Credibilidade Do Testemunho - A Verdade e A Mentina Nos Tribunais.

A CREDIBILIDADE DO TESTEMUNHO
A VERDADE E A MENTIRA NOS TRIBUNAIS
CARLOS ALBERTO BARBOSA DIAS RIBAS
DISSERTAO DE MESTRADO EM MEDICINA LEGAL
2011
MESTRADO EM MEDICINA LEGAL
CARLOS ALBERTO BARBOSA DIAS RIBAS
A CREDIBILIDADE DO TESTEMUNHO:
A VERDADE E A MENTIRA NOS TRIBUNAIS
Dissertao de Candidatura ao grau de Mestre

em Medicina Legal, submetida ao Instituto de
Cincias Biomdicas de Abel Salazar da
Universidade do Porto.
Orientador Dr. Joaquim Correia Gomes
Categoria Juiz Desembargador
Afiliao Tribunal da Relao do Porto
Agradecimentos
Aos meus antepassados, cuja memria invoco, ao meu pai e a todos

quantos mais de perto me ajudaram a construir e formar a minha
personalidade, carcter e moral. Aos meus professores e mestres por tudo
quanto me deram a conhecer. Aos Srs. Professores Doutores Jos Eduardo
Pinto da Costa e Maria Jos Pinto da Costa, pessoas de inigualvel e
superior craveira intelectual e acadmica, dotados de grande sabedoria, que
me deram a honra de poder, mais de perto, escutar o brilho e a eloquncia
dos seus conhecimentos. Ao meu Orientador, Sr. Dr. Juiz Desembargador
Joaquim Correia Gomes, pessoa de craveira intelectual invulgar, por todo o
apoio, confiana, motivao, encorajamento, viso crtica e sublime
demonstrao de estmulo intelectual.
A todos os Colegas e Amigos deste curso que, por alguma forma, me
acompanharam e ajudaram neste percurso. A todos aqueles que, em cada
momento, me ajudaram no alcanar da meta a que me proponho.
palavras-chave Prova, credibilidade, testemunho, verdade, mentira, livre convico, percepo, memria,
julgador, direito, emoes, psicologia, avaliao, valorao.
Resumo
Os temas da Justia esto na ordem do dia. Nunca foi to visvel a forma como exercida a
pretenso punitiva do Estado no quadro do nosso ordenamento jurdico. Porm, toda a
actividade jurisdicional est sujeita a regras, quer de carcter substantivo, quer de carcter
processual ou adjectivo, disciplinando estas ltimas o modo e a forma pela qual podem os
operadores judicirios realizar a sua funo.
Todavia, tais regras de procedimento, de carcter adjectivo, mais no so do que estatuies
de um conjunto encadeado de actos para a realizao do fim a alcanar, qual seja o da
realizao da Justia, a qual se realiza aps o conhecimento dos recortes factuais que o
direito enquadra e a que d resposta.
Contudo, para o apuramento das realidades a subsumir a quadros normativos, contribuem,
decisivamente, os meios de prova, nomeadamente a prova testemunhal e a prova por
declaraes.
Neste contexto, tem sido crescente o interesse pela forma com que tais depoimentos so
apreciados e valorados em sede penal, tal o avolumar de casos mediticos ligados,
sobretudo, aos crimes sexuais e violncia domstica.
Tal interesse foi assim o propulsor da presente dissertao, que tem por objecto a anlise do
que em sede judicial considerado prova, do princpio regra informador da sua apreciao e
valorao Princpio da Livre Apreciao da Prova - do testemunho, do depoimento do
acusado, da testemunha, da deteco da mentira, da linguagem no testemunho, da psicologia
do testemunho, da sua avaliao, valorao e credibilidade e na relao entre a Psicologia, o
Direito e a Justia.
Nuclearmente a presente dissertao tem por objecto a forma pela qual os Tribunais, no
respeito pelo Princpio da Livre Apreciao da Prova, valoram e credibilizam o
testemunho/depoimento prestado oralmente, as condicionantes do seu rigor e verdade, a sua
avaliao e credibilizao.
Foi nossa pretenso, nesta dissertao, a anlise dos pressupostos da credibilizao do
testemunho, equacionando a forma como vem sendo valorado e tudo quanto o pode
contaminar, evidenciando a mais valia que pode ser o contributo da psicologia para uma
melhor valorao do testemunho, sobretudo em casos de escassos meios probatrios, tanto
mais que esta tem por base o conhecimento das caractersticas psicolgicas e da
personalidade de quem o presta, contribuindo decisivamente para uma melhor apreciao do
testemunho em si e dos factores que o podem influenciar.
O estudo emprico traduziu-se na realizao de vinte e cinco entrevistas a Magistrados
Judiciais, das diversas instncias, onde foram recolhidos dados de origem quantitativa e
qualitativa, cujos resultados pretendem espelhar uma melhor compreenso e percepo do
que, em concreto, motiva decises judiciais no que concerne credibilizao dos
testemunhos.
Esta dissertao tenta assim contribuir para uma maior e crescente sensibilizao que
desperte o sentimento da necessidade de convocao do saber de reas externas ao Direito,
tal como a Psicologia, para uma melhor compreenso e valorao dos testemunhos e
contornos que determinam a sua credibilizao.
Caminhando neste sentido e com esta orientao, teremos certamente uma melhor Justia,
cuja malha da peneira por onde passam os culpados, mas no devem passar os inocentes, se
adeque mais ainda na sua distenso apenas passagem dos primeiros.
keywords
Proof, credibility, testimony, truth, lie, free conviction, perception, memory, judge, justice,
emotions, psychology, assessment, valuation.
Abstract
The themes of Justice are on the agenda. It has never been so visible how it is exercised the
punitive claim of the State within the framework of our legal system.
Nevertheless, all jurisdictional activity is subjected to rules, either of substantive nature or of
processual or adjective nature, regulating these last ones the mode and manner in which the
judicial operators can perform their function.
However, such proceeding regulations of adjective nature, are nothing more than
orders/decisions of a chain set of acts to carry out the purpose to achieve, which is the
realisation of Justice, which takes place after the knowledge of the factual clippings that Law
frames and answers.
Although, for the clearance of the realities to subsume to legal frameworks, contributes,
decisively, the evidence, namely witness proof and the proof by statements.
In this context, it has been growing the interest by the manner such statements are
appreciated and valued in a criminal court, such is the swell of media cases connected, mainly,
to sexual crimes and domestic violence.
Such interest was the propulsive of this dissertation, which concerns the analysis of what is
considered proof in a criminal court; of the principle rule-informer of its appreciation and value
Principle of Free Appreciation of the Proof - of the testimony; of the deposition of the
accused; of the witness; of the detection of lies; of the language in testimony; of the
psychology of testimony; of its assessment, valuation and credibility in the relation between
Psychology, Law and Justice.
Nuclearly, this dissertation has as purpose the manner Courts, in the respect for the Principle
of the Free Appreciation of the Proof, assess and give credibility to the oral
testimony/deposition, the constraints of its accuracy and truth, its assessment and credibility.
It was our intention, on this dissertation the analyses of the credibility of the testimony,
equating the way it has been valued and all which can contaminate it, demonstrating the
added value that the contribution of psychology to a better valuation of the testimony,
especially in cases of scarce means of proof, all the more since this one has as bases the
knowledge of the psychological characteristics and personality of who gives it, contributing
decisively to a better appreciation of the testimony itself and of the factors that can influence it.
The empiric study has resulted in the realisation of twenty five interviews to Judicial
Magistrates, of the multiple instances, where have been collected qualitative and quantitative
data, whose results intend to mirror a better understanding and perception of what, in concrete
motivates judicial decisions in what concerns the credibility of the testimonies.
This dissertation therefore seeks to contribute to a larger and growing awareness that
awakens the feeling of the need to call the knowledge of areas outside the Law, such as
Psychology, for a better understanding and valuation of the testimonies and shapes that
determine their credibility.
Moving in this direction and with this orientation, well certainly have a better Justice, whose
mesh of the sieve through which pass the guilty ones, but must not pass the innocents, fits
even more in its sprain only to the passage of the first ones.
O homem est pronto a mascarar conscientemente a verdade, pronto a fechar os

olhos e a tapar os ouvidos perante a verdade, apenas para justificar a sua lgica
(Dostoiewsky 1821-1881)
Agradecimentos
Resumo em portugus
Resumo em ingls
ndice
Lista de Anexos
Lista de Siglas e Acrnimos
vi
ndice de Quadros
vii
ndice de Grficos
viii
NDICE
INTRODUO ................................................................................................................. 1
1. Contextualizao do estudo .......................................................................................... 1
1.1. Perspectiva histrica .............................................................................................. 3
1.2. Pertinncia do estudo ............................................................................................. 7
CAPTULO I REVISO DA LITERATURA ...................................................................10
1. A Prova ........................................................................................................................10
2. A livre apreciao da prova ..........................................................................................17
2.1. Limitaes ao Princpio da Livre Apreciao da Prova ..........................................36
2.1.1. O valor probatrio da prova pericial ............................................................37
2.1.2. O valor probatrio dos documentos autnticos e dos documentos
autenticados..............................................................................................38
2.1.3. O valor probatrio da confisso do arguido resultante das declaraes
prestadas ..................................................................................................39
2.1.4. O valor probatrio do caso julgado .............................................................39
3. As Presunes.............................................................................................................39
4. O Testemunho .............................................................................................................41
4.1. A Prova Testemunhal ............................................................................................41
4.1.1. A Valorao da Prova Testemunhal ...................................................................48
4.2. Os Erros no Testemunho ......................................................................................52
4.3. A Mentira no Testemunho .....................................................................................54
i
A CREDIBILIDADE DO TESTEMUNHO A VERDADE E A MENTIRA NOS TRIBUNAIS
4.4. Condicionantes do Testemunho ............................................................................55

4.4.1. A Influncia do Sexo...................................................................................55
4.4.2. O Feitio.......................................................................................................56
4.4.3. A Simpatia ..................................................................................................56
4.4.4. Factores de Ordem Patolgica ...................................................................57
4.4.4.1. A Parania ...................................................................................57
4.4.4.2. A Imbecilidade ..............................................................................57
4.4.4.3. A Histeria .....................................................................................57
4.4.4.4. A Epilepsia ...................................................................................58
4.4.4.5. A Intoxicao Alcolica.................................................................58
4.4.5. A Percepo e a Memria ..........................................................................59
4.4.6. Factores que influenciam o testemunho infantil ..........................................64
4.4.7. A Influncia do Tempo e das Emoes no Testemunho .............................65
4.4.7.1. O Efeito do Sorriso na Percepo da Verdade e da Mentira ......71
4.4.7.2. As Emoes ...............................................................................72
4.4.7.2.1. A Tristeza ....................................................................73
4.4.7.2.2. A Alegria ......................................................................74
4.4.7.2.3. A Clera.......................................................................74
4.4.7.2.4. A Surpresa...................................................................75
4.4.7.2.5. O Medo ........................................................................76
4.4.7. 2.6. A Averso ...................................................................76
4.4.7.2.7. O Desprezo .................................................................77
4.5. Valorao e Percepo .........................................................................................77
4.5.1. Factores de Valorao ...............................................................................77
4.5.2. Mentiras Conscientes .................................................................................84
4.5.3. A Testemunha e o Juiz ...............................................................................85
4.6. A Credibilidade do Testemunho ............................................................................86
4.6.1. Credibilidade das Testemunhas ou dos Peritos ..........................................89
4.7. Uma Perspectiva para a Apreciao Crtica do Testemunho .................................90
4.7.1. A Autenticidade ..........................................................................................91
ii
4.7.2. A Segurana...............................................................................................92
4.7.3. A Iseno ...................................................................................................92
4.7.4. A Perceptibilidade ......................................................................................92
4.7.5. A Coerncia................................................................................................93
4.7.6. A Verosimilhana .......................................................................................93
4.7.7. A Razoabilidade .........................................................................................93
4.7.8. O Rigor .......................................................................................................94
4.7.9. A Fundamentao ......................................................................................94
4.7.10. A Idoneidade e razo de cincia...............................................................94
5. O Acusado ...................................................................................................................95
5.1. O Valor do Interrogatrio .......................................................................................95
5.2. O Comportamento .................................................................................................97
5.2.1. Atitudes negativas ......................................................................................99
5.2.2. Recusa a comparecer em Juzo ...............................................................100
5.2.3. Recusa a sujeitar-se ao exame pericial psiquitrico .................................100
5.2.4. Sinceridade do Interrogatrio ...................................................................101
5.2.5. Interrogatrios Lacunares .........................................................................102
6. A Testemunha ...........................................................................................................102
6.1. Comportamento da testemunha ..........................................................................103
6.2. A Personalidade do Juiz ......................................................................................103
6.3. Mtodos para Interrogar uma Testemunha em Tribunal ......................................104
7. A Deteco da Mentira ..............................................................................................105
7.1. Os Falsos Testemunhos ......................................................................................108
7.2. A Mentira nos Tribunais .......................................................................................111
8. A Linguagem no Testemunho ....................................................................................117
9. Psicologia do Testemunho .........................................................................................119
9.1. A Avaliao do Testemunho e sua Credibilidade.................................................123
10. Psicologia / Direito / Justia .....................................................................................126
CAPTULO II ESTUDO EMPRICO ............................................................................133
1. Introduo ..................................................................................................................133
iii
2. Escolha do tema ........................................................................................................133

3. Paradigmas de investigao ......................................................................................134
4. Natureza do estudo....................................................................................................136
4.1. Opes das tcnicas metodolgicas da investigao ..........................................137
4.1.1. A Entrevista ..............................................................................................137
4.1.2. Anlise documental ..................................................................................138
4.2. Caracterizao da amostra..................................................................................138
4.3. Tcnicas de anlise dos dados ...........................................................................139
4.4. Anlise de contedo ............................................................................................139
4.5. Triangulao de dados ........................................................................................139
5. Estudo qualitativo das entrevistas: objectivos e procedimentos .................................140
5.1. Anlise estatstica das entrevistas .......................................................................141
5.1.1. Anlise da primeira questo .....................................................................142
5.1.2. Anlise da segunda questo ....................................................................144
5.1.3. Anlise da terceira questo ......................................................................145
5.1.4. Anlise da quarta questo ........................................................................146
5.1.5. Anlise da quinta questo ........................................................................148
5.1.6. Anlise da sexta questo..........................................................................149
CAPTULO III DISCUSSO E CONSIDERAES ....................................................154
1. Concluses . ..............................................................................................................154
2. Limitaes do estudo .................................................................................................158
3. Sugesto para futuras linhas de investigao ............................................................159
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................161
Anexos
iv
LISTA DE ANEXOS
Anexo 1 As eleies e os defeitos humanos na poltica

Anexo 2 Critrios de anlise do contedo das declaraes (CBCA)
Anexo 3 - Critrios de anlise do controlo da validade
Anexo 4 Tarefas do sistema de avaliao global
Anexo 5 Guio de Entrevistas
Anexo 6 Transcries de Entrevistas
Anexo 7 A formao racional da convico judicial
Anexo 8 Processo Casa Pia - Fotografia 1
Anexo 9 Processo Strauss-Khan - Fotografia 1
Anexo 12 Processo Strauss-Khan - Fotografia 2
v
LISTA DE SIGLAS E ACRNIMOS

Art.
Artigo
C.C.
Cdigo Civil
C.E.D.H.
Conveno Europeia dos Direitos do Homem
C.P.C.
Cdigo de Processo Civil
C.P.P.
Cdigo do Processo Penal
C.R.P.
Constituio da Repblica Portuguesa
CBCA
Criteria Based Content Analysis
Cfr.
Conforme
CSM
Conselho Superior de Magistratura
DNA
cido desoxirribonucleico
D.U.D.H.
Declarao Universal dos Direitos do Homem
EUA
Estados Unidos da Amrica
Ex.
Exemplo
i.e.
Isto
MP
Ministrio Pblico
PGA
Procurador Geral Adjunto
Proc.
Processo
STJ
Supremo Tribunal de Justia
SVA
Statement Validity Assessment
TRC
Tribunal da Relao de Coimbra
TRF
Teachers Report Form
TRG
Tribunal da Relao de Guimares
TRL
Tribunal da Relao de Lisboa
TRP
Tribunal da Relao do Porto
v.g.
verbi gratia (por exemplo)
vi
NDICE DE QUADROS
Quadro 1
Objectivos da investigao
Quadro 2
Factores que podem influenciar negativamente a credibilidade do 143

depoimento
Quadro 3
Factores que podem influenciar positivamente a credibilidade do 144

depoimento
Quadro 4 -
Formas para apurar se um depoimento emerge de um

conhecimento directo do facto ou, pelo contrrio, de uma falsa
146
memria do mesmo
Quadro 5
A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da

realidade relatada indcio da pouca credibilidade deste?
141
147
Quadro 6 -
Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel

adequado a permitir gerar uma convico sobre a ocorrncia de
148
um ou outro facto nele relatado?
Quadro 7
Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que

se vislumbrem as razes pelas quais se moveu o depoente a
151
prest-lo?
vii
NDICE DE GRFICOS
Grfico 1 -
Distribuio de respostas na questo 4
147
Grfico 2
149
Grfico 3
151
viii
INTRODUO
INTRODUO
1. Contextualizao do estudo
porta do Inferno de Dante estava afixado o letreiro Vs que aqui entrais, abandonai
todas as esperanas(...) (Alighieri, 1304-1321).
Mas sabem todos aqueles que clamam pela realizao da Justia que esta no nem
nunca dever ser o Inferno de Dante, quanto mais no seja, porque h esperana, a
esperana de cada um em fazer valer no tanto os seus interesses, mas mais os seus
direitos.
Direito a ver devidamente justiado quem, livre e conscientemente, violou a ordem

jurdica, absolvendo e enviando em paz quem no o fez.
Tema actual e recorrente nos mass media so os escndalos sexuais, cujas notcias
proliferam em catadupa, sendo que, sobre todos eles, se vo formando correntes de
opinio. Tais correntes manifestam-se pela adeso verso das supostas vtimas ou
proclamao de inocncias dos declarados suspeitos. O certo que, regra geral, em
todos estes casos, todos quantos fora do foro judicial vm opinando num dos dois
sentidos no so detentores do conhecimento de qualquer recorte fctico com que
possam sustentar a sua convico pela culpabilidade ou inocncia.
Exemplo disso o facto de a generalidade da populao, perante o anncio de mais um

escndalo sexual, de imediato opinar no sentido da culpabilidade dos suspeitos, pese
embora com desconhecimento absoluto da realidade em investigao e dos concretos
contornos do figurino fctico ainda a apurar. Perante as notcias do processo conhecido
por Caso Casa Pia, muitas vezes perguntei a um sem nmero de pessoas qual a sua
opinio acerca da responsabilidade dos ali arguidos, sendo que quase todos
manifestaram adeso tese da respectiva autoria dos factos pelos quais estavam a ser
julgados. Porm, quando questionados pelas razes de cincia de tais respostas, foram
incapazes de indicar um nico facto ou verdadeiras premissas do juzo conclusivo
manifestado.
1
Num momento bem recente, poucos duvidaramos, sem saber com exactido porqu, da
culpabilidade do Sr. Dominique Strauss-Kahn, incluindo a prpria acusao do sistema
judicial norte-americano. Contudo, esta, aps se ter ocupado da verificao da
credibilidade de declaraes da alegada vtima, prestadas aquando do processo de asilo
poltico em 2004, permitiu uma surpreendente evoluo no processo. Registe-se que
nenhuma das alegadas falsidades ou incongruncias detectadas do depoimento da
suposta vtima colocavam em causa directamente as acusaes que recaiam sobre
Dominique Strauss-Kahn (Anexo 9).
Como evidente, uma pessoa mentirosa no deixa de poder ter sido alvo de violncia
sexual e no deixa de ter o direito a que a pretenso punitiva do Estado seja exercida
contra o infractor.
Porm, no sistema judicial norte-americano a gravidade do perjrio pe em causa a

credibilidade de quem o comete, enfraquecendo a posio de quem acusa. Em Portugal
seria impensvel que fosse a prpria acusao a detectar as falsidades e incongruncias
da declarada vtima e, ainda que o fizesse, o que seria muito pouco provvel, seriam,
seguramente, consideradas irrelevantes por no se prenderem com a factualidade
objecto do processo e, muito provavelmente, nem fariam parte do processo.
Na verdade, neste tipo de crimes, a prova muitas vezes escassa, circunscrevendo-se

verso da vtima e credibilidade atribuda mesma. Ser, assim, da maior importncia
apurar, com todo o rigor, ou seja, com aquele que uma condenao penal exige,
acrescido de uma especial sensibilidade e do conhecimento de todos os aspectos que
possam ser convocados para o alcanar de uma deciso que espelhe e retracte, com a
menor das incertezas, o facto histrico submetido apreciao dos Tribunais.
neste contexto, em especial, que a credibilidade do testemunho ganha dimenso e

relevo, porquanto, do seu refinado e rigoroso apuramento, se ditar a boa reconstruo
da realidade histrica que o julgador espera alcanar e retratar na deciso, em ordem
absolvio ou condenao, fazendo com que, assim, o prprio arguido e a sociedade
se possam rever na deciso, nos seus fundamentos e na sua bondade. Da termos
decidido e optado por uma anlise do que a prova, da sua livre apreciao pelo
julgador, do testemunho, do acusado, da testemunha, da deteco da mentira, da
linguagem no testemunho, da Psicologia do testemunho e da relao entre a Psicologia,
2
o Direito e a Justia, efectuando-se uma amostragem sobre factores determinantes,

perante o julgador, da credibilidade dos depoimentos.
O presente trabalho encontra-se estruturado em trs partes essenciais:
Uma primeira com uma breve introduo histrica, espelhando a ancestral preocupao
das sociedades na matria objecto da presente dissertao.
Uma segunda parte, que corporiza uma fundamentao terica alargada, espelhando
diversas normas positivadas, conceitos, teorias, publicaes, doutrina e jurisprudncia e
ainda o modo como os Tribunais, perante os parmetros enunciados, desenvolvem a
actividade de apreciao e valorao probatria em ordem descoberta da verdade
material.
A terceira parte composta pela nossa contribuio para a investigao neste mbito.
Primeiramente operacionalizado o estudo emprico, com a descrio dos aspectos
metodolgicos e a caracterizao dos entrevistados, reportando-se a investigao
propriamente dita a uma anlise qualitativa do contedo, de um total de vinte e cinco
entrevistas, realizadas a Magistrados Judiciais da Primeira e Segunda Instncia e do
Supremo Tribunal de Justia. Seguidamente, realizada a discusso dos objectivos
propostos, com base nas anlises estatstica e de contedo efectuadas e na literatura
especfica.
A terminar a presente dissertao so apresentadas as concluses da anlise cientfica

efectuada, o nosso contributo para o repensar do Princpio da Livre Apreciao da Prova
e para a necessidade de uma acrescida interveno da Psicologia na valorao de certos
meios de prova, nomeadamente testemunhais, das prprias vtimas, declarantes ou
mesmo dos acusados, em especial quando nos deparamos num quadro de escassez de
meios probatrios, com sugesto de futuras investigaes pertinentes neste domnio.
1.1. Perspectiva histrica

Durante cerca de mil anos, a deciso sobre a credibilidade deixou-se s instncias
de carcter divino. Assim, h cerca de 3000 anos os chineses decidiam sobre a
honestidade da testemunha fazendo-a mastigar p de arroz para o cuspir
3
posteriormente. Se o p de arroz cuspido estivesse seco, ficava provado que a

testemunha tinha mentido; pelo contrrio, se o cuspia hmido, entendia-se que
tinha dito a verdade. Os antigos bretes empregavam um procedimento
semelhante. Faziam a testemunha suspeita mastigar uma fatia de po seco e
queijo. Se a testemunha o conseguia engolir sem problemas era prova de que dizia
a verdade; caso tivesse problemas ao engolir, era sinal de que mentia. Por seu
turno, os israelitas submetiam os seus suspeitos ao chamado juzo de Deus. A
testemunha devia tocar a ponta de uma barra de ferro quente com a ponta da
lngua. Se se queimava era prova de que mentia; se, pelo contrrio, a sua lngua
ficava intacta, tal provava a sua sinceridade. Na base de todos estes procedimentos
estava a mesma ideia: quando uma testemunha mentia, o medo de ser descoberta
(no esqueamos que todos acreditavam no sistema) provocava uma diminuio da
actividade das glndulas salivares. Com a boca seca era difcil que o p de arroz
fosse expulso hmido, que a fatia de po seco se pudesse engolir e que no se
queimasse a lngua ao tocar, sem a proteco da saliva, a barra de ferro quente
(Sobral et al, 1994, p. 139).
Vemos assim que o interesse pela qualidade dos depoimentos e dos testemunhos
uma preocupao antiga. A histria mostra-nos que, a primeira aproximao da
psicologia com o direito ocorreu no final do sculo XIX e fez surgir o que se passou
a denominar Psicologia do Testemunho, podendo considerar-se que teve o seu
incio nos primeiros estudos de Neumann, Kraepelin, Binet e Stern. Na altura,
procurava-se a fidedignidade do relato do sujeito envolvido em um processo
jurdico, ou seja, procurava-se verificar se processos internos propiciam ou
dificultam a veracidade do relato (Foucault, 1996, citado por Reis M., 2006, p. 63).
J nesta altura, os investigadores chegaram a algumas concluses sobre a
validade do testemunho que ainda so sustentadas pelas pesquisas actuais: a) o
erro um factor constante nos depoimentos; b) os erros so menos frequentes nos
relatos espontneos; c) as perguntas e as respostas devem ser consideradas em
conjunto, pois o valor do testemunho depende de ambas; d) devem ser evitadas
perguntas sugestivas (Whipple, 1913). Estas concluses, foram apresentadas no
Congresso of French Alienists and Neurologists, em Amiens, Frana, em Agosto de
1911 (Reis M., 2006, p. 63).
4
Desde ento, vrias pesquisas sobre a memria tm sido realizadas e a concluso

que, o testemunho sem erro, uma excepo. O erro ou a impreciso aparece,
em regra, quando se solicita informaes quantitativas e detalhadas como por
exemplo a durao do tempo, dimenses dos objectos e do espao, entre outros.
(Stein, 1998, citado por Reis M., 2006, p. 63).
A partir dos anos 70 os psiclogos comearam a levar as suas contribuies aos
tribunais, introduzindo, nos procedimentos legais, as descobertas feitas em
centenas de estudos sobre a natureza da memria. Hoje, em praticamente todo o
mundo ocidental, o funcionamento da memria das testemunhas, vtimas e autores
de delitos e a sua implicao jurdica, so de grande importncia para a cincia
criminal, tendo em vista a sua aplicao na prtica judiciria (Reis M., 2006, p. 64).
Nos dias de hoje falar de testemunho leva-nos a falar de depoimentos, relatos ou

descries de um certo figurino ou recorte fctico, cujo conhecimento directo foi
adquirido, captado, ou presenciado pela testemunha, a qual o vai dar a conhecer a
terceiros, os quais podem ser uma instncia judicial, policial ou outra.
Sempre que o faz perante quem tem a competncia para a administrao da Justia,
nomeadamente em sede judicial, mais concretamente nos Tribunais, as entidades ali
competentes para decidir e/ou julgar tm de ter em conta o sistema de direito probatrio
vigente em cada ordenamento jurdico.
Assim poder-se- falar em sistema de direito probatrio e de princpios que lhe subjazem
e o condicionam.
O sistema do direito probatrio pode sofrer a influncia de dois princpios diversos:
a) o princpio da prova livre, de origem romana, segundo o qual concedido ao
julgador ampla liberdade de apreciao das provas; b) o princpio da prova legal, de
origem germnico-medieval, em conformidade com o qual a apreciao das provas
fica sujeita a regras ditadas pela lei que lhes marcam o valor e a fora probatria.
Dando conta da evoluo histrica dos princpios inspiradores daqueles sistemas

Figueiredo Dias, Direito Processual Penal, I Volume, Coimbra, 1974, p. 199 e seguintes,
escreveu assim:
5
a) Muitas legislaes do passado, receosas de que o juiz facilmente incorresse em

erro na valorao dos meios de prova a utilizar, reputavam indispensvel prescrever
regras de apreciao da prova, assentes em regras da vida e da experincia que
tradicionalmente eram tidas por seguras, e atravs das quais se fixava ou
hierarquizava o valor dos diversos meios de prova, segundo a fora que a cada um
atribua.
Cremos estar aqui a razo do valor conferido pelo processo cannico medieval
confisso. () Reconheceu-se porm em certa altura () que o valor e a fora dos
meios de prova no podem ser correctamente aferidos a priori, com carcter de
generalidade prprio dos critrios legais, mas s devem ser com especial ateno s
circunstncias concretas do caso.
() E se todas estas consideraes valiam tanto para o processo penal como mesmo
para o processo civil () a verdade que a elas acresce, no que respeita ao processo
penal, uma outra relevantssima: a de que s uma livre valorao se compagina com a
exigncia de apreciao da personalidade do delinquente, entre ns imposta pelo artigo
84 do CP ()
Em Portugal como assinala o mesmo autor e posto em relevo por Eduardo Correia Les
preuves en droit penal portugais, Revista de Direito e de Estudos Sociais, ano XIV,
1967, pp. 1 a 52, o sistema da prova livre fez o seu aparecimento nas Reformas
Judicirias da primeira metade do sc. XIX (1832, 1836 e 1841) sadas da revoluo
liberal, paralelamente ao do Jri que deve pronunciar-se sobre as provas no escutando
seno os ditames da () conscincia e ntima convico.
Inexistia todavia um normativo, no ordenamento jurdico processual penal, onde, de

forma clara, cabal e inequvoca, se corporizasse o princpio da livre apreciao da prova,
pese embora o j positivado no artigo 665 do Cdigo de Processo Civil, adiante
designado por C.P.C.. O que veio a acontecer com o Cdigo de Processo Penal, adiante
designado por C.P.P. de 1987.
A partir de ento, em sede processual penal, () O julgador, ao apreciar livremente a
prova, ao procurar atravs dela atingir a verdade material, deve observncia a regras da
experincia comum utilizando como mtodo de avaliao e aquisio do conhecimento
6
critrios objectivos, genericamente susceptveis de motivao e controlo (Acrdo do

Tribunal Constitucional 1165/96 de 19-11-1996, Processo n. 142/96 1 Seco).
Por outro lado, o valor dos meios de prova tambm no est legalmente prestabelecido pelo menos tendencialmente, todas as provas valem o mesmo: o Tribunal
apreci-los- segundo a sua livre convico (Pinto A., 2001, p. 280).
1.2. Pertinncia do estudo

A mediatizao da Justia veio dar a conhecer sociedade no s muitos dos aspectos
da vivncia desta, mas tambm a forma como tais vivncias so tratadas pela Justia.
Uma vez colocada a Justia no epicentro dos enfoques noticiosos, so incontveis as

situaes que, diariamente, preenchem a imprensa escrita e falada com casos
mediticos, muitos deles ligados criminalidade e a escndalos sexuais. Neste particular,
o cidado tende, de modo quase inato, a pugnar por decises punitivas sobre os
alegados delinquentes, sem, contudo, conhecer o retrato factuolgico dos casos
noticiados ou, ento, a manifestar-se no sentido conclusivo de que tudo, ou seja, os
crimes em investigao e quanto se noticia a tal respeito, no passa de uma cabala ou
conspirao.
neste contexto, e a par do encarniamento noticioso, constitudo por autnticos
conglomerados pretensamente informativos, que a mquina judicial vai ser chamada a
investigar e decidir. Decidir custa de provas. Provas que tero de gerar a convico do
julgador. Para isso, e quanto prova testemunhal ou por declaraes, estas tero de se
mostrar credveis. Para se avaliar de tal credibilidade muito se tem escrito e sustentado,
sendo certo que crescente a conscincia de que o direito, assim como as demais
cincias, no so, nem podem ser, reas compartimentadas e estanques do saber, pelo
que, no caso em desenvolvimento, a osmose entre o direito e a psicologia permitir, sem
margem para dvidas, o alcanar de um dos maiores desideratos da realizao da
Justia - a descoberta da verdade material -, na salvaguarda da mxima de que mil
vezes melhor absolver um culpado do que condenar um inocente.
nossa convico profunda que, enquanto no for mais decisivo e determinante o
contributo da psicologia para certas decises judiciais, especialmente na rea jurdico7
criminal, o risco de condenao de inocentes ser necessariamente elevado ou, pelo

menos, superior a uma fasquia cujo patamar se deseja o mais baixo possvel.
Risco esse necessariamente acrescido quando a convico do decisor emerge,
nuclearmente, das declaraes prestadas pela vtima, no havendo outras pessoas com
conhecimento directo dos factos e sem um contributo de registo no mbito da prova
pericial. Na verdade, a certeza e o rigor duma deciso penal devem obrigar a uma maior
acuidade, sobretudo quando o recorte fctico evidenciado perante o Tribunal tem como
epicentro e a verso de uma s pessoa a pretensa vtima. Nestas circunstncias,
devem impor-se cautelas acrescidas na valorao da prova, lanando-se mo de todas
as formas possveis em ordem ao apuramento dos factos e credvel diluio de todas
as dvidas suscitadas.
S assim poderemos almejar a um processo leal e justo, tanto para as vtimas como para
os arguidos, simultaneamente credvel para todos os demais destinatrios da deciso,
vulgo sociedade civil, que espera da mquina judicial um instrumento capaz de apurar a
realidade histrica e sobre ela decidir de acordo com a lei, a justia e a equidade.
A evoluo da cincia tem demonstrado inmeros erros judicirios, emergentes do
apuramento de errneas realidades e consequente formulao de convices. A este
propsito, veja-se quantos condenados nos EUA, j no corredor da morte, alcanaram a
liberdade aps a introduo das tcnicas de investigao com recurso ao DNA cido
desoxirribonucleico, adiante designado de DNA, vendo assim revistas as decises
condenatrias, uma vez detectado o erro do seu julgamento, a que no foi estranha a
errnea convico na credibilidade de um certo universo de provas.
Nos crimes de abuso sexual, sendo de prova difcil, porque entre o abusador e a
vtima no est mais ningum, muitas vezes, a rainha das provas s pode ser a prova
testemunhal, ou seja, a vtima.
A prova testemunhal assente no depoimento da vtima abusada legal e admissvel.
Na ausncia de outros elementos probatrios, periciais e outros, os indcios da
verificao do facto tm de ser fortes e reveladores de uma convico indubitvel de
condenao porque o seu resguardo apenas a credibilidade do depoimento da
vtima violada. S com a prova testemunhal a credibilidade e os indcios tm de ser
fortes. Se forem suficientes podem ser insuficientes.
8
Condenar algum por este tipo de crime com base, apenas, na prova testemunhal,
no constituiu qualquer erro judicirio (Rangel, R., 2010) (Anexo 8).
De igual modo, estamos em crer que no nosso sistema judicial, sobretudo quando se
decide perante um reduzido e escasso nmero de provas, muitas das vezes sendo da
prpria vtima o nico relato contendo o pretenso conhecimento pessoal e directo dos
factos em apreciao, dever-se-ia, no respeito pelo rigor da deciso e da valia da
motivao nela constante, convocar tudo quanto a psicologia conhece e nos permite
conhecer, em ordem a habilitar o julgador a uma deciso, tanto quanto possvel, fiel ao
figurino fctico para o qual o direito foi convocado e chamado a responder para dar
satisfao pretenso punitiva do Estado. Se assim no se proceder, sempre e em cada
momento, atenta a realidade em apreo, mais cedo ou mais tarde se concluir da
falibilidade de muitas decises, tal como aquando da introduo dos exames de DNA
como meio de obteno de prova. Porm, e at l, certamente muitos condenados no
sero inocentados, como deviam. E mesmo que o no devam ser, continuaro a clamar
pela sua inocncia, sem que a sociedade logre se rever nas decises condenatrias em
que a convico dos comportamentos censurveis foi obtida a partir de muito pouco, ou
seja, da mera apreciao da prova feita com base em enunciadas regras da experincia
e da livre convico do julgador.
So estas as preocupaes que nos levaram a tratar a presente matria. Esta
circunscreve-se assim, no essencial, anlise do que tido como prova, ao modo como
esta apreciada e valorada pelos tribunais, credibilidade dos testemunhos e
depoimentos, s circunstncias que podem influir nesta e ao contributo possvel da
psicologia para o apuramento do facto jurdico histrico em investigao e apreciao.
9
CAPTULO I
REVISO DA LITERATURA
CAPTULO I REVISO DA LITERATURA

1. A Prova
A prova, mais do que uma demonstrao racional, um esforo de
razoabilidade:
juiz lana-se
procura do
realmente
acontecido
conhecendo, por um lado, os limites que o prprio objecto impe sua tentativa
de o agarrar e, por outro, os limites que a ordem jurdica lhe marca derivados
da(s)
finalidade(s)do
processo
(Cristina
Libano
Monteiro,
Perigosidade de inimputveis e in dbio pro reo, Coimbra, 1997, p.13,

citado na Sentena do 1 Juzo Criminal do Tribunal Judicial da Comarca de
Santa Maria da Feira, in www.verbojurdico.com).
A prova () fonte de conhecimento e, por conseguinte, do convencimento do
julgador (Neves R., 2011, p. 55).
Segundo Jeremy Bentham, a prova a evidncia da justia: excluir a prova excluir a
justia (citado por Taruffo M., 2009, p. 144).
Prova pode ainda significar o prprio juzo de mrito que incide sobre os
respectivos suportes, o juzo probatrio, ou seja, a considerao racional de um
dado facto como assente pela valorao de determinado(s) meio(s) de prova. E
neste sentido que podemos falar em prova legal plena, em indcios de prova, em
prova suficiente, entre outros (Oliveira F., 2007, p. 69).
O valor probatrio resulta no fundo de uma considerao racional, de um verdadeiro
juzo de valor, que relaciona um dado suporte material com o facto ou ideia que se
pretende demonstrar, e atribui um determinado grau de credibilidade mesma relao
(Giulio Ubertis, 1995, citado por Oliveira F., 2007, p. 69).
() Prova o meio ou instrumento relevante, para a descoberta da verdade dos
factos, sendo tambm um ponto de partida para a convico do julgador () (Almeida
D., 1977, p. 73).
A prova tem por funo a demonstrao da realidade dos factos nos termos do
disposto no artigo 341. do Cdigo Civil, adiante designado por C.C., dos factos
juridicamente relevantes, que no dos factos notrios.
Demonstrar revelar ou descobrir, por via directa ou indirecta, a verdade ou realidade
dos factos a sua autenticidade; mas tambm, simultaneamente concorrer para a
10
convico daqueles que so os seus destinatrios os juzes e os jurados:

convencer (Almeida D., 1977, pp. 73-74).
A prova () desenha os factos na sua nudez ou imagem real, traando o seu clima ou
ambiente circunstancial () e serve tambm de base a uma convico. Dum lado, a
realidade dos factos que se ilumina e se desnuda; do outro, a aceitao crtica dessa
verdade, na medida em que se evidencia. Dois destinos uma s funo (Almeida D.,
1977, p. 74).
H factos que falam por si. Alm de dispensarem qualquer prova, tambm dispensam
a sua alegao. As partes nem sequer carecem de fazer referncia aos mesmos,
porque podem ser considerados pelo Juiz para a deciso de uma determinada causa.
A estes factos chama a lei de processo, factos notrios (art. 514., n. 1 do C.P.C.).
Na definio mais clssica, facto notrio aquele que do conhecimento geral. Como
refere Calamandrei (citado por Pereira, 2006, p. 1), trata-se do conhecimento comum
das pessoas que pertencem a uma determinada esfera social, sendo esta constituda
por um conjunto de pessoas que, por diversos motivos tempo, religio, profisso,
cultura, etc., tm interesses comuns.
Nesta senda, Alberto dos Reis (1981, p. 261) classifica como factos notrios apenas
aqueles que sejam do conhecimento geral, ou seja, os que sejam do conhecimento da
massa dos cidados portugueses regularmente informados, isto , com acesso aos
meios normais de informao () Consequentemente, () no se podem considerar
como notrios os factos que sejam do conhecimento de um sector restrito de pessoas,
com informao muito acima da mdia ou de um sector muito especfico (citado por
Pereira, 2006, p. 1).
Para o alcanar do facto notrio, desnecessrio se torna o recurso a juzos
presuntivos, a operaes lgicas e cognitivas, bastando assim o saber do cidado
comum mediano e regularmente informado.
Constituem,
indubitavelmente,
factos
notrios
existncia
da
inflao,
da
desvalorizao/valorizao da moeda, a ocorrncia de dor emergente do padecimento

de leses graves e profundas, a dor sofrida pelo desaparecimento sbito e violento de
entes familiares queridos, as limitaes, dores e incmodos causados por uma fractura
de um punho, a ocorrncia de um terramoto, de uma grande guerra, de um eclipse
total, etc..
11
Represtinando a questo da prova quanto sua funo diremos que custa dela se
pretende alcanar o facto ou factos juridicamente relevantes.
Em sentido amplo, facto jurdico o acontecimento, previsto em norma jurdica,
em razo da qual nascem, se modificam, subsistem e se extinguem relaes
jurdicas.
Em sentido estrito, facto jurdico vem a ser aquele que advm, em regra, de
fenmeno natural, sem interveno da vontade humana e que produz efeito
jurdico (). O facto, para ser facto jurdico, tem que estar inserido num conceito
normativo, isto , numa estrutura normativa. () Costuma-se dizer que o Direito,
segundo uma velha lio que vem dos romanos, nasce do facto. () Devemos
entender, pois, que o Direito se origina do facto porque, sem que haja um
acontecimento ou evento, no h base para que se estabelea um vnculo de
significao jurdica. Isto, porm, no implica a reduo do Direito ao facto, topouco em pensar que o facto seja mero facto bruto, pois os factos dos quais se
origina o Direito so factos humanos ou factos naturais, objectos de valorao
humana.
Quando falamos, todavia, em facto jurdico, no nos referimos ao facto como algo
anterior ou exterior ao Direito, e de que o Direito se origine, mas sim a um facto
juridicamente qualificado, um evento ao qual as normas jurdicas j atriburam
determinadas consequncias, configurando-o e tipificando-o objectivamente.
Entendemos por facto jurdico todo e qualquer facto, de ordem fsica ou social,
inserido em uma estrutura normativa (Gusmo, 2000).
Facto uma aco ou omisso voluntria, um comportamento em que intervm
a vontade, um facto ocorrido na vida real que se subsume ao tipo descrito na
norma penal. O facto que interessa ao Direito Penal o facto humano, voluntrio,
tpico, ilcito e culposo. No interessa o simples facto naturalstico, a simples
ocorrncia da natureza. necessrio que seja algo imputvel ao homem,
dominado ou dominvel pela vontade, que preencha um tipo de crime. H-de ser
ilcito o que significa que no deve ter sido praticado em circunstncias que
excluam a ilicitude -, culposo, quer dizer censurvel a ttulo de dolo ou de
negligncia, punvel e tpico: deve preencher um tipo de crime (Eiras H., Fortes
G., 2010, p. 354).
12
Facto, na perspectiva em que se situa esta dissertao, ser assim todo o evento, cuja
ocorrncia, emergente de aco ou omisso, se subsuma perante um certo segmento
ou quadro normativo, que o qualifica e lhe d resposta.
Voltando ao conceito de prova, Cavaleiro Ferreira define-a como a demonstrao da
verdade ou realidade dos factos juridicamente relevantes (citado em Simas Santos M.,
Leal Henriques M., 2008).
Os processos civil e penal, em Portugal, seguem a posio dominante no mundo
jurdico ocidental, que assume a prova como meio de estabelecimento da
verdade no processo. H diferentes compreenses contemporneas sobre o
significado da verdade a que se faz referncia (Calheiros M., 2008, p. 71).
() alm das dificuldades prprias que colocam as leis do conhecimento, existe
uma pluralidade de normas jurdicas cuja actuao, ainda que indispensvel por
vrias razes, dificulta a obteno na prtica de resultados adequados. o caso
das normas que tutelam direitos fundamentais constitucionalmente protegidos,
das normas que estabelecem mltiplas formalidades na obteno da prova ()
(Calheiros M., 2008, p. 72).
() Dificuldades que so colocadas pela prpria natureza dos factos e dificuldades
que resultam da prova em si mesma, seja a nvel normativo, seja quanto ao
procedimento de valorao (Calheiros M., 2008, p. 75).
No que respeita s provas, j Aristteles fazia uma distino, que hoje
permanece vlida, entre duas categorias: I As provas extrnsecas, que no
dependem da retrica: testemunhos, confisses, leis, contratos, documentos em
geral, etc.; II As provas intrnsecas so as criadas pelo orador e que dependem
directamente da sua capacidade retrica e so, simultaneamente uma forma de
fazer valer as provas extrnsecas: vg. apoiar a posio da lei se nos favorece ou
debilit-la se nos prejudica, e o mesmo acerca dos testemunhos ou presunes
(Calheiros M., 2008, p. 292).
Sob o ponto de vista jurdico criminal, constituem objecto de prova todos os factos
juridicamente relevantes para a existncia ou inexistncia de um crime com vista
punibilidade ou no punibilidade do arguido ou ainda para a determinao da pena ou
da medida de segurana (cfr. art. 124., n. 1 do C.P.P.), assim como para a
13
determinao da responsabilidade quando houver lugar a pedido de indemnizao civil

(cfr. art. 124., n. 2 do C.P.P.).
Por outro lado, em sede processual penal, so permitidos todos os meios de prova
admitidos por lei (cfr. art. 125. do C.P.P.), consagrando-se assim o princpio da
legalidade dos meios de prova (Dias F., 1974, p. 437), que no obsta existncia de
certas condies de validade processual da prova e mesmo proibio desta, sendo
nulas as provas obtidas mediante tortura, coaco ou, em geral, ofensa da integridade
fsica ou moral das pessoas (cfr. art. 126., n. 1 do C.P.P. e art. 32., n. 8, da
Constituio da Repblica Portuguesa, adiante designada por C.R.P.).
Prova, em sentido lgico, ou filosfico, significa um processo mediante o qual se
estabelece que a concluso se segue das premissas. Alguns autores incluem no
significado da prova a deduo; outros restringem o significado
demonstrao cuja concluso correcta. Para efectuar uma prova necessrio
utilizar certas regras de inferncia. Em nenhum caso a prova se baseia numa
intuio da verdade de uma proposio (Jornadas de Direito Processual
Penal e Direitos Fundamentais, 2004, p. 224).
Prova assim a actividade de demonstrar a realidade de um facto, ou o resultado da
demonstrao de que determinado facto real (Jornadas de Direito Processual Penal
e Direitos Fundamentais, 2004, p. 224).
O Cdigo Penal e o Cdigo de Processo Penal no contm qualquer definio do que
a prova. Porm este ltimo diploma, merc de muitas referncias que ali contm
relativas prova, conclui que a prova, em sede processual penal, visa a demonstrao
da realidade dos factos. Assim sendo, pressuposto para a aplicao da estatuio a
verificao da previso, e para que esta se d, por seu turno, por preenchida, ponto
que os factos em que a mesma se analisa sejam dados por assentes, isto , como
historicamente verificados (Jornadas de Direito Processual Penal e Direitos
Fundamentais, 2004, pp. 224-225).
O termo prova, pode significar, no texto do Cdigo de Processo Penal:
- A prpria actividade de tentar convencer o Tribunal de uma certa verso das
coisas, exibindo documentos, interrogando testemunhas, etc.
- Os modos de reunir indcios que venham a servir para esse convencimento, isto
, a actividade de recolha dos elementos (armas, documentos, vestgios, etc.)
(Pinto A., 2001, p. 281).
14
Em idntico sentido, e segundo Marques da Silva, prova tanto poder significar o acto
complexo de actos que tendem a formar a convico da entidade sobre a existncia ou
inexistncia de uma determinada situao factual, como a convico da entidade
decidente formado no processo sobre a existncia ou no de uma dada situao de
facto, como o instrumento probatrio para formar aquela convico (Jornadas de
Direito Processual Penal e Direitos Fundamentais, 2004, p. 225).
Tradicionalmente, e logicamente, concebe-se a prova enquanto processo, ou mtodo,
no mais prprio sentido da palavra: um caminho que se trilha entre um facto cuja
existncia histrica (ou verdade) se quer demonstrar, e a concluso sobre a respectiva
existncia ou no (Jornadas de Direito Processual Penal e Direitos Fundamentais,
2004, p. 226).
No processo penal moderno () a prova, entendida como actividade tambm
garantia da realizao de um processo justo, de eliminao do arbtrio, quer enquanto
a demonstrao da realidade dos factos no h-de procurar-se a qualquer preo, mas
apenas atravs de meios lcitos, quer enquanto atravs da obrigatoriedade de
fundamentao das decises de facto permite a sua fiscalizao atravs dos diversos
mecanismos de controlo de que dispe a sociedade (Silva G., 1999, pp. 92-93).
O conhecimento judicirio de um facto (retalho da vida), a sua representao
convincente, bem como a afirmao da sua existncia, depende, essencialmente, da
arte de administrar as provas no processo. A prova o meio atravs do qual se liga
o objecto (facto) convico do sujeito (julgador) (Magistrados do Ministrio Pblico
do Distrito Judicial do Porto, 2009, p. 337).
A prova tem por funo assegurar a objectividade de Juzo atravs da demonstrao
da realidade dos factos (art. 341. do C.C.), garantir a validade da demonstrao,
assegurar a constituio do processo equitativo e ainda permitir a fundamentao e o
controle endoprocessual da convico (Magistrados do Ministrio Pblico do Distrito
Judicial do Porto, 2009, p. 337).
A produo da prova move-se numa dupla perspectiva, de racionalidade
extrnseca ou processual, pela qual a autoridade judiciria dispe de um quadro
de princpios, regras e proibies, de raiz constitucional e legal cuja observncia
se lhe impe; e de racionalidade intrnseca ou pessoal, que consagra uma
pleade de regras lgicas e de metodologia que necessita de manusear, num
quadro de livre apreciao, sob pena de aceder a um conhecimento por meio de
15
uma metodologia epistemologicamente anrquica (Teixeira C., citado por

Magistrados do Ministrio Pblico do Distrito Judicial do Porto, 2009, p. 338).
A interveno judicial e os juzos de facto e de direito que vo ser exarados na
deciso final, particularmente quando proferida a sentena, dependem da produo
de provas realizadas, por regra, em sede de audincia de julgamento (Dias M., 2005,
Revista do CEJ, p. 170).
Prova uma palavra polissmica mesmo no estrito plano jurdico-processual. Com ela
podemos reportar-nos, desde logo, actividade probatria enquanto procedimento
pelo qual um facto duvidoso adquira o valor de uma verdade, pelo menos provisrio,
por meio de um julgamento que o reconhece () (Fonseca A., 2006, p. 90).
Com este sentido, estabelece o art. 124. do C.P.P. que, constituem objecto de prova
todos os factos juridicamente relevantes para a existncia ou inexistncia do crime, a
punibilidade ou no punibilidade do arguido e a determinao da pena ou de medida
de segurana aplicveis (Fonseca A., 2006, p. 90).
No sentido de meios de prova, esta consiste, antes, nas diversas vias ou
instrumentos, de natureza pessoal ou material, pelos quais pode demonstrar-se a
realidade de um facto no processo. Com este sentido incluiu o C.P.P. nos meios de
prova, a prova testemunhal, a prova pericial, entre outras () (Fonseca A., 2006, p.
90).
Ainda a propsito da prova, predomina, entre os juristas, a corrente daqueles que
seguem a chamada teoria do probabilismo, segundo a qual no h certezas no
acontecer histrico, mas apenas probabilidades () (Almeida D., 1977, p. 104).
() O jurista tanto pode lanar mo das certezas fsico-matemticas, quando
os factos a investigar lhe surgem atravs de rigorosas anlises laboratoriais,
como ter de alcanar mo de juzos de probabilidade, quando a realidade dos
factos trazida atravs do testemunho ou de documentos. Neste ltimo caso, o
alto grau de probabilidade ou de verosimilhana que leva certeza () (Almeida
D., 1977, p. 104).
Toda a convico humana uma convico de probabilidade, ao homem no
permitida a conscincia da verdade absoluta e indubitvel certeza mas a
16
conscincia de um elevado grau de probabilidade, conscincia a que chamamos

convico (Mendes, 1961, citado por Almeida D., 1977, p. 105).
Temos assim, na perspectiva cujo enfoque aqui desejamos, a prova enquanto juzo de
mrito sobre os respectivos suportes, que leva convico dos contornos de uma
certa realidade histrica, convico do decisor/julgador sobre as circunstncias de
tempo, lugar e modo em que a mesma ocorreu.
Prova enquanto apuramento de uma realidade factual sobre a qual se tornou possvel
a elaborao de um juzo probatrio relativamente demonstrao de factos
juridicamente relevantes, assegurando-se, validando-se e demonstrando-se assim a
objectividade das decises.
2. A livre apreciao da prova

