ELABORACIÓN Y EMPLEO DE UN HORARIO

• No es una buena idea establecer un horario y cambiar de forma drástica el estilo de vida al
mismo tiempo. Lo mejor suele ser cambiarlo de forma gradual, no con una brusca
alteración que tal vez no puedas mantener.
• Evita que el horario sea demasiado rígido. No debe ser una condena a trabajos forzados.
• Una vez que lo hayas fijado, síguelo en la medida de lo posible.
• Si has decidido comenzar a estudiar los domingos, no me refiero a hacer precipitadamente
los deberes del lunes, empieza con una hora más o menos.
• No estudies durante tiempos largos sin planificar pausas para dejar de estudiar,
descansar y beber agua.
• Las sesiones de trabajo cortas también son útiles. 15 minutos o media hora pueden ser
importantes: para una tarea de lectura, esos quince minutos de concentración absoluta
pueden ser totalmente útiles.
• Planifica las tareas de estudio más difíciles para lo momentos en los que normalmente
estás más despierto y espabilado.
• Y recuerda: el mejor horario es el que te permite seguirlo la mayor parte del tiempo, salvo
en casos de emergencia.

FORMAS DE MEJORAR LAS HABILIDADES DE ESCRITURA

1. Lo más importante es distinguir la escritura de lo que no lo es. Y eso se logra de dos

maneras: aprendiendo la gramática formal que se enseña en la clase de lengua y la otra es
la lectura regular de escritores consagrados.
2. Cuánto más se escribe, mejor. Da igual que sean redacciones, críticas de libros, relatos de
ficción, poesía o comentarios de texto.
3. Hallar la palabra justa o la mejor manera de expresar el lenguaje puede requerir varios
intentos. No te rindas.
4. Tal vez el mayor error de escritura sea las cadenas de palabras que no forman frases
genuinas. Por ejemplo, que no haya verbo principal. Cuando pases a limpio el trabajo
asegúrate que eliminas estas “no frases”.
5. No hay nada que objetar a las frases cortas. No es propio de personas cortas o ingenuas.
Es más, suelen ser las más eficaces. Cuanto más larga es una frase, más posibilidades hay
de que se produzcan desajustes entre el significado que el escritor pretende y el que
percibe el lector.
6. Una práctica que hay que evitar en la escritura es relacionar dos frases cortas con una
coma, para formar una frase más larga.
7. Escribe en párrafos. Los párrafos dividen un texto largo en “trozos” más manejables para
el lector.
8. No abuses en la utilización de los pronombres “lo”, “este”, “ese”, “estos”, “aquellos” y
“ellos”.
9. La ortografía es muy importante.

1
OTRAS DIFICULTADES A LA HORA DE ESCRIBIR

• Producir una cantidad inadecuada de texto, siempre se puede añadir algo más.
• No saber qué escribir, no tener una buena “entrada” para la redacción.
• Falta de planificación, no “atender al todo”.

CÓMO HACER RESÚMENES

1. Omite la información que no es relevante. Un resumen no debe contener información
trivial.
2. Omitir información redundante. Los resúmenes no deben ser repetitivos.
3. Usa conjunciones subordinantes en lugar de listas de elementos.
4. “Saca” del texto una oración temática que explique el tema central e inclúyela en el
resumen.
5. Si no hay una oración temática, invéntala para el resumen.

(EL ROTO)