CONAMA

Captulo V: El Mundo Rural Novena Regin de la Araucana

Precordillera Andina

Hdrica y elica

- Topografa de lomaje ondulados /

inclinados
- Tala de bosques mesofticos e
hidrofticos
- Quema de rastrojos
- Cultivos anuales en suelos no arables
- Barbecho descubierto, labranza /
siembra en sentido de la pendiente

Cordillera andina / volcnica

Hdrica y geolgica

Regin escasamente estudiada

Cerros y lomajes del

llano central

Hdrica

- Topografa de los cerros, lomajes

ondulados
- Suelos erosionables
(permeabilidad lenta)
- Tala de bosque nativo (para lea y
carbn)
- Quema de rastrojos y matorrales
- Barbecho descubierto, labranza /
siembra en el sentido de la pendiente
- Cultivos de cereales en suelos no
arables
FACTORES Y CAUSAS MAS COMUNES DE DEGRADACION DEL SUELO POR EROSION
Fuente: J. Espinoza Q, DIPROREN/SAG, Ministerio de Agricultura.
Comuna
Superficie Fsica (h)
Superficie Erosionada (h)
Angol
122.633
86.148
Renaico
25.291
6.277
Collipulli
132.820
129.800
Lonquimay
516.830
179.327
Melipeuco
75.548
27.385
Freire
100.131
81.748
Pitrufqun
62.739
56.796
SUPERFICIE EROSIONADA EN LA REGIN DE LA ARAUCANA (por comunas)
Fuente: CONAF 1999, que no incluye informacin para las comunas de Curacautn, Ercilla,
Victoria, Traigun, Lumaco, Purn, Los Sauces, Temuco, Lautaro, Perquenco, Vilcn, Cunco,
Curarrehue, Pucn, Villarrica, Gorbea, Loncoche, Toltn, Teodoro Schmidt, Puerto Saavedra,
Carahue, Nueva Imperial y Galvarino.
El 46,7% de las comunas presenta erosin
moderada, el 36% tiene erosin grave y el 16,6%
erosin leve. Este es un problema muy grave
que marca un crculo vicioso de pobreza y
degradacin de la naturaleza. Es urgente

incentivar el empleo de prcticas agrcolas

sustentables, posibles de ser adoptadas por los
campesinos mapuches, asegurando al mismo
tiempo su sobrevida y sistema de creencias. La
erosin es una herida que tardar siglos en

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recuperarse y las heridas sociales que acarrea

sern tambin difciles de sanar.

nitrgeno por gasificacin. Estos factores: fuego

intenso y prdida de sustancias orgnicas son
causa directa de la perdida de biodiversidad.

Impactos ambientales de la actividad forestal

Disminucin de la biodiversidad
Los impactos ambientales positivos de las
plantaciones de pino insigne son el empleo, las
divisas (por la exportacin) y la proteccin contra
la erosin en ciertos tipos de suelos. Sin
embargo, en contraposicin, generan diversos
impactos ambientales negativos, muchos de
los cuales podran, si se quisiera, ser evitados
o disminuidos.

Cuando se tala el bosque nativo para plantar

pinos o eucaliptos, el ecosistema natural, con
una alta complejidad, se reemplaza por otro
muy simplificado. En Chile se ha demostrado
que las plantaciones disminuyen dramticamente
las poblaciones de mamferos, aves, anfibios y
reptiles, por falta de alimento, agua y refugio.

Los impactos negativos en las plantaciones

forestales estn dados por varios factores, entre
los que destacan:

Cmo podemos disminuir este impacto?

Mejorando el hbitat, por ejemplo, instalando
casas anideras para aves.

a) el uso del fuego

b) las caractersticas de la especie
c) las faenas de manejo
Alteracin por fuego
El fuego, puede ser la mayor causa de
desequilibrio local, cuando mata apreciable
nmero de animales, a la vez que destruye los
recursos alimentarios y de refugio. Las
plantaciones artificiales de pino y eucalipto
terminan con la cosecha y luego el terreno se
quema completamente para volver a plantar.
Despus del fuego la vegetacin siempreverde
presenta dificultades para recolonizar, siendo
reemplazada por vegetacin original degradada
y especies de ambientes ms secos, con
semillas adaptadas a la mayor sequa de las
zonas incendiados.
Por otro lado, el fuego intenso y no controlado
quema toda la sustancia orgnica del suelo, con
considerables prdidas, especialmente de

Casa Anidera para Aves Insectvoras

Instalada en las Cercanas de Temuco.
La diversidad puede aumentar si se evitan
plantaciones tan extensas y se mezclan con
zonas de cultivo o ganadera, idealmente con
silvicultura de especies nativas. Tambin
podemos crear corredores biolgicos para
que la fauna y la flora entre en contacto
y se mantenga.

