Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del:
entorno natural: paisaje, animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar entorno artstico: obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo* (OA1)
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus
trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos) textura (visual y tctil) (OA 2)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la
experimentacin con:
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Desarrollan ideas para sus trabajos de arte,
basndose en sus experiencias e imaginacin. Identifican caractersticas personales y las expresan en trabajos de arte (aspecto fsico, rasgos de carcter). Describen lo que observan en su vida cotidiana y en fotografas de ellos mismos, de sus familias, de sus pares y de su entorno. Expresan emociones e ideas en dibujos y pinturas acerca de s mismos, experiencias familiares y cotidianas (por ejemplo: comidas familiares, paseos, cumpleaos, visitas, entre otros). Crean dibujos y pinturas sobre experiencias de la vida cotidiana (por ejemplo: salidas a la plaza, a comprar, al doctor, vida escolar, entre otros). Identifican y dan ejemplos de diversos tipos de lneas (gruesa, delgada, recta, ondulada, irregular, otras) en ilustraciones y/o su entorno. Asocian emociones y sensaciones con diferentes tipos de lneas. Experimentan con diferentes tipos de lneas en sus trabajos de arte. Aplican diferentes tipos de lneas en sus dibujos y pinturas para expresar diferentes sensaciones y emociones (por ejemplo: lluvia, relmpago, viento, nube, entre otros.). Nombran diferentes emociones y las expresan en sus trabajos de arte.
materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras) procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros (OA 3)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de
sus pares, usando elementos del lenguaje visual. (OA 5)
Usan diferentes materiales y herramientas para
dibujar y pintar (lpiz grafito, lpices de cera, pastel graso, plumones, tmperas, acuarela, tmpera con cola fra, entre otros). Experimentan con procedimientos de dibujo y pintura. Expresan emociones, ideas y su propia imaginacin en dibujos y pinturas acerca de s mismos y experiencias personales, utilizando diferentes tipos de lneas. Exponen trabajos de arte, comunicando sus preferencias. Hablan de los trabajos que ms les gustan. Describen trabajos de arte en relacin con: las emociones y sensaciones que transmiten o la aplicacin de tipos de lneas con diferentes propsitos expresivos Respetan los comentarios que hacen sus compaeros de trabajos de arte.