Sara Patricia Bez

Hernndez

Jhonny Alexander

ADOLESCENCIA Y PRE-ADOLESCENCIA

La adolescencia es un perodo en el desarrollo del ser humano que involucra todos

los sus aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales. Ocurre inmediatamente despus
de la niez, comenzando con la pubertad, adolescencia inicial o adolescencia
temprana que es la primera fase de la juventud y que normalmente se inicia entre
los 12 y 13 aos en las nias y entre 13 y 14 aos en los nios y finaliza entre los 15
y 17 aos. Esta la etapa en la que ocurre el proceso de cambios fsicos en el cual el
cuerpo del nio o nia se convierte en adolescente, capaz de la reproduccin sexual.
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo
al final. Las diferencias corporales entre nios y nias antes de la pubertad
consisten casi exclusivamente en sus genitales, es decir sus caractersticas sexuales
primarias. Durante la pubertad se notan diferencias ms grandes en cuanto al
tamao, la forma, y el desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del
cuerpo. Las ms obvias son las caractersticas sexuales secundarias. Por otra parte,
la adolescencia es el perodo de transicin psicolgica y social entre la niez y la
vida adulta; abarca gran parte del perodo de la pubertad, pero sus lmites estn
menos definidos, y se refiere ms a las caractersticas psicosociales y culturales.
Primero definiremos los cambios fsicos que ocurren durante la pubertad tanto de
nios como de nias.
PUBERTAD FEMENINA: en la pubertad de las nias, la hormona responsable de su
desarrollo es el estradiol, un estrgeno. Mientras el estradiol promueve el
crecimiento de mamas y del tero, es tambin la principal hormona conductora del
crecimiento pubertal y de la maduracin epifiseal y cierre. Los niveles de estradiol
suben ms temprano o se quedan ms tiempo en las mujeres que en los hombres.
Los cambios fsicos en las nias son: crecimiento de vello pbico; cambios en la
vagina, el tero, y los ovarios; la membrana mucosa de la vagina tambin cambia
en respuesta de los niveles ascendentes de estrgenos, engordando y adquiriendo
un color rosceo. Tambin las caractersticas secreciones blancuzcas son un efecto
normal de los estrgenos.
Inicio de la menstruacin y fertilidad: el primer sangrado menstrual, tambin
conocido como menarqua aparece alrededor de los 12 a los 16 aos. Los periodos
menstruales al inicio casi nunca son regulares y mensuales durante los primeros
aos. La ovulacin es necesaria para la fertilidad y puede o no presentarse en los
primeros ciclos.

Cambio en la forma plvica, redistribucin de la grasa y composicin corporal:

