MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DO PARAN
CMPUS ASSIS CHATEAUBRIAND

PROJETO DO CURSO

FIC - AUXILIAR ADMINISTRATIVO

Assis Chateaubriand
2012

SUMRIO
1) IDENTIFICAO DO PROJETO......................................................................................................3
2) CARACTERISTICAS DO CURSO....................................................................................................4
3) ESTRUTURA DE FUNCIONAMENTO............................................................................................6
3.1) Justificativa de Oferta do Curso........................................................................................................6
3.2) Objetivos do Curso..........................................................................................................................12
3.3) Perfil Profissional De Concluso.....................................................................................................12
3.4) Avaliao de Aprendizagem............................................................................................................13
3.5) Planilha Oramentria.....................................................................................................................14
3.6) Pessoas Envolvidas Docentes e Tcnicos....................................................................................16
3.7) Descrio de Diplomas e Certificados a serem Expedidos.............................................................17
3.8) Organizao Curricular...................................................................................................................17
3.8.1) Matriz Curricular..........................................................................................................................19
3.8.2) Ementas dos Mdulos...................................................................................................................20
4) REFERNCIAS.................................................................................................................................21

1. IDENTIFICAO DO PROJETO
PROCESSO NMERO:

23411.000007/2013-18

NOME DO CURSO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO

EIXO TECNOLGICO: GESTO E NEGCIOS

COORDENAO: Marcos Jos Barros

Coordenador Adjunto: Lis Karina Cardoso Lupatini
E-mail: lis.lupatini@ifpr.edu.br
Telefone: 44 3528 6384
Supervisor do Curso: Jorge Luiz de Mendona Ortellado Alderete
Telefone: 44 3528 6384
E-mail: jorge.alderete@ifpr.edu.br

LOCAL DE REALIZAO/CMPUS (endereo): Avenida Cvica, 475, Centro Cvico

TEL: 44 3528 6384

HOME-PAGE:
www.ifpr.edu.br/pronatec

E-mail:
pronatec.assis@ifpr.edu.br

2 - CARACTERSTICAS DO CURSO
Nvel: FIC Formao Inicial Continuada
Pblicos demandantes:
I CRAS Centro de Referncia de Assistncia Social;
II MTE Ministrio do Trabalho e Emprego;
III SEED Secretaria de Estado da Educao;
IV Cadastro de reserva;
Forma de Oferta: Presencial
Tempo de durao do curso: 03 (trs) meses, 160 horas
Turno de oferta: Noturno
Horrio de oferta do curso: 18h40min as 22h40min
Carga horria Total: 160h
Nmero mximo de vagas do curso: 40
Nmero mnimo de vagas do curso: 20
Ano de criao do curso: 2012
Resoluo de convalidao ou de criao: Lei 12.513/2011 Portaria 1.569/2011, Resoluo
Normativa 4 FNDE

O curso FIC Auxiliar Administrativo, foi ofertado de junho a setembro de 2012 no Cmpus
Assis Chateaubriand e esta amparado pela lei No 12.513, DE 26 DE OUTUBRO DE 2011 que Institui
o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec); altera as Leis no 7.998,
de 11 de janeiro de 1990, que regula o Programa do Seguro- Desemprego, o Abono Salarial e institui
o Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT), no 8.212, de 24 de julho de 1991, que dispe sobre a
organizao da Seguridade Social e institui Plano de Custeio, no 10.260, de 12 de julho de 2001, que
dispe sobre o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior, e no 11.129, de 30 de
junho de 2005, que institui o Programa Nacional de Incluso de Jovens (ProJovem); e d outras
providncias, Art. 1o institudo o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
(Pronatec), a ser executado pela Unio, com finalidade de ampliar a oferta de educao profissional
e tecnolgica, por meio de programas, projetos e aes de assistncia tcnica e financeira. Dia
04.11.2011, a Portaria no 1.569, de 03.11.2011 do Ministrio da Educao, fixou as diretrizes para a
execuo da bolsa-formao no mbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e
Emprego (Pronatec). A oferta da bolsa-formao abranger, entre outras modalidades, a bolsaformao estudante e bolsa-formao trabalhador.

