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ESCOLA SECUNDÁRIA DANIEL SAMPAIO – PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES PLANO PARCELAR/SECTORIAL DE ACTIVIDADES ENTIDADE

ESCOLA SECUNDÁRIA DANIEL SAMPAIO – PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

PLANO PARCELAR/SECTORIAL DE ACTIVIDADES

ENTIDADE PROMOTORA DAS ACTIVIDADES: Biblioteca

NOME DO RESPONSÁVEL: Fernando Rebelo (e restante equipa da BE)

1

ÁREAS DO PEE

DOMÍNIO DO

 

OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

 

CALENDARIZAÇÃO

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

         

-

Inscrição da escola

-

pela aprendizagem da disciplina de Língua Portuguesa.

Contribuir para a aquisição e consolidação de conhecimentos.

-

Fomentar o gosto

Ana Noválio (BE)

Departamento de Línguas

(até 31 de Janeiro de

2010);

-

Campeonato Escolar

comunicação de resultados à organização

e

 

(até 15 de Março de

AB

Organização do campeonato SuperTmatik Quiz da Língua Portuguesa (Ensino Básico)

2010);

-

Campeonato inter-

turma;

 

-

Reforçar a

-

Final Nacional online

 

componente lúdica na aprendizagem.

sessões de ambientação (16 de Março a 7 de Abril 2010);

-

Final Nacional online

ENSINO E APRENDIZAGEM

(de 9 a 23 de Abril de

2010).

     

-

Estimular os alunos a

   

desenvolver projectos sobre a realidade que os

rodeia

Realização de actividades no âmbito do Concurso FAZ PORTUGAL MELHOR! (Ciência Viva/ Ciência Hoje/ Porto Editora)

Promover conhecimentos através da pesquisa de

informação e por inquérito;

-

Laila Ribeiro

(Área de Projecto

AC

-

Levar os alunos a

12º C e Clube de Ciências Experimentais)

Fernando Rebelo

Ao longo do ano lectivo

investigar e a fundamentar cientificamente as suas propostas;

-

   

Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos nos processos de mudança social;

Promover uma cultura de empreendedorismo.

-

(BE)

 
 

PAA – BIBLIOTECA DA ESDS

ESCOLA SECUNDÁRIA DANIEL SAMPAIO – PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES PLANO PARCELAR/SECTORIAL DE ACTIVIDADES ENTIDADE

ESCOLA SECUNDÁRIA DANIEL SAMPAIO – PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

PLANO PARCELAR/SECTORIAL DE ACTIVIDADES

ENTIDADE PROMOTORA DAS ACTIVIDADES: Biblioteca

NOME DO RESPONSÁVEL: Fernando Rebelo (e restante equipa da BE)

2

ÁREAS DO PEE

DOMÍNIO DO

 

OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

   

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

CALENDARIZAÇÃO

   

Publicação de produções de alunos e professores no blog nas rubricas:

estimular a escrita e a criatividade

-

   

divulgar as produções de elementos da comunidade

-

Fernando Rebelo (edição) e todos os colaboradores regulares e esporádicos

ABD

ABD

livro/filme/música da minha vida

educativa

-

-

partilhar materiais didácticos

Ao longo do ano lectivo

Texto & Pretexto

Diário Gráfico

outras

divulgar livros, músicas, filmes

aumentar a integração da BE na escola e promover a transcurricularidade

-

 

Promoção/distinção de leitores regulares (o Leitor do Mês, p.ex.)

-

fomentar o gosto pela leitura

Fernando Rebelo, Helena Amaro e Fernanda Peralta (BE)

 

ENSINO E APRENDIZAGEM

B

e pela frequência da biblioteca

Ao longo do ano lectivo

   

-

seleccionar e fornecer a

   
 

todos os professores e alunos

recursos sobre diversos temas/disciplinas

Lurdes de Jesus (BE) com os professores que leccionam as ACND do Básico

-

desenvolver nos alunos

AD

AD

Construção de uma biblioteca digital

métodos mais eficazes de pesquisa, selecção e tratamento da informação

-

Ao longo do ano lectivo

(disponível no blog em A Linha nas Estantes)

articulação entre a BE e as ACND

Fernando Rebelo (BE)

Todos os professores e alunos que queiram contribuir

PAA – BIBLIOTECA DA ESDS

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ESCOLA SECUNDÁRIA DANIEL SAMPAIO – PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

