PROPSITOS

Incrementar la formacin adquirida en el tercer

REQUISITOS DE INGRESO
1)

nivel de educacin superior y dotar al participante de los instrumentos que le permitan profundizar en el campo de la educacin en gene-

2)
3)

ral y de sus ciencias en particular.

Formar recursos humanos de alto nivel para
satisfacer las necesidades del desarrollo del
pas y los requerimientos del sistema educativo

4)
5)
6)
7)

nacional, especialmente orientado hacia las

ciencias de la educacin y su aplicacin en la

8)

planificacin de la educacin. .
Propiciar la formacin de un profesional sensible ante los cambios y capaz de evolucionar y

9)
10)

actuar con espritu crtico y como agente innovador en las ciencias de la educacin y en la

11)

planificacin de la misma.
Perfeccionar a un profesional responsable y

12)

participante activo en su formacin y en el desarrollo y mejoramiento de los recursos humanos del pas, por medio de su rol como experto
en las ciencias de la educacin y su aplicacin

13)
14)

Poseer ttulo universitario de tercer nivel en carreras afines al programa, tales como educacin, humanidades y ciencias sociales
Copia de notas certificadas.
Copia de la cdula o pasaporte (en caso de ser
extranjero).
Constancia de trabajo.
Dos fotografas tipo carnet.
Curriculum vitae.
Aprobacin del curso de iniciacin en educacin a distancia ofertado por la UNA.
Registro en el sistema de inscripcin por Internet y llenar la planilla debidamente. La direccin de la pgina Web es: www.unasec.com.
Cancelar los aranceles correspondientes de su
inscripcin.
Registrar en la pgina web www.unasec.com
donde se le requerir sus datos de acceso e
incorporar los datos del depsito bancario.
Carta de motivacin describiendo su proyecto
profesional dentro de su rea de competencia
laboral.
Conformar una propuesta inicial de investigacin (en atencin a las lneas de investigacin
previstas en este programa).
Demostrar suficiencia en el manejo instrumental de un idioma moderno.
Manejar herramientas de computacin.

en el contexto de la planificacin educativa.

Profundizar en el campo de la educacin y sus
ciencias en general y en las ciencias de la educacin en particular, sobre la base del estudio
metodolgico para la investigacin y la aplicacin de las teoras, modelos, tcnicas y procedimientos, en funcin de los problemas educativos por resolver en el contexto de la planificacin de la educacin.

INFORMACIN
Av. Norte 1 esquinas Fe a Remedio, final avenida
Panten. edificio Universidad Nacional Abierta Ncleo C. (Antigua Torre de la Prensa II, frente a la
Biblioteca Nacional). Cdigo Postal 1010.
Telfono: (0212) 564 0401/6527
Fax: (0212) 5641427
Pgina Web: http://dip.una.edu.ve
Correo electrnico: dip@una.edu.ve

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIN DE INVESTIGACIONES
Y POSTGRADO

MAESTRA EN
CIENCIAS DE LA
EDUCACIN, MENCIN
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
Caracas, Venezuela

JUSTIFICACIN
En Venezuela la educacin juega un papel muy importante dentro de la sociedad, ya
que en ella las clases sociales buscan los
recursos que les permita el logro de sus intereses, el cimiento y desarrollo de sus ideales y perspectivas, para estar de acuerdo
con el desarrollo econmico, social, cultural
y educativo del pas. Por ello los profesionales de la educacin deben enfrentar los retos
con programas estratgicos fundamentados
en una accin pedaggica coordinada, que
tenga en cuenta los avances cientfico tecnolgicos que permitan la obtencin de las
metas propuestas.
Dentro de este marco contextual la UNA
propone la Maestra en Ciencias de la Educacin con mencin en Administracin Educativa. Esta opcin de postgrado procura un
profesional de la educacin mejor preparado

PERFIL DEL EGRESADO

El estudiante que apruebe el plan de estudios del Programa de Maestra en Ciencias de la Educacin con mencin en Administracin Educativa de la UNA
estar capacitado y presentar las siguientes caractersticas profesionales, al ser capaz de:
Analizar la educacin y su entorno econmico, social y poltico dentro del proceso de cambio que experimenta el pas.
Acercarse a nuevos campos del saber que le permitan formular y ejecutar polticas de carcter educativo, al nivel micro y macro, utilizando las tecnologas de informa-

para emprender la tarea educativa en el siglo

XXI, tanto en lo cognoscitivo como en lo
axiolgico, dentro de parmetros de calidad.

cin y la comunicacin (TICS).

Conocer y dominar los fundamentos tericos propios de la educacin en general y su aplicacin en las ciencias de la educacin en particular.
Avanzar hacia una dimensin precisa de las ciencias y de las nuevas tecnologas aplicadas en la educacin en general y en especial al nivel administrativo de la educacin.

Ensayar nuevos modelos administrativos de la educacin para el servicio de los estudiantes, comunidad en general y a las diferentes modalidades educativas.
Favorecer una participacin planificada, amplia y pluralista de la comunidad venezolana para el logro de conocimientos cientficos y culturales, que sirvan de unin y
fomenten el progreso y la solidaridad de los hombres.

Desarrollar proyectos de investigacin cientfica en todos los mbitos, modalidades y niveles de la educacin, con nfasis en la administracin educativa.
Disear nuevos modelos administrativos aplicables al sistema educativo venezolana que faciliten la planificacin y desarrollo de las teoras educativas, con base en la

El programa de Maestra en Ciencias de

la Educacin con mencin en Administracin
Educativa se apoya en las carreras que ofrece la UNA a nivel de pregrado, as como
tambin y especialmente en los estudios de

investigacin.

Desarrollar destrezas cognitivas de orden superior en cuanto al pensamiento crtico, creativo, capacidad de resolucin de problemas complejos y para tomar decisiones, en el contexto de las teoras humanistas y constructivistas.

postgrado.