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ingesta falleci el alumno del sptimo ao bsico

de la Escuela G69 La Villa, Marcelo Olivero, de
slo 14 aos.
Fuente: Diario Austral, 17 de julio 1997.
Para el control de una plaga forestal, la polilla
del brote, se fumiga con pesticidas, el que ha
producido enormes mortalidades en abejas. No
se ha evaluado su efecto sobre los insectos del
suelo, la fauna silvestre (insectos),
contaminacin de cereales y aguas, y mucho
menos sobre los hongos. Este tipo de txicos
(tales como el monofluoracetato) ha eliminado
masivamente depredadores como la lechuza
blanca y zorros.
Casas Anideras para Aves
Alteracin del recurso paisaje
Aumento

de

las

plagas

forestales

Cuando se reemplazan los bosques nativos por

pino insigne, aparecen plagas de roedores, que
ocasionan serios problemas a la poblacin
humana rural. Tambin aumentan los insectos
defoliadores, hongos y conejos. Las empresas
forestales han intentado combatir estas plagas
con la administracin masiva de potentes
plaguicidas.

El paisaje forma parte del patrimonio nacional

y debe ser considerado un recurso natural
escaso y valioso, porque es til y demandable.
Al ser reemplazado el bosque nativo por
plantaciones de pino o eucaliptus, se genera
una gran homogeneidad arquitectnica y de
color. Se crean paisajes uniformes y de gran
monotona, lo que influira en una sensacin de
pequeez del horizonte visual.

Fumigaciones totales
En julio de 1997, en la comunidad Lorenzo
Quilapi, a 4 km de la comuna de Los Sauces,
varias personas resultaron envenenadas al
consumir gargales, el mismo tipo de hongos
que ancestralmente han consumido los
mapuches, recolectndolos de los rboles de
coige, como vimos en el captulo inicial de este
libro. Pero la recoleccin, una prctica habitual
para estas familias, la hicieron en esa
oportunidad cerca de Queuque, poco despus
de la aplicacin de plaguicidas con fumigaciones
areas en plantaciones de pino del sector. La
familia asegura que a consecuencias de esa

Tala Rasa de Pino Insigne de muy

bajo Valor Paisajstico.

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Algunos pobladores de zonas forestales han

definido una sensacin de "acorralamiento
por el bosque". Los valores de paisaje
disminuyen conforme desaparece la cubierta
vegetal hasta terminar en paisaje que
contienen pequeas praderas y restos aislados
de bosque.
Alteracin del suelo
La produccin de hojarasca tiene una funcin
predominante en la mantencin de la
productividad de un ecosistema forestal. Al
reemplazarse la vegetacin original del bosque
nativo por plantaciones, se cambia la variedad
y composicin de los desechos orgnicos
sobre el suelo, generando una capa de
hojarasca ms dura y de descomposicin ms
restringida.
Por otro lado, la acidez y el alto contenido de
resinas en la accula del pino, dificultan la
descomposicin de la materia orgnica.
Sabes cunto pierde un suelo por cada
hectrea plantada con pinos de 30 aos?
Pierden 732 kg de nitrgeno, 73 kg de fsforo,
550 kg de potasio y 603 kg de calcio.
Debes tener presente que lo ms relevante
es la prdida de fsforo, potasio y calcio y no
tanto por sus cantidades, sino por su difcil
reposicin, especialmente el fsforo.
El nitrgeno es uno de los cincos elementos
ms importantes para la vida, especialmente
para las plantas, por eso los agricultores lo
usan en sus campos como fertilizante. El
fsforo es otro importante nutriente para las
plantas (igual que el nitrgeno) y es un
componente fundamental del DNA y RNA
(molculas genticas) y ATP (molculas
productoras de energa), por lo cual, es
necesario para todas las clulas vivas.

