o uso das cores contribui para a construo desses sentidos?

o texto e o leitor

aNotE

1. Em captulos anteriores, voc j estudou textos que tm por objetivo conquistar a adeso do leitor, levando-o a mudar sua opinio
sobre determinado assunto, desenvolver simpatia ou antipatia por
uma ideia, assumir posio diante de certa situao.
a) D exemplos de gneros textuais com essa funo.
b) Qual o principal recurso desses gneros para atingir seu objetivo?

H textos argumentativos que visam convencer o pblico leitor a


aceitar uma ideia, ou algo que em determinado momento se acredita
ser uma verdade (exemplos: alimentar-se base de fast-food prejudicial sade; a emisso desenfreada de gases poluentes vem alterando
o clima do planeta).
Esses textos tm carter demonstrativo, objetivo e trabalham com
a razo.

2. Assim como a carta argumentativa, o editorial ou o artigo de opinio, o anncio de propaganda tem por finalidade conquistar a adeso do leitor.
a) De que modo o cartaz Doe Montanhas. procura convencer o leitor a doar seus olhos?
b) Esse modo se assemelha ao que seria utilizado em outros textos
argumentativos (carta do leitor, artigo de opinio, etc.), caso eles
abordassem o mesmo assunto? Explique sua resposta.
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3. Leia este anncio de propaganda.

Agncia JWT

Estudo do texto

Anncio de propaganda
da Sociedade de Pesquisa
em Vida Selvagem
e Educao Ambiental.

a) Que fato a imagem retrata?


b) A que se refere a frase: Por causa do desmatamento, muitas espcies no tm mais onde
morar.?
c) Qual a relao estabelecida entre a imagem
e o texto da propaganda?
d) De que modo o texto verbal e o texto no
verbal (imagem) da propaganda se articulam
para trabalhar os conceitos de causa e consequncia?
e) Qual o efeito criado para o leitor por essa articulao?
f) Qual o objetivo da campanha da Sociedade de Pesquisa em Vida Selvagem
e Educao Ambiental (SPVS)?

aNotE

4. Para a propaganda, no basta alcanar a concordncia do leitor. Ela precisa


tambm provocar sua ao.
a) Baseando-se nas peas de propaganda Doe Montanhas. e Por causa do
desmatamento, muitas espcies no tm onde morar., explique e exemplifique a afirmao acima.
b) Sob esse ponto de vista, o que prioritrio para a propaganda: convencer
ou persuadir? Por qu?
c) Compare os anncios Doe Montanhas. e Por causa do desmatamento,
muitas espcies no tm mais onde morar.. Como cada um deles trabalha
razo e emoo?

Tanto a publicidade quanto a propaganda se valem do tipo de estratgia que


considere mais eficiente para o contexto do anncio e o pblico que pretendem
conquistar.
Estratgias de convencimento, racionais e objetivas, apelam razo ou conscincia do pblico, fazendo-o aceitar como verdade o que se afirma. Estratgias
de persuaso, emotivas e subjetivas, apelam emoo e sensibilidade do pblico, motivando-o ao desejada pelo anunciante.

o contexto de produo
1. Qual o provvel pblico-alvo do anncio de propaganda Doe Montanhas.?
2. Onde voc supe que ele possa ser divulgado?
3. A campanha para a doao de olhos no comercial, destinada a vender um
produto. Qual o seu objetivo?
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A linguagem do texto
Anncio publicitrio e anncio de propaganda

1. Releia o anncio Doe Montanhas.. Que modo verbal empregado no


texto? Por que ele foi utilizado?

Comparao entre os textos

Doe
Montanhas.

Confie na
opinio [...]

ID/BR

1. Copie a tabela em seu caderno e complete-a com informaes dos dois


anncios estudados no captulo.

Mobiliza o leitor por meio da emoo ou da


razo?

Captulo 8

Procura convencer o leitor a aceitar uma


ideia ou a aderir a uma causa?
Procura fortalecer uma marca comercial ou
levar o consumidor a optar por certo produto
ou servio?
A que pblico o anncio se dirige?