O PRESIDENTE DO CONSELHO

DELIBERATIVO DO FUNDO NACIONAL DE

DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO FNDE, no uso de suas atribuies legais, conferidas pelo

Art. 14, do Captulo V. Seo IV, do Anexo I do Decreto no 7.691, de 2 de maro de2012, publicado
no DOU de 6 de maro de 2012, e pelos artigos 3o e 6o do Anexo da Resoluo CD/FNDE no 31, de
30 de setembro de 2003, publicada no DOU de 2 de outubro de 2003, e, considerando a
necessidade de proceder a alteraes no texto da Resoluo CD/FNDE no 062, de 11 de novembro
de 2011, "Art. 1o Estabelecer orientaes, critrios e procedimentos para descentralizar crditos
oramentrios para as instituies da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e
Tecnolgica (EPCT) no mbito da Bolsa-Formao do Programa Nacional de Acesso ao Ensino
Tcnico e Emprego (Pronatec). 1o No mbito da Bolsa-Formao, podem ser ofertados cursos
presenciais de educao profissional tcnica de nvel mdio e cursos de formao inicial e
continuada ou qualificao profissional, abrangendo as modalidades Bolsa-Formao estudante e
Bolsa-Formao trabalhador, conforme 1o e 2o do art. 4o da Lei no 12.513, de 26 de outubro de
2011. 2o Os cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio ofertados devem constar do
Catlogo Nacional de Cursos Tcnicos e os cursos de formao inicial e continuada ou qualificao
profissional devero constar do Guia Pronatec de Cursos de Formao Inicial e Continuada
publicado pelo Ministrio da Educao.

Requisitos de acesso ao Curso: Ensino Mdio Incompleto

Regime Escolar: FIC - Presencial.

3. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO
3.1 - Justificativa da oferta do Curso:
A Regio Meio Oeste do Paran constituda pelos municpios de Assis Chateaubriand,
Brasilndia do Sul, Cafelndia, Corblia, Formosa do Oeste, Iracema do Oeste, Jesutas, Quatro
Centenrio, Nova Aurora, Marip, Palotina e Tupssi. Esses municpios so todos constitudos por
terras frteis com destaque nacional na produo agrcola, como tambm pela diversificao na base
agropecuria e pela busca de alternativas da agroindustrializao e de competitividade.

Pelas terras frteis, diversificaes na base agropecuria e pela busca de alternativas

na agroindstria esto presentes na regio as maiores cooperativas agrcolas do pas como
a Cooperativa Agroindustrial Consolata Copacol; Cooperativa Agroindustrial - C. Vale;
Cooperativa Agroindustrial Coamo; Agrcola e Indstria Siloti e Grupo I Ried & Cia que
geram empregos, rendas e tributos atravs da agregao de valor aos produtos agrcolas,
com participao no mercado nacional e Internacional.
A Copacol estruturou sua sede em Cafelndia e expandiu a sua rea de ao com
entrepostos em outros municpios da regio como em Nova Aurora, Formosa do Oeste,
Goioer, Iracema do Oeste e Jesutas. A Cooperativa hoje referncia no ramo do
agronegcio e tambm oferece uma rede de supermercados com 10 lojas e 400
empregados diretos nos supermercados.
A C. Vale uma cooperativa de produo agropecuria, com sede em Palotina e
atuao no Paran, Santa Catarina, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e Paraguai. Possui
46 unidades de recebimento de produo. A cooperativa destaca-se a produo de soja,
milho, trigo, mandioca, leite e sunos, e atua na prestao de servios com mais de 150
profissionais que do assistncia agronmica e veterinria aos associados. Produz semente
de soja que comercializada em todo Brasil. Alm disso, a cooperativa mantem uma rede
de supermercados com seis lojas. No segmento industrial, a C. Vale produz amido
modificado de mandioca e raes. Neste mesmo segmento, mantm um complexo avcola
com capacidade de abate de 500 mil frangos/dia. o primeiro sistema de integrao avcola

brasileiro, em escala comercial, a utilizar processos automatizados para o controle de

