Manual de Titulacion

Universidad del Golfo de Mxico,
Rectora Centro

Rectora Centro
Vicerectora Acadmica
Direccin de Servicios Escolares
Departamento de Titulacin
MANUAL DE ELEMENTOS Y LINEAMIENTOS

METODOLGICOS BSICOS PARA ELABORAR TRABAJOS
DE INVESTIGACIN
ORIZABA, VER.,
NOVIEMBRE 2009.
Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Rectora Centro
NDICE
PG.
INTRODUCCIN
PRIMERA PARTE
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
CONSIDERACIONES GENERALES
1.1 LAS PGINAS PRELIMINARES
1.1.1 CARTULA O PORTADA
10
1.1.2 OFICIO DE IMPRESIN
11
1.1.3 DEDICATORIA
11
1.1.4 GRADECIMIENTOS
11
1.1.5 NDICE
12
1.2 CUERPO DEL TRABAJO

1.2.1 INTRODUCCIN
12
1.2.2 DESARROLLO
13
1.3 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR

1.3.1 SISTEMA DE CITAS AUTOR FECHA
PROPUESTA POR LA APA
13
1.3.1.1 CITA INDIRECTA (parafraseada, no textual)
13
1.3.1.2 CITA DIRECTA (textual)

1.3.2 CITAS SISTEMA PI DE PGINA (tradicional)
14
16
1.3.2.1 CITA INDIRECTA (parafraseada, no textual)

1.3.2.2 CITA DIRECTA (textual)
16
17
1.3.3 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES,

ENLAS CITAS CORRESPONDIENTES AL SISTEMA
PI DE PGINA
18

Rectora Centro
PG.
1.4 ASPECTOS FORMALES
1.5 MARCOS DE REFERENCIA

1.5.1 MARCO TERICO
21
1.5.2 MARCO HISTRICO
21
1.5.3 MARCO CONTEXTUAL
22
1.5.4 MARCO CONCEPTUAL
22
1.6 PARTES FINALES

1. 6.1 CONCLUSIONES
23
1.6.2 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS
23
1.6.3 ANEXOS
24
1.6.4
24
APNDICES
1.6.5 GLOSARIO
25
1.6.6 BIBLIOGRAFA / FUENTES DE CONSULTA
26
SEGUNDA PARTE
EL TRABAJO RECEPCIONAL
2.1 EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

2.1.1 EL PROTOCOLO
29
2.1.2 ESQUEMA DE PRESENTACIN
30
2.1.3 SOBRE LA PAGINACIN
31
2.2 TESIS
2.2.1 CARACTERSTICAS GENERALES
32

Rectora Centro
2.2.2 ESQUEMA GENERAL DE PRESENTACIN
33
PG.
2.3 DETALLES A CONSIDERAR EN ALGUNAS PARTES DEL

ESQUEMA DE LA TESIS
2.3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
35
2.3.2 JUSTIFICACIN
36
2.3.3 HIPTESIS
38
2.3.4 OBJETIVOS
39
2.3.4.1 OBJETIVOS GENERALES
39
2.3.4.1 OBJETIVOS PARTICULARES
39
2.4 MARCO TERICO

2.5 METODOLOGIA
2.5.1 SUJETOS
41
2.5.2 INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES
42
2.5.3 PROCEDIMIENTO
42
2.5.4 ANALISIS DE RESULTADOS
42
2.6 TESINA
44
2.6.1.1 CRTICA NEGATIVA

2.6.1.2 CRTICA PROPOSITIVA
44
45
2.6.1.3 CRTICA CONSTRUCTIVA

45
46

Rectora Centro
PG.
2.7 MONOGRAFA
2.7.1 CARACTERSTICAS GENERALES PARA SU
ELABORACIN
48
49
TERCERA PARTE
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
3.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISEO DE LA CARTULA