No que concerne ao juzo probatrio temos () o sistema de valorao legal formal
ou tarifada, de origem germnica, e o sistema de livre valorao. Distinguem-se
fundamentalmente pelo sujeito a quem conferem a tarefa de julgar a admissibilidade
dos meios de prova e de os valorar; ao legislador, no primeiro caso, ao julgador, no
segundo (Dias, M., 2011, p. 177).
Dispe o artigo 127 do Cdigo de Processo Penal que salvo quando a lei dispuser
diferentemente, a prova aplicada segundo as regras da experincia e a livre
convico da entidade competente.
Consagra-se assim aqui o Princpio da Livre Apreciao da Prova por via do qual o
julgador, em regra, aprecia e valora a prova no atravs de qualquer critrio
hierarquizador do respectivo valor probatrio em funo dos diversos meios de prova,
mas em funo de regras de vida, da experincia e de acordo com o seu livre
convencimento, atendendo as circunstncias concretas do caso.
() 2 - O art. 127 do Cdigo de Processo Penal consagra o princpio da livre
apreciao da prova que no deve ser entendido como uma operao puramente
subjectiva pela qual se chega a uma concluso unicamente por meio de
conjecturas de difcil ou impossvel objectivao, traduzindo antes uma valorao
racional e crtica, de acordo com as regras comuns da lgica, da razo, das
mximas da experincia e dos conhecimentos cientficos, que permita objectivar a
apreciao, requisito necessrio para uma efectiva motivao da deciso;
3 - A vertente negativa de tal princpio impe que a entidade decisria no deve
obedincia a quaisquer cnones legalmente pr-estabelecidos enquanto que a
17
vertente positiva tem implcita a ideia que os factos so dados como provados, ou
no, de acordo com a ntima convico do julgador, face ao material probatrio
validamente constante do processo () (Acrdo do Tribunal da Relao de
Guimares,
adiante
designado
por
TRG,
de
31-01-2011,
Processo
n.
1149/08.7GAEPS.G2).
Se a prova o alicerce e o motor para a convico, seria anmalo que o seu
destinatrio no pudesse livremente analis-la, segundo a sua sagacidade, a sua
sensibilidade, toda a sua experincia de vida () (Almeida D., 1977, p. 79).
Constitui regra quase intangvel do processo penal hodierno a regra segundo a
qual a apreciao da prova livre. Por outras palavras, que a prova apreciada
em conscincia pelo Tribunal (processo penal espanhol), ou ainda que a
apreciao de prova se faz de acordo com a regra da ntima convico do
julgador (processo penal francs) ou do seu livre convencimento (processo
penal italiano). Assim acontece no direito processual penal portugus, merc da
inequvoca afirmao do art. 127 do C.P.P. (Jornadas de Direito Processual
Penal e Direitos Fundamentais, 2004, p. 239).
A prova sempre apreciada segundo as regras da experincia e a livre convico da
entidade competente, consagrando-se, assim, o princpio da livre apreciao da prova
(Dias F., 1974, p. 67; 198).
Temos assim positivado, no direito processual penal portugus, que a convico do
julgador deve traduzir e espelhar aquilo que as regras da experincia podem informar e
permitir alcanar, sem, contudo, a deciso quanto prova deixar de traduzir
objectividade por via de uma apreciao crtica e racional desta, de acordo com regras
em que a lgica, a razo e a experincia sejam denominadores comuns, o que s ser
alcanvel por via da concreta motivao da deciso, permitindo assim tornar visvel o
substrato racional da fundamentao da convico.
A livre convico um meio de descoberta da verdade, no uma afirmao
infundamentada da verdade. uma concluso livre, porque subordinada razo e
lgica, e no limitada por prescries formais exteriores. cfr. Prof. Cavaleiro Ferreira,
Curso de Processo Penal, Volume II, pgina 298 (Acrdo do TRG, de 31-01-2011,
Processo n. 1149/08.7GAEPS.G2).
18
Regra de experincia que, como diz Paolo Tonini, expressa aquilo que acontece na
maioria dos casos, sendo extrada de casos similares, gerando um juzo de
probabilidade, de um idntico comportamento humano, devendo o juiz formular um
raciocnio de tipo indutivo e sucessivamente um raciocnio dedutivo (Tonini citado no
Acrdo do Tribunal da Relao do Porto adiante designado TRP, de 13-04-2011,
Recurso Penal n 1256/08.6TAVFR.P1).
Regras de experincia que, nas palavras de Cavaleiro Ferreira, so definies ou
juzos hipotticos de contedo genrico, independentes do caso concreto jub jdice,
assentes na experincia comum, e por independentes dos casos individuais em cuja
observao se aliceram, mas para alm dos quais, tm validade (Cavaleiro Ferreira,
1986).
Na definio de E. Baudin, convico o assentimento que se d a um pensamento
que se tem por verdadeiro (Baudin, 1917, citado por Almeida D., 1977, p. 98).
() A convico sobre um dado facto concreto da vida passa por uma vivncia
das realidades, carregada de experincia pessoal, de conhecimento psicolgico
das reaces humanas, de capacidade de juzo e ateno, de sensibilidade para
a recriao de motivos e para uma avaliao criteriosa dos meandros da prpria
aco (Almeida D. 1977, p. 101).
Como refere Enrico Altavilla, o interrogatrio como qualquer testemunho, est sujeito
crtica do juiz, que poder consider-lo todo verdadeiro ou todo falso, mas poder
tambm aceitar como verdadeiras certas partes e negar crdito a outras (Altavilla
citado no Acrdo do Tribunal da Relao de Guimares, adiante designado TRG,
Processo n. 245/06-1 de 20-03-2006).
O mesmo dizer: liberdade de decidir segundo o bom senso e a experincia de
vida, temperados pela capacidade crtica de distanciamento e ponderao dado
pelo treino profissional, o saber de experincia feito e honesto estudo
misturado; ou, na expresso feliz de Castanheira Neves, trata-se de uma
liberdade para a objectividade (Neves, citado por Pinto A., 2001, pp. 280-281).
Embora as provas no sigam um sistema de tarifamento e o Juiz deva decidir
segundo a sua conscincia, utilizando o seu bom senso e a sua experincia de
vida (cfr. artigo 127.), essa conscincia, esse bom senso e essa experincia so
as de um jurista profissionalmente treinado para ponderar criticamente as
19
dificuldades de deciso, capaz de fundamentar lgica e racionalmente as opes

que toma () (Pinto A., 2001, p. 281).
Tentando densificar o conceito de livre apreciao (...) conclui-se que ao
abrigo de tal poder, o julgador, na ponderao a haver, dever pautar-se por
regras lgicas e de racionalidade, de modo tal que quando confrontados terceiros
com o decidido possam estes aderir ou afastar-se, tambm racionalmente, da
valorao feita (Jornadas de Direito Processual Penal e Direitos Fundamentais,
2004, p. 251).
O sistema da livre apreciao da prova no deve definir-se negativamente pela
ausncia de regras e critrios legais predeterminantes do seu valor, havendo
antes de se destacar o seu significado positivo, que h-de traduzir-se em
valorao racional e crtica, de acordo com as regras comuns da lgica, da
razo, dos mximos da experincia e dos conhecimentos cientficos, que permita
ao julgador objectivar a apreciao dos factos (Acrdo do Tribunal
Constitucional de 19-11-1996, Dirio da Repblica n. 31 II Srie de 06-021997, p. 1569).
A liberdade que lhe est implcita apenas a de no vinculao a critrios legais de
valorao probatria pr-estabelecidos (Neves R., 2011, p. 121).
Aos diferentes meios de prova, no correspondem tabelas legalmente estabelecidas,
donde conste o respectivo valor ou adequada intensidade probatria, como se fosse
possvel transform-los em paradigmas formais da convico () (Almeida D., 1977,
p. 78).
A liberdade de valorao da prova, legalmente estabelecida como critrio de
apreciao do material probatrio em sede de um concreto processo penal, no
traduz um momento de discricionariedade atribudo ao julgador, antes um
momento de legalidade vinculada (ainda que a valorao no esteja prdeterminada), somente se admitindo como vlida uma nica soluo, quer a
deciso se consubstancie em uma condenao ou em uma absolvio (Neves
R., 2011, p. 125).
Logo, a liberdade concedida ao julgador (...) no visa criar um poder arbitrrio e
incontrolvel, mas antes um poder que na sua essncia, estrutura e exerccio se ter
20
de configurar como um dever, justificado e comunicacional (Silva G. M., citado em

Jornadas de Direito Processual Penal e Direitos Fundamentais, 2004, p. 254).
Da que a expresso livre apreciao da prova seja a anttese da ideia liminar e
intuitiva que se tem quando se fala na ntima convico. A liberdade de apreciao da
prova no pode por isso estar mais longe das meras conjecturas e das impresses
sensitivas injustificveis e no objectivveis (Jornadas de Direito Processual Penal e
Direitos Fundamentais, 2004, p. 254).
A convico do julgador no pode deixar de ser uma convico objectivvel,
motivvel, portanto capaz de se impor aos outros (Dias F., citado em Jornadas de
Direito Processual Penal e Direitos Fundamentais, 2004, p. 256).
pois, a livre apreciao da prova, por mais ntima que seja a convico a que se
apele, um exerccio de alteridade. No havendo tal preocupao de alteridade, de
discusso dialctica, isto de discusso do julgador consigo prprio, num primeiro
momento, e com os demais juristas e no juristas -, no momento seguinte, e no
temos verdadeira livre apreciao da prova, mas pura e simples arbitrariedade
(Jornadas de Direito Processual Penal e Direitos Fundamentais, 2004, p. 256).
A liberdade da convico que se quis afirmar no representa um cheque em
branco colocado nas mos do julgador, podendo este decidir segundo a sua
conscincia, sem ater a pautar e orientar a sua actividade por critrios que
exteriorizem o sentido valorativo formulado, e por isso, em substncia, permitir-se
a tomada de decises arbitrrias (Neves R., 2011, p. 90).
Como refere Cavaleiro Ferreira, a livre convico um meio de descoberta da
verdade. uma concluso livre, porque subordinada razo e lgica, e no limitada
por prescries formais exteriores (Ferreira, 1956, citado por Neves R., 2011, p. 90).
Neste sentido, Figueiredo Dias assevera que a liberdade de apreciao da prova , no
fundo, uma liberdade de acordo com um dever o dever de perseguir a chamada
verdade material -, de tal sorte que a apreciao h-de ser, em concreto,
recondutvel a critrios objectivos e, portanto, em geral susceptvel de motivao e de
controlo (possa embora a lei renunciar motivao e ao controlo efectivos) (Dias F.,
1984, pp. 202-203).
A funo do julgador penal gizada pela descoberta da verdade material ()
mas () a actividade probatria desenvolvida em um determinado processo
21
realizada no sentido de reconstituir factos ou acontecimentos passados, que,

pela natureza das coisas, j se encontram consolidados na histria, e cujo
conhecimento absoluto pode no ser possvel alcanar (neste sentido, Neves R.,
2011, p. 91).
A livre apreciao da prova constitui, assim, mais um dever do julgador do que
um poder, impondo-se-lhe axiologicamente como uma verdadeira obrigao no
exerccio delegado do poder soberano de aplicar a justia, traduzindo-se por isso
na possibilidade de formar uma convico pessoal de verdade dos factos,
convico essa ainda assim racional, assente em regras de lgica e experincia,
objectiva e comunicacional (Jornadas de Direito Processual Penal e Direitos
Fundamentais, 2004, p. 258).
A livre apreciao da prova pressupe, pois, a concorrncia de critrios objectivos que
permitam estabelecer um substrato racional de fundamentao da convico, que
emerge da interveno de tais critrios objectivos e racionais (Magistrados do
Ministrio Pblico do Distrito Judicial do Porto, 2009, p. 335).
A livre apreciao da prova no se confunde com apreciao arbitrria da prova nem
com a mera impresso gerada no esprito do julgador pelos diversos meios de prova; a
prova livre tem como pressupostos valorativos a obedincia a critrios da experincia
comum e da lgica do homem mdio suposto pela ordem jurdica (Gonalves M., 1991,
citado no Acrdo do Tribunal da Relao de Coimbra, adiante designado TRC,
Processo n. 3672/04 de 19-01-2005).
Trata-se, assim, como diz M. Taruffo, de uma manifesta tentativa de racionalizao do
senso comum, destinada a dar uma configurao lgica queles aspectos do raciocnio
judicirio que refogem a determinaes stricto sensu, jurdicas (Taruffo, M., citado por
Maurcio, D., 2007).
Na verdade, a convico do Tribunal formada, para alm dos dados objectivos
fornecidos pelos documentos e outras provas constitudas, tambm pela anlise
conjugada das declaraes e depoimentos, em funo das razes de cincia, das
certezas e ainda das lacunas, contradies, hesitaes, inflexes de voz,
(im)parcialidade, serenidade, olhares de splica para alguns dos presentes,
linguagem silenciosa e do comportamento, coerncia de raciocnio e de atitude,
seriedade
sentido
de
responsabilidade
manifestados,
coincidncias
e
22
inverosimilhanas que, por ventura, transpaream em audincia, das mesmas

declaraes e depoimentos (Bitti e Zani, 1997, citado no Acrdo do TRC, Processo
n. 3672/04 de 19-01-2005).
Apenas a fundamentao racional e lgica, que possa evidenciar a interveno, o
sentido e alcance das regras da experincia, permite formar uma convico motivada e
apreensvel, afastando concluses passveis de se revelarem infundadas, arbitrrias
ou de mera retrica.
O que est na base do princpio a libertao do juiz das regras severas e inexorveis
da prova legal sem que entretanto se queira atribuir-lhe o poder arbitrrio de julgar os
factos sem prova ou contra a prova (Acrdo do Tribunal da Relao de Lisboa,
adiante designado por TRL de 16-02-2006, Processo n. 949/05.4TBOVR-A.L1-8).
Libertao consequente ao novo pensamento trazido pela Revoluo Francesa de
1789 que veio instituir o princpio da separao ou diviso de poderes, inspirado no
pensamento de Montesquieu, divulgado na sua obra Esprit des lois (1748), muito
embora j antes Aristteles tenha reflectido essa ideia e John Locke j a tivesse
sugerido no Two Treatises of Government (Gomes, Joaquim Correia, Juiz
Desembargador no Tribunal da Relao do Porto, in Revista do Ministrio Pblico 122,
ano 31, Abril-Junho 2010, p. 185).
Neste contexto histrico (...) o poder judicial era de pouca relevncia, de tal forma que
ainda agora subsiste a sua conhecida frase de que Dos trs poderes que falamos, o
de julgar , de certa forma, invisvel e nulo. Restam apenas dois ().
Essa displicncia e desconfiana para com os juzes hoje como ontem ou vice-versa
continuou a ser manifestada no perodo revolucionrio burgus, confinando-se a
funo judicial de interpretao legislativa restritiva vertente da bouche de la loi.
Ao nvel do processo criminal impunha-se uma reforma que conduzisse ao
reconhecimento da soberania popular, no s para acusar como para julgar.
Assim, para a fase de acusao surgia o juge de paix, eleito entre o povo, que
passou a sindicar o accusateur public, enquanto para a fase de julgamento instituase o jury populaire.
() A implementao do jury populaire, muitos deles iletrados, a par do abandono do
princpio da legalidade das provas e da introduo do princpio da intime conviction,
trouxe srias disfunes ao processo criminal (Gomes, Joaquim Correia, Juiz
23
Desembargador no Tribunal da Relao do Porto, in Revista do Ministrio Pblico 122,

ano 31, Abril-Junho 2010, p. 186).
() O jury populaire limitava-se agora a pronunciar-se pela existncia ou no de
culpabilidade e em termos totalmente lacnicos. () Oui, laccus ... ; Non,
laccus,....
A fixao da pena passava a ficar a cargo de juzes de carreira (Gomes, Joaquim
Correia, Juiz Desembargador no Tribunal da Relao do Porto, in Revista do Ministrio
Pblico 122, ano 31, Abril-Junho 2010, p. 187).
Hoje, porm, a livre convico um meio de descoberta da verdade, no uma
afirmao infundamentada da verdade, portanto uma concluso livre, porque
subordinada razo e lgica, e no limitada por prescries formais exteriores
(Cavaleiro Ferreira, 1986, citado em Magistrados do Ministrio Pblico do Distrito
Judicial do Porto, 2009, p. 339).
O princpio constitucional da livre apreciao da prova direito constitucional
concretizado e no viola a Constituio da Repblica, antes a concretiza. A livre
apreciao da prova no pode ser entendida como uma operao puramente
subjectiva, emocional e, portanto, imotivvel. H-de traduzir-se em valorao racional e
crtica, de acordo com as regras comuns da lgica e das mximas da experincia e
dos conhecimentos cientficos, que permitam ao julgador objectivar a apreciao dos
factos, requisitos necessrios para uma efectiva motivao da deciso (Albuquerque
P., 2007).
No supra citado art. 127 do C.P.P., consagra-se o princpio da livre apreciao da
prova, segundo o qual concedido ao Tribunal o poder de apreciar livremente as
provas, decidindo os juzes segundo as regras da experincia e da sua prudente
convico acerca de cada facto (Albuquerque P., 2007).
E esta apreciao livre das provas tem de ser entendida como uma apreciao
convicta do julgador, subordinada apenas sua experincia e prudncia, guiando-se
sempre por factores de probabilidade e nunca de certezas absolutas, estas sempre
intangveis, nunca entendidas num sentido arbitrrio, de mero capricho ou de simples
produto do momento, mas como uma anlise serena e objectiva de todos os elementos
de facto que foram levados a julgamento, tudo por forma a que uma resposta dada a
determinado quesito seja o reflexo e devendo () reflectir o resultado da conjugao
de vrios elementos de prova que na audincia ou em momento anterior foram sujeitos
24
s regras da contraditoriedade, da imediao ou da oralidade (Geraldes A., 2010, p.

216).
Ora, deve aceitar-se que a convico do julgador da primeira instncia resulta
da experincia, prudncia e saber daquele, sendo certo que no contacto
pessoal e directo com as provas, designadamente com a testemunhal, que
aquelas qualidades do julgador mais so necessrias, pois com base nelas
que determinado depoimento pode ou no convencer quanto veracidade ou
probabilidade dos factos sobre que recai, constituindo uma das manifestaes
dos princpios da oralidade e da imediao, por via das quais o julgador tem a
oportunidade de se aperceber da frontalidade, tibieza, lucidez, rigor e firmeza
com que os depoimentos so produzidos, mesmo do confronto imediato entre os
vrios depoimentos e do contraditrio formado pelos intervenientes, advogados,
Juzes e Ministrio Pblico, melhor ajuizando e aquilatando, desta forma, da sua
validade.
O depoimento oral dos entes processuais ou de uma testemunha, considerado e
formado por um complexo de situaes e factos em que sobressai o seu porte,
as suas reaces imediatas, o sentido dado palavra e frase, o contexto em
que prestado o depoimento, o ambiente gerado em torno da testemunha, a
forma como feita a pergunta e surge a resposta, tudo contribui, com mais ou
menos amplitude, para a formao da convico do julgador (Acrdo do TRP
de 28-04-2003, Recurso n. 1668/03 da 5 Seco).
A livre apreciao da prova indissocivel da oralidade com que decorre o julgamento
em primeira instncia, pois como ensinava Alberto dos Reis, citando Chiovenda: ao
juiz que haja de julgar segundo o princpio da livre convico to indispensvel a
oralidade, como o ar necessrio para respirar (Acrdo Tribunal da Relao de
Guimares, TRG, Processo n. 245/06-1, de 20-03-2006).
A convico judicial forma-se na dinmica da audincia, com interveno activa dos
membros do Tribunal, e sempre defeituosa a percepo formada fora desse
condicionalismo (Freitas J. et al, 2001, p. 633).
A deciso do Tribunal h-de ser sempre uma convico pessoal at porque nela
desempenham um papel de relevo no s a actividade puramente cognitiva mas
tambm elementos racionalmente no explicveis (...) e mesmo puramente
emocionais (Dias F., 1974, p. 204).
25
Como tambm refere Abrantes Geraldes existem aspectos comportamentais ou

reaces dos depoentes que apenas podem ser percepcionados, apreendidos,
interiorizados e valorados por quem os presencia e que jamais podem ficar gravados
ou registados para aproveitamento posterior por outro Tribunal que v reapreciar o
modo como no primeiro se formou a convico dos julgadores (Geraldes A., 2010, p.
266).
A simples leitura de secas e inertes laudas de argumentao fctica jamais se pode
comparar vivacidade proporcionada ao juiz da primeira instncia, quando este,
empenhado, como deve estar, no efectivo apuramento da verdade material, procura
encontrar, na floresta integrada pelos diversos meios probatrios (firmes ou
imprecisos, convincentes ou contraditrios, serenos ou interessados), a vereda que lhe
permite ir de encontro justa composio do litgio, arrimado nos instrumentos que lhe
so proporcionados pelos princpios da imediao e oralidade (Geraldes A., 2010).
No se pode deixar de considerar que, pese embora uma determinada testemunha
tenha relatado a sua percepo de modo aparentemente isento, o seu testemunho
possa pecar por ser uma mera ideia abstracta dos factos, o qual ter assim que,
necessariamente, ter uma menor valorao face ao testemunho de uma outra que
tenha presenciado directamente os factos, e que tenha um depoimento denotando
iseno e credibilidade, descrevendo o evento de modo convincente e consentneo
com elementos objectivos j constantes do processo, como por exemplo de um croqui
de um acidente de viao (Geraldes A., 2010).
Mas a funo do julgador no a de achar o mximo denominador comum entre os
diversos depoimentos, nem, to pouco, tem o juiz de aceitar ou recusar cada um dos
depoimentos na globalidade, cabendo-lhe antes a espinhosa misso de dilucidar, em
cada um deles, o que lhe merece crdito (Acrdo do TRG, Processo n. 245/06-1, de
20-03-2006).
ponto assente que a comunicao no se estabelece apenas por palavras e
que estas devem ser apreciadas no contexto da mensagem em que se integram.
Alis, segundo pesquisas neurolingusticas, numa situao de comunicao
apenas 7% da capacidade de influncia exercida atravs da palavra sendo que
o tom de voz e a fisiologia, que a postura corporal dos interlocutores,
representam, respectivamente, 38% e 55% desse poder (Ribeiro L., 1998,
citado no Acrdo do TRC, Processo n. 3672/04 de 19-01-2005). Trata-se de
26
um acervo de informao no verbal, rica, imprescindvel e incindvel para a

valorao da prova produzida e apreciada segundo as regras de experincia
comum e lgica do homem mdio suposto pela ordem jurdica (Acrdo do
TRC, Processo n. 3672/04 de 19-01-2005).
Por isso, o juiz deve ter uma atitude crtica de avaliao da credibilidade do
depoimento no sendo uma mera caixa receptora de tudo o que a testemunha disser,
sem indicar razo de cincia do seu pretenso saber (Acrdo do 2. Juzo Criminal
de Lisboa, Processo n. 363/93, 1 seco, de 17-01-1994, publicado em Sub Jdice
n. 6-91).
Na apreciao da prova, o art. 127 do Cdigo de Processo Penal, obriga assim o
Tribunal a decidir segundo as regras da experincia e a sua livre convico.
O princpio da livre apreciao da prova acolhido no citado preceito legal, como
salienta Marques Ferreira, significa a ausncia de critrios legais que predeterminem o
valor a atribuir prova ou hierarquizem o valor probatrio dos diversos meios de prova,
mas no pode nunca confundir-se com a apreciao arbitrria da prova produzida nem
com a mera impresso gerada no esprito do julgador pelos diversos meios de prova
(citado na Sentena proferida a 20-12-1999, no mbito do Processo n 36/99, do 2
Juzo, do Tribunal Judicial da Comarca de S. Joo da Madeira).
Por seu turno, o Conselheiro Maia Gonalves comenta que livre apreciao da prova
no se confunde de modo algum com apreciao arbitrria da prova () a prova livre
tem como pressupostos valorativos a obedincia a critrios da experincia comum e da
lgica do homem mdio suposto pela ordem jurdica (Gonalves M., 2007, p. 327).
No mesmo sentido veja-se o Acrdo do Tribunal Constitucional n. 1165/96, de 19-111996 que refere:
O sistema da livre apreciao da prova no deve definir-se negativamente pela
ausncia das regras e critrios legais predeterminantes do seu valor, havendo
antes de se destacar o seu significado positivo, que h-de traduzir-se em
valorao racional e crtica, de acordo com as regras comuns da lgica, da
razo, das mximas da experincia e dos conhecimentos cientficos, que
permita ao julgador objectivar a apreciao dos factos.
27
Mais frente acrescenta o mesmo arresto que a regra da livre apreciao da prova
em processo penal no se confunde com a apreciao arbitrria, discricionria ou
caprichosa da prova, de todo em todo imotivvel.
Ou seja, nesta tarefa o Tribunal para evitar a arbitrariedade ter de efectuar uma
anlise das provas produzidas em audincia, explicando e valorando a fora
probatria que atribui a cada uma delas por forma a que fique demonstrado todo
o processo lgico e racional que levou opo dos factos provados (Sentena
proferida a 20-12-1999, no mbito do Processo n 36/99, do 2 Juzo, do Tribunal
Judicial da Comarca de S. Joo da Madeira).
Por isso o Tribunal no se pode bastar, como salienta Jaime Torres, com a
probabilidade de o arguido ser o autor do crime ou com a convico moral ou
subjectiva de que o tenha sido, j que imprescindvel que tenha atingido uma certeza
jurdica, baseada em provas processualmente produzidas e inequvocas, valoradas
atravs de um processo de reflexo judicial (Torres J., 1993, citado na Sentena
proferida a 20-12-1999, no mbito do Processo n 36/99, do 2 Juzo, do Tribunal
Neste contexto, e no que prova testemunhal diz respeito, impe-se que as
testemunhas afirmem de forma imediata, isenta e verosmil a realidade que dizem
conhecer.
Sem explicaes ou relatos parcelares, desgarradas e contraditrias. De forma serena,
espontnea e por isso convincente. De forma acentuadamente credvel, sem
demonstrarem nervosismo acentuado, na perspectiva de alguns traduzido em
ruborizao, falta de saliva e boca seca, com pensamento lento; ponderando
claramente as respostas; formulando perguntas para obter tempo para pensar nas
respostas e entrando em contradies frequentes.
Ora, como refere Fernaud E., a falta de salivao (que denota nervosismo) e de
espontaneidade, so sinais que a testemunha est a construir a sua verso da
realidade e no a depor de forma livre, espontnea e sincera (Fernaud E., 1997, citada
na Sentena proferida a 20-12-1999, Processo n. 36/99, do 2 Juzo do Tribunal
Acresce que, a actividade do Juiz, como julgador da matria de facto, no pode
limitar-se recepo acrtica da prova prestada, competindo naturalmente e
28
em primeira linha ao Tribunal perante o qual decorre, com imediao, a

audincia de julgamento, tirar presunes naturais da prova directamente
produzida, alicerada nas regras da experincia () (Rego L., 1999, citado no
Processo 81/02, 4 Seco, de 23-01-2002, do TRP, p. 3).
Por ltimo, Lebre de Freitas afirma que as mximas da experincia permitem avanar
no iter probatrio, deduzindo um facto de outro (supra, 6.4.3). No domnio das provas
que passam pela formao da convico judicial, o Juiz vale-se da sua prpria
experincia da vida (...) (Freitas L., 1996, citado no Processo 81/02, 4 Seco, de 2301-2002, do TRP, p. 4).
E acrescenta que () no mbito do princpio da livre apreciao da prova, no
exigvel que a convico do julgador sobre a validade dos factos alegados pelas partes
equivalha a uma absoluta certeza, raramente atingvel pelo conhecimento humano.
Basta-lhe assentar num juzo de suficiente probabilidade ou verosimilhana, que o
necessrio recurso s presunes judiciais (artigos 349 e 351 C.C.) por natureza
implica, mas que no dispensa a mxima investigao para atingir, nesse juzo, o
mximo de segurana (Freitas L., 1996, citado no Processo n. 81/02, 4 Seco, de
23-01-2002, do TRP, p. 4).
Ainda neste contexto o Acrdo do TRC de 03-11-2004, Recurso Penal n. 1417/04
refere que () evidente que a valorao da prova por declaraes e testemunhal
depende, para alm do contedo das declaraes e dos depoimentos prestados, do
modo como os mesmos so assumidos pelo declarante e pela testemunha e da forma
como so transmitidos ao Tribunal, circunstncias que relevam, a par da postura e do
comportamento geral do declarante e da testemunha, para efeitos de determinao da
credibilidade deste meio de prova, por via da amostragem ou indiciao da
personalidade, do carcter, da probidade moral e da iseno de quem declara ou
testemunha.
() quando a opo do julgador se centra em elementos directamente
interligados com o princpio da imediao (vg quando o julgador refere que os
depoimentos no foram convincentes num determinado sentido), o Tribunal de
recurso no tem a possibilidade de sindicar a aplicao concreta de tal princpio
(Acrdo TRC de 06-03-2002, CJ, Ano XXVII, Tomo 2, p. 44).
Na apreciao/valorao da prova feita pelo julgador, est subjacente o princpio da
livre apreciao consignado no art. 127, do C.P.P.. Ora, esta livre apreciao da
29
prova, uma liberdade de acordo com um dever, assenta nas regras da experincia e
na livre convico do julgador (Acrdo do Tribunal da Relao do Porto de 13-042011, Recurso Penal 1256/08.6TAVFR.P1).
No se pode definir com preciso o que se entende por mxima de experincia.
Pode-se dizer que constituda por noes, regras e critrios que qualquer
indivduo de cultura mdia, de dado contexto social, tenha a partir de sua
experincia de mundo.
() a mxima de experincia uma regra geral construda com base na
experincia relativa a determinado estado de coisas.
() mximas da experincia podem ser comuns ou tcnicas, considerando estas
como as que so conhecidas em um reduzido crculo vez que demandam saberes
especficos e aquelas as que so de conhecimento geral (Stein, F., citado por
Maurcio, D., 2007).
Neste sentido, Figueiredo Dias refere que a liberdade de apreciao da prova , no
fundo, uma liberdade de acordo com um dever o dever de perseguir a chamada
verdade material -, de tal sorte que a apreciao h-de ser, em concreto, recondutvel
a critrios objectivos e, portanto, em geral susceptvel de motivao e controlo (pese
embora a lei renunciar motivao e ao controlo efectivos (Dias F., 1988-89, citado
no Acrdo do TRP de 13-04-2011, Recurso Penal 1256/08.6TAVFR.P1).
Por sua vez o Acrdo do TRC de 15-10-2008, proferido no Processo n. 400/06.2
GCAVR.C1, (citado no Acrdo do Porto de 13-04-2011, proferido no Recurso Penal
n. 1256/08.6TAVFR.P1), citando Figueiredo Dias (1984, p. 232), refere (...) a relao
de proximidade comunicante entre o Tribunal e os participantes no processo, de modo
tal que aquele possa obter uma percepo prpria do material que haver que ter
como base da sua deciso.
E, o Acrdo do TRG de 29-11-2004, proferido no processo n. 1883/04.1 (citado
igualmente no Acrdo da TRP de 13-04-2011, proferido no Recurso Penal n
1256/08.6TAVFR.P1), concretiza nestes termos explcitos:
() os principais mtodos no verbais de comunicao e de estabelecimento de
relaes so o olhar, a expresso facial, o toque, a postura e orientao corporal,
os movimentos corporais (mos, cabea) e a separao fsica (espacial),
podendo outras informaes ser transmitidas tambm pela maneira de falar (tom
de voz, velocidade, pausas, etc.), j que a velocidade da fala e o seu tom podem
30
denotar ansiedade, sendo outro aspecto importante de qualquer conversa, a

facilidade com que o emissor pode mudar, pelo que, as interrupes, a facilidade
de exposio, o vontade com que fala, so bons indicadores da segurana no
discurso.
Assim que, por exemplo, a expresso facial muito importante para a
comunicao de estados emocionais: felicidade, medo, raiva, desgosto, alegria,
tristeza, interesse, desprezo, etc.; balanar a perna, bater os dedos e encolher os
ombros indica frustrao, desacordo e tenso; a tristeza e a raiva, bem como
todas as expresses faciais podem ser disfaradas. Em julgamento, o Juiz deve
manter-se constantemente atento comunicao verbal, e tambm
comunicao no verbal, e se a primeira ainda susceptvel de ser apreendida
pelo Tribunal de recurso, fica este impossibilitado de recorrer segunda para
complementar e interpretar aquela, com todas as consequncias que da advm.
Mas livre apreciao no significa livre arbtrio. Pelo que, a propsito deste princpio,
questiona Figueiredo Dias o que significa porm, exactamente, livre apreciao da
prova, valorao desta segundo a livre convico do juiz?, para logo responder: uma
coisa desde logo certa: o princpio no pode de modo algum querer apontar para
uma apreciao imotivvel e incontrolvel e portanto arbitrria da prova produzida.
() De tal sorte que a apreciao h-de ser, em concreto, reprodutvel a critrios
objectivos e portanto, em geral, susceptvel de motivao e controlo (Dias F., 1988-89,
citado no Acrdo do TRP de 13-04-2011 proferido no Recurso Penal n.
1256/08.6TAVFR.P1).
Este critrio aponta assim para uma valorao racional, objectiva e crtica da prova
produzida (Acrdo do TRP de 13-04-2011 proferido no Recurso Penal n.
1256/08.6TAVFR.P1).
Germano Marques da Silva, citado no Acrdo em apreo, esclarece mesmo que a
livre valorao da prova deve ser entendida como valorao racional e crtica, de
acordo com as regras comuns da lgica, da razo, das mximas da experincia e dos
conhecimentos cientficos, que permita objectivar a apreciao, requisito necessrio
para uma efectiva motivao da deciso.
Por sua vez, ainda nos termos do supra citado Acrdo, entende-se que a livre
apreciao da prova tem subjacente um pressuposto: que a produo da prova, que
deva servir para fundar a convico do julgador, seja realizada na audincia de
31
julgamento (art. 355 do C.P.P.), segundo os princpios naturais de um processo de

estrutura acusatria: os princpios da imediao, da oralidade e da contraditoriedade
na produo dessa prova (Germano Marques da Silva, 1993, citado no Acrdo do
TRP de 13-04-2011, proferido no Processo Penal n. 1256/08.6 TAVRF.P1).
Por outro lado, a livre apreciao da prova indissocivel do princpio da oralidade.
Como ensinava Alberto dos Reis, a oralidade, entendida como imediao de relaes
(contacto directo) entre o Juiz que h-de julgar e os elementos de que tem de se extrair
a sua convico (pessoas, coisas, lugares), condio indispensvel para a actuao
do princpio da livre convico do Juiz, em oposio ao sistema de prova legal
(Acrdo do TRG de 20-03-2006, Processo n. 245/06-1).
O citado artigo 127 do C.P.P. indica-nos um limite discricionaridade do julgador: as
regras da experincia e da lgica do homem mdio suposto pela ordem jurdica.
Assim, a exposio tanto possvel completa sobre os critrios lgicos que constituram
o substrato racional da deciso art. 374, n. 2 do C.P.P. no pode colidir com as
regras da experincia.
Se a deciso do julgador, devidamente fundamentada, for uma das solues plausveis
segundo as regras da experincia, ela ser inatacvel, j que foi proferida em
obedincia lei que impe que ele julgue de acordo com a sua livre convico.
A este propsito refere Figueiredo Dias () por toda a parte se considera hoje a
aceitao dos princpios da oralidade e da imediao como um dos progressos
mais efectivos e estveis na histria do direito processual penal. J de h muito,
na realidade, que em definitivo se reconheciam os defeitos de processo penal
submetido predominantemente ao princpio da escrita, desde a sua falta de
flexibilidade at vasta possibilidade de erros que nele se continha, e que
derivava sobretudo de com ele se tornar absolutamente impossvel avaliar da
credibilidade de um depoimento (...). De qualquer modo, desde o momento em
que sobretudo por influxo das ideias da preveno especial se reconheceu a
primacial importncia da considerao da personalidade do arguido no processo
penal, no mais se podia duvidar da absoluta prevalncia a conferir aos
princpios da oralidade e da imediao. S estes princpios, com efeito, permitem
o indispensvel contacto vivo e imediato com o arguido, a recolha da impresso
deixada pela sua personalidade: S eles permitem, por outro lado, avaliar o mais
correctamente possvel da credibilidade das declaraes prestadas pelos
32
participantes processuais (Acrdo do TRP de 11-12-2010, Processo n

178/07.2TAARC.P1 4 Seco).
O Juiz no tem que aceitar ou recusar cada um dos depoimentos na globalidade,
cabendo-lhe a difcil tarefa de dilucidar, em cada um deles, o que lhe merece crdito
(Acrdo do TRP de 11-12-2010, Processo n 178/07.2TAARC.P1 4 Seco).
A convico do Tribunal formada, para alm dos dados objectivos fornecidos
pelos documentos e outras provas constitudas, tambm pela anlise conjugada
das declaraes e depoimentos, em funo das razes de cincia, das certezas
e,
ainda,
das
lacunas,
contradies,
hesitaes,
inflexes
de
voz,
(im)parcialidade, ansiedade, embarao, desamparo, serenidade, olhares para

alguns dos presentes, linguagem silenciosa e do comportamento, coerncia de
raciocnio e de atitude, seriedade e sentido de responsabilidade manifestados,
coincidncias e inverosimilhanas que, porventura, transpaream em audincia,
das mesmas declaraes e depoimentos.
Com efeito, ponto assente que a comunicao no se estabelece apenas por
palavras mas tambm pelo tom de voz e postura corporal dos interlocutores e
que estas devem ser apreciadas no contexto da mensagem em que se integram.
Trata-se de um acervo de informao no verbal e dificilmente documentvel
face aos meios disponveis mas rica, imprescindvel e incindvel para a valorao
da prova produzida e apreciada segundo as regras de experincia comum e
lgica do homem mdio suposto pela ordem jurdica.
O juiz no um receptculo acrtico de tudo o que a testemunha diz ou de tudo o
que resulta de um documento e a sua apreciao funda-se numa valorao
racional, objectiva e ponderada de acordo com as regras comuns da lgica, da
razo, das mximas da experincia e dos conhecimentos cientficos enformada
por uma convico pessoal.
Ora, o julgador deve alicerar a sua convico na confrontao crtica da
globalidade da prova produzida e examinada, ou seja, atravs da conjugao dos
depoimentos prestados e dos documentos juntos ao processo, os quais devem
ser apreciados por si prprios e com confrontao entre si, a fim de se aferir da
sua razoabilidade, verosimilhana e credibilidade (Sentena proferida a 20-062011, Processo n 3456/08.0 TBAMD, do Juzo de Mdia Instncia Cvel da
Amadora, Comarca da Grande Lisboa-Noroeste).
33
A compreenso e a possibilidade de acompanhamento do percurso lgico e

intelectual seguido na fundamentao de uma deciso sobre a matria de facto,
quando respeite a factos que s podem ter sido deduzidos ou adquiridos
segundo as regras prprias das presunes naturais, constitui um elemento
relevante para o exerccio da competncia de verificao da (in)existncia dos
vcios do artigo 410, n. 2, do CPP, especialmente do erro notrio na apreciao
da prova, referido na alnea c) cfr., v. g., o Acrdo deste STJ, de 7 de Janeiro
de 2004, Proc. 3213/03 (Processo n 670/09.4TASTS 1 Juzo Criminal,
Tribunal Judicial da Comarca de Santo Tirso de 20-12-2010, resposta do
Ministrio Pblico, na 1 Instncia, ao recurso do Arguido).
A convico do Tribunal construda dialecticamente, para alm dos dados objectivos
fornecidos pelos documentos e outras provas constitudas, tambm pela anlise
conjugada das declaraes e depoimentos, em funo das razes de cincia, das
certezas
das
lacunas,
das
contradies,
hesitaes,
inflexes
de
voz
(im)parcialidade, serenidade, olhares, linguagem silenciosa e do comportamento,

coerncia do raciocnio e de atitude, seriedade e sentido de responsabilidade
manifestados, coincidncias e inverosimilhanas que, por ventura, transpaream em
audincia, das mesmas declaraes e depoimentos. Elementos que a transcrio [no
caso a audio das gravaes] no fornece e de que a reapreciao em sede de
recurso no dispe (Parecer do Ministrio Pblico junto do TRP (PGA) proferido no
Processo n. 670/09.4TASTS 1 Juzo Criminal do Tribunal Judicial da Comarca de
Santo Tirso, citando o Acrdo do STJ de 20-09-2005).
A convico o estado de certeza ou incerteza na verdade de um facto.
No que toca valorao da prova no mbito de um processo judicial, este
estado no pode ser um estado de f, impe-se que seja um estado crtico,
formado de acordo com critrios de prudncia. Assim, poderemos dizer que o
julgador livre na valorao da prova (na apreciao e na formao da
convico), na justa medida em que os meios de prova sujeitos sua
apreciao no tm um valor legal predeterminado, mas a deciso no o , ou
seja, a convico exteriorizvel pela deciso no pode ser uma ntima
convico compreendida como um feeling. Por outro lado, tambm no
uma pura objectividade lgico-racional, que se possa demonstrar. O estado
de certeza da verdade, que h-de corresponder sempre a uma probabilidade,
manifesta-se num juzo de certeza prtico-emocional que, no obstante a
34
inapagvel nota pessoal, no cai num subjectivismo arbitrrio, mas antes

marcada pela objectividade da vida, isto , no decidir, o julgador convoca a
sua experincia ou vivncia pessoal, o que mais no do que o patrimnio de
saberes e experincias comum ou da comunidade em que se insere e que
viabiliza o nosso conviver, pelo que a verdade a emergir h-de ser a
intersubjectivamente partilhada e experimentada (Dias, M., 2011, pp. 178179).
() Sabe-se, por ltimo, que o que se quer alcanar atravs do processo judicial
pertence categoria do conhecimento provvel, pois a concluso fctica em que se
traduz no se segue logicamente s premissas, de acordo com uma qualquer lei geral
universal. No decorrendo do quadro probatrio uma certeza dedutiva , por isso,
ineludvel a exigncia de fundamentao, ou seja que as decises sejam eficazmente
motivadas em matria de facto e de direito () (Ibaez, 2011, p. 167).
A livre convico do juiz , uma convico pessoal at porque nela desempenha um
papel de relevo no s a actividade puramente cognitiva mas tambm elementos
racionalmente no explicveis (v.g. a credibilidade que se concede a um certo meio de
prova) e mesmo puramente emocionais mas em todo o caso, tambm ela uma
convico objectivvel e motivvel, portanto capaz de impor-se aos autos, (Parecer do
Ministrio Pblico junto do TRP (PGA) proferido no Processo n. 670/09.4TASTS 1
Juzo Criminal do Tribunal Judicial da Comarca de Santo Tirso, citando Dias, F., 1974).
() a convico do tribunal ( no julgamento da matria de factos) formada,
para alm dos dados objectivos fornecidos pelos documentos e outras provas
constitudas, tambm pela anlise conjugada das declaraes e depoimentos,
em funo das razes de cincia, das certezas e ainda das lacunas,
contradies, hesitaes, inflexes de voz, (im)parcialidade, serenidade,
olhares de splica para alguns dos presentes, linguagem silenciosa e do
comportamento, coerncia de raciocnio e de atitude, serenidade e sentido de
responsabilidade
manifestados,
coincidncias
inverosimilhanas
que,
porventura, transparea, em audincia, das mesmas declaraes e depoimentos

(Parecer elaborado por Joel Timteo Ramos Pereira, Juiz de Direito, Adjunto do
Gabinete de Apoio ao Vice-Presidente e aos Membros do CSM de 02-07-2009.
Temos assim, que livre apreciao da prova no o mesmo que apreciao livre da
prova. A liberdade da apreciao da prova no sinnimo de discricionaridade
35
valorativa, ou poder arbitrrio e incontrolvel do decisor, mas antes um poder-dever,

cujo exerccio ter de ser justificado por via da motivao que subjaz respectiva
deciso valorativa.
Liberdade de apreciao da prova est assim no campo diametralmente oposto
deciso cujo alicerce assenta na conjectura, capricho ou na impresso subjectiva ou
na mera ideia, tendo antes de permitir uma convico objectivvel, demonstrvel,
motivada, apreensvel, controlvel, capaz de se impor perante os destinatrios os
quais podero assim perceber as premissas de que o julgador lanou mo para a
construo da sua convico, evidenciando assim todo o substrato lgico e racional
que levou seleco do que teve por provado.
2.1. Limitaes ao Princpio da Livre Apreciao da Prova

Como sabido e muito embora, segundo o disposto no art. 127, o Tribunal seja
livre na formao da sua convico, existem algumas restries legais ou
condicionantes estruturais que o podem comprimir.
A consagrao genrica do princpio da livre apreciao da prova como um dos
princpios
basilares
do
sistema
processual
penal
portugus
relativos,
precisamente, prova, no impediu que, no que concerne ao valor probatrio de

algumas provas, assim como ao valor do caso julgado, o legislador o
densificasse distintamente (Neves R., 2011, p. 92).
Assim, o nosso ordenamento jurdico processual penal consagrou algumas restries
emergentes do valor probatrio atribudo prova pericial, aos documentos autnticos e
autenticados, confisso do arguido em sede de audincia de discusso e julgamento
e ao valor do caso julgado. Vejamos:
Tais restries existem no valor probatrio dos documentos autnticos e

autenticados (169), no efeito de caso julgado no pedido de indemnizao cvel
(84), na prova pericial (163) e na confisso integral sem reservas (344).
Aquelas condicionantes assentam no princpio da legalidade da prova (32, n. 8,
CRP, 125 e 126) e no princpio in dubio pro reo, enquanto emanao da
garantia constitucional da presuno de inocncia (32, n. 2, CRP; 11, n. 1
DUDH; 6, n. 2 da CEDH).
36
Por tudo isto, este princpio da livre apreciao das provas no tem carcter
arbitrrio nem se circunscreve a meras impresses criadas no esprito do
julgador, estando antes vinculado s regras da experincia e da lgica comum,
bem como s provas que no esto subtradas a esse juzo, sendo
imprescindvel que este seja motivado, estando ainda sujeito aos princpios
estruturantes do processo penal, como o da legalidade das provas e in dubio pro
reo.
Assim e para alm da violao daquelas restries legais ou das apontadas
condicionantes estruturais, o juzo decisrio da matria de facto s susceptvel
de ser alterado, em sede de recurso, quando a racionalidade do julgamento da
matria de facto corresponda, de um modo objectivo, a um juzo desrazovel ou
mesmo arbitrrio da apreciao da prova produzida (Acrdo do TRP, Processo
n. 280/09.6TAVCD.P1, de 05-01-2011).
2.1.1. O valor probatrio da prova pericial

Dispe o artigo 163 do Cdigo de Processo Penal que:
1. O juzo tcnico, cientfico ou artstico inerente prova pericial presume-se
subtrado livre apreciao do julgador.
2. Sempre que a convico do julgador divergir do juzo contido no parecer dos
peritos, deve aquele fundamentar a divergncia.
Assim sendo, o recorte fctico da prova pericial encontra-se circunscrito s situaes

em que a percepo ou a apreciao dos factos exigirem especiais conhecimentos
tcnicos, cientficos ou artsticos, nos termos do disposto no artigo 151. do C.P.P.
(Neves R., 2011, p. 93).
Para essa apreciao carece o julgador de conhecimentos jurdicos, e da experincia
comum, tcnicos ou cientficos. Como nem sempre todos estes conhecimentos fazem
parte da cultura geral do julgador e eles se mostram indispensveis apreciao da
prova, permite a lei o auxlio de terceiros no esclarecimento dos pressupostos de
apreciao da prova. este auxlio que constitui a percia (Ferreira C., 1956, citado
por Neves R., 2011, p. 94).
O juzo cientfico e tcnico emanado pelo perito, apenas e to-somente, se bem
que, tambm, no em termos absolutos, aparece subtrado ao critrio legal de
valorao da prova genericamente plasmado o da livre apreciao -, como
37
resulta do disposto no n. 1 do artigo 163. do CPP. Contudo, trata-se de uma

presuno legal iuris tantum, relativa, admitindo-se que possa ser afastada
mediante prova em contrrio, devendo ser fundamentada pelas razes tcnicocientficas e fcticas nas quais o julgador assenta a divergncia do seu juzo
valorativo (Cavaleiro Ferreira, citado por Neves R., 2011, p. 94).
() O julgador est amarrado ao juzo pericial, sendo que sempre que dele divergir
deve
fundamentar
esse
afastamento,
exigindo-se
um
acrescido
dever
de
fundamentao.
A percia tem como finalidade auxiliar o julgador na percepo ou apreciao dos
factos a que h-de ser aplicado o direito, sempre que sejam exigidos conhecimentos
especiais que s os peritos possuem.
Em termos valorativos, os exames periciais configuram elementos meramente
informticos, de modo que, do ponto de vista da juriscidade, cabe sempre ao julgador a
valorao definitiva dos factos pericialmente apreciados, conjuntamente com as
demais provas (Acrdo da Relao de Lisboa de 16-02-2006, Processo
949/05.4TBOVR-A.L1-8).
2.1.2. O valor probatrio dos documentos autnticos e dos documentos

autenticados
Documento, nos termos do disposto no artigo 164., n. 1 do C.P.P, a declarao,
sinal ou notao corporizada em escrito ou qualquer outro meio tcnico, nos termos da
lei penal.
() O legislador aceita a distino doutrinal e civilstica entre documentos
particulares, autnticos e autenticados, na medida em que somente em relao a estes
ltimos dois tipos estipula uma regra distinta do princpio geral consagrado em matria
da sua valorao (Neves R., 2011, p. 97-98).
Assim sendo, os documentos particulares so valorados livremente pelo julgador,
valendo aqui e sem quaisquer reservas o princpio da livre apreciao da prova a que
alude o artigo 127. do C.P.P. No que respeita aos documentos autnticos ou
autenticados, os factos neles exarados ou constantes consideram-se provados, isto ,
tm fora probatria plena, nos termos da primeira parte do artigo 169. do C.P.P.,
ficando assim subtrada a sua valorao ao sobredito princpio da livre apreciao da
prova.
38
2.1.3. O valor probatrio da confisso do arguido resultante das

declaraes prestadas
() Se a confisso integral e sem reservas for produzida em sede de audincia
e de julgamento, sem que se verifiquem quaisquer das circunstncias previstas
nas diversas alneas do n. 3 do artigo 344. do CPP, aquela tem o valor
probatrio de prova plena dos factos que integram a confisso, obstando
produo ulterior de prova (n. 4 do artigo 344. a contrrio). Se, por outro lado,
se verificar alguma das circunstncias mencionadas no citado preceito normativo,
ou se estivermos perante uma confisso parcial ou com reservas, vale aqui o
princpio geral da livre apreciao da prova (Neves R., 2011, p. 100).
2.1.4. O valor probatrio do caso julgado

A deciso judicial proferida ganha fora de caso julgado quando o Tribunal que a
proferiu e os Tribunais superiores no a podem modificar ou alterar, em sede de
recurso ordinrio (Neves R., 2011, p. 101).
O caso julgado tem como pressuposto essencial o trnsito em julgado da deciso,
gerando, tendencialmente, a imodificabilidade desta, e, habitualmente, pode ser
entendido de um modo formal ou de um modo material (Neves R., 2011, p. 101).
Na primeira situao, reportamo-nos ao efeito da deciso no prprio processo
no qual a deciso emerge, adquirindo esta definitividade e exequibilidade, ou
seja, o poder jurisdicional esgota-se, tornando inadmissvel a reapreciao
daquela deciso por via do recurso ordinrio. Na segunda situao, trata-se de
aferir, tambm, a eficcia da prpria deciso, proferida sobre o objecto do
processo, em face da existncia posterior de um outro processo que se reporte
ao mesmo recorte factual (Neves R., 2011, p. 102).
3. As Presunes
Para avaliar da racionalidade e da no arbitrariedade (ou impressionismo) da
convico sobre os factos, h que apreciar, de um lado, a fundamentao da
deciso quanto matria de facto (os fundamentos da convico), e de outro, a
natureza das provas produzidas e dos meios, modos ou processos intelectuais,
utilizados e inferidos das regras da experincia comum para a obteno de
determinada concluso.
39
Relevantes neste ponto, para alm dos meios de prova directos, so os

procedimentos lgicos para prova indirecta, de conhecimento ou deduo de um
facto desconhecido a partir de um facto conhecido: as presunes.
A noo de presuno (noo geral, prestvel como definio do meio ou
processo lgico de aquisio de factos, e por isso vlida tambm, no processo
penal) consta do artigo 349 do Cdigo Civil: presunes so as ilaes que a lei
ou o julgador tira de um facto conhecido para firmar um facto desconhecido.
Importam, neste mbito, as chamadas presunes naturais ou hominis, que
permitem ao juiz retirar de um facto conhecido ilaes para adquirir um facto
desconhecido.
As presunes naturais so, afinal, o produto das regras de experincia; o juiz,
valendo-se de um certo facto e das regras da experincia, conclui que esse facto
denuncia a existncia de outro facto (Processo n. 670/09.4TASTS 1 Juzo
Criminal, de 20-05-2011, Tribunal Judicial da Comarca de Santo Tirso, resposta
do MP, na 1 Instncia, ao Recurso do Arguido).
Ao procurar formar a sua convico acerca dos factos relevantes para a
deciso, pode o juiz utilizar a experincia da vida, da qual resulta que um facto
a consequncia tpica de outro; procede ento mediante uma presuno ou regra
da experincia (ou de uma prova de primeira aparncia) (Vaz Serra, citado no
Processo n. 670/09.4TASTS 1 Juzo Criminal, Tribunal Judicial da Comarca
de Santo Tirso, resposta do MP, na 1 Instncia, ao Recurso do Arguido).
A presuno permite () que perante os factos (ou um facto preciso)
conhecidos, se adquira ou se admita a realidade de um facto no demonstrado,
na convico, determinada pelas regras da experincia, de que normal e
tipicamente (id quod plerumque accidit) certos factos so a consequncia de
outros. No valor da credibilidade do id quod, e na fora da conexo causal entre
dois acontecimentos, est o fundamento racional da presuno, e na medida
desse valor est o rigor da presuno. () Deste modo, na passagem do facto
conhecido para a aquisio (ou para a prova) do facto desconhecido, tm de
intervir, pois, juzos de avaliao atravs de procedimentos lgicos e intelectuais,
que permitam fundadamente afirmar, segundo as regras da experincia, que
determinado facto, no anteriormente conhecido nem directamente provado, a
natural consequncia, ou resulta com toda a probabilidade prxima da certeza,
ou para alm de toda a dvida razovel, de um facto conhecido (Processo n.
40
670/09.4TASTS 1 Juzo Criminal, Tribunal Judicial da Comarca de Santo

Tirso, resposta do MP, na 1 Instncia, ao Recurso do Arguido).
4. O Testemunho
Segundo Queirs (2011, p. 3) o testemunho a descrio que se pretende objectiva
para atingir a verdade versus reconstruir uma vivncia, sendo influenciado pelas
emoes (prprias e dos outros) e apresentao de uma das verdades possveis.
O testemunho tenta a descrio objectiva, a testemunha apresenta a sua
interpretao: mesmo tendo estado l, existem diferentes perspectivas, diferente
focalizao nos detalhes, diferentes emoes, diferentes formas de perguntar,
diferentes formas de responder s questes (Queirs, 2011, p. 23).
Um testemunho no necessariamente infalvel nem necessariamente errneo, como
salienta Carrington da Costa para que todo aquele que tem a rdua funo de julgar,
fuja natural tendncia para considerar a concordncia dos testemunhos como prova
da sua veracidade. Deve, antes, ter-se bem presente as palavras de Bacon: os
testemunhos no se contam, pesam-se (Costa R., 1954, citado no Acrdo do TRC,
Processo n. 3672/04, de 19-01-2005).
4.1. A Prova Testemunhal

Muitas vezes as testemunhas e os depoentes so questionados sobre os mesmos
factos por variadas vezes e sempre por pessoas distintas (Funcionrios Judiciais,
Inspectores da Polcia Judiciria, rgos de Polcia Criminal, Psiclogos, Advogados,
Magistrados do Ministrio Pblico e Juzes (de Instruo Criminal e de Julgamento),
naturalmente com formas de abordagem e de questionar diferentes, porventura com
reflexo nas respostas que so dadas.
Aqui chegados, no podemos deixar de concluir que a actividade judicatria, na
prossecuo da tarefa de descoberta da verdade material, perante a prova
testemunhal e por declaraes, sempre dever fazer uma anlise crtica e integrada
dos depoimentos, no respeito e na observao de uma multiplicidade de factores que
tm a ver com as garantias de imparcialidade, as razes de cincia, a espontaneidade
dos depoimentos, a verosimilhana, a seriedade, o raciocnio, as lacunas, as
hesitaes, a linguagem, o tom de voz, o comportamento, os tempos de resposta, as
coincidncias, as contradies, o acessrio, as circunstncias, o tempo decorrido, o
41
contexto scio-cultural, a linguagem gestual, inclusiv a dos olhares, e at saber

interpretar as pausas e os silncios dos depoentes, para poder perceber e aquilatar
quem estar a falar a linguagem da verdade e at que ponto que, consciente ou
inconscientemente, poder a mesma estar distorcida, ainda que, muitas vezes, no
intencionalmente. Neste sentido se escreveu na Sentena proferida no Processo n.
687/07.3TMPRT-B, 2 Juzo 1 Seco, do Tribunal de Famlia e Menores do Porto,
de 15-12-2010.
Assim, a forma serena, tranquila e isenta de um depoimento, certamente permitir a
formulao de um juzo positivo sobre a sua credibilidade, pese embora uma ou outra
discrepncia nas declaraes, muitas vezes relevadas dado o longo arco temporal
entre os factos e o depoimento, o que dificulta a recordao dos pormenores de cada
um deles.
A ttulo exemplificativo foi referido que a demonstrao, por parte de uma alegada
vtima de crime sexual, de instabilidade afectiva e emocional, angstia, ansiedade,
choro compulsivo, degradao da sua imagem corporal, repulsa pelo corpo, receio de
relatar o sucedido com medo das reaces familiares, confere credibilidade sua
verso dos factos. Neste sentido se escreveu no Acrdo proferido a 14-07-2008, no
Processo n. 837/06.7 PASJM do 2 Juzo do Tribunal Judicial da Comarca de S. Joo
da Madeira.
() No podemos deixar de pr em relevo que a construo de uma verdade slida
nos processos judiciais s possvel com um conhecimento, to profundo quanto
possvel, de tudo aquilo que a pode dificultar, inviabilizar mesmo () (Calheiros M.,
2008, p. 75).
A verdade consiste em identificar o nosso pensamento com a realidade
concreta. () A verdade traduz-se na coincidncia mental entre o facto, a coisa
ou a realidade concreta (o acontecimento em si) e o relato ou o desenho que
deles d o nosso pensamento; em sentido imprprio, dir-se-ia a imagem ou
fotografia mental do facto ou do acontecimento, a assimilao daquele que
conhece e do objecto conhecido. Em resumo, a fidelidade do nosso
pensamento realidade captada pelos sentidos (Almeida D., 1977, p. 55).
E, por vezes, mltiplas so as declaradas realidades levadas ao conhecimento do
julgador, o qual ter de, perante estas, proceder identificao duma nica verdade
em sintonia com o facto histrico a reconstruir e apurar.
42
Ponham dois pintores diante da mesma paisagem, um ao lado do outro, cada

um com o seu cavalete e, passada uma hora, vejam o que cada um desenhou na
tela. Ho-de notar duas paisagens completamente diferentes e to diferentes que
vos h-de parecer impossvel que o modelo tenha sido um s (Calamandrei P.,
1994, p. 101).
Assinala, por sua vez, F. Stein (O Conhecimento Privado do Juiz, traduo de A. de La
Oliva Santos, Ed. Universidade de Navarra, Pamplona, 1973, p.5), que a capacidade
de uma testemunha depende das suas peculiaridades individuais, do rigor dos sentidos
e da inteligncia, bem como de conseguir conservar inaltervel na memria a
impresso recebida e ser capaz de comunicar fielmente (Acrdo do Tribunal da
Relao de Coimbra, de 14-07-2010, Processo n. 102/10.5TBSRE.C1).
() O testemunho habitualmente valorado com base na experincia do julgador, no
conhecimento psicolgico, at mesmo a partir de factores pessoais, profissionais, do
nvel intelectual e moral da testemunha, etc. () (Muoz, 2003, citado por Calheiros
M., 2008, p. 82).
Acrescem por vezes dificuldades, criadas por certas particularidades das testemunhas.
Veja-se o caso dos menores, onde necessrio contar com a existncia de formas
distintas de percepo e interpretao da realidade (Calheiros M., 2008, p. 82).
Alm de mentir de forma deliberada, algumas crianas e adolescentes utilizam a
acusao de abuso sexual para fazer cessar outras formas de violncias fsica,
psicolgica ou negligncia. A posio de vtima de abuso sexual pode oferecer
criana a ateno, o respeito e os cuidados necessrios ao desenvolvimento do
ser humano que lhe estavam sendo negados. E no difcil inventar um relato,
at de certo modo detalhado, com base em notcias divulgadas pelos meios de
comunicao, como notcias da ocorrncia de crimes sexuais ou pelas cenas de
sexo de filmes e novelas, bem como pelas informaes de uma amiga, colega de
aula, parente ou conhecida que efectivamente foi vtima de um crime sexual.
Nesses casos, tambm, parece haver uma tendncia dos profissionais que
atuam no atendimento das crianas e adolescentes vtimas na busca da
confirmao da ocorrncia do crime sexual.
Outras crianas mentem sobre abuso sexual porque so coagidas. Nesse caso,
a mentira pode ser no sentido de acusar falsamente um inocente, negar a prtica
43
do crime ou imput-lo a terceiro para isentar o prprio agressor (Pisa O., 2006,
p. 29-30).
Uma criana pode mentir e mentir cinicamente. Ainda que tenha agido mediante
coao, qui da prpria me, isso demonstra a necessidade de especial
cuidado na investigao e produo da prova desse tipo de delito. () A criana
distorceu a informao dos fatos de forma consciente e deliberada e, mesmo
assim, no foi fcil detectar a mentira.
E no caso de distoro da memria, como identificar o testemunho falso se a
criana
acredita
estar
dizendo
verdade?
As
falsas
memrias
so
caracterizadas pela recordao de algo que, na realidade, nunca aconteceu. A

interpretao errada de um acontecimento pode ocasionar a formao de falsas
memrias. Assim, falsas acusaes de abuso sexual tambm ocorrem em razo
de percepes e suposies equivocadas, normalmente por parte de um adulto,
que interpreta de forma inadequada algum evento e termina induzindo uma
criana a acreditar que efectivamente foi vtima de um abuso sexual (Pisa O.,
2006, p. 31-32).
Muitas vezes a criana passa a repetir, como uma verdade, a histria
cuidadosamente construda e implantada pelo genitor alienador ou a histria fruto
de percepes e suposies equivocadas de um adulto, que induz a criana a
acreditar que efetivamente foi vtima de um abuso sexual. Logo, alm das falsas
acusaes em que a vtima mente conscientemente, h outras falsas acusaes
em que a prpria criana vtima tem como verdadeiras suas recordaes, o
fenmeno das falsas memrias. Diante dessa realidade, a tarefa do juiz criminal
rdua. () Distinguir entre relatos fruto de falsas memrias e a confiabilidade
das declaraes das crianas tarefa que ainda no encontrou resposta na
pesquisa cientfica. () (Pisa O., 2006, p. 35).
A prova testemunhal costuma ser uma das menos confiveis durante o
andamento de um processo. No entanto, no deve ser mal-vista, pois muitas
vezes a evidncia que falta para o Juiz tomar uma deciso acertada. ()
Existem vrias pesquisas na rea indicando a possibilidade de nos recordamos
de coisas que no aconteceram. So as chamadas falsas memrias. Elas no
so uma patologia, uma doena, e podem ocorrer com qualquer um de ns,
porque fazem parte do funcionamento normal da memria. Existem dois factores
primordiais para definir tais acontecimentos. O tempo um deles. Quanto mais
44
ele passa, maiores as possibilidades de se recordar de fatos que no ocorreram.