ambiente.
A Coamo possui uma extenso territorial de quatro milhes de hectares e sua
capacidade global de armazenagem de 43,3 milhes de toneladas. No campo, com seus
mais de 19 mil cooperados, que produzem, anualmente, o recebimento e a comercializao
de mais de trs milhes de toneladas de gros. Assim, a cooperativa responde por 3,3% de
toda produo nacional de gros e fibras e de 16% da safra paranaense, atuando em 53
municpios do Paran, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul. E quando o assunto mercado
externo mais uma vez a cooperativa se destaca exportando 11% do total de todas as
cooperativas brasileiras. O escoamento da produo feito com uma frota prpria de 270
carretas e caminhes, e mais de 350 veculos de terceiros.
A Siloti Agrcola e Indstria foi fundada em 1980 em Assis Chateaubriand. Uma
pequena fbrica de pipocas e fub que se transformou em um grupo de negcios que hoje
tem um importante significado econmico para Assis e regio. Ao longo dos anos, vem
firmando sua excelncia no segmento agroindustrial e na produo de alimentos.
A Siloti vem melhorando suas estruturas, treinando sua equipe e tem alcanado o
crescimento sustentado. No mercado brasileiro tem um portflio de 22 itens, que so
distribudos por igual nmero de representantes em 12 estados do nosso pas. Sempre
trazendo produtos de qualidade e bons servios, a empresa mantm trs unidades agrcolas
e dois industriais, prestando assistncia ao homem do campo com modernas tcnicas, do
plantio colheita, com profissionais habilitados para dar suporte .
1

A I. Riedi uma empresa familiar desde sua fundao no ano de 1955, na cidade de
Palotina/PR. Era um pequeno armazm de secos e molhados, visando suprir as
necessidades dos pioneiros com roupas, alimentos, ferramentas e todos os produtos
necessrios para garantir o desenvolvimento da regio. Hoje a I. Riedi comercializa seus
produtos numa vasta regio do oeste paranaense. So cerca de 25 municpios que
produzem aproximadamente dois milhes de toneladas entre soja, milho e trigo, em cerca de
quatrocentos e cinquenta mil hectares.
A I. Riedi investiu e ampliou suas estruturas aliando a crescente demanda por
produtos e servios de apoio aos agricultores. Passou a produzir sementes de soja e trigo,
1

Fonte: www.siloti.com.br

recebendo e armazenando a produo em unidades estrategicamente localizadas.

Prestando assistncia tcnica, difundindo tecnologias, assessorando agricultores, prestando
servios e possibilitando a aplicao de corretivos de solo, enfim, atendendo tcnica,
financeira e comercialmente queles que so a razo de sua existncia .
2

A influncia destas cooperativas/empresas na economia da regio indiscutvel. Seus

empreendimentos aceleram a economia e trazem benefcios para regio como a abertura de
novas vagas de emprego. Para atender a demanda de mo de obra qualificada exigida na
regio meio oeste do Paran que o Instituto Federal do Paran Cmpus Assis
Chateaubriand investe em cursos tcnicos integrados, concomitantes, subsequentes e de
Formao inicial e Continuada.
O municpio de Assis Chateaubriand localiza- se na regio Mdio Oeste do Paran,
na Micro-Regio 13 e faz divisa ao norte com Alto Piquiri e Ipor atravs do Rio Piquiri. Ao
sul em linha seca com Toledo e Tupssi. Ao Oeste em linha seca e pelos rios So Pedro e
do Peixe com Palotina e ao Leste atravs do Rio Verde co Formosa do Oeste, Jesutas e
Nova Aurora. Assis Chateaubriand est a 588 km da capital Curitiba, a 679 km do Porto de
Paranagu e a 40 km do Aeroporto mais prximo em Toledo e a 1.150 da capital federal
Braslia. O municpio completa em 2011, 45 anos - quatro dcadas e meia de luta de um
povo glorioso que ama seu pedao de Brasil, vendo em cada nascer do sol, o marco de um
novo dia, que brilha intensamente, como a esperana de cada chateaubriandense que no
municpio faz sua escola, seu trabalho, seu lar e sua vida .
3

