CENS 3-500 Pr.

Anselmo Morales
Maip - Mendoza

CUADERNILLO
FORMACIN TICA Y CIUDADANA

Unidad 2:
Los Valores

Profesoras: Canciani Fanny Crippa Cecilia

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

LOS VALORES: CONCEPTO

1- Lee atentamente:
Algo que VALORAMOS es algo que consideramos IMPORTANTE, VALIOSO.
Las personas y las sociedades han sido dirigidas en sus acciones por los valores. Ejemplo: si
una persona valora tener un hogar ordenado, va a hacer todo lo posible para que sea as. Los
griegos valoraban la belleza en todas sus formas, por eso sus obras arquitectnicas mostraban
armona y proporcin en las formas, al igual que las estatuas.
Si nosotros valoramos la verdad, tratemos de ser siempre sinceros y tambin apreciaremos a
las personas que son igual.
El hombre tiene la posibilidad de elegir, porque es libre y esto gracias a que posee
inteligencia y libertad. El obrar del ser humano nace de las decisiones de la voluntad dadas por la
inteligencia. Por ello tiene diversas alternativas y decisiones segn el valor que descubre en
cada una de ellas.
Pero Qu son los valores?
LOS VALORES:
Son el conjunto de principios o creencias a partir de los cuales juzgamos las acciones humanas y
las cosas como buenas o malas, como dignas o indignas. Es decir que, los valores son como
reglas explcitas, que adquirimos personalmente, de cmo debemos comportarnos para poder
vivir en armona con quienes nos rodean.
SON CRITERIOS O MODELOS IDEALES QUE SE DESEAN ALCANZAR PARA NUESTRA VIDA
O PARA LA HUMANIDAD.
EL VALOR es algo noble, bueno, por lo tanto merece la pena que luchemos por ellos, ya sea
para incorporarlos a nuestra vida o bien para instaurarlos en el mundo.
Al juzgar una accin humana o una cosa, lo hacemos porque ella provoca un inters vital
en la persona, el cual se orienta a la satisfaccin de sus necesidades, ya sean stas bsicas,
culturales o espirituales.
Las necesidades bsicas son aquellas que surgen de la relacin de la persona con su
propio cuerpo y su satisfaccin es imprescindible para seguir viviendo. Ej. Alimentos.
Las necesidades culturales son aquellas que surgen de la relacin de la persona con las
dems personas y su satisfaccin es imprescindible para su plena realizacin como tal, es decir
como persona humana social. Ej. Trabajo.
Las necesidades espirituales son aquellas que surgen de la relacin de la persona con el
absoluto y sus satisfaccin es imprescindible para su plena realizacin como tal, es decir como
persona humana. Ej. Religin.
Antes que nada tenemos que VALORARNOS NOSOTROS MISMOS Y ESTIMARNOS.
2- Anota en tu carpeta una definicin de VALOR y la utilidad en nuestra vida cotidiana.
3- Realiz una lista de cosas o personas que estims (quers).
4- Escrib en tu carpeta: Qu es la AUTOESTIMA? Qu entends por esa palabra?
5-Lee atentamente:
La AUTOESTIMA es quererse a s mismo y es la base de la construccin de la identidad, que
responde a las preguntas: quin soy?, para qu sirvo?, tengo algo que hacer en esta vida? Cul es mi
misin?
Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia
2

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

6- Observa detenidamente el video de AUTOESTIMA:

http://www.youtube.com/watch?v=e6Zz1roDuwY&feature=related
7- En silencio completa el siguiente cuadro y piensa en lo que escribiste buscando el por qu.

Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia

3

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia

4

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

CLASES DE VALORES
Podemos distinguir diversas clases de valores:
Estticos: son aquellos valores relacionados con la expresin, la creatividad y el
intercambio entre personas, que permiten al ser humano superar el nivel de sus
necesidades culturales ms inmediatas de acuerdo al ideal de belleza o arte de cada
comunidad humana.
Sensitivo-afectivo: son aquellos valores relacionados con la experiencia afectiva, como las
emociones y los sentimientos, que permiten a la persona humana nuevas formas de
comunicacin, satisfaciendo necesidades bsicas del hombre.
Econmicos y prcticos: son aquellos valores relacionados con lo til, lo material, que
responden a la satisfaccin de necesidades tanto bsicas como culturales.
Religiosos: son aquellos valores relacionados con la trascendencia hacia un absoluto y lo
espiritual, que permiten al ser humano alcanzar su plena realizacin como persona al
encontrar su punto de apoyo, su apertura ms all del tiempo y del espacio, la esperanza y
el amor.
ticos: son aquellos valores relacionados con la correspondencia ntima de la conciencia
moral y las acciones, que permiten la plena realizacin de la persona al acentuar la relacin
interpersonal y estar vinculados con la dignidad del ser humano, ya que satisfacen a la vez
necesidades tanto culturales como espirituales.
Intelectuales: son aquellos valores relacionados con la comprensin del mundo natural y
cultural, que giran en torno a la verdad y al conocimiento cientfico-tcnico, permitiendo al
ser humano, investigar, crear e intervenir sobre la realidad, satisfaciendo necesidades
culturales.
Los filsofos han clasificados de distintas formas los valores, siendo la clasificacin ms
importante la realizada por el filsofo espaol Jos Ortega y Gasset, quien ha agrupado en cuatro
categoras o tipos a los valores:

conocimiento
error

justo
Injusto

Clases de Valores segn Jos Ortega y Gasset

tiles
vitales
religiosos
estticos
capaz abundante
sano
fuerte sagrado
divino
incapaz
escaso
enfermo dbil profano demonaco
bello
feo

evidencia
probabilidad

leal
desleal

armnico
inarmnico

Espirituales
intelectuales morales

elegante
inelegante

7- Busca imgenes en revistas que expresen las distintas clases de valores. Pega en tu carpeta
armando un collage (pueden armar uno grupal tambin mejor!) y al pie de cada uno el valor
referenciado Arma una conclusin destacando la clase ms importante para vos o tu grupo.

LOS VALORES EN EL INDIVIDUO Y EN LA SOCIEDAD

Los valores tienen dos ASPECTOS (como caras de una misma moneda): uno
positivo y otro negativo o contravalor. Por ejemplo justicia injusticia, belleza
fealdad, verdad mentira, fortaleza debilidad. Los valores se presentan en el
individuo y en la sociedad de manera desdoblada, es decir que a un valor
positivo (Ej. justo, bello) corresponde un valor negativo (Ej. injusto- feo).
Pero los valores no existen por s mismo, sino que se materializan en un
Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia
5

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

depositario que puede ser una accin, una persona humana o una cosa. As por ejemplo, cuando
hablamos de belleza, nos referimos a la belleza de una accin, una persona o una cosa.
Adems los valores no cambian, sino lo que cambian son los criterios (sociales, culturales,
religiosos, filosficos, histricos) con los que juzgamos los valores, ya que los valores se
fundamentan en concepciones acerca de cmo deben ser las personas y las sociedades,
surgiendo o naciendo estas concepciones
de distintas corrientes filosficas, de distintas
convicciones religiosas y de distintas tradiciones culturales.
Cada persona decide individualmente cul es la mejor manera de actuar y de relacionarse
con los dems. Es decir, establece su propia escala de valores (orden jerrquico) pero estas
decisiones estn influidas por la sociedad en la que cada uno vive y se desarrolla. Entonces una
escala de valores es el orden que cada persona hace con los valores segn la importancia
que le da a cada uno.
8- Elabor tu escala de 6 valores:
1- .
2- .
3- .
4- .
5- .
6- .
Prest atencin!
Con frecuencia los valores son transmitidos e impuestos para regular la conducta de las
personas, sin que stas dispongan de un espacio de reflexin que tales valores requieren para ser
aceptados o cuestionados, pero otras veces, en cambio, los valores son construidos
personalmente da a da, es decir, mediante la reflexin y la experiencia cotidiana de la vida de
cada persona y de la sociedad con quien acta, se relaciona y desarrolla.
9- De los valores que incluiste en tu escala: cres que alguno de ellos es impuesto? por quin?
Relaciona con el siguiente video:

