CENTRO EDUCATIVO SIGLO XXI

PLANEACIN DEMOSTRACIN ACADEMICA 2 GRADO.

PROFESORA: ROCIO GUADALUPE CASTRO FLORES.
FECHA: JUNIO DE 2014.
HORA
8:00 A 8:05
Lugar: Saln
Aristteles

8:05 A 8:20

OBJETIVO
ACTIVIDAD
Presentar a los padres de familia Bienvenida: Por parte de la maestra de grupo.
los
avances
en
el
aprovechamiento de sus hijos
durante los primeros cuatro
bloques del ciclo escolar.
ACTIVIDADES DE:
ESPAOL
BLOQUE I
Leer de manera autnoma una Practica social del lenguaje: Leer y escribir fbulas.
variedad de textos para emplear Aprendizajes esperados:
el lenguaje al expresar ideas, Interpreta el contenido de una fbula,
emociones y argumentos.
Identifica la secuencia de acciones y personajes principales
de la fbula.
Comprende la funcin de la moraleja.
PRIMERA ACTIVIDAD.
Cinco alumnos dan lectura a una fbula, posteriormente en
una hoja blanca escriben su moraleja y la leen.

8:20 A 8:35
Comprender la trama expuesta
en textos para modificar el final,

BLOQUE II
Practica social del lenguaje: Modificar el final de un cuento
Aprendizajes esperados:
Interpreta el contenido de un cuento infantil.

MATERIAL

Fbulas
Hojas blancas
Lpiz
Rojo carmn

Cuentos

describiendo situaciones,
personas, objetos, lugares,
acontecimientos y escenarios
simples de manera efectiva.

8:35- 8:50

Identifica las caractersticas

generales de los textos literarios,
considerando su funcin
comunicativa para explicar y
argumentar sus preferencias o
puntos de vista.
8:50 A 9:05

Ordena los momentos de un cuento identificando el inicio,

desarrollo y desenlace.
Modifica el final de un cuento infantil, recuperando su
trama.
SEGUNDA ACTIVIDAD
Cinco alumnos reciben un sobre con un texto dividido en
tres o cuatro partes, deben ordenar el cuento en inicio,
desarrollo y final.
BLOQUE III
Practica social del lenguaje: Resear un libro
Aprendizajes esperados:
Identifica la funcin de las reseas
Resea un libro recuperando su trama.
TERCERA ACTIVIDAD
Dos alumnos exponen su resea de un cuento que
conocen utilizando como material de apoyo un cartel.

Libreta de
espaol
Cartulina
Marcadores
Colores

Respeta la ortografa y la coherencia para formar oraciones

y frases
CUARTA ACTIVIDAD.
Tres alumnos reciben un sobre con unas tiras de papel que
contienen palabras y deben formar una oracin con ellas.

Tiras de papel
con palabras
escritas
Cinta adhesiva

9:05 A 9:25

Propsito:
Elaborar carteles publicitarios
para apoyar una exposicin.

Bloque III
Practica social del lenguaje: Elaborar carteles.
Aprendizajes esperados:
Identifica la funcin y las caractersticas del cartel
publicitario.
Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes.
Emplea diferentes tipografas en la elaboracin de carteles.
Lee textos informativos para seleccionar informacin
relevante que utiliza en la elaboracin de un texto
expositivo.
QUINTA ACTIVIDAD
Cinco alumnos presentan su cartel y exponen su tema
apoyndose en un texto expositivo elaborado por ellos
mismos.

Cartulinas
Marcadores
Colores
Textos
expositivos

ACTIVIDADES DE MATEMTICAS

Crear disposicin hacia el estudio

de la matemtica en un ambiente
agradable
9:25 A 9:35

Boque IV Leccin18
Aprendizajes esperados
Identifica oralmente y por escrito nmeros de tres y de
cuatro cifras
PRIMERA ACTIVIDAD
Todos los alumnos juegan lotera de nmeros de hasta

Tarjetas con
nmeros
Planillas con
nueve nmeros

cuatro cifras
9:35 A 9:45

Conocer y usar las propiedades

de la numeracin
Bloque II Leccin 8
Aprendizajes esperados
Produce y completa sucesiones de nmeros naturales,
orales y escritas en forma ascendente y descendente
SEGUNDA ACTIVIDAD
Cuatro alumnos completan series o sucesiones numricas
Interpretar y comunicar
cantidades en distintas formas

9:45 A 9:55

TERCERA ACTIVIDAD
Bloque II Leccin 9
Cuatro alumnos responden
Adivinanzas numricas

9:55 A 10:10

Bloque III Leccin 15

CUARTA ACTIVIDAD
Resolver problemas que impliquen suma, resta y/o
multiplicacin en el contexto de una juguetera.

Emprender procesos de
bsqueda, organizacin, anlisis
e interpretacin de datos para
resolver problemas

10:10 10:25
Utilizar diferentes tcnicas o
recursos para hacer ms

Cuatro
gusanitos de
fomi
Marcadores

Cuadro
numrico

10:25

eficientes los procedimientos de

resolucin