Municpio que perpetua o nome de um dos maiores jornalistas brasileiros Assis

Chateaubriand era anteriormente o distrito de Tupssi e pertencia ao municpio de Toledo.
Situado no oeste paranaense, constitua apenas uma pequena localidade inexplorada, at
que surgiu a empresa A Colonizadora Norte do Paran, fundada pelo fazendeiro Oscar
Martinez.
Tendo por finalidade cultivar e mil duzentos e cinquenta quilmetros de terras frteis,
as famosas terras roxas do Vale do Piquiri, os lavradores da Norte do Paran encetaram,
em 1958, o desbravamento da regio, dando incio a um dos mais impressionantes
desenvolvimentos populacionais do pas.

2
3

Fonte: www.Iriedi.com.br
Pesquisa histrica do jornalista Clvis de Almeida Godoy.

Seu crescimento deve-se a colonizao planificada e tem como fator preponderante a

fixao em oito mil minifndios dos lavradores do norte paranaense que, aps anos de lutas,
encontraram um lugar onde puderam se estabelecer como proprietrios.
Quando da mudana do topnimo antigo de Tupssi para o atual, foi sugerido pelo
grande jornalista, seu patrono, em vez de seu prprio nome, o de Raposo Tavares, em justo
preito ao pioneirismo bandeirante.
A substituio, porm no foi aceita, prevalecendo a homenagem que reverencia a
um dos baluartes da imprensa nacional.
Assis Chateaubriand compe-se de trs distritos: Distrito Sede, Bragantina e
Encantado do Oeste; e conta com os patrimnios de Engenheiro Azauri, Silveirpolis, Terra
Nova do Piquiri e Nice. O municpio conta com trinta e trs mil habitantes, e o conjunto dos
municpios que compem a microrregio possui uma populao de cento e doze mil
habitantes.

Dados Estatsticos do Municpio

Economia com base nos dados do Censo 2010

Educao com base no Censo 2010

3.2 - Objetivos do Curso:

O curso de Auxiliar Administrativo, tem por objetivo capacitar os seus participantes a

executar tarefas relacionadas a rotinas administrativas das organizaes, de forma tica,
com atitudes pr ativas e empreendedoras.

3.3 - Perfil profissional de Concluso:

Atua nos processos administrativos de empresas urbanas e rurais, executando
atividades de apoio nas reas de recursos humanos, finanas, produo, logstica e vendas,
observando os procedimentos operacionais e a legislao.
3.4 - Avaliao da aprendizagem:
A LDB, em seu artigo 24, inciso V, afirma que a avaliao do trabalho escolar
dever ser contnua e cumulativa, com predominncia dos aspectos qualitativos e, ainda,
prevalecendo o desempenho do aluno ao longo do ano sobre uma eventual prova final.
A aprovao do aluno em cada componente curricular est vinculada
assiduidade e avaliao do rendimento. A assiduidade ser registrada diariamente pelo
professor, no Dirio de Classe, por meio de chamada ou lista de presena.

Para efeito de acompanhamento do rendimento dos alunos, sero aplicados,

durante o perodo letivo e com periodicidade bimestral, variados instrumentos de avaliao,
com o carter de Avaliaes Parciais (AP). As avaliaes devero ser realizadas com a
utilizao de diversos instrumentos, tais como: exerccios, arguies, provas, trabalhos,
fichas de observaes, relatrios, seminrios, autoavaliao, entre outros, os quais, ao final
do bimestre, comporo o Conceito Parcial (CP). Os aspectos qualitativos devero prevalecer
sobre os quantitativos.
Alm dos critrios descritos anteriormente, tambm poder fazer parte da
avaliao a participao ativa do aluno nas atividades propostas pelos professores e nos
estudos de recuperao, quando esses se fizerem necessrios, desde que haja xito ao final
desse processo, e a frequncia de no mnimo 75% (setenta e cinco por cento) do total do
perodo letivo.
Os critrios de avaliao adotados pelo professor em concordncia com a
Organizao Didtica em vigor na Instituio, devero ser explicitados aos alunos antes da
utilizao, e o professor dever apresentar e discutir os resultados com os alunos. Aps a
concluso de cada Avaliao Parcial (AP), o aluno far jus recuperao de contedo, se
necessrio, denominada Recuperao Paralela.
Nesta concepo de avaliao utilizaremos o termo aprendncia, comungando com
Hugo Assmann em sua obra Reencantar a Educao, para designar o processo de ensinoaprendizagem. Segundo o autor, o termo aprendncia traduz melhor o ato de aprender como
um estado de estar em processo, em que a educao surge como uma troca de
experincias, um processo dinmico de construo mtua.
Os resultados obtidos no processo de avaliao, de acordo com a Portaria N 120, de
06 de agosto de 2009, do IFPR, sero expressos por conceitos, sendo:
I.