2. Em Doe Montanhas., a mensagem verbal curta e impactante. Pensando


na leitura de Confie na opinio de quem tem duas vezes mais ps do que
voc., responda s questes:
a) Essas caractersticas da mensagem verbal podem ser generalizadas tanto
para a publicidade quanto para a propaganda?
b) Quais so as outras caractersticas da mensagem verbal da linguagem
utilizada no anncio de sandlias?
c) Em que ela se assemelha linguagem utilizada no primeiro texto do
captulo?
3. Qual o papel das imagens em cada um dos anncios?

Sua opinio
1. Voc viu que o anncio publicitrio e o anncio de propaganda so gneros
em que texto e imagem se articulam para criar uma estratgia persuasiva. O
objetivo da publicidade influenciar o leitor/consumidor, levando-o a consumir determinado produto ou servio; j a propaganda tem por fim convencer
o leitor/cidado a aceitar uma ideia ou adotar um comportamento. Em que
medida cada anncio estudado neste captulo cumpre essa funo?

Utilidade pblica
A pesquisa A Imagem da Propaganda no Brasil, realizada em 2004 pelo Ibope,
revelou que 92% dos brasileiros consideram muito importante a propaganda de
utilidade pblica.
Com base nessa informao, discuta com seus colegas e o professor.
I. A propaganda eficaz para mudar comportamentos da populao?
Na pesquisa, os entrevistados julgaram que os temas de combate s drogas na escola,
prostituio e ao analfabetismo so os mais importantes para serem abordados pela
propaganda de utilidade pblica.
II. Na sua opinio, quais outros temas mereceriam entrar nessa lista?

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PRODUO DE TEXTO
Responda sempre no caderno.

anncio de propaganda cartaz


Rena-se com outros trs colegas. Vocs realizaro juntos uma sesso de brainstorming.
Brainstorming, palavra em ingls cuja traduo tempestade de ideias, uma tcnica bastante usada
pelas equipes das agncias de publicidade e propaganda para iniciar a criao de uma campanha.
Daniel Smith/zefa/Corbis/Latinstock

Para comear, vocs devem definir um lder e um secretrio.


Caber ao lder conduzir a sesso, que decidir como vai ser
aqueciMentO

uma campanha pela preservao do verde na cidade.

O que pode ser feito para incentivar as pessoas a cuidar do

verde na cidade onde vocs moram? O grupo deve conversar


sobre essa questo, dando sugestes de imagens e textos
adequados para uma pea de propaganda sobre o tema. Caber
ao secretrio registrar em seu caderno as ideias mencionadas.
Ao trmino da sesso, que durar no mximo quinze minutos,
elas sero lidas para todos, e o grupo eleger a melhor.

Para finalizar, o lder de cada equipe relatar, para toda a classe,

qual seria a imagem e o texto que seu grupo usaria caso a


campanha viesse a ser desenvolvida.

Tronco cortado de rvore.

proposta

Monkey Business Images/Dreamstime.com/ID/BR

Voc vai criar uma campanha pela valorizao da sua escola. Para isso,
precisa divulgar sua comunidade as qualidades dela.
A pea chave da campanha ser um cartaz, que ser reproduzido e colocado em locais de grande movimento de alunos, pais, professores e funcionrios. Para cri-lo, procure partir da atmosfera retratada em uma das
fotografias abaixo.

Paul A. Souders/Corbis/Latinstock

Amizade entre
colegas de classe.

Cuidando do
espao escolar.

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planejamento e elaborao do texto


Anncio publicitrio e anncio de propaganda

1. Defina qual aspecto da escola voc pretende destacar: tradio, tamanho,


localizao, qualidade de ensino, caractersticas dos alunos e/ou dos professores e funcionrios, atividades extracurriculares, relao com a comunidade ou outro.
2. Realize, individualmente, uma tempestade de ideias. Anote em seu caderno todas as possibilidades que lhe vierem mente.

caPtulO 8

3. Selecione a melhor ideia e comece a lhe dar forma.


a) Pense em como voc quer atingir o leitor: pretende emocion-lo, choc-lo, diverti-lo, surpreend-lo?
b) Que tipo de imagem voc pretende usar: uma fotografia j existente,
uma fotografia nova, produzida especialmente para esse fim, uma ilustrao, uma colagem, um smbolo tradicional da escola?
c) Que tipo de texto verbal voc vai associar a essa imagem: um que a
complemente ou que simplesmente a reforce; um que privilegie a razo
ou que privilegie a emoo?