DE TRABAJO ESCRITOS
3.1.1 PASOS PARA LA ELABORACIN DE LA HOJA
DE PRESENTACIN TAMAO CARTA
ANEXO I MODELO DE CARTULA
52
55
ANEXO II ACTA RESOLUTIVA DE APROBACIN

DE TRABAJO ESCRITO
56
ANEXO III PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN PARA

LAS LICENCIATURAS OFRECIDAS POR LA
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXCO
RECTORA CENTRO
57

Rectora Centro
ANEXO IV -- FUENTES DE CONSULTA
83
Hubo un tiempo en que la universidad era una universidad de

lite. Solo iban a ella los hijos de los titulados. Salvo raras
excepciones, los que estudiaban disponan de todo el tiempo
que necesitaran. La universidad estaba concebida para
dedicarse a ella con calma: cierto tiempo para el estudio y
cierto tiempo para las sanas diversiones golirdicas o para
las actividades en los organismos representativos.
Umberto Eco.1
1
Cfr. ECO, Umberto, Cmo se hace una tesis. Gedisa, Mxico, 2004. P. 13. Las actividades
golirdicas son aquellas que realizaban los clrigos o estudiantes de la Edad media, quienes llevaban
una vida irregular y se dedicaban en ocasiones a la poesa.

Rectora Centro
INTRODUCCIN
Es indiscutible que para poder hacerle frente a las diversas problemticas y

realidades que enfrentan tanto la sociedad veracruzana como en forma
general nuestro pas, es requisito obligado contar con mejores estndares de
educacin que se encaminen a formar profesionistas de calidad, no
solamente con conocimientos, sino con habilidades desarrolladas, aptitudes
ptimas y actitudes asertivas, mesuradas y prudentes.
Los fenmenos globalizantes representan en su gran mayora problemas tan

complejos que exigen, per se, una atencin igual de compleja. Para ello es
menester formar estudiantes que al egresar de sus licenciaturas, cuenten
con la capacidad de emplearse a fondo en cada una de las situaciones
particulares en las que se les demanden.
Como consecuencia de esto, resulta altamente significativo el papel de las

universidades, formando verdaderos profesionales conscientes de sus
capacidades y con la conviccin de que solamente con buenas bases podrn
desempear el papel que se les demande socialmente. Esto incluye ir ms
all de las visiones clsicas de las ciencias, buscando en todo momento
nuevas estrategias y mtodos para resolver problemas 2.
En la Universidad del Golfo de Mxico [UGM], Rectora Centro contribuimos

en la formacin de egresados capacitados para aplicar conocimientos y
habilidades con la mejor de las actitudes, incluyendo bases slidas en la
Sugerimos revisar la obra de Edgar Morin. Pensar Europa. 4 ed., Gedisa, Barcelona, Espaa, 2003.

Rectora Centro
investigacin que permitan la integracin de visiones no solamente

interdisciplinarias sino tambin transdisciplinarias 3.
Para sistematizar y orientar las actividades terico-metodolgicas de

investigacin4, se presenta este Manual de Elementos y Lineamientos
Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin, sentando las
bases que se deben considerar para la construccin de trabajos de
investigacin de la Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro.
Con este Manual, se pretende no solamente unificar criterios metodolgicos,

sino definir los formatos que deben prevalecer en las investigaciones
realizadas dentro del Campus, por lo que debern ser observadas por todo el
personal docente, administrativo y estudiantil de la Universidad del Golfo de
Mxico Rectora Centro. Con ello se pretenden abrir nuevos horizontes a
travs de la metodologa, facilitando el camino hacia el campo de la
indagacin cientfica.
En el Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para

elaborar Trabajos de Investigacin, se integran las pautas de construccin de
Tesis, Tesina, Monografa, buscando que el futuro egresado y todo aqul que
pretenda involucrarse en la investigacin, encuentren las herramientas
elementales para su elaboracin.
Asimismo, se pretende que estos lineamientos sean considerados por los

estudiantes prximos a egresar en las diferentes licenciaturas, quienes estn
3
Cfr. MORIN, Edgar. Introduccin al Pensamiento complejo. Gedisa, Barcelona, Espaa, 2001.
Cfr. POZZOLI, Mara Teresa. Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada. Pensamiento
Complejo y Transdisciplinariedad. En http://www.revistapolis.cl/16/pozz.htm. Consultado el 23 de
septiembre de 2007.
4