Conceito A quando a aprendizagem do aluno for PLENA e atingir os objetivos

propostos no processo de aprendncia;

II.

Conceito B quando a aprendizagem do aluno for PARCIALMENTE PLENA e

atingir nveis desejveis aos objetivos propostos no processo de aprendncia;

III.

Conceito C - quando a aprendizagem do aluno for SUFICIENTE e atingir nveis

aceitveis aos objetivos propostos, sem comprometimento continuidade no processo de

aprendncia;
IV.

Conceito D quando a aprendizagem do aluno for INSUFICIENTE e no

atingir os objetivos propostos, comprometendo e/ou inviabilizando o desenvolvimento do

processo de aprendncia.
Condio para aprovao
Ser considerado APROVADO o aluno que obtiver o conceito igual ou superior a C e
frequncia igual ou superior a 75% do total do perodo letivo.

Condio para reprovao

Ser considerado REPROVADO o aluno que no atingir o conceito igual ou superior a
C e/ou frequncia igual ou superior a 75% ao final do perodo letivo.

3.5 - Planilha oramentria:

ASSINATURA

Natureza das Despesas

Percentuais a partir do
nmero de alunos em
turmas efetivas

Curso de 160 horas com

turma de 40 alunos
R$57.600,00

339018

Outros servios financeiros a

estudantes

16,68%

R$ 9.607,68

339030

Outros materiais de consumo

30,09%

R$ 17.331,84

339036

Outros servios pessoa fsica

1,95%

R$ 1.123,20

339039

Outros servios de terceiros

pessoa jurdica

19,65%

R$ 11.318,40

339047

Outras obrigaes tributrias

e contributivas

0,58%

R$ 334,08

339048

Auxlio pessoa fsica

31,05%

R$ 17.884,80

Das Assinaturas
Observadas as suas aplicaes legais:

33.90.18 - Auxlio Financeiro a Estudantes Despesas oramentrias com ajuda

financeira concedida pelo Estado a estudantes comprovadamente carentes, e concesso de
auxlio para o desenvolvimento de estudos e pesquisas de natureza cientfica, realizadas por

pessoas fsicas na condio de estudante, observado o disposto no art. 26 da Lei

Complementar no 101/2000.
33.90.30 - Material de Consumo.Despesas oramentrias com lcool automotivo;
gasolina automotiva; diesel automotivo; lubrificantes automotivos; combustvel e lubrificantes
de aviao; gs engarrafado; outros combustveis e lubrificantes; material biolgico,
farmacolgico e laboratorial; animais para estudo, corte ou abate; alimentos para animais;
material de coudelaria ou de uso zootcnico; sementes e mudas de plantas; gneros de
alimentao; material de construo para reparos em imveis; material de manobra e
patrulhamento;material de proteo, segurana, socorro e sobrevivncia; material de
expediente;material de cama e mesa, copa e cozinha, e produtos de higienizao; material
grfico e de processamento de dados; aquisio de disquete; pen-drive; material para
esportes e diverses; material para fotografia e filmagem; material para instalao eltrica e
eletrnica; material para manuteno, reposio e aplicao; material odontolgico,
hospitalar e ambulatorial; material qumico; material para telecomunicaes; vesturio,
uniformes, fardamento, tecidos e aviamentos; material de acondicionamento e embalagem;
suprimento de proteo ao voo; suprimento de aviao; sobressalentes de mquinas e
motores de navios e esquadra; explosivos e munies; bandeiras, flmulas e insgnias e
outros materiais de uso no duradouro.
33.90.36 - Outros Servios de Terceiros - Pessoa Fsica Despesas oramentrias
decorrentes de servios prestados por pessoa fsica pagos diretamente a esta e no
enquadrados nos elementos de despesa especficos, tais como: remunerao de servios
de natureza eventual, prestado por pessoa fsica sem vnculo empregatcio; estagirios,
monitores diretamente contratados; gratificao por encargo de curso ou de concurso;
dirias a colaboradores eventuais; locao de imveis; salrio de internos nas
penitencirias; e outras despesas pagas diretamente pessoa fsica.
33.90.39 - Outros Servios de Terceiros - Pessoa Jurdica. Despesas oramentrias
decorrentes da prestao de servios por pessoas jurdicas para rgos pblicos, tais como:
assinaturas de jornais e peridicos; tarifas de energia eltrica, gs, gua e esgoto; servios
de comunicao (telefone, telex, correios etc.); fretes e carretos; locao de imveis
(inclusive despesas de condomnio e tributos conta do locatrio, quando previstos no
contrato de locao); locao de equipamentos e materiais permanentes; software;
conservao e adaptao de bens imveis; seguros em geral (exceto os decorrentes de