Fabiana Salomo/ID/BR

4. Ao elaborar seu cartaz de propaganda, considere os seguintes aspectos.


a) Ele deve chamar a ateno do leitor. Para isso, importante que
tenha bom tamanho e abordagem inovadora.
b) A propaganda deve mobilizar o leitor para uma ao ou
postura (orgulhar-se da escola, divulg-la, cuidar dela,
aproveitar as atividades e os espaos que oferece, etc.).
Experimente fazer essa convocao por meio de um texto curto, com uso de verbos no modo imperativo.

avaliao e reescrita do texto


sim

no

ID/BR

1. Copie a tabela abaixo no caderno e complete-a, com base na observao


de sua produo.

O texto verbal e a imagem esto articulados com inteno persuasiva?


O apelo parece eficaz para atingir o pblico-alvo (comunidade escolar)?
A linguagem utilizada simples e direta?
A imagem e o texto esto organizados de modo que o leitor possa
entender todas as informaes da propaganda?

2. Depois de avaliar seu texto, faa as alteraes que julgar necessrias para
aperfeioar o cartaz.
3. Rena-se novamente com os colegas com quem voc fez o aquecimento.
4. Conte a eles como voc concebeu a ideia da sua propaganda, argumente
a favor de sua eficcia e, finalmente, mostre o cartaz que voc criou. Responda s perguntas que eles fizerem e oua atentamente os comentrios
em relao ao trabalho.
5. Participe ativamente da apreciao da propaganda criada pelos membros do grupo.
6. Depois de todos os cartazes apresentados, o grupo eleger um deles
para fazer a propaganda: ser reproduzido e afixado em locais previamente combinados com o professor.
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REFLEXO LINGUSTICA
Responda sempre no caderno.

processos de formao de palavras: composio e derivao


Fernando Gonsales/Acervo do artista

1. Observe a tira abaixo.

Fernando Gonsales. Nquel Nusea: nem tudo que balana cai. So Paulo: Devir, 2003. p. 33.

a) Por que a queda do espantalho comemorada pelos pssaros?


b) Por que o nome pica-pau adequado espcie de pssaro que se apresenta, no contexto da tira, como heri?

H vrios modos pelos quais as palavras foram e ainda so criadas na


lngua portuguesa. Um deles a composio e o outro, a derivao.

Composio

aNotE

A palavra pica-pau, empregada pela personagem no quadrinho, formada pelo verbo picar, flexionado, e pelo substantivo pau, unidos por meio de
hfen. Esse processo de formao de palavras chamado de composio.
Nas palavras formadas por composio, existe a unio de dois ou mais
radicais. A composio pode se dar por justaposio ou por aglutinao.

Nas palavras compostas por justaposio, cada radical mantm sua


forma original.
beija + flor

beija-flor

peixe + boi

peixe-boi

Nas palavras compostas por aglutinao, os radicais se modificam


para formar a nova palavra.
plano + alto

planalto

lobo + homem

lobisomem

Derivao
2002 Paws, Inc. All Rights
Reserved/Dist. by universal/uclick

Observe a tira abaixo.

Garfield, de Jim Davis.

Nessa tira, Garfield est impaciente para receber seu presente, em uma
noite de Natal. Ao expressar sua ansiedade, ele usa a palavra gorducho para
se referir a Papai Noel.
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in- (prefixo) + feliz


des- (prefixo) + fazer

infeliz

Chama-se derivao
imprpria o processo pelo
qual uma palavra passa, em
determinado contexto, de uma
classe gramatical para outra.
Veja os exemplos:
brincar (verbo) o brincar
prprio das crianas
(substantivo)
bonito (adjetivo) voc
canta bonito (advrbio)

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

Derivao o processo pelo qual uma palavra nova se forma a partir de uma palavra j existente (chamada primitiva). Na
maior parte dos casos, a derivao est ligada ao acrscimo de
um sufixo, um prefixo ou ambos palavra primitiva.

Derivao imprpria

desfazer

Captulo 8

ANOTE

Gorducho uma palavra formada pelo radical gordo e pelo sufixo -ucho. Esse processo de formao de palavras chamado de
derivao.
A derivao prefixal aquela que se d pelo acrscimo de
um prefixo palavra primitiva.

A derivao sufixal aquela que se d pelo acrscimo de


um sufixo palavra primitiva.

