RESENHA

WEEDWOOD, Barbara. Histria concisa da lingustica. So Paulo: Parbola

Editorial, 2002.
Willian Gonalves da Costa1

A autora do livro Histria Concisa da Lingstica, Barbara

Weedwood,

Neozelandesa;

Linguagem

pela

pesquisadora

nas

Doutora

Universidade
reas

de

em

de

Histria

Filosofia

da

Cambridge

da

Lingustica

Antropolgica, abordou nesse livro em questo os estudos a

respeito da linguagem, tornando assim maior interesse do
leitor pelo desenvolvimento das fases atuais da lingustica.
A obra expe, atravs de abordagens historiogrficas, um quadro completo
dos perodos conhecidos dos estudos lingusticos e nos orienta sobre a definio do
que a lingustica e o seu processo histrico. Atravs de uma linguagem didtica e
sucinta, podemos ver com mincias, as aplicaes analisadas pela autora da
importncia do desenvolvimento lingustico por todas suas etapas.
Na parte introdutria do livro, a autora nos indica as diferenas entre Filologia
e Lingustica, e faz bem a distino dos estudos da gramtica tradicional antes da
Lingustica como cincia. Mostrando-nos o campo da Lingustica que divido em
trs dicotomias e introduzindo os estudos no ocidentais da lngua. Conduzindo o
leitor h uma melhor compreenso para os trs seguintes captulos do livro, que
tratam: tradio ocidental, a Lingustica do sculo XIX, e a Lingustica do sculo XX.
No primeiro captulo a autora nos leva a reflexo para as precisas
consideraes da importncia de estudar os vrios contextos histricos em que a
lngua se torna objeto de estudo, com o intuito de obter um quadro abrangente de
como e por que a linguagem foi estudada no passado. Como na passagem que
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Acadmico do curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade Federal do Amap - UNIFAP, turma
2010/Ingls.

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destacamos a seguir: A histria da lingustica deve abranger todas as abordagens

passadas do estudo da linguagem... Precisamos aprender a nos despojar de alguns
dos postulados centrais de nossa viso de mundo do sculo XX e no lugar deles
tentar incorporar alguns hbitos de pensamentos das pessoas de outros tempos...
(pp.18-19) Ressaltando que os perodos lingsticos so complementares, ou seja,
contriburam e contribuem para o desenvolvimento do estudo cientifico da lngua.
No segundo captulo, A tradio ocidental at 1900, no dilogo de Plato,
discute se a linguagem era fonte de conhecimento e/ou uma simples comunicao.
Via-se no dialogo as etimologias das palavras e as oposies entre Crtilo e
Hermgenes. Levando tambm as consideraes de Aristteles de como a
linguagem era um meio de compreenso da realidade e acrescenta o
estabelecimento da estrutura gramatical ocidental. Aps esta fase, Weedwood
mostra que o estabelecimento da nomenclatura iria influenciar os estudos romanos.
Ainda no mesmo captulo, Brbara comprova em sua pesquisa que algumas
idias gramaticais gregas foram filtradas pelos romanos atravs da teoria autosuficiente, que restringia em estudar a frase isoladamente, percebendo a
necessidade de estudar a frase em um contexto.
Depois de avaliar vrias gramticas existentes da poca, a autora observa a
preocupao em estudar a fala articulatria, a littera, tanto na Idade Mdia como em
Roma. Mostrando que o interesse maior na Idade Mdia era, especificamente, a
importncia da fala no mundo e a gramtica preparada para ensinar no-falantes da
lngua local.
No captulo Renascentista a autora mostra os convergentes estudos
diferenciais da linguagem particular e da linguagem universal. A primeira dedicavase ao mundo natural que se concentrava nos fenmenos fsicos da lngua,
aproximando-se das Cincias Biolgicas, Matemtica, Astrologia com todos seus
mtodos e resultados. Em conseqncia disso, houve um interesse no que existia
de individual e particular da linguagem, aprofundando-se nos estudos da fontica e
demonstrando que ela possua suas prprias regras e gramticas. Enquanto a
linguagem universal desfruta de uma abordagem filosfica, racional e lgica.

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Partindo da semntica e da morfologia que suplantaram a teoria indo - cita que

afirma que a lngua era descendente de um ancestral comum perdido.
Como mais um marco dos estudos cientficos da lngua, no captulo A
Lingustica no sculo XIX aborda o desenvolvimento do mtodo comparativo, o qual
resultava

que

as lnguas so

sistematicamente

comparadas levando

em

considerao os sistemas fonticos, estruturas gramaticais e vocabulrios com as

contribuies dos estudos de Humboldt, um dos neogramticos. Nas mudanas
fonticas dentro do mtodo comparativo Barbara mostra as leis de Grimm relatando
os sons da fala.
No vis do mtodo comparativo do uso na reconstruo de formas antigas de
uma lngua, a reconstruo interna s viria ser desenvolvida no sculo XX com os
estudos estruturalistas que vem ser tratada no ltimo captulo do livro, A Lnguistica
no sculo XX, iniciada com Fernand de Saussure e com os americanos Boas, Sapir
e Bloomfield abordando os estudos de Chomsky com a gramtica gerativa
transformacional e as reaes a ela. Seguindo a escola de Praga e o Funcionalismo,
o estudo pragmtico e a meno ao trabalho de Bakhtin, a autora destaca a
continuidade dos estudos a linguagem abordando vrios ramos que se filiaram a
todos os estudos e teorias ao longo dos sculos.
Barbara Weedwood atravs da leitura do seu livro nos d informaes
essenciais sobre todas as etapas da lingstica, muito procuradas por acadmicos,
professores, pesquisadores da rea e curiosos por esse tema. Expondo um bom
conhecimento e conseguindo explicar todo o processo do desenvolvimento da lngua
e da linguagem, oferece-nos uma base para compreender a maneira que a
lingustica tratada atualmente.

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