obrigao patronal); servios de asseio e higiene; servios de divulgao, impresso,

encadernao e emolduramento; servios funerrios; despesas com congressos, simpsios,
conferncias ou exposies; vale-refeio; auxlio-creche (exclusive a indenizao a
servidor); habilitao de telefonia fixa e mvel celular; e outros congneres, bem como os
encargos resultantes do pagamento com atraso de obrigaes no tributrias.
33.90.47 - Obrigaes Tributrias e Contributivas. Despesas oramentrias
decorrentes do pagamento de tributos e contribuies sociais e econmicas (Imposto de
Renda, ICMS, IPVA, IPTU, Taxa de Limpeza Pblica, COFINS, PIS/PASEP etc.), exceto as
incidentes sobre a folha de salrios, classificadas como obrigaes patronais, bem como os
encargos resultantes do pagamento com atraso das obrigaes de que trata este elemento
de despesa. Observao importante: O uso dessa rubrica dever ocorrer quando acontecer
contratao de servios de pessoas fsicas (33.90.36).
33.90.48 - Outros Auxlios Financeiros a Pessoas Fsicas Despesas oramentrias
com a concesso de auxlio financeiro diretamente a pessoas fsicas, sob as mais diversas
modalidades, tais como ajuda ou apoio financeiro e subsdio ou complementao na
aquisio de bens, no classificados explcita ou implicitamente em outros elementos de
despesa, observado o disposto no art. 26 da Lei Complementar no 101/2000.

3.6 - Pessoas envolvidas docentes e tcnicos:

Nome:
Aguinaldo Soares Tereschuk

Formao
Especialista

Jorge Luiz de Mendona

Ortellado Alderete
Lis Karina Cardoso Lupatini

Especialista

Tatiane Martinazzo Portz

Roberto Fabiano Ferreira da
Costa

Mestre
Especialista

Superior

Regime de Trabalho
Apoio as atividades
administrativas 20 horas
Supervisor de Curso 15
horas
Coordenador Adjunto 10
horas
Orientao 10 horas
Professor 12 horas

3.7 - Descrio de diplomas e certificados a serem expedidos:

O curso est estruturado de forma a que o aluno receba o diploma de
Certificao em AUXILIAR ADMINISTRATIVO, no eixo tecnolgico de GESTO E
NEGCIOS, aps a concluso com aproveitamento do curso com xito.