Ocupacin del suelo agrcola

Que se destine suelo agrcola a uso forestal
no es un problema del pino insigne, sino que
de la inexistencia de una legislacin que lo
prohiba y de la necesidad de muchos
propietarios de hacer buenos negocios. Por
un lado existe la legislacin forestal que no
establece restricciones sobre el tipo de suelo
donde se plante, sino ms bien se orienta a
recuperarlos y protegerlos bonificando un
75% los costos de forestar sobre suelos de
aptitud preferentemente forestal. Estos suelos
son, por ejemplo, los suelos delgados y
erosionados, los que tienen mucha pendiente,
o los que se ubican en zonas muy lluviosas
y, por lo tanto, no son aptos para actividades
agrcolas o ganaderas intensivas. Muchos de
estos suelos, as como suelos aptos para la
agricultura, han sido degradados por la
utilizacin permanente de malas prcticas
agrcolas sobre ellos, como es el
sobrepastoreo, la poca rotacin de cultivos,
mtodos de riego inadecuados, etc. Estos
suelos pueden ser recuperados a travs del
desarrollo de forestaciones.
Otra razn de por qu se plantan rboles
sobre suelo agrcola de buena calidad y en
buen estado es porque puede ser un muy
buen negocio para los propietarios del
predio, y mejor que muchos cultivos
agrcolas. En estos predios los rboles
crecen rpido, los costos de produccin
suelen ser ms bajos y generalmente se
ubican cerca de las carreteras y los centros
de consumo, lo que resulta en menores
costos de transporte. Esta lgica de
mercado explica, por ejemplo, el
establecimiento de plantaciones de rpido
crecimiento (pino y eucaliptus) sobre suelos
planos, cercanos a carreteras y ciudades y
que fueron durante muchos aos utilizados
por la agricultura.

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Alteracin del microclima

Compactacin del suelo

La tala rasa produce cambios de temperaturas

a nivel del microclima (por ejemplo bolsones
de fro nocturno en los faldeos de cerros). En
rodales densos la temperatura media del aire
en invierno puede ser ms baja que en
bosques caducifolios. En estos ltimos la
temperatura es mayor, ya que por un lado
impiden el movimiento del aire dentro de ellos
y por otro permiten el paso de los rayos del
sol.

Durante las faenas forestales, en las

plantaciones de pino insigne se emplean torres
de madereo, maquinaria pesada (skidders) y/o
bueyes. Segn las tcnicas usadas, se han
evidenciado distintos grados de alteracin de
las propiedades fsicas del suelo. Estudios
realizados en Collipulli evidenciaron serias
prdidas productivas por causa de compactacin
del suelo.
La compactacin favorece la erosin.

El olivillo devuelve ms agua

Erosin del suelo
El agua interceptada por los rboles de pino
y reintegrada por evaporacin a la atmsfera
es de 15,3%. En un bosque de olivillo, en
cambio, es de 28,5-30,0%. Estos altos valores
en el bosque nativo se deben a la gran
estratificacin y altura del bosque, a la
cantidad de musgos y lquenes adheridos a
las ramas y troncos y a la densidad de su
sotobosque.

En general, los bosques de pino protegen los

suelos de la erosin. Sin embargo, durante la
cosecha se mantienen los suelos sin cubierta
vegetal, por un perodo variable, pero crtico.
El uso del fuego para preparar la siguiente
plantacin es un factor de erosin en zonas de
fuerte pendiente.
Por qu contaminamos?

Las plantaciones regresan un 15% menos de

agua a la atmsfera.
El escurrimiento del agua de lluvia que corre
por el tronco en las plantaciones es superior
al promedio de otras conferas, por la forma
de sus ganchos convergentes hacia el tronco.
El escurrimiento flucta entre 5,7 y 14,8%
respecto a las precipitaciones. En un bosque
nativo siempreverde, estos valores son slo
1,2-1,5%. Por lo tanto, los pinos acaparan
mayor cantidad de agua para su
autoconsumo.
Respecto a la carga de acuferos, existe
menor retencin de agua en la superficie de
las plantaciones de pino insigne, por la
estructura de estos rodales. Esto es ms
notorio an para el caso de los eucaliptos.