durante este periodo, tambin en respuesta a los niveles ascendentes de estrgeno,
la mitad inferior de la pelvis se ensancha, proveyendo un canal de nacimiento ms
ancho. Los tejidos adiposos aumentan a un mayor porcentaje de la composicin
corporal que en los varones, especialmente en la distribucin tpica en las mujeres
de las mamas, caderas, brazos y muslos. Esto produce la forma corporal tpica de la
mujer.
Aumento de estatura: el crecimiento es inducido por el estrgeno y comienza
aproximadamente al mismo tiempo que los primeros cambios en los senos, o incluso
unos cuantos meses antes, hacindolo una de las primeras manifestaciones de la
pubertad en las nias. El crecimiento de las piernas y los pies se acelera primero.
Olor corporal, cambios en la piel y acn: niveles ascendentes de andrgenos pueden
cambiar la composicin de cidos grasos de la transpiracin, resultando en un olor
corporal ms "adulto". Este cambio incrementa la susceptibilidad al acn, que es un
rasgo caracterstico de la pubertad, variando en severidad.
Inicio de actividad sexual: debido a todos los cambios sexuales que el adolescente
ha estado viviendo, puede llegar a confundirse, asustarse o simplemente tener
curiosidad, a consecuencia de esto puede llegar a explorarse y en este caso inicia su
actividad sexual por medio de la masturbacin. Esto es totalmente normal y no hay
razn para sentir culpa o preocuparse por hacerlo, pero es importante que conozca
la eyaculacin y si decide tener relaciones sexuales hay que informarle sobre
condn y otros anticonceptivos para que pueda tener una vida sexual plena y sana.
LA PUBERTAD EN EL NIO: El crecimiento de los testculos es una de las primeras
caractersticas por las cuales un joven se puede dar cuenta de que est entrando a
la pubertad ya que estos aumentan de tamao, entre los 13 y 14 aos hasta los 16.
Posteriormente el pene tambin crece, alcanzando su tamao de adulto.
El vello pbico suele ser de entre las primeras cosas que ocurren cuando un joven
ha alcanzado la pubertad. Aparece primeramente alrededor de la base del pene
brotando de una forma delgada con un color claro, hasta hacerse ms gruesos y
rizados tambin su color se hace ms oscuro y van brotando ms y ms hasta que
cubren los genitales.
Emisin nocturna de semen: durante su pubertad y adolescencia, el joven puede o
no experimentar su primera emisin nocturna, tambin conocida como sueo
hmedo o polucin nocturna. Normalmente es una expulsin de semen por el pene,
realizada cuando el joven duerme y tiene sueos frecuentemente asociados con
sexo o simplemente por el rozamiento del pene con la ropa. La cantidad total
expulsada por el joven es aproximadamente la que cabra en una cuchara, debido a
que el semen expulsado es en menor cantidad en poluciones nocturnas, que en
eyaculaciones en forma consciente. Desde este momento el joven puede fecundar
un vulo.

Inicio de actividad sexual: al igual que las nias, los jvenes que experimentan estos
cambios, pueden sentir curiosidad y explorar su cuerpo conociendo la masturbacin,
o iniciando su vida sexual, por esto es muy importante una buena educacin al
respecto, para prevenir embarazos no deseados y enfermedades.
Engrosamiento de la voz: cuando un joven est en etapa de desarrollo, sus cuerdas
vocales se tornan ms gruesas de manera que su voz queda ms gruesa y
masculina. Esto va por etapas, al principio puede que le salgan los llamados "gallos"
al hablar, luego se va tornando ms grave su voz y se ve que en el cuello empieza a
salir la manzana o nuez de Adn.
Olor corporal: alcanzada la pubertad, el joven comienza a expulsar olores
caractersticos, especialmente tras el ejercicio fsico. La expulsin de sudor por parte
de las glndulas sudorparas aumenta en la pubertad, lo cual se convierte, aunque
no decisivamente, en un factor importante que contribuye al olor corporal. Este olor
suele calificarse como desagradable y su intensidad puede variar de persona a
persona y de momento en momento.
EN EL ASPECTO EMOCIONAL, tanto para nios y nias, la llegada de la
adolescencia significa la eclosin de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar
emociones que se identifican o tiene relacin con el amor. El adolescente puede
hacer uso de su autonoma y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que
va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacer conoci a
sus padres y tal vez a algunos hermanos y el resto de sus familiares. Despus, de
alguna manera, sus padres fueron eligiendo sus compaeros de clase y amigos. Pero
al llegar a la adolescencia, puede hacer uso de cierta capacidad de eleccin para
poner en marcha uno de los mecanismos mas significativos de esta etapa. Llevando
implcita la capacidad para discriminar sus afectos: querer de diferente manera a
cada persona que le rodea y personalizar sus afectos. Esto debido a la llegada del
pensamiento abstracto que le permite desarrollar su capacidad para relativizar. La
discriminacin de afectos, a travs del establecimiento de diferencias en el tipo y la
profundidad de sentimientos, le permite la personalizacin de sus afectos. El
adolescente esta en un camino medio entre la edad adulta y la infancia, en lo que
hace referencia a la vivencia de sus emociones, estando presente una mezcla
singular de sus comportamientos. Todava tiene una forma de manifestar sus deseos
mediante una emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia,
pero ya empieza a actuar de una manera sutil en las interacciones, o con una cierta
represin relativa de sus emociones, tal como hace el adulto.