3.8 - Organizao Curricular:

A organizao curricular do Curso FIC AUXILIAR ADMINISTRATIVO PRONATEC,
do Instituto Federal do Paran est estruturado numa construo de conhecimento que
articula teoria e prtica, capacitando a mobilizao saberes empricos (desenvolvidos ao
longo da vida social, escolar e laboral), expandindo-os para que assim possa atuar de
maneira eficaz em situaes concretas, levando a uma compreenso mais real e global do
mundo do trabalho.
Sua organizao curricular, est amparada em determinaes presentes no
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego PRONATEC, que alterou as
Leis n. 7.998, de 11 de janeiro de 1990, n. 8.121, de 24 de julho de 1991 e n. 10.260, de 12
de julho de 2001.
Que em seu

Art. 1o Fica institudo o Programa Nacional de

Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego - PRONATEC, a
ser executado pela Unio, com a finalidade de ampliar a
oferta de educao profissional e tecnolgica, por meio
de programas, projetos e aes de assistncia tcnica e
financeira.
Pargrafo nico. So objetivos do PRONATEC:

I - expandir, interiorizar e democratizar a oferta de

cursos de educao profissional tcnica de nvel mdio
e de cursos e programas de formao inicial e
continuada ou qualificao profissional;
II - fomentar e apoiar a expanso da rede fsica
de atendimento da educao profissional e tecnolgica;
III - contribuir para a melhoria da qualidade do
ensino mdio pblico, por meio da articulao com a
educao profissional;
IV - ampliar as oportunidades educacionais dos
trabalhadores por meio do incremento da formao e
qualificao profissional.

A formao dos alunos vista como um processo global e complexo, no qual

conhecer, entender e atuar no so vistos mtodos dissociados. O processo ensinoaprendizagem proposto e as transformaes sociais, no mundo do trabalho e no campo da
cincia, so instrumentos terico-prticos capazes de orientar a tomada de decises nos
diferentes enfrentamentos da vida profissional. O comprometimento com a preparao de
trabalhadores para a insero no mercado de trabalho, cuja configurao est a exigir, cada
vez mais, profissionais competentes capazes de lidar com recursos tecnolgicos como o uso
das tecnologias de informao, e comunicao virtual nos permite oferecer e adequar a
criao de ambientes pedaggicos que favoream essa insero, assim como o contato com
vrias linguagens (miditicas e multimdiaticas), que possibilitem diferentes formas de ler, de
olhar e de interpretar uma dada realidade, propiciando, inclusive, a gerao de novas
informaes e novos significados.
A estrutura da matriz curricular, procura dentro de sua distribuio de contedos,
disponibilizar ao alunos, conhecimentos necessrios ao desenvolvimento das habilidades
necessrias a desempenhar as atividades propostas no objetivo do curso. Sua organizao
esta projetada para regime presencial, com carga horria de 160 horas.

3.8.1 - Matriz Curricular:

Carga Horria
(hora relgio)

Componentes Curriculares

Carga horria
(hora aula)

N aulas na semana

1) Mdulo I FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAO

1.1) Habilidade do Administrador
(conceituais, humanas e tcnicas)

1.2) Funes da Administrao

(planejamento,
organizao,
execuo e controle)

12

12

1.3) Execuo departamenral da

empresa

1.3.1) Produo

1.3.2) Recursos Humanos

1.3.3) Finanas

1.3.4) Marketing

40

40

10

2.1) Gesto de Produo

2.2) Gesto de Cursos

2.4) Gesto de Pessoas

2.5) Matemtica Financeira

12

12

2.6) Noes de Contabilidade

2.7) Informtica

12

12

60

60

15

TOTAL
2) Mdulo II GESTO DE EMPRESAS

2.3) Administrao
Oramentria

Financeira

TOTAL

3. Mdulo III ROTINAS ADMINISTRATIVAS

3.1) Operaes de Escritrio

3.2) XComunicao Empresarial

3.3) Redao Empresarial

3.4) Sistemas de Documentao e

Arquivo

12

12

3.5) tica Profissional

12

12

do

12

12

TOTAL

60

60

15

3.6) Mercado de Trabalho

Auxiliar Administrativo

5. Referncias
BRASIL. Guia PRONATEC de Formao Inicial e Continuada 2012. Disponvel em:
<http://pronatec.mec.gov.br/fic/et_gestao_negocios/et_gestao_negocios.php#609>. Acesso
em 24 set. 2012.

Guia Pronatec de formao Inicial e Continuada -2012.

IFPR - Manual Operacional Pronatec. Instruo Interna de Procedimentos. Copyrigth. Verso

001/2012.