A forma como as lembranas so buscadas o outro. Muitas vezes, com a
melhor das intenes, o investigador ou o Juiz, com sua maneira de questionar,
podem atrapalhar a pessoa.
No na audincia que o testemunho vai ser colhido da melhor forma pela
questo de ter passado muito tempo do acontecimento e pela presso
psicolgica de estar frente ao Juiz. Sugere que exista uma gravao em udio do
depoimento prestado ainda na delegacia, visto que se perde muita qualidade
quando ele consignado como se costuma fazer. Outra indicao no fazer
questionamentos cuja resposta deva ser apenas sim ou no. Eles dificultam o
resgate de lembranas mais qualificadas (Pereira J., 2006).
As pesquisas sugerem que as crianas, at as mais jovens, podem fornecer
informaes confiveis e vlidas sobre suas experincias (Quas e Shaaf, 2002;
Bruck, Ceci e Hembrooke, 2002; Orbach et al, 2000; Lamb et al, 2000, citados
por Pisa O., 2006, p. 39).
No entanto, a sensibilidade e a competncia dos entrevistadores so
fundamentais para evitar os vrios problemas que maculam a confiabilidade do
testemunho infantil. () Dentre os factores externos que podem levar uma
criana a distorcer internamente fatos por ela vivenciados ou testemunhados
esto as tcnicas de inquirio ou tipos de entrevistas utilizados para se obter as
informaes das crianas. () Os riscos na inquirio de crianas demonstram a
necessidade da observncia de alguns cuidados mnimos para a no
contaminao dos relatos, a ponto de ser impossvel identificar a fonte das
declaraes da criana: recordao de um evento experimentado ou falsas
memrias implantadas por entrevistas inadequadas.
Assim, ao juiz criminal resta a permanente angstia de absolver um culpado e,
pior, condenar um inocente, baseado unicamente na palavra da pequena vtima,
que j passou por diversas entrevistas e est cansada de reprisar sua narrativa,
seja sobre um evento doloroso vivido ou sobre o evento que lhe foi sugerido por
familiar ou pelos diversos entrevistadores aos quais foi submetida. As
semelhanas entre memrias falsas e verdadeiras so mais profundas do que os
pesquisadores tinham previamente pensado (Gonsalves e Paller, 2002;
Leichman, Wang, Davies, 2000, citados por Pisa O., 2006, p. 41).
A palavra da vtima, na maior parte dos processos de crimes contra a liberdade
sexual, a nica prova a incriminar o ru. Julgar esse tipo de processo ainda
45
mais complexo quando a vtima uma criana, porque factores como fantasia,
linguagem, memria e sugestionabilidade podem afectar a sua competncia de
testemunhar. No sistema da justia criminal dos Estados Unidos e de pases da
Europa, para avaliar a veracidade do testemunho de crianas, os peritos
examinam as gravaes das entrevistas realizadas para detectar se as
declaraes da criana podem ter sido distorcidas pelo entrevistador ou outro
factor (Pisa O., 2006, p. 101).
Assim, para decidir entre o direito constitucional liberdade de um cidado e o
acolhimento de um grito de socorro de uma criana vtima de crimes contra a
liberdade sexual, o juiz criminal, geralmente, est adstrito a confrontar a verso
do ru e da vtima, sendo que essa submetida a uma srie de entrevistas antes
de prestar suas declaraes sob o crivo do contraditrio. Parece existir uma
tendncia desses entrevistadores a confirmar a ocorrncia do evento. O
magistrado no tem acesso ao contedo dessas entrevistas, porque no so
gravadas. Resta a ele montar um quebra-cabea com algumas das informaes
registradas por esses profissionais ou a ele relatadas em audincia (Pisa O.,
2006, p. 109).
No Processo Penal a prova pessoal imprescindvel, porque s em casos
excepcionais os fatos delituosos so comprovados com outros elementos.
Todavia, ainda que excluindo o falso testemunho deliberado e limitaes
sensoriais, especialmente viso e audio, h uma infinidade de hipteses que
podem interferir na preciso dos relatos das crianas, entre eles a fantasia,
linguagem, memria e sugestionabilidade (Pisa, 2006, p. 115).
Contudo, h quem entenda que a criana, fantasista por natureza e mais ou menos
conforme o seu temperamento, a idade, o ambiente em que vive, a educao que
recebeu, arquitecta a ideia, fantasia a cena e reprodu-la depois sempre do mesmo
modo facto que muito contribui para que se acredite na veracidade do crime que
relata... a criana facilmente sugestionvel e a sugesto pode fazer-se de boa ou de
m-f, por chantagem ou vingana (Lopes C., 1982, p. 76).
Claro que, mais uma vez, entram aqui em jogo factores sociais que influenciam a
credibilidade do testemunho. Veja-se o que aconteceu com o testemunho de mulheres
vtimas de crimes sexuais, que hoje tem muito maior credibilidade do que h anos
atrs, com o afastamento das teses do confronto com o seu anterior comportamento
para aferir da existncia de uma presuno de consentimento.
46
Tanto assim era que no artigo 392 Cdigo Penal de 1852, aprovado por Decreto de 10
de Dezembro de 1852 se escrevia:
Aquelle, que estuprar mulher virgem, ou viva honesta, maior de doze annos, e menor
de dezesete annos, ter pena de degredo temporrio.
E no respectivo artigo 394 dizia-se:
Aquelle, que tiver copula ilcita com uma mulher, posto que no seja menor, nem
honesta, contra a sua vontade (...) ser degradado por toda a vida pelo crime de
violao.
Por via de tais solues legislativas, verifica-se que se impunha uma qualificao no
regime punitivo quando se estava perante viva reconhecida por honesta, que no
uma qualquer viva. O mesmo se passava relativamente mulher tida ou no por
honesta. Num e noutro caso o comportamento anterior da vtima era decisivo para a
subsuno dos factos ao direito e certamente para aferir da existncia de uma
presuno de consentimento. Se o no dizia a lei expressamente, a realidade
positivada deixa transparecer essa mesma ideia.
No temos dvida de que o factor mais importante na mudana de valor
atribudo s declaraes da vtima tem a ver, no tanto com qualquer alterao
normativa ou de corrente jurisprudencial, mas sobretudo com a mudana
operada na sociedade, na forma como encara os crimes sexuais e a prpria
sexualidade feminina (Calheiros M., 2008, p. 83).
A compreenso da complexidade da tarefa de apreciao da prova e a
conscincia do seu papel fulcral na obteno de uma deciso justa levou o
Judicial Studies Board, em Inglaterra, a emanar um conjunto de regras sobre
valorao da prova, nas quais o jri deve ser instrudo pelo juiz, em sede de
julgamento (Dennis, 2002, citado por Calheiros M., 2008, p. 83).
Todavia, apesar desta iniciativa, no existe no mundo jurdico grande
conscincia da importncia da necessidade de realizar uma reflexo sria a este
propsito. Houve, de resto, uma tendncia de refgio numa confortvel noo de
intime conviction, que conduz a um indesejvel subjectivismo, com total
imprevisibilidade do resultado da valorao da prova (Muoz, 2003, citado por
Calheiros M., 2008, p. 83).
Os factores explicativos para este estado de coisas so vrios: vo desde o
acreditar no uso do dito senso comum e da experincia, at desconfiana
47
endmica relativamente ao reconhecimento da necessidade de recorrer a

metodologias estranhas ao mundo legal (Calheiros M., 2008, p. 83).
() Enfim, mesmo na cincia tal como no processo judicial, diramos a nica
verdade que interessa aquela que possa servir o Homem, e nunca aquela que possa
instrumentaliz-lo (Calheiros M., 2008, p. 84).
4.1.1. A Valorao da Prova Testemunhal

A complexidade prpria da tarefa de valorao da prova no a nica coisa que
dificultar o alcance da verdade atravs dela. Alguns dos obstculos que existem
assentam sobre as prprias solues normativas que regulam a produo da
prova e o modo como deve realizar-se. Falamos do facto de as leis processuais
escusarem certas pessoas de prestarem depoimento, pelos seus particulares
laos com as partes ou o acusado; de se excluir o recurso a meios de prova
obtidos ilicitamente () (Calheiros M., 2008, p. 84).
() Tambm a frmula estabelecida para a conduo do interrogatrio das
testemunhas, quando se faz com a sua conduo pelos advogados, pode frustrar
o conhecimento mais completo dos factos, pois que se encorajam respostas
curtas e definitivas, e se impede muitas vezes a prestao de informaes
adicionais que se afastem do quadro estabelecido para a inquirio (Dennis,
2002, citado por Calheiros M., 2008, p. 84).
() Existem razes muito vlidas para a existncia de todas estas normas no
contexto do processo judicial, entre elas os mltiplos valores que, a par da verdade,
cabe ao direito proteger. Afinal, a obteno da verdade no pode ser realizada a
qualquer custo (Calheiros M., 2008, p. 84).
Destarte o Tribunal dever, no que concerne aos depoimentos prestados em juzo,
formar a sua convico com base na ponderao crtica e conjunta da prova, luz de
critrios de normalidade e experincia comum, colocando em inegvel crise valorativa
declaraes confusas, prestadas em atitude defensiva, de modo incoerente e
contraditrio, com um discurso tenso, esquivo, evasivo e mecanizado, evidenciando
assim falta de iseno e de credibilidade. Bem como perante respostas no muito
descritivas, com respostas de sim a perguntas longas e por vezes com respostas
incorporadas. Neste sentido, o Acrdo proferido pelo Tribunal Criminal de Lisboa,
Processo n 1718/02.9JDLSB, 8 Vara, em 03/09/2010 (Processo Casa Pia).
48
Valorando positivamente os depoimentos prestados de modo convincente e

consentneo com os elementos objectivos descritos nos autos, prestados com
naturalidade, revelando uma postura aberta, franca e desprendida emocionalmente,
no procurando efabular os factos, denotando um discurso simples e escorreito,
consentneo com o relatar de experincias vivenciadas denotando iseno e
credibilidade. Denotando clareza expositiva e consistncia no seu discurso, solidez e
espontaneidade, para alm de intrinsecamente congruentes em termos de discurso
interno, quer em termos extrnsecos quando dissecados entre si e conjugados com a
demais prova produzida e examinada.
Bem como quando no revelam qualquer interesse pessoal ou profissional no sentido
da deciso e conferem a percepo que o relatado corresponde efectiva recordao
e lembrana do depoente, reflectido o que lhe vai na memria.
Valorando ainda positivamente o depoimento tido por isento, no demonstrando
interesse prprio ou outro nesta causa o qual, mesmo quando cruzado e confrontandoo com os demais, continua a espelhar um retrato fiel de uma realidade vivida,
desinteressado, isto , no revelando ou indiciando estar a prestar declaraes e falar
de factos para prejuzo ou benefcio de algum, mas com um discurso que revelava
estar a relatar o que a sua memria conservava e como o conservava na altura em
que foi ouvido, no aparentando ou indiciando qualquer inteno de prejudicar ou
beneficiar algum. Neste sentido, o Acrdo proferido pelo Tribunal Criminal de Lisboa,
Processo n. 1718/02.9JDLSB, 8 Vara, em 03/09/2010 (Processo Casa Pia).
Igualmente credveis se revelam depoimentos prestados de forma objectiva, no
revelando ou indiciando interesse em narrar factos para prejudicar ou beneficiar
algum, ou que a forma como narrou os factos e as memrias que reavivou, no
correspondesse aquilo de que se lembrava e como se lembrava. Neste sentido, o
Acrdo proferido pelo Tribunal Criminal de Lisboa, Processo n. 1718/02.9JDLSB, 8
Vara, em 03/09/2010 (Processo Casa Pia).
Igualmente de valorar em sentido positivo o depoimento da testemunha, que revela
conhecimento directo de factos que relatou, que foi prestado perante o Tribunal de
forma objectiva, demonstrando inteno de responder ao que se recordava e como se
recordava, no indiciando interesse ou inteno de proteger ou prejudicar algum dos
arguidos ou outras pessoas um depoimento que demonstrou sentida emotividade,
denotando o relato de factos que observou e viveu. Neste sentido o Acrdo proferido
49
pelo Tribunal Criminal de Lisboa, Processo n. 1718/02.9JDLSB, 8 Vara, em

03/09/2010 (Processo Casa Pia).
De igual forma um depoimento que aparenta ser feito de forma serena, sem denotar
subjacente interesse especfico ou prprio nos autos e no seu resultado, dizendo
quando no se recordava de diligncia ou de aspecto especfico de diligncia e
mantendo esta coerncia ao longo do depoimento. Neste sentido o Acrdo proferido
pelo Tribunal Criminal de Lisboa, Processo n. 1718/02.9JDLSB, 8 Vara, em
03/09/2010 (Processo Casa Pia).
A
atitude
de
querer
colaborar,
traduzida
na
forma
como
foi
sempre
consecutivamente, respondendo e esclarecendo o que tinha dito, baralhado ou

confundido; a expresso facial que por vezes se via traduzindo emotividade; transmite
ao Tribunal uma noo de existncia de uma espinha dorsal naquilo que estava a
dizer, de existncia de uma correspondncia emocional entre o que estava a contar e o
que tinha vivido e com as pessoas e nos locais que disse ao Tribunal. Neste sentido o
Acrdo proferido pelo Tribunal Criminal de Lisboa, Processo n 1718/02.9JDLSB, 8
Vara, em 03/09/2010 (Processo Casa Pia).
A este propsito veja-se o que se escreveu no acrdo em apreo a propsito das
declaraes do Arguido Carlos Silvino da Silva: () Na sua globalidade, no foram
declaraes fceis de analisar. O Tribunal teve que compreender, entender e observar
a pessoa que teve na sua frente a falar. O que, reconhecemos, no foi imediato, pois
alis, tal como sucede com a generalidade das situaes por vezes s distncia
que se conseguiu ver o que a confuso do momento escondia. Isto , em algumas
situaes, quando vistas logo no momento as suas declaraes tornavam-se
incompreensivelmente inconsistentes entre si, mas quando vistas e analisadas na
globalidade, foi perceptvel o porqu e o sentido daquelas declaraes (p. 962 do
referido Acrdo).
Para o Tribunal e do que percebeu da sua atitude em audincia de julgamento, o
arguido Carlos Silvino sentiu responsabilidade no que fez aos jovens da Casa Pia,
casapianos como ele. E teve reaces que traduziram aligeirar da sua culpa, mas sem
deixar cair os rapazes como se lhes referiu por vezes. E este aligeirar de culpa
traduziu-se, por vezes, em meias verdades (afirmao que ao longo desta anlise
crtica o Tribunal vai ilustrando e preenchendo, com referncias concretas e situaes
concretas). Isto , a percepo que tivemos que o arguido no deixou de contar com
50
verdade uma parte do facto, mas introduz elementos que no se verificaram, para
justificar pelo menos para si os que se verificaram (pp. 962-963 do referido
Acrdo).
O arguido Carlos Silvino da Silva no inclui outras pessoas e exclui-se de todo a si. O
que faz contar, quanto a si, a histria de forma incompleta ou com outros contornos.
Mas em algumas situaes no deixa de dar elementos que nos permitem, em
conjugao com os demais meios de prova, chegar sua real responsabilidade (p.
988 do referido Acrdo).
Vemos assim a multiplicidade de factores que contribuem para a formao da
convico do Tribunal.
De qualquer modo, de todos os elementos de informao judiciria, o mais importante
, sem contestao, a prova testemunhal.
Nenhuma prova, com efeito, contribui to poderosamente para a formao de opinio
no s dos magistrados mas ainda do pblico, como esta, que, s por si, muitas vezes
basta, em matria penal, para estabelecer a convico (Pessoa A., 1913, p. 3).
Porm, cremos que, cada vez mais, h a conscincia de que tal meio de prova no
tem o valor que durante muito tempo se sups.
No raras vezes os depoimentos contm erros. Uma narrao exacta num certo
nmero de factos pode ser falso em relao a outros. Uma afirmao muito precisa
feita sem a menor hesitao pode ser redondamente falsa.
Nem sempre a nitidez das recordaes exclui a sua falsidade.
Um testemunho no necessariamente infalvel nem necessariamente errneo como
salienta Carrington da Costa, advertindo para que todo aquele que tem a rdua funo
de julgar, fuja natural tendncia para considerar a concordncia dos testemunhos
como prova da sua veracidade.
Por vezes, corremos o risco de ajuizar uma parte pelo todo, quando se verifica a
exactido de um certo nmero de factos relatados por uma testemunha, facilmente se
acredita na verdade do conjunto do seu depoimento.
Ao invs, um momento narrativo tido por inverdadeiro ir contaminar, na maior parte
das vezes, o juzo sobre a credibilidade de todo o seu relato.
51
H, com efeito, uma tendncia para considerar os depoimentos como blocos

indivisveis susceptveis de uma apreciao global e a dividi-los por consequncia em
duas grandes classes: a dos depoimentos verdadeiros e a dos depoimentos falsos
(Pessoa A., 1913, p. 10).
Os erros no so uniformemente distribudos pelas diversas categorias de
elementos contidos nos testemunhos. () As informaes referentes s aces,
ao dilogo, s posies relativas das personagens so, dum modo geral,
bastante exactas. () Pelo contrrio, as informaes referentes ao aspecto das
personagens, estatura, forma do rosto, cor dos cabelos, vesturios (...) so muito
defeituosas.
Igualmente dignas de pouco crdito so as informaes que dizem respeito a
nmeros e a avaliao de tempo ()
No h relao imediata entre a extenso e a fidelidade dum depoimento.
Os depoimentos mais extensos no so fatalmente os mais exactos; mesmo o
contrrio que se observa muitas vezes.
A fidelidade dum depoimento no est em relao com a segurana com que a
testemunha depe. Est muitas vezes na razo inversa. As boas testemunhas
sabem duvidar.
Nos
depoimentos
garantidos
por
juramento
prestado
pela
testemunha
encontram-se normalmente erros numa percentagem que no inferior dos

depoimentos no jurados (Pessoa A., 1913, pp. 11-13).
O factor tempo, bem como a forma como o depoimento colhido podem contribuir
decisivamente para um relato menos fiel da realidade. Na verdade, quanto maior for o
arco temporal entre o conhecimento do facto e o seu relato, maior a probabilidade da
distoro do respectivo depoimento, da a importncia da frescura da prova. Por outro
lado, a presso psicolgica de se estar em Juzo pode dificultar o resgate de
lembranas mais qualificadas.
4.2. Os Erros no Testemunho

O depoimento depende, em primeiro lugar, do seu autor, da testemunha.
Algumas vezes registam-se casos judiciais nos quais aquele que transmite o
conhecimento da realidade, vale dizer, o que narra um facto como o percebeu, pode
iludir, e frequentemente ilude, os ouvintes como ilude a si prprio, sem que se possa
inquinar de falso na acepo tica ou jurdica da palavra (Menegale J. Guimares.
52
Falso testemunho, In Santos J.M. de Carvalho; Dias J. (Coord). Repertrio

enciclopdico do direito brasileiro, citado por Gunther L. (2009, p. 16). Sob a ptica da
psicologia, ocorrem erros que viciam o testemunho, dependendo de cinco factores
essenciais: a) o modo como se percebeu o acontecimento; b) o modo como se
conservou a memria; c) o modo como capaz de evoc-lo; d) o modo como se quer
exprimi-lo; e) o modo como se pode exprimi-lo. O quinto factor corresponde ao grau
de preciso expressiva, o grau de fidelidade e clareza com que o indivduo capaz
de descrever suas impresses e representaes at fazer que as demais pessoas as
sintam e compreendam, como ele dos mais importantes (Mira Y Lopez, 1967
citado por Gunther L. (2009, p. 16).
Existem, alm disso, quatro causas explicativas principais sobre a inexactido do
testemunho. A primeira causa o hbito, em virtude do qual descrevemos os fatos
antes como costumam ocorrer do que como ocorreram ou podem ter ocorrido. A
segunda causa a sugesto, vale dizer, o automatismo determinado pela presena,
nas perguntas, de elementos que condicionam a resposta a determinado sentido. A
terceira causa a confuso temporal, ou melhor, a transposio cronolgica,
frequente e por fora da qual o indivduo acredita ocorridos depois fatos ocorridos
antes (e vice-versa) da situao sobre a qual tem de depor. A quarta causa, por fim,
corresponde tendncia afectiva, inevitvel no indivduo em face de qualquer
situao, que lhe desperta simpatia ou antipatia, no s em relao s pessoas, mas
a tudo quanto existe (Mira Y Lopez, 1967, citado por Gunther L., 2009, p. 17). A
influncia dessas quatro causas, em maior ou menor grau, sobre os depoimentos das
testemunhas, nada tem a ver com a deformao voluntria e consciente da realidade
e dela no se furtam, muitas vezes, sequer homens equnimes, inteligentes e
habituados a observar (Menegale J. Guimares citado por Gunther L., 2009, p. 17).
Excluindo a hiptese, alis to frequente, dum propsito consciente de mentir,
circunstncias individuais prprias da testemunha podem contribuir poderosamente
para a produo de erros mais ou menos graves que se no podem evidentemente
atribuir a m-f (Pessoa A., 1913, p. 15).
Ou seja, poder-se- estar perante um depoimento que no decante nem reproduza
com fidelidade a realidade observada sem que a sua expresso seja determinado, de
forma livre e consciente, por uma vontade dirigida a falsear e a deturpar a verdade.
53
Porm, nem sempre se revela fcil apurar se uma testemunha est ou no a dizer a
verdade, mesmo quando esta o faz de forma consciente, livre e deliberada, com o
intuito de deturpar a verdade, enganando.
Para alguns autores a observao de certos fenmenos de ordem psico-fisiolgica
pode, quando bem interpretada, fornecer elementos de valor para essa distino
(Pessoa A., 1913, p. 16).
Diz L. Recasens Siches (Nueva Filosofia, cit., pp.23 8:239) que um problema
grave e difcil o de apreciar o grau de verdade das prprias declaraes feiras
com plena boa f por parte de testemunhas indubitavelmente honradas.
Precisando que o grave problema colocado pelas testemunhas honestas e de
boa f, mas com excesso de imaginao a maioria costuma fazer uso, por vezes,
de abundante fantasia ainda que, honestamente, acreditem que as suas
declaraes relatam o que, efectivamente, viram ou ouviram. Mas que, na
realidade o que oferecem uma reconstruo ou reconfigurao de uma parte do
que viram ou ouviram, de mistura com a sua prpria imaginao (Acrdo do TRC
de 14-07-2010, Processo: 102/10.5TBSRE.C1).
4.3. A Mentira no Testemunho

Assim Gross, por exemplo, afirma que, quando as declaraes das testemunhas
esto em desacordo com a sua ntima convico, os gestos acompanham muitas
vezes o pensamento subconsciente e no as palavras pronunciadas; que as
testemunhas quando dizem mais do que sabem, fecham muitas vezes,
instintivamente, os olhos ao ter conscincia, no meio da narrao, de que
comearam a mentir, etc. (Pessoa A., 1913, p. 16).
Porm, outros factores existem que podem levar aos erros nos depoimentos, no
determinados pela vontade, tais como a idade da testemunha, pois que, medida que
a idade avana, sobretudo quando se aproxima dos limiares da esperana mdia de
vida a diminuio progressiva das faculdades de observao, o enfraquecimento da
memria, bastariam, por si para minorar o valor dos seus depoimentos (Pessoa A.,
1913, p. 17).
Para Alberto Pessoa os depoimentos das crianas no so tambm, em geral, dignos
de grande crdito, o qual considera que estas so em geral imperturbveis, mas a sua
fidelidade pequena (Pessoa A., 1913, p. 17).
54
Citando Motet, no h nada mais comovedor do que a narrao ingnua que uma
criana faz dum crime de que pretende ser a vtima ou a testemunha (Pessoa A., 1913,
p.18).
A famlia, os amigos comovidos e indignados para uma aventura monstruosa,
facilmente acreditam na veracidade do caso, e para precisar melhor certos pontos vo
incessante e inconscientemente fornecendo detalhes de que a criana se apodera e
reproduz da para o futuro sem variantes (Pessoa A., 1913, p. 18).
Por esta forma, pouco a pouco a histria vai ganhando extenso e preciso
graas aos detalhes sugeridos que se vo agrupando em torno do seu ncleo
primitivo.
E assim se compreende bem que no gabinete do magistrado a criana possa
fazer uma acusao terrvel, clara e precisa, que repete sempre integralmente
como uma lio bem decorada.
Mas a sugesto inconscientemente feita pelos parentes, pelos amigos, etc., no
se limita apenas a enriquecer e a deformar a histria que uma criana conta; em
certos casos toda a histria , por completo, criada por essa sugesto (Pessoa
A., 1913, pp. 18-19).
Ao lado da sugesto, outras causas podem contribuir para a produo, pelas
crianas, de falsos depoimentos; a sua poderosa imaginao criadora, que d
lugar a curiosssimos fenmenos de curta-sugesto.
A imaginao da criana, impressionada pelos comentrios que ouve fazer sobre
os crimes sensacionais que vm relatados nos jornais, impressionada pelas
gravuras que v, etc., facilmente arquitecta cenas mais ou menos semelhantes
do que se supe o heri, pelo imenso desejo que tem de representar na vida, um
papel importante (Pessoa A., 1913, p. 20).
4.4. Condicionantes do Testemunho

4.4.1. A Influncia do Sexo
As experincias feitas para a determinao da influncia do sexo levam a admitir que
os depoimentos das mulheres so incontestavelmente mais extensos que os dos
homens colocados em idnticas condies (Pessoa A., 1913, p. 23).
55
() Na mulher as recordaes so mais persistentes. As mulheres esquecem menos

que os homens; mas tanto persistem as recordaes exactas como as falsas (Pessoa
A., 1913, p. 23).
4.4.2. O Feitio
O feitio, o modo de ser psquico individual dos depoentes pode exercer notvel
influncia sobre as suas declaraes (Pessoa A., 1913, p. 24).
Binet e outros autores demonstraram que os indivduos se podem classificar em
categorias bem distintas, conforme a maneira como descrevem um objecto que viram
ou uma cena a que assistiram. Seguindo este critrio, Binet estabeleceu quatro tipos: o
tipo descritivo, o tipo observador, o tipo emocional e o tipo erudito (Pessoa A., 1913, p.
25).
Seria evidentemente muito interessante a determinao do valor relativo dos
depoimentos produzidos por indivduos pertencentes a cada um destes quatro tipos
(Pessoa A., 1913, p. 25).
() sabido que nem todas as pessoas so observadoras, atentos e fiis;
certas particularidades que possam vir a ter mais tarde grande importncia na
instruo judiciria dum dado caso facilmente passaro despercebidos a uma
testemunha desatenta. H indivduos pessimistas... acreditando mais facilmente
na perversidade do que na bondade humana. () H, pelo contrrio, indivduos
optimistas, com tendncia para ver tudo cor de rosa (Pessoa A., 1913, p. 26).
4.4.3. A Simpatia
Em certos casos () a testemunha se pode apaixonar pelos resultados possveis do
processo em que tenha de depor (Pessoa A., 1913, p. 26).
A simpatia por esta ou por aquela entidade, ou pelo contrrio o dio e a repugnncia
podem por fenmenos de auto-sugesto, dar a um depoimento, que se no pode
considerar propositadamente falsificado, uma feio especial que mais ou menos se
afaste da verdade (Pessoa A., 1913, pp. 26-27) Anexo 10.
56
4.4.4. Factores de Ordem Patolgica

Tudo quanto at aqui se falou, susceptvel de contaminar um depoimento subsume-se
a um quadro de normalidade psquica, de cognio, de pensamento e de aco.
Porm, casos existem em que, por causas de ordem patolgica, deparamo-nos com
depoimentos que se afastam total ou parcialmente da verdade material, sem que nos
estejamos a referir a depoimentos de pessoas reconhecidamente alienadas ou doentes
mentais reconhecidas como tais, mas apenas nos reportando a todos cujos
padecimentos de ordem mental e de ordem patolgica escapem observao dos
magistrados ou de quem tem de colher tais testemunhos.
4.4.4.1. A Parania
Entre estes temos os que padecem de parania em que a ideia delirante de
perseguio os afecta, procurando assim defender-se queixando-se s autoridades,
denunciando este ou aquele, merc dum falso testemunho (Pessoa A., 1913, p. 28).
4.4.4.2. A Imbecilidade
A imbecilidade pode dar lugar a falsos depoimentos, tanto mais que compatvel com
uma certa cultura intelectual. Trata-se de indivduos que facilmente podero no dar a
perceber, numa rpida convivncia, a sua psicopatia.
A deficincia de ateno voluntria leva-os no entanto, sempre a fazer depoimentos
inferiores (Pessoa A., 1913, p. 30).
4.4.4.3. A Histeria
Na histeria se observa () com certa frequncia um prurido de inveno que leva
os doentes a compor, para atrair as atenes, para se tornarem interessantes, com
grande luxo de detalhes, as histrias mais dramticas, mais complexas e mais
fantsticas, referidas sempre num tom profundamente convincente e muitas vezes
acompanhadas da exibio de auto-mutilaes demonstrativas de presumidos
atentados (Pessoa A., 1913, pp. 32-33).
A histeria , na maioria dos casos, auto-heterodenunciadora e esta dupla denncia
refere-se habitualmente a factos de origem genital (violao, aborto, etc.) (Pessoa A.,
1913, p. 33).
57
A histrica, se denuncia, no por perverso moral, para chamar sobre si as

atenes, para despertar nos outros sentimentos de admirao ou piedade (Pessoa
A., 1913, p. 33).
4.4.4.4. A Epilepsia
Com reserva, tambm, devem ser considerados os depoimentos dos epilpticos
(Pessoa A., 1913, p. 34).
Se intelectualmente o epilptico pode no deferir do homem normal, distancia-se
sempre notavelmente deste pelo seu carcter, pela sua afectividade (Pessoa A., 1913,
p. 35).
A irritabilidade constitui o trao dominante do carcter habitual dos epilpticos.
Estes doentes so geralmente desconfiados, questionadores, dispostos clera
e aos actos violentos pelos mais ligeiros motivos e, s vezes, sem motivos
apreciveis. O que se deve notar... no carcter como no estado intelectual dos
epilpticos a extrema variabilidade do seu humor ou das suas disposies
morais segundo o momento em que se observam (Falret, citado por Pessoa A.,
1913, p. 35).
() Nestes doentes o ataque convulsivo pode ser substitudo por equivalentes
diversos fsicos ou psquicos de durao varivel e que por vezes so a nica
manifestao da nevrose. A memria que os doentes guardam dos factos
acontecidos durante estes perodos muito varivel, obra citada: umas vezes h
amnsia completa ou lacunar, outras amnsia parcial ou crepuscular, mais
raramente, enfim, uma recordao que se vai lentamente apagando at
extino, como no estado normal sucede relativamente a certos sonhos (Matos,
citado por Pessoa A., 1913, p. 35).
4.4.4.5. A Intoxicao Alcolica

A intoxicao alcolica pode contribuir para o valor dos depoimentos, de forma muito
mais acentuada quando esta se encontra associada a diversas formas de
degenerescncia mental (Pessoa A., 1913, p. 36).
Mesmo fora destas situaes o alcoolismo pode levar, entre outras situaes,
amnsia, entendida como perda parcial ou completa da memria, incapacidade de
58
concentrao, ao comprometimento de funes mentais, tais como a distncia e a

velocidade, ao relaxamento do controle cerebral e desorganizao do pensamento.
4.4.5. A Percepo e a Memria

Os depoimentos no so bacteriologicamente puros, resultando de um conjunto de
circunstncias objectivas ou subjectivas capazes de influenciar, de modo consciente ou
inconsciente, a reteno dos factos por parte das testemunhas e de provocar na
pessoa do julgador a convico acerca da sua veracidade ou da sua inverosimilhana
(Geraldes A., 2010, p. 208).
Um depoimento presume evidentemente a percepo dum determinado
fenmeno de que se guardou na memria uma imagem mais ou menos fiel,
susceptvel de ser evocada oportunamente no momento de depor por forma a
dar lugar a uma afirmao de objectividade, a uma objectivao afirmativa.
O conhecimento do mecanismo psquico tanto da percepo como da memria,
sempre to intimamente ligadas, mostra-nos claramente como uma e outra
podem ser a origem de variadssimos erros (Pessoa A., 1913, p. 41).
A percepo consiste fundamentalmente na fuso da sensao actual, excitadora com
imagens associadas provindas de sensaes anteriores agora reproduzidas, que a
revestem e amparam por forma a constituir com ela um conjunto unitrio e
homogneo, referido ao mundo externo e considerado como proveniente da presena
actual de objectos ocupando um determinado espao.
A percepo reveste assim o objecto sentido das qualidades que a experincia
mostrou estarem-lhe habitualmente unidas (Vaissire, citado por Pessoa A., 1913, pp.
41-42).
Ora pode acontecer que os atributos representados pelas imagens associadas
correspondem a qualidades que os objectos da sensao, na realidade, no possuem;
como ns facilmente consideramos estas imagens como sensaes, facilmente iremos
atribuir ao objecto da sensao um conjunto errado de qualidades.
() Assim, por exemplo, para ler, no precisamos verificar uma por uma todas as
letras que compem as palavras, por isso nos passam despercebidos a maior parte
dos erros tipogrficos dos livros e dos jornais, as palavras que julgamos ler so
diferentes dos que na realidade l esto (Pessoa A., 1913, p. 42).
59
Compreende-se perfeitamente que as percepes inexactas possam ser a origem de

numerosos erros dos depoimentos (Pessoa A., 1913, p. 42).
Maiores sero ainda os erros quando o facto sobre que incida o depoimento se
tenha desenvolvido, como frequentemente acontece, porque, neste caso, os
nossos sentidos no conseguiro apreender todas as fases do movimento;
apenas algumas sero percebidas.
Por necessidade de sntese lgica, o nosso esprito preenche as lacunas do
produto mental descontnuo assim obtido, com elementos estranhos mais ou
menos afins, de modo a obter um conjunto lgico e possvel, mas que no a
exacta reproduo do fenmeno observado (Pessoa A., 1913, pp. 43-44).
Algumas circunstncias especiais podem contribuir poderosamente para a produo
de falsas percepes (Pessoa A., 1913, p. 44).
A emoo sentida pela testemunha ao presenciar um crime ou ao encontrar os seus
vestgios deve ser indicada em primeiro lugar (Pessoa A., 1913, p. 44).
A emoo exerce, com efeito, uma aco dissolvente sobre a sntese mental e uma
influncia perturbadora sobre toda a actividade psquica. So conhecidas, as narrativas
fantsticas que fazem as pessoas que escaparam ou assistiram a um grande desastre
() O nmero de feridos e mortos multiplicado (Pessoa A., 1913, p. 44). () A
testemunha dos factos, em regra traumticos, que conformam o directo penal,
sobretudo se percepcionados pela vtima, no ser a pessoa colocada nas melhores
condies para a observao cabal do que aconteceu, que exige distncia e
inclusivamente uma certa indiferena, como condio de objectividade. Mas tambm
porque, ainda que partida exista uma boa percepo sempre dever levar-se em
considerao o problema complexo da memria, com tudo o que traz de inevitvel a
reelaborao de dados no processo de codificao, conservao e descodificao do
material mnsico (Ibaez, 2011, p. 169).
A ateno expectante tambm a origem de numerosas iluses, desejo e o
medo tendendo a objectivar e a actualizar tudo o que as favorece. Quando
esperamos ansiosamente a chegada duma pessoa amiga, julgamos reconhecla num desconhecido que encontramos. A uma pessoa medrosa que passa a
noite num stio ermo, as coisas mais banais parecem tomar propores e formas
ameaadoras (Pessoa A., 1913, p. 45).
60
A preocupao com certas ideias s por si suficiente para produzir erros de

percepo (Pessoa A., 1913, p. 46).
A todas estas acrescem outras circunstncias, aparentemente insignificantes, mas que
podem ter um contributo no desprezvel, sobre a percepo como, por exemplo, uma
noite mal dormida, um estado de grande fadiga, um elevado stress ou ingesto de
lcool. So factores que podem perturbar a ateno e, como tal, distorcer as
impresses dos nossos sentidos e a percepo psquica, vindo depois a falsear a sua
reproduo na memria, o que ser causa de erros e iluses.
Na memria no guardamos, como geralmente se pensa, uma reproduo, uma cpia
mais ou menos atenuada, mas fiel, da percepo original.
A recordao que guardamos das coisas constituda de resduos de imagens mais
ou menos deformados, mais ou menos indistintos, obscuros, lacunares (Pessoa A.,
1913, p. 47).
Mas o nosso esprito no se poderia contentar com estes resduos lacunares; no
momento da evocao, para obter um todo coerente, agrupa em volta deles elementos
de origens diversas sem relao directa, muitas vezes, com a percepo primitiva.
destes processos de organizao que provm a maioria dos erros (Larguier des
Bancels).
Dos traumatismos em geral, e especialmente dos traumatismos cranianos, mesmo de
aparncia pouco grave, resultam frequentemente perturbaes de memria cujo
conhecimento tem um grande interesse sob o ponto de vista do valor das testemunhas
porque, muitas vezes, o ferido o nico depoente sobre o facto de que provm as
suas leses (Pessoa A., 1913, p. 47).
Das lacunas da memria que daqui provm, os doentes nem sempre tm conscincia,
preenchendo-as por formas variadas (Pessoa A., 1913, p. 48).
A experincia e a psicologia judiciria dizem-nos, por outro lado, que a duplicidade de
depoimentos no significa necessariamente que a testemunha esteja a faltar
verdade, uma vez que a reteno, memorizao ou relato dos acontecimentos esto
sujeitos a vicissitudes vrias, dificilmente controladas pelo prprio (Geraldes A., 2010,
p. 208).
61
A forma pela qual recolhido o depoimento tambm pode ter uma influncia decisiva
no seu contedo e fidelidade.
Um depoimento pode ser constitudo ou pela narrao livremente feita pela

testemunha, dos factos que julgou ver ou ouvir, ou pelas respostas dadas a uma srie
de perguntas ou, fundamentalmente, por uma e outra coisa.
No primeiro caso, o depoimento pode ser, embora raras vezes, exacto, mas sempre
incompleto; h detalhes que escapam, detalhes que esquecem.
No segundo, o depoimento mais extenso. O interrogatrio tem precisamente por fim
chamar a ateno da testemunha para os pontos que ela, na sua narrao, no tenha
tocado.
() Mas o nmero de erros muito maior. () A necessidade de insistir
demoradamente em certas perguntas por forma a obter respostas precisas sobre os
pontos que mais especialmente interessam a justia, obrigando a testemunha a
pesquisar no mais fundo das suas recordaes noes apagadas, mal apreendidas ou
mal fixadas, constitui um perigoso exerccio de memria forada, cujo campo muito
mais vasto que o da memria espontnea, mas em que erros graves so, como Binet
demonstrou, constantes (Pessoa A., 1913, p. 52).
Mais vasto ainda do que o da memria forada o campo da memria de
reconhecimento, a que na prtica judiciria tantas vezes se recorre. Enormes e
gravssimos so tambm os erros que se podem cometer. So muito numerosos os
casos registados de falsos reconhecimentos de indivduos, tendo dado lugar a funestos
erros judicirios (Pessoa A., 1913, pp. 52-53).
A prova testemunhal aquela que mais dvidas suscita quanto respectiva valorao
por parte do Tribunal. Compreende-se porqu. Os depoimentos so prestados por
pessoas que no deixam de espelhar neles toda a complexidade inerente aos seus
diversos comportamentos, valores e interpretaes. Para alm das situaes em que
as testemunhas faltam conscientemente verdade, depondo sobre factos que no
presenciaram ou dos quais no tiveram conhecimento directo, muitas outras
circunstncias podem influir no rigor e na veracidade dos depoimentos, sendo difcil
distinguir quando se est perante uns e outros (Geraldes A. 2010, pp. 207-208).
() A questo das modificaes que, com o decorrer do tempo, os testemunhos
podem sofrer muito mais complexa. A testemunha, durante esse tempo, viveu a
62
sua vida de todos os dias, sujeita influncia de causas perturbadoras variadas.