CUIDADOS PARA EL ADOLESCENTE:

A diferencia de lo que sucede en los nios, en los adolescentes, en la medida que
aumenta la edad, se incrementa la mortalidad. La prevencin primordial y la
promocin de factores generales y especficos de proteccin evitan y controlan los
daos y trastornos en la salud del adolescente.
Algunos de estos factores de proteccin incluyen la educacin, la nutricin,
las inmunizaciones, el ejercicio fsico, el tiempo libre justo, la promocin de las
actividades familiar, la atencin al desarrollo emocional, las oportunidades de
trabajo y el desarrollo de cambios en las legislaciones favorables para el nio y el
adolescente. En los servicios de salud se debe promover la prevencin del cncer
pulmonar, la prevencin de los embarazos precoces, de las infecciones de
transmisin sexual y de los accidentes y la evaluacin de los patrones de
crecimiento y desarrollo.
Desde hace varios aos se habla de que la adolescencia se extendi por eso se
puede considerar adolescentes a algunas personas que han cumplido los 25 aos,
pero ahora se observa otro fenmeno: tambin se adelant. De los 10 a 12 aos en
las nias y de los 12 a los 14 en los varones aparece la fase llamada
preadolescencia, que en los ltimos aos se ha adelantado: sus caractersticas
hoy se ven aparecer desde los ocho aos, especialmente en las nias.
Por ser un perodo de intensos cambios, tanto fsicos como mentales, el adolescente
muchas veces puede involucrarse en situaciones de riesgo, como el uso de bebidas
alcohlicas, tabaquismo, drogas, sexo sin proteccin, entre otras. Pero, cul sera el
real significado de exponerse a tantos conflictos?
La inestabilidad del perodo de la adolescencia se considera la responsable de la
vulnerabilidad del individuo. Se cree que el cerebro del adolescente necesita
infringir reglas, para aprender a tomar decisiones maduras, en diferentes
momentos. Este hecho es observado comparativamente con otros animales, lo que
tambin fortalece la hiptesis de que enfrentar riesgos es un hecho biolgico. Sin
embargo, esto no significa, que los adolescentes no deban ser educados sobre los
peligros expuestos anteriormente. Al contrario, la educacin sobre estos riesgos es
fundamental en la formacin de los jvenes.

EMBARAZO JUVENIL EN COLOMBIA

El embarazo en las jvenes se ha convertido en una problemtica de la salud sexual,
reproductiva y social por sus riesgos, tales como el aborto en condiciones inseguras
y las complicaciones en la gestacin, en el parto y en el post-parto, implicaciones
que lo han convertido en la principal causa de defuncin a escala mundial entre las
jvenes de 15 a 19 aos. Se ha sealado que la maternidad a temprana edad

ocasiona problemas de salud a la joven embarazada, afecta su desarrollo social y

econmico porque se interrumpe su preparacin para la vida adulta y se ve
truncado su proceso hacia la autonoma, lo que a su vez limita las posibilidades y
condiciones para la crianza de los hijos con un alto riesgo de maltrato y abandono.
Adems, se mencionan consecuencias demogrficas porque la iniciacin sexual
temprana implica un periodo de exposicin al riesgo de embarazo ms prolongado y
una mayor posibilidad de tener hijos a menor edad y, como consecuencia, las
familias pueden ser ms numerosas y se acorta el lapso entre generaciones. Por
estas razones, entre los adultos hay coincidencia en que el embarazo en esta etapa
de la vida es una situacin que requiere atencin y prevencin inmediata.
En Colombia, a pesar del avance en polticas, programas y acciones en el rea de la
salud sexual y reproductiva, los resultados de la ltima Encuesta Nacional de
Demografa y Salud sealan un incremento leve pero sostenido de la fecundidad de
las jvenes entre 15 y 19 aos y la nica Encuesta Nacional sobre Aborto Inducido,
realizada por la Universidad Externado de Colombia, mostr que la incidencia del
aborto en las jvenes se ha venido duplicando entre generaciones. Estos datos
revelan el aumento del embarazo en las jvenes y plantean la necesidad de
profundizar en esta temtica, para establecer estrategias de prevencin y atencin
adecuadas.