Brasil + -eiro (sufixo)

brasileiro

Os sufixos so classificados como nominais, verbais e adverbiais, conforme as palavras que originam.
Sufixos nominais do origem a substantivos ou a adjetivos.

goteira
substantivo
grandalho adjetivo
Marcos Guilherme/ID/BR

gota + -eira (sufixo)


grande + -alho (sufixo)

Sufixos verbais do origem a verbos.


suave + -izar (sufixo) suavizar verbo
gota + -ejar (sufixo) gotejar
verbo

Finalmente, sufixos adverbiais do origem a advrbios.


O nico sufixo adverbial utilizado em portugus -mente. Ele
se aglutina a adjetivos para indicar especialmente a circunstncia
de modo, como se pode perceber nos exemplos.
feliz + -mente
calmo + -mente

felizmente
advrbio
calmamente advrbio

A derivao parassinttica aquela que se d pelo acrscimo


simultneo de um prefixo e um sufixo palavra primitiva.
en- (prefixo) + surdo + -ecer (sufixo)
a- (prefixo) + noite + -ecer (sufixo)

ensurdecer
anoitecer

A derivao regressiva, diferentemente das anteriores,


no amplia a palavra primitiva por meio de afixos. Ao contrrio, nela ocorre a reduo de uma palavra para a criao
de outra, como mostram os exemplos a seguir.
danar (verbo)
resgatar (verbo)

dana (substantivo)
resgate (substantivo)

Veja tambm
o contedo
multimdia
Formao das
palavras.

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07/04/12 19:03

REFLEXO LINGUSTICA | Na prtica

Responda sempre no caderno.

vocbulo

Origem

ID/BR

Processo de formao

Ado Iturrusgarai/Acervo do artista

1. Observe como a personagem da tira ao lado chegou


a uma situao limite.
a) A atitude da personagem no primeiro quadrinho
contrasta com sua atitude no segundo quadrinho.
Como ela age em cada um desses momentos?
b) Copie o quadro a seguir no seu caderno. Observando a tira, preencha-o com as palavras pedidas.

Palavra com derivao sufixal


Palavra com derivao prefixal
Palavra composta (na forma reduzida)

La vie en rose, de Ado Iturrusgarai.

Palavra originria de marca comercial

2008 King Features Syndicate/Ipress

2. Na tira a seguir, Zero e Quindim no se conformam com o que veem no banheiro.

Recruta Zero, de Mort e Greg Walker.

3. Observe este cartaz.


a) Que recursos foram usados para chamar a ateno do consumidor?
b) Cite outras palavras que tm o mesmo radical que gelo.
c) Cite palavras derivadas de saco, termo que tambm aparece no texto.
d) A palavra sacol designa um tipo de
sorvete comercializado dentro de um
saquinho plstico. Ela formada a
partir dos radicais saco e picol. Essa
palavra composta por aglutinao ou
justaposio? Justifique a resposta.

Aperture8/Dreamstime.com/ID/BR

a) Por que os recrutas acham o nome pneuzinho inapropriado?


b) Como se formou a palavra pneuzinho?
c) O texto apresenta uma palavra formada por derivao prefixal. Que palavra
essa e qual seu radical?

Fotografia de cerca de 2000.

4. Observe, a seguir, duas expresses que usam a palavra gelo em sentido conotativo.
O que significa cada uma delas?
a) Dar um gelo em algum.
b) Quebrar o gelo.
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Responda sempre no caderno.

LNGUA
VIVA

Processos de formao de palavras e efeitos humorsticos


Fernando Gonsales/Acervo do artista

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

1. Benedito Cujo um sujeito que s pensa em estudar.

caPtulO 8

Benedito Cujo, de Fernando Gonsales.

a) Quando sua namorada insinuou que ele teria outras garotas, Benedito
respondeu citando o nome de vrias rivais. Como so formados
esses nomes?
b) A resposta de Benedito teve um efeito cmico. Por qu?
2. Leia a seguir uma fbula de Millr Fernandes.
Por um asino do destar uma rapiu caosa, num pundo profoo do quir no consegual saiu. Um rode, passi por alando,
algois tum depempo e vosa a rapendo foi mordade pela curiosidido. Comosa rapadre perguntou que que esti faz
aendo?.Voo ent so nabe? respondosa a mapreira rateu.
Va em a mais terrca svel de teste a histoda do nordria. Salti
aquei no foo deste pundo e guardarar a ei que brotgua sim
pra m. Porr, se vocem quis, como mau compedre, per
me fazia companhode. Sem pensezes duas var, o bem saltode
tambou no pundo do foo. A rapente, imediatamosa, trepostas
nas cou-lhes, apoifre num dos xides do bou-se e salfoo tora
do fou, enquava berranto: Adrade, compeus.
MORAL: Jamie confais em qu estade em dificuldm.