Conversou com os vizinhos, com os amigos, com outras testemunhas do mesmo
facto, ouviu-lhes as opinies e os comentrios, leu nos jornais o relato do
acontecimento, etc..
() No seu esprito foram entrando pontos de vista novos que pouco a pouco foi
admitindo como sendo seus, alterando assim insensivelmente a sua narrao
primitiva, enriquecendo-a com detalhes novos, resultantes desta mltipla
sugesto ambiente.
E mais tarde, ao depor, afirmar, com toda a segurana, como factos de sua
observao, no s o que julgou ver ou ouvir, como o que por este processo foi
adquirindo (Pessoa A., 1913, pp. 55-57).
Chegada a ocasio de depor, novas influncias se vo exercer e contribuir mais
poderosamente ainda para uma maior deformao.
A testemunha vai ser interrogada. E o interrogatrio no se limita apenas, muitas
vezes, a forar, como j vimos, a memria da testemunha.
H perguntas concebidas por tal forma que colocam o depoente na necessidade
de optar por uma de duas hipteses que lhe so apresentadas.
H perguntas concebidas de maneira a levar implicitamente a testemunha, a
aceitar como verdadeiros certos factos.
E o efeito sugestivo da pergunta pode ainda ser aumentado pela intonao com
que dita, pelo gesto e pela mmica que a acompanham.
Um depoimento constitudo por uma narrao livremente feita pela testemunha
pode ser exacto, embora como j se disse, raramente, o . () Um depoimento
constitudo pelas respostas dadas a uma srie de perguntas contm sempre uma
forte percentagem de erros. Percentagem tanto mais notvel quanto mais se
tenha abusado das perguntas sugestivas (Pessoa A., 1913, pp. 58-59).
A emoo, de que j vimos a influncia nefasta sobre a percepo, pode
tambm na ocasio do depoimento, pela sua aco perturbadora sobre as
recordaes, contribuir, deformando-as, para que as declaraes da testemunha
se afastem ainda mais da verdade.
A testemunha, ao depor, em geral no est vontade. De antemo sabe que
facilmente podero duvidar da sua sinceridade, que podero, acareando-a com
outras pessoas, pr a sua respeitabilidade em cheque. No Tribunal preciso
suportar as ironias dos advogados, aturar interrogatrios tortuosamente feitos.
Tudo isto dispe mal (Pessoa A., 1913, p. 61).
63
Compreende-se bem que muitas pessoas ofeream relutncia em se sujeitarem a esta

tortura e que, quando a isso foradas, prefiram manter-se na atitude negativa daquele
que nada sabe e nada viu, procurando, ao mesmo tempo, por todas as formas,
abreviar tudo o que tenham a dizer e a fazer.
Uma viagem fatigante que a testemunha tenha que fazer para chegar ao Tribunal,
uma espera enervante numa ante-cmara, o calor da sala, o ar confinado, cenas
penosas a que tenha de assistir, etc.. Uma noite de insnia, uma digesto mal feita,
uma pequena dose de lcool que a testemunha tomou para ganhar coragem (Pessoa
A., 1913, p. 62).
4.4.6. Factores que influenciam o testemunho infantil

J se asseverou que a criana apresenta pureza de esprito () candura e
ausncia de malcia e que, portanto, seus depoimentos deveriam ser tidos como
a exacta expresso da verdade o testemunho infantil contm defeitos
psicolgicos que impedem que, em relao a determinados episdios com
interesse jurdico-penal, se forme um juzo de plena certeza (Jlio F. 1994,
citado por Jnior, N., consultado em Agosto de 2011).
Os factores psicolgicos que tornam deficientes os testemunhos infantis so os
seguintes:
a) A imaturidade orgnica do infante traz a imaturidade funcional, com que o
desenvolvimento psquico ser incompleto. A imaginao: actua duplamente
na criana: meio de defesa (mentira defensiva ou interesseira) ou de
satisfao de desejos (brinquedos fantasiosos).
b) Sugestibilidade: bem acentuada nas crianas, surgindo mais ou menos aos
cinco anos de idade, atinge seu ponto mximo em torno dos oito anos para,
a partir de ento, entrar em decrescimento.
H tambm os factores morais que tornam os testemunhos infantis deficientes.
Pode-se mesmo, falar em uma espcie de imaturidade moral. A moralidade no
um fato inato, porm adquirido pela criana com base em estmulos ambientais
e presses externas.
Ao incio, na tenra idade, a criana mente, sem a menor inteno, mas porque
age com fora imaginativa, como defesa, como arma etc.
Depois, factores ambientais e presses sociais exgenas (famlia, escola, meio
religioso, etc.) (Jnior, N., consultado em Agosto de 2011).
64
4.4.7. A Influncia do Tempo e das Emoes no Testemunho

Globalmente as emoes afectam o julgamento e a atribuio da culpa interferindo
com as estratgias de processamento da informao e enviesando os julgamentos no
sentido da emoo expressa (adequada ou desadequada situao de testemunho e
ao crime) (Feigenson, 2006, citado por Queirs C., 2011, p. 7).
Os estudos sobre a memria do testemunho sugerem que diversos factores podem
influenciar, a sua exactido, tais como a emoo e o tempo decorrido.
Tanto as emoes como o tempo decorrido, exercem influncia no processo
mnemnico de forma diferenciada: as emoes, afectam positivamente a
recuperao da informao, quando esta tem um contedo violento e o tempo
afecta negativamente a qualidade do testemunho (Reis M., 2006, p. 8).
A memria () uma das faculdades mais importantes do homem, pois
atravs dela que as experincias passadas modificam os pensamentos, projectos
e aces. () Apesar de existir algum consenso, quanto sua definio, como a
capacidade de reter e manipular informaes adquiridas anteriormente, a maioria
dos autores concorda que a memria no pode ser vista simplesmente como um
processo parcial e limitado de lembrar factos passados, de importncia
secundria para a cincia. Trata-se da construo e manipulao de referenciais
sobre o passado e o presente intimamente associadas a variaes dentro do
mesmo indivduo e mais ainda de indivduo para indivduo (Reis M., 2006, p. 12).
Segundo Reis (2006) a memria, o testemunho de uma pessoa acerca de um
qualquer acontecimento depende essencialmente de cinco factores: a) do modo como
percebeu o acontecimento; b) do modo como o conservou na sua memria; c) do
modo como capaz de o evocar; d) do modo como quer express-lo; e) do modo
como pode express-lo. O primeiro factor depende, por sua vez de condies externas
(meio) e internas (atitudes) de observao; O segundo, puramente neurofisiolgico,
influenciado por condies orgnicas do funcionamento mnmico; O terceiro misto,
psicoorgnico e , talvez, o mais complexo pois nele intervm poderosos mecanismos
psquicos (represso ou censura); O quarto grau de sinceridade, meramente
psquico; O quinto grau de preciso expressiva, ou seja grau de fidelidade e clareza,
com o qual o sujeito capaz de descrever as suas impresses e representaes, de
modo a fazer com que os outros os sintam e compreendam como ele prprio. Este ,
talvez, o mais importante (Reis M., 2006, p. 64).
65
Sabe-se hoje que, toda a percepo mais do que a soma de um conjunto de

sensaes elementares. Supe uma vivncia, ou seja, uma experincia psquica
completa em que se fundem elementos intelectuais, afectivos e cognitivos para
constituir um acto psquico dinmico, global e como tal irredutvel. Sabemos
tambm que, os elementos percebidos so subjectivos e, como tal, pessoais
(Diges, 1997, citado por Reis, 2006, p. 65).
Alguns resultados obtidos em experincias realizadas mostraram que: a) para a
percepo geral de uma situao, so mais capazes os homens que as
mulheres, mas estas percebem com mais exactido os detalhes; b) os
acontecimentos iniciais e os finais so percebidos melhor que os intermdios; c)
as impresses visuais podem ser melhor testemunhadas que as acsticas pelo
que prefervel recorrer sempre a um reconhecimento de que sua evocao, e
d) os testemunhos referentes a dados quantitativos so, em geral, mais
imprecisos que os qualitativos. Existe, uma tendncia normal a sobrestimar os
nmeros inferiores a dez e as pausas de tempo menores que um minuto. Por
outro lado, as pausas superiores a dez minutos e os nmeros ou espaos
grandes tendem a ser infraestimados. Tambm curioso notar que, para os
testemunhos referentes a factos acontecidos h mais de seis anos, existe uma
tendncia para encurtar o tempo do seu acontecimento (Reis M., 2006, p. 65).
Dos estudos efectuados ao longo de mais de quatro dcadas verificamos que
existem vrios factores que contribuem para a mnemnica do testemunho. A
abordagem a ser efectuada incidir, em especial, em dois emoo e passagem
do tempo por serem o foco central desta investigao (Reis M., 2006, p. 66).
Vrias pesquisas tm-se debruado sobre a memria emocional, em geral, mas
poucos se tm debruado sobre a memria para acontecimentos emocionais
especficos. Muito se tem dito sobre o facto de lembrarmos melhor acontecimentos
com carga emocional do que de outros sem carga emocional (Reis M., 2006, p. 66).
A emoo, positiva ou negativa, pode potencializar ou inibir a recuperao da
informao. Sabe-se que vtimas de grandes violncias ou agresses costumam
apresentar uma amnsia lacunar. Esquecem-se de tudo o que esteja relacionado ao
evento (Reis M., 2006, p. 70).
Estados emocionais intensos parecem inibir o processo de rememorao, doses
limitadas de tenso emocional facilitam a fixao dos acontecimentos e sua posterior
66
recuperao. Dessa forma, picos de alegria ou de tristeza podem prejudicar a

rememorao, da os famosos brancos, as amnsias de curta durao que ocorrem
normalmente quando a pessoa obrigada a realizar algo sob forte tenso (Reis M.,
2006, p. 70; ver Anexo 6).
Com o decorrer do tempo as memrias do passado tornam-se menos disponveis e
acessveis. Porm, as memrias mais comuns e habituais parecem ser mais afectadas
do que as memrias emocionalmente mais intensas. Estar vigilante e alerta tem efeitos
favorveis na maioria das tarefas cognitivas (Reis M., 2006, p. 70).
Em concluso, podemos dizer que as consequncias da realizao de mltiplas
recuperaes so vrias. Por um lado, existem consequncias positivas como a
presena de uma maior quantidade de detalhes sensoriais e contextuais. Por outro,
existem consequncias negativas provocadas pela apario de uma maior quantidade
de distores que no existem no relato espontneo (Reis M., 2006, p. 78).
Um testemunho verdadeiro quando a verdade transmitida atravs de
lembranas verdadeiras dos factos. J o falso testemunho, assume contornos
mais complexos: pode tratar-se de uma mentira deliberada ou de uma falsa
memria. As falsas memrias referem-se ao facto de lembrarmos eventos que,
na realidade, no ocorreram, o que acontece porque determinadas informaes
armazenadas na memria, so posteriormente recordadas como se tivessem
sido realmente vivenciadas (Roediger & McDermontt, 2000, citado por Reis, M.,
2006, p. 79).
Porm, algumas falsas memrias so geradas espontaneamente, como
resultado do processo normal de compreenso, ou seja, fruto de processos de
distores mnemnicas espontneas ou auto sugeridas (Brainerd C.J.; Reyna V.
F., 1995). Outro tipo de falsas memrias pode resultar de sugesto externa,
acidental ou deliberada, de uma informao falsa (Reyna V. F., 1995), a qual no
faz parte da experincia vivida da pessoa, mas que, de alguma forma,
compatvel com a mesma como no procedimento de sugesto de falsa
informao (citados por Reis M., 2006, p. 79).
As chamadas falsas memrias estruturam-se a partir da compulsividade por
mentir, mas vo alm da mentira, e tm efeito mais devastador do que a prpria
mentira, seja para o indivduo que emite falsos relatos, seja para eventuais
vtimas (pessoas referidas nos tais falsos relatos) sua volta.
67
As falsas memrias podem ser de duas formas: espontnea ou sugerida. A

primeira se d de maneira endgena como auto-sugesto, e a segunda,
exgena como sugesto ou falsa informao acidental ou deliberada. As falsas
memrias espontneas so aquelas onde a distoro da memria se d de
maneira interna ou endgena ao sujeito, atravs de auto-sugesto. A autosugesto acontece quando o indivduo lembra to somente do significado do
fato ocorrido, ou seja, da memria de essncia, devido interferncia na
entrada de novas informaes.
as falsas memrias sugeridas surgem a partir da implantao externa ou
exgena ao sujeito atravs de deliberada ou acidental sugesto de falsa
informao. O efeito da sugestibilidade da memria pode ser definido como uma
aceitao e subsequente incorporao de informao posterior ao evento
ocorrido na memria original do mesmo (Silva, D., consultado em Agosto de
2011).
Na avaliao de um testemunho, devem ser considerados trs aspectos: a) o relato
pode ser verdadeiro; b) o testemunho pode ser falso fruto de uma simulao
propositada (estratgica) ou c) o testemunho pode ser falso baseado em memrias
distorcidas atravs de processos cognitivos normais, seja de forma endgena ou
exgena.
, sem dvida, este terceiro aspecto que mais importa relevar em contexto judicirio
at porque, a preocupao maior, dever residir em no serem falsamente acusadas
pessoas, como nos relatam vrios casos de crimes onde, na ausncia de evidncias
fsicas, a prova mais forte reside no testemunho da prpria vtima, como so exemplo,
os casos de abusos sexuais.
O comprovado fenmeno de lembrar algo que no aconteceu as falsas memrias
tornou-se nas ltimas dcadas, um dos tpicos centrais de interesse em pesquisas
sobre a memria, devido sua implicao, entre outras, na rea jurdica. () Os
sujeitos so particularmente susceptveis a modificarem suas memrias com a
passagem do tempo; o stress tem efeitos sobre a percepo e tanto os adultos quanto
as crianas modificam as suas lembranas atravs de sugestes feitas por pessoas
influentes (Reis M., 2006, p. 80).
Stein e Pergher, nos resultados obtidos no estudo sobre a criao de falsas memrias
em adultos, concluem que falsos relatos podem ser bastante frequentes em situaes
jurdicas ou clnicas que enfatizem a memria para a essncia do que foi vivido, pelo
que no de admirar que pessoas sujeitas a terapia ou a investigao forense
68
produzam falsos relatos, que no sejam baseados em simulao (i.e., mentira), mas
sim em memrias que substanciam o foco central do facto em questo (Stein; Pergher,
2001, citados por Reis, M., 2006. p. 81).
At porque, uma prtica comum na rea forense, submete o indivduo a mltiplas
entrevistas com o nico propsito de se obter um relato mais fidedigno dos factos em
questo, mas esta prtica pode ser falaciosa. Alis, em determinadas situaes, como
aquelas comprovadas em estudos (Brainerd; Reyna, 1993; McDermott, 1996b;
Brainerd & Monjardin, 1998, citados por Reis, M., 2006, p. 86), o efeito de uma mera
entrevista anterior pode levar a um prejuzo importante na preciso do relato numa
entrevista posterior, visto que o efeito de criao das falsas memrias pode suplantar
aquele de proteco das memrias para o que realmente ocorreu (Reyna, 1998,
citado por Reis M., 2006, p. 81).
No que diz respeito persistncia dos traos de memria por um perodo de
uma semana, senso comum que a memria para aquelas informaes que
fazem parte da experincia realmente vivida deve ser mais duradoura que para
aquilo que no foi vivido. Todavia, contrariando o nosso senso comum, as falsas
memrias podem ser to duradouras quanto as verdadeiras (McDermott, 1996,
citado por Reis M., 2006, p. 81).
Excluindo o crime de falso testemunho, prescrito na lei, pode-se afirmar que,
num depoimento judicial, as lembranas reais, tanto de adultos quanto de
crianas, muitas vezes se confundem com outras lembranas, que no so
necessariamente uma mera criao fantasiosa, mas, ainda assim, so falsas em
relao ao facto em questo (Reis M., 2006, p. 82).
A pesquisa sobre falsas memrias na rea forense, alm de transpor o
paradigma do verdadeiro e do falso testemunho, serve como ferramenta para
que polcias, advogados, promotores da justia e magistrados, venham a
maximizar a elucidao dos mais variados litgios fazendo assim cumprir o
objectivo primeiro de, conciliar e defender, ao mesmo tempo, os direitos das
partes envolvidas (Reis M., 2006, p. 82).
() O relato livre, sem interrogatrios sempre melhor que o interrogatrio e melhor
ainda se um especialista pedir o relato. No se deve descartar a realizao de
perguntas, mas sempre posteriormente (Reis M., 2006, p. 82).
69
() Com a realizao de perguntas produz-se uma interiorizao da informao

devido apario de uma maior quantidade de informao idiossincrtica,
alusiva a processos mentais. A introduo de informao que no provm
directamente do relato original, mas sim, do modelo activado e da maior
implicao dos processos mentais, far com que os sinais de memria dos
sujeitos se desloquem dos sinais originais com cada nova recuperao e,
portanto, provocar nos sujeitos mais problemas na discriminao do facto
presenciado (Reis M., 2006, pp. 82-83).
Este facto leva a que, nos vrios relatos, vo aparecendo mais expresses dbias. A
apario de mais dvidas e mais correces espontneas nos relatos dos sujeitos
trazido pelas perguntas (Manzanero & Diges, 1992, citado por Reis, M., 2006, p. 83).
Se se tiver em conta que quase todos os interrogatrios judiciais versam sobre
situaes de delito ou, pelo menos, que giram em redor de um ncleo emocional
intenso, compreender-se- a frequncia com que o choque emocional se apresenta,
no s nos suspeitos como nas testemunhas. Este fenmeno, devido ao facto da
represso exercida por parte dos diferentes promotores da justia, levam os sujeitos
a actuar de forma inconsciente. Esquecem, involuntariamente, factos ou fragmentos da
situao conflituosa. Nestas condies, quanto mais esforos por parte do sujeito para
vencer o seu esquecimento, tanto mais os incrementar. Por outro lado, o sujeito, ao
dar-se conta da pobreza das suas recordaes, completa-a automaticamente, e de boa
f, utilizando cadeias de associaes relacionadas com os factos vividos. A memria
do testemunho um tema complexo que se compe de trs elementos cognoscitivos
distintos: a psicologia, o direito e a medicina. Tentar unir os conhecimentos da cincia
da medicina, da psicologia e do direito para explicar o valor psicolgico e jurdico do
testemunho constitui o desafio contemporneo (Reis M., 2006, p. 83).
A emoo um factor facilitador da memria, embora no garanta uma recordao
isenta de erros (Reis M., 2006, p. 200).
Posteriores repeties pioram a recuperao da informao armazenada e evocada
(Reis M., 2006, p. 200).
() O sistema judicirio pretende que as declaraes das testemunhas sejam
sempre consistentes. As recuperaes que as diferentes instncias judiciais
levam em conta, formulando perguntas, torna mais fcil sugerir informao,
mesmo que essa informao seja verdadeira como foi a utilizada neste estudo. O
70
relato livre melhor, ou pelo menos, permite que no ocorram erros ou falsas
memrias. As perguntas so necessrias, mas devem ser obtidas a posteriori e,
formuladas de forma correcta. Assim, a recordao livre mais exacta do que a
recordao com indcios. A realizao de perguntas, produz uma interiorizao
da informao devido apario de uma maior quantidade de informao
idiossincrtica alusiva a processos mentais. Esta interiorizao da informao
provocada pelo questionrio poder ser uma das causas do surgimento de mais
dvidas e mais correces nos relatos iniciais. At porque, conforme defendem
vrios autores, toda a introduo de informao que no provenha directamente
do facto original, far com que as marcas da memria das testemunhas se
desloquem da marca inicial com cada nova recuperao e, provocar, que estas
tenham mais problemas na discriminao do que realmente presenciaram e do
que no presenciaram (Reis M., pp. 200-201).
4.4.7.1. O Efeito do Sorriso na Percepo da Verdade e da Mentira

No se pode esconder o rosto pois este () a parte mais visvel que apresentamos
ao mundo. Por isso, o palco da metacognio. Tudo o que se faz, no caso concreto
da tomada de uma deciso, tem reflexos na expresso facial da emoo. E tal se nota
na configurao morfo-esqueltica. Os msculos do rosto reflectem estados
psicolgicos associados a uma determinada deciso. () Quando a tomada de
deciso implica mergulhar na emoo felicidade, o rosto exibe movimentos musculares
de descontraco e distenso, levando aos estados de relaxamento. ()
Uma deciso que est tomada no crebro pode ver-se no rosto antes mesmo de ser
revelada verbalmente. esse o valor inquestionvel da comunicao humana atravs
do rosto no se pode esconder nada. E quando se tenta, estamos a revelar ainda
mais. A deciso est tomada: o rosto o rosto da deciso (Freitas-Magalhes, 2009,
p. 44).
() O sorriso uma expresso emocional e, quando verdadeira, completa a funo
de determinada emoo. O sorriso verdadeiro expressa-se independentemente da
emoo positiva ou negativa que se pretende partilhar, uma vez que o que caracteriza
tal sorriso a simetria, a durao e a intensidade do mesmo.
Quando se pretende mascarar uma emoo negativa com um sorriso, tal apenas
possvel na inteno porque o palco que rosto vai denunciar tal atitude sem qualquer
tipo de contemplaes (Freitas-Magalhes, 2009, p. 45).
71
O sorriso aparece muito cedo no desenvolvimento do beb e o seu significado

essencialmente o mesmo independentemente do contexto cultural ou social onde foi
exibido. O sorriso espontneo traduz prazer, alegria ou satisfao () (FreitasMagalhes, 2009, p. 47).
O sorriso um dos principais organizadores do psiquismo humano. A par do
choro e da alimentao, o sorriso um instrumento de insero no peri-mundo.
()
Usualmente, o sorriso est associado a emoes e sentimentos positivos como a
felicidade, o prazer, o divertimento ou a amizade. Porm, expressa, tambm,
ironia, tristeza, insatisfao, desgosto e embarao (Freitas-Magalhes, 2009, pp.
63-64).
Com a ocorrncia da emoo alegria, entra em actividade o msculo zygomatic
mayor e quando ocorre a emoo tristeza entra em aco o anguli oris depressor
e o corrugator. A deteco possvel atravs da anlise do registo
electromiogrfico, at mesmo que o movimento da pele do rosto seja reduzido ou
no se verifique.
() As emoes tendem a ser mascaradas pelo sorriso. E so essas prprias
emoes que fornecem sinais para o esclarecimento do sorriso falso ou
verdadeiro.
O rosto uma referncia incontornvel da nossa auto-conscincia. No se pode
esconder. E nele que se encontra a verdadeira mentira. A anlise da microexpresso tem de ser feita em trs momentos interdependentes: onset (incio),
offset (fim) e apex (durao da intensidade) (Freitas-Magalhes, 2009, pp. 6970).
4.4.7.2. As Emoes
A palavra emoo vem do latim emovere que significa abalar, sacudir, deslocar.
Esta, por sua vez, deriva de movi, que significa literalmente: pr em movimento,
mover. Logo, emoo, antes de mais nada, significa movimento. Ou ainda,
energia em movimento. Portanto, no devemos perder de vista o facto de que
sem emoo nada avana. Em poucas palavras, a emoo um estado
psicolgico (estou frontalmente em desacordo com quem afirma ser um
sentimento: a emoo uma resposta reactiva e automtica, ao nvel do
inconsciente, perante o peri-mundo. Um dos exemplos a reaco dos
espectadores perante um golo marcado pela sua equipa; o sentimento ocorre
72
quando os estados emocionais so pr-conscientes ou conscientes. Um dos

exemplos a alegria que os adeptos sentem depois do jogo (quando este traduz
a vitria para a respectiva equipa) que, para alm da gnese psicolgica,
tambm pode apresentar elementos de cariz cognitivo, o qual vai determinar a
conduta do indivduo ().
A vivncia de uma emoo ocorre ao nvel dos estados mentais superiores e
pode, em consequncia, manifestar-se em alteraes psicofisiolgicas. Vejo,
agora, o guarda-redes da seleco nacional, Ricardo, a defender uma grande
penalidade no jogo decisivo. () E vejo o mesmo guarda-redes a sair do relvado
aps a derrota. () So duas perspectivas de constatar-se a emoo. () O
certo que todos os dias se ouve falar em emoes (Freitas-Magalhes, 2009,
pp. 89-91).
O ex-apresentador de televiso Carlos Cruz indiciado pelo Ministrio Pblico
de cinco crimes de abuso sexual de crianas e 1 de acto homossexual com
adolescente. Esteve detido, desde 31 de Janeiro de 2003, 458 dias e 19 horas.
Interessa-me a heteropercepo dos amigos, citados pela revista Viso, que o
consideram muito envelhecido e triste. Carlos Cruz tem 64 anos. O escndalo
de pedofilia da Casa Pia foi conhecido em Novembro de 2002 e arrasta-se pelos
Tribunais portugueses. Diz outro dos arguidos, o mdico Ferreira Dinis, 52 anos,
citado pela mesma publicao, e pronunciado por 18 crimes de abuso sexual,
(...) ganhei uma tristeza que nunca desaparecer. Todos ns vivemos estados
psicolgicos mais ou menos intensos na lufa-lufa do quotidiano. Aqueles estados
psicolgicos podem representar estados emocionais (Freitas-Magalhes, 2009,
pp. 89-91).
4.4.7.2.1. A Tristeza
O sofrimento, a mgoa, o desnimo, a melancolia, a solido, o desamparo, o
desespero e o desalento so algumas das caractersticas psicolgicas
associadas emoo tristeza. As reaces psicofisiolgicas caracterizam-se
pela diminuio drstica dos mecanismos que levam ao entusiasmo, ao convvio,
diverso e manifestao de actividades de prazer. ()
Podemos identificar a emoo tristeza nos outros atravs dos seguintes
movimentos faciais:
- As sobrancelhas descaem e ficam mais juntas;
- As plpebras superiores tambm descaem e as plpebras inferiores contraemse fazendo um movimento para baixo e na horizontal;
73
- As narinas contraem-se fazendo um movimento descendente;

- A raiz do nariz encorrilha muito para baixo;
- Nas bochechas no se verifica qualquer movimento;
- A boca fica fechada mas contrada;
- E o queixo fica tenso e pode at franzir (Freitas-Magalhes, 2009, p. 110).
4.4.7.2.2. A Alegria
O prazer, a diverso, a satisfao, a euforia e o xtase so algumas das
caractersticas da alegria. A alegria potencia a actividade no centro cerebral e, ao
mesmo tempo, vai inibir pensamentos negativos. () A alegria a emoo
bsica relacionada com o bem-estar. () Esta uma emoo claramente
positiva, pois provoca boas sensaes nos indivduos que a experimentam.
Existem diversos movimentos faciais que nos permitem fazer o reconhecimento
da emoo alegria. Alguns exemplos:
- Franzir horizontal em todo o rosto;
- A testa franze;
- Uma elevao subtil da pele da testa;
- A elevao das sobrancelhas muito pronunciadamente;
- O subir das plpebras superiores ligeiramente;
- A contraco das plpebras inferiores;
- Os olhos dilatarem-se e ficarem semi-cerrados;
- A contraco das tmporas.
Na emoo alegria, o pensamento rpido, ao contrrio da tristeza (FreitasMagalhes, 2009, pp. 111-112).
4.4.7.2.3. A Clera
A revolta, a hostilidade, a irritabilidade, o ressentimento, a indignao, o dio e a
violncia so algumas das referncias associadas emoo clera. As reaces
psicofisiolgicas so caracterizadas pela afluncia de massa sangunea para as
mos e o processo hormonal desencadeia e acelera a actividade cardaca tendo
por pressupostos uma conduta firme e vigorosa (Freitas-Magalhes, 2009, p.
112).
() Algumas sensaes comuns partilhadas por pessoas que sentem clera
so:
74
- A acelerao do ritmo cardaco;

- A acelerao da respirao;
- O aumento da presso sangunea;
- A elevao do queixo;
- O impulso de afastamento do alvo de clera.
A emoo clera, assim como todas as outras, pode provocar movimentos faciais
prprios. Alguns exemplos:
- As sobrancelhas descadas;
- O enrugamento acentuado da testa;
- A contraco das tmporas;
- O cerrar dos olhos;
- A contraco da raiz do nariz;
- A dilatao das narinas;
- A contraco para dentro da infra-orbital;
- A boca fica cerrada;
- A contraco do queixo.
Esta emoo provoca reaces fsicas de stress, destinadas libertao de
energia (Freitas-Magalhes, 2009, p. 113).
4.4.7.2.4. A Surpresa
O espanto, a perplexidade e sobressalto so algumas das caractersticas
associadas emoo surpresa. As reaces psicofisiolgicas caracterizam-se
pelo erguer acentuado das sobrancelhas com consequente aumento de
inocncia de luz nos olhos. A ideia perceber o que de facto est a acontecer.
() A surpresa uma experincia breve e inesperada (Freitas-Magalhes,
2009, p. 114).
Podemos identificar a emoo surpresa nos outros atravs dos seguintes
movimentos faciais:
- Os olhos e plpebras ficam semi-abertos;
- A raiz do nariz encorrilha;
- D-se uma dilatao das narinas;
- As bochechas elevam-se;
- A boca fica aberta em forma de elipse;
- O queixo eleva-se (Freitas-Magalhes, 2009, p. 115).
75
4.4.7.2.5. O Medo
A ansiedade, a apreenso, o nervosismo, a preocupao, o susto, a cautela, a
inquietao, o pavor e o terror so algumas das caractersticas associadas ao
medo. As reaces psicofisiolgicas caracterizam-se com a massa sangunea a
concentrar-se nas pernas e o rosto fica luzidio. Verifica-se a momentnea
imobilizao do corpo o qual entra, acto contnuo, em alerta geral. Todos os
mecanismos de defesa esto concentrados na hipottica ameaa. () O medo
um estado interno do indivduo pois este sente que h perigo, logo sente medo.
uma emoo associada ao perigo, que pode ser extremamente breve, mas
tambm pode durar um longo perodo de tempo (Freitas-Magalhes, 2009, p.
115).
Podemos identificar a emoo medo nos outros atravs das seguintes
modificaes faciais:
- A elevao da plpebra superior;
- O queixo fica descado;
- Abre-se a boca de um modo horizontal;
- A elevao e juno das sobrancelhas.
A emoo medo serve como uma defesa, pois obriga-nos a reagir, ajudando-nos
a enfrentar os perigos (Freitas-Magalhes, 2009, p. 116).
4.4.7. 2.6. A Averso

O desdm, a repulsa e a repugnncia so algumas das caractersticas
associadas emoo averso. As reaces psicofisiolgicas caracterizam-se
pelo lbio superior se retorcer para o lado, verifica-se o enrugamento da raiz do
nariz. A expresso sugere a defesa atravs do encerramento das narinas e
expelir comida potencialmente desagradvel (Freitas-Magalhes, 2009, p. 116).
() Podemos identificar a averso nos outros atravs dos seguintes sinais
faciais:
- A testa franze-se para baixo;
- As sobrancelhas descaem-se;
- As plpebras superiores contraem-se horizontalmente;
- As plpebras inferiores elevam-se de forma subtil;
- Os olhos ficam semi-cerrados;
- A raiz do nariz encorrilha para cima;
76
- As bochechas contraem-se e sobem;

- A boca contrai-se para dentro e perpendicularmente;
- O queixo contrai-se para o centro e para cima (Freitas-Magalhes, 2009, p.
117).
4.4.7.2.7. O Desprezo
O desprezo apenas experimentado em pessoas ou aces de pessoas, mas
no em gostos, cheiros ou toques.
Podemos, contudo, sentir desprezo sobre pessoas que comam coisas
desagradveis e nesta emoo existe um elemento de condescendncia sobre o
objecto de desprezo. () O desprezo est ligado ao poder e ao estatuto. O
desprezo, assim como as outras emoes, varia em intensidade e em fora. As
sensaes de averso so muito mais intensas do que as sensaes de
desprezo. difcil identificarmos quais as sensaes associadas ao desprezo.
Uma pessoa que sente a emoo desprezo demonstra as seguintes
modificaes faciais:
- O queixo elevado;
- Uma parte do canto da boca eleva-se ligeiramente;
- As plpebras contraem-se ligeiramente.
As emoes so impresses digitais comuns a todos os humanos. Trata-se de
uma impresso que controla os msculos do rosto quando da exibio das
emoes (Freitas-Magalhes, 2009, pp. 117-118).
4.5. Valorao e Percepo

4.5.1. Factores de Valorao
1.
Veridicidade e sinceridade. Veridicidade e sinceridade so dois termos
que no se equivalem, pois pode-se ser sincero, sem se ser verdico, o que nos
leva a distinguir entre falsidade e erro da testemunha ().
2.
Testemunhabilidade e memoriabilidade no so termos que se equivalham.
A testemunhabilidade refere-se ao interesse que desperta um determinado

fenmeno na colectividade que a testemunha, a memoriabilidade a capacidade
do objecto para se fazer recordar com exactido. A fidelidade pela sua parte, o
fenmeno subjectivo que consiste na capacidade do indivduo para recordar e
testemunhar com exactido. O juzo de fidelidade extremamente difcil, porque
77
muitas vezes se confunde com o de sinceridade, que se refere aos depoimentos

voluntariamente verdadeiros ou falsos (Altavilla E., 2003, p. 236).
3.
Deficincias do testemunho. Na valorao do testemunho deve ter-se
sempre presente a frmula de Woodworth: Qualquer percepo uma anlise

parcial da situao, de que acentua um aspecto em detrimento dos outros. A
isto deve acrescentar-se um princpio de De Sanctis: Na reproduo mnemnica
de um acontecimento, repete-se no s a sensao da realidade j
percepcionada, mas tambm a prpria reaco perceptiva quela realidade. H,
portanto, um certo coeficiente pessoal na percepo e na evocao mnemnica,
que torna, necessariamente, incompleta a recordao, de forma que no h
maior erro que considerar a testemunha como uma chapa fotogrfica, deduzindo
no ser completo o seu depoimento se ela reticente. E so os mais diversos
factores () que influem para esta polarizao: o interesse, a emoo, e assim
sucessivamente.
() Ns podemos, por conseguinte, ser impressionados por um elemento
secundrio do acontecimento, o qual absorve toda a nossa ateno, e podemos
evitar concentr-la sobre uma coisa, por uma automtica defesa reaco
emotiva, que no se deseja prolongar, ou se quer evitar (Altavilla E., 2003, p.
237).
4.
Sinceridade, veridicidade, afectao () a sinceridade tem um valor
puramente subjectivo e refere-se a uma atitude psicolgica, tendncia para

dizer aquilo que se sabe e se pensa, e acompanhada, quase sempre, por
aquela atitude espontnea que a franqueza, a qual tem aspectos fisionmicos
especiais.
A veridicidade refere-se a uma exacta correspondncia deste estado subjectivo
com a realidade objectiva.
Ainda mais: Um homem verdico, escreve Dromard, dir fielmente as coisas tal
como elas so, um homem franco dir livremente as coisas como elas lhe
parecem ser.
Isto significa que o verdadeiro poder limitar-se a narrar o que julga oportuno
dizer e, se no for forado por uma pergunta explcita, no poder, pelo seu
silncio, ser considerado mentiroso, e pode achar suficiente repetir o que sabe,
sem o colorir com a sua opinio, de maneira a ser um mero reprodutor verbal das
suas percepes, sem se deixar arrastar a proferir sobre elas o seu juzo. O
78
homem sincero, na sua franqueza impulsiva, no chega a esta objectivao:

descobre todo o seu eu e pode tambm falar inoportunamente.
O primeiro , por isso, uma testemunha tranquila; o sincero pode tambm ser um
desvirtuador da realidade, porque a sua opinio demasiadamente absorvente
para a no transformar. E pode, tambm, ser fastidioso ao ponto de preocupar o
magistrado, que pode recear que haja uma razo especial para ele perseguir um
acusado ou desacreditar um ofendido, quando se trata, somente, de um
excessivo desejo de pr vista todo o seu pensamento (Altavilla E., 2003, pp.
238-239).
5.
Sinceridade e estados emotivos. A sinceridade pode ser a expresso de
um temperamento especial e pode, tambm, ser a consequncia de um choque

emotivo ().
Um homem dominado por uma viva clera, deixa escapar verdades que
desejaria engolir um momento depois, e, deixando de observar, sob a influncia
da exaltao, fornece a seu respeito indicaes, sem o suspeitar. Mas depois,
fatalmente, a lgica racional substituda por uma lgica afectiva, da qual
despontam as apreciaes hostis, as acusaes temerrias e caluniosas.
nesta altura que se revela a acuidade do magistrado que interroga, ao saber
determinar essas emoes, e o seu equilbrio em sab-las valorizar com
exactido (Altavilla E., 2003, p. 239).
6.
Hipocrisia e mentira. - As palavras hipocrisia e mentira podem ser
consideradas termos antinmicos de sinceridade e de veracidade.

A hipocrisia uma atitude espiritual constante, com a qual se procura parecer
diferente daquilo que se . ()
() A mentira tem sido dividida em mentira-meio e mentira-tendncia: a primeira
serve para conseguir uma utilidade qualquer (Anexo 1), a segunda a expresso
de um temperamento especial que, como j vimos noutro lugar, com facilidade
descamba no mrbido.
, por conseguinte, necessrio conhecer com preciso a posio processual de
uma testemunha e as suas relaes de interesse, de amizade ou de parentesco
com as partes () (Altavilla E., 2003, p. 240).
11. 1. Exagerao de valor. A testemunha tem tendncia para aumentar os nmeros
() (Altavilla E., 2003, p. 246).
79
11. 4. Transformao da perplexidade em certeza. A testemunha sente-se ofendida

se algum duvida da exactido das suas percepes, das suas recordaes (Altavilla
E., 2003, p. 247).
12. Influncia do tempo.() A exactido da recordao diminui com o decorrer do
tempo (Altavilla E., 2003, p. 249).
21. A preparao para o depoimento. Aquele que assiste a um acontecimento,
se se convence de que dever depor e, mais ainda, se se prope depor, levado
a acentuar aquele trabalho de reminao e de crtica; preocupado em fazer um
depoimento preciso e completo, no somente examinar com toda a ateno as
suas recordaes, mas tambm as submeter a confronto com o que os outros
dizem ter visto e com o que contam os jornais.
Quando for chamado a depor, sentir um estado de orgasmo, que tem certa
analogia com o do estudante que vai fazer exame, isto , no s trata de verificar
as suas recordaes, mas formula a si mesmo as perguntas que, eventualmente,
lhe podero ser feitas: quer dizer, prepara-se para depor (Altavilla E., 2003, p.
260).
() 24. Determinao da data, da hora e da durao. sempre difcil precisar
as datas e as horas.
Mas a data ainda mais difcil de precisar, porque o dia se perde na
uniformidade dos outros dias; ser fcil recordar se era de vero ou de inverno,
mas determinar qual o dia de Novembro ou de Julho extremamente difcil,
porque faltam aspectos especiais de luz e de calor, que possam criar uma
diferenciao; por conseguinte, a no ser que no momento do facto se tenha
fixado na recordao a data, a ela pode chegar-se somente atravs de um
raciocnio, utilizando associaes e pontos de referncia. J passou algum tempo
sobre o facto, quando a testemunha chamada: conta aquilo que viu. O juiz no
est persuadido da sua sinceridade e pergunta-lhe subitamente: Pode dizer-me
em que dia isso se passou?
E a testemunha, se est de boa f, poder dar diversas respostas.
Imediatamente: Foi em 15 de Agosto. Como consegue recordar esse dia com
tanta preciso? Porque era o dia da festa da Assuno, e eu regressava de ver
as iluminaes, quando ouvi o tiro e corri para o local. Aqui h dois elementos
importantes: a coincidncia com uma data que se relaciona com um
acontecimento extraordinrio e o ter imediatamente dado importncia ao facto.
80
Mas quando faltam este importante ponto de referncia e este conhecimento,

graas aos quais o acontecimento se fixou na recordao como ocorrido em 15
de Agosto, o processo evocativo torna-se mais complexo e difcil (Altavilla E.,
2003, pp. 262-263).
() 26. A medida de um objecto. A medida de um objecto d lugar a
frequentes equvocos. Em relao s dimenses, Stern e Claparde observaram
uma maior preciso quanto s pequenas dimenses: que ns somos,
frequentemente, levados a medir os objectos que nos rodeiam, criando, assim,
termos precisos de comparao. ()
Por exemplo, eu estou habituado a estudar diante de uma grande mesa de trs
metros, e muitas vezes, para determinar a dimenso de um objecto, tenho-me
surpreendido a compar-lo mentalmente com a minha mesa.
Claparde observou que se mais preciso nas dimenses horizontais do que
nas verticais, e isto explica-se porque, nas circunstncias habituais da vida, ns
nos colocamos, geralmente, num plano horizontal, e sobre este plano que
estamos habituados a medir a grandeza dos objectos ()(Altavilla E., 2003, pp.
268-269).
27. Distncias. () teremos grandes diferenas de apreciao, conforme a
profisso e o estado psicofisiolgico. Um gemetra calcular uma distncia
melhor que um campons. A um homem fatigado, a estrada parecer mais longa
que a um desportista vigoroso. Dois namorados percorrero quilmetros,
pensando ter andado poucos metros; um pai, que se dirija para junto do filho
moribundo, achar interminvel uma curta rua () Finalmente, tem-se notado
que a determinao das distncias, feita voltando a cabea, sempre diferente e
menos segura do que a feita em posio normal (Altavilla E., 2003, p. 271).
30. Juzo acerca da velocidade. , tambm, muito difcil o juzo acerca da
velocidade: indagao frequente nos atropelamentos. ()
Geralmente, porm, depois de um desastre, as testemunhas tm tendncia para
exagerar tambm as velocidades mdias. Ainda aqui intervm um poderoso
factor de reconstruo lgica; pensa-se que sem uma excessiva velocidade o
atropelamento no se teria dado, e, por conseguinte, substituiu-se pela
integrao lgica a percepo efectiva. ()
Um campnio, vindo pela primeira vez cidade, achar sempre exagerada a
velocidade de um automvel que ele compara com o pesado andamento do seu
81
boi, e, o provinciano anda pela cidade movimentada num estado de

preocupao, numa ansiedade, que cria nele uma hostilidade em relao a todos
os meios demasiado velozes de locomoo.
preciso, em seguida, saber se a testemunha ia a p, ou num veculo e de que
espcie; e deve notar-se que o critrio mais impreciso , precisamente, o de
quem se encontra num outro veculo e se esfora por estabelecer relaes
(Altavilla E., 2003, p. 272-273).
38. A influncia de outras profisses. medida que subimos na escala social,
sero cada vez menores os aspectos que diferenciam as testemunhas em
relao com a sua profisso.
H um, porm, que se mantm constante: a maior exactido com que se
percepciona e recorda um pormenor que esteja relacionado com a prpria
profisso. E assim, antes de mais nada, porque a ateno anda sempre ligada
a um interesse particular: ora a profisso determina um especial interesse por
algumas coisas, em virtude do qual espontaneamente levada a distingui-las e
analis-las. Se passamos por uma rua onde trabalham sapateiros, notaremos
imediatamente a ateno com que eles examinam o nosso calado. ()
() Isto pode, ainda, provocar uma restrio do campo da ateno, fazendo com
que a conscincia se torne impermevel a estmulos mais importantes: por isso,
o sapateiro, que observou os pormenores de um par de sapatos, pode equivocarse ao identificar o rosto da pessoa que os usava (Altavilla E., 2003, pp. 279280).
7. Curiosidade. Para o estudo do testemunho tem grande valor o exame da
curiosidade, que varia de indivduo para indivduo e que pode explicar-nos a
diferena de interesse e, por conseguinte, a diferena de ateno.
A percepo consciente supe um elemento de novidade (Grard-Varet,
1898), e por isso que a curiosidade um princpio capital na dinmica do
pensamento que a novidade alimenta (Altavilla E., 2003, p. 240).
O testemunho como fenmeno colectivo. Poderia parecer que o testemunho
deveria considerar-se como uma tpica expresso de um fenmeno de psicologia
individual, muito embora com o desdobramento entre o percepcionado e o lgico,
entre a esttica da adquisio mnsica e a dinmica do processo associativo e a
posterior aco deformadora do raciocnio, mas com frequncia no assim: o
testemunho o resultado de um fenmeno de psicologia colectiva.
82
Se a um acontecimento estiveram presentes vrias testemunhas, elas so,

fatalmente, levadas a manifestar as suas impresses: embora muitas vezes
absolutamente contrastantes, no raro que, atravs do raciocnio e das
observaes, cheguem a uma verso concordante, que a que se cristaliza na
sua recordao ()
Isto mostra como exacta a observao de Dupr: A testemunha-multido
observa, interpreta e reage de maneira diferente da testemunha-indivduo:
Efectivamente, a aco de presena pode at alterar percepo, porque uma
observao, um grito que a acompanha, podem criar desvios e dar lugar a falsas
interpretaes () Individualizar o depoimento, libert-lo das contribuies
alheias, uma das misses mais difceis do juiz (Altavilla E., 2003, p. 245-246).
19. A personalidade moral da testemunha. O testemunho deve ser relacionado
com a personalidade moral da testemunha ().
Um cavalheiro acusado de adultrio com uma camponesa; h testemunhas que
dizem t-los visto num campo, a conversar, sorridentes, como ser diferente o
valor adquirido por este simples episdio, conforme a testemunha que o narrar!
Um velho marido, rodo por um cime senil, representar o insignificante episdio
com tais cores, que o magistrado poder acreditar ter a prova segura do
adultrio; o mesmo facto, contado por um rapazola, parecer no ter qualquer
valor.
Narrar significa, portanto, interpretar, significa deformar um acontecimento,
fazendo-o passar atravs do prisma da nossa personalidade (Altavilla E., 2003,
pp. 258-259).
36. Influncia da cultura. () O homem culto faz um menor esforo para prestar
um depoimento conforme verdade, relacionado em todas as suas partes por
ligaes lgicas, do que um homem inculto. Ele tem a faculdade da ateno
disciplinada e sempre vigilante e pronta, porque, para qualquer espcie de
conhecimento com que tenha querido enriquecer o seu patrimnio mental, teve
necessidade de fazer uso da ateno: uso atento, constante, dcil, no diminudo
pela dificuldade em poder penetrar nos prprios elementos da percepo ()
A cultura no s favorece a percepo e a reevocao mnemnica, mas tambm
a preciso com que a descrio feita ()
Quantas vezes um depoimento parece inexacto, porque uma testemunha no
soube exprimir com clareza o seu pensamento: e na audincia de discusso e
83
julgamento ela encontra-se vinculada por um depoimento, em que se interpretou

defeituosamente aquilo que disse (Altavilla E., 1982, pp. 276-278).
Outros factores podero tambm vir a exercer influncia no testemunho e serem
causas de mentiras frequentes tais como: a terra da naturalidade; associaes
polticas; os sentimentos religiosos e a multido (Altavilla E., 2003, p. 291).
4.5.2. Mentiras Conscientes

1. O interesse. () muitas vezes a resoluo de uma controvrsia penal tem
grande influncia sobre uma questo patrimonial. ()
2 O medo. () Se at h ofendidos que, no temor de maiores danos, se tm
calado, negando reconhecer um criminoso, imagine-se como no ser mais
frequente o fenmeno em relao s testemunhas, que no tm um interesse
especial a defender, ou uma vingana a satisfazer ()
assim que nas aldeias se receia a vingana do vizinho ou do conhecido, uma
destas vinganas que os camponeses tanto temem: corte de rvores, leso de
animais, incndio de colheita.
3 O afecto. O direito de no depor, que tm os parentes prximos, torna mais
difcil que se minta por afecto, mas restam outros casos no previstos pela lei, o
de um noivo, por ex. ()
4 A vingana. Razes de prudncia impem que se conhea sempre quais
foram as relaes entre a testemunha e as partes em causa. ()
5 A corrupo. uma causa de mentira muito mais frequente do que poderia
pensar-se, em muitas regies da Itlia.
6 A leviandade. frequente que, por puro esprito de maledicncia, se afirme
qualquer coisa em prejuzo de um indivduo, e que, chamado depois presena
do magistrado, no se tenha a coragem de confessar que se mentiu,
transformando-se a difamao num depoimento falso.
7 A paixo. Amor, dio, esprito de partido, podem ser a causa de descaradas
mentiras judicirias; ()
8 A vaidade. O desejo de fazer falar de si pode levar a mentir () (Altavilla E.,
2003, pp. 296-298).
84
4.5.3. A Testemunha e o Juiz

() O juiz , instintivamente, levado a um juzo de credibilidade acerca das
testemunhas. Acontece, frequentemente, que o depoimento de uma testemunha,
considerada digna de f, o persuade da maneira como se desenrolou um
acontecimento: esta opinio cristaliza-se, e todo o posterior elemento de prova
que contraste com ela ser desvalorizado por ele, somente dando valor s
provas que a reforcem.
que, efectivamente, uma lei psicolgica geral a da nossa inrcia em face
das primeiras opinies que formamos a respeito de um determinado objecto
(Musatti, citado por Altavilla, 2003, p. 487).
E porque, no geral, as primeiras testemunhas ouvidas no julgamento so as de
acusao, e especialmente os autuantes, aos quais o juiz presta uma f ilimitada,
as provas de defesa encontram um estado de conscincia pr-constitudo, que
dificilmente se conseguir abalar. Pelo contrrio, o juiz procura desacreditar a
importncia dos seus depoimentos, ou no lhe atribuindo nenhuma (fazendo-as
referir ao depoimento escrito, de maneira que as testemunhas passam no
julgamento como sombras incolores, o que ainda mais grave, porque,
normalmente, os juzes, ou os jurados, no conhecem o processo, de maneira
que lhes oferecido um processo seleccionado, em conformidade com a opinio
que dele formou o Presidente), ou at ridicularizando a testemunha, ou
brutalizando-a com ameaas de priso. O juiz deveria, pelo contrrio, recolher
imparcialmente as provas: escutar tudo para, s depois de encerrados os
debates, proceder a um exame comparativo e crtico, no criando presunes de
veridicidade ou de falsidade (Altavilla E., 2003, p. 487).
Trata-se de um acervo de informao no verbal, dificilmente documentvel, mas
imprescindvel e incindvel para a valorao da prova que seja produzida a fim de
ser apreciada segundo as regras de experincia comum e lgica do homem
mdio suposto pela ordem jurdica, pressupostos subjacentes livre apreciao e
convico do julgado em anlise crtica da provas que concorram para a formao
da sua convico (in Parecer elaborado por Joel Timteo Ramos Pereira, Juiz de
Direito, Adjunto do Gabinete de Apoio ao Vice-presidente e aos Membros do CSM
de 02-07-2009).
85
4.6. A Credibilidade do Testemunho

Um aspecto a considerar em qualquer boa legislao o de determinar com
exactido a credibilidade das testemunhas e as provas do crime. Todo o homem
razovel, isto , que tenha uma certa conexo nas suas prprias ideias e cujas
sensaes sejam conformes s dos outros homens, pode ser testemunha. A
verdadeira medida da sua credibilidade no seno o interesse que ele tenha
em dizer ou no a verdade. () A credibilidade deve, portanto, diminuir
proporcionalmente ao dio, ou amizade, ou s estreitas relaes entre a
testemunha e o ru. () A credibilidade de uma testemunha diminui to
sensivelmente quanto mais cresce a atrocidade de um delito ou a
inverosimilhana das circunstncias (Beccaria C., 2009, pp. 85-86).
() Da mesma forma, a credibilidade de uma testemunha pode algumas vezes
diminuir, quando ele seja membro de uma qualquer sociedade privada cujos usos
e princpios sejam ou no sejam bem conhecidos ou sejam diferentes dos
pblicos. Um tal homem tem, no s as suas prprias paixes, mas as dos
outros.
Finalmente quase nula a credibilidade da testemunha quando se faa das
palavras um delito, pois que o tom, o gesto, tudo aquilo que precede ou que
segue as diferentes ideias que os homens associam s mesmas palavras
alteram e modificam de tal maneira as afirmaes de um homem que quase
impossvel repeti-las com a preciso com que foram ditas (Beccaria C., 2009, p.
87).
As nossas leis probem os interrogatrios chamados sugestivos no decorrer de
um processo: isto , aqueles, segundo os doutores, que interrogam sobre a
espcie em lugar de interrogar sobre o gnero, nas circunstncias de um delito:
isto , aqueles interrogatrios que, tendo uma imediata conexo com o delito,
sugerem ao ru uma imediata resposta. Os interrogatrios, segundo os
criminalistas, devem por assim dizer envolver o facto, como uma espiral, mas
jamais dirigirem-se-lhe em linha recta. Os motivos deste mtodo so, ou para
no sugerir ao ru uma resposta que o coloque a coberto da acusao, ou talvez
porque parea contra a prpria natureza que um ru se acuse deliberadamente
(Beccaria C., 2009, p. 148).
86
() A teoria clssica do testemunho, sada da prtica dos tribunais, baseava-se

na tendncia espontnea do homem para acreditar no que se lhe dizia e no que
via, ou seja, crer cegamente na fidelidade da memria humana desde que no
fosse influenciada por determinadas tendncias afectivas. que pressuponha-se
que a memria era capaz de conservar e reproduzir exactamente, sem
alteraes, o visto e o ouvido, o que significa que o valor das provas assentava
em meras presunes. Esta crena na veracidade humana e na veracidade das
coisas levava a aceitarem-se as provas tanto pessoais como materiais sem as
devidas reservas e, portanto, sem se aperceber o que essa credibilidade tinha de
falvel. ()
() atendia aos grandes erros provenientes de uma incapacidade manifesta, ou
aos erros voluntrios e s mentiras que se julgava afectarem as declaraes no
seu todo. Donde, considerarem-se os testemunhos como um verdadeiro bloco,
que era, portanto, aceito ou rejeitado na sua totalidade, segundo o valor moral do
depoente.
J no sculo XVIII os jurisconsultos, segundo Mittermaier, esforaram-se em
agrupar, definitivamente, as testemunhas em trs categorias: os capazes ou
clssicos, os suspeitos e os incapazes.()
() Pelos fins do sculo XIX, comearam a dar forma atitude cientfica de
resistir credibilidade natural que leva o homem a acreditar tanto no que se lhe
diz, como no que se encontra escrito, ou ainda no que se v, sem uma anlise
prvia, atitude essa denominada crtica.
() no era do depoente que se devia partir, como queria a teoria clssica do
testemunho, mas sim do depoimento, que no devia ser considerado como um
todo indivisvel e aceitvel, mas antes como um conjunto de elementos de
contedo e significao dissemelhantes em que, embora alguns fossem exactos,
tal no implicava que os outros tambm o fossem; impunha-se, por isso, o exame
de cada um desses elementos (Costa C., 1954, p. 6).
Para obter-se uma maior veracidade nos testemunhos empregam-se, por vezes,
meios que no esto isentos de crtica. Tais so: o de atemorizar a testemunha
com possveis sanes, caso falte verdade, e o do juramento. ()
Ora, a grande veracidade de um testemunho est em relao directa com um
maior amor verdade e justia, por parte do depoente, ou seja, com a sua
conscincia moral. Mas, como as ameaas e at o tom solene que reveste o
juramento impressionam mais e, portanto, perturbam aqueles em quem
87
predomina esse amor verdade e justia, pode compreender-se os

inconvenientes de tal procedimento.
Por outro lado, naqueles que tm moralidade duvidosa, ou nos amorais,
nenhuma influncia tm as ameaas e o juramento, com todo o seu cerimonial.
Pode, ainda, a ameaa de sanes, caso falte verdade, e o tom solene do
juramento determinar nas testemunhas, de preferncia nas emotivas, um estado
emocional que vai reduzir, e at paralisar, o poder evocativo, embora
temporariamente, em consequncia de uma inibio () (Costa C., 1954, pp.
18-19).
Outra inibio que todo o jurista deve conhecer a inibio retroactiva, ou
simplesmente retroaco, que leva a olvidar tudo o que justamente precede um
acidente, quando este determine a perda dos sentidos de quem o sofreu. Assim,
se algum relatar, com pormenores, o que aconteceu exactamente antes de um
acidente em que desmaiou, quase certo faltar verdade (Costa C., 1954, p.
20).
Mas o testemunho pode, ainda, ser recolhido, como dissemos, pelo mtodo
misto, da autoria de Lipmann, constitudo pelos dois mtodos anteriores:
comea-se pela audio em depoimento livre para, em seguida, passar-se ao
interrogatrio. , como se verifica das experincias de Snee e Lush, o mtodo
que mais garantias oferece quando, pelo testemunho, se procura atingir a
veracidade dos factos.
Na verdade, como cada um dos dois mtodos referidos esclarece um aspecto
particular do testemunho, o mtodo misto ter o mrito de beneficiar dessa
particularidade. Alm disso, permite obter, com uma s prova, um grande nmero
de informaes e possibilita ainda a comparao da memria espontnea com a
memria forada.
A importncia e vantagem do uso deste mtodo avultam, muito especialmente,
no tribunal, por, nesse caso, os depoimentos das testemunhas e do ru serem
inicialmente livres e, portanto, estarem ao abrigo de perguntas intempestivas que
possam afectar a sua espontaneidade, fazendo com que no se obtenha o ponto
de vista ntimo, pessoal, dos primeiros momentos () (Costa C., 1954, pp. 2324).
88
() Pelo mtodo de interrogatrio, obtm-se uma maior extenso do testemunho do

que pelo mtodo do depoimento livre, no entretanto, o interrogatrio por mais apertado
que seja, no consegue obter certos elementos que podem ser evidenciados pelo
mtodo da recognio () (Costa C., 1954, p. 26).
Depois do que dissemos sobre o valor do testemunho, poderia supor-se que as
decises da justia, sobretudo no foro criminal, onde a prova , por excelncia,
dada pelo testemunho, deixavam muito a desejar. E a velha imagem da justia
de olhos vendados e balana numa das mos, no representava mais do que a
impossibilidade de ela ver para qual dos pratos pende a verdade (Costa C.,
1954, pp. 32-33).
Portanto, os futuros magistrados, esses pelo menos, devem ter uma forte
preparao criminolgica e psicolgica para poderem estar altura da sua
importante e delicadssima misso. No se julgue, contudo, que ao falarmos
numa preparao psicolgica queremos referir-nos ao conhecimento de uma
psicologia terica e geral que , no fim de contas, a que comummente se ensina.
Queremo-nos, sim, referir a uma psicologia concreta, prtica, viva, ou seja,
verdadeiramente pragmtica, que, por isso mesmo, encontre uma aplicao
imediata em justia e que possa ser um instrumento perfeitamente til aos
magistrados (Costa C., 1954, p. 36).
4.6.1. Credibilidade das Testemunhas ou dos Peritos

Durante o julgamento importante ter em conta o impacto que as testemunhas
ou peritos provocam nos jurados, no esquecendo que estes do ateno ao que
querem acreditar, no ao que os advogados querem que eles acreditem. Alm
disso, enquanto seres humanos que so, os jurados esto com mais ateno no
incio da tarefa mas com o prolongar desta ficam saturados, atendem aos
detalhes do que aconteceu (desprezando detalhes do que no aconteceu), so
sensveis s emoes manifestadas pelas testemunhas (nomeadamente quando
estas se apresentam seguras e convincentes, ou inversamente irritadas e
arrogantes) e sobretudo so mais sensveis quando se apela ao sentido de
justia do que vingana (Bernstein, 2006). A credibilidade do testemunho pode
ainda ser afectada pela assimetria social e cultural, tendo o advogado ou juiz um
papel que a testemunha v como superior ( notria a simbologia do juiz sentado
89
num plano superior), fazendo-o sentir fora do seu mundo e desconfortvel, o que
se traduz num comportamento hesitante e inseguro (Figueiredo Dias & Costa
Andrade, 1992, citados por Antunes J. et al, em Julgar n. 10, 2010, p. 187).
A persuaso uma das formas de mudar as atitudes (Lima, 2002), pois nem
sempre mudamos de opinio (e consequentemente, de atitude) por termos
escutado com ateno os argumentos, termos reflectido sobre eles e
conscientemente termos modificado a nossa posio. Muitas vezes mudamos
porque a pessoa que nos est a tentar influenciar persistente, parece-nos
honesta, tem caractersticas que valorizamos ou o tema no pertinente para
ns. Numa destas situaes, no passamos por todas as etapas da mudana de
atitude (que vo desde a ateno e compreenso da mensagem aceitao dos
argumentos e consequente mudana de opinio e de atitude) e eliminamos o
processamento cognitivo da mensagem, deixando-nos levar por sinais mais
perifricos e avanando logo para a aceitao da nova opinio (Antunes J. et al,
em Julgar n. 10, 2010, pp. 192-193).
() parece-nos necessrio estudar todos os intervenientes implicados no
julgamento, no s na perspectiva do Direito/Justia mas tambm da Psicologia,
reflectindo sobre a influncia, no acto de julgar, de todas as variveis emocionais,
individuais, sociais e culturais, bem como nas diferentes interpretaes que
defesa, acusao, juiz e jurados podem ter sobre um mesmo acontecimento
(Antunes J. et al, em Julgar n. 10, 2010, p. 197).
4.7. Uma Perspectiva para a Apreciao Crtica do Testemunho