DROGADICCIN EN ADOLESCENTES:
Hay ciertas caractersticas en la personalidad de los chicos y de las chicas que les
hacen ser ms proclives a tomar drogas y consumir mucho alcohol. Identificar estos
perfiles con antelacin es una buena manera de prevenir la adiccin al alcohol y las
drogas en la adolescencia.

Adolescentes susceptibles de caer en problemas de adiccin:

Los adolescentes tmidos pueden recurrir al alcohol y las drogas buscando la
desinhibicin y, adems, pueden tener mayor dificultad para rechazar una
invitacin de un colega a probar drogas o negarse a hacer lo que hacen los dems.
Los jvenes sin voluntad se caracterizan por ser muy influenciables y adems por
su escasa energa.
Los chicos apticos o aquellos que no muestran inters por nada, pueden encontrar
en el consumo de drogas un aliciente que les permita salir de su apata. Los
adolescentes que tienen una baja tolerancia a la frustracin pueden recurrir al
alcohol o las drogas como una forma de evadirse de la realidad y superar los malos
momentos.

Los adolescentes con baja autoestima y problemas de inseguridad. Los que han
experimentado de forma persistente el fracaso escolar. Los jvenes hiperactivos que
tiene una constante necesidad de experimentar sensaciones nuevas y aventuras
intensas.
Los chicos con problemas emocionales o trastornos de conducta durante la infancia.
Los jvenes ansiosos y deprimidos, que pueden encontrar en las drogas y el alcohol
un alivio temporal de sus sntomas.

Que papel juega la familia en la prevencin de una drogodependencia?:

La familia juega un importante papel en la deteccin de los consumos de drogas en
alguno de sus miembros. Con ello se posibilitar un abordaje rpido, evitando que el
problema llegue a tener consecuencias mayores.

Cualquier tipo de contacto con las drogas implica el tener un problema?:

Hay que sealar que no todo consumo de drogas implica necesariamente un
problema. Existen diferentes formas de consumo: uso, abuso y dependencia. El
proceso de dependencia que se establece con una o varias sustancias lleva tiempo y
pasa por diferentes fases en las que la frecuencia, la cantidad y las formas de
consumo varan (consumos experimentales, ocasionales, habituales o compulsivos).
En la mayor parte de las ocasiones el inicio de consumo no conduce a la
dependencia.

Es adecuado registrar las pertenencias de nuestro hijo ante una sospecha

de consumo?:
A menudo, en el entorno familiar se llevan a cabo registros en las habitaciones y en
las pertenencias de las personas sobre las que se sospecha. Estas prcticas,
responden a la necesidad de obtener informacin de manera rpida y fcil sobre la
situacin del posible consumidor.
Adems de traicionar la confianza que se ha depositado en las personas que los
realizan (madre o padre), confianza imprescindible si lo que nos interesa es
conseguir el reconocimiento de este consumo, sin el cual no podremos actuar,
provoca una prdida en el papel de los padres como agentes educativos y por lo
tanto, preventivos, ya que se supone que su condicin de educador les convierte en

modelos de comportamiento para los hijos. La informacin que se obtiene a travs

de estos registros, por lo tanto, raramente se puede utilizar para analizar
comportamientos y sospechas de consumo con los hijos; provocaramos su rechazo
y enfado. nicamente aaden ms morbosidad al tema, al mantener a los padres
ocupados en determinar si un da hay ms cantidad o menos de la sustancia
encontrada o si siguen estando determinados restos o evidencias de consumo o no,
es decir, en actuaciones casi policiacas en la bsqueda de indicios y pistas. Las
personas que realizan estas prcticas, en consecuencia, estn sometidas a la
ansiedad derivada de cada uno de estos nuevos descubrimientos, condicin no
deseable para el adecuado abordaje de la situacin.