PLANO PARCELAR/SECTORIAL DE ACTIVIDADES

ENTIDADE PROMOTORA DAS ACTIVIDADES: Biblioteca

NOME DO RESPONSÁVEL: Fernando Rebelo (e restante equipa da BE)

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ÁREAS DO PEE

DOMÍNIO DO

 

OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

   

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

CALENDARIZAÇÃO

   

Sessões de formação de utilizadores sobre a organização da biblioteca e a pesquisa de documentos em suporte físico

-

aumento da autonomia na

   
AD

AD

utilização da biblioteca

diminuição do tempo de pesquisa

-

Equipa da BE

Todos os professores que quiserem colaborar (como destinatários ou formadores)

Ao longo do ano lectivo

 

Construção/duplicação e divulgação de tutoriais de apoio à utilização da BE:

-

melhoria nas práticas de

   

utilização da biblioteca:

Rentabilização dos

Pesquisa de catálogo e localização de documentos

 

recursos (documentos

AD

AD

e

equipamento)

Manutenção da polivalência em termos de tipo de

utilização/utilizador

Toda a equipa BE

Ao longo do ano lectivo

ENSINO E APRENDIZAGEM

Pesquisa em motores de busca

 

Guia de utilização da biblioteca para professores e alunos

 
   

Análise do nível de

melhorar as performances docentes a nível de:

-

   

Construção/utilização

(A)D

(A)D

literacia em TIC do corpo docente:

Questionário

Tratamento de dados

Propostas de formação e informação interna

de materiais didácticos com recurso a ferramentas da web 2.0 (Moodle, Blog, Hot Potatoes, Quandary, Quadros Interactivos)

Fernando Rebelo (BE) e Sandra Venda (PTE)

Ao longo do ano lectivo (algumas

formações poderão ter de ser calendarizadas para o próximo ano lectivo)

Metodologias lectivas

Sessões de formação

Produção e recepção da informação interna

e

externamente

 

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NOME DO RESPONSÁVEL: Fernando Rebelo (e restante equipa da BE)

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ÁREAS DO PEE

DOMÍNIO DO

 

OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

   

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

CALENDARIZAÇÃO

   

Estabelecimento de pontos transcurriculares a nível de conteúdos e processos. Elaboração de guiões transcurriculares

articular os conteúdos/processos das diversas disciplinas

-

Fernando Rebelo e Lurdes de Jesus (BE)

Ao longo do ano, com especial

A

construir guiões de utilização

-

conjunta

Coordenadores de Departamento

incidência no período pós lectivo

 

potenciar as aprendizagens de uma forma transversal

-

ENSINO E APRENDIZAGEM

Professores a designar

do final do ano

AD

AD

Reuniões regulares com os Serviços de Psicologia e Orientação

definir o papel da biblioteca e do PB no apoio a este serviço e produzir actividades de apoio de acordo com os acordos e orientações resultantes

-

Fernando Rebelo (BE)

Lucinda Fonseca e Teresa Soares (SPO)

Ao longo do ano

CIDADANIA

D
D

Todas as actividades no espaço físico e virtual da BE já mencionadas noutras áreas que contribuam para a autonomia dos alunos, pelo respeito por regras, pelo trabalho e liberdade do outro, conhecimento/tolerância em relação a outras culturas

Toda a equipa BE

 

Clube Europeu

Ao longo do ano

   

Sessão de debate:

-

fornecer informação e aumentar a

   

“A Mãe”, de Bertolt Brech, adaptação teatral do romance homónimo de Máximo Gorki, encenação de Joaquim Benite

sensibilidade para a arte dramática (Clube de Teatro)

-

promover a reflexão sobre os

Cristina Teixeira

C

temas da obra

Teatro Municipal de Almada

Janeiro

CULTURA E

-

dar a conhecer as características

DESPORTO

 

da obra de Brecht em particular e do Teatro Épico em geral (alunos do 12º Ano)

 
   

- informar/despertar consciências para os temas abordados na palestra (dirigido aos alunos de Geografia e do Curso de Turismo)

Cristina Teixeira

 

C

Palestra: Alterações climáticas e energia – desafios europeus para o século XXI

CIEJD- (Centro de Informação Europeia Jacques Delors)

Março (9)

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ÁREAS DO PEE

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OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