Disponible en youtube: http://www.youtube.com/watch?v=AdvNF3S4EpQ

De una forma u otra, los valores son la columna vertebral de la convivencia social entre los
seres humanos, pero esta columna vertebral se construye con nuestros valores individuales,
Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia
6

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

familiares e incluso regionales y nacionales, pero todo comienza con el ser humano, ya que
solamente podemos esperar un cambio real de nuestra sociedad, si con seriedad nos preguntamos
cmo andan nuestros valores?, soy confiable?, soy leal?, soy responsable?, soy generoso?.
Pero no slo eso, sino que tambin debemos hacer un ejercicio y cuestionarnos cmo afectamos
a los dems cuando no vivimos en valores?
Los conflictos de los seres humanos, as como las respuestas que ellos elaboran, se
sustentan en un conjunto de valores cuyas formas de expresin difiere de una poca a otra y de
una cultura a otra.

ALGUNOS VALORES:

10- Elige un libro sobre algn valor (la justicia, la libertad, la perseverancia, la igualdad y la paz),
lee la introduccin y el cuento, o lee la informacin sobre cada valor en nuestro blog. Reflexiona y
anota una conclusin en tu carpeta.

LOS VALORES UNIVERSALES

Si las personas disienten a causa de sus valores y si los criterios de apreciacin de los valores
cambian en el tiempo y segn las culturas, podramos preguntarnos hay valores absolutos,
aceptados por todos, no discutidos dentro de la sociedad mundial?
Actualmente existe cierto consenso entre las personas, los pueblos y las naciones en considerar
como universales aquellos valores relacionados con la dignidad humana y que contribuyen a la
conformacin de una organizacin y una cultura democrtica. Algunos de estos valores son la
bsqueda de la verdad, la paz, el respeto a la vida, la solidaridad, la amistad, la justicia, la libertad,
la comprensin mutua, la honradez y el entendimiento internacional e intercultural.
Los valores universales no cambian, ya que permanecen a travs del tiempo a pesar de la
sociedad, la poca o la cultura. Son los valores que realmente valen la pena para todas las
personas, los que nos ayudan a ser mejores cada da y servir mejor a los dems, para alcanzar as
la trascendencia.
La sociedad actual est sufriendo una crisis de valores, la familia es la base de toda sociedad, y
aunque ahora su integracin no es como en las dcadas pasadas (mam, pap e hijos) esta
situacin no implica que los valores de cada persona se daen por estos cambios, al contrario
deben ser ms reforzados. Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de
la historia, surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas pocas. En
cada poca aparecen nuevos valores o los viejos valores cambian de nombre, sin embargo, hay
valores que no cambian, que se conservan de generacin en generacin, llamados "Valores
Universales", los cuales siempre son vlidos para todos los tiempos, para todas las personas y
para todas las culturas.
11- Descubre el mensaje escondido: utiliza la clave para descubrir el mensaje.

1112131415161718-

L
M
C
N
A
U
I
P

12345678910-

D
S
T
E
O
G
R
J
B
Q

Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia

7

Esta obra est bajo una

licencia de Creative Commos

EGBA: Formacin tica y Ciudadana

9 12 17 12

13 15

14

18

12

2 13

10

13

12

10

12 10 11

10

13

10

10 13

15

12

13 10

12- Realiza un portafolio con tus producciones y todo lo que aprendiste y falta por aprender (puede
ser en una hoja, en Word, power point, etc.).

Prof.: Canciani Fanny Crippa Cecilia

8