Hemos descrito los aportes mayores o menores

que todos hacemos a la contaminacin o al
deterioro de los recursos naturales, con prcticas
o comportamientos dainos. Seguramente t
puedes agregar muchos ejemplos concretos,
fuera de los que aqu sealamos y que explican
por qu estamos como estamos...
Hablando en trminos generales, ni en el pas
ni en la Regin tenemos una cultura de respeto
por la naturaleza. No te da un poco de
vergenza a veces ver cmo los turistas
extranjeros que nos visitan se asombran de
nuestro comportamiento irresponsable?
Nuestros padres, con algunas excepciones, no
fueron formados en esos valores de respeto al
medio ambiente. Las leyes y el control ayudan,
pero no reemplazarn nunca a nuestra propia

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conciencia ambiental, a partir del convencimiento

de que lo que hacemos a la naturaleza, de una
manera u otra volver a nosotros como un
impacto negativo, pues somos parte de un todo
en que cada accin genera una reaccin, en
una cadena invisible, pero muy real.
Las generaciones futuras podrn seguir
disfrutando como nosotros de los maravillosos
paisajes de la Regin, de los lagos, de los
volcanes y los bosques siempre que nos
hagamos una terapia cultural, que recoja esa
visin diferente del mundo que tuvieron nuestros
ancestros, para quienes la tierra era sagrada.
Y estaremos ms cerca de vivir en armona con
la naturaleza cuando los programas de
superacin de la pobreza y los proyectos rurales
de desarrollo consideren adems de las
variables socioeconmicas, los elementos
ambientales y culturales.
Investigacin Reflexin
La migracin campo - ciudad
A veces hemos escuchado las palabras
desarraigo y prdida de identidad cuando
alguien se est refiriendo a una persona o grupo
que se ha trasladado desde su lugar de origen
a otro con caractersticas muy distintas, por
ejemplo grupos que emigran del campo a la
ciudad o de un pas a otro con cultura, idioma
y costumbres distintas, ocurrir esto siempre
o a veces la adaptacin no reviste mayores
problemas?
Como has podido leer en este libro, en nuestra
Regin ha habido inmigrantes extranjeros y
tambin movimientos migratorios desde zonas
rurales a centros poblados, que por ejemplo
han significado un crecimiento explosivo de la
ciudad de Temuco; tambin la poblacin
mapuche ha vivido este proceso. Seguramente
la mayor parte de nosotros conoce jvenes que

vienen del campo o cuya familia se ha ido a la

ciudad. En las escuelas rurales hay mucha
preocupacin por la emigracin, ya que al
disminuir el nmero de alumnos, las escuelas
ya no reciben la subvencin para funcionar.
Vamos a tratar de recuperar sus historias y la
implicancia que para ellos ha tenido esta
situacin.
La migracin campo ciudad tiene impactos
sobre la vida de las personas?
Materiales por grupo:
- Lpices y papeles para tomar nota
- Grabadora y cassettes (optativo)
- Mquina fotogrfica (optativo)
Procedimiento
- Formar grupos de trabajo de 4 5 alumnos.
Los grupos realizarn un trabajo de investigacin
recurriendo a fuentes orales; ello implica utilizar
ciertos instrumentos para obtener y registrar
informacin.
- Averiguar qu significa desarraigo e identidad,
desde el punto de vista socio- cultural.
- Dentro del grupo indagar si conocen personas
que han migrado, y hacer un listado de ellas
(ojal unas 6).
- Tambin en muchas localidades existen
hogares o residencias para personas y/o grupos
que provienen de otros lugares.
- La misin del grupo es averiguar:
a) Lugar de origen de la persona o familia que
emigr y caractersticas generales del mismo.
b) Dimensin del traslado: es una persona,
una familia o un grupo?
c) Razones por las cuales se decidi a emigrar.
Se fueron muchos antes que l? La escuela
tuvo que cerrar por falta de alumnos?
d) Similitudes y diferencias entre el modo de
vida entre lugar de origen y el de destino: vida
familiar, vida comunitaria, relaciones con el
entorno.

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e) Ventajas y desventajas que el cambio tuvo

para ellos.
f) Cmo se proyectan en el futuro,
permanecern en el lugar actual o regresarn
a su lugar de origen por qu?
Antes de realizar la investigacin, el grupo
deber preparar la entrevista y organizar el
trabajo: quin(es) entrevistarn, quines y cmo
realizarn el registro de la entrevista, fechas
para realizar las entrevistas (para lo cual
debern haberse contactado previamente con
las personas a entrevistar).
Posterior a este trabajo, cada grupo deber
organizar la presentacin de su informacin de
modo de generar un debate en torno a si los
cambios que implican desplazamiento de las
personas de un lugar a otro, tal como el ruralurbano, generan impactos en su forma de vida
y si stos son favorables o no, en relacin a la
calidad de vida de las personas. Buscarn
tambin descubrir si es cierto que uno de los
impactos puede ser el desarraigo y/o prdida
de identidad.
Sugerencia de aplicacin: relacionado con los
captulos 5 y 6.