   

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

CALENDARIZAÇÃO

       

Organização – Cristina Teixeira(BE)

 

Sarau: declamação de poesia e música

promover talentos artísticos na/da escola

-

Poesia - Ângelo Rodrigues e Carlos Amaral

Música - Clube da Guitarra e Paula Duque

C

Janeiro

CULTURA E

DESPORTO

     

Organização –

 

Palestra: Agricultura biológica e alimentação mundial

-

informar/despertar

C

consciências para os temas abordados na palestra (dirigido a alunos de Geografia e Área de Projecto)

Cristina Teixeira(BE)

Ana Vasco, autora do Livro “A Dialéctica da Alimentação mundial”

Março

 

Comemorações do Centenário da República:

-

participar nos eventos que

   

C

- Exposição de cartazes

- Produção de textos e

ilustrações a publicar

no blogue

têm lugar a nível nacional

sobre esta efeméride

-

(especialmente aos alunos) os

dar a conhecer

Cristina Teixeira e Fernando Rebelo (BE)

Alunos e professores de História e de Artes

Data a designar

Exibição de filmes (dependendo da disponibilidade documental)

-

aspectos históricos, sociais e políticos da república

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ÁREAS DO PEE

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OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

   

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

CALENDARIZAÇÃO

   

“Diversidade” (tema da Dia da Escola):

integrar as actividades do Dia da Escola

-

Cristina Teixeira

 
CD

CD

-

promover as culturas

Alunos da escola provenientes de comunidades estrangeiras

CULTURA E

DESPORTO

Diálogo intercultural sob a forma de exposição ou workshop

-

minoritárias na escola no âmbito do Ano Internacional

da Diversidade

Dia da Escola

IMAGEM DA

ESCOLA

CD

CD

Publicação de notícias, produções relacionadas com a ESDS no blog da biblioteca

aproveitar a visibilidade do blog para difundir a imagem do trabalho/actividades realizadas na escola pelos seus diversos sectores e agentes

-

Fernando Rebelo (BE)

Todo o ano lectivo

     

-manter a colecção

Fernando Rebelo (Supervisão, aquisição, catalogação,

 

actualizada e diversificada em termos de suportes

satisfazer os interesses dos diferentes utilizadores

-

-

dar a conhecer a colecção,

Gestão da colecção:

- aquisições

ESPAÇO E EQUIPAMENTOS

D
D

- catalogação e

indexação

- abate

em particular obras

recomendadas pelo PNL

indexação, abate e divulgação)

Ana Noválio

Todo o ano lectivo

- divulgação

(catalogação e indexação)

Helena Amaro e Fernanda Peralta (catalogação)

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NOME DO RESPONSÁVEL: Fernando Rebelo (e restante equipa da BE)

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ÁREAS DO PEE

DOMÍNIO DO

 

OBJECTIVOS (de acordo com o PEE)

   

MAABE

ACTIVIDADES

PROMOTORES

CALENDARIZAÇÃO

   

Gestão de

apoiar todas actividades da escola que recorrem aos equipamentos

-

Fernando Rebelo, Helena Amaro e Fernanda Peralta (inventariação)

Helena Amaro e Fernanda Peralta (empréstimos)

 

ESPAÇO E EQUIPAMENTOS

D
D

equipamentos:

-

preservar e guardar os

Todo o ano lectivo

- inventariação

equipamentos que fazem

- manutenção

parte do parque tecnológico

   

- empréstimo

da escola

Manutenção informática (técnico externo)

 
   

Selecção do domínio do MAABE a avaliar (PA)

 

Fernando Rebelo (BE)

Janeiro

-

recolher informações sobre

Directora

 

os indicadores do domínio do MAABE a avaliar (D)

CP

 

Selecção de instrumentos e amostras para a recolha de evidências

   

-

estabelecer um perfil de

Fernando Rebelo

Fevereiro-Março

D
D

desempenho para a BE em cada domínio

AVALIAÇÃO

     

Recolha de evidências

-

dar a conhecer à escola os

Toda a equipa

Março-Maio

 

resultados

       

Tratamento dos dados

apresentar propostas para a melhoria

-

Fernando Rebelo, Lurdes de Jesus e Ana Noválio

Junho

Elaboração do Relatório

Fernando Rebelo

Junho

PAA – BIBLIOTECA DA ESDS