Marcos Guilherme/ID/BR

A baposa e o rode

Millr Fernandes. Fbulas Fabulosas. Rio de Janeiro: Nrdica, 1991. p. 78.

a) O nome original dessa fbula, que foi escrita por Esopo, A raposa e o
bode. Que procedimento usou Millr Fernandes para reescrev-la?
b) Reescreva o texto em seu caderno, voltando a grafia das palavras forma original.
3. O processo de formao de palavras utilizado em A baposa e o rode
existe em portugus? Explique sua resposta.
4. Observe a moral que finaliza a fbula. Ela apresenta-se na forma convencional? Explique sua resposta.

aNotE

5. Crie uma frase enigmtica utilizando o mesmo procedimento empregado


por Millr Fernandes na fbula lida. Depois, troque-a com um colega.

A formao de novas palavras seja por meio dos processos tradicionais


disponveis na lngua, seja por meio de processos inovadores pode ser usada como recurso para a criao de efeitos humorsticos nos textos.

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QUESTES
DE ESCRITA

O uso das aspas

Responda sempre no caderno.

[...]
Aos dez anos, Miguel Arcas confessa que ficou muito ansioso quando
mudou de escola para comear o sexto ano do ensino fundamental num
colgio mais puxado. Alm de mais matrias e professores, ele teve que
encarar os colegas novos.

Marcos Guilherme/ID/BR

1. Leia o texto abaixo.

Fiquei com medo de no fazer amigos na escola nova, porque eu achei


que ia encontrar um pessoal mais mimado e elegante. Mas as pessoas so
legais, brincalhonas como eu.
[...]
Leticia de Castro. Tudo a seu tempo. Folha de S.Paulo, So Paulo, 10 mar. 2008. Suplemento Folhateen.

a) De acordo com o texto, Miguel mudou para um colgio mais puxado.


Levante hipteses para explicar a razo pela qual essa palavra foi colocada entre aspas.
b) Como a autora marca, no texto, o incio e o trmino do depoimento de
seu entrevistado?

As aspas so um sinal de pontuao usado nas seguintes situaes.


Para

isolar uma citao ou, nos dilogos, marcar a mudana de interlocutor (em substituio ao travesso).

A lona armada em formato circular o sinal de que o circo chegou cidade.


Ali dentro, a plateia inquieta e ansiosa espera o comeo do espetculo. Interjeies de curiosidade podem ser ouvidas a metros de distncia, at que o senhor
de cartola anuncia: Respeitvel pblico, o show vai comear! []
Amanda Zeni. Respeitvel pblico. Revista da Cultura, n. 32, p. 27, mar. 2010.

Para

destacar o ttulo de uma obra.

H dez anos, o fotgrafo Marco de Bari clica corpos tatuados em estdio, ambiente
em que as pessoas podem ficar mais vontade para revelar a intimidade.
O resultado do trabalho pode ser visto na exposio Corpos Marcados.
Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 11 ago. 2011.

Para

destacar palavras, sejam elas arcasmos, neologismos, grias, etc.

A eleio indita no Brasil de uma mulher para a Presidncia da Repblica lanou


uma questo lingustica: Dilma Rousseff a presidente ou a presidenta do pas?
Araci Reis de Frana. Presidente ou presidenta? Disponvel em: <http://revistaepoca.globo.com>. Acesso em:
8 dez. 2011.

Nas

palavras estrangeiras (nesse caso, pode-se optar pelo itlico no lugar das aspas).
Pais transformam quartos dos filhos em playground
Escorregador e trepa-trepa ganham espao no dormitrio das crianas.
Designer de interiores desaconselha decorao temtica.
Disponvel em: <http://g1.globo.com/Noticias>. Acesso em: 4 nov. 2011.

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Para

apontar o carter irnico de uma palavra ou expresso.