Rectora Centro
en proceso de formacin, adems de ser un pilar importante en las materias

de Metodologa y Proyectos de Titulacin.
El Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para

Elaborar Trabajos de Investigacin, adems de ofrecer las formas requeridas
para las diferentes alternativas de titulacin a travs del trabajo recepcional,
presenta una breve definicin de los apartados y capitulacin, ndices, y
diversos ejemplos que facilitan su comprensin.

Rectora Centro
PRIMERA PARTE
ESTRUCTURA DEL TRABAJO
CONSIDERACIONES GENERALES
1.1 LAS PGINAS PRELIMINARES 5
Estas pginas previas se elaboran generalmente al terminar el trabajo de
investigacin y se integran al inicio del mismo, despus de la cartula y antes
del ndice del trabajo. Contienen la esencia del aprendizaje del sustentante y
sus reflexiones personales en torno a la investigacin, y expresa los
sentimientos de agradecimiento para quienes contribuyeron a la culminacin
del trabajo recepcional.
Las pginas preliminares se pueden enumerar con nmeros romanos y hasta

en minsculas, diferencindose de las principales, las cuales contienen el
desarrollo de la investigacin. Asimismo, se hace referencia a algunas
caractersticas que contienen dichas pginas.
1.1.1 CARTULA O PORTADA

La cartula es la portada oficial que debe ser proporcionada por la Institucin
a travs del Departamento de
Titulacin, cuando el trabajo escrito est
aprobado para su impresin. Esta pgina es caracterstica en todos los

documentos, ya sea Tesis, Tesina, Monografa.
Ms adelante en el Anexo I de este Manual se abordan las caractersticas y

requisitos que debe tener la cartula [Escudo; Nombre de la Universidad,
Campus, Licenciatura; Ttulo del trabajo, Tipo de trabajo, Grado al que se
aspira, Nombre del sustentante, Lugar y fecha].
5
Cfr. IBEZ Brambila, Berenice. Manual para la elaboracin de Tesis. Trillas, Mxico, 1995.
p.122.
10

Rectora Centro
1.1.2 OFICIO DE IMPRESIN

Esta hoja es el Acta de la aprobacin del trabajo para impresin, firmada por
el asesor de contenido, quien en el jurado funge como presidente, el asesor
metodolgico, quien en el jurado funge como secretario, el coordinador del
departamento de titulacin, y el director. Constituye un oficio a travs del cual
la Institucin notifica que el documento escrito puede ser mandado a la
editorial para su reproduccin y empastado, ya que el contenido ya fue
revisado. (Ver anexo II)
1.1.3 DEDICATORIA
Este apartado es opcional y se construye a criterio del sustentante en
mximo dos cuartillas; aqu deben mencionarse aquellas personas que estn
emocionalmente vinculados con quien va a titularse, ya sean familiares,
amistades, esposo (a), hijos, etc. Al inicio de la pgina deber llevar el ttulo
DEDICATORIA en forma centrada y con negritas.
1.1.4 AGRADECIMIENTOS
Este tambin se considera un apartado opcional y se elabora de acuerdo al
criterio del sustentante; en palabras breves se debe mencionar a las
instituciones o personas que de alguna u otra forma participaron en la
elaboracin del trabajo.
Pueden incluirse aqu a quienes facilitaron informacin, documentos,

archivos, fotografas, y cualquier otro dato as como asesoras que hayan
permitido la realizacin de trabajo del sustentante; se debe elaborar en
mximo una hoja, poniendo al inicio de la pgina el encabezado
AGRADECIMIENTOS en forma centrada y con negritas.
11