() o valor probatrio do testemunho dever depender da avaliao rigorosa de
diversos aspectos, por forma a apurar-se da sua contribuio para o apuramento da
realidade de certos factos (Oliveira F., 2007, p. 53).
O depoimento humano pode dividir-se em categorias, por forma a serem
consideradas diversas das suas vertentes, como por exemplo:
a)
Em funo da sua forma oral ou escrita, podendo o depoimento oral ainda
vir a assumir a forma transcrita ou registada por outro meio;

b)
Em funo do sujeito depoente a testemunha, o perito, o arguido, o
ofendido ou o lesado, com todas as subdivises que ainda se possam

estabelecer;
90
c)
Em funo da razo de cincia do sujeito por conhecimento directo ou
indirecto; de ordem presencial, circunstancial ou tcnica;

d)
Em funo do seu contedo ideolgico narrativo, sensitivo, interpretativo,
conclusivo ou de juzos sobre os factos, os actos e as pessoas;

e)
Em funo do seu contedo idiomtico escorreito, perceptvel, confuso,
imperceptvel;
f)
Em funo do seu contedo lgico coerente, incoerente, verosmil,
inverosmil, probabilstico, certo, incerto;

g)
Em funo do grau de certeza manifestado pelo sujeito quanto ao seu
contedo seguro, inseguro, duvidoso ou ignorante;

Sem prejuzo do infindvel nmero de categorias que possam ser estabelecidas
de acordo com a sua utilidade. ()
Por outro lado, a avaliao do depoimento variar ainda de acordo com as
capacidades intelectuais e de expresso do depoente, a sua naturalidade ou
espontaneidade,
sua
emotividade,
sua
credibilidade
seu
desprendimento face aos sujeitos processuais e ao objecto do processo. Bem

como importar destrinar o que foi fruto de um depoimento espontneo e o que
foi fruto de colaborao entre o orador e o auditor, assim como o que o depoente
pretendeu afirmar pelo meio concreto como se expressou (Oliveira F., 2007, p.
54).
De resto, o depoimento humano estar sempre condicionado pelas caractersticas do
seu sujeito, incluindo as que se prendem com o seu trabalho intelectual sobre os factos
apreendidos e com a arrumao das suas ideias, quer ao nvel consciente quer
inconsciente (Oliveira F., 2007, p. 55).
4.7.1. A Autenticidade
A autenticidade ou a honestidade de um testemunho significa o esforo da
testemunha no sentido de reproduzir fielmente o que foram as suas percepes e
o que so os seus registos cognitivos acerca da realidade dos factos, sendo,
portanto, algo de graduvel. Um testemunho poder ser tanto mais autntico
quanto mais se verifique o seu carcter espontneo, ou seja, nem premeditado
nem induzido (Oliveira F., 2007, p. 55).
91
4.7.2. A Segurana
A segurana de um testemunho prende-se com a convico com que a
testemunha proferiu as suas declaraes, reveladora do correspondente grau de
certeza que esta demonstrou quanto ao que afirmou. ()
Respostas dadas com firmeza, sem hesitaes quanto ao sentido final do que
declarado e sem aceitar espao para dvidas indiciam que a testemunha sabe do
que fala () (Oliveira F., 2007, p. 57).
4.7.3. A Iseno
A iseno de um testemunho corresponde imparcialidade das afirmaes
produzidas, no sentido do alheamento do declarante quanto influncia do que
enunciou em face dos interesses em causa no processo. Quando uma
testemunha pretende ser isenta ela tentar abster-se de apresentar as suas
opinies cingindo-se o mais possvel objectividade dos factos () (Oliveira
F., 2007, p. 57).
4.7.4. A Perceptibilidade
A perceptibilidade de um testemunho consiste na sua inteligibilidade, ou seja na
possibilidade de as declaraes neles contidas serem correctamente entendidas
pelos declaratrios. Um discurso escorreito, claro e sem ambiguidades o mais
compreensvel. Muitas vezes de forma involuntria que uma dada testemunha
depe de modo confuso, baralhando factos e questes () (Oliveira F., 2007, p.
58).
() Porm, outras vezes a falta de perceptibilidade de um testemunho resulta
de uma deliberada vontade em no esclarecer certos aspectos ou at de omitir
certas afirmaes, como no caso comum de a testemunha partilhar de interesses
conexos com os que esto em jogo no processo ou temer as consequncias
subjectivas
que
possam
ser
extrapoladas
para
si
de
determinadas
circunstncias (Oliveira F., 2007, p. 59).
92
4.7.5. A Coerncia
A coerncia de um testemunho a razo da compatibilidade intrnseca entre as
diferentes afirmaes nele contidas () (Oliveira F., 2007, p. 59).
A conformidade e consonncia entre as vrias respostas dadas por uma testemunha
influem, de modo determinante, na credibilidade desta () (Oliveira F., 2007, p. 59).
Quando o discurso absolutamente coerente, ele aportar consistncia e solidez ao
conjunto das afirmaes produzidas pela testemunha () (Oliveira F., 2007, p. 60).
4.7.6. A Verosimilhana
A verosimilhana de uma afirmao da testemunha consiste na possibilidade de
aquela corresponder verdade, na medida do que seja admissvel em termos
das regras da Natureza ou da experincia humana, bem como em face dos
conhecimentos adquiridos pela Cincia ou por outros domnios do conhecimento
de um modo geral () (Oliveira F., 2007, p. 60).
() Implica portanto o relacionamento entre o facto afirmado e outros factos, regras
ou informaes, no sentido de se extrair um juzo de possibilidade de verificao
(Oliveira F., 2007, pp. 60-61).
4.7.7. A Razoabilidade
A razoabilidade de uma afirmao da testemunha consiste na medida da sua
possvel aceitao por uma razo esclarecida. Pode mesmo falar-se num juzo
de probabilidade sobre o que aquela afirmou, de acordo com os padres comuns
de comportamento, as regras da Natureza ou da experincia humana (Oliveira
F., 2007, p. 61).
Implica portanto o relacionamento entre o facto afirmado e outros factos, regras ou
afirmaes, no sentido de se extrair um juzo de admissibilidade racional quanto ao
que foi declarado (Oliveira F., 2007, p. 62).
93
4.7.8. O Rigor
O rigor de um depoimento traduz-se na preciso e ausncia de ambiguidades do que
foi afirmado (Oliveira F., 2007, p. 62).
() Quando o seu depoimento haja sido exacto e sem deixar espao para equvocos,
tanto maior ser o seu poder afirmativo dos factos a que se reportou (Oliveira F.,
2007, p. 63).
4.7.9. A Fundamentao
A fundamentao de um testemunho traduz-se na sustentao do depoimento em
razes vlidas ou em outros meios de prova, maxime em suporte documental.
Num depoimento fundamentado a testemunha no se limitou a afirmar as suas
convices, mas tambm as justificou e demonstrou.
Um
testemunho
devidamente
fundamentado
ter
um
valor
probatrio
significativamente maior, aportando uma consistncia difcil de pr em causa ()

(Oliveira F., 2007, pp. 63-64).
4.7.10. A Idoneidade e razo de cincia

A idoneidade de uma testemunha corresponde credibilidade abstracta de que ela
pode ou no beneficiar quanto ao que vier a afirmar, tendo em conta o relacionamento
especial e a equidistncia daquela quanto s partes processuais e aos interesses em
jogo no processo () (Oliveira F., 2007, pp. 64-65).
A razo de cincia de uma testemunha consiste na justificao do seu
conhecimento em face dos factos submetidos ao processo, a qual poder influir
tambm na credibilidade abstracta de que ela pode ou no beneficiar quanto ao
que vier a afirmar (). Trata-se de saber porque que a testemunha sabe ()
(Oliveira F., 2007, p. 65).
94
5. O Acusado
5.1. O Valor do Interrogatrio
O principal actor de qualquer drama judicirio o acusado. O crime cria um
conflito entre o seu autor e a sociedade; mas, note-se bem, a famlia humana tem
interesse em que o culpado seja punido, no em que se crie um responsvel,
para que, necessariamente, de um crime derive a aplicao de uma pena, e
deseja, portanto, que se evite, com a condenao de um inocente, a perpetrao
de um crime ainda mais grave.
Por outro lado, no convm exagerar, com falsos sentimentalismos, porque, se o
acusado tem o direito de s se defender e no o dever de facilitar a investigao
judiciria, o juiz tem o direito de utilizar largamente as provas de acusao e de
defesa, que, voluntria ou involuntariamente, o acusado lhe fornea (Altavilla E.,
1982, pp. 9-10).
Efectivamente, Florian escreve: Se o acusado confessa ter cometido o facto em
estado de embriaguez ou de legtima defesa, o juiz poder aproveitar o facto e rejeitar
o complemento (Altavilla E., 1982, p.13) Anexo 11.
() no se pode pretender () que o acusado haja percepcionado e recorde
com maior preciso que os outros homens, antes se tem de admitir que a sua
percepo deve ser, frequentemente, mais inexacta e incompleta e que as suas
recordaes esto mais sujeitas a um trabalho de deformao.
, porm, necessrio distinguir entre o autor de um facto imprevisto e o de um
facto pr-ordenado.
Para o primeiro, a recordao daquilo que precedeu o crime , muitas vezes,
lacunar, para o segundo precisa e minuciosa () (Altavilla E., 1982, p. 14).
No se deve cometer o erro frequente de estabelecer como lei geral que o
culpado tenha sempre percepcionado bem, merc do interesse que tinha no
acontecimento, porque, quando o interesse degenera em paixo, a ateno
torna-se incapaz de qualquer intensidade, e a percepo ter falhas graves. ()
Isto permite-nos compreender que as maiores inexactides, na recordao do
seu crime, se observem nos delinquentes por paixo, nos de mpeto e tambm
95
naqueles crimes que, embora no nascidos do mpeto, consistam em violncias

contra as pessoas ou sejam acompanhados por estas.
Quem j tiver estudado o interrogatrio de um delinquente passional deve ter
compreendido em que que estes crimes recordam os de epilpticos, to cega
a descarga motora, to lacunar a recordao acerca do que fizeram.
Exagerada preciso das recordaes. Algumas vezes, porm, o acusado
surpreende-nos pela exactido e difuso das recordaes, e natural que assim
seja, sempre que ele percepcione, animado, diremos com Rageot, por uma
emoo-estado e, portanto, sem a perturbao de uma emoo-choque
(Altavilla E., 1982, pp. 14-15).
Aqui o fenmeno explica-se com exactido, recordando a lei psicolgica a que j
nos referimos: a nossa ateno potenciada pelo interesse que dedicamos a um
determinado acontecimento. Isto significa que, para os crimes pr-ordenados,
tudo o que se lhes segue fixado na recordao do culpado com maior
exactido, mais minuciosamente do que na de uma simples testemunha, cuja
ateno pode no ser despertada de maneira alguma por pormenores que, pelo
contrrio, so interessantssimos para o acusado.
Isto leva-nos a uma consequncia: a excessiva preciso das recordaes de um
facto longnquo deve provocar uma certa desconfiana, a no ser que seja
explicada pela conexo com um acontecimento importante, o qual actue como
ponto de referncia para associar e evocar uma recordao que, por si mesma,
se teria perdido no esquecimento.
Por isso, quando um acusado, para justificar a sua presena num lugar, para
criar um libi, para dar conta da maneira como passou um dia, abunda em
pormenores minsculos, normalmente no notados ou no recordados, devemos
preocupar-nos por duas razes.
Antes de mais nada, a sua narrao pode ser toda mentirosa: frequente o caso
de acusados astutos que, para dar maior aparncia de verdade a uma narrao
inventada de ponta a ponta, a recheiam de inmeros pormenores, que sabem
serem inverificveis, e afirmam, por exemplo, ter estado todo o dia do crime em
certa casa, contando como gastaram o tempo, sabendo fixar a sucesso dos
mais pequenos actos e a hora exacta em que os praticaram (Altavilla E., 1982,
p.16).
96
5.2. O Comportamento
Percepes fixadas com um fim defensivo. A estranha preciso da
recordao devida a um fenmeno de ateno forada: o culpado quis
percepcionar minuciosamente, para utilizar as suas recordaes com um escopo
defensivo.
Isto encontra-se em libis artificiosamente preparados.
frequente o caso de acusados que, cometido o crime, se precipitam para um
lugar distante, onde procuram fazer-se notar o mais possvel.
Em tais casos, o criminoso, para revestir o seu libi, ostentar recordaes
minuciosas daquilo que viu, das pessoas com quem falou e descer a tais
pormenores, que logo revela um especial interesse em recordar (Altavilla E.,
1982, p.18).
A evocao. O acusado, geralmente, responde ao interrogatrio num vivssimo
estado de emoo: culpado ou inocente, compreende que aquele o momento
processual que pode decidir de toda a sua vida. Inocente, apresenta-se perante o
juiz com o esprito em desordem, no sabendo que malvadez o destino e os
homens tero preparado contra ele; culpado, estar realmente agitado, no
sabendo que provas j existiro no processo.
O mais sereno de todos o ru confesso, o qual poder ter interesse em
justificar ou atenuar o seu crime, mas j aceitou a parte substancial da acusao
(Altavilla E., 1982, p.19).
Prontido das respostas. Um aspecto do comportamento a que, com
frequncia, se atribui grande valor a maior ou menor prontido nas respostas,
de que se deduz um critrio para julgar a veridicidade do que se disse.
Escreve e agudamente Rosadi: Algumas vezes, a necessidade de ganhar
tempo para responder ou de alongar as respostas para lhes diluir o efeito
inevitvel conduz o ru a um labirinto cego de pensamento e de sintaxe, e quanto
mais o interrogador o exorta e o empurra para o caminho da verdade, mais ele se
atira por terra e se revolve e enrodilha em argumentos limosos de obscura
filosofia. Se, em seguida, interrogado sobre qualquer circunstncia indiferente
ou acidental, ento no se cala mais.
A observao exactssima: frequentemente, o acusado no responde
precisamente pergunta, finge no ter compreendido, procurando por todas as
97
formas ganhar o tempo necessrio para reflectir sobre a resposta que deve dar
ou para distrair a ateno do interrogador.
Mas pode afirmar-se que este comportamento seja prprio do culpado?
Absolutamente, no. O inocente, em virtude de uma pergunta de que no
compreende a finalidade, em que receia uma insdia, pode ficar perplexo, pode
sentir a necessidade de reflectir ou at de no responder.
Quantas vezes a inocncia vtima do jogo cruel de um magistrado, que,
subutilizando sobre pequenas inexactides, sobre pequenas contradies,
consegue torn-las to grandes, que do ao interrogado o aspecto de culpado.
Direi at alguma coisa mais: o ru que tem o seu plano de defesa preparado, na
maioria dos casos, tem as respostas prontas; o inocente, em face de uma
pergunta de que no compreende o fim recndito, fica perplexo, receando criar
um indcio contra si mesmo (Altavilla E., 1982, pp. 25-26).
() H culpados que se conservam sorridentes, senhores dos seus nervos, e h
inocentes que se comovem at s lgrimas.
Tambm a impulsividade, os destemperos violentos, que revelam um
temperamento, no so prova de culpabilidade, embora o seu conhecimento
possa influir para a formao do convencimento.
Mas tambm preciso usar de cautela neste juzo sobre a personalidade do
acusado, porque h homens tranquilos que, ao verem um inimigo, ao ouvirem um
depoimento falso, podem ter mpetos, que no so habituais no seu
temperamento.
Em todo o caso, um juiz hbil poder sempre descobrir no comportamento
alguns elementos de juzo, que deve apreciar, porm, com extrema cautela: s
vezes acendem-se nos olhos do acusado clares de dio, explode uma ira at
ento dominada, com uma interjeio, com um apelativo, nos quais se descobre
o desprezo, o rancor, ou se ilumina o rosto de cupidez carnal, revelando uma
mrbida paixo.
Mas o comportamento , talvez, ainda mais importante, quando o acusado no
se julga observado. No interrogatrio, na acareao, o seu esprito est alerta
para dominar a palavra e a mmica; mas enquanto depem as testemunhas,
quando ele pensa que a ateno dos juzes converge sobre outros, trai-se muitas
vezes por atitudes antinmicas s que tivera at poucos momentos antes.
A sua mscara de indiferena pode ser iluminada pelos seus verdadeiros
sentimentos () (Altavilla E., 1982, p. 26).
98
Por regra, nos crimes sexuais, a prova exaure-se com as declaraes do(a) arguido(a)
e do(a) ofendido(a), com a apreciao de alguma prova pericial que se tenha no
processo, com o depoimento das testemunhas indicadas pela acusao e pela defesa
as quais, aportam ao Tribunal factos meramente indiciadores do que cada um
percepcionou como sendo reveladores da culpabilidade ou da inocncia do acusado,
da verdade ou da falsidade do que foi denunciado pela vtima (Acrdo n.
476/09.0PBBGC da 1 Vara Criminal do Porto, de 01-07-2010).
E muitas so as vezes em que o Tribunal logra extrair do comportamento do arguido
elementos para a formulao de juzos, certezas ou profundas convices sobre
determinados recortes fcticos.
Neste sentido, escreveu-se no Acrdo n.
476/09.0PBBGC da 1 Vara Criminal do Porto, de 01-07-2010, () que o arguido teve

sempre um posicionamento defensivo, que se veio a reflectir () no seu discurso ()
postura vigilante, atenta e preocupada com a transmisso de uma imagem de acordo
com os valores sociais tradicionais, verbalizando com pormenores extensos e com
discurso impressionista (). Uma atitude pouco sincera, de desconfiana, tentando
apresentar uma imagem sobrevalorizada de si prprio (). Enorme preocupao e
necessidade de dar respostas que vo de encontro ao esperado socialmente, pessoa
com imagem valorizada sobre si prprio, defendendo-se de contedos que o possam
contradizer, socialmente atractivo, moralmente virtuoso ou emocionalmente ajustado.
() Sujeito egocntrico com dificuldade em percepcionar o ponto de vista do outro ou
as consequncias dos seus actos nos outros, a no ser franco e a no reconhecer
perante outrem as suas prprias falhas (). Ausncia de preocupao pelas
consequncias negativas que as suas aces podem ter em terceiros e,
consequentemente, a inexistncia de remorsos () preocupao em dar uma boa
imagem de si prprio.
5.2.1. Atitudes negativas

Queremos referir-nos ao silncio em que se fecha um acusado mentalmente so,
recusando-se a responder s perguntas do juiz, e a outras atitudes, que revelam a
vontade de se subtrair indagao judiciria (Altavilla E., 1982).
O silncio uma atitude rara, porque contrasta com uma elementar atitude de
defesa, que leva a dizer coisas favorveis tese do acusado.
Mas, nos raros casos em que o acusado no quer responder, no se pode,
simplesmente, ver nesse comportamento, sem mais nada, uma presuno de
culpabilidade.
99
Podem determinar-se, s vezes, situaes to dramticas, que em virtude delas

o acusado inocente no tem a coragem de se acusar abertamente de um crime
que no cometeu, mas no proclama a sua inocncia, por vrias razes:
a)
Porque a prova da sua responsabilidade num crime cometido em
determinado dia, a uma certa hora, pode funcionar como libi em relao
imputao de um crime mais grave;
b)
Porque a reconstituio feita pela acusao no ps a claro circunstncias
que poderiam agravar a sua posio processual;

c)
Para salvar o verdadeiro culpado, facto que j se tem verificado, por parte de
esposas e de mes.
E outras razes podem ser sugeridas por circunstncias no previsveis, porque
esto fora de toda a lgica, como se verifica, frequentemente, em relao a
homens e a acontecimentos que esto para alm da normalidade (Altavilla E.,
1982, p. 27).
De qualquer forma, nos termos do disposto no artigo 61, n 1, d) e 343, n 1, ambos
do C.P.P., o Arguido tem direito a no responder a perguntas feitas, por qualquer
entidade, sobre os factos que lhe forem imputados e sobre o contedo das declaraes
que acerca deles prestar, sem que o seu silncio o possa desfavorecer.
5.2.2. Recusa a comparecer em Juzo

Muito se tem discutido sobre o valor probatrio que se deve dar fuga.
Quem se inspire na prtica da vida, sabe que ela s tem valor num caso: quando
um indivduo foge antes de ter aparecido qualquer prova contra ele, e, ainda mais
se desaparece antes do crime haver sido descoberto (Altavilla E., 1982, p. 127).
() Recordam-se infinitos exemplos de inocentes que fogem para no serem
presos.
Mas, mesmo no caso da fuga preceder o aparecimento de qualquer indcio,
necessrio usar de todas as cautelas (Altavilla E., 1982, p. 128).
5.2.3. Recusa a sujeitar-se ao exame pericial psiquitrico

Isto verifica-se quando o acusado d conta de que est prestes a ser descoberta a
simulao e que ele no est em condies de avaliar a importncia das experincias
a que submetido, de maneira a poder responder de acordo com o que exigiria a
doena simulada (Altavilla E., 1982, p. 27).
100
5.2.4. Sinceridade do Interrogatrio

A mentira no prova a culpa. Tendo presentes estas observaes, perguntamos:
existem critrios constantes que nos possam guiar para deduzir de um interrogatrio a
inocncia ou a culpa? (Altavilla E., 1982, p. 28).
O inocente encontra-se, muitas vezes, numa situao processual mais difcil que
o culpado.
O autor de um facto criminoso tem uma orientao defensiva, conhece o
acontecimento que lhe imputado, sabe a hora, o lugar, as modalidades, muitas
vezes pensou na forma de se defender, antes de ter perpetrado o crime, e at
adaptou ao seu sistema de defesa algumas circunstncias da aco criminosa.
O inocente debate-se no vcuo, muitas vezes sem conhecer precisamente em
que consiste a acusao: um homem surpreendido pelo imprevisto, vtima de
uma denncia malvola ou de coincidncias fatais, de cruis aparncias de
provas.
O culpado, com frequncia, um lutador que espera pelo ataque; o inocente
um transeunte surpreendido por uma agresso imprevista e imprevisvel. Um,
pelo conhecimento que tem da acusao, pode manter uma atitude de
segurana; o outro, pelo seu desconhecimento de tudo, pode perder a
serenidade (Altavilla E., 1982, p. 29).
Experimentai apresentar a um inocente e a um culpado um grave indcio
recolhido contra eles: foi encontrado assassinado um homem, numa rua
excntrica da cidade; h testemunhas que afirmam terem visto um e outro em
ruas prximas, quase mesma hora em que o crime foi praticado. O culpado,
que j previra a possibilidade de algum o ter visto, e que at talvez saiba que foi
notado, no se comover e, ou admitir o facto, dando dele uma explicao, ou,
com voz desdenhosa e dolente, protestar contra a descarada mentira da
testemunha.
O inocente, que at ento confiara na sua inocncia, sente a gravidade da
circunstncia e dominado por um louco terror, por uma necessidade
desordenada e instintiva de defesa, levado pela qual ou negar o facto ou,
embora aceitando-o, se mostrar to perturbado que poder impressionar mal o
instrutor. Na sua alma trava-se, efectivamente, uma luta angustiosa: aceitar
significa criar um indcio; negar ser criar, no caso de se descobrir a mentira,
mais uma prova de culpabilidade, o que gera uma perturbao que no pode
101
deixar de influenciar o comportamento. E acrescente-se que a mentira do

culpado tem, frequentemente, uma certa coordenao com outros dados
processuais, tem uma lgica, porque est em relao com todo o seu plano
defensivo.
A mentira do inocente , muitas vezes, um contra-senso, o acto automtico de
quem afasta um perigo, sem notar que cria um outro perigo ainda mais grave.
Especialmente se pessoa de inteligncia limitada, pode ser dominado por uma
to cega perturbao, que pode at parecer atacado por uma forma de
negativismo (Altavilla E., 1982, p. 30).
claro que, sendo iguais os temperamentos e idntico o conhecimento dos
factos do processo, o inocente mais seguro, mais sereno que o culpado, e
certamente o inocente, que tem a certeza de ver triunfar a verdade, que dispe
de inteligncia suficiente para avaliar com serenidade a sua posio processual,
ter um comportamento seguro e resoluto e evitar dizer uma mentira, embora
possa sempre cometer alguns erros de recordao (Altavilla E., 1982, p. 32).
5.2.5. Interrogatrios Lacunares

O acusado confessa o crime frequentemente, mas nega circunstncias, algumas
vezes importantes, revelando a finalidade utilitria, destinada a diminuir a
gravidade do crime, mas s vezes de to pequena importncia, que a negativa
nos deixa admirados. Por ex., compreende-se porque negue ter premeditado o
crime, mas no se compreende porque negue ter visto uma testemunha, que
pode at ser favorvel sua tese.
Isto d-se, especialmente, nos crimes passionais, nos quais a percepo
lacunar, devido, sobretudo, a circunstncias marginais quilo que, como vemos,
como que o foco em direco ao qual se polariza a ateno forada (Altavilla
E., 1982, p. 32).
6. A Testemunha
A palavra testemunha corresponde a um substantivo feminino, que se origina do latim
testis, e possui, dentre outras, a seguinte conceituao: pessoa no impedida por lei,
que arrolada ou referida para depor imparcialmente sobre os fatos da causa,
segundo sua percepo pelos sentidos (Sidou, J.M. 1995, citado por Gunther L., 2009,
p. 9).
102
Para Maria Helena Diniz, a testemunha a pessoa distinta dos sujeitos processuais
que, convocada na forma da lei, por ter conhecimento do fato ou ato controvertido
entre as partes, depe sobre este em juzo, para atestar sua existncia (Diniz M.,
2005, citada por Gunther L., 2009, p. 9).
Para Plcido e Silva, o vocbulo tem origem do latim testimonium, que significaria
testemunho, depoimento, designado, na linguagem jurdica, a pessoa que atesta a
veracidade de um ato, ou quem presta esclarecimentos acerca de fatos que lhe so
perguntados, afirmando-os, ou os negando (Silva P., 1963, citado por Gunther L.,
2009, p. 9).
6.1. Comportamento da testemunha

A testemunha que fala com excessivo desembarao, que comea a falar antes
de ser interrogada, que se mostra excessivamente hostil a uma das partes,
provoca desconfiana no juiz; assim o compreendem alguns astutos mentirosos,
que chegam presena do magistrado ostentando o propsito de no falar e,
somente aps vivas insistncias, como pessoas a quem arrancam a verdade da
boca, acabam por dizer as suas mentiras. Algumas vezes, deixam-se apanhar
em banais falsidades. () Quando, perante as insistncias e as ameaas de
quem interroga, acabam por dizer coisas graves contra aquele que pareciam
querer favorecer, parecem seguramente verdadeiros e ningum suspeita da sua
indigna artimanha.
Outras
vezes,
mostram-se
invadidos
por
um
sentimento
de
piedade,
preocupados com a sua amizade, de maneira a parecer que falam com desgosto,
que se resignam com pena ao doloroso dever de dizer a verdade. E so
descarados mentirosos! (Altavilla E., 1982, pp. 318-319).
() inquestionvel que o ser humano se expressa com palavras e tambm com
gestos e que atravs de ambos circula uma informao avalivel. No entanto, o
problema radica na qualidade expressiva de uma outra linguagem e na aptido
necessria para uma leitura do que transmitido por cada uma das hipteses (Ibaez,
2011, p. 170).
6.2. A Personalidade do Juiz

() Pode afirmar-se que a sentena um facto visto atravs da personalidade
de um juiz, personalidade que se reflecte () sobre todo o processo de formao
103
de um convencimento. necessrio, portanto, conhec-la, entendida como

sntese da capacidade perceptiva, do temperamento, do carcter, da inteligncia,
das experincias e conhecimentos do juiz.
Stern distinguia diversos tipos de juzes: o decidido, o hesitante, o prudente, o
superficial, e detinha-se especialmente sobre o subjectivo e o objectivo (Altavilla
E., 1982, p. 520).
O juzo no um produto do momento, mas o expoente final da nossa
personalidade, e para ser sereno deve lutar contra as nossas disposies orgnicas,
inatas e adquiridas, radicadas em ns pelo hbito, a imposio ou a sugesto, ou
tambm por outros juzos que ns, at ento, havamos considerado como
indiscutveis (Altavilla E., 1982, p. 521).
Ao colher o depoimento da testemunha jamais deve o juiz esquecer que at a
memria mais frrea e tenaz enfraquece com o tempo, de tal modo que as
recordaes empalidecem tanto mais facilmente, desfazendo-se e desaparecendo,
quanto menos recente o facto sobre que a testemunha deve depor, especialmente se
esse fato no despertou nela um interesse particular (Battistelli L., 1963, citado por
Gunther, l. 2009, p. 24).
Posto isto, diremos que a sala de audincias no um pelourinho, mas uma clnica
social; o crime no um facto a catalogar, mas sintoma de uma personalidade
deseducada para o direito, que preciso emendar, reeducar e ressocializar. O
magistrado dever conhecer essa personalidade, com os seus erros, vcios,
anomalias, deformaes ou patologias. E no dever nunca deixar de escrutar os
cantos mais recnditos, mesmo quando o crime parea completamente justificado por
uma causa, porque a indagao poder revelar-lhe que ela foi apenas a ocasio, no
sendo, por isso, mais que uma causa aparente. Mas, para ser capaz de uma funo
to delicada, precisa de ter uma cultura completa de psicologia criminal, de psicologia
judiciria e de sociologia criminal.
6.3. Mtodos para Interrogar uma Testemunha em Tribunal

1. - Depoimento espontneo. O juiz deixa ao interrogado toda a sua
espontaneidade, limitando-se a perguntar-lhe o que sabe a respeito de
determinado facto: por conseguinte, o interrogado no responde a perguntas,
mas diz aquilo de que se recorda.
104
() Neste sistema, temos, sem dvida, a segurana de que no foi possvel

exercer a menor sugesto. Mas devo dizer que, com ele, se obtm,
frequentemente, um depoimento incompleto, pois a testemunha pode esquecer
circunstncias salientes, ou at no as narrar, por no lhes atribuir o verdadeiro
valor.
2. Perguntas especficas e insistentes sobre uma determinada circunstncia,
sem que, porm, o juiz manifeste a sua opinio. O juiz interroga, faz perguntas
precisas, com insistncia, forando a testemunha a responder, sem a sugestionar
num sentido ou noutro. uma violentao da memria.
, talvez, o melhor mtodo para obter um depoimento fiel e completo, mas h,
todavia, o perigo de, pelo desejo de responder, a testemunha completar a sua
recordao, recorrendo ao raciocnio e imaginao.
3. Perguntas com pequenas sugestes. Pergunta-se, por exemplo: O boto no
estava preso por um fio ao carto? No estaria partido? Desenhe-o. O
interrogado sente, tem a intuio de que o interrogador considera existentes as
duas circunstncias que lhe pergunta e, se no est bem certo do que viu,
levado a pr-se de acordo com ele.
4. Perguntas com forte sugesto. D-se como existente a circunstncia que o
interrogado deveria ajudar a averiguar. Diz-se: O boto tem quatro buracos: qual
a cor do fio que passa por esses quatro buracos e fixa o boto ao carto?
Compreende-se bem que na circunstncia dos buracos e da existncia do fio o
juiz se substituiu testemunha, a qual, salvo em casos excepcionalssimos,
repete cegamente a afirmao alheia, sem sequer a submeter a um trabalho de
verificao, porque ela penetra na sua psique como circunstncia que est fora
de qualquer discusso (Altavilla E., 1982, pp. 568-569).
7. A Deteco da Mentira
Pode-se definir a mentira como o ato de enganar algum, sem antes inform-lo
de tal inteno. () Por outro lado, existe o auto-engano, situao na qual
aquele que falseia informao acredita naquilo que diz e julga no estar
mentindo.
Comportamentos no-verbais podem indicar contradies entre aquilo que o
paciente diz e o que se manifesta em seu comportamento e gestos, sendo que a
terapeuta pode utilizar tais dados em seu trabalho teraputico.
O grande mentiroso emite um menor nmero de sinais com o corpo e a face,
suprimindo a maior parte dos movimentos de contoro do corpo, restam quase
105
sempre alguns pequenos sinais difceis de serem eliminados. Alguns

movimentos podem limitar-se a microexpresses faciais, mas tais indcios
podem ser detectados, caso o ouvinte esteja atento (Portella, M.; Bastos, M.,
2003, citado Silva, D., consultado em Agosto de 2011).
A deteco da mentira esteve, desde muito cedo, no centro das preocupaes de
filsofos e juzes. J os gregos tinham um deus da mentira, chamado Hermes, ainda
que no existisse nenhuma palavra na sua lngua que significasse exclusivamente
mentir ou mentira, a no ser que se comparasse o seu significado com equvoco.
Plato (427-347 a.c.) o primeiro filsofo a fazer a distino moral entre mentir e
equivocar-se, considerando inferior aquele que mentia (Sommer, 1995, citado por
Fernaud E., 2000).
Posteriormente, S. Agostinho (354-430 d.c.) desenvolve o tema da mentira na sua obra
De mencadio (Sobre a mentira), na qual contraria a definio de mentira como dizer o
contrrio do que se pensa, j que assim no se poderia distinguir uma mentira de um
discurso culto baseado no dizer de outro modo. Para ele s existe mentira quando o
dizer de outro modo acompanhado da inteno de enganar. Neste sentido, expe
esta mesma ideia:
Deste modo pode dizer-se que quem anuncia como verdadeiro algo que
falso, mas acreditando que verdade, algum equivocado ou precipitado;
mas no se lhe pode chamar mentiroso, na medida em que ao falar no teve
nenhuma segunda inteno e no pretendia enganar, j que se engana apenas
a si mesmo. A culpa do mentiroso, pelo contrrio, consiste na inteno de
enganar ao manifestar os seus pensamentos (Sommer, 1995, citado por
Fernaud E., 2000).
A definio de mentira de S. Agostinho introduz um dos que hoje considerado o
requisito fundamental da mentira a intencionalidade (Fernaud E., 2000).
Posteriormente, esta definio foi alargada com a noo de conscincia; sendo
entendido por conscincia o que realmente certo e o carcter incerto do que se
disse, de modo a que os erros e as ms interpretaes no constituem mentiras.
Actualmente, afirmar que uma mensagem uma mentira, supe atribuir ao emissor a
intencionalidade e conscincia na elaborao da mesma (Barnes, 1994, citado em
Fernaud, 2000).
106
O estudo da mentira no homem centrou-se, fundamentalmente, nos aspectos

observveis e mensurveis do comportamento do mentiroso.
O interesse na deteco do engano estava dirigido para a procura de manifestaes
associadas ao mentiroso no momento em que cometia a mentira. Deste modo, a
investigao centra-se em descobrir indicadores psico-fisiolgicos, de conduta e de
para-verbais que podem funcionar como detectores de mentirosos.
Yuille (1989) distingue duas linhas gerais de investigao sobre a deteco da
mentira: a procura de mudanas psicolgicas e fisiolgicas, e a procura de mudanas
nos movimentos corporais, na expresso facial, na voz, etc. (Fernaud E., 2000).
Ao longo da histria podemos encontrar diferentes situaes e culturas que
detectaram as mentiras baseando-se em certas manifestaes psicolgicas e
fisiolgicas. No ano 900 a.c. na ndia, algumas pessoas que negavam ser
envenenadores foram condenados, considerando-se a sua culpabilidade pelo rubor
do rosto. Seiscentos anos depois, na Sria, um mdico da poca diagnosticava que um
prncipe estava apaixonado pela sua madrasta, com base na alterao do seu ritmo
cardaco. Nos dois casos, temos presente manifestaes psicolgicas e fisiolgicas (a
vasodilatao facial e o ritmo cardaco, respectivamente) que denunciam o mentiroso.
Logicamente, as tcnicas de deteco da mentira evoluram para sistemas de medio
mais sofisticados, como o caso do polgrafo.
A histria do polgrafo comea no incio do sculo XIX com o criminologista italiano
Lombroso, que utiliza o pletismgrafo para medir a pulsao e o volume sanguneo
durante os interrogatrios criminais. Contudo, considera-se que foi William Mouton
Marston o pai do polgrafo moderno.
Contudo, mais tarde, em 1921, o trabalho de Marston reconhecido por John A.
Larson que constri um percursor do polgrafo moderno, que regista a presso
sangunea, a pulsao e a respirao.
Em Espanha, Emlio Mira (1932) recorre descoberta de Larson no seu livro Manual
de Psicologia Jurdica e cria uma mquina que lhe permite obter dados grficos sobre
a situao emocional e o controlo motor do sujeito.
As investigaes referidas partem do pressuposto de que o comportamento fisiolgico,
a conduta e as expresses faciais e verbais do mentiroso so diferentes daquele que
107
diz a verdade, tanto qualitativa como quantitativamente, e que, por isso, aquele
susceptvel de ser descoberto.
No mbito dos estudos sobre as alteraes fisiolgicas que acompanham a mentira,
destacam-se os realizados com o polgrafo, conhecido como o detector de mentiras.
O ponto de partida destas investigaes reside em considerar que quando uma
pessoa mente sente um forte medo de ser descoberta, o que a levar a sentir uma
srie de alteraes fisiolgicas que ocorrem automaticamente sem nenhum controlo
possvel da sua parte. Assim, a base do procedimento no difere em grande medida
da utilizada na antiguidade: a ansiedade que acompanha a mentira produz uma srie
de alteraes na frequncia respiratria, na resposta psico-galvnica, etc., que, ao
serem reconhecidas pelo polgrafo, permitem a deteco da mentira.
O problema deste mtodo e dos possveis erros na sua deteco so os falsosinocentes e os falsos-culpados. possvel que um culpado no apresente qualquer
alterao fisiolgica. Este seria o caso dos psicopatas, que tm uma ausncia de
sentimentos de culpa e de vergonha (Hare, 1970, citado por Sobral et al, 1994, p.
141).
Assim, raramente se sentem culpados por mentir ou com medo de serem apanhados a
mentir, pelo que no experienciam, e, logicamente, no expressam qualquer alterao
emocional. O detector considerar as suas respostas como sinceras e o seu autor
como um falso-inocente. Ao mesmo diagnstico se pode chegar no caso de indivduos
que possuem controlo suficiente sobre a sua expresso emocional. Ainda mais grave
o caso contrrio: os falsos-culpados. Pessoas inocentes podem ficar assustadas
face a um interrogatrio, o que as levar a apresentar uma resposta emocional
identificvel com a alterao que produziria uma mentira, que o detector considerar
como enganadora (Anexo 12).
7.1. Os Falsos Testemunhos

Porm, outro entendimento, segundo Fernaud (2000), o de que no so os
mentirosos mas sim as suas mensagens falsas que diferem dos que dizem a verdade,
e que o fazem de acordo com um conjunto de caractersticas que se referem, quer ao
tipo da informao (nvel qualitativo), quer quantidade da informao (nvel
quantitativo).
108
A anlise diferencial das mensagens verdadeiras e falsas realiza-se a partir de

diferentes linhas de orientao, que incluem a investigao bsica da memria
(controlo da realidade e das recordaes) e da comunicao (teoria da manipulao
da informao) at prtica forense (anlise da veracidade das declaraes).
Em 1963, Trankell publica a sua obra Fiabilidade da Prova sobre a credibilidade das
testemunhas na qual prope que a investigao psicolgica sobre as testemunhas
demonstre que as declaraes verdadeiras se distinguem das falsas de acordo com os
seguintes critrios: o da realidade e o da sequncia. Segundo o critrio da realidade,
as declaraes verdadeiras apresentam maior quantidade de detalhes, mais
informao irrelevante para a aco central e mais informao subjectiva ou emocional
sobre os feitos, que as declaraes falsas. Por seu turno, o critrio da sequncia, parte
da ideia de que quando uma pessoa conta um evento em diversas ocasies, produzse uma srie de modificaes nos detalhes perifricos que so razoveis do ponto de
vista do funcionamento da memria. Assim, o aparecimento destas alteraes
perifricas uma prova da veracidade do relato (Trankell, 1963, citado por Fernaud E.,
2000, p. 39).
Seguindo a abordagem de Trankell, em 1967, Undeutsch formula a tcnica de Anlise

da Realidade das Declaraes desenvolvida a partir da sua experincia com a
avaliao de declaraes de crianas vtimas de abuso sexual. Esta tcnica dirige-se
avaliao de declaraes em casos de abuso sexual de crianas, e no pode ser
aplicada a adultos.
O princpio subjacente tanto proposta de Trankell como tcnica de Undeutsch a

diferena qualitativa existente entre as narraes do evento real e as de um evento
inventado. Undeutsch (1989) agrupa estas diferenas numa srie de critrios, que por
sua vez se organizam em duas grandes categorias a ter em conta: a anlise isolada
da declarao obtida pelo avaliador, e a anlise das diferentes declaraes prestadas
pelo menor ao longo do processo judicial.
Os critrios de valorizao da declarao isolada so os seguintes:
a) Critrios gerais:
Localizao espacial e temporal dos factos: os incidentes reais ocorrem num
lugar e num momento concretos, e concretamente, os abusos sexuais requerem
um contexto especfico (ex.: estava em casa, era de tarde).
109
Concretizao dos detalhes: clareza e definio dos detalhes (ex.: estava em

casa dos meus pais com a porta fechada e trancada com a chave).
Riqueza dos detalhes: os abusos sexuais so eventos complexos que
requerem grande riqueza de detalhes para serem explicados (ex.: a luz estava
apagada, mas via-se um pouco pela luz que entrava da rua, j que a cortina
estava aberta).
Originalidade: expresses pessoais dos factos ou detalhes pouco usuais e com
pouca probabilidade de serem inventados (ex.: apertava-me o pescoo)
Consistncia interna: relao lgica das diferentes partes do relato.
Detalhes especficos do delito sexual: peculiaridades dos abusos sexuais de
menores (ex.: pisava-me os ps)
b) Manifestaes especiais dos critrios gerais:
Referncia a critrios que ultrapassam a capacidade de compreenso ou
imaginao da testemunha: referncias a precaues tomadas pelo agressor
para no ser descoberto, justificaes dadas pelo agressor, ameaas para no
contar sobre a agresso, etc.
Referncia a detalhes subjectivos: pensamentos, sentimentos, mudanas na
relao emocional com o agressor, etc.
Referncia a complicaes inesperadas: referncias a interrupes da relao,
tentativas de relao falhadas, etc. (ex.: quando a minha me entrou em casa o
meu pai assustou-se).
Correces espontneas ou especificaes: correco de detalhes mal
explicados ou incompletos.
Duvidar do prprio testemunho: referncias a aspectos da declarao que vo
contra o testemunho (ex.: creio que no me lembro muito bem).
c) Critrios negativos:
Falta de consistncia interna: falta de relao lgica entre as diferentes partes
do relato.
Falta de consistncia com as leis da natureza: detalhes que vo contra os
factos provados ou contra as leis da natureza.
Falta de consistncia externa com outras provas inquestionveis: detalhes que
vo contra outras provas fora da declarao e que so irrefutveis.
() Os critrios para avaliar a sequncia das declaraes so:
- Falta de estabilidade: produo de mudanas materiais em relatos que afectam
a aco central.
110
- Declaraes prvias inconsistentes: omisses ou erros na informao obtida

nas declaraes prvias.
A presena de todos estes critrios, excepto os negativos, valorada como
indicador de credibilidade. Contudo, a sua ausncia no implica a diminuio da
veracidade da declarao. A anlise da declarao e a valorao destes critrios
leva o avaliador a tomar uma deciso sobre a credibilidade do relato. Assim, o
avaliado deve escolher um dos cinco graus de credibilidade nos quais se
estrutura
tcnica:
credvel,
provavelmente
credvel,
indeterminada,
provavelmente credvel ou no credvel (Fernaud E., 2000, p. 39-42).

Desde os seus primrdios, a psicologia clnica tem estado interessada em conhecer
os processos que nos permitem diferenciar entre algo que est sendo percepcionado,
imaginado ou recordado (Freud, 1895, citado por Sobral et al, 1994, p. 145).
Johnson e Raye (1981) conceberam uma teoria e forneceram evidncia para
explicar os processos que seguimos para distinguir entre a recordao de algo
percebido (gerado externamente) e de algo imaginado (gerado internamente).
actividade de discriminar entre recordaes primariamente derivadas de
sucessos internos daquelas primariamente derivadas de sucessos externos, dse o nome de monitorizao da realidade.
Segundo estas autoras, as recordaes geradas internamente (imaginadas)
diferem das geradas externamente (fruto da percepo) numa srie de
dimenses. Em primeiro lugar, as recordaes geradas externamente incluem
mais informao contextual (espacial e temporal) e mais detalhes sensoriais (por
exemplo, cores, rudos) que as recordaes imaginadas. Por seu turno, as
recordaes de algo imaginado resultam de processos mentais e imaginativos e
por isso incluem mais informao idiossincrtica do sujeito (por exemplo, eu
estava assustado, penso que no devia ter ocorrido,), uma vez que o relato
deste tipo de recordaes mais lata (contm maior nmero de palavras)
(Sobral et al, 1994, p. 146).
7.2. A Mentira nos Tribunais

Talvez no se exagere, ao afirmar que s no delito passional, no homicdio
honoris causa e em legtima defesa, o ru confessa candidamente a sua aco; e
diz-se a verdade. () to segura nele a convico acerca da justia da sua
causa, que no sente a necessidade de disfarar, para melhor prover sua
111
defesa, os mbiles do acto criminoso; salvo o caso de poder, em seguida,

recorrer mentira, durante a instruo, se vier a imaginar, ou lhe for sugerida,
uma verso diferente, que possa atenuar a sua responsabilidade.
No se exclui de um modo absoluto que, algumas vezes, se possam obter
confisses aparentemente espontneas, atravs das quais o Juiz acaba por
conhecer todos os pormenores de um delito que, por falta de provas, teria ficado
envolto em mistrio. Mas convm ter sempre presente que essas confisses
esto muito longe de constituir o evangelho da verdade. ()
() o criminoso comum , desde o momento da priso, instintivamente levado a
mentir, a negar a sua culpa; e, com esse fim, se est convencido de que no
conhecido pela polcia, comear por se ocultar () com uma srie de mentiras
em cadeia, iniciar a sua autodefesa e continuar a sustentar a sua inocncia,
criando novas mentiras, enquanto no estiver convencido de que, persistindo nas
negativas, perante a gritante e esclarecedora eloquncia dos factos, acabar por
prejudicar irremediavelmente a sua causa.
Sem prejuzo, porm, dos casos em que o acusado se mantm cinicamente na
negativa. () At depois de proferida a sentena, mesmo quando ela
confirmada em recurso, continuar a protestar a sua inocncia.
() Nos processos indicirios, em que, faltando a prova material, a sentena
brota da convico moral do Colgio julgador, tm maior convenincia em se
manter na negativa, mentindo sempre, na esperana de que a habilidade oratria
do seu defensor acabe por conseguir modificar a convico dos Magistrados
(Battistelli L., 1977, pp. 29-31).
( ) mente-se porque h um ganho nisto, um interesse que aumenta na
proporo direta em que no suspeitamos do mentiroso. Quanto maior a
confiana no mentiroso, e a segurana de que ele fala a verdade, maiores os
benefcios da mentira. Assim, o mentiroso torna-se sinnimo de uma pessoa
interessada em usar o outro, que faz do outro um instrumento para realizar seu
objectivo (Dunker, C., citado por Silva, D., consultado em Agosto de 2011).
A celebrao de um julgamento penal sempre um espectculo bastante
emotivo. Aquela austera e inflexvel dureza que dimana do acinzentado das
paredes, umas vezes completamente nuas, outras decoradas com smbolos
alusivos ao rigor da lei. () Aquele glido aparato de togas e de uniformes, que
mete medo at a quem nada tem a censurar-se face da lei, no pode deixar de
112
encher de terror o desventurado, inocente ou culpado, que tem de responder em

juzo (Battistelli L., 1977, p. 45).
No se pode pr em dvida que a maior parte das coisas no verdadeiras, ditas
pela testemunha, sob juramento, no Tribunal, so mentiras conscientes e
voluntrias, determinadas umas vezes por um fim utilitrio, outras por um
criminoso acto de solidariedade criminal, outras por um piedoso sentimento de
amizade, ou por um vnculo de casta, outras por manejos polticos, e finalmente,
s vezes at por um ideal, que pela sua elevao transcende as normas das leis
comuns. Mas est, de igual forma, fora de qualquer dvida que muitas coisas no
verdadeiras ou, de certo modo, inexactas, afirmadas pela testemunha, em
resposta a perguntas precisas e bem determinadas feitas pelo Juiz durante a
instruo ou na audincia de julgamento, no revestem o carcter de mentiras,
de coisas ditas com a inteno de enganar a Autoridade Judiciria; mas so
afirmaes feitas de perfeita boa f, sem que a pessoa se tenha, de maneira
alguma, apercebido do engano em que pode ter cado no momento do facto
sobre que chamada a depor.
() pretendemos referir-nos aos erros de percepo ou de memria (Battistelli
L., 1977, pp. 63-64).
A vista e o ouvido, principalmente, mas com muita frequncia tambm os outros
sentidos, podem, por vezes, dar lugar a iluses e a erros a respeito do aspecto,
da cor, das dimenses e dos contornos das coisas ou das pessoas observadas,
da direco, qualidade, provenincia, ou distncia da voz, dos sons, dos
rumores.
() por verdadeiras e caractersticas alucinaes, consistem na manifestao de
imagens
endgenas
inteiramente
falsas,
tomadas
por
verdadeiras
em
consequncia de uma alterao dos centros psquicos sensoriais, ou tambm por

determinadas intoxicaes ().
() Tambm certos momentos da vida, atormentados por profundas e repetidas
emoes, podem, em pessoas muito sensveis, suscitar estados anlogos aos
precedentes (Battistelli L., 1977, pp. 65-66).
Outro elemento que se deve ter em conta, quando se trata de apreciar a
atendibilidade de um testemunho que parea pouco conforme realidade, o
113
estado de esprito da testemunha no momento do facto sobre o qual chamada

a depor.
No cremos que possa pr-se em dvida que uma das condies mais
favorveis para que o facto externo seja percepcionado da maneira mais exacta,
que a ateno se encontre em estado de grande calma e de serenidade.
bvio que quem assiste ao desenrolar de qualquer facto num estado de perfeita
calma, pode percepcionar e reter bem os pormenores desse facto e descrever,
mesmo passado um certo tempo, os vrios momentos do seu desenvolvimento,
melhor que quem, pelo contrrio, embora tambm espectador do mesmo facto,
se encontrasse em estado de grave apreenso, de natureza orgnica, ou de
excessiva excitao nervosa, devida a qualquer emoo molesta.
Quem est dominado por um intenso estado emotivo, tem a ateno quase
inteiramente concentrada sobre aquele determinado objecto que lhe ocupa o
esprito. ()
Determinadas condies ambientais podem, por vezes, ser a causa destes erros
perceptivos, causados por uma emoo. Assim, o silncio de um lugar deserto,
juntamente com a obscuridade nocturna, que invade e perturba a psique de um
indivduo nervoso, pode fazer-lhe distinguir, num pedao de pano batido pelo
vento, o aspecto de um fantasma.
() a espera temerosa da verificao de um determinado fenmeno, pode fazlo sentir, antes mesmo dele se produzir e at quando no venha a produzir-se de
facto; ou pode faz-lo percepcionar em grau exagerado ou, de qualquer modo,
diferente do real. () Muitas aparies miraculosas, devidas no a milagre, mas
ao mecanismo de uma viva emoo espectante, intensificada pelo contgio
psquico de um ajuntamento humano (Battistelli L., 1977, pp. 72-74).
Outras fontes de erro, incautamente julgadas, com frequncia, manifestaes de
falsidade, so a fraqueza do poder mnemnico e a imperfeita representao
mental do tempo e do espao.
A mentira involuntria, () pode tambm aparecer na testemunha, que chega ao
Tribunal para depor, sem a mais pequena ideia de mentir ao Magistrado (Battistelli L.,
1977, p. 83).
Noutros casos, as modalidades de gnese do testemunho desinteressado, ()
tm a sua origem, muitas vezes, na errada ou defeituosa recordao dos factos a
que a pessoa esteve presente. Ela, quer para no pr em evidncia a deficincia
114
do seu poder mnemnico, quer para preencher, com a induo lgica, as lacunas
da recordao, ligando entre eles fragmentos de velhas reminiscncias que, na
contingncia, tinham voltado a impression-la com certa vivacidade, consegue
formar uma histria que, depois, ser, para a sua conscincia, a recordao da
coisa, no j parcialmente, mas integralmente percepcionada e quase vivida
(Battistelli L., 1977, pp. 84-85).
Entre as testemunhas continua a observar o mesmo autor h ainda as
pessimistas e as optimistas; as primeiras, depondo acerca da mesma aco,
pem em maior evidncia e sublinham os pormenores que mais fortemente
possam impressionar quem as escuta; as optimistas imprimem ao relato um
certo ar de compaixo e de bondade, prprios de quem est disposto a ser
indulgente para com as fraquezas humanas e as fatalidades das vicissitudes da
vida.
() Das autoritrias como lhes chama Don -, no geral representado por
aqueles que vestem uma farda e que, s por isso, se consideram, no apenas
insuspeitos, mas tambm infalveis: carabineiros, polcias, guardas campestres,
etc. () rancorosos, passionais, hipcritas, sectrios, facciosos, camorristas,
mafiosos, politicantes, judeus, clericais, maes. ()
A testemunha mais ou menos falsa que, embora sem qualquer vantagem
material, diz mentiras unicamente para se dar importncia e para se mostrar
sempre pessoa muito bem informada, da mesma maneira que, quando est no
meio de amigos, s pelo prazer de dizer coisas novas e impressionar quem
escuta, mente por todas as maneiras (Battistelli L., 1977, pp. 87-88).
No h quem no veja que, pela especfica gravidade das suas funes, o Juiz
deve conhecer, mais do que qualquer outro, antecipadamente, aquelas
armadilhas que o esprito humano prepara, inconscientemente, a si mesmo. Com
muita oportunidade, Gross () recomenda ao Magistrado inquiridor que no
ataque imediatamente, com perguntas demasiadamente insistentes e, por vezes,
involuntariamente intimidativas, quando no est tranquilo a respeito da
sinceridade da testemunha; porque, se isso pode ser vantajoso com certas
pessoas descaradas e pretensiosas, pode ser prejudicial com aquelas
testemunhas que fazem parte do grupo dos tmidos; ao passo que reverter
sempre em vantagem para a justia sondar primeiro convenientemente a
testemunha, para lhe fixar o tipo, o carcter, a mentalidade, e adoptar,
consequentemente, o sistema mais adequado a cada uma; se convir atac-la
115
energicamente, ou proceder com tacto, com prudncia, com cautela, respeitando

a sua timidez ou a eventual vulnerabilidade sugestiva, que poder lev-la a
pensar, ou no, pela cabea do Magistrado, com evidente ofensa daquela Deusa
Verdade, sobre o olhar da qual continuamente se queimam incensos (Battistelli
L., 1977, pp. 89-90).
A criana incapaz de compreender os factos humanos, mesmo os mais
simples, que ocorrem sua volta. Sempre imaginosa e fantasista, muitas vezes
por estar dominada pelo medo, facilmente sugestionvel, a criana fala e diz, na
maior parte dos casos inconscientemente, coisas no verdadeiras; e muitas
vezes insiste e teima, porque est convencida de que diz a verdade (Battistelli
L., 1977, p. 109).
Muitas vezes, a criana mente inconscientemente, influenciada por um sonho,
que tendo deixado uma marca bastante profunda na sua memria, lhe faz
considerar verdadeira a cena sonhada, como se nela houvesse participado
pessoalmente.
A criana mente muitas vezes com finalidades defensivas. ()
H crianas astutas, maliciosas, quando no so j malvadas, para as quais a
mentira representa o expoente de um poder degenerativo, que poder um dia
transformar-se na determinao para um facto criminoso (Battistelli L., 1977, pp.
110-111).
Por vezes, a denncia feita por uma criana pode ser o resultado de uma autosugesto (Battistelli L., 1977, p. 116).
Assim como, para explicar a fcil tendncia da criana para mentir () de igual
modo fcil compreender por que razo no velho, quando todo o vigor da
inteligncia vai desaparecendo, lenta mas progressivamente, e da velha e gasta
forja do pensamento j no salta a menor fasca vivaz, o testemunho deixa de
merecer confiana e pode, at, tornar-se perigoso. No somente ele poder dar
lugar a erros, em consequncia dos reduzidos poderes intelectivos de uma
mentalidade decadente e do deficit de uma memria que se tornou infiel e
lacunar, mas tambm devido perda de prestgio de todas as suas faculdades
superiores, que acompanham a decadncia de todo aquele complexo de
aptides afectivas, de sensibilidade para certas comoes, que constitui aquilo a
que costume chamar-se o carcter.
116
Os directores dos asilos para velhos indigentes conhecem bem o problema. No

raro os internados roubarem uns aos outros objectos pessoais ou gneros
alimentcios e descaradamente acusarem qualquer companheiro ou at os
prprios guardas (Battistelli L., 1977, pp. 131-132).
O carcter moral sofre, por vezes, com o progresso da involuo senil,
profundas transformaes. H os que perdem todos os sentimentos altrustas,
concentrando o seu pensamento no mbito restrito de especiais e meticulosas
cautelas, sobretudo com a sade, e com algumas necessidades fisiolgicas em
especial. Perdem todos os bons hbitos; esquecem as antigas amizades e no
procuram arranjar outras novas (Battistelli L., 1977, p. 133).
8. A Linguagem no Testemunho
A linguagem, a maneira de falar podem caracterizar no s a personalidade do
arguido ou da testemunha, mas tambm as particularidades do estado psquico
destes. A ltima circunstncia tem particular relevo, caso surja a necessidade de
apreciar se o arguido so de esprito ou no. Mas, antes de mais, a linguagem
naturalmente utilizada pelo Juiz como um meio de identificao do delinquente.
() A linguagem pode reflectir certas particularidades do temperamento e do
carcter dessa pessoa, que encontrem expresso tambm na maneira de ela se
comportar. Assim, um homem indeciso e acanhado costuma falar da maneira
correspondente (que o leitor bem pode imaginar); ao mesmo tempo, o seu
comportamento tambm bastante caracterstico: encolhe-se, ou desvia os
olhos; ao falar, fica corado, etc. E pode haver interdependncias mais
complexas.
As pessoas, que tm algumas deficincias fsicas manifestas (v.g. os cegos),
como que tentam compensar frequentemente essas deficincias, comportandose com dignidade exagerada, falando com animao excessiva, ou por vezes
com irritao. do conhecimento geral que as pessoas de ouvido duro no
medem a fora da sua voz, e falam muitas vezes em voz alta demais. A
particularidade caracterstica da maneira de falar dos surdo-mudos a
monotonia (Lentiev A; Chakhnarvitch A.; Btov V., 1980, pp. 6-7).
() Um homem real, que est sentado perante o Juiz de Instruo, nunca fala
da maneira como escreve. A sua linguagem caracteriza-se, em regra, pelas
117
seguintes particularidades que impedem a reproduo literal de seus

depoimentos:
1)
No organizada, quer dizer, a testemunha (vamos referir-nos apenas aos
depoimentos de testemunhas), apesar de todos os esforos que o Juiz de

