UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

Exploremos

&. TTULO DE UNIDAD:

nuestras artes visuales

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.

UGEL
: N 16 - Barranca
INSTITUCIN EDUCATIVA : N 20480 Santa Catalina
NIVEL
: Secundaria de Menores
REA
: Educacin por el Arte
RELACIN CON OTRAS REAS
: H.G.E, F.C.C, P.F.R.H, , E.R Y COM
GRADO/ SECCIN/ CICLO
: 2
HORAS SEMANALES
: 02 horas
DURACIN
: Del 10/03/14 Al 27/06/14
DOCENTE
: Lic. Diana Gutirrez Patricio

II. JUSTIFICACION:
La elaboracin y ejecucin de la presente unidad tiene por finalidad que el alumno desarrolle la
sensibilidad de valorar y apreciar nuestra cultura de otras. Buscando adems que el arte sea una
expresin propia, esencial y significativa de un pueblo para que de esta manera se asegure el
patrimonio y memoria de nuestros pueblos. Tambin buscamos que el alumno desarrolle un conjunto
de actitudes, relacionadas con la valoracin de la diversidad sociocultural. Para el logro de estos
aprendizajes el docente se valdr de estrategias tanto cognitivas como metacognitivas.
III. TEMA TRANSVERSAL:
PROBLEMAS PRIORIZADOS

NECESIDADES DE APRENDIZAJE

Poca prctica de valores

TEMA TRANSVERSALES

Educacin en valores:
Puntualidad
Respeto
Identidad
Responsabilidad
Solidaridad

EDUCACIN EN
CONOCIMIENTOS Y VALORES
PARA UNA CALIDAD DE VIDA

IV. VALORES Y ACTITUDES:

ACTITUDES
VALORES

PUNTUALIDAD

FRENTE AL AREA

Presenta sus tareas en forma

oportuna

Respeta
convivencia.

RESPETO

las

normas

Es original en sus producciones.

COMPORTAMIENTO

Llega a la hora adecuada

Respeta a sus compaeros,

autoridades y democrtico.

Respeta la propiedad intelectual e

Institucional.

de

V.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDAD
EXPRESION ARTISTICA.

CONOCIMIENTO

Aplica tcnicas de dibujo ARTES VISUALES

y pintura tomando en
cuenta los elementos -Dibujo bsico. Lineal y
constitutivos de las artes geomtrico.
visuales.
-Construccin de
Identifica las clases de bodegones.
colores.
-Estudio bsico del color
,colores complementarios,
Expresa
figuras
anlogos , temperatura del
coreogrficas
de la
color ,fros y clidos,
expresin danza y folklore.
simbologa del color,
estudio de los colores pre
colombinos
-La escultura: modelado
-Tcnicas de pintura,
acuarela, temperas, otros.

APRECIACION ARTISTICA.

Identifica
las
caractersticas de las
artes visuales.
Discrimina informacin
relevante sobre artes
visuales y elementos.
Discrimina el contenido
de las danzas folklricas
de su regin.

-Proyecto:
Dibujo
de
bodegones en cartulina.
-Expresin corporal.
Comunicacin por el
movimiento, tono
muscular y fuerza
corporal.
-Juegos de improvisacin
danzara: ejercicios previos
a la danza.

ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS

Realiza resmenes de los

elementos del dibujo bsico.
Crea dibujos de bodegones.
Establece las caractersticas
de los tipos de colores en
una paleta.
Emite juicios crticos de las
esculturas
Elabora paisajes de colores.
Elaboran una pequea
escultura en arcilla.

Realiza un
investigacin
folklore.

trabajo
sobre

Pequeo
taller
improvisacin.

de
el

Observan videos de danzas

de la localidad.

-Danza folklrica,
clasificacin, agrcolas,
festivas, ganaderas.

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MTODO

Activo

Creativo

Productivo

Participativo

TCNICA

Lluvias de ideas
Dinmica Permanente
Mapa Mental
Mapa Semntico
Mapa Conceptual
Cuadro Comparativo
Estudio Dirigido
Exposicin

CRONOGRAMA
5 6 7 8 9 10

7.1. MATRIZ DE CAPACIDADES:

CRITERIOS

PESO
(%)

ITEM
(N de
actividades)

Disea organizadores visuales sobre dibujo lineal,

bsico y geomtrico.

30

2(4)

Crea dibujos artsticos aplicando sus elementos y

caractersticas apropiadamente

30

2(4)

Realiza
dibujos
artsticos
utilizando los bodegones

2(2)

Investiga y expone sobre el

folklore costeo, andino y
selvtico mediante diapositivas.

INDICADORES

EXPRESIN
ARTISTICA
Realiza organizadores visuales sobre el folklore y su
clasificacin

40

REACTIVOS

APRECIACION
ARTISTICA

30

30

TCNICAS

INSTRUMENTOS

(Actividades)
Realiza mapa conceptual sobre
los tipos de dibujos.

100
Explica las caractersticas de las dibujos mediante
una exposicin.

PUNTOS
8

Observacin
sistemtica.

Lista de cotejo

8
Exposicin de trabajo
4

Situaciones orales

20
2(3)

2(3)

Expone con claridad.

Expresa su opinin sobre las

diferentes manifestaciones
artsticas.

Situaciones
orales.
Exposicin de trabajos.

Emite juicios crticos sobre las diferentes

manifestaciones artsticas mediante un plenario.

Observacin
sistemtica.
Comenta las caractersticas del folklore nacional
coherentemente.

Es coherente en su explicacin

8
40

2(4)

Lista de cotejo

100

20

7.2. MATRIZ DE ACTITUDES:

ACTITUDES

Respeta los puntos de vista

diferentes a los suyos

INDICADORES/REACTIVOS

PESO
(%)

Respeta las ideas vertidas por sus compaeros

prestando atencin cuando los dems participan.

50

Motiva a su compaero a expresar sus ideas al

momento de su trabajo.

50

100%

PUNTAJE

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observacin
sistemtica

Lista de cotejo

10
10

20

VIII. BIBLIOGRAFIA:
DEL DOCENTE:
DEL DOCENTE:

Diseo Curricular Nacional 2 009, Manual

del Docente 2, Fichas y Fascculos Ministerio
de Educacin.

Educacin por el arte; Juan Villacorta

Paredes.

DEL ALUMNO:
. DEL ALUMNO:

Textos escolares 2 Ministerio de Educacin

Diversos Textos, Obras Literarias, Diccionarios,

Internet, el teatro, la escuela y la comunidad , Emilio
Z. Montero Saldaa

Santa Catalina, marzo, 2 014

..

Lic. Jos Inga Carpio

Director (e)

Lic. Diana Gutierrez Patricio

Docente