Rectora Centro
1.1.5 NDICE
Esta pgina es indispensable en todo trabajo recepcional, ya que presenta el
contenido del trabajo al inicio del mismo y facilita la localizacin por algn
tema o apartado especfico de acuerdo a la pgina en que se encuentre.
Se construye poniendo al inicio de la pgina el encabezado NDICE en forma

centrada y en negritas. La forma inglesa implica sealar los Captulos, Ttulos
y Subttulos a la izquierda y las numeraciones de pginas a la derecha,
siendo la Introduccin el primer apartado que se numera.
1.2 CUERPO DEL TRABAJO

Es la denominacin que se le asigna a las subdivisiones (captulos,
subcaptulos y/o ttulos de contenido) en las que se desarrolla la temtica del
trabajo. Esto ayuda a percibir el manejo, presentacin y estructuracin de las
ideas del alumno como autor. Los componentes bsicos a desarrollar son:
1.2.1 INTRODUCCIN
La Introduccin es el apartado en el cual se sintetizan los aspectos generales

y ms importantes del trabajo final de investigacin; en l se hace la
presentacin del tema desarrollado, sin detallar cada punto pero sealando
su relevancia social y trascendencia cientfica.
Se construye en mximo 3 cuartillas, poniendo al inicio del apartado el ttulo

INTRODUCCIN en forma centrada y con negritas.
Bajo un punto de vista metodolgico, se recomienda elaborar este apartado
al concluir el trabajo, dado que se pretende que se recoja y considere lo mas
pertinente, relevante de la investigacin.
12

Rectora Centro
1.2.2 DESARROLLO
Se exponen las ideas con sus respectivos soportes, entindase citas de
referencias. Constituye el grueso del trabajo y su organizacin depender del
protocolo, la
opcin de titulacin y la estrategia que el alumno haya
seleccionado. (Ver Anexo III)

1.3 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR
1.3.1 Sistema de citas AUTOR FECHA propuesto por la APA
1.3.1.1 Cita Indirecta (Parafraseada, no textual)
Cita de un Autor
*Encabezando la cita:
Apellido, Nombre (Ao)
Guarneros, Juan (2009)
*Al final de la cita

(Apellido, Nombre, Ao)
Estas
condiciones
se
aplican
para
todos
(Guarneros, Juan 2009)
los
tipos y formas de cita

Apellido,
Nombre,
Guarneros, Juan y Lpez, Tirso,

Cita de ms de dos Apellido,
Nombre,
(2009)
Guarneros, Juan, Lpez, Tirso y
Autores
Cruz, Carlos (2009)
Cita de dos Autores
Cita
de
Apellido,
Nombre,

referencia Apellido, Nombre, (Ao)
Guarneros, Juan (2009)
electrnica
En caso de que la autora
corresponda
una
Microsoft (2007)
institucin se coloca el
nombre de sta.
13

Rectora Centro
El ao de edicin de la
pgina.
En caso de no
contar con este dato se

resea el ao de consulta
de la pgina.
1.3.1.2 Cita Directa (textual)
Debe reflejarse en el prrafo, indicando con comillas el inicio y el final de la

misma, pero cuando se extiende por ms de 40 palabras (tres lneas, aprox.)
deben sacarse del prrafo, generar uno nuevo con dicha informacin,
eliminando las comillas, dejando sangra de ambos lados del prrafo y
escribir con una fuente un punto menor en interlineado sencillo.
Cita de un autor
Apellido, Nombre (Ao, p. Guarneros, Juan (2003, p.46)

XX)
Se incluye el nmero de
pgina en los otros
modelos de citas
Apellido, Nombre, (Ao,
Cita
de
electrnicas
Guarneros, Juan (2000,prr..30)
prr. XX)
referencias Se indica el Nmero de
Prrafo de donde Fue
Microsoft (2007,prr.10)
extrada la informacin,
sustituyendo el nmero
de pgina
correspondiente a un
documento
14