Instruo envide no sentido de a fazer expor um assunto consequentemente,
sempre se desvia, dizendo coisas escusadas (do ponto de vista do Juiz de
Instruo);
2)
Do ponto de vista lingustico, est muito longe da lngua literria,
aproximando-se, pelo seu tipo, da lngua falada vulgar. Importa sublinhar que,
quanto mais agitada estiver uma pessoa, tanto mais emocional a sua
linguagem, tanto mais falada se no se tratar, porm, dum discurso pblico;
contudo, tambm este pode conter, nos casos em questo, irregularidades.
Foi o caso do actual Ministro da Economia, lvaro Santos Pereira, em entrevista RTP
no Jornal da Noite de dia 01-08-2011, que utilizou a expresso chutar a dvida.
Ora um homem, que se encontra perante o Juiz de Instruo, no est, por via de
regra, em equilbrio emocional; isto verifica-se sem dvida alguma no arguido e no
ofendido; mas tambm uma pessoa estranha, que por acaso veio a ser testemunha, se
sente agitada s pelo facto de ser objecto de inquirio. Portanto, a sua linguagem no
literria, nem correcta e coerente;
3)
Caracteriza-se por um papel, mais elevado do que o habitualmente
desempenhado, da entoao e do destaque lgico ()

4)
O discurso duma pessoa, que presta depoimento, contm muitas
informaes que passam pelos canais no lingusticos. Antes de mais, a mmica

e a gesticulao ().
Quanto ficou dito mostra claramente que sria ateno deve prestar o Juiz de
Instruo interpretao correcta do discurso e reproduo adequada de
depoimentos.
Em primeiro lugar, seria lgico fazer com que o discurso de testemunha e de
inquiridos em geral seja o menos emocional possvel, criando um ambiente
psicolgico calmo e confortvel. H que sublinhar essa exigncia, j por si s
importante, at porque, quanto mais emocional for a linguagem do inquirido,
tanto mais possibilidades de cometer erro tem o Juiz de Instruo, ao traduzir
essa linguagem para a lngua geralmente aceite do protocolo ou acta.
118
Em segundo lugar, nos casos em que o discurso do inquirido tem destaques de

entoao, cuja compreenso essencial para se perceber o sentido, h que
repergunt-lo, fazendo com que exprima a mesma ideia por meios verbais.
Em terceiro lugar, o Juiz de Instruo no pode sempre confiar em que
compreendeu adequadamente o gesto do inquirido. Alm do carcter impreciso
de muitos gestos, acontece que alguns deles tm dois ou mesmo muitos
sentidos (Lentiev A; Chakhnarvitch A.; Btov V., 1980, pp. 41-42).
Um problema especial constituem as perguntas que encerram dentro de si uma
insinuao da resposta, por exemplo, as perguntas formuladas na forma duma
construo negativa.
() O Juiz de Instruo deve procurar empregar o mais raramente possvel, na
sua linguagem, uma negao; a construo negativa suscita no ouvinte, com
frequncia, emoes negativas relativamente ao objecto da conversa, em que se
cria uma determinada orientao (Lentiev A; Chakhnarvitch A.; Btov V.,
1980, pp. 44-45).
9. Psicologia do Testemunho
Ver, ouvir e interpretar um testemunho e decidir: verdade ou verdades, deciso pela
razo ou mediada pelos sentidos e pela emoo? A experincia e percepo de cada
implicado. Poder ou conseguir algum dizer toda a verdade e s a verdade?
(Queirs C., 2011)
A Psicologia do Testemunho consiste na aplicao de um conjunto de
conhecimentos, extrados da Psicologia Experimental e Social, para valorizar a
exactido dos testemunhos durante as investigaes policiais e judiciais.
A sua origem reside no facto, repetidamente provado, que perguntar a uma
testemunha presencial de um acontecimento o que aconteceu, no garantia
suficiente para que fiquemos a conhecer os pormenores do referido
acontecimento, e deste modo, o possamos apreciar objectivamente.
Os seus objectos de estudo so a avaliao dos erros do testemunho
(involuntrios e voluntrios); a credibilidade dos testemunhos (Psicologia Social);
e, a fiabilidade dos testemunhos (memria).
Segundo Sanito (1981) existem trs tipos de distoro do testemunho:
- A nivelao, ou seja, so esquecidos os detalhes para obter um relato mais
simples e uniforme da situao;
119
- A agudizao, onde se enfatizam e exageram os detalhes mais caractersticos

da situao; e,
- a assimilao, onde se alteram os detalhes em funo de expectativas de
normalizao, de acordo com as crenas e esteretipos mais comuns (Sanito,
1981, citado por Gonalves, A., 2011, p. 5).
Os processos de distoro so caractersticas cruciais da memria humana, em
geral, e do testemunho de uma testemunha, em particular (Bull & Clifford, 1979,
citado por Gonalves, A., 2011, p. 5).
Quanto avaliao da credibilidade, na Hiptese de Undeutsh (1967), uma
afirmao proveniente de uma memria de uma experincia real difere em
contedo e qualidade de uma afirmao baseada na inveno ou na fantasia.
Assim, s uma pessoa que na realidade experienciou um acontecimento que
capaz de incorporar certo tipo de contedos numa afirmao (componente
cognitiva). Por outro lado, as pessoas que inventam histrias tm menor
probabilidade de dizer coisas que possam facilmente ser interpretadas por outros
como tendo sido inventadas (componente motivacional) (Gonalves, A., 2011, p.
7).
A deteco da mentira opera-se atravs da comunicao no-verbal. Como refere

Gonalves A. (2011) como crenas gerais temos o tom de voz alto; a perturbao do
discurso (gaguez, etc.); o maior tempo de latncia nas respostas; a averso fixao
do olhar; os sorrisos; e os muitos movimentos.
Mas como indicadores reais valem: o tom de voz alto; as perturbaes do discurso
(nas mentiras mais difceis); o maior tempo de latncia nas respostas (nas mentiras
mais difceis); e os poucos movimentos (apenas mos e braos).
Vrias so as tcnicas para detectar a mentira. Entre estas temos: a utilizao de um

estilo de recolha de informao; o dar liberdade ao entrevistado para produzir
comentrios e acrescentar informaes; o colocar questes que envolvam aspectos
temporais; o pedir ao entrevistado para repetir aquilo que acabou de dizer; o pedir ao
entrevistado para relatar de novo o que aconteceu em ordem inversa; o combinar as
duas tcnicas imediatamente anteriores e pedir ao entrevistado para relatar de novo
em ordem inversa; a utilizao estratgica das provas (atrasar o fornecimento das
120
provas); e, por fim, fazer perguntas sobre as provas sem as fornecer ao entrevistado.
Os mentirosos no querem falar muito porque receiam incriminar-se a si prprios:
quanto mais falam mais oportunidades fornecem aos inquiridores (Gonalves A., 2011,
p. 19).
Ainda segundo Monteiro I. (2007), para se dizer uma mentira, o sujeito tem que saber
qual a verdade. O trao mnsico da mentira perde-se com o tempo enquanto o da
verdade no se tende a perder.
Verificam-se vrios processos para formao da memria: aquisio e codificao
(viver a experincia), reteno ou armazenamento (influenciada pela emoo), e,
recuperao (evocao ou reconhecimento sendo este ltimo muito traioeiro).
Mas esta mesma memria pode sofrer perturbaes de vria ordem: seja por
incapacidade ou por descontrolo.
Por incapacidade temos a amnsia retrgrada (perda de memrias a longo prazo
consolidadas imediatamente antes da leso ou do acontecimento que produziu a
amnsia); e a amnsia antergrada (corresponde ao perodo de tempo posterior ao
acidente, isto , incapacidade para aprender, armazenar ou evocar nova informao da
memria de longo prazo).
Por descontrolo temos a hiperamnsia (aparecimento de grande nmero de
lembranas); as ecmnsias (onde o passado recuperado como presente); as
paramnsias (o presente tomado como passado); e as falsas memrias (onde se
acredita e se lembra de um acontecimento que nunca aconteceu).
A sndrome das falsas memrias tem provocado graves problemas ultimamente,
particularmente no contexto de abusos sexuais em crianas. O que acontece que o
material recuperado, por no estar claro, ao ser tornado consciente, pode levar os
sujeitos a confundir a fantasia com a realidade.
Ora, quanto mais discrepante for a informao em relao ao estado de humor, maior
a possibilidade de erros ou iluses de memria e da se falar em credibilidade do
testemunho (Monteiro I., 2007).
Existem formas de manipulao que se manifestam atravs do uso de estratgias de
dissimulao (deception), simulao (malingering), mentira e engano tcticos.
A falsificao, o encobrimento, o exagero e a omisso de informao so fenmenos
frequentes que tm implicaes ao nvel da interaco social, da psicologia e
psiquiatria clnicas e do sistema judicial.
121
Quando no existe prova material da ocorrncia dos factos, o sistema judicial apoia-se
em larga medida na avaliao da credibilidade dos acusados, das vtimas e/ou das
testemunhas.
A testemunha pode, no entanto, ser influenciada por factores psicolgicos que afectam
o rigor do seu testemunho (por exemplo, distores de memria), podendo estes
comportamentos ter
origem
patolgica
(perturbao
mental),
criminal
(evitar
consequncias jurdicas) ou adaptativa (jogo de interesses para atingir objectivos em

contextos adversos) (Monteiro I., 2007).
Actualmente, temos dois modelos para estimar a credibilidade dos testemunhos: o

social/subjectivo e o cientfico/objectivo. Neste ltimo modelo o que interessa ()
sistematizar mtodos apoiados na investigao cientfica que ajudem a distinguir
testemunhos honestos de outros que possam ter sido sujeitos a confabulaes
(Monteiro I., 2007).
Quanto aos mtodos, e para Vrij, 2000; Edward & Bull, 2001, citado in Cervera e
Higueras, 2005, em Monteiro I. 2007, os mesmos so organizados em quatro grupos:
1 Registo e anlise da actividade psicofisiolgica: baseia-se no princpio de que
mentir gera uma maior activao autnoma central, requer o estabelecimento de uma
baseline, mas falvel alm de custoso a nvel tcnico e humano (ex., o polgrafo).
2 Exame do comportamento no verbal do sujeito: mtodo que est sempre
disponvel pois os indivduos so menos capazes de controlar aspectos do seu
comportamento no verbal, do que da sua comunicao verbal. A face mais fcil de
controlar do que o resto do corpo, no que diz respeito ao evitamento do olhar e ao
sorriso. As micro-expresses de emoo so muito difceis de detectar por pessoas
no treinadas, por serem muito curtas (1/2 segundo) mas muito teis na deteco da
mentira. Ou seja, comportamentos fceis de controlar nunca podem ser bons
indicadores de mentira.
3 Estudo da Declarao do Contedo da Testemunha: aqui surge a avaliao da
validade da declarao reconhecida como a tcnica mais popular no mundo para medir
a veracidade de uma declarao verbal. Neste mtodo distingue-se a credibilidade
geral (que se refere a caractersticas individuais dos sujeitos quanto s suas condutas
anteriores, como pessoas honestas ou mentirosas) da credibilidade especfica (que diz
respeito a caractersticas do relato, que permitem diferenciar aquelas declaraes
verdadeiramente vivenciadas daquelas fabricadas, inventadas ou imaginadas) Anexos
2 e 3.
122
4 Sistema de Avaliao Global: pretende minimizar as limitaes dos sistemas de

anlise de contedo das declaraes (Faria & Arce, 2005, citados por Monteiro I.,
2007) baseando-se num sistema composto por 9 tarefas (Anexo 4).
9.1. A Avaliao do Testemunho e sua Credibilidade

Assim, a discordncia entre as verses da presumvel vtima e do alegado agressor
fazem com que muitas vezes se tenha que avaliar a credibilidade das declaraes para
se tomarem decises judiciais (McGuire, 1998, citado in Matos, 2005), pois ao juiz
interessa, antes de mais, que as declaraes e confisses sejam sinceras e
verdadeiras, j que no pode haver justia sem a certeza dos factos que se julgam
(Calabuig G., 2005). No entanto, a avaliao da veracidade das declaraes um
processo complexo, ponderado e assente em determinadas estratgias, tcnicas e
critrios do domnio estrito da Psicologia, pelo que dever sempre ser efectuado por
Psiclogos de formao (preferencialmente do domnio clnico/forense) e, apesar de
no corresponder aplicao de qualquer um logaritmo infalvel que determine uma
verdade insofismvel, amplamente fundamentado pela literatura cientfica da
especialidade (com estudos sobre os processos de memria, ateno, percepo,
pensamento, linguagem e aprendizagem) e em mais de meio sculo de experincia e
sucesso comprovados (Machado e Antunes, 2005; Mezquita, 2005; Vrij, 2008).
De acordo com o artigo 151. do C.P.P., torna-se necessria a realizao de provas

periciais quando a percepo ou a apreciao dos factos exigirem especiais
conhecimentos tcnicos, cientficos ou artsticos. Ora, na avaliao da credibilidade do
testemunho, especialmente em determinados casos concretos (como seja o abuso
sexual, a violncia conjugal, entre outros), a livre apreciao do julgador muitas
vezes insuficiente para a avaliao fundamentada da veracidade das alegaes,
tornando-se necessria a interveno criteriosa da Psicologia Forense (Carmo, 2005).
A avaliao da credibilidade do testemunho tem por base o conhecimento das

caractersticas psicolgicas e da personalidade de quem o presta, contribuindo assim
para a melhor apreciao do testemunho em si e dos factores que o podem influenciar
(Carmo, 2005). Neste contexto, a Avaliao da Validade das Declaraes (Statement
Validity Assessment SVA) j referida, o processo mais amplamente estudado e
utilizado, especialmente em determinados pases desenvolvidos do continente
Americano e Europeu (Mezquita, 2005; Vrij, 2008). Inicialmente os propsitos da SVA
123
tinham por base a avaliao da veracidade das declaraes de menores alegadamente

vtimas de abuso sexual, no entanto, actualmente este procedimento utilizado
noutros contextos forenses, nomeadamente com adultos (Mezquita, 2005, Vrij, 2008).
bvio que no existem mtodos infalveis ou perfeitos e, apesar deste mtodo ser o
mais estudado, o de maior sucesso e o mais utilizado, existem sempre crticas.
A SVA composta por quatro fases: anlise dos documentos do processo (dados
scio-demogrficos, natureza do evento em questo, entre outros); entrevista semiestruturada ao sujeito; aplicao dos critrios de validade - Criteria-Based Content
Analysis (Anlise de Contedo Baseada em Critrios CBCA) e avaliao do CBCA
atravs de uma lista de controlo da validade dos critrios apurados - Validity check-list.
(Mezquita, 2005; VRIJ, 2008).
Relativamente segunda fase (realizao da entrevista semi-estruturada), o mtodo

de maior concordncia e resultados a tcnica de entrevista cognitiva de Geiselman e
Fisher, que estimula a livre narrao e incrementa a quantidade e a qualidade de
informao que se obtm, facilitando ainda a invocao de achados mnsicos
importantes na valorao testemunhal (Mezquita, 2005; VRIJ, 2008). De salientar que,
na parte inicial da entrevista, deve optar-se pela formulao de questes abertas e,
posteriormente, passar a clarificar, mediante questes tambm o mais abertas
possvel, os aspectos que se considere importantes serem elucidados. As questes
fechadas s devem ser utilizadas para o esclarecimento de detalhes muito concretos
(por exemplo, o nome do alegado agressor, idade, datas) e nunca, em momento
algum, devem ser colocadas perguntas com um carcter marcadamente sugestivo ou
que traduzam a interpretao do entrevistador (Mezquita, 2005; Vrij, 2008).
A entrevista dever ser presenciada por dois entrevistadores (Psiclogos) e ser

gravada em formato udio (idealmente em formato udio e vdeo), para que possa ser
integralmente transcrita a fim de se aplicarem os 19 critrios do CBCA (Criteria-Based
Content Analysis - que avaliam de forma sistemtica o contedo e a qualidade dos
dados obtidos na declarao. Quantos mais critrios se verificarem (numa cotao
entre 0 e 2 pontos), mais verdica se pode considerar a declarao. No entanto, o facto
de no se verificarem os critrios de credibilidade no implica de forma inequvoca que
os acontecimentos relatados no tenham ocorrido. Contudo, se o relato for verdadeiro,
de modo geral e de acordo com a hiptese de Undeustch (que reala que as
declaraes baseadas em acontecimentos reais diferem daquelas que so fruto da
124
imaginao), a descrio dos factos afastar-sede um esquema estereotipado

(narrativa linear, ordenada, desprovida de detalhes) e tende a apresentar elementos
idiossincrticos, com descries pormenorizadas e particularidades singulares ao nvel
do contedo do discurso (Mezquita, 2005; Vrij, 2008). Aps este procedimento d-se
incio quarta e ltima fase, de aplicao da lista de controlo de validade dos critrios
do CBCA (Anexo 2), que, tal como o nome indica, valida os critrios apurados de
acordo com as caractersticas psicolgicas do entrevistado, a sua prpria motivao,
as caractersticas intrnsecas da entrevista e ainda determinadas incoerncias relativas
ao processo no seu todo.
No entanto, apesar da entrevista ser a principal ferramenta de avaliao, muitos

autores defendem que fundamental a administrao de testes de psicodiagnstico
para a avaliao da sinceridade com que uma pessoa se manifesta perante um perito
e/ou um juiz, pois estes auxiliam na traduo da situao psicolgica do interrogatrio
(Calabuig G., 2005; Magalhes et al., 2010). Atravs da utilizao complementar de
testes psicolgicos (por exemplo, de inteligncia, personalidade, conduta e de
malingering fingimento intencional de doena ou sintomas a nvel fsico ou
psicolgico, com o objectivo de conseguir algo em troca) pode-se deduzir o estado
mental, afectivo, volitivo e intelectual do depoente, o que nos coloca na pista da
veracidade das suas declaraes e confisses (Calabuig G., 2005; Magalhes et al.,
2010). Alm deste aspecto, a utilizao inteligente de testes psicolgicos permite
descobrir de modo fcil, rpido e fivel os rasgos de personalidade do indivduo, assim
como alguns sintomas psicopatolgicos que possam estar presentes; ajuda ainda a
completar a entrevista
clnico-forense, proporcionando um maior nvel de objectividade na produo de um
parecer verdadeiramente fundamentado (Calabuig G., 2005; Magalhes et al., 2010).
Com crianas (especialmente as mais novas) os psiclogos podem e devem ainda
recorrer a tcnicas especficas de suporte expresso verbal, como estratgias
ldicas ou desenhos (Machado e Antunes, 2005; Magalhes et al., 2010).
Alm do exposto, e especialmente em casos de menores presumivelmente vtimas de

abuso sexual, ainda elementar recolher informao junto do maior nmero possvel
de sujeitos que possam ter estado em contacto com a alegada vtima, nomeadamente
pais e outros familiares, bem como Professores, Tcnicos de Sade, amigos, entre
outros. Estes indivduos podem ter um papel preponderante na alegao de
sintomatologia e sua evoluo (atravs de entrevistas e questionrios, como o CBCL 125
Child Behavior Checklist e o TRF - Teachers Report Form), como sejam as

repercusses em termos de rendimento escolar e o surgimento insidioso ou abrupto de
determinados comportamentos que no momento possam ter sido desvalorizados
(Machado e Antunes, 2005). Podem ainda ser utilizados outro tipo de protocolos que
valorizem um ou mais domnios ao nvel do desenvolvimento cognitivo, lingustico e
narrativo, mnsico, scio-moral, emocional e afectivo, relacional, comportamental, do
apoio familiar, do risco de revitimizao, dos indicadores de trauma psicolgico e outro
tipo de indicadores clnicos de relevncia (Magalhes et al., 2010).
Sintetizando, na valorao testemunhal todos os pormenores so importantes, pois a

mincia da anlise tcnico-cientfica (conduzida por peritos devidamente qualificados
do domnio da Psicologia) fundamental, quer para a prpria avaliao da
credibilidade do testemunho, quer para o evitamento de uma situao indesejada de
vitimizao secundria - para as reais vtimas ou para os arguidos injustamente
acusados (Mezquita, 2005; Vrij, 2008). Deste modo, a avaliao da credibilidade do
testemunho constitui-se como uma ferramenta indispensvel em determinados
contextos jurdico-legais, que suplanta as limitaes de uma mera apreciao, pelo seu
reconhecimento emprico e ainda pela viso holstica e fundamentada de todo o
cenrio processual (Mezquita, 2005; Vrij, 2008).
Assim no bastar um testemunho reportar, isoladamente, um pormenor ou corrigir

espontaneamente determinado detalhe para merecer credibilidade, pois o seu
depoimento deve ser analisado como um todo. Uma pontuao alta num s critrio ou
outro no nos dar certezas de nada. Para alm disto tem de ser analisada e validada
pela check-list.
10. Psicologia / Direito / Justia

A propsito da manipulao do comportamento no mbito de um julgamento, permitenos abordar a interligao entre dois domnios aparentemente to diferentes como a
Psicologia e o Direito. Se passarmos do domnio do Direito rea mais vasta que a
Justia, verificamos que numa perspectiva global, os domnios da Psicologia e da
Justia esto interligados desde o fim do sculo XIX, sendo esta ligao bem visvel
nas teorias explicativas do crime desenvolvidas no mbito da Criminologia positivista
(Agra, 2001, p. 74), da qual a escola positivista italiana (e nesta, Lombroso) um dos
exemplos mais conhecidos. Contudo, s a partir da dcada de oitenta se assiste a uma
126
maior colaborao entre estes dois saberes, pois o cidado comea a exigir no s
que cada crime seja punido, mas tambm que a Psicologia explique as razes do
comportamento do criminoso e ajude a vtima a ultrapassar as consequncias do
episdio vivido (Diges e Alonso, 1993; Gonalves R., 1996 e 2005, citado por Antunes
M., em Julgar n. 10, 2010, p. 182).
Tal como aconteceu em muitos outros pases, em Portugal esta colaborao tambm
recente (Gonalves R., 1996), pois a Psicologia enquanto curso universitrio existe h
cerca de trs dcadas, situando-se o aparecimento de reas de intercepo com a
Justia tambm a partir dos anos oitenta (Antunes M., em Julgar n. 10, 2010, p. 182).
Numa perspectiva geral, poderamos definir a ligao entre a Psicologia e a Justia

como a produo e aplicao do saber-fazer psicolgico no sistema de justia
(Abrunhosa
Gonalves,
1996),
centrando-se
no
estudo
da
punio
do
comportamento do criminoso e da vtima. Na dcada de noventa encontramos

inmeros autores que se debruaram sobre as ligaes entre Psicologia e Justia
(Diges & Alonso-Quecuty, 1993; Abrunhosa Gonalves, 1993, 1996; Holmes & Holmes,
1996; Gomzm 1997; Wrightsman, Nietzel & Fortune, 1997; Ainsworth, 1998; Yuille,
1998; Memon, Vrij & Bull, 1998; Abrunhosa Gonalves et al, 1999; Hess, 1999; Hess &
Weiner, 1999; Bartol & Bartol, 1999, citado por Antunes M., em Julgar n. 10, 2010, pp.
182-184), sendo possvel enumerar um conjunto de reas, nem sempre consensuais e
por vezes at sobreponveis, nas quais a Psicologia contribui e que poderamos
resumidamente descrever como:
- teorias explicativas do crime formulao de teorias que pretendem compreender de
que modo se articulam factores biolgicos, psicolgicos e sociais no comportamento
criminoso, tentando ainda prever e prevenir a ocorrncia do crime.
- investigao criminal estudo de crimes especficos, colaborando a Psicologia em
nveis como a elaborao do perfil do criminoso, modo de interrogar suspeitos e
vtimas, formao e seleco de agentes das foras policiais (sobretudo agentes
treinados para casos especficos como por exemplo a negociao em sequestros), etc.
- avaliao psicolgica caracterizao do criminoso, incluindo desde as percias de
personalidade, confisso do crime e grau de responsabilidade criminal at
perigosidade e predio de reincidncia, estendendo-se ainda avaliao dos agentes
das foras policiais (nas quais se destacam mais recentemente os estudos sobre a
satisfao e stress profissional).
127
- vitimologia interveno junto de vtimas de crime, bem como preveno de novas

ocorrncias, tentando tambm compreender as razes de certos grupos serem mais
vitimados e incluindo reas de desenvolvimento recente como o caso dos abusos
sexuais e dos maus tratos.
- famlia e menores acompanhamento de casos que variam desde heranas, divrcio
e custdia dos filhos, at ao abuso, abandono e adopo de menores.
- legislao contribuio da Psicologia na elaborao de leis, avaliando desde o seu
impacto no indivduo (como, por exemplo, as leis que se referem delinquncia juvenil
poderem contemplar o desenvolvimento moral e cognitivo do jovem) ao impacto na
sociedade (como, por exemplo, o agravar/reduzir de penas para certos crimes),
estendendo-se tambm a toda a nova rea da mediao de conflitos.
- punio acompanhamento do recluso nas vrias etapas, desde a priso preventiva
e execuo da pena at sua reinsero social, incluindo reas como as estratgias
de interveno na priso ou a sua adaptao a grupos especficos (como, por
exemplo, mes de crianas pequenas, toxicodependentes, seropositivos, reclusos de
nacionalidade no portuguesa, etc.).
- sentencing seleco e caracterizao de jurados, compreenso do acto de
sentenciar efectuado pelo juiz, contribuindo a Psicologia para o estudo da complexa
tarefa de deciso dos jurados e juiz, pressionados a conciliar o interesse dos rus e
vtimas com a punio exigida pela sociedade.
- testemunho avaliao da credibilidade do testemunho, modo de interrogar
testemunhas particulares (como crianas ou vtimas), papel do psiclogo como perito,
efeitos da memria no testemunho, averiguao da veracidade da culpa, etc. (Antunes
M., em Julgar n. 10, 2010, pp. 182-184).
Em qualquer uma destas reas, a Psicologia surge como a disciplina especializada no

estudo do comportamento humano, seja este do criminoso, da vtima, do jurado ou do
juiz. Ora, se como refere Agra (1997), psiclogos e juristas so todos doutores das leis
e da transgresso, um interessante caminho pode ser percorrido em conjunto por estes
dois saberes, tentando compreender a motivao e intencionalidade do autor de um
crime, a sua culpa/responsabilidade pelo acto, e, ainda, a possibilidade de repetio
deste acto (o que j remete para a perigosidade ou ameaa sociedade).
Como exemplo deste caminho conjunto, cada vez mais os psiclogos so chamados a
pronunciar-se e a executar percias ou exames forenses em casos cveis ou criminais,
o que levou em finais de 2005 ao lanamento do livro Psicologia Forense, por
Abrunhosa Gonalves e Machado (Antunes, M., em Julgar n. 10, 2010, p. 182).
128
Os autores realam ainda que enquanto o Direito ideogrfico (centrando-se na

representao das ideias por imagens ou smbolos), a Psicologia nomottica
(centrando-se nos processos naturais que ocorrem com perfeita regularidade segundo
leis variveis). Ou seja, o Direito teria a concepo da verdade no processo como algo
que corresponde realidade e depois do julgamento essa verdade no mais
questionada, enquanto a Psicologia veria a verdade como uma construo que encaixa
nos factos e que apenas uma entre outras verdades possveis. No h ento na
Psicologia uma verdade nica e inquestionvel, h uma hiptese de trabalho que
orienta a aco, no h certezas, h probabilidades. Pegando na noo de verdade, a
Psicologia pretende uma aproximao progressiva da verdade, enquanto para o Direito
a verdade depende da consistncia dos factos perante a lei em vigor (Hess & Weiner,
1999, citado por Antunes, M., em Julgar n. 10, 2010, p. 184).
O exame crtico, a rigorosa investigao da verdade so das marcas mais preciosas do

nosso tempo.
O indivduo, e no o delito, o fulcro da lei penal e o juiz tem de recorrer, cada vez
mais ao psiquiatra, ao psiclogo, ao socilogo e ao pedagogo, na necessidade de
evitar que concepes abstractas e especulativas, que necessidades lgicas e
sistemas conceptuais o faam esquecer o homem criminoso com todas as suas
limitaes, e a proteco que a sociedade mais forte lhe deve, para alm do respeito
dos seus direitos (Polnio P., 1975, pp. 16-17).
O homem o produto mais extraordinrio da evoluo. Num perodo de tempo muito
curto, cresceu e multiplicou-se por toda a terra e sujeitou ao seu domnio todos os
outros animais. O homem actual alcanou um conhecimento e domnio do mundo que
lhe permite criar novas e mais ricas possibilidades da vida, de realizao mais
completa. A nossa inteligncia tornou desnecessrio o uso dos msculos na luta pela
vida, libertou-nos da ameaa da doena, e permite que cada um se possa aproveitar
de todos os conhecimentos acumulados pelas geraes passadas (Polnio P., 1975, p.
36).
Este extraordinrio sucesso devido ao poder do pensamento conceptual, racional e
imaginativo, e linguagem de palavras e smbolos que denota objectos e ideias, e
permitiu ao homem a transmisso cumulativa da experincia adquirida de gerao em
gerao susceptvel de melhoria indefinida em qualidade e quantidade (Polnio P.,
1975, p. 36).
129
Este poder radicalmente novo na histria do nosso planeta, a transmisso

cumulativa da experincia adquirida, de gerao em gerao, constitui um
segundo mecanismo de hereditariedade, a hereditariedade da experincia, que
transcende o processo gentico de hereditariedade universal da substncia viva,
em que se apoia. ()
O homem um ser nico, representante de uma nova fase de evoluo, a
evoluo cultural. A cultura uma propriedade exclusiva do homem e a sua
transmisso e aquisio ocorrem por condicionamento, ensino, imitao e
finalmente escolha consciente.
As caractersticas culturais adquiridas, ao contrrio das caractersticas somticas
adquiridas que s podem ser transmitidas geneticamente, de gerao em
gerao, so susceptveis de ser transmitidas, a qualquer nmero de pessoas, e
so mais fceis de modificar que a hereditariedade biolgica (Polnio P., 1975,
pp. 36-38).
O homem adquire progressivamente por socializao e aculturao, os hbitos,
aptides e crenas que o integram na sua sociedade. Todos os seres humanos,
nascem
num grupo de costumes,
de crenas definidas, que os moldam
progressivamente, por aco total do meio e no apenas dos pais e educadores. Na

altura em que podem pensar e reflectir so j um produto da sua cultura, mesmo nos
seus protestos, e muitos dos seus actos so a consequncia de condicionamentos
culturais. Em muitas ocasies, os traos de carcter de origem cultural permitem
predizer com segurana o comportamento individual, nas situaes mais variadas. ()
A imensa liberdade individual, uma das maiores conquistas da humanidade, tem o
corolrio de no existirem ideais positivos, que no tenham sido sujeitos a crticas
(Polnio P., 1975, p. 38-39).
O homem no determinado pelo passado e jogo dos impulsos, mas pode construir o
seu futuro, no caminho que escolheu pelo uso da sua experincia e dos
conhecimentos acumulados da humanidade que a cultura lhe oferece liberalmente
(Polnio P., 1975, pp. 46-47).
130
CAPTULO II
ESTUDO EMPRICO
CAPTULO II ESTUDO EMPRICO

1. Introduo
O objectivo deste captulo descrever as caractersticas da investigao, a amostra, as

tcnicas e estratgias de recolha e anlise dos dados seleccionados, bem como os
procedimentos utilizados para o seu tratamento.
O processo de investigao tem como objectivo contribuir para o enriquecimento do
conhecimento na rea objecto de estudo; parte da opo de um tema e de hipteses a
testar; passando pela escolha e planeamento dos mtodos de recolha e tratamento de
dados. Passos que devem ocorrer, segundo Hill (2005, p. 17) antes de comear a parte
emprica da investigao. Para a autora, uma investigao emprica uma viagem de
ida e volta que comea e termina na literatura, e isto porque, a partir da reviso da
literatura se estabelece a hiptese geral do trabalho, tornando-se, ento, necessrio
operacionalizar esta hiptese e seleccionar os mtodos de investigao. S
posteriormente que se passa recolha e anlise dos dados e apresentao dos
resultados, que vo confirmar ou negar a hiptese operacional estabelecida, sendo esta
confirmao ou negao que fornece as concluses do trabalho emprico, concluses,
essas que do evidncia para comentar a literatura, e este precisamente o objectivo
principal de uma investigao emprica acadmica (Hill, 2005).
2. Escolha do tema
O sucesso da administrao da Justia depende, em elevado grau, do rigor com que uma
determinada realidade histrica reconstituda perante o julgador, que a tem de subsumir
a determinado enquadramento normativo, vulgo, subsuno dos factos ao direito ou
qualificao jurdica.
A actuao do Juiz no mbito da prova nunca deixou de ser motivo de grande
preocupao ao longo de vrios momentos histricos. Porm, nos dias de hoje, maior a
visibilidade da forma e do contedo do exerccio do Poder Judicial, da uma maior
preocupao e discusso pblica dos temas da Justia.
Neste contexto imperioso que a dimenso subjectiva com que o julgador profere a
deciso, que se move num espao de liberdade que a lei lhe confere para a valorao da
prova sem passar pela arbitrariedade possa encontrar eco na prudncia, no saberagir, no bom senso e na compreenso, s assim podendo a respectiva motivao ser
133
percepcionada pelos destinatrios da deciso e susceptvel de um melhor controlo

externo.
No alcanar de tal desiderato, face evoluo do conhecimento cientfico e no
compartimentao deste em espaos isolados e hermticos, impe-se que, para o
processo de formao da convico do decisor, possam contribuir, de forma cada vez
mais decisiva, tudo quanto a cincia possa disponibilizar para um maior e melhor
apuramento dos retratos factuolgicos em apreciao, em ordem a um crescente
decantar da verdade material e prolao de decises em que se revejam um maior
nmero de pessoas, reconhecendo inegvel valia quilo com que o decisor carimbou a
deciso.
Foi este o contexto em que nos movemos, ou seja, o de uma crescente preocupao no
sentido de que as decises judiciais agora na ordem do dia possam corporizar, muito
para alm do que tem sido feito at ao presente, o contributo de vrios domnios da
cincia, para uma mais e melhor Justia.
3. Paradigmas de investigao
Se o paradigma da investigao unifica conceitos e proporciona legitimao
investigao, cabe ao investigador identificar em que paradigma estar centrado a sua
investigao. Tm sido crescentes os debates entre os dois paradigmas bsicos da
investigao: o quantitativo e o qualitativo. No paradigma quantitativo, o investigador
parte de conhecimentos prvios j estruturados, formulando hipteses sobre os
fenmenos e situaes que pretende investigar, sendo assim deduzida das hipteses
uma lista de consequncias. Recolhem-se os dados, dando nfase aos nmeros (as
informaes so convertidas em nmeros), o que permite verificar a ocorrncia ou no
das consequncias e a aceitao ou no das hipteses.
O mtodo quantitativo muito utilizado no desenvolvimento de investigaes de mbito
social, econmico, de comunicao e de administrao, na medida em que representa
garantias de preciso dos resultados por utilizar recursos e tcnicas estatsticas, como
refere Oliveira et al (2004), que vo desde as mais simples, como a percentagem, a
mdia, a moda, a mediana e o desvio padro, at s de uso mais complexo, como o
coeficiente de correlao, a anlise de regresso, entre outras.
Com o crescimento das investigaes nas cincias humanas, as abordagens qualitativas
procuraram consolidar procedimentos que pudessem superar os limites das anlises
134
meramente quantitativas, sendo o que distingue uma abordagem da outra, o facto do

paradigma qualitativo no utilizar, como centro do processo de anlise, os dados
estatsticos. Com o passar do tempo, os procedimentos qualitativos nas cincias
humanas foram-se legitimando e consolidando. Este mtodo caracteriza-se por
determinadas estratgias de investigao, tais como: as questes a investigar no se
estabelecem mediante a operacionalizao de variveis, mas so estudados os
fenmenos em toda a sua complexidade; a investigao no realizada com o objectivo
de responder a questes prvias ou de testar hipteses, ela privilegia, essencialmente, a
compreenso dos comportamentos a partir da perspectiva dos sujeitos da investigao
(Bogdan e Biklen, 1994). As estratgias que melhor ilustram as caractersticas da
investigao qualitativa so a observao participante e a entrevista. A produo do
conhecimento acontece de forma interactiva, inter-comunicativa entre investigador e
investigado, ocorrendo um processo de conhecimento circular e no to linear como
retratado no paradigma quantitativo.
A estas duas abordagens correspondem diferentes mtodos de recolha de informao: o
investigador quantitativo necessita de instrumentos estruturados (como questionrios ou
entrevistas), com categorias padronizadas que permitam o enquadramento das respostas
individuais. O investigador qualitativo ausculta as opinies individuais (entrevista no
estruturada ou livre, observao participante ou no participante) sem se preocupar em
categorizar as respostas (Bogdan e Biklen, 1994, p. 63, 89-109, 229, 267). Em termos
genricos, a investigao qualitativa pode ser associada recolha, observao e
anlise de texto (falado e escrito), e observao directa do comportamento. Ao efectuar
a anlise qualitativa tem-se em considerao a presena ou a ausncia de uma
determinada caracterstica de contedo ou de um conjunto de caractersticas num
determinado extracto de contedo (Bardin 1995). Neste tipo de investigao o interesse
est mais centrado no contedo do que no procedimento, sendo, por isso, a metodologia
determinada pela problemtica em estudo; a particularizao substitui a generalizao, a
relao contextual e complexa a relao causal e linear, os resultados questionveis so
substitudos pelos inquestionveis, e a observao experiencial ou participante pela
observao sistemtica.
Contudo, no se trata de valorizar tudo na investigao, sem observar os critrios
previamente estabelecidos e com o apoio de mtodos testados e validados. Ao definir os
critrios a adoptar numa investigao, o investigador deve ter em conta a natureza do
problema, as suas causas e efeitos, bem como o material que os mtodos permitem
135
recolher, para, desse modo, proporcionar um elo de ligao entre os aspectos qualitativos
e quantitativos de uma investigao.
O paradigma predominante nesta investigao ser o paradigma qualitativo uma vez que
utilizamos a entrevista e a anlise documental, aplicando a tcnica de anlise de
contedo.
4. Natureza do estudo
Com o objectivo de definir a natureza do estudo, torna-se necessrio, primeiro de tudo,
identificar a metodologia e o mtodo dentro de uma investigao cientfica.
A metodologia delineada neste estudo aborda aspectos qualitativos, dando nfase a
aspectos qualitativo-interpretativos, e tendo uma dimenso temporal delimitada no
perodo em que foram efectuadas as entrevistas, 2010/2011, procedendo-se a uma
anlise qualitativa, no deixando, porm, de recorrer a tratamentos quantitativos.
Os instrumentos de recolha de dados, que mais frente sero abordados, referem-se a
entrevistas realizadas a 25 Magistrados Judiciais da 1 Instncia, da Relao e do
Supremo Tribunal de Justia, bem como uma anlise de acrdos, sentenas, doutrina,
teorias, estudos e pareceres.
Podemos enquadrar trs tipos de estudos exploratrios, a saber: o estudo exploratrio
descritivo-combinado; os estudos que utilizam procedimentos especficos para a recolha
de dados, por exemplo, a anlise de contedo, e os estudos de manipulao
experimental, que demonstram a viabilidade de determinada tcnica ou programa com
uma soluo vivel.
O que mais se adequa nossa investigao, o estudo que utiliza procedimentos
especficos para a recolha de dados, uma vez que pretendemos identificar, atravs desta
investigao, os factores geradores e determinantes da credibilidade do testemunho e
que contribuem para a sua dimenso e relevo. Sendo objectivo desta investigao
recolher as opinies de Juzes das vrias instncias, sobre a credibilidade do testemunho
e aspectos que o influenciam. No presente estudo, optamos pela recolha de dados
atravs de entrevista e anlise documental. Neste sentido, procedemos anteriormente
reviso da literatura, a uma anlise do que a prova, do conceito da livre apreciao
desta pelo julgador, da prova testemunhal, da testemunha, do testemunho, da percepo
e da memria, da mentira nos Tribunais, das emoes, da actividade gestual e da
credibilidade do testemunho.
136
4.1. Opes das tcnicas metodolgicas da investigao

A investigao foi realizada nos anos 2010/2011, limitada aos mtodos de recolha de
dados atravs das entrevistas efectuadas a Magistrados Judiciais das vrias instncias e
da anlise documental de acrdos, sentenas, doutrina, pareceres e estudos pertinentes
para o tema em apreo.
Pretendamos entrevistar um maior nmero de Senhores Magistrados, porm, em funo
de situaes adversas e falta de acesso aos mesmos, foram entrevistados apenas os que
se disponibilizaram a responder s entrevistas.
4.1.1. A Entrevista
A entrevista tem como principal objectivo obter informaes acerca de determinado
assunto, sendo efectuada atravs de uma conversao de natureza profissional. um
procedimento utilizado na investigao social, para a recolha de dados ou para apoiar no
diagnstico ou tratamento de um problema social.
Trata-se de um dilogo estabelecido de forma metdica entre entrevistador e
entrevistado, que tem como objectivo obter determinada informao do entrevistado,
sendo, para tal necessrio que o entrevistador especifique a informao que deseja obter
e defina o tipo de entrevista que ir realizar.
Existem diferentes tipos de entrevistas, que variam de acordo com o objectivo do
entrevistador. A entrevista estruturada, em que o entrevistador segue um plano
previamente definido, sendo as questes colocadas pr-determinadas. A entrevista no
estruturada uma forma de o entrevistador poder explorar mais amplamente uma
determinada questo, na medida em que tem liberdade para desenvolver cada situao
na direco que considere mais adequada. Neste tipo de entrevista, as questes so, de
uma forma geral, abertas e podem ser respondidas no mbito de uma conversa informal.
Neste estudo, realizou-se uma entrevista semi-estruturada a Magistrados Judiciais. As
questes foram previamente elaboradas, com o objectivo de seguir um plano definido,
evitando assim o desvio de opinies.
A entrevista semi-estruturada efectuada composta por 6 questes, que dividimos em 5
categorias de anlise factores que influenciam negativa e positivamente a credibilidade
do testemunho; como apurar se um testemunho emerge de conhecimento directo ou de
falsa memria; alterao de aspectos da realidade ao longo do depoimento e sua
137
repercusso na credibilidade; depoimento genericamente pouco credvel mas gerador de

convices, e, por ltimo, da necessidade da identificao das razes para a ausncia da
credibilidade (Anexo 5 Guio da entrevista).
4.1.2. Anlise documental

A anlise documental revelou-se uma fase importante para o entendimento das questes
gerais deste estudo. Quando se inicia uma investigao que inclui anlise documental,
pode-se definir por duas abordagens, sendo a primeira uma abordagem orientada para
as fontes e a segunda orientada para o problema. A investigao realizada faz uma
abordagem orientada para as fontes, na medida em que analisa jurisprudncia, doutrina,
pareceres, escritos e estudos oriundos das mais variadas instncias e saberes.
A anlise documental pode ser usada segundo duas perspectivas: servir para
complementar a informao obtida por outros mtodos, esperando encontrar-se nos
documentos informaes teis para o objecto em estudo; e, ser o mtodo de pesquisa
central, ou mesmo exclusivo de um projecto, e, neste caso, os documentos so o alvo de
estudo em si prprios (Bell, 2004).
A anlise documental pode ser entendida tambm como uma operao ou um conjunto
de operaes que visam representar o contedo de um documento sob uma forma
diferente da original, a fim de facilitar num estudo posterior, a sua consulta e
referenciao (Bardin, 1995). Enquanto tratamento da informao contida nos
documentos acumulados, a anlise documental tem por objectivo dar forma conveniente
e representar de outro modo essa informao, por intermdio de procedimentos de
transformao. O objectivo o armazenamento sob uma forma varivel e a facilitao do
acesso ao observador, de tal forma que este obtenha o mximo de informao com o
mximo de pertinncia.
4.2. Caracterizao da amostra

Nesta investigao foi efectuado um estudo sobre factores determinantes ou decisivos
para a credibilidade dos depoimentos, sendo sujeita uma amostra que abrange 25
Magistrados Judiciais.
138
4.3. Tcnicas de anlise dos dados

A anlise dos dados recolhidos durante o processo de investigao fundamental para
alcanar os objectivos delineados, pois, neste momento que as capacidades crtica e
reflexiva do investigador contribuem para uma percepo sobre o objecto de estudo.
Diante dos instrumentos de recolha de dados utilizados nesta investigao optamos pela
anlise de contedo.
4.4. Anlise de contedo

Devido natureza deste estudo iremos utilizar a anlise de contedo para melhor
entender os componentes da investigao. A anlise de contedo, que, segundo Bardin
(2000, p. 27) se define como um conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes,
visando por procedimentos sistemticos e objectivos de descrio do contedo das
mensagens, obter indicadores quantitativos ou no, que permitam a inferncia de
conhecimentos relativos s condies de produo/recepo (variveis inferidas) das
mensagens. A anlise de contedo , segundo Bardin, a interpretao das
comunicaes atravs do contedo das mensagens emitidas. Esta tcnica tem vindo a
ser utilizada ao longo dos anos com a finalidade de descrever, de forma sistematizada, o
contedo das comunicaes.
Bardin (2000) assinala trs etapas bsicas no trabalho com a anlise de contedo, a pranlise, a descrio analtica e a interpretao inferencial. A pr-anlise a etapa que
tem por objectivo a organizao do material. Numa segunda etapa, iniciaremos o estudo
do material organizado, orientado pelas hipteses e referenciais tericos. A ltima etapa
consiste na interpretao inferencial, apoiada nos materiais de informao.
4.5. Triangulao de dados

Uma vez que optamos por mais do que um instrumento de recolha de dados, torna-se
fundamental a sintetizao e a condensao da multiplicidade de informao obtida. Uma
das tcnicas que nos apoia nesta tarefa a triangulao.
Para Yin (2001) esta uma tcnica que permite utilizar vrias fontes de evidncias, que
contribui para a validade do constructo dos instrumentos utilizados, dado que vrias
fontes fornecem vrias avaliaes do mesmo fenmeno. O tipo de triangulao que
usamos nesta investigao denomina-se de triangulao de dados, uma vez que
139
confrontamos dados recolhidos atravs de entrevistas e da vasta anlise documental.