Marcos Guilherme/ID/BR

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

No caso abaixo, por exemplo, a palavra mantra (definida no Dicionrio


Houaiss da lngua portuguesa como slaba, palavra ou verso pronunciados
segundo prescries ritualsticas e musicais, tendo em vista uma finalidade
mgica ou o estabelecimento de um estado contemplativo) deve ser lida
quase como seu oposto.
Professora de ginstica

caPtulO 8

Vamos l que eu t sem tempo, vamos l que


t sem tempo.
Ela corria repetindo esse mantra. E nessa de
vamos l que eu t sem tempo, ela dava mais
ou menos cem voltas em torno do quarteiro e de
l, j corria para a academia.
[...]
Ingrid Guimares e Helosa Priss. Os melhores momentos de
ccegas. Rio de Janeiro: Objetiva, 2002. p. 53.

Jingle
1. Jingle uma mensagem publicitria musicada cujo refro, simples e curto,
pode ser lembrado com facilidade. Pode servir tanto para a publicidade de
produtos como para a propaganda de ideias e valores.
2. Tente relembrar com seus colegas e seu professor alguns jingles famosos,
podem ser antigos ou atuais. Observem as mensagens, so fceis de ser
decoradas?
3. Formem grupos com quatro ou cinco colegas. Pensem em uma campanha
de utilidade pblica para algo que todos vocs defendam e criem um jingle.
Inventem uma nova letra para alguma melodia conhecida, ou componham
tambm a melodia. Na letra, usem rimas e repeties, recursos frequentes
nesse tipo de composio.

Site
<www.ccsp.com.br> (Clube de Criao de So
Paulo). Acesso em: 6 jan. 2012.

da editora
tica/Arquivo
/
Edies SM
editora
Arquivo da

O preo do consumo, de Daniela


Palma e Ivan Jaf. Editora tica.
Como peixe no aqurio, de
Menalton Braff. Edies SM.
Publicidade a linguagem da
seduo, de Nelly de Carvalho.
Editora tica.

ra

livros

tica/Arquivo da edito

para saber mais

4. Ensaiem o jingle e, com a orientao do professor, apresentem-no classe.


Aps as apresentaes, faam uma votao para escolher o jingle que mais
agradou a todos. Ensaiem o jingle vencedor com toda a classe e o apresentem
a outras turmas da escola.

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ATIVIDADES GlObais | Reflexo lingustica

Responda sempre no caderno.

Ado Iturrusgarai/Acervo do artista

1. Leia a tira da personagem Aline.

Aline, de Ado Iturrusgarai.

a) Aline quer virar estilista. Que verbo ela usa para indicar o que pretende fazer?
b) Procure em um dicionrio ingls/portugus o significado da palavra custom. De que
modo ele auxilia o entendimento do termo customizar?
c) Qual processo de formao deu origem palavra customizar?
d) Em seu caderno, liste no mnimo seis palavras que contm o sufixo -izar. Indique o
significado que ele agrega aos radicais aos quais se liga.
e) Nos dois primeiros quadrinhos, podemos observar o emprego de algumas onomatopeias. Quais so elas?
f) Para que foram empregadas?
2. Leia a definio de alguns termos de informtica.
NAVEGADOR
Programa utilizado para navegar na Web. Oferece a maioria dos recursos da Rede, como correio eletrnico, transferncia de arquivos e acesso a grupos de discusso.

NET
Em ingls, rede. O termo utilizado como sinnimo para internet.

NETFIND
Servio de localizao de endereos de usurios. preciso fornecer ao servidor de netfind
o nome da pessoa e uma indicao de onde ela trabalha para que o programa tente identificar o endereo.

NETIQUETA (ou netiquette)


Conjunto de regras que disciplinam o comportamento na internet. Ensina, entre outras coisas,
como se comportar em grupos de discusso e como escrever mensagens de forma a preservar a
eficincia da Rede e ampliar o potencial de comunicao.
Disponvel em: <http://tecnologia.uol.com.br/dicionarios>. Acesso em: 4 nov. 2011.