Rectora Centro
1.3.2 CITAS SISTEMA DE PIE DE PGINA (Tradicional)
15

Rectora Centro
Consiste en escribir la referencia (directa o indirecta) y al culminar

hacer una llamada que remite la informacin al pi de pgina.
1.3.2.1 Cita Indirecta (parafraseada, no textual)
Ej: Extracto de una pgina tomado del libro de Alfonso, IIis (1995,p.18)
Por el camino de la investigacin. Al respecto, corresponde a los

preseminarios la labor de preparar al estudiante en relacin a las
tcnicas elementales de trabajo que toda actividad de investigacin 6.
Por otra parte creemos conveniente sealarlo, an hoy los
preseminarios no tienen en nuestras universidades la aceptacin que
merecen, no pueden cumplir con sus objetivos de manera cabal por que
sus funciones y su metodologa, como bien argumenta el profesor Pablo
Trocone7, estn sujetos a una serie de mal entendidos. Entre ellos, est
el considerar que el presentimiento coadyuva a
(El texto continua).
___________________
6 Con respecto a la funcin que cumplen los preseminarios en la educacin universitaria vase
Anexo, pp. 213-226.
7 Pablo Trocone. Metodologa del Preseminario. Caracas, Edit. San Jos, 1972.
Ntese que la referencia nmero 6, representa una nota aclaratoria y el 7,

la referencia correspondiente a la cita no textual.
1.3.2.2 Cita Directa (textual)
Ej: Extracto 2 de una pgina tomado del libro de Alfonso IIis (1995,p.32)
16

Rectora Centro
La investigacin bibliogrfica, como toda la investigacin cuando se

realiza con rigor cientfico, tiene su origen en la percepcin de una
dificultad o laguna en un rea especfica del conocimiento, para
cuya solucin emplea una metodologa general que representa
caractersticas comunes con el mtodo intelectual utilizado en el
estudio de las ciencias33.La diferencia estriba, segn nos explica
Roberto Couture de Troismonts, en el estudio de las ciencias
persigue determinar leyes que rigen los fenmenos de la naturaleza
as como la esencia y comportamiento de los hombres 34., mientras
que en la investigacin bibliogrfica y en el estudio mas amplio y en
el estudio ms amplio.
(Ms adelante) es decir, es susceptible de aplicar reglas y
procedimientos intelectuales peculiares de mtodo cientfico. Esta
es la razn por la cual Ernesto de la Torre y Pedro Barboza afirman
al respecto:
No es ella (la investigacin bibliogrfica) una simple lectura para
copiarse, pues implica una valoracin rigurosa de un material unitario, con
interpretacin a base de comparacin y generalizacin. Es tarea que
requiere mesurado pensar reflexivo. No es Slo consulta; tambin es un
examen (sic) critica, hermenutica analgica y de concomitancias36.
________________
33 Roberto Couture de Troismonts. Manual de tcnicas de documentacin. Buenos Aires,
Marymar, 1976.119.
34 Ibid. p. 96
35 iuenernugmvrtogcoig
36 E. de la torre y P. Barboza. Ob. cit. p.14
Las citas textuales menores de tres lneas deben reflejarse en el prrafo,

indicando con comillas el inicio y el final de la misma, seguido de su
llamado a pi de pgina como lo indica la referencia con el nmero 34.
Pero cuando se extiende por mas de 40 palabras (tres lneas
aproximadamente.) debe extraerse del prrafo, eliminar las comillas,
colocar sangra del lado izquierdo del prrafo, escribir con una fuente de
17

Rectora Centro
un punto menor y con interlineado sencillo, tal como se evidencia en la

referencia en la con el nmero 36.
1.3.3 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES, EN LAS
CITAS CORRESPONDIENTES AL SISTEMA PI DE PGINA
Dichas abreviaturas tienen el objetivo de no repetir informacin y siempre
deben ir escritas en cursiva.
Ibdem
Ibd.
o Se utiliza cuando se cita un autor nuevamente sin que

existan intercalaciones o citas de otros autores y no se
refiere a la misma pgina. Significa all mismo o en el
mismo lugar.
Ej:
5
Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona,
Espaa, Editorial Nueva Amrica, 1974.p13