Alm deste tipo de triangulao, temos a triangulao de pesquisadores, a triangulao
da teoria e a triangulao metodolgica (Patton, 1990).
Tambm para Guba e Lincoln (1989) a triangulao deve ser sempre precedida de uma
recolha de dados em perspectivas adversas, utilizando diversos mtodos e fontes, para
que as preferncias dos investigadores sejam comprovadas.
5. Estudo qualitativo das entrevistas: objectivos e procedimentos
As entrevistas semi-estruturadas foram realizadas nos anos 2010/2011 a 25 Magistrados

Judiciais. As entrevistas foram realizadas com base nas questes detalhadas no Anexo
5. Cada entrevista foi escrita e, posteriormente, transcrita. As entrevistas foram lidas e
relidas no sentido de codificar os temas emergentes. A maioria das categorias est
alinhada com as questes colocadas aos entrevistados. No entanto, as categorias foram
surgindo naturalmente, no tendo havido qualquer imposio de temas preconcebidos
aos dados. Ao longo desta anlise qualitativa sero transcritas partes seleccionadas das
entrevistas. A totalidade das transcries encontra-se no Anexo 6.
As entrevistas foram realizadas com o intuito de perceber a opinio de Magistrados
Judiciais portugueses quanto dimenso e relevo das circunstncias que decisivamente
mais contribuem para a credibilidade do testemunho.
No sentido de que esta anlise possa ser til na presente investigao, foi elaborado o
quadro que a seguir apresentamos onde relacionamos os objectivos do estudo e os
instrumentos para os alcanar.
140
Quadro 1 Objectivos da investigao
FASES
OBJECTIVOS
Recolha de
dados
quantitativos
- Conhecer de forma abrangente a doutrina sobre a

credibilidade do testemunho
- Conhecer o estado da arte no que concerne mentira
INSTRUMENTOS
Anlise
documental
- Perceber as razes determinantes para a credibilizao

ou descredibilizao do testemunho
- Conhecer a opinio de Magistrados Judiciais Portugueses
sobre a credibilidade do testemunho e suas condicionantes
Recolha de
dados
qualitativos
- Perceber a forma como tais Magistrados apuram a

veracidade do testemunho
- Conhecer em que medida a alterao de aspectos da
realidade ao longo do depoimento o pode contaminar na
totalidade
Entrevistas a
Magistrados
Judiciais
- Conhecer das razes determinantes de um depoimento

sempre que se tenha de reputar o mesmo como no
credvel
5.1. Anlise estatstica das entrevistas
De forma a garantir a confidencialidade dos Senhores Magistrados Judiciais, estes sero

identificados por entrevistados 1 a 25.
Diante dos instrumentos de recolha de dados utilizados nesta investigao optmos pela
anlise estatstica, pela anlise de contedo e pela triangulao de dados. Ainda e para
determinadas questes da entrevista, optmos pela anlise de contedo e, finalmente
efectuamos o relacionamento e a discusso dos resultados obtidos utilizando a tcnica
da triangulao de dados.
A anlise estatstica inclui a anlise exploratria dos dados. O estudo de cada varivel
abrange as estatsticas adequadas interpretao dos dados e sua representao
grfica.
Na nossa investigao, dado o tipo de questes e estudo a efectuar, utilizamos variveis
ordinais, definindo diferentes graus para as variveis em estudo, dependentes das
respostas obtidas nas questes, sendo a escala divergente para as seis questes em
anlise. Falamos, portanto, de variveis designadas de qualitativas.
141
Ao analisar os resultados obtidos e ao verificar o nmero de vezes em que ocorre

determinado dado, poderemos aferir sobre a maior ou menor ocorrncia de cada
categoria, interpretando a importncia de cada uma na investigao.
Passamos a apresentar a anlise s respostas obtidas na entrevista efectuada.
5.1.1. Anlise da primeira questo
Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias deste podem

influenciar negativamente a respectiva credibilidade?
Os entrevistados responderam de uma forma no convergente, alguns apenas
enunciando exemplos de factores que podem influenciar negativamente a credibilidade
de um depoimento, outros apresentaram respostas detalhadas, fazendo uso de
exemplificaes. Estes apresentam vinte factores que podem contribuir negativamente
para a credibilidade do depoimento.
Pela anlise dos dados presentes no quadro abaixo, de destacar que doze dos
entrevistados consideram a falta de iseno como um dos factores predominantes para a
influncia negativa na credibilidade do testemunho (48% da amostra). Cerca de 36% dos
Senhores Magistrados Judiciais consideram como segundo factor negativo as
contradies manifestadas no testemunho (9 respostas). De seguida, o factor a que
atribuem maior preponderncia negativa a postura nervosa (sete respostas, 28%),
considerando que a postura que evidencia nervosismo exacerbado indicia negativismo na
credibilidade do depoimento. Quatro dos entrevistados (16%) apresentam a proximidade
com quem indica a testemunha e a certeza absoluta como factores que podem
influenciar negativamente a credibilidade do testemunho. Em quinto lugar, so indicados,
por trs dos Magistrados Judiciais entrevistados, a relao de inimizade, a
incredibilidade subjectiva, a falta de resposta a determinadas questes, o responder
pressa e o discurso muito elaborado. Por ltimo e com apenas dois entrevistados a
considerarem a falta de conhecimento directo dos factos e a recusa em responder ao
advogado da parte contrria. Indicados por apenas um dos entrevistados surgem
factores como a dilao temporal, a solenidade da audincia, a falta de formao cultural,
a noo subjectiva da essncia do objecto, a dificuldade em recordar pormenores, a
evidncia de forte envolvimento com os factos, a repetio sistemtica da questo e o
tipo de carcter revelado pela testemunha.
142
Quadro 2 - Factores que podem influenciar negativamente a credibilidade do depoimento

Factor
Falta de iseno
Contradies manifestadas
Postura nervosa
Proximidade com quem indica a testemunha
Certeza absoluta
Relao inimizade
Falta de resposta a determinadas questes
Responder pressa
Discurso muito elaborado
Falta de conhecimento directo dos factos
Recusa em responder ao advogado da parte contrria
Dilao temporal
Incredibilidade subjectiva
Solenidade da audincia
Falta de formao cultural
Noo subjectiva da essncia do objecto
Dificuldade em recordar pormenores
Evidenciar forte envolvimento com os factos
Repetio sistemtica da questo
Tipo de carcter revelado
Respostas
12
9
7
4
4
3
3
3
3
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Tal como refere o entrevistado onze () o Tribunal deve procurar, com perguntas
simples, curtas, com tolerncia acrescida (sobretudo no caso de familiares das vtimas ou
arguidos, de menores, de ofendidos), tentando perceber, na lgica das descries, nos
pormenores at mesmo nos mais insignificantes, captar a essncia da verdade dos factos
na perspectiva do depoente.
Na minha ptica, no h formas milagrosas e, por isso tambm, no h frmulas
rigorosas. A testemunha merece, genericamente, maior ou menor credibilidade quanto
tenha a capacidade para, frente ao julgador, responder com objectividade, sem produzir
juzos de valor sobre as circunstncias. E acrescenta ainda () diria que () o
excessivo tomar de posio, a referncia a qualquer dos envolvidos com desrespeito ou
sobranceria, a repetio de que ali se foi para dizer s a verdade, constituem sinais de
que o depoimento merece cuidados acrescidos na ponderao. J a certeza absoluta
afirmada de forma impertinente me deixa srias dvidas sobre a veracidade do
depoimento.
143
5.1.2. Anlise da segunda questo

E positivamente?.
Pela anlise de contedo s entrevistas, agrupamos em dezasseis os principais factores
que podem influenciar positivamente a credibilidade do depoimento, tal como
apresentado no quadro seguinte.
Quadro 3 - Factores que podem influenciar positivamente a credibilidade do depoimento
Factor
Respostas
Iseno em relao s partes envolvidas

Espontaneidade na exposio
Esforo de recuperao de pormenores
Razo da cincia
Serenidade
Ausncia de contradies
Conhecimento directo e/ou pessoal dos factos
Capacidade de comunicao
Coerncia
Preparao intelectual
Capacidade de compreenso da questo
Domnio da relao ambiental
Ausncia de receio de consequncias
Respeito manifestado pelas partes
Revelar espontaneamente ligaes que tenha com as
partes
Genrico
9
9
7
6
5
4
3
3
2
1
1
1
1
1
1
1
Os factores que os Senhores Magistrados Judiciais consideram essenciais so a

iseno em relao s partes envolvidas e a espontaneidade na exposio, para nove
dos entrevistados, que representam 36% da amostra. O esforo de recuperao de
pormenores considerado por sete dos entrevistados como um dos factores que
influenciam a credibilidade do depoimento. A razo da cincia aparece de seguida, com
seis dos Magistrados Judiciais a apresent-la como factor positivo na credibilidade do
depoimento. Apenas cinco dos respondentes consideram a serenidade e quatro referem
a ausncia de contradies no depoimento. Trs dos entrevistados consideram o
conhecimento directo e/ou pessoal dos factos e a capacidade de comunicao.
Apenas dois dos respondentes apresentam como factor positivo a coerncia e apenas
um sugere factores como a preparao intelectual, a capacidade de compreenso da
questo, o domnio da relao ambiental, a ausncia do receio de consequncias, o
respeito manifestado pelas partes, a revelao espontnea de legaes que tenha com
as partes e o depoimento genrico.
144
O entrevistado cinco salienta () o facto de () a testemunha () no ter qualquer

envolvimento pessoal nos factos mostrando claramente que indiferente o sentido da
deciso que o tribunal venha a proferir. Por seu turno, o entrevistado nove refere que
() mesmo se afigurando como credvel o depoimento prestado, o mesmo no pode
deixar de ser avaliado no contexto global da prova produzida e no quadro da aplicao do
princpio da livre apreciao da prova, que o julgador justifica, de forma concisa, na
motivao da deciso. A deciso sobre a matria de facto tem, por isso, que ter
fundamento nos elementos de prova constantes do processo e estar profundamente
apoiada nas provas produzidas.
5.1.3. Anlise da terceira questo

Como apurar se um depoimento emerge de um conhecimento directo do facto ou, pelo
contrrio, de uma falsa memria do mesmo?
Os Senhores Magistrados Judiciais entrevistados apresentam doze formas para apurar
se um depoimento emerge de um conhecimento directo do facto ou, se, pelo contrrio, de
uma falsa de memria do mesmo.
Destas, destaca-se, pelo maior nmero de respostas, o apurar a razo da cincia da
testemunha (testemunho, factos e provas), com onze dos Senhores Magistrados
Judiciais a apresentar esta como uma forma de apurar o conhecimento pessoal e directo
da realidade retractada.
Em segundo lugar, como predominncia de respostas dadas, apresentam-se quatro
respostas, a forma como responde, a memria demonstrada da situao e os
pormenores, o questionamento assertivo com confronto de outros elementos de prova
e as regras da experincia comum.
A anlise cruzada de todas as provas produzidas e a adequao no plano dos factos
entre o que relatado e a consequncia produzida aparecem em terceiro, com trs
respostas e, apenas com uma resposta, as restantes formas constantes do quadro
seguinte.
145

Quadro 4 Formas para apurar se um depoimento emerge de um conhecimento directo do
facto ou, pelo contrrio, de uma falsa memria do mesmo
Forma
Respostas
Apurar a razo da cincia da testemunha (testemunho,

factos e provas)
A forma como responde, a memria demonstrada da
situao e os pormenores
Questionamento assertivo com confronto de outros
elementos de prova
Regras da experincia comum
Pela anlise cruzada de todas as provas produzidas
Adequao no plano dos factos entre o que relatado e a
consequncia produzida
Favorecimento de uma das partes no depoimento
Depoimento curto e muito preciso
Confronto com as contradies manifestadas no
depoimento e inverter a ordem das questes
Proceder a acareaes
Percias, outros mtodos
Consistncia de depoimento
11
4
4
4
3
3
1
1
1
1
1
1
O entrevistado cinco afirma () que no existe uma forma segura de apurar tal
circunstncia. O entrevistado onze refere ainda que () a lei (civil ou criminal) prev
que o Tribunal assente o juzo probatrio que faz afinal sobre os factos em depoimentos
directos, ou seja, em testemunhos de pessoas que assistiram aos factos porque os viu,
porque os ouviu, porque se envolveu com eles, nem que seja num lapso de tempo
pequeno. A colocao da testemunha nos factos um processo que depende, sobretudo,
da resposta da prpria testemunha a perguntas como viu o que se passou?.
Acrescenta que () a verdade dos factos como aqueles passatempos antigos em que
nos apareciam diversos nmeros para irmos ligando entre si com um trao seguido e, no
fim, percebamos a figura que toda essa rede desenhava.
5.1.4. Anlise da quarta questo

A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da realidade relatada
indcio da pouca credibilidade deste?
Os vinte e cinco Senhores Magistrados Judiciais entrevistados, consideram, na sua
maioria, 60%, que nem sempre a alterao, ao longo de um depoimento, de alguns
aspectos da realidade relatada indcio da pouca credibilidade deste. Seis consideram
que depende da alterao em causa, apenas dois consideram que tendencialmente sim
146
e dois tambm consideram que no, conforme os valores indicados no quadro e no

grfico a seguir apresentados.
Quadro 5 - A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da realidade
relatada indcio da pouca credibilidade deste?
Designao
Respostas
Nem sempre
No necessariamente
Depende da alterao
Tendencialmente, sim
No
9
6
6
2
2
Grfico 1 Distribuio de respostas na questo 4
8%
8%
36%
24%
24%
Nem sempre
No necessariamente
Tendencialmente sim
No
Depende da alterao
O entrevistado trs refere que no necessariamente, dependendo se a alterao de

fundo ou meramente circunstancial e se a alterao compreensvel ou aceitvel no
contexto em que ocorre. que muitas vezes, essa alterao prende-se com a preciso
das perguntas que so feitas ou com o avivar de determinados factos ou pormenores;
ocorre, vrias vezes, que as testemunhas se equivoquem quanto a datas e no decurso de
depoimento, quando confrontadas com algum facto ou circunstncia, fazem correces
nesse particular, sem que tal afecte a credibilidade do depoimento. J se estamos a falar
de testemunhas que comeam por dizer que estavam no local e viram os factos e mais
frente acabam por dizer que afinal s chegaram ao local depois dos factos terem
ocorrido, naturalmente que tal afecta irremediavelmente a sua credibilidade.
O entrevistado seis salienta que () por vezes
at funciona ao contrrio, pois
revelador de que no tem um discurso estudado.

O entrevistado onze considera que () indcio, sim. Mas s indcio mesmo, porque,
muitas vezes, apenas confrontada a testemunha com as perguntas feitas e com as
147
respostas que d ela vai revivendo as coisas e consegue lembrar-se ou ir-se lembrando
de coisas conforme delas vai falando. No entanto, o exagero de achegas dadas em cada
repetio muitas vezes denuncia uma tentativa de compor a realidade ou mentira do
depoimento para melhor convencer, quando a testemunha percebe que as perguntas
esto a ser feitas precisamente para confirmar pormenores.
O entrevistado vinte salienta que () poder ser desde que tal alterao colida com
aspectos nucleares dos factos em discusso e seja pressentidamente sintomtica duma
ausente razo de cincia credvel (tendencialmente verdadeira). O entrevistado vinte e
quatro da opinio que () um bom depoente e so extremamente raros no tem a
noo de tudo o que pode revelar e pode errar em pormenores que possa corrigir. Por
ltimo, o entrevistado vinte e cinco refere que () natural (humano) no discurso sobre
factos geralmente ocorridos h muito tempo que haja alguma tergiversao ()
5.1.5. Anlise da quinta questo

Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel adequado a permitir
gerar uma convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele relatado?
As respostas dividem-se entre o sim, o no e o sim, o no e o poder ser,
apresentando a maioria das respostas a primeira opo (onze), seguindo-se a terceira e
quarta opes, cada com seis respostas. Por fim, com duas respostas a ambivalncia
(ver quadro seguinte).
Quadro 6 - Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel adequado a
permitir gerar uma convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele relatado?
Designao
Sim
Sim e no
No
Poder ser
Respostas
11
2
6
6
148

24%
44%
8%
24%
Sim
Sim e No
No
Poder Ser
Para o entrevistado nove () se o julgador der como pouco credvel um determinado

depoimento, no se dever socorrer do mesmo para formar a sua convico sobre
qualquer facto, pois que, ao motivar a sua deciso, a mesma tem que ser sustentada em
depoimentos que se tenham afigurado credveis com a demais prova produzida.
O entrevistado onze refere que () os depoimentos devem ser todos explicados na
fundamentao da deciso de facto numa sentena (). Em rigor, no existem
depoimentos que no fazem falta (). Os depoimentos, mesmo os no credveis, devem
ser ponderados.
Por seu turno, o entrevistado vinte e trs considera que () a no ser que haja outros
elementos, que conjugados com o depoimento pouco credvel, permitam concluir que o
facto verdadeiro. Mas o certo que mesmo neste caso, o que na realidade acontece
que o que gera a convico no o depoimento pouco credvel, mas aqueles outros
elementos.
5.1.6. Anlise da sexta questo
Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que se vislumbrem as

razes pelas quais se moveu o depoente a prest-lo?
De acordo com os valores apresentados a seguir, as respostas situam-se em 80% na
concordncia e em 20% na discordncia.
149
Quadro 7 - Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que se

vislumbrem as razes pelas quais se moveu o depoente a prest-lo?
Factor
Respostas
No
Sim
20
5
20%
80%
Sim
No
O entrevistado trs no considera () essencial que o Tribunal se aperceba/identifique

as razes subjectivas do depoente, que contudo existem e influenciam a prestao do
depoimento num determinado sentido.
Por outro lado, o entrevistado seis defende que importante perceber e justificar a sua
motivao para o facto de ter prestado o depoimento da forma como o fez.
O entrevistado onze conclui que () a avaliao da prova por depoimento no fcil e
no com mais ou menos sociologia que l se chega. O mito de que a sociologia que
tem sido o paradigma da justia nos ltimos anos vem resolver tudo, ou a psicologia,
uma falsa questo. Essas reas so auxiliares do direito, apenas isso. Nada mais do que
isso. Existem outras reas to ou mais importantes que essas, como a fsica (por
exemplo, num acidente de viao, raramente se descortina a realidade dos factos sem se
saber um mnimo de fsica, ou mesmo num homicdio em que se tm de apurar
trajectrias de bala, ou a qumica, quando se fale de alteraes de mecanismos de prova
com o decurso do tempo; mas tambm a biologia que est muito associada aos exames
forenses e que o magistrado deve entender minimamente; ou a lingustica, ou a histria,
quando se julguem determinados crimes em determinadas zonas ou meios culturais
especficos). A interpretao da prova um mundo muito vasto, que s os humanos
podem fazer com acerto porque depende tambm da nossa vivncia como pessoas,
como cidados. Por exemplo, um magistrado que viva numa redoma e no exera uma
cidadania ampla, no ter capacidade para avaliar as situaes complexas da vida diria.
150
As cincias auxiliares do direito so todas. falta de capacidade de poder abranger

conhecimentos especficos de todas, recorremo-nos das percias prprias. Mas a prova
pericial, como a lei diz, se se sobrepe, tambm pode ser afastada pelo julgador quando
fundamente porque razo o faz. Para fundamentar, o julgador tem que ter
conhecimentos, se possvel, o mais abrangentes possveis.
151
CAPTULO III
DISCUSSO E
CONSIDERAES
CAPTULO III DISCUSSO E CONSIDERAES

1. Concluses
Direito e Psicologia: compreender o comportamento humano num determinado contexto
(incluindo no sistema judicial); colaborao para clarificar influncia das emoes e
decidir/julgar tendo em considerao inmeros factores (Queirs C., 2011, p. 23).
O presente estudo permite-nos sistematizar, evidenciar e plasmar as seguintes

concluses.
A mediatizao da Justia leva-nos a uma maior consciencializao da importncia da

sua realizao para edificao e conservao do Estado de Direito.
Toda a Justia administrada partindo duma realidade levada ao conhecimento do

julgador que a ter de subsumir ao enquadramento normativo positivado.
Porm, tal realidade s est ao alcance deste mediante provas que forem apresentadas e
produzidas.
Provas entendidas como fonte do convencimento do julgador, custa das quais

reconstri o pedao histrico em apreciao e que o direito enquadra e d resposta.
Tais provas, nomeadamente as testemunhais ou por declaraes, esto sujeitas, no que

sua apreciao e valorao compete, ao Princpio da Livre Apreciao da Prova o qual,
em sede processual penal, significa que a prova apreciada segundo as regras da
experincia e a livre convico do julgador, sendo assim a ignio que acciona o
propulsar para a construo da convico.
Regras da experincia que faro o Juiz julgar segundo a sua conscincia, bom senso e
ponderao crtica, cuja deciso incorporar um substrato lgico e racional.
Livre convico que no pode deixar de ser uma convico objectivvel, motivvel,
portanto capaz de se impor aos outros (Dias F., 2004, citado em Jornadas de Direito
Processual Penal e Direitos Fundamentais, p. 256).
154
Livre convico da prova que pressupe, pois, a concorrncia de critrios objectivos que
permitam estabelecer um substrato racional de fundamentao da convico, que
emerge de interveno de tais critrios objectivos e racionais (Magistrados do Ministrio
Pblico do Distrito Judicial do Porto, 2009, p. 335).
Convico construda dialecticamente, para alm dos dados objectivos fornecidos pelos
documentos e outras provas constitudas, tambm pela anlise conjugada das
declaraes e depoimentos, em funo das razes de cincia, das certezas e das
lacunas, das contradies, hesitaes, inflexes de voz, (im)parcialidade, serenidade,
olhares, linguagem silenciosa e do comportamento, coerncia do raciocnio e de atitude,
serenidade
sentido
de
responsabilidade
manifestados,
coincidncias
inverosimilhanas que, por ventura, transpaream em audincia, das mesmas

declaraes e depoimentos (Parecer do Ministrio Pblico junto do TRP (PGA) Processo
n. 670/09.4 TASTS 1 Juzo Criminal do Tribunal Judicial da Comarca de Santo Tirso
citando o Acrdo STJ de 20-09-2005).
Porm, no pode deixar o julgador/decisor de ter em conta na avaliao da respectiva

credibilidade factores que o podem contaminar, tais como os erros no testemunho, a
mentira, as suas condicionantes e influncias, a percepo e a memria, as emoes, a
sua apreciao crtica, os comportamentos da testemunha, os factores de valorao, os
mtodos para interrogar uma testemunha, a deteco da mentira e a linguagem no
testemunho. Tudo isto em permanente apelo, sempre que a situao o exigir,
nomeadamente perante situaes de escassos meios de prova, do saber da Psicologia
no que se reporta avaliao do testemunho e sua credibilidade.
A investigao levada a efeito permite-nos compreender melhor o modelo de construo

da convico do julgador, bem como os factores ou circunstncias que, na prtica,
podem influenciar negativa ou positivamente a credibilidade de uma testemunha; os
critrios de que o julgador se serve para indagar se o relato feito num depoimento
emerge do conhecimento directo do depoente ou duma falsa memria deste; a relevncia
da alterao, para efeito de maior ou menor credibilidade, ao longo do depoimento, de
alguns aspectos da realidade relatada; a questo da possibilidade da valia, em termos
probatrios, de alguns aspectos tidos como credveis relatados num depoimento tido por
genericamente incongruente; bem como a questo de saber se, para se reputar um
depoimento de pouco credvel, ser necessrio apurar as razes que o motivaram.
155
A anlise da amostra obtida permite-nos verificar que os factores ou circunstncias que

mais podem influenciar negativamente a credibilidade de um testemunho so: falta de
iseno, contradies manifestadas, postura nervosa, proximidade com quem indica a
testemunha e certeza absoluta. Sendo que, para o sentido positivo, contribuem
essencialmente a espontaneidade na exposio, a iseno em relao s partes
envolvidas, o esforo de recuperao de pormenores, a razo da cincia, a serenidade e
a ausncia de contradies.
De igual modo, para o apuramento do conhecimento directo, por parte dos depoentes,
dos factos relatados, que so fruto de falsas memrias, contribui, em maior escala o
apurar da razo da cincia da testemunha (testemunho, factos e provas); o
questionamento assertivo com confronto de outros elementos de prova; a forma como
responde, a memria demonstrada da situao e os pormenores; e, as regras da
experincia comum.
J quanto ao relevo da alterao, ao longo de um depoimento, de alguns dos aspectos

da realidade relatada, maioritariamente entendido que nem sempre e necessariamente
o .
Quanto possibilidade de colheita pontual de determinados aspectos em depoimento tido

por genericamente pouco credveis, maioritariamente os entrevistados manifestam-se
positivamente.
A terminar diga-se que, por expressa maioria, se entendeu que no essencial a

indagao das razes pelas quais se moveu um depoimento para o reputar de no
credvel.
Todas estas concluses surgem-nos e esto em perfeita sintonia com o estudo terico
realizado no mbito da reviso da literatura. Porm, verificamos que, quase sempre o
Direito se tem bastado a si mesmo, raramente convocando os conhecimentos que a
Psicologia pode dar no sentido do apuramento da credibilidade do testemunho.
Verificamos que desde sempre os juzes tiveram que recorrer a especialistas para
os assessorar na altura de decidir sobre a verdade ou falsidade dos testemunhos.
Se h 3000 anos o papel do especialista forense correspondia ao da actualidade,
hoje esta responsabilidade recai sobre os psiclogos. Por sua vez, esta
156
responsabilidade requer a tomada de conscincia das nossas limitaes na altura

de decidir sobre a honestidade de uma testemunha. Estas limitaes so
numerosas quando o perito se baseia na observao das alteraes (fisiolgicas
e/ou comportamentais) que apresenta a pessoa sobre a qual cai a suspeita: os
erros falso-positivo e falso-negativo do detector de mentiras, os que se devem
idiossincrasia da testemunha, ao erro de Otelo, podem conduzir-nos a um
diagnstico injusto da credibilidade. A soluo parece derivar no da anlise da
testemunha, mas sim do seu testemunho: aqui a possibilidade de erro diminui e, em
todo o caso, como vimos anteriormente ao falar da Anlise das declaraes das
crianas vtimas de abusos, o relatrio apresentado pelo forense auxilia sempre o
juiz na reconstruo dos factos. A este corresponde, em ltima instncia, a deciso
final sobre se deve aceitar ou recusar a declarao; os psiclogos s o podem
ajudar para que a sua deciso seja a correcta (Sobral et al, 1994, p. 151-152).
Pode, assim, concluir-se que, mesmo as pessoas que acreditam estar a dizer a verdade,
cometem erros de testemunho (Gonalves A., 2011).
A deteco da mentira uma tarefa difcil por mais que queiramos acreditar na histria de
Pinquio. Os detectores de mentiras cometem erros frequentemente. Podemos melhorar
o nvel de deteco da mentira se usarmos tcnicas de entrevista especficas,
aumentando a exigncia cognitiva e refinando tcnicas de recolha de informaes.
necessrio valorizar mais o testemunho das vtimas.
A avaliao da veracidade do testemunho um processo complexo, ponderado e

assente em determinadas estratgias, tcnicas e critrios do domnio estrito da
Psicologia (McGuire, 1998, citado in Matos, 2005).
Na avaliao da credibilidade do testemunho, especialmente em casos concretos (como

seja o abuso sexual, a violncia conjugal, entre outros), a livre apreciao do julgador
muitas das vezes insuficiente para a avaliao fundamentada da veracidade das
alegaes, tornando-se necessria a interveno criteriosa da Psicologia Forense
(Carmo, 2005).
A avaliao da credibilidade do testemunho tem por base o conhecimento das
caractersticas psicolgicas e da personalidade de quem o preste, contribuindo assim
157
para a melhor apreciao do testemunho em si e dos factores que o podem influenciar

(Carmo, 2005).
Neste contexto existem processos para a Avaliao da Validade das Declaraes, que
no sendo mtodos infalveis, constituem um poderoso contributo na avaliao da
credibilidade do testemunho, nomeadamente o Statement Validity Assessment SVA, no
pressuposto de que, na valorao testemunhal todos os pormenores so importantes,
pois a mincia da anlise tcnico-cientfica (conduzida por peritos qualificados do domnio
da Psicologia) fundamental, quer para a prpria avaliao da credibilidade do
testemunho, quer para o evitamento de uma situao indesejada de vitimizao
secundria para as reais vtimas ou para os arguidos injustamente acusados (Mesquita,
2005, Vrij, 2008).
Deste modo, a avaliao da credibilidade do testemunho, representa um poderoso e

decisivo instrumento para, em determinados contextos jurdico-legais, habilitar o julgador
na descoberta da verdade material e, assim, alcanar uma melhor Justia.
() Realizada a justia, realiza-se o equilbrio necessrio harmonia universal. A
essncia pura do fenmeno jurdico reside neste equilbrio: equilbrio das condies de
existncia, das prerrogativas e das inibies do homem. Nesta essncia pura do
fenmeno jurdico estar o fundamento do direito (Hermenegildo B., 2005, citado no
Acrdo do Tribunal da Relao de Coimbra de 14-07-2010, Processo n.
102/10.5TBSRE.C1).
2. Limitaes do estudo
Qualquer patamar do conhecimento cientfico ou emprico sempre antecedido de outros
que lhe ficam aqum, bem como daqueles que sero alcanados num futuro mais ou
menos distante, pelo que todo e qualquer estudo ser sempre limitado pelos
conhecimentos at ento adquiridos ou ao dispor, pela possibilidade de os conjugar e
integrar perante o objectivo proposto e por outras limitaes relativas colheita de
amostragens pretendidas para a investigao.
De qualquer modo, temos por certo o alcanar do objectivo proposto, circunscrito pela
anlise, em suma, do contedo do conceito de prova em sede judicial, do princpio regra
informador da sua apreciao e valorao, do testemunho, da testemunha, da deteco
158
da mentira, da psicologia do testemunho, da sua avaliao, valorao e credibilidade,

tudo como vector orientador da anlise dos pressupostos da credibilidade da testemunha
em Juzo e do decisivo contributo que a osmose entre o Direito e a Psicologia pode
proporcionar para a descoberta da verdade material perante os diversos figurinos ou
realidades histricas a apurar.
Neste contexto, penitenciamo-nos por no ter logrado alcanar uma amostra de maior
dimenso no universo da Magistratura Judicial, em ordem recolha dos dados que nos
propusemos para uma melhor compreenso e percepo do que, em concreto, motiva o
julgador no sentido positivo ou negativo da credibilizao do testemunho. Porm, a
amostra apresentada, face ao universo em que nos movemos a magistratura judicial
portuguesa j ter algum significado, tanto mais que espelha uma viso repartida pelas
trs instncias hierrquicas, indo da Primeira Instncia ao Supremo Tribunal de Justia,
passando pela Relao.
Para o efeito foi decisiva a colaborao e o contributo abnegado de 25 Senhores

Magistrados Judiciais, que prontamente acederam em dar a conhecer o seu pensamento,
a sua perspectiva e saber relativamente s questes objecto de entrevista, pelo que
cremos que tal amostra o espelho e reflecte o pensamento generalizado da judicatura
em Portugal.
Ainda de assinalar e registar a circunstncia de no nos ter sido possvel, por escassez
de amostra, apurar da existncia de perspectivas diferentes, no que concerne aos
pressupostos da credibilidade de testemunho, em funo das respectivas instncias
judiciais, o que poder vir sempre a ser feito em trabalho futuro, sendo este o seu ponto
de partida.
3. Sugesto para futuras linhas de investigao
Na presente dissertao coligimos mltiplos saberes, doutrinas e prticas jurisprudenciais

relativos s matrias em estudo. Tentamos evidenciar a importncia do contributo da
Psicologia para o apuramento da verdade e na deteco da mentira no testemunho, no
sem antes tentarmos perceber e dar a conhecer as pedras de toque que, de forma mais
decisiva, contribuem para o juzo de credibilidade ou no credibilidade do testemunho.
159
Porm, muito mais alm se poder ir, nomeadamente atravs de um repensar

legislativo/processual que, pelo menos perante quadros de escassez de meios
probatrios, positive a necessidade/obrigatoriedade da convocao do saber da
psicologia do testemunho como forma de auxiliar o julgador na descoberta da verdade
material.
No terminamos sem antes nos propormos a uma investigao futura, qual seja a de se
tentar apurar o resultado de valoraes probatrias com ou sem o contributo da
psicologia do testemunho, tentando identificar eventuais contributos decisivos desta
ltima no apuramento dos pedaos de vida submetidos apreciao dos julgadores.
160
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Cdigo Civil
Cdigo Penal
Cdigo de Processo Civil
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167
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Jurisprudncia:
A Tribunais Superiores:
Acrdo do Tribunal Constitucional n. 1165/96 de 19-11-1996, Processo n. 142/96, 1

Seco.
Acrdo do Tribunal Constitucional de 19-11-1996, Dirio da Repblica n. 31 II Srie
de 06-02-1997, p. 1569.
Acrdo do Tribunal da Relao de Coimbra de 06-03-2002, CJ, Ano XXVII, Tomo 2, p.

44.
Acrdo do Tribunal da Relao de Coimbra de 03-11-2004: Recurso Penal n. 1417/04.
Acrdo do Tribunal da Relao de Coimbra de 19-01-2005: Processo n. 3672/04.
Acrdo do Tribunal da Relao de Guimares de 20-03-2006: Processo n. 245/06-1.
Acrdo do Tribunal da Relao de Coimbra de 15-10-2008: Processo n.

400/06.2GCAVR.C1.
168
Acrdo
do
Tribunal
da
Relao
de
Coimbra
de
14-07-2010,
Processo:
102/10.5TBSRE.C1.
Acrdo do Tribunal da Relao de Guimares de 29-11-2004: Processo n. 1883/04.1.
Acrdo do Tribunal da Relao de Guimares, de 31-01-2011, Processo n.

1149/08.7GAEPS.G2.
Acrdo do Tribunal da Relao do Porto de 28-04-2003: Recurso n. 1668/03, 5

Seco.
Acrdo
do
Tribunal
da
Relao
do
Porto
de
11-12-2010:
Processo
n.
do
Porto
de
05-01-2011:
Processo
n.
178/07.2TAARC.P1 4. Seco.
Acrdo
do
Tribunal
da
Relao
280/09.6TAVCD.P1, relator: Joaquim Gomes.
Acrdo do Tribunal de Relao do Porto de 13-04-2011: Recurso Penal n.

1256/08.6TAVFR.P1.
Acrdo do Supremo Tribunal de Justia de 07-01-2004: Processo n. 3213/03.
Acrdo da Relao de Lisboa de 16-02-2006: Processo 949/05.4TBOVR-A.L1-8.
Acrdo STJ de 20-09-2005: Processo n. 670/09.4 TASTS, 1. Juzo Criminal do

Tribunal Judicial da Comarca de Santo Tirso.
Acrdo n. 476/09.0PBBGC de 01-07-2010 da 1 Barra Criminal do Porto.

B Tribunais de 1. Instncia:
Acrdo do 2. Juzo Criminal de Lisboa, Processo n. 363/93, 1 seco, de 17-01-1994,

publicado em Sub Jdice n. 6-91.
Acrdo de 14/07/2008: Processo n. 837/06.7PASJM, do Tribunal Judicial da Comarca

de S. Joo da Madeira 2. Juzo.
169
Acrdo de 03/09/2010: Processo 1718/02.9JDLSB, do Tribunal Criminal de Lisboa 8.

Vara (tambm conhecido por Processo Casa Pia).
Resposta do Ministrio Pblico, junto da 1 instncia ao Recurso do arguido de 20-122010 no Processo n. 670/09.4TASTS, do Tribunal Judicial da Comarca de Santo Tirso
1. Juzo Criminal.
Parecer do Ministrio Pblico (PGA) do Tribunal da Relao do Porto de 23-01-2002,

Processo n. 81/02, 4 Seco.
Sentena de 20-05-2011: Processo n. 670/09.4 TASTS.P1, 1 Seco do Tribunal

Judicial da Comarca de Santo Tirso, 1 Juzo Criminal.
Sentena de 20-12-1999: Processo n. 36/99, do Tribunal Judicial da Comarca de S.

Joo da Madeira 2. Juzo.
Sentena de 15/12/2010: Processo n. 687/07.3TMPRT-B, do Tribunal de Famlia e

Menores do Porto 2. Juzo, 1 Seco.
Sentena de 20-06-2011: Processo n. 3456/08.0 TBAMD do Juzo de Mdia Instncia

Cvel da Amadora, Comarca da Grande Lisboa Noroeste.
Parecer elaborado por Joel Timteo Ramos Pereira, Juiz de Direito, Adjunto do Gabinete
de Apoio ao Vice-presidente e aos membros do CSM de 02-07-2009.
Endereos electrnicos consultados com informao relevante:

A Nacionais:
http://www.verbojuridico.com/doutrina/artigos/oadvogado_66.html
http://www.dgsi.pt
http://www.dre.pt
170
B Internacionais:
http://www.fontedosaber.com/direito/conceito-fundamental-de-ato-e-fato.html
http://www.tjrs.jus.br
http://www.policecouncil.ca/reports
- http://www.inverbis.net/
- http://jus.uol.com.br
171
ANEXO 1
As eleies e os defeitos humanos na poltica
ANEXO 1
AS ELEIES E OS DEFEITOS HUMANOS NA POLTICA
PEDRO AFONSO
MDICO PSIQUIATRA
IN JORNAL SOL 20.05.11
Mesmo para quem faz do estudo e tratamento da insanidade humana o seu ofcio,
no pode deixar de ficar perplexo e espantado com a proliferao do destempero na
vida poltica. Segundo o escritor Juan Manuel de Prada, quando os malvados e os
tontos alcanam o poder democraticamente podemos afirmar, sem qualquer dvida,
que a sociedade alcanou o grau mximo de corrupo. Considerando que em breve
iremos ter um novo governo, convm fazer uma reflexo sobre os defeitos humanos
na poltica, exortando a escolh a de polticos virtuosos.
Um dos defeitos humanos na poltica o excesso de amor -prprio. arriscado
permitir que um narcisista alcance o poder, j que este, sobrevalorizando as suas
reais capacidades, apenas se ir preocupar com fantasias de sucesso i limitado.
Demasiado ocupado com a admirao pblica das suas qualidades singulares e com
as suas obras grandiosas, este perfil de governante despreza os outros, tornando -se
impaciente e arrogante quando as pessoas falam dos seus prprios problemas e
preocupaes.
A compulso para a mentira outro defeito perigoso. Os homens habituados a
mentir publicamente com o tempo acabam por mentir em privado, chegando ao
ponto de mentirem a si prprios. desta forma simples e eficaz que se mantm no
exerccio do poder, ainda que os resultados da sua incompetncia sejam
inequvocos. Trata-se de um mecanismo primrio de defesa: em vez da verdade
dolorosa, escolhe -se a mentira consolatria.
Os distrbios de memria, convenientemente selectivos, utilizados para fugir s
responsabilidades, correspondem a outra imperfeio humana. Esta situao torna -se
evidente quando o poltico num dia promete uma coisa e no dia seguinte, com
naturalidade, faz exactamente o contrrio, sem que se d conta de tamanha
incongruncia. As promessas costumam ser feitas com a mesma convico de um
vendedor de banha da cobra, surgindo invariavelmente a garantia de resolver todos
os problemas de uma vez para sempre com base num plano grandioso, seja ele qual
for.
A imaturidade intelectual na vida adulta pode revelar -se um defeito pernicioso.
Estas pessoas tm um desejo irreprimvel de impor aos outros a ideia errada de que
progredir regredir. A crena de que somos todos profundamente carentes de
direitos, e que estamos dispensados de resp onsabilidades, tem consequncias
nefastas. Desta forma fomenta -se a regresso, desvaloriza -se o esforo e promove -se
o cio; constituindo o mecanismo mais rpido para fragilizar uma economia e
empobrecer um povo.
A ignorncia (e a falta de conscincia da mesma) revela -se uma imperfeio humana
terrvel na poltica. Tudo se complica quando se associa o desejo de fazer obra e
mudar o mundo, caracterstica que tanto mais perigosa quando se tem parcos
conhecimentos do mesmo. Quando um poltico ignorante, co m um profundo
desconhecimento da realidade, alcana o poder e tem uma ideia poltica o mais
provvel acontecer um desastre, abrindo -se um caminho inexorvel para a tirania;
tendo em conta que a tirania acima de tudo uma ideia pessoal sobre a realidade .
A falta de seriedade intelectual e a dissimulao tm -se tornado frequentes como
estratgia de aproximao ao poder. Os aduladores, que constituem um espcie de
corte em torno do lder, representam bem este defeito humano to antigo. Estes
indivduos, desprovidos habitualmente de qualidades que os distingam dos seus
semelhantes, fazem juras de fidelidade eterna a quem est no governo. Mas tudo isto
falso, j que estes nmadas da subservincia sero os primeiros a abandonar o
lder mal ele caia em des graa.
Evite-se, pois, escolher polticos com excesso de amor -prprio, mentirosos, sem
palavra, imaturos, ignorantes e aduladores, uma vez que foram estes defeitos
humanos que atormentaram os nossos antepassados e que tantas vezes levaram a
catstrofes polticas, sociais e econmicas.
Pedro Afonso
Mdico Psiquiatra
In jornal SOL 20.05.11
ANEXO 2
Critrios de Anlise do Contedo da Declarao (CBCA)
ANEXO 2
CRITRIOS DE ANLISE DO CONTEDO DA DECLARAO CBCA
(criteria-based content analysis)
O avaliador deve analisar a presena ou ausncia de 19 critrios, geralmente numa
escala de trs pontos:
0 - Significa a ausncia do critrio
1 - Se o critrio est presente
2 - Se o critrio est fortemente presente.
CRITRIOS DE ANLISE DO CONTEDO DA DECLARAO CBCA
Contedos especficos:
Os dados relatados devem apresentar-se
inseridos em um contexto de tempo e espao
1 Encaixe contextual
que tenha sentido dentro das actividades
dirias e rotineiras da vtima
A declarao deve descrever interaces
2 Descries de interaces
envolvendo ao menos o alegado perpetrador e
sua vtima
3 Reproduo de verbalizaes
Relato de conversas
Incorporao de elementos ao relato que
4 Complicaes inesperadas
foram de alguma forma inesperados.
durante o Incidente
5 Detalhes no usuais
6 Detalhes suprfluos
7 Incompreenso de detalhes
relatados com preciso
8
Associaes
relacionadas
externas
9 Aluses ao estado mental

subjectivo
10 Atribuies ao estado mental
do perpetrador
So detalhes de pessoas, objectos ou eventos

no usuais ou nicos, mas que fazem sentido
dentro do contexto
So aqueles descritos em conexo com o
evento, mas que no so essenciais para a
ocorrncia do mesmo
Ocorre quando a vtima descreve detalhes que
esto alm de sua capacidade de
compreenso
Eventos externos situao de ofensa, que
no fazem parte mas esto relacionados
Este critrio est presente se a vtima
descreve sentimentos ou pensamentos
vivenciados no momento do incidente
Neste critrio est a vtima que descreve
sentimentos, pensamentos ou motivos que o
agressor apresentou durante o evento
traumtico
Contedos referentes motivao:

A vtima oferece correco espontnea ou
acrescenta informaes para reformular a
declarao emitida
Este critrio preenchido quando a vtima
12 Reconhecimento da falta de admite espontaneamente sua falta de
memria
memria, isto no corresponde atitude de
responder categoricamente Eu no sei
A vtima expressa preocupao em relao a
13 Levantamento de dvidas partes de sua declarao que no estariam
sobre o seu prprio testemunho
correctas ou que aparentemente seriam
inacreditveis
11 Correces espontneas
14 Auto-depreciao
15 Perdo ao perpetrador
A vtima relata detalhes de auto-incriminao

ou condutas pessoais desfavorveis.
A vtima toma uma atitude em favor ao
agressor, verbalizando desculpas ou deixando
de culp-lo pela situao
Elementos especficos da ofensa:

Neste critrio a vtima descreve caractersticas
16 Detalhes caractersticos da
do evento que so reconhecidas pelo
ofensa
entrevistador como tpicas de certos crimes
Caractersticas gerais:
17 Estrutura lgica
Refere-se coerncia e lgica da declarao
As informaes prestadas encontram-se
dispersas por toda a declarao, sem seguir
uma
ordem
estruturada,
coerente
e
cronolgica apesar da declarao, como um
18 Produo desestruturada
todo, no apresentar inconsistncias; quanto
mais prximo do evento e mais perturbada
emocionalmente a vtima, mais desestruturada
ser a declarao
A declarao deve ser rica em detalhes, com
descries especficas de lugar, tempo,
19 Quantidade de detalhes
pessoas, objectos e eventos que estiveram
presentes
ANEXO 3
Critrios de Anlise do Controlo da Validade
ANEXO 3
CRITRIOS DE ANLISE DO CONTROLO DA VALIDADE
Caractersticas psicolgicas do entrevistado:
A vtima utiliza uma linguagem e um
conhecimento que vai alm da capacidade
1 Linguagem e conhecimento
normal para sua idade ou alm do contexto de
inapropriado
vitimizao que foi capaz de apreender pela
experincia
O afecto que apresenta no apropriado
2 Afecto inapropriado
experincia traumtica vivenciada
Deve-se observar durante a entrevista se a
3 Susceptibilidade sugesto
vtima demonstra ser susceptvel a sugestes
do entrevistador
Caractersticas da entrevista:
Deve ser avaliada a conduo da entrevista
realizada com a vtima; se forem encontrados
4
Entrevista
sugestiva, indcios quanto induo de respostas por
conduzida ou coerciva
parte do entrevistador, a Avaliao da
Credibilidade da Declarao (SVA) no pode
ser realizada
Alm de condutas sugestivas, podem ser
observados outros tipos de inadequaes,
5 Inadequao total da como por exemplo, no preparar a criana
entrevista
para que seja capaz de dizer que no sabe a
resposta a uma determinada pergunta ou que
tenha esquecido de certos detalhes
Motivao da vtima ao relatar o incidente:
importante observar os motivos que levaram
a vtima realizar sua denncia, bem como a
6 Motivos questionveis para a
relao que possui com o agressor e as
declarao
consequncias que iro ocorrer a partir desta
declarao
Este tpico est relacionado origem da
denncia, mais especificamente ao momento
7 Contexto questionvel da em que foi realizado o primeiro comunicado;
revelao e da denncia
devem ser investigados elementos associados
a este momento, se a denncia foi voluntria
ou induzida, e, neste caso, por quem
Observar se a vtima est sofrendo coao
8 Presso para realizar a falsa para realizar a falsa denncia ou para exagerar
denncia
certos elementos que se encontram presentes
na verdadeira experincia
Questes investigativas:
Este tpico se refere ao facto de que os
9 Inconsistncia com a natureza
eventos
relatados
sejam
irrealsticos
das leis
(impossveis de acontecer)
Geralmente existe mais de uma declarao

sobre o facto ocorrido, devem ser observadas
10 Inconsistncias com outras as contradies entre as declaraes feitas
declaraes
pela prpria vtima e as contradies de sua
verso com aquelas realizadas por outras
pessoas
Deve ser observado se os elementos centrais
11 Inconsistncia com outras da declarao so contraditrios com outras
evidncias
evidncias fsicas confiveis ou outras
evidncias concretas
ANEXO 4
Tarefas do Sistema de Avaliao Global
ANEXO 4
TAREFAS DO SISTEMA DE AVALIAO GLOBAL:
TAREFAS
1 Obteno da declarao
2 Repetio da declarao
3 Contraste de declaraes, incluindo as decorrentes do processo judicial
4 Anlise do contedo das declaraes
5 Anlise da fiabilidade das medidas
6 Avaliao das sequelas clnicas dos factos traumticos
7 Avaliao das declaraes dos diversos actores implicados
8 Anlise da personalidade e das capacidades dos actores implicados
9 Apresentao do relatrio
ANEXO 5
Guio de Entrevistas
ANEXO 5
GUIO DA ENTREVISTA
TESE DE MESTRADO DE CARLOS RIBAS
carlos.ribas-3094p@adv.oa.pt
NOME
(de
indicao
facultativa)
_______________________________________________________
IDADE: ___ anos
PROFISSO:
________________________________________________________________________
N. ANOS DE EXERCCIO DA PROFISSO: ___
INSTNCIA ONDE EXERCE (assinalar com um X):
1. Instncia
Tribunal da Relao
Tribunal Constitucional
FORMAO ESPECFICA (assinalar com um X):
1 Titular de formao especfica:
a) Sim
b) No
2 Se sim, em alguma destas reas?
a) PSICOLOGIA FORENSE? Sim No
b) MEDICINA LEGAL? Sim No
c) OUTRAS? Sim No
Se
sim,
indicar
qual:
____________________________________________________________
Responda, por favor, s seguintes questes da forma que reputar mais adequada.
1. Questo
Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias deste podem
influenciar negativamente a respectiva credibilidade?
2. Questo
E positivamente?
1
Caso seja indicado o nome, assegura-se que o mesmo no ser revelado na Tese de Mestrado para a qual
efectuado o presente questionrio.
3. Questo
Como apurar se um depoimento emerge de um conhecimento directo do facto ou,
pelo contrrio, de uma falsa memria sobre o mesmo?
4. Questo
A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da realidade
5. Questo
Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel adequado a
permitir gerar a convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele retratado?
6. Questo
Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que se vislumbrem
as razes pelas quais se moveu o depoente ao prest-lo?
***
ANEXO 6
Transcries das Entrevistas
ANEXO 6
Transcrio das entrevistas
1 Instncia
Entrevistado 1
1 Questo: Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias deste
podem influenciar negativamente a respectiva credibilidade?
E. 1: Por exemplo: a falta de conhecimento directo e pessoal dos factos, a falta de
iseno; as relaes de inimizade da testemunha com alguma das partes, etc.
2 Questo: E positivamente?
E. 1: Por exemplo: a razo de cincia; o conhecimento directo e/ou pessoal dos factos; a
iseno em relao a ambas as partes.
3 Questo: Como apurar se um depoimento emerge de um conhecimento directo do

facto ou, pelo contrrio, de uma falsa memria sobre o mesmo?
E. 1: Essa dvida sempre resolvida pela anlise conjugada e crtica de todas as provas
produzidas, tendo em considerao a convico do Tribunal.
4 Questo: A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da realidade

E. 1: Nem sempre. Por exemplo, s vezes as testemunhas comeam com um
depoimento pr-formatado e medida que so confrontadas com as perguntas e com os
outros elementos probatrios constantes do processo ou produzidos em sede de
Audincia de julgamento (outros depoimentos, prova documental, elementos periciais,
etc.) acabam por mudar o seu depoimento sem que isso possa colocar em crise a sua
credibilidade.
5 Questo: Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel adequado

a permitir gerar a convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele retratado?
E. 1: Sim, nomeadamente se conjugado com outros elementos probatrios.
6 Questo: Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que se
vislumbrem as razes pelas quais se moveu o depoente ao prest-lo?
E. 1: No se torna necessrio, mas isso ajuda a afirmar a pouca credibilidade do
depoimento.
Entrevistado 2
1 Questo e 2 Questo: Num depoimento prestado em juzo, que factores ou
circunstncias deste podem influenciar negativamente a respectiva credibilidade? E
positivamente?
E. 2: So muitos e diversos os factores que podem influenciar positiva e negativamente a
credibilidade dos depoimentos prestados, no tendo a presente resposta a pretenso de
os abarcar a todos, sendo certo que a dilao temporal que ocorre entre o julgamento
dos factos e a data em que os mesmos ocorreram, contribui de forma preponderante para
apagar as memrias e muitas vezes para o esquecimento de pormenores importantes,
sendo certo que muitas vezes so estes pormenores que nos fazem credibilizar ou no
um depoimento. O principal tentar apurar se existe ou no alguma incredibilidade
subjectiva da testemunha derivada das relaes entre os intervenientes que possa
conduzir deduo da existncia de um mbil de ressentimento, ou inimizade que
condicione o depoimento e procurar aferir da verosimilhana do depoimento, atravs e
certas corroboraes perifricas de carcter objectivo resultantes de outras provas.
Desde logo releva a forma interessada como as testemunhas muitas vezes respondem
s perguntas que lhe so colocadas, devido designadamente relao de proximidade
(familiar, laboral, de vizinhana ou outra) que tm com qualquer uma das partes e que
muitas vezes visvel desde logo pela animosidade e impacincia com que respondem s
perguntas que lhe so formuladas pelo advogado da contraparte, em contraponto com a
disponibilidade com que respondem s perguntas formuladas pelo advogado da parte
que as indica.
Depois e no menos importante, a forma escorreita e sincera como depem ou no e
como se apresentam (muitas testemunhas no tm qualquer problema em olhar nos
olhos as partes que muitas vezes se sentam nas bancadas dos Sr. Advogados e
interpel-las directamente no sentido de lhes dizer que elas sabem que o que esto a
dizer verdade) muito relevante: a espontaneidade com que respondem ou no (sendo
que muitas testemunhas se limitam a confirmar o que o tribunal ou os advogados lhes
perguntam, esperando serem induzidos nas respostas, j que ao certo nada sabem
afirmar e muitas testemunhas quando se apercebem que a resposta que vo dar no
favorvel parte que as indica muitas vezes mostram desagrado pergunta ou tentam
esquivar-se resposta, dizendo, por exemplo, que no se recordam quando para trs no
depoimento vrias vezes afirmaram que se lembram de tudo, que estavam l e que vo
dizer a verdade), a explicao que apresentam para se lembrarem de determinado facto
(tendo em conta que muitas vezes o julgamento ocorre muitos anos depois da ocorrncia
dos factos), sendo sintomtico da falta de credibilidade da testemunha a circunstncia de
esta afirmar por exemplo que se recorda de uma qualquer data situada num passado
longnquo quando afirma que nessa data nada se passou (sendo certo que em regra a
nossa memria selectiva e no fixa datas em que nada de relevante ocorre), e
sintomtico da credibilidade por exemplo se recordem de determinado facto ou da data
em que o mesmo ocorreu porque o ligam a uma data ou acontecimento pessoalmente
relevante para as mesmas (uma data de aniversrio de um filho, ou o casamento de
algum ou de se encontrarem num determinado local por alguma circunstncia particular,
por exemplo, por estarem de baixa ou terem ficado desempregados).

E. 2: Trata-se de tentar apurar a razo de cincia da testemunha, o que feito, desde
logo tentando perceber aquando da identificao da testemunha e da sua relao com
alguma das partes o seu conhecimento ou ento, por exemplo, em matria criminal ou de
avaliao de danos, tentar perceber se a pessoa estava presente no local, se viu ou
como tomou conhecimento dos factos, em que circunstncias e porque razo. Sendo a
resposta afirmativa, torna-se necessrio ao longo do depoimento recolher pormenores,
designadamente sobre quem mais se encontrava no local ou caractersticas especficas
das pessoas, dos locais, daquilo que foi dito, por forma a poder confrontar-se tais
pormenores quer com a restante prova testemunhal, quer quando possvel com outras
provas, menos falveis, designadamente documentais, periciais e outras. E da
comparao entre as provas recolhidas possvel aferir, com segurana, tendo em conta
as discrepncias flagrantes encontradas ou as coincidncias, se determinada testemunha
tem ou no conhecimento directo dos factos ou vem apenas relatar o que lhe foi contado
por outrem ou vem relatar a sua opinio ou suposies que entretanto criou sobre aquilo
que pensa que aconteceu.

E. 2: No necessariamente, dependendo se a alterao de fundo ou meramente
circunstancial e se a alterao compreensvel ou aceitvel no contexto em que ocorre.
que muitas vezes, essa alterao prende-se com a preciso das perguntas que so
feitas ou com o avivar de determinados factos ou pormenores; ocorre, vrias vezes, que
as testemunhas se equivoquem quanto a datas e no decurso de depoimento, quando
confrontadas com algum facto ou circunstncia, fazem correces nesse particular, sem
que tal afecte a credibilidade do depoimento. J se estamos a falar de testemunhas que
comeam por dizer que estavam no local e viram os factos e mais frente acabam por
dizer que afinal s chegaram ao local depois dos factos terem ocorrido, naturalmente que
tal afecta irremediavelmente a sua credibilidade.

E. 2: Perfeitamente adequado e ocorre at com alguma frequncia. Muitas vezes ocorre
que apesar de acreditarmos que a testemunha estava no local e viu os factos, a mesma
acaba por relatar os mesmos de forma pouco credvel, designadamente por s relatar os
factos favorveis a uma das partes (com quem em regra tem uma relao de
proximidade), mas tal no impede o tribunal de alicerar nele a sua convico para dar
como provado um determinado facto (corroborado, por exemplo, pela restante prova).

E. 2: No necessariamente. Muitas vezes visvel o comprometimento da testemunha ao
depor, pelas hesitaes e contradies do depoimento, o que o descredibiliza (ocorre
com frequncia a testemunha fingir que no percebe a pergunta que lhe formulada, no
respondendo ao que lhe perguntado, porque percebe perfeitamente que a resposta no
conveniente parte que a indicou, ou tentar responder contrapondo outra pergunta ou
fugindo ao que lhe perguntado) e no se consegue apurar a razo de ser de tal

actuao, muitas vezes motivada por razes obscuras que no se conseguem apurar.
Entrevistado 3
E. 3: A resposta pergunta ser dada em funo do ponto de vista subjectivo da
testemunha. Factores ou circunstncias que podem influenciar negativamente a
credibilidade do depoimento: a solenidade da audincia, que pode bloquear a memria e
criar confuso e/ou distoro do depoimento; a falta de formao cultural, de preparao
intelectual e literria do depoente, que contribuem para a falta de compreenso da
questo colocada; a noo subjectiva da essencialidade do objecto do depoimento,
levando o depoente a saltar de aspectos que considera fulcrais para outros, conduzindo
quebra do encadeamento lgico dos factos relatados.
E. 3: De acordo com o critrio acima indicado: A preparao intelectual, cultural/literria
do depoente; a capacidade de compreenso da questo colocada; a capacidade de
expresso/exposio/discurso
expositivo;
desinibio/domnio
sobre
relao
ambiental; a ausncia de temor das consequncias jurdicas e extra jurdicas da

exposio/testemunho.