a) O texto do dicionrio de tecnologia define algumas palavras usuais no universo da


informtica. Quais dessas palavras podem ser consideradas estrangeirismos?
b) De qual lngua foram incorporadas?
c) Qual das palavras definidas no um estrangeirismo? Ela composta ou derivada?
d) A palavra netiqueta combina as palavras (inter)net + (et)iqueta. Qual o processo de
formao dessa palavra?
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^ A publicidade tem o objetivo de vender um produto ou servio ou de criar


uma imagem favorvel de uma empresa ou marca. Para isso usa argumentos
para convencer o pblico (consumidores) das vantagens de certo produto ou
servio, s vezes comparando-o com o que a concorrncia oferece.
^ A propaganda pode ser institucional, social ou poltica e seu intuito divulgar
uma ideia ou doutrina, promover uma causa, arregimentar adeptos. Para isso
emprega argumentos a fim de persuadir o pblico (cidados) a abraar uma
opinio, a aceitar uma ideia e agir em conformidade com ela.
^ Pblico-alvo o segmento de pblico a quem se destina determinada
campanha, seja ela publicitria ou de propaganda. O pblico-alvo da
publicidade ou da propaganda determina o suporte em que o anncio ser
veiculado: jornal, revista, TV, internet, outdoor, busdoor, etc.
^ Estratgias de convencimento, racionais e objetivas, apelam razo ou
conscincia. Estratgias de persuaso, emotivas e subjetivas, apelam emoo
e sensibilidade da pessoa, motivando-a ao desejada pelo anunciante.
^ Publicidade e propaganda costumam utilizar imagens como recurso
expressivo e explorar jogos de palavras e a livre associao de ideias. So
comuns os recursos emprestados da linguagem potica, como as figuras de
linguagem, a metfora, o exagero, a comparao e as brincadeiras entre som
e significado.

Processos
de formao
de palavras

^ Composio: unio de dois ou mais radicais para gerar um sentido novo.


Justaposio: unio em que cada radical conserva sua forma original.
Aglutinao: unio em que os radicais se modificam para formar a nova
palavra.
^ Derivao: acontece quando uma nova palavra surge a partir de uma palavra
j existente.
Prefixal: acontece quando acrescentamos um prefixo palavra primitiva.
Sufixal: acontece quando acrescentamos um sufixo palavra primitiva.
Parassntese: acrscimo, ao mesmo tempo, de um prefixo e um sufixo
palavra primitiva.
^ Abreviao: eliminao de parte de uma palavra para formar uma nova
palavra.
^ Sigla: formada com as iniciais de outras palavras.
^ Onomatopeia: palavra criada a partir da imitao de um som ou rudo.
^ Emprstimo ou estrangeirismo: acontece quando incorporamos palavras de
outras lnguas.
^ Neologismo: acontece quando criamos novas palavras.

caPtulO 8

Publicidade e
propaganda

Anncio publicitrio e anncio de propaganda

o que voc aprendeu neste captulo

autoavaliao
Para fazer sua autoavaliao, releia o quadro O que voc aprendeu neste captulo.
Dos assuntos tratados neste captulo, qual voc achou mais interessante? Por qu?
A tempestade de ideias, do aquecimento para a primeira produo de texto, foi produtiva? Voc

acha que a mesma tcnica poder ser aplicada na realizao de outros trabalhos, no futuro?

Qual foi a repercusso da campanha de valorizao da escola que vocs realizaram?


Voc sabe diferenciar anncio de publicidade e anncio de propaganda?
Voc tem dvidas em relao aos processos de formao de palavras e aos estrangeirismos? Quais?

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oRalIDa DE

Responda sempre no caderno.

Discurso de formatura
este texto.

Estou honrado de estar aqui, na formatura


de uma das melhores universidades do mundo.
Que a verdade seja dita, eu nunca me formei
na universidade. Isso o mais perto que eu j
cheguei de uma cerimnia de formatura. Hoje, eu
gostaria de contar a vocs trs histrias da minha
vida. E isso. []
s vezes, a vida bate com um tijolo na sua
cabea. No perca a f. Estou convencido de que
a nica coisa que me permitiu seguir adiante foi o
meu amor pelo que fazia. Voc tem que descobrir
o que voc ama. Isso verdadeiro tanto para o
seu trabalho quanto para com as pessoas que
voc ama. Seu trabalho vai preencher uma parte
grande da sua vida, e a nica maneira de ficar
Steve Jobs (1955-2011). Fotografia de 2010,
Califrnia (Estados Unidos).
realmente satisfeito fazer o que voc acredita
ser um timo trabalho. E a nica maneira de fazer um excelente trabalho amar o que
voc faz. Se voc ainda no encontrou o que , continue procurando. No sossegue.