6
dem o d.
Ibd. p.18
Si se cita un autor de nuevo sin que existan intercalaciones

o citas de otros autores y la informacin se refiere a la
misma pgina. Significa Igual.
Ej:
15

16
Locus
citatus
Id.
Se utiliza igual que el Idem. Significa lugar citado.
o Ej:
Loc. cit.
15
18

Rectora Centro

16
Opus citatus
Loc. Cit..
Se usa cuando se cita un autor nuevamente, pero existen
o Op. cit.
citas intercaladas de otros autores. Significa obra citada, la

cual puede usarse tambin en castellano o su abreviatura
Ob Cit.
Ej:
20
Et Allia o et
Vctor Morales, Ob. cit., p.45

Se utiliza despus de mencionar el primer autor, para
al.
indicar que la obra est escrita por otros adems del

mencionado. Significa y otros.
Ej:
24
Irma Garca de serrano, et. al Manual para la preparacin
de informes y tesis. 8va. ed. Puerto Rico, Editorial

Universidad de Puerto Rico, 1975. pp. 11-23
1.4
ASPECTOS FORMALES
Se sugiere que los trabajos sean presentados con un interlineado de 1,5

entre lneas y a dos espacios entre prrafos, en hojas de papel bond base
20, tamao carta (28 x 21,5 cm, o 11 x 8 1/2). En lo que se refiere al tipo y
tamao de fuente, ttulos y mrgenes se pueden utilizar las opciones que se
detallan en la siguiente tabla:
19

Rectora Centro
Tipo de
Tamao de
Tamao de la fuente
Tamao de la fuente
fuente
la fuente
para los ttulos
para los subttulos
Margen
Sup.:3
Arial
11
12 (Negrilla)
11(Negrilla)
12
13(Negrilla)
12(Negrilla)
Inf.:2
Izq.:4
Der.:2
Sup.:3
Helvtica
11
12(Negrilla)
11(Negrilla)
Inf.:2
Izq.:4
Der.:2
Sup.:3
Times New
Roman
13(Negrilla)
12
12(Negrilla)
Inf.:2
Izq.:4
Der.:2
Sup.:3
Verdana
12
13(Negrilla)
12(Negrilla)
Inf.:2
Izq.:4
Der.:2
1.5 MARCOS DE REFERENCIA

Aunque existen diferentes enfoques y perspectivas metodolgicas respecto a
la concepcin de un marco de referencia, de manera breve se explica a
manera de recomendacin lo que debe considerarse, los marcos ms
comunes que se consideran dependiendo el tipo de trabajo escrito son:
1.5.1 MARCO TERICO
20

Rectora Centro
En el Marco terico se refiere a las caractersticas que le dan validez interna

y externa de la investigacin, as como la metodologa empleada en su
desarrollo. Aqu se le dan sustento a las posturas asumidas para realizar la
investigacin, a travs de teoras, conceptos, visiones, posturas, corrientes, o
simples posiciones doctrinales que permiten realizar los anlisis dentro de la
investigacin.
El marco terico debe siempre hacer alusin a las fuentes hemerobibliogrficas del trabajo de investigacin; se trata de una revisin
bibliogrfica relevante del tema, haciendo anotaciones pertinentes que
establecen
la
orientacin
terico-ideolgica
de
los
estudios
las
investigaciones realizadas sobre el tema, la hiptesis y los resultados

obtenidos.
1.5.2 MARCO HISTRICO

En este apartado se refieren los antecedentes del problema de investigacin,
permitiendo la comprensin del tema, si ste es novedoso o no. Es aqu
donde se analizan y exponen los antecedentes o circunstancias en las que
se llev a