Evangelizamos educando y educamos evangelizando

Misioneros Vicentinos
Colegio San Vicente

2014: Ao del testimonio: no me hables, guame

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

I.

REA
COMUNICACIN
CAPACIDADES:

MIS APRENDIZAJES 2014

GRADO/AO
BIMESTRE
4
I

NIVEL
PRIMARIA

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Expone y escucha ideas sobre situaciones cotidianas y de inters

Lee oralmente en forma fluida diversos tipos de textos, acomodando su lectura a la estructura del texto.

Expone con claridad sobre tema de inters, propuestos por otros o a partir de situaciones comunicativas vividas.

COMPRENSIN DE TEXTOS

Reflexiona sobre los procesos o acciones que realiza para la comprensin de distintos tipos de textos.
Comprende textos poticos y dramticos distinguiendo las ideas principales; consulta otras fuentes de informacin para ampliar y contrastar su

interpretacin.
Reconoce en situaciones de lectura de textos completos: la estructura y forma de palabras, oraciones, prrafos y el valor gramatical significativo y
expresivo de los signos de puntuacin.

PRODUCCIN DE TEXTOS

Escribe textos, en situaciones de comunicacin real, empleando diversos tipos de palabras, enlaces y conectores en oraciones y prrafos.
Escribe textos informativos, instructivos, poticos y dramticos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de la vida personal, familiar y
comunitaria.
Reflexiona sobre el proceso de produccin realizado para escribir su texto.
Revisa, corrige y edita sus producciones, considerando la autoevaluacin y evaluacin de otros.
II. VALORES Y ACTITUDES
INSTITUCIONALES
ACTITUDES E INDICADORES
RESPETO
ORDEN

1. DISPOSICIN PARA CREAR UN AMBIENTE AGRADABLE DE TRABAJO ESCOLAR

1.2 Cuida sus tiles escolares, el de los dems y el material que est a su disposicin.
7. ORGANIZACIN
7.3.Utiliza la agenda como medio de organizacin y la presenta firmada cuando el maestro lo requiera.

ACTITUDES DE REA
Lee textos que selecciona voluntariamente con fines de recreacin, investigacin y de estudio, en su horario de lectura personal.
Reconoce la importancia de las normas de ortografa, las estructuras gramaticales y el vocabulario, como aspectos que aportan a la coherencia y cohesin del
texto.
Manifiesta seguridad e inters cuando conversa, dialoga o expone en diferentes contextos.
IV.
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
SEMANA
1
1.- Lectura: El lobito marinero
2.- Relatamos un viaje
3 al 7 marzo
2
3.- Elementos de la comunicacin
4.- Prefijos y sufijos
5.- Clases de punto
10-14 marzo
3
6.- Lectura: Cmo estar el tiempo en?
7.- Verso y prosa
8.- Escribe un cuento
17 al 21 marzo
4
9.- El folleto
10.- Exponemos conocimientos
24 al 28 de marzo
5
12.- El sustantivo, el artculo y el adjetivo
31 de marzo al 04 de abril 11.- Sinnimos y antnimos
6
13.El
diptongo
y
el
triptongo
7 al 11 de abril
7
14.- La portada de una revista
15.- Lectura: El diario de Joan
16.- Realizamos una entrevista
14 al 18 de abril
8
17.- Conectores de tiempo
18.- Los posesivos y demostrativos 19.- Escribimos la pgina de un diario
21 al 25 de abril
9
21.- La cartilla
22.- Las inferencias de causa y efecto
28 de abril al 2 de mayo 20.- El hiato
10 5 al 9 de mayo
23.- Poemas con dibujos
V.
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES Y/O ENTREGA DE TRABAJOS U OTROS
SEMANA
EVALUACIN/TRABAJOS/ PRCTICAS/ MATERIALES
1 3 al 7 marzo
1.- Comprensin de texto
2 10-14 marzo
2.- Prctica calificada: Elementos de la comunicacin
3.- Evaluacin de prefijos y sufijos
3 17 al 21 marzo
5.- Evaluacin: Clases de punto
6.- Evaluacin: verso y prosa
7.- Escribe un cuento
4 24 al 28 de marzo
9.- Elabora un folleto (aula)
10.- Exponen conocimientos
5 31 de marzo al 04 de abril 11.- Evaluacin. Sinnimos y antnimos
6 7 al 11 de abril
12.-Evaluacin: El sustantivo, el artculo y el adjetivo
13.- Evaluacin: El diptongo y el triptongo
7
8

14 al 18 de abril
21 al 25 de abril

9
10

28 de abril al 2 de mayo
5 al 9 de mayo

VI.

14.- Elaboran la portada de una revista (aula)

17.- Evaluacin de conectores de tiempo
19.-Escribimos la pgina de un diario
20.- Evaluacin: El hiato
22.- Las inferencias de causa y efecto

16.- Realizan una entrevista

18.- Evaluacin: Posesivos y demostrativos
21.- Elaboran una cartilla
23.- Elaboramos poemas para mam

.RECOMENDACIONES
Apoyar permanentemente a sus hijos segn las actividades programadas a lo largo del Bimestre.