Alzira Bittencourt

Aluno:
Professor:

Turma:
:
Dbora M.

Atividade:

Disciplina:

Portugus

Dependncia 7 ano

Data:

4/3

Nota:

Reviso de Classes Gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, verbo

DEFINIO: Os substantivos ou nomes so palavras que usamos para nomear pessoas,
animais, objetos, pases, cidades...
1) Sublinhe os quatro substantivos:
jornaleiro / alegre / gratido / hoje / televiso / levou / programa / cedo
2) Sublinhe os substantivos e adjetivos das frases abaixo:
a) Os pais que protegem demasiadamente os filhos prejudicam sua formao.
b) O cansado trabalhador rural subiu no velho caminho e conversou com os companheiros.
c) Deu-lhe um beijo e saiu sorridente. A brisa da tarde brincava em seu rosto.
d) Vera saiu para passear com seu cachorrinho Rex.
e) O jornal analisou o problema da invaso das terras indgenas por aquela grande empresa.
f) Aquele levado garoto pulou o muro da vizinha.
3) O clima era de pnico
O clima do vero no Rio de Janeiro entre dezembro e fevereiro de calor intenso
a) A palavra sublinhada substantivo, adjetivo, artigo, numeral ou verbo?
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b) Explique a diferena de sentido da palavra clima em cada frase.
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4) Um oficial abriu a porta e avisou o colega
a) A palavra sublinhada um pode ser confundida com duas classes gramaticais
diferentes. Quais so essas classes?
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b) Qual a classe gramatical de um, a, e o na frase acima?
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4) D o substantivo correspondente. Exemplo: beijar o beijo.
a) chorar: ____________________________
b) encontrar: __________________________
c) conhecer: __________________________
d) preencher: __________________________
e) emagrecer: _________________________
f) discutir: ____________________________
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g) selecionar: _________________________
h) participar: __________________________
i) prometer: ___________________________
j) conquistar: __________________________
k) caminhar: __________________________
l) competir: ___________________________
5) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se
referem.
a) O aluno estudioso consegue bons
resultados.
b) As crianas pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmo.

d) O homem usava um chapu grande.

e) Maria encontrou um pobre gatinho
martirizado.
f) Esse menino tem cabelos pretos e
encaracolados.

6 ) Marque com um X a frase em que a palavra destacada adjetivo.

a) As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.
b) Naquele stio os visitantes comem muitos doces.
a) Uma velha atendeu-me na porta.
b) Uma saia velha foi encontrada na rua.
a) As pessoas acharam o homem estranho.
b) Um estranho chegou no bar.
7) Explique a diferena de sentido entre as frases nas partes sublinhadas:
Eu acompanhei a garota at sua casa.
Encontrei uma garota por onde eu passava.
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8) Identifique os numerais nas frases abaixo e classifique-os em cardinais ou ordinais
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Um time de futebol possui onze jogadores

Ns conquistamos o primeiro lugar na gincana
Ontem havia uns cinquenta alunos em sala
Ele mora no dcimo andar
Eu s tenho dez reais
Nossa escola conquistou o segundo lugar no torneio

Os quatro ladres
Diz que era uma vez quatro ladres muito sabidos e finos. Num domingo de
manh estavam deitados, gozando a sombra de uma rvore, quando viram passar na

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estrada um homem levando um carneiro grande e gordo. Palpitaram furtar o carneiro

e com-lo assado. Acertaram um plano e se espalharam por dentro do mato.
O primeiro ladro foi para o caminho, encontrando o homem do carneiro e
salvou-o:
Louvado seja Nosso Senhor Jesus Cristo!
Para sempre seja louvado!
O senhor, que mal pergunto, para onde leva este cachorrinho?
Que cachorrinho?
Esse a que est amarrado numa corda! Bem bonitinho!
Isso no cachorro. carneiro. Repare direito.
Estou reparando, mas cachorro inteiro. Vigie o focinho, as patas, o pelo.
cachorro e dos bons.
Separaram-se e o dono do carneiro ficou olhando o animal meio desconfiado.
Adiante saiu o segundo ladro, deu as horas, e foi logo entrando na conversa:
Cachorro bonito! Esse d para tatu e cutia. Focinho fino, bom para farejar.
Perna fina corredeira. capaz de correr veado. Onde comprou o bicho?
O senhor repare que no cachorro. um carneiro. J outro cidado ali atrs
veio com essa palxia para meu lado. Bote os olhos direito no bicho.
Homem, desde que nasci que conheo cachorro e carneiro. Se esse a no o
cachorro eu ando espritado. Deixar de conhecer cachorro?
O homem seguiu sozinho, mas no tirava os olhos do carneiro, quase
convencido de que comprara o bicho errado. O outro ladro apareceu e fez a mesma
conversa, misturando os dois animais, e ficando espantado quando o dono dizia que
era um carneiro. Discutiram um bom pedao e o terceiro ladro espirrou para dentro
do marmeleiro.
O quarto camarada veio e puxou conversa, oferecendo preo para o cachorro
que dizia ser bom caador de pres. Deu os sinais de cachorro de faro e todos
encontravam no bicho que o homem ia levando.
Assim que despediu, o dono do carneiro, que ia comendo o animal com os
olhos, parou, desatou o lao da corda e soltou o carneiro, certo e mais que certo que
o carneiro era cachorro.
Os quatro ladres que vinham acompanhando por dentro da capoeira
agarraram o carneiro e fizeram dele um almoo especial.
CASCUDO, Lus da C. Contos tradicionais do Brasil. 13. ed., 6 reimp. So Paulo:
Global, 2009.
Analisando o texto
9) Os ladres agem como na maioria dos furtos? Explique.
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10) Que argumentos cada ladro usou para convencer o homem de que ele tinha um cachorro?
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11) Qual foi a consequncia da estratgia usada pelos ladres para conseguir o carneiro?

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12) No segundo pargrafo do texto, que palavra ou expresso usada para introduzir a fala do
primeiro ladro? Sublinhe-a no texto
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13) Que expresses so usadas para introduzir a fala do segundo ladro? Sublinhe-as no texto.
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14) Releia os trechos a seguir e diga qual o sentido das expresses sublinhadas:
O senhor repare que no cachorro. um carneiro. J outro cidado ali atrs veio com essa
palxia para meu lado.
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Discutiram um bom pedao e o terceiro ladro espirrou para dentro do marmeleiro.
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Assim que despediu, o dono do carneiro, que ia comendo o animal com os olhos, [...]
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