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LENGUAJE Y
COMUNICACIN
RADIO MS TEATRO
Nivel:
NB5
Duracin:
13 MINUTOS
DESCRIPCIN:
ENLACES:
http://bibliotecascra.cl/docs/recursos/SeptimoBasico.pdf
http://www.cervantesvirtual.com/seccion/bibinfant
il/
http://midiyvideo.comyr.com/videos/Videos18.ht
m
http://sonidosdelamemoria.blogspot.com/2008/11
/radioteatro-en-chile.html
http://www.radioagricultura.cl/blog/elgranradiotea
troenagricultura/blog.php?id=3
http://antiguabohemiasantiaguina.blogspot.com/2
009/07/dias-de-radio.html
ANEXOS:
CONTENIDOS MNIMOS
NB5
Entrevistas, planificndolas, adaptando la pauta
diseada previamente de acuerdo con el
desarrollo de la conversacin y tomando notas
de las respuestas del entrevistado
Exposiciones, seleccionando informacin
pertinente y necesaria a partir de consulta de
fuentes (mensajes de los medios de
comunicacin y textos ledos) para abordar el
tema con profundidad
Uso intencionado de la comunicacin
paraverbal y no verbal en diversas situaciones
comunicativas, tales como: exposiciones,
relatos orales, representaciones teatrales,
valorando el efecto de estas en la audiencia.
Manejo en sus intervenciones orales de un
vocabulario variado y pertinente al tema, a los
interlocutores y al contenido, y de un conjunto
de oraciones debidamente organizadas,
utilizando el registro de habla adecuado.
Produccin oral en situaciones comunicativas
significativas, de textos de intencin literaria y
no literario, especialmente para: manifestar
emociones y sentimientos; narrar hechos y
secuencias de acciones; describir espacios,
situaciones y procesos; exponer ideas con
ejemplos para aclararlas.
Representacin de diversos roles (creacin,
actuacin, ambientacin) en obras dramticas
breves o en situaciones dialogadas, utilizando
los lenguajes verbal, paraverbal y no verbal,
para interactuar con otros.
Radio ms teatro
Serie: Estamos al Aire
MIERC. 05 -2011
VOCABULARIO
Para una mejor comprensin del programa es recomendable comentar previamente los
siguientes conceptos:
Teatro, comedia, tragedia, radioteatro, gneros literarios, tribulaciones, flyer, rancio,
analfabetos, pico, stano, estaca, vampiro.
SUGERENCIA DE ACTIVIDADES
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Radio ms teatro
Serie: Estamos al Aire
MIERC. 05 -2011
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Para el OFT se sugiere que los estudiantes, con informacin extrada de la obra de
teatro leda (Como en Santiago de Daniel Barros Grez) redacten un retrato de algn
personaje presente en el texto. Para esto, primero responden por escrito preguntas
que los hagan identificar los antecedentes que explican el comportamiento de
algunos personajes. Luego escriben la descripcin, tomando en cuenta el anlisis
realizado, que debe considerar tanto las acciones como los dilogos y pensamientos
expresados por los personajes.