Alexandra Wyman/Getty Images

1 Leia

Discurso de Steve Jobs aos formandos de Yale. Disponvel em: <http://www.jb.com.br>. Acesso em: 9 dez. 2011.

Esses so trechos do discurso de Steve Jobs, o fundador da empresa de tecnologia Apple, na formatura dos alunos da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, em 2005.
a) A quem ele se dirige em seu discurso?
b) Como Steve Jobs se apresenta em seu discurso? Que tom ele emprega ao falar
para a plateia?
c) Que tipo de linguagem ele emprega em sua fala?
Na maioria dos casos, o discurso de formatura redigido previamente para ser lido
numa solenidade. Uma dose de emoo faz parte do contexto do discurso de formatura.
Geralmente quem prepara e expe o discurso de formatura o orador da turma, representando todos os colegas, ou um convidado especial.

produo de texto: discurso de formatura


o que voc vai fazer
Voc e seus colegas vo preparar um discurso de formatura, que ser exposto para
a classe. Forme um grupo de trs a seis componentes com seus colegas de sala.

Seleo do evento
1 Escolha

uma das sugestes.


Crie um discurso para a formatura de sua prpria turma que est concluindo o
Ensino Fundamental.
Pesquise com o grupo uma especialidade profissional (por exemplo: Auxiliar de
Enfermagem, Cadetes da Aeronutica, Tcnico de Informtica, Gastronomia, etc.)
Crie um discurso para a formatura da turma que est concluindo o curso.

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preparao da apresentao
2 Definam o local do evento e o tempo de durao do discurso de formatura. Lembrem-

3 Discutam

a forma de apresentao do discurso. O orador deve


dirigir-se diretamente ao pblico presente cerimnia, fazendo
referncia situao que esto vivenciando. importante saudar
os pais e familiares dos formandos, os professores, amigos e as
autoridades presentes.

Mirella Spinelli/
ID/BR

-se de que discursos longos, com mais de dez minutos, tornam-se montonos e dispersam a audincia.

4 Reflitam

sobre o significado da solenidade para os alunos que


esto se formando. Qual o valor do que aprenderam durante o
curso? Se for o caso, por que escolheram esta profisso? Discutam seus projetos e sonhos para o futuro.

5 Lembrem-se

de que o discurso de formatura um texto que


apresenta certa formalidade: evitem o emprego de gria e linguagem popular. Procurem utilizar linguagem objetiva para
ser compreendida por todos. Evitem cair no exagero e
utilizar linguagem empolada, chaves e esteretipos.

6 Caso

tenham optado pela primeira sugesto,


mencionem amigos e situaes que compartilharam durante os anos escolares. Agradeam as oportunidades que tiveram. O discurso de formatura registra um momento
de celebrao.

apresentao do discurso
7 Ensaiem

a apresentao do discurso, revezando-se no papel de orador da turma.


Leiam o discurso vrias vezes, primeiro silenciosamente e depois em voz alta, at
que as palavras e frases se tornem familiares. importante ressaltar que falar em
pblico uma habilidade que se desenvolve com bastante treino.

8 Verifiquem

o tom de voz, a entonao e as pausas entre as frases e os pargrafos. O


ritmo de leitura capta a ateno dos presentes? Prestem ateno tambm no olhar
do orador. Ele deve se estender para toda a plateia.

9 O

orador pode acrescentar comentrios e brincadeiras com a plateia na hora da


apresentao para dar um tom mais descontrado e simptico ao discurso.

avaliao
Com a ajuda do professor, avalie o discurso de formatura.
O discurso foi claro, de modo a ser entendido pela audincia? O ritmo de leitura
foi bom? O orador conseguiu se expressar com naturalidade ao fazer o discurso?
Despertou o interesse da audincia?
O discurso de formatura estava bem preparado? Houve meno aos pais e familiares e aos professores? Os alunos fizeram referncia ao perodo de estudo que
cursaram e ao significado do curso que concluram? Expuseram fatos e tiveram
bons argumentos?
A linguagem utilizada foi adequada? O discurso foi compreendido pela maioria
das pessoas? As palavras e expresses escolhidas foram apropriadas?
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