Mglicher Pro-und-Contra-Kommentar:

Seit es Computerspiele gibt, wird heftig darber diskutiert, wie gut oder schlecht ihre Wirkung
auf Jugendliche ist. Kritiker fhren an, dass bei Computerspielen die Gefahr besteht, dass
Jugendliche moralische und ethische Wertvorstellungen verlieren - dies gilt besonders bei Gewalt
verherrlichenden Spielen. Ein weiterer wichtiger Kritikpunkt ist, dass die Jugendlichen sehr viel
Zeit vor dem Computer verbringen und dadurch der natrliche soziale Umgang mit anderen
Menschen darunter leidet. Eine Folge davon ist, dass sich die sprachliche Ausdrucksfhigkeit
verringert, da Informationen z.B. bei vernetzten Computerspielen oft nur sehr rudimentr
ausgedrckt werden. Bei Online-Spielen muss alles schnell gehen, daher ist die Kommunikation
kurz und knapp. Befrworter argumentieren dagegen, dass die Skepsis keine andere sei als die,
die man vor 200 Jahren dem Lesen von Romanen oder vor 100 Jahren den Kinofilmen entgegen
brachte. Man werde sich auch an diese Technologie gewhnen, heit es. Das Haupargument aber
ist, dass man durch die Computerspiele sehr gut Kooperation und Konkurrenzverhalten sowie
taktisches Denken erlernen knne. Wie so hufig wird es aber der gesunde Mittelweg (und ein
gesunder Menschenverstand) sein, der einen vernftigen Umgang damit ermglicht. Es bleibt
jedenfalls zu hoffen, dass in der Zukunft nicht nur sozial unfhige Computerjunkies unseren
Planeten bevlkern.
es gibt - by, existova
anfhren (er fhrt an, fhrte an, h. angefhrt) - uvies, spomen
bestehen (er besteht, bestand, h. bestanden) - by, jestvova, existova
die Wertvorstellung - Vorstellung von ideellen Werten
ideell - deov, mylienkov
der Wert - hodnota, cena
die Vorstellung - predstavanie
gelten (er gilt, galt, h. gegolten) - plati, by platn
die Gewalt - moc (nadvlda)
verherrlichen
(er
verherrlicht,
verherrlichte,
h.
verherrlicht)
oslavova, velebi, ospevova (prrodu ap.)
der Umgang - vzah, kontakt, styk
leiden (er leidet, litt, h. gelitten) - trpie, zna (napr. boles)
die Folge - nsledok, dsledok
die Ausdrucksfhigkeiten - vyjadrovacie schopnosti
verringern (er verringert, verringerte, h. verringert) - zmeni, zni, zredukova
vernetzen (er vernetzt, vernetzte, h. vernetzt) - spoji (do siete), prepoji
rudimentr - rudimentrny (znalosti ap.), nevyvinut, zakrsl
ausdrcken
(er
drckt
aus,
drckte
aus,
h.
ausgedrckt)
vyjadri, (s)formulova (mylienku ap.)
daher - preto, z toho dvodu
knapp - nedostaton, tesne, len tak tak
der Befrworter - zstanca, prvrenec
die Skepsis - skepsa, nedvera, pochybovanos
entgegen - napriek, navzdory omu
sich gewhnen
an j-n/etw. (er
gewhnt,
gewhnte,
h.
gewhnt)
zvykn si na koho/o (na prostredie ap.)
das Verhalten - sprvanie
der Mittelweg - stredn cesta, kompromis
den goldenen Mittelweg gehen - s zlatou strednou cestou
der gesunde Menschenverstand - zdrav udsk rozum
vernnftig - rozumn, mdry (lovek ap.)
ermglichen (er ermglicht, ermglichte, h. ermglicht) - umoni, dovoli
unfhig - neschopn, nespsobil
der Junkie - zvislk, fek

bevlkern (er bevlkert, bevlkerte, bevlkert) - osdli, zaudni

dicht/dnn bevlkert - husto/riedko obvan