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FUNDACIN PARA ESTUDIOS

SOCIO CULTURALES
FUNSOCULTURA
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TALLERES

DE

SENSIBILIZACION

INFORME DE ACTIVIDADES

HACIA

EL

PATRIMONIO

ARQUEOLGICO:
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Fecha 17,18,19 y 20 de Diciembre de 2011


Puerto Santander, Fuente de Oro (Meta)
A continuacin se presenta la descripcin de las actividades realizadas en cada
taller con la participacin de ms de 80 nios de Puerto Santander:

Viernes 16 de Diciembre 2 - 6PM


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(cuatro horas) Tema: El trabajo del Arquelogo.


En este taller se cont con la participacin de 22 nios entre los 6 y 11 aos de
edad. Es un taller introductorio donde se trabaj la Caja Arqueolgica
Descripcin:
Este taller const de tres partes o preguntas especficas: primero De qu se
ocupa la arqueologa? segundo Qu usa el arquelogo/a en su trabajo? tercero
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Qu clase de cosas busca el arquelogo? Estas tres preguntas sern


respondidas por los talleristas mediante la socializacin de cajas didcticas con
elementos que responden a estas preguntas. La primera caja buscar entregar
al nio informacin acerca de las herramientas y tcnicas especficas utilizadas
en el proceso arqueolgico, como palustre, brjula, palin, etc. Pas seguido, se
presentar al nio/a la caja con los objetos que generalmente encuentra el
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arquelogo. Esta consta de una serie de objetos de diferentes materiales y


formas, con lo s busca que el nio pueda tener contacto con ellos, para lograr
por su propia cuenta definir la forma, funcin y material del artefacto.

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Adems se trabajaron conceptos propios de la arqueologa como fueron;


Contexto

arqueolgico,

material

ltico,

material

cermico

registro

arqueolgico enfocados a la salvaguardia de los sitios arqueolgicos y la


importancia de prevenir la guaquera en el pas.
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Sabado 17 de Diciembre:
Este da se presentaron 8 talleres. Cuatro en la jornada de la maana y cuatro
en la jornada de la tarde que se hicieron de manera simultnea con cada una
de las talleristas. Estos se realizaron en forma de charla pedaggica a ms de
treinta nios entre los 4 y 12 aos en las cuatro jornadas
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Temas Tratados: Hominizacin y Poblamiento de Amrica


Durante estos talleres se trat de ampliar la idea a los nios de cmo fue el
proceso de hominizacin, ubicndolos en la escala temporal y haciendo nfasis
en la geografa.

Se habl del proceso de fosilizacion, hominizacin,

humanizacin, los ancestros del

hombre y las diferentes teoras del


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poblamiento de America.

La metodologa del juego capto la atencin de los

nios y a medida que se iba jugando se explicaban los temas con mayor
profundidad.

Este juego aborda una problemtica particular que lo hace muy interesante y
es la oposicin inmediata que genera en los alumnos, al contrastar la idea
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creacionista con el modelo evolucionista. Sumado a esto el estudiante advierte


las diferentes oleadas de dispersin no solo de los seres humanos sino de todos
sus homnidos predecesores. Entendiendo que durante toda la historia las
diferentes especies han tenido que desplazarse por mltiples

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razones ya sea en busca de mejores condiciones medioambientales o debido al


desgaste de sus nichos ecolgicos.

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En las horas de la tarde se cont con una jornada de dos horas en la cual los
nios participantes en los talleres anteriores y otros nuevos que se unieron se
dieron cita en el Museo para salir a una caminata a uno de los sitios donde se
hallaron rastros de los antepasados Guayupe.

As se sensibilizaron con el

material cermico y se trabaj el tema del cuidado del patrimonio y la


prevencin de la guaquera.
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Despus de esta caminata se esperaba la asistencia de los adultos a la primera


conferencia preparada por FUNSOCULTURA pero desafortunadamente an no se
haba hecho la publicidad de los talleres y no se present ningn adulto. Sin
embargo se le dio una charla privada de dos horas a los vigas del patrimonio

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cuyo nfasis fue la salvaguardia, proteccin y gestin del patrimonio


arqueolgico.

Domingo 18 de Diciembre:

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Este da se realizaron otras dos jornadas con dos talleres simultaneos con
duracin de dos horas cada uno para un total de 8 horas. En las horas de la
maana se trabaj la domesticacin de plantas y animales, la conquista de
Amrica, el dibujo arqueolgico y el modelado en plastilina de figuras
precolombianas de la cultura guayupe, se afianzaron los temas anteriores con

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otra ronda de juegos y por la tarde se hizo otra caminata con ms de 50 nios.
Al regresar se hizo una visita guiada al museo.

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De nuevo los adultos incumplieron la asistencia pese a que las mismas


talleristas y el director del museo procedieron a hacer invitaciones personales.

Lunes 19 de Diciembre:

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Durante estas jornadas se presentaron otros jvenes y nios que no haban


estado en jornadas anteriores, de manera que hubo que repetir los talleres de
hominizacin, arqueologa y cultura y poblamiento americano, as como se dio
una pequea conferencia acerca de la cultura guayupe. En total asistieron casi
treinta nios a esta jornada donde se realizaron otras dos jornadas con dos
talleres simultneos con duracin de dos horas cada uno para un total de 8
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horas, incluyendo la caminata en las horas de la tarde donde se enfatiz en el


conocimiento de cmo se forma el registro arqueolgico .

Ya a las 7 pm se pudo realizar en las afueras del museo una conferencia de dos
horas para adultos acerca del patrimonio arqueolgico cuyos temas tratados
fueron:
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Arqueologa y Cultura
Qu es el Patrimonio?
La salvaguardia del Patrimonio
Gestin y uso del Patrimonio arqueolgico
La cultura Guayupe.

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Martes 20 de Diciembre:

Esta ltima jornada cont con la participacin de 25 nios aproximadamente.


Tuvo una duracin de cuatro horas en la maana y dos horas en la caminata de
la tarde. Se hizo un concurso de la mejor cartelera en dos categoras.
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Los temas de las carteleras fueron asignados al azar, basados en la temtica de


los talleres hechos los das anteriores.

Como resultado se hicieron doce

carteleras que demostraron la efectividad del aprendizaje ldico.

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CUENTA DE COBRO

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La seora Angela Perilla, con c.c. 39950309 debe a LA FUNDACIN PARA


ESTUDIOS SOCIO CULTURALES, la suma de Cinco Millones de Pesos
($5000.000) por concepto de Presentacin de 20 horas de talleres y 4
caminatas en el municipio de Fuente de Oro, Meta, los das 16, 17, 18,
19 y 20 de diciembre de 2011.
Esta cuenta de cobro se presenta previa entrega del informe de gestin a
los 21 das del Mes de diciembre de 2011 y con la Carta Adjunta que por
el valor del contrato, exime a FUNSOCULTURA del descuento por
retencin en la fuente.
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Atentamente,
MADAY ROMERO MARTINEZ
Representante Legal de FUNSOCULTURA

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Favor consignar el valor en la Cuenta de Ahorros Bancolombia


N19112620322

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