12/3/2015

RubiStar

YourRubric:EnsayoPersuasivo:CompetenciassigloXXI
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EnsayoPersuasivo:CompetenciassigloXXI
Nombredelmaestro/a:MaraFernandaFranco
Nombredelestudiante:________________________________________

CATEGORY 4Sobreelestndar 3Cumpleelestndar 2Seaproximaalestndar 1Debajodelestndar Score

Estructura
delas
oraciones

Todaslasoracionesestn Lamayoradelasoraciones Lamayoradelasoracionesest

bienestructuradasyhay estbienestructurada.Hay bienestructurada,peronohay
variedad.
variedad.
variedad.

Muchasdelasoracionesno
estnbienestructuradasyno
sonvariadas.

Gramticay Elautornocometeerrores Elautorcomete12

degramticanide
erroresgramaticalesu
ortografa

Elautorcomete34errores
gramaticalesuortogrficosque
distraenallectordelcontenidodel
ensayo.

Elautorcometemsde4
erroresgramaticalesu
ortogrficosquedistraenal
lectordelcontenidodel
ensayo.

Elautorcometevarios

erroresconelusodelas
maysculasy/oconla
puntuacinquesonobviosy
distraenallector.

ortografaquedistraenal
lectordelcontenidodel
ensayo.

ortogrficosquedistraenal
lectordelcontenidodel
ensayo.

Usode
maysculas
y
puntuacin

Elautornocometeerrores
conlasmaysculasocon
lapuntuacinloquehace
queelensayosea
excepcionalmentefcilde
leer.

Elautorcomete12
erroresconlasmaysculas
oconlapuntuacin,peroel
ensayoestodavafcilde
leer.

Elautorcometevarioserrorescon
lasmaysculasy/oconla
puntuacinquesonobviosyque
distraenallector.

Capturarla
atencin

Elprrafointroductorio
tieneunelemento
apropiadoqueatraela
atencindelaaudiencia.
Estopuedeseruna
afirmacinfuerte,unacita
relevante,unaestadstica
ounapreguntadirigidaal
lector.

Elprrafointroductoriotiene
unelementoqueatraela
atencindelaaudiencia,
perosteesdbil,noes
directooesinapropiado
paralaaudiencia.

Elautortieneunprrafo
Elprrafointroductorionoes
introductoriointeresante,perosu interesanteynoesrelevante
conexinconeltemacentralnoes altema.
clara.

Secuencia

Losargumentoseideas
secundariasestn
presentadasenunorden
lgicoquehacelasideas
delautorseanfcilese
interesantesaseguir.

Losargumentoseideas
secundariasestn
presentadasenunorden
msomenoslgicoque
hacerazonablementefeacil
seguirlasideasdelautor.

Algunasdelasideassecundarias
oargumentosnoestn
presentadosenelordenlgico
esperado,loquedistraeallectory
hacequeelensayoseaconfuso.

Muchasdelasideas
secundariasoargumentos
noestnenelordenlgico
esperadoloquedistraeal
lectoryhacequeelensayo
seamuyconfuso.

Evidenciay
ejemplos

Todalaevidenciaylos
ejemplossonespecficos,
relevantesylas
explicacionesdadas
muestrancmocada
elementoapoyala
opinindelautor.

Lamayoradelaevidenciay
delosejemplosson
especficos,relevantesylas
explicacionesdadas
muestrancmocada
elementoapoyalaopinin
delautor.

Porlomenosunelementode
evidenciayalgunodelos
ejemplosesrelevanteyhay
algunaexplicacinquemuestra
cmoeseelementoapoyala
opinindelautor.

Laevidenciaylosejemplos
Nosonrelevantesy/ono
estnexplicados.

Lastransicionesmuestran
Transiciones Unavariedadbien
pensadadetransiciones cmoestnlasideas
o
Conectores fueusada.Estasmuestran conectadas,perohaymuy

Algunastransicionesfuncionan
bien,perolaconexinentrelas
ideasnoesclara.

Lastransicionesentrelas

ideasnoesclaraonoexiste.

Conclusin

Laposicindelautores
parafraseadaenlaconclusin,
peronoalprincipiodelamisma.

Nohayconclusin.Eltrabajo
simplementetermina.

claramentecmoestn
lasideasconectadas.

pocavariedad.

Laconclusinesfuertey
dejallectorconunaidea
absolutamenteclaradela
posicindelautor.Un
parafraseoefectivodela
ideaprincipalempiezala
conclusin.

Laconclusinesevidente.
Laposicindelautores
parafraseadaenlas
primerasdosoracionesde
laconclusin.

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