E. 3: O depoimento que emerge do conhecimento directo do facto espontneo;
coerente/coincidente com os demais elementos de prova j constantes dos autos e que
so desconhecidos da testemunha; detalhado, ainda que os pormenores no abranjam
o pedao de vida na sua totalidade; isento no sentido de que engloba factos que
podem ser desfavorveis a ambas as partes (A. E R.; ofendido e arguido, requerente e
requerido); existe adequao, no plano dos factos, entre aquilo que relatado e o
efeito/consequncia produzidos.
J o depoimento que deriva da falsa memria do facto, entendida esta, como

depoimento sobre o facto no presenciado pelo depoente, carece dos elementos acima
indicados, ou seja, favorece nitidamente uma das partes antagonistas; sectrio, pois a
testemunha s assiste/relata factos favorveis parte que a apresenta; nega terem
ocorrido os factos desfavorveis ( parte que a apresentou) que imediatamente
antecederam, concorreram ou se sucederam ao facto que relata; no caso de a
testemunha no negar os demais acabados de referir, pelo menos o facto que relata
apresenta-se/surge inexplicavelmente isolado dos demais (que o antecederam,
concorreram e sucederam) que constituem no quadro/conjunto do evento ocorrido; o
depoente incapaz de indicar detalhes/pormenores (quando sobre tal inquirido) do facto
que relata; o depoimento curto, qui por receio de a mentira ser detectvel pelo
Tribunal; o depoimento demasiado preciso quanto ao facto afirmado.

E. 3: Pode ser ou no. Entende-se como indcio de pouca credibilidade o facto de o
depoente afirmar ter presenciado os factos e o depoimento prestado favorecer
notoriamente o apresentante (da testemunha) e mostrar-se em contradio com os
demais elementos probatrios constantes do processo e, ao ser o depoente confrontado
com esses elementos probatrios, logo altera o que relatou em funo dessa prova,
incorrendo em contradio com as anteriores afirmaes efectuadas; a subsequente
incapacidade do depoente reconstruir, em termos de encadeamento lgico e no plano da
normalidade dos factos, a histria anteriormente relatada de acordo com as alteraes
que foi introduzindo.
Entende-se no configurar indcio de pouca credibilidade a alterao de alguns aspectos
da histria relatada, quando a alterao mostrar-se derivada to s de uma memria j
esbatida pelo decurso do tempo, mantendo-se, apesar disso, coerente a exposio do
facto, que se mantm verosmil no plano dos acontecimentos.

E. 3: Entende-se que tal depoimento pode levar apenas convico sobre a ocorrncia
do evento (ex: acidente de viao; conflito que originou as ofensas corporais, injrias,
etc.) que deu origem ao processo judicial, mas j no fundamenta o juzo de
imputao/responsabilidade civil/criminal da leso ou da consequncia prejudicial, a um

concreto autor.
Se a testemunha nega em bloco a sua ocorrncia e tal depoimento estiver em
contradio com os demais elementos de prova disponveis nos autos, tal depoimento
no conduz convico de qualquer dos factos relatados pelo depoente.

E.
3:
Essas
razes
so
diversas,
nomeadamente
relaes
familiares,
de
amizade/inimizade, profissionais (onde se incluem relaes de subalternidade ou

solidariedade institucional/profissional), religiosas, polticas, pessoais/emocionais, delas
se apercebendo, por vezes o Tribunal. No entanto, no considero essencial que o
Tribunal se aperceba/identifique as razes subjectivas do depoente, que contudo existem
e influenciam a prestao do depoimento num determinado sentido.
Entrevistado 4
E. 4: As contradies que manifeste; a recusa em responder ao advogado da parte
contrria; a falta de objectividade e de iseno; a falta de resposta s concretas questes
que lhe so dirigidas; a pressa em responder antes de lhe ter sido colocada toda a
questo.
E. 4: A iseno e desinteresse no desfecho da causa; a forma espontnea e sequencial
de exposio da situao em apreo; o respeito manifestado perante os diversos
intervenientes processuais, atendendo a que as questes colocadas por cada um
podero ter pressuposto um determinado (e diverso) ponto de vista dos factos em
apreo.

E. 4: Invertendo a ordem e a sequncia das questes a que a testemunha comeou por
responder e/ou question-la acerca de um facto isolado e dos pormenores do mesmo,
confrontando-a com as contradies manifestadas.

E. 4: Nem sempre. Poder ser indcio da pouca credibilidade do depoimento quando se
detecte que a testemunha, confrontada com outra verso da realidade relatada,
manifeste pretender inverter a situao.

E. 4: Pode suceder que a testemunha, de toda a factualidade em apreo, relate com
segurana e consistncia um determinado facto que haja presenciado e, quanto ao mais,
apresenta um depoimento revelador da falta de conhecimento directo, ou mesmo de um
concreto interesse no desfecho da causa de modo favorvel parte que a indicou, o que
pode no invalidar o relato efectuado pela testemunha quanto ao facto que sem margem
para quaisquer dvidas demonstrou possuir conhecimento directo e circunstanciado.
E. 4: Em geral, um depoimento pouco credvel revela, em si mesmo, um interesse (ainda
que abstracto) no desfecho da causa num determinado sentido (por regra, favorvel
parte que indica a testemunha), sem que seja necessrio apurar quais as concretas
razes que moveram o depoente ao prest-lo para reputar de pouco credvel esse
depoimento.
Entrevistado 5
E. 5: Desde logo o facto de a testemunha estar pessoalmente envolvida nos factos ou

manifestar, de forma mais ao menos clara, que tem um juzo prvio sobre a culpabilidade
das pessoas envolvidas, tentando, assim, ajudar quem entende que tem sido
injustiado.
E. 5: Precisamente, a situao inversa. Isto , o facto de no ter qualquer envolvimento
pessoal nos factos mostrando claramente que indiferente o sentido da deciso que o
tribunal venha a proferir.

E. 5: Penso que no existe uma forma segura de apurar tal circunstncia. Contudo,
parece-me que tal ter de tentar aferir-se pela conjugao de tal depoimento com os
restantes e com os demais elementos de prova. De qualquer forma, existiro muitas
situaes em que, a testemunha assume de tal forma ter presenciado um facto que
efectivamente no presenciou que o Tribunal acredita, tambm, tratar-se de depoimento
prestado com base em conhecimento directo.

E. 5: No. Tal pode resultar, e resulta, muitas vezes, do facto de o Tribunal no conseguir
evitar que a testemunha seja sujeita a perguntas (normalmente feitas em sede de contrainterrogatrio) a que se v forada a responder de uma forma que, no corresponde
exactamente quela que antes respondeu. Por outro lado, o tempo que medeia entre a
ocorrncia dos factos e o depoimento determinante no que concerne a este aspecto.

E. 5: Sim.

E. 5: No necessariamente.
Entrevistado 6
E. 6: A relao de proximidade com quem indica a testemunha e o interesse da
testemunha na resoluo da aco.
E. 6: partida todas as testemunhas so credveis, s se avalia a falta dessa mesma
credibilidade.

E. 6: A forma como responde s perguntas, a memria que tem das situaes e os
pormenores que relata.

E. 6: No necessariamente, por vezes at funciona ao contrrio, pois revelador de que
no tem um discurso estudado.

E. 6: Normalmente as testemunhas respondem a determinados quesitos com ligao
entre eles e como tal se no credvel para determinados factos tambm, por
arrastamento, no o ser para outros.

E. 6: importante perceber e justificar a sua motivao para o facto de ter prestado o
depoimento da forma como o fez.
Entrevistado 7
E. 7:
As contradies marcadas do discurso;
A dificuldade em explica-las quando confrontado o depoente com as mesmas;
A dificuldade em recordar pormenores que habitualmente no se esquecem, seja

por ter decorrido pouco tempo desde a ocorrncia do facto, seja por assumirem
muita gravidade;
O evidenciar de forte envolvimento emocional e comprometimento com o curso

dos factos relatados.
E. 7:
A naturalidade e fluidez do discurso;
A prontido com que dada resposta a questes de pormenor ou que no so

habitualmente reflectidas pelos depoentes;
A consistncia interna do prprio discurso aferida com base em critrios de lgica.

E. 7: Mediante um questionrio assertivo mas no demasiado longo que procure indagar
acerca de pormenores do relato, fazendo o confronto com outros elementos de prova,
procurando apresentar ao depoente os factos tal como resultam da sua construo e
confront-lo com outra ou outras verses que sejam apresentadas, permitindo-lhe,
dando-lhe espao (sem presses ou qualquer agressividade) para que possa retratar-se
ou at admitir que no tem certeza acerca do que disse anteriormente.

E. 7: Pode ser mas no necessariamente.
Se essa alterao for relativa a factos pouco preponderantes, for assumida e explicada
pode at ser indcio do rigor colocado pelo depoente no seu depoimento; pode tambm
suceder que o depoente no coloque grande rigor na forma como relata os factos, no se
recorde bem de um ou outro pormenor e por isso, de forma voluntarista, v preenchendo
esses vazios de memria de forma nem sempre coincidente ao longo do discurso; neste
caso ter de ser confrontado com a possibilidade de tal estar a suceder, permitindo-lhe
que, se assim o entender, o venha a reconhecer.
Todavia, quando as alteraes dizem a respeito a factos essenciais, de grande relevncia
no contexto da situao analisada e dos quais o depoente se diga conhecedor directo,
ento essa credibilidade ficar j muito comprometida.

E. 7: Sem dvida. Tal sucede, at com alguma frequncia. Os depoentes, em regra, no
distorcem, quando o fazem, a totalidade dos factos; os depoimentos no podem por isso
ser vistos a preto e branco mas antes como um matizado em que, com pinas o
julgador procura extrair o que nele existe de credvel e aparentemente conforme com a
realidade, rejeitando o restante. bvio que quando se aceita como credvel apenas uma
parte do depoimento isso dificulta, e muito, a fundamentao da deciso nesse particular,
mas tal no deixa de ser possvel por recurso, designadamente a outros meios de prova
que corroborem o depoimento nessa parte ou at mesmo com base nas regras da
experincia comum conjugadas com um maior ou menor comprometimento do depoente
com os factos que relata.

E. 7: No essencial. Pode nunca conseguir-se perceber a motivao na origem da

prestao de declaraes consideradas inverosmeis em si prprias e/ou em face de
outros elementos probatrios e ainda assim no lhes conferir credibilidade (como diz a
cano: h razes que a prpria razo desconhece).
No sendo essencial, no entanto muito importante buscar a explicao para a
prestao de declaraes que aparentemente no so verdadeiras, pois isso ajuda a
melhor sedimentar a convico quanto sua no credibilidade.
Entrevistado 8
E. 8:
A ligao a uma das partes ou o interesse na causa;
Associado revelao espontnea ou tentativa de ocultao desta ligao ou

interesse no momento da identificao do declarante ou testemunha;
E forma como durante a prestao do depoimento esta ligao ou interesse

revelado;
A forma como o prprio depoimento prestado: se a testemunha revela

animosidade ou afecto pela parte, se hesita ou cai em contradies;
H certos elementos que sempre valorados no contexto de todo o depoimento podero

ser tidos em conta:
O depoente repetir sistematicamente a pergunta o que sugere que pretende

tempo para pensar na resposta que depois vai dar, no como a resposta
espontnea sobre o que viu ou ouviu, mas como a melhor resposta para a parte
ou para o interesse que tem na causa;
Responder apenas sim ou no e em funo de quem o est a inquirir (responde

sim s perguntas do mandatrio que representa a parte ou o interesse com que
se identifica e responde no s perguntas do mandatrio da parte contrria);
Procurar com o olhar a parte com quem se identifica antes de responder, como
procurando nesta a resposta;
E. 8:
Inexistir qualquer ligao com as partes ou interesse da causa;
Revelar espontaneamente quaisquer ligaes ou interesses que tenha com as

partes ou a causa;
Demonstrar pela forma como depe que est consciente da seriedade e

importncia do seu depoimento e se preocupa em responder apenas quilo que
viu ou ouviu;
Depor com palavras que parecem ser suas quer em funo do seu nvel sciocultural quer por no reproduzirem as que constam ponto por ponto dos
articulados do processo.

E. 8: Todos os factores que referi podem ser aqui valorados; depois existiro perguntas
concretas que podero ser colocadas:
Insistir com a testemunha para que volte ao momento e reproduza o que se

passou;
Explicar-lhe que se pretende que deponha apenas sobre o que viu ou ouviu;
Perguntar-lhe sobre outros factos: quem estava l? Pedir-lhe para descrever o

local. Estar particularmente atenta a hesitaes e contradies para depois as
explorar;
Proceder a acareaes;
Solicitar auxlio atravs de uma percia por exemplo quando est em causa o
depoimento essencial para o processo, de uma criana.

E. 8: Poder ser, conforme esta alterao seja ou no justificada.
Se a/o depoente altera alguns aspectos da realidade que relata de uma forma aleatria,
se primeiro diz que branco para depois dizer que preto, sem qualquer razo ou
porque entretanto foi confrontado com outro depoimento no sentido de ser preto, ou se
antes justifica a alterao por qualquer factor o ter feito recordar melhor o que se passou.
Assim por exemplo tambm na situao de um depoimento posterior em que algum vem
dizer que no era branco, mas cinzento e a testemunha justifica recordar-se que o branco
tinha sido no dia anterior e que no dia dos factos realmente era cinzento.
No ser a alterao por si s, mas no conjunto de todos os demais factores no
depoimento.

E. 8: Poder ser.
Por exemplo, concluir-se que o depoimento pouco credvel porque o depoente est
manifestamente do lado ou contra a parte, mas acabou por referir um facto que prejudica
ou favorece a parte que pretendia favorecer ou prejudicar.
Assim tambm por exemplo, quer defender a parte de qualquer imputao que lhe feita,
mas acaba por dizer que no dia e hora dos factos a parte estava no local em que os
mesmos ocorreram, o que era negado por aquela, ou queria que a parte fosse
responsabilizada pela prtica de qualquer acto e acaba por reconhecer que a mesma no
estava no dia e hora dos factos no local.

E. 8: Penso que no. Poder considerar-se pouco credvel o depoimento e ficar-se
apenas com uma suspeita no comprovada das razes.
Entrevistado 9
E. 9: Um dos factores que influencia negativamente a credibilidade de um
depoimento desde logo as contradies apresentadas face a uma sequncia de

perguntas formuladas ao visado, ao que, na maioria dos casos, acresce a no
espontaneidade da prestao do mesmo.
E. 9: Um dos factores que influencia positivamente a credibilidade de um
depoimento a espontaneidade na prestao do mesmo, e que se mantm ao

longo do depoimento prestado. Convm, contudo, referir que, mesmo se
afigurando como credvel o depoimento prestado, o mesmo no pode deixar de
ser avaliado no contexto global da prova produzida e no quadro da aplicao do
princpio da livre apreciao da prova, que o julgador justifica, de forma concisa
na motivao da deciso.
A deciso sobre a matria de facto tem, por isso, que ter fundamento nos
elementos de prova constantes do processo e estar profundamente apoiada nas
provas produzidas.

E. 9:A espontaneidade do mesmo acrescida de uma descrio pormenorizada dos factos,
avaliado conjuntamente com a demais prova produzida, incluindo o correspondente
depoimento directo, quando tenha sido prestado, tudo conforme a livre apreciao e as
regras da experincia comum
.
E. 9: Em princpio ser, mas como j referido na resposta anterior, esse
depoimento tem de ser avaliado conjuntamente com a demais prova produzida,

incluindo o correspondente depoimento directo, quando tenha sido prestado, tudo
conforme a livre apreciao e as regras da experincia comum.

E. 9:Desde logo se o julgador der como pouco credvel um determinado
depoimento, no se dever socorrer do mesmo para formar a sua convico

sobre qualquer facto, pois que, ao motivar a sua deciso, a mesma tem que ser
sustentada em depoimentos que se tenham afigurado credveis com a demais

prova produzida.

E. 9: No essencial, mas a experincia demonstra que na maioria da no
valorao de determinados depoimentos, o julgador alcana quais essas razes.
Entrevistado 10
1. Questo: Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias

deste podem influenciar negativamente a respectiva credibilidade?
E. 10: Os factores essenciais que podem influenciar negativamente a sua
credibilidade radicam essencialmente na razo de cincia, designadamente o

interesse que tenha no pleito e o relacionamento litigioso com a parte contrria
quela pela qual foi arrolada. Nesse caso, estar em causa a sua iseno, mas
esse circunstancialismo pode no ser essencial se porventura demonstrar ter
conhecimento directo dos factos e o seu depoimento no contiver contradies.
Uma testemunha que firme o seu depoimento em convices, opinies ou
conjecturas, sem concretizao do tempo, modo e lugar do conhecimento dos
factos que transmite, uma testemunha sem credibilidade. Com efeito, muitas
vezes a testemunha credvel do ponto de vista da idoneidade pessoal e
inclusivamente da boa-f com que depe, mas a forma como procede
exteriorizao dos factos pode torn-la no credvel quando o seu depoimento
seja baseado numa percepo adquirida em condies materiais que a tornam
pouco confivel ou que suscitem dvidas.
2. Questo: E positivamente?
E. 10: A clareza, a objectividade, a forma precisa como exterioriza os factos que
tenha visto ou ouvido, de forma directa, sem manifestao de opinies. No

basta, contudo, a simples afirmao de factos pois essa mera afirmao pode
ser
fruto
de
preparao
ou
memorizao
prvia.
necessrio
que,
designadamente atravs de factos instrumentais, todo o seu depoimento seja
coerente, sem contradies, hesitaes ou olhares de pedido de ajuda para

outros intervenientes
3. Questo: Como apurar se um depoimento emerge de um conhecimento
directo do facto ou, pelo contrrio, de uma falsa memria sobre o mesmo?
E. 10: Depende do caso concreto, mas um conhecimento directo manifesta-se por
uma clara explicitao e espontaneidade, quer dos factos essenciais, quer dos
factos instrumentais e de toda a dinmica envolvente forma como o
conhecimento foi obtido. Pelo contrrio, uma falsa memria circunscreve-se
exteriorizao de uma atitude rgida, ao procurar no sair do estritamente
conveniente histria que apresenta.
4. Questo: A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da
realidade relatada indcio da pouca credibilidade deste?
E. 10: Depende se esses aspectos so essenciais ou se resultam de uma
dificuldade de expresso, do nervosismo (natural para quem enfrenta o cenrio de

um julgamento pela primeira vez) ou da percepo imprpria do pretendido com
as perguntas que lhe so realizadas. Nestes casos, a alterao pode no ser
relevante para ferir a sua credibilidade. J as alteraes subsequentes a
hesitaes, com mudana do tom de voz, podem constituir indcios de reduzida
credibilidade. No entanto, dever atentar-se, no conjunto, sobre a natureza
dessas contradies, as circunstncias em que ocorreram os factos, o tempo
decorrido, a idade e demais condies pessoais das testemunhas em causa.
5. Questo: Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel
adequado a permitir gerar a convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto
nele retratado?
E. 10: Se esse facto em concreto foi expresso de forma espontnea, clara e sem
contradies, poder ser valorado.

6. Questo: Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que
se vislumbrem as razes pelas quais se moveu o depoente ao prest-lo?
E. 10: Pode ser conveniente apurar essas razes, designadamente quando haja
litigiosidade entre a testemunha e uma das partes ou entre a testemunha e outras

testemunhas, mas no imperativo que se vislumbre sempre a motivao do
depoente, j que a pouca credibilidade pode no ter uma relao directa com
essa motivao, mas com outras circunstncias externas.
Entrevistado 11
E. 11: Os julgamentos no Crculo de competncia genrica, como este de Loul, so
realizados em Colectivo (3 juzes, presidindo um deles) ou singular (1 juiz, nas aces
ordinrias, sendo esse juiz de Crculo).
Assim, a complexidade da prova testemunhal depende muito de estar, ou no,
acompanhada de meios de prova auxiliares, como a prova documental, pericial, ou outra.
Nos julgamentos da jurisdio civil, uma vez que o juiz tem uma base instrutria
(quesitao de factos) a que responder, ficando ao critrio das partes a indicao
genrica das testemunhas (podendo o juiz chamar a depor quem entenda, porm,
dependendo isso da necessidade que em concreto apure), o depoimento ser mais ou
menos consistente quanto maior for a sua coerncia interna (a capacidade da
testemunha para objectivar respostas, dar respostas directas e no pareceres sobre o
que conclui ter-se verificado do conhecimento que tem dos factos, por exemplo), quanto
mais sereno se mantenha o depoimento mesmo com perguntas conexas quela a que se
pretende ver dada resposta, e quanto maior for a sua coerncia externa (ou seja, por
justaposio ou contraposio aos outros meios de prova existentes no processo, como
os restantes depoimentos, os documentos, as percias, etc.).
J nos julgamentos da jurisdio criminal, pela prpria natureza dos factos que se
pretendem apurar (se houve, ou no, crime e os seus contornos), a complexidade
aumenta, a nosso ver, uma vez que a prpria testemunha, por vezes vtima at, pode verse confrontada com o facto de no lhe ser fcil falar de um crime que viu cometer
(quando o depoimento seja de testemunha presencial). Nestes casos, os cuidados do
julgador tm de ser redobrados, quer porque a testemunha indevidamente pressionada
(na maioria das vezes at na presena dos arguidos) pode ter a tendncia inconsciente
para de fechar, perdendo-se um depoimento. Da que os habituais juzos sobre se est
mais nervoso, se pestaneja, se solua, que foram comuns em tempos, faleam. O
Tribunal deve procurar, com perguntas simples, curtas, com tolerncia acrescida
(sobretudo no caso de familiares das vtimas ou arguidos, de menores, de ofendidos),
tentando perceber, na lgica das descries, nos pormenores at mesmo nos mais
insignificantes, captar a essncia da verdade dos factos na perspectiva do depoente.
Na minha ptica, no h formas milagrosas e, por isso tambm, no h frmulas

rigorosas. A testemunha merece, genericamente, maior ou menor credibilidade quanto
tenha a capacidade para, frente ao julgador, responder com objectividade, sem produzir
juzos de valor sobre as circunstncias.
Como nota adicional, diria que, no meu caso, o excessivo tomar de posio, a referncia
a qualquer dos envolvidos com desrespeito ou sobranceria, a repetio de que ali se foi
para dizer s a verdade, constituem sinais de que o depoimento merece cuidados
acrescidos na ponderao. J a certeza absoluta afirmada de forma impertinente me
deixa srias dvidas sobre a veracidade do depoimento.
2 QUESTO: E positivamente?
E. 11: Positivamente, na aparncia, mais fcil. A testemunha que enfrenta o Tribunal e
responde sem hesitaes mas com firmeza (sem aquele tom charlato peculiar que se
percebe distncia), que no tem pejo em dizer que no sabe certa coisa, que no viu,
que no d opinies, normalmente um depoimento que suscita curiosidade pela
positiva, motivando por parte do Tribunal algumas perguntas laterais que permitam
perceber se realmente autntico ou trabalhado.
E. 11: A lei (civil ou criminal) prev que o Tribunal assente o juzo probatrio que faz a
final sobre os factos em depoimentos directos, ou seja, em testemunhos de pessoas que
assistiram aos factos porque os viu, porque os ouviu, porque se envolveu com eles,
nem que seja num lapso de tempo pequeno. A colocao da testemunha nos factos um
processo que depende, sobretudo, da resposta da prpria testemunha a perguntas como
viu o que se passou? Quando a resposta afirmativa, o Tribunal deve seguir para as
perguntas directas, recorrendo aos pormenores de tempo, modo e lugar de que disponha
no processo.
No muito difcil perceber, com duas ou trs perguntas, se a testemunha assistiu de
facto aos acontecimentos ou se lhe foram contados ainda que ao pormenor.
Existem situaes muito interessantes do ponto de vista da prova directa uma pessoa
assiste a alguns factos e firma a convico (real, para si, portanto, sem conscincia de
que ilude a verdade) de que viu todo o seu desenvolvimento. Isto acontece porque a
pessoa que viu uma premissa e no viu a segunda mas sabe a concluso interioriza que,
afinal, viu tambm a segunda premissa. mais raro acontecer em situaes de absoluta
tenso, mas existe. J me aconteceu, se se permite a particularizao, uma testemunha
ter visto a caminhada do arguido para a vtima e, sem ter visto a arma empunhada, ter
ouvido trs disparos, concluindo por ela que viu como foram dados os tiros, em que local
exacto, em que partes do corpo e que um deles foi mesmo encostado cabea da vtima.
Depois de algum tempo de perguntas, chegou o Tribunal concluso de que a
testemunha vira o incio e o fim da contenda, mas que interiorizou o seu intermeio como
mecanismo de salvaguarda da verdade para si mesma. A inteno de mostrar que os
factos haviam sido to brbaros, de que estava l e viu a falta de razo para a agresso,
fez com que a testemunha desenvolvesse dentro de si um mecanismo de salvaguarda da
(sua) verdade. Estes depoimentos tm que ser ponderados com acrescidos cuidados,
como se percebe, porque muito fcil pensarmos que a verdade das coisas a nossa
verdade, s porque o nosso sentimento de justia quer afirmar-se porque sentimos que
s assim feita justia.
O conhecimento directo , a meu ver, uma das realidades de julgamento mais facilmente
apreensvel, porque com mais ou menos perguntas conseguimos perceber se real ou
no.
Costumo dizer que a verdade dos factos como aqueles passatempos antigos em que
nos apareciam diversos nmeros para irmos ligando entre si com um trao seguido e, no
fim, percebamos a figura que toda essa rede desenhava. Penso que, com as devidas
salvaguardas, assim.
E. 11: indcio, sim. Mas s indcio mesmo, porque, muitas vezes, apenas confrontada a
testemunha com as perguntas feitas e com as respostas que d ela vai revivendo as
coisas e consegue lembrar-se ou ir-se lembrando de coisas conforme delas vai falando.
No entanto, o exagero de achegas dadas em cada repetio muitas vezes denuncia uma
tentativa de compor a realidade ou mentira do depoimento para melhor convencer,
quando a testemunha percebe que as perguntas esto a ser feitas precisamente para
confirmar pormenores.
E. 11: Por vezes, o depoimento pouco credvel permite, num ou outro pormenores, dar
mais consistncia a outro depoimento que no deixou dvidas ou que deixou algumas
dvidas espaadas. Por exemplo, quando um depoimento credvel falha em pormenores
como horas, datas, cores, caracterizao exacta de locais ou posicionamento dos
intervenientes no espao dos factos, um outro depoimento menos credvel pode vir
ajustar pormenores e dar consistncia ao primeiro. Da que, a meu ver, excepo
daqueles depoimentos que tomamos logo como falsos (casos flagrantes de mentira,
como no vi, no sei quem estava, etc), os depoimentos devem ser todos explicados na
fundamentao da deciso de facto numa sentena para que a pessoa a quem se
dirige a deciso perceba totalmente porque razo exacta um ou outro pormenor foi dado
como assente pelo Tribunal. Isto permite tambm ao eventual recorrente saber
exactamente de onde vem a convico de quem condenou ou absolveu e permite ao
Tribunal superior sindicar todo o raciocnio que deve ser lgico e fundamentou a deciso
de condenar ou absolver.
Em rigor, no existem depoimentos que no fazem falta (seno os que no foram
produzidos), a no ser aqueles que, do incio ao fim, inequivocamente, se v que nada
tm que ver com aquelas circunstncias.
Os depoimentos mesmo os no credveis, devem ser ponderados, deve dizer-se porque
so dados como no credveis, e muitos deles, como se disse, conseguem, muitas vezes,
fundamentar pela positiva ou negativa a realidade de um ou mais factos.

E. 11: Na maioria das vezes essas razes aparecem superfcie ou a vontade de
no prejudicar, ou a vontade de proteger algum, ou a vontade de no contrariar um
sentimento comum na comunidade local, ou, mesmo, j aconteceu, a ideia de que a
justia civil no deve meter-se em assuntos tribais (com o perdo da expresso). Por
vezes, em determinados grupos (como tnicos ou organizados margem da lei), a
convico a de que a justia no passa pelos Tribunais, passa por ajuste directo.
Na maioria das vezes, e esse um sentimento muito comum em Portugal (quem sabe,
aliado ao ndice cultural do meio), frequente que os depoimentos tomem as dores da
parte ou pessoa por quem se torce em Tribunal. As relaes familiares, as de vizinhana,
os preconceitos, toldam muitas vezes a capacidade de depor em audincia.
Em alguns casos, porm, esse processo no voluntrio por parte da testemunha. H
que estar atento aos sinais que o depoimento vai dando.
Em concluso, a avaliao da prova por depoimento no fcil e no com mais ou
menos sociologia que l se chega. O mito de que a sociologia que tem sido o
paradigma da justia nos ltimos anos vem resolver tudo, ou a psicologia, uma falsa
questo. Essas reas so auxiliares do direito, apenas isso. Nada mais do que isso.
Existem outras reas to ou mais importantes que essas, como a fsica (por exemplo,
num acidente de viao, raramente se descortina a realidade dos factos sem se saber um
mnimo de fsica, ou mesmo num homicdio em que se tm de apurar trajectrias de bala,
ou a qumica, quando se fale de alteraes de mecanismos de prova com o decurso do
tempo; mas tambm a biologia que est muito associada aos exames forenses e que o
magistrado deve entender minimamente; ou a lingustica, ou a histria, quando se
julguem determinados crimes em determinadas zonas ou meios culturais especficos).
A interpretao da prova um mundo muito vasto, que s os humanos podem fazer com
acerto porque depende tambm da nossa vivncia como pessoas, como cidados. Por
exemplo, um magistrado que viva numa redoma e no exera uma cidadania ampla, no
ter capacidade para avaliar as situaes complexas da vida diria.
As cincias auxiliares do direito so todas. falta de capacidade de poder abranger
conhecimentos especficos de todas, recorremo-nos das percias prprias. Mas a prova
pericial, como a lei diz, se se sobrepe, tambm pode ser afastada pelo julgador quando
fundamente porque razo o faz. Para fundamentar, o julgador tem que ter
conhecimentos, se possvel, o mais abrangentes possveis. Da, tambm, que um dos
caminhos seja a especializao dos Tribunais, como se compreende e o investimento,
no apenas pelo CEJ, mas pelo Conselho Superior da Magistratura em aces regulares
de formao em diversas reas, na motivao dos magistrados para frequentarem
formao integrada com a colaborao do LPC por exemplo.
Entrevistado 12
1. Questo: Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias deste
E. 12: Postura em audincia, influenciando de forma fortemente negativa a postura
agressiva aquando da instncia da parte contrria. No responder directamente s
perguntas. Tecer consideraes negativas sobre alguma das partes na aco.
E. 12: Postura colaborante com qualquer das partes. Manifestao de distanciamento
quanto ao destino da aco.
3. Questo: Como apurar se um depoimento emerge de um conhecimento directo do
E. 12: No tenho uma frmula, consoante o caso. Normalmente h que ter em
considerao os outros depoimentos prestados em audincia, com conscincia de que o
relato dos factos sempre o produto de uma interpretao acerca desses mesmos
factos.
4. Questo: A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da realidade

E. 12: No, pode haver um reavivar da memria que no significa que a pessoa
inicialmente estivesse a mentir.
adequado a permitir gerar a convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele
retratado?
E. 12: No.
6. Questo: Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que se
E. 12: Sim.
Tribunal da Relao
Entrevistado 13
E. 13: A demasiada certeza quanto a elementos que, pelas regras da experincia, no
podem ter-se assim to presentes.
E. 13: A espontaneidade.

E. 13: Atravs do desmontar da histria contada pelo depoente.

E. 13: Nem sempre; por vezes trata-se de relembrar pormenores que estavam
esquecidos pelo passar do tempo.

E. 13: Se esse facto for corroborado por outro ou outros depoimentos credveis.
E. 13: No.
Entrevistado 14
E. 14: As contradies de depoimentos.
E. 14: A ausncia de contradies.

E. 14: A factualidade e eventos invocados pela testemunha.


E. 14: Depende da credibilidade dada a tal factualidade.

E. 14: um dos elementos a considerar.
Entrevistado 15
E. 15: Postura nervosa; manifesto empenho em fazer passar uma mensagem.
E. 15: Serenidade; respostas claras e objectivas e disponibilidade para esclarecer todos
os pormenores.
E. 15: Geralmente ao expor e ser interrogado sobre as razes de cincia o depoente
revela se tem conhecimento directo do facto.
E. 15: Nem sempre; depende do depoimento no tempo entre o facto e o depoimento.
E. 15: Sim; h sempre um mnimo que se pode retirar de um depoimento.
E. 15: Sim.
Entrevistado 16
E. 16: Incoerncia, falta de objectividade, parcialidade e muitos outros factores

perceptveis no caso concreto, designadamente por resultarem de um conjunto de
circunstncias (pessoais, relacionais, etc.) que noutras circunstncias ou com outro
interveniente pode no ter a mesma relevncia.
E. 16: Clareza, consistncia e imparcialidade, sem prejuzo de outros factores que, por si
s ou conjugadamente, naquela concreta circunstncia podem determinar que lhe seja
atribuda credibilidade.
E. 16: Todos os depoimentos tm que ser cuidadosamente ouvidos e criticamente
analisados e avaliados por si e em confronto com os demais elementos probatrios
disponveis, j que algumas respostas logo indiciam que o depoimento no se reporta a
factos efectivamente presenciados ou vividos pelo depoente. Por outro lado, as respostas
a questes que no incidem propriamente sobre o facto relevante mas com ele conexas
podero tambm servir de pista para detectar uma falsa memria.
E. 16: Depende da alterao, das razes que a motivaram e da eventual justificao que
o declarante ou testemunha apresente para o efeito.
E. 16: Muito dificilmente se desacompanhado de quaisquer outros elementos probatrios
ainda que meramente instrumentais.
E. 16: No. No entanto, sempre se dir que um julgador experiente consegue, em regra,
descortinar o fundamento da parcialidade ou mentira.
Entrevistado 17
E. 17: Contradies e discurso muito elaborado.
E. 17: Espontaneidade; esforo de recuperao de pormenores.
E. 17: Pela conjugao dos vectores antes referidos alm das consistncias do prprio
depoimento.
E. 17: Pode no ser. Depende da relevncia interna das alteraes e da justificao
apresentada.
E. 17: S se relacionado com outras provas suficientemente consistentes.
E. 17: No essencial mas muito importante.
Entrevistado 18
E. 18: Muitos e diversificados. Sinteticamente: postura, tipo de carcter revelado, denota
envolvncia no litgio e seu resultado, directa ou reflexamente, grau de parentesco ou
similares relaes de facto, tipo de colaborao disponibilizada para esclarecer o tribunal,
razes de cincia reveladas e certificadas atravs do cruzamento da prova, etc.
E. 18: As mesmas que assinalei no aspecto negativo.
E. 18: No h propriamente um critrio ou um mtodo para o efeito (que eu saiba). Alm
disso, tudo depende do tipo de factos em discusso (maior ou menor controlo objectivo
da sua verificao ou no v.g., leis da fsica, entre outras), da prova global disponvel (e
seu cruzamento). Por via de regra possvel apreender um ou outro pormenor que
permite distinguir se a falsa memria do facto se sobreps a este, embora existam
situaes difceis de sindicar, mesmo com recurso s regras da experincia comum,
regra esta sempre a atender em qualquer circunstncia (mas no desgarrada dos
especficos contextos e pessoas envolvidas).
E. 18: Poder ser desde que tal alterao colida com aspectos nucleares dos factos em
discusso e seja pressentidamente sintomtica duma ausente razo de cincia credvel
(tendencialmente verdadeira). Para chegar a tal ilao h diversos mecanismos de
controlo, desde logo, testes de memria centrados em aspectos pessoais do depoente
(que, alm do mais, o afastam do tema em causa e, em princpio, criam um clima de
tendencial acalmia e descontraco o que, por vezes, quando se retomam os factos em
causa, faz esquecer eventuais memorizaes convenientes, se for caso disso, etc.).
E. 14: Dificilmente, salvo quando estiver em causa um facto objectivo facilmente
constatvel, quer atravs de prova cruzada, pessoal, documental e/ou de carcter
pericial, quer apenas com recurso s regras da experincia.
E. 14: No essencial, mas ajuda claramente a explicar o tipo de comportamento e a sua
eventual parcialidade. De resto, nos denominados casos de mentira por omisso no
fcil apreender, ao menos numa primeira fase, a falsidade do declarado, pelo que a
prvia percepo duma motivao associada ao teor do declarado ajudar seguramente

a destrinar a verdade da mentira.
De resto, e isto vale para todas as questes aqui em apreo, a instalada ausncia de
valores, o individualismo, o egocentrismo, a luta pela sobrevivncia (o vale tudo) num
Mundo Global e onde as regras no existem ou so mutveis conforme os interesses
instalados, entre outros aspectos, so factores que notoriamente tm vindo a transformar
as pessoas e, por bvia inerncia, a prpria sociedade (que, no fundo, no passa de um
somatrio de pessoas). O que significa que a confiana nas pessoas hoje est muito
mais relativizada ( cada vez menor, mas ainda assim consegue-se destrinar bastante
bem a natureza de quem se senta nossa frente e connosco conversa, se ns tambm
soubermos conversar adequada e naturalmente), e no o facto de terem que vestir o
traje de testemunha que as vai modificar.
Soluo: prudncia acrescida, pois uma grande parte da prova produzida nos tribunais
passa pela prova testemunhal (rondar os 90%), e recurso a outro tipo de provas, sempre
que possvel, mormente prova pericial e documental, muitas vezes desprezadas, to
necessrias e cada vez mais decisivas.
Nota final (no pedida, mas conatural): a idade no tudo. Mas a experincia de vida
fundamental. E se certo que cada um de ns tem seguramente experincias de vida
diferenciadas, no menos claro que a sua ajuda preciosa e, adentro do normal
equilbrio da vida e respectiva geografia ou habitat, encerra quadro com valores e
valoraes similares.
Fundamental que o juiz no esquea que, como ensinava o Grande e Saudoso Mestre,
Manuel de Andrade, ele quem talha na carne viva dos interesses humanos. O que,
traduzindo uma responsabilidade imensa, tambm pode servir de mote para uma pessoal
e abrangente vivncia capaz de dar adequada resposta a tamanhos desafios.
Entrevistado 19
E. 15: A ansiedade, a insegurana nas respostas.
E. 15: A postura, a convico, a atitude.

E. 15: Com a ateno necessria e fazendo uso das regras de experincia.
E. 15: Nem sempre.
E. 15: Certamente que sim.
E. 15: No; basta concluir-se que o depoimento insustentvel.
Entrevistado 20
E. 20: Em primeiro lugar, o interesse que o depoente pode ter na causa, a amizade ou a
inimizade que possa ter com as partes, o parentesco que possa existir com elas.
Depois, o voluntarismo das respostas.
Um dos indcios deste voluntarismo consiste no facto de o depoente iniciar as suas
respostas com a expresso eu acho que, o que revela que ele, como bom portugus
que , vai basear o seu depoimento em opinies que tem sobre os factos e no sobre o
conhecimento directo que tem sobre eles.
Tambm o desconhecimento de determinada ou determinadas partes da histria que
conta, eventualmente prejudiciais aos interesses da parte que indicou a testemunha,
assim como o conhecimento demasiado pormenorizado de factos favorveis a essa
parte, podem indicar um torcer dos factos por parte da testemunha.
E. 20: Fundamentalmente, o facto de uma testemunha, apesar de indicada por uma das
partes, produzir um depoimento em que revele os factos que podem prejudicar essa
parte.
Por outro lado, tambm a serenidade que a testemunha revela perante a presso
exercida por um advogado, revela a segurana do seu depoimento.
E. 20: Existe um fenmeno que frequente no depoimento de uma testemunha a que se
pode chamar de efabulamento dos factos, que consiste em a testemunha, porque adere
emotivamente situao de uma das partes, tender a contar os factos de uma forma
favorvel a essa parte normalmente, a parte mais fraca sem se aperceber que na
realidade no est a contar a verdade.
H uma mistura entre o verdadeiro e o falso.
Passa-se isto frequentemente nas aces em que uma das partes vtima de um
acidente de viao e pobre, sendo a outra uma companhia de seguros.
Tambm h casos em que uma testemunha, por uma questo de hospitalidade,
responde afirmativamente a quase tudo o que lhe perguntam, mesmo que no tenha
conhecimento exacto dos factos.
Finalmente, h casos em que uma testemunha, por desequilbrio emocional, se convence
que a realidade de determinado facto aconteceu ou no aconteceu, contra a verdade dos
factos.
E. 20: Tendencialmente, sim.
A no ser que o Tribunal conclua que o depoente desconhecia, sem culpa, alguns factos
que ento teve conhecimento e, por via disso, honestamente, reconheceu que a
realidade no era bem como tinha relatado.
Por outro lado, essa alterao pode revelar a tal honesta idade, indcio da credibilidade
em relao a alguns factos.
claro que se a alterao no for razoavelmente justificvel, ento a credibilidade do

depoimento insustentvel.
E. 20: Dificilmente.
A no ser que haja outros elementos, que conjugados com o depoimento pouco credvel,
permitam concluir que o facto verdadeiro.
Mas o certo que mesmo neste caso, o que na realidade acontece que o que gera a
convico no o depoimento pouco credvel, mas aqueles outros elementos.
E. 20: Na verdade, a pouca credibilidade de um depoimento advm fundamentalmente
das relaes do depoente com uma das partes. De qualquer forma, subjacente ao juzo
sobre a pouca credibilidade de um depoimento est, evidentemente, o conhecimento das
razes pelas quais uma testemunha pouco credvel.
Entrevistado 21
1 e 2 Questes: Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias
deste podem influenciar negativamente a respectiva credibilidade?
E. 21: Factores gerais:
As pessoas por regra, vo aos Tribunais por razes ligadas s partes e no por razes
cvicas e no tm a noo da responsabilidade dum depoimento.
Logo: pouca credibilidade em geral as pessoas mentem com imensa frequncia nos
Tribunais e um juiz deve ouvir um depoimento sempre com postura muito cautelosa,
aceitando s o que revelado, depois de espremer todo o depoimento.
Factores especficos:
Modo como a pessoa se apresenta na sala de audincias, modo como procura a
segurana num local inseguro para ela (por exemplo fixao imediata do olhar num dos
advogados), depoimento que servem totalmente o que uma parte precisa que se diga,
tendncia para trazer o depoimento decorado, incomodidade com o contraditrio, vontade
de acabar depois de despejado o saco, ideia de que se juiz, depondo-se de acordo

com a sua prpria valorao dos factos, modo como se sai do local do depoimento, lugar
da sala na parte do pblico onde se vai sentar, vontade imediata de abandonar o
Tribunal, profissionalizao como testemunha, mania da esperteza.
E. 21: Na 3 questo so importantes os pormenores prprios de quem viu (como
estava o tempo, quem l estava, como estavam vestidas as pessoas, como a testemunha
apareceu l, o que ocorreu depois dos factos) valendo em especial os pormenores do
depoimento sobre estes assuntos que a pessoas revele automaticamente, j que,
mesmo estando no local, no se fixa tudo. Deixa-se falar e v-se.
E. 21: Nem sempre. Um bom depoente e so extremamente raros no tem a noo
de tudo o que pode revelar e pode errar em pormenores que possa corrigir.
E. 21: . Muitas vezes as pessoas nem imaginam o que se vai buscar, a nvel da
credibilidade, do que disseram. Pretendiam impingir ao Tribunal determinados factos
nos quais se no acredita, mas revelam pormenores que, por no darem bem conta deles
quando falam, correspondem verdade e podem interessar.
E. 21: No necessariamente. H muitos mentirosos que o so simplesmente. Com
inusitada frequncia se v, logo partida, que a pessoa no minimamente isenta. Os
motivos podem ser ou no perceptveis e so imensos. Duma testemunha, muitas vezes,
nada se sabe e pode ali estar uma pessoa com mil fundamentos para ser m testemunha
(doena mental no imediatamente revelada, convices pessoas, amizades, dios,
espertezas, favores duma parte, desprezo pelo Tribunal, acanhamento com ida ao sabor
de conviver mais para acabar, orgulho em levar o tribunal, etc. etc.).
Entrevistado 22
E. 22: Como se sabe, exceptuados os casos de prova imperativa, o juiz responde
matria de facto segundo a sua livre convico (artigo 655 do C.P.Civil), ou seja, o juiz
aprecia livremente a prova que lhe apresentada.
Na formao da livre convico h, naturalmente, uma forte carga de subjectividade por
parte de quem aprecia um depoimento. Significa isto que o comportamento do depoente
durante a sua narrativa dos factos tem grande relevncia para tornar ou no credvel o
seu depoimento.
Por isso, enquanto julgador, tive sempre dificuldade em traduzir por palavras como
formava a minha convico, ou seja, era com enorme esforo que desenvolvia a exigida
fundamentao das respostas matria de facto e sempre estranhei a prolixidade
minuciosa que caracteriza, muitas vezes, essa espcie de fundamentao.
Assim, s poderei responder pergunta com exemplos conhecidos de psicologia
comportamental: olhar de soslaio para a bancada do julgador e de busca de apoio para a
bancada onde esto sentados o advogado e a parte que arrolou o depoente; discurso
sem flego e encadeado, mesmo com as interrupes dos intervenientes processuais;
juras persistentes (e impertinentes) de que est dizer a verdade e de que foi sempre uma
pessoa sria; etc
E. 22: Dou como reproduzido o que expendi na resposta 1questo, exemplificando
genericamente com a empatia criada pelo depoente, atravs de uma assertividade
discursiva, fazendo distino clara e sem hesitaes do que sabe e do que no sabe, do
que viu e do que no viu, no tendo peias, at, em descrever alguma circunstncia
negativa relativamente a quem o arrolou.
E. 22: S do confronto com a restante prova maxime com a mais fidedigna se
consegue fazer esse apuramento.
Vem a propsito exemplificar com a minha experincia pessoal, no como julgador, mas
antes como testemunha de situaes prosaicas:
--um dia, numa rua de Lisboa vi garantidamente e irritado contra quem me contrariou
determinada pessoa das minhas relaes a entrar numa loja; s a imediata ida ao local
me convenceu de que estava enganado;
--h poucos dias, s a releitura do menu afixado porta do restaurante me convenceu de
que estava enganado quanto ao prato que tinha escolhido e que o empregado,
polidamente, tentava dizer-me que era bacalhau casa e no Gomes de S, como
eu insistia em exemplo claro de falsa memria.
natural (humano) no discurso sobre factos geralmente ocorridos h muito tempo
que haja alguma tergiversao.
De desconfiar, como disse atrs, da narrativa demasiado certinha.
a permitir gerar a convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele relatado?
E. 22: S se esses factos forem confirmados por outros elementos probatrios.
E. 22: No.
ENTREVISTADO 23
1. Questo: Num depoimento prestado em juzo, que factores ou circunstncias deste

E. 23: Nervosismo, contradies, falta de espontaneidade das respostas, excessiva
preciso das respostas e sucessivas olhadelas para o advogado da parte que interessa,
procurando aferir da sua aprovao gestual( explcita ou implcita).
E. 23: Objectividade e fluidez do depoimento, com revelao de pormenores relevantes
(sem necessidade que tudo bata certo).
3. Questo: Como apurar se um depoimento emerge de um conhecimento directo do
E. 23: Ateno aos pormenores, mesmo que no muito correctos (datas e locais).
4. Questo: A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da realidade
E. 23: No face s respostas anteriores.
adequado a permitir gerar a convico sobre a ocorrncia de um ou outro facto nele
retratado?
E. 23: Sim, eventualmente, pois s vezes pormenores que se afiguram verdadeiros,
conexos com outras provas.
6. Questo: Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que se
E. 23: No, embora a descoberta da motivao possa relevar para a ferir da sua
credibilidade. H mentirosos crnicos e compulsivos, que no tm necessariamente a
motivao de ajuda a uma parte em litgio.
ENTREVISTADO 24
E. 24: Contradies com outros elementos probatrios, falta de razes de cincia e falta
de iseno.
E. 24: Conhecimentos tcnicos e percepo directa dos factos.
facto ou, pelo contrrio, de uma falsa memria sobre o mesmo ?
E. 24: Conjugao do depoimento prestado com outros elementos de prova.
E. 24: Ser quando se trate de um facto essencial ou um facto instrumental de percepo
inequvoca.
E. 24: Depende da conjugao com os demais elementos de prova e se trate de um facto

credvel.
vislumbrem as razes pelas quais se moveu o depoente ao prest-lo ?
E. 24: No necessariamente, at porque o depoimento pode assentar em meros juzos
conclusivos, ainda que de forma involuntria por parte do depoente.
ENTREVISTADO 25

E. 25: Contradies, parcialidade assumida e contraditria com outras provas,
nomeadamente documentais, evidentes.
E. 25: A espontaneidade, iseno e imparcialidade. A coerncia.
E. 25: Da explicao sobre a razo de cincia e da conjugao com os restantes meios
de prova.
E. 25: Pode ser indcio apenas de nervosismo ou ansiedade por estar a depor em
Tribunal. uma situao a analisar casuisticamente.
E. 25: Pode contribuir, em conjugao com meios de prova objectivos, para a formao
da convico. Deve, no entanto, ser bem explicado e valorado.
E. 25: O essencial para a credibilizao a razo de cincia. As razes pessoais se no
interferirem no depoimento no so relevantes, mas faz parte das perguntas a efectuar
ao depoente sobre as suas relaes pessoais e familiares com as partes.
ANEXO 7
Formao Racional da Convico Judicial
ANEXO 7
SOBRE A FORMAO RACIONAL DA CONVICO JUDICIAL
JULGAR N. 13
EDIO DA ASSOCIAO SINDICAL DOS JUZES PORTUGUESES
DIRECTOR: JOS MOURAZ LOPES
QUADRIMESTRAL / JANEIRO-ABRIL/2011
COIMBRA EDITORA
Assim neste sentido, M. Munsterberg, refere H um par de anos ocorreu em Gottinger
um encontro organizado por uma associao cientfica na qual participaram juristas,
psiclogos e mdicos, ou seja, pessoas habituadas a uma observao atenta.
Casualmente, na mesma rua decorria um desfile de Carnaval. De improviso, no decurso
da sesso, as portas abriram-se de par em par e um palhao vestido com um traje de
cores vivas irrompeu na sala seguido de um negro com um revlver na mo. Primeiro um
e depois o outro gritaram frases agressivas e de imediato um caiu por terra e o outro
caiu-lhe em cima. Ocorreu um disparo. Imediatamente ambos abandonaram a sala. O
episdio durou menos de vinte segundos. Apanhou todos de surpresa e ningum, com
excepo do presidente, se deu conta de que a cena tinha sido cuidadosamente
preparada e fotografada durante o tempo em que ocorreu. Seria natural que o presidente
pedisse aos presentes que cada um deles fizesse uma descrio sobre o facto, na
medida que poderia ter alguma relevncia judicial. Dos quarenta escritos apresentados
s surgiu um em que faltavam menos de 20% dos dados caracterizadores do estranho
episdio. Quatorze apresentavam lacunas entre 20% e 40%. Em doze as lacunas
alcanavam entre 40% e 50%. Em treze superavam os 50%. Para alm das omisses
apenas seis pessoas em quarenta no referiram as coisas erroneamente. Em vinte e
quatro das informaes escritas pelo menos 10% do que se relatou eram invenes. Em
dez respostas (quer dizer uma em cada quatro) mais de 10% do que foi escrito era
absolutamente falso. Isto no obstante o facto de que todos os espectadores da cena
eram observadores bem preparados, On the Witness Stand. Essays on Psycohology and
Crimes, New York, Clark-Broodam 1908, 51. Citado por D. Carponi Schitarra, Esame
diretto e contraesame nel processo accusatorio, Cedam, Padova, 1989, pp. 79-80. (Pg.
156, 157).
ANEXO 8
Processo Casa Pia
Fotografia 1
Fon
te: http://tv1.rtp.pt
ANEXO 9
Processo Strauss-Khan
Fotografia 1
Fonte: Jornal Correio da Manh, de 2 de Julho de 2011, pp. 6-7.
ANEXO 10
Processo Casa Pia
Fotografia 2
Fonte: http://processocarloscruz.com
ANEXO 11
Processo Casa Pia
Fotografia 3
Fonte: devaneiosetretas.blosgspot.com
ANEXO 12
Processo Strauss-Khan
Fotografia 2
Fonte: Jornal Expresso, de 02 de Julho de 2011, p. 40.

Credibilidade Do Testemunho - A Verdade e A Mentina Nos Tribunais.

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A CREDIBILIDADE DO TESTEMUNHO

A VERDADE E A MENTIRA NOS TRIBUNAIS

CARLOS ALBERTO BARBOSA DIAS RIBAS

DISSERTAO DE MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

CARLOS ALBERTO BARBOSA DIAS RIBAS

Dissertao de Candidatura ao grau de Mestre

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

Aos meus antepassados, cuja memria invoco, ao meu pai e a todos

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O homem est pronto a mascarar conscientemente a verdade, pronto a fechar os

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Lista de Siglas e Acrnimos

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4.4. Condicionantes do Testemunho ............................................................................55

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

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2. Escolha do tema ........................................................................................................133

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

Anexo 1 As eleies e os defeitos humanos na poltica

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

LISTA DE SIGLAS E ACRNIMOS

Conveno Europeia dos Direitos do Homem

Cdigo de Processo Civil

Cdigo do Processo Penal

Constituio da Repblica Portuguesa

Criteria Based Content Analysis

Conselho Superior de Magistratura

Declarao Universal dos Direitos do Homem

Estados Unidos da Amrica

Procurador Geral Adjunto

Supremo Tribunal de Justia

Statement Validity Assessment

Tribunal da Relao de Coimbra

Teachers Report Form

Tribunal da Relao de Guimares

Tribunal da Relao de Lisboa

Tribunal da Relao do Porto

verbi gratia (por exemplo)

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

Factores que podem influenciar negativamente a credibilidade do 143

Factores que podem influenciar positivamente a credibilidade do 144

Formas para apurar se um depoimento emerge de um

A alterao, ao longo de um depoimento, de alguns aspectos da

Um depoimento que se tenha por genericamente pouco credvel

Para se reputar de pouco credvel um depoimento essencial que

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

Distribuio de respostas na questo 4

Distribuio de respostas na questo 5

Distribuio de respostas na questo 6

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

Direito a ver devidamente justiado quem, livre e conscientemente, violou a ordem

Exemplo disso o facto de a generalidade da populao, perante o anncio de mais um

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

Porm, no sistema judicial norte-americano a gravidade do perjrio pe em causa a

Na verdade, neste tipo de crimes, a prova muitas vezes escassa, circunscrevendo-se

neste contexto, em especial, que a credibilidade do testemunho ganha dimenso e

MESTRADO EM MEDICINA LEGAL

o Direito e a Justia, efectuando-se uma amostragem sobre factores determinantes,

O presente trabalho encontra-se estruturado em trs partes essenciais:

A terminar a presente dissertao so apresentadas as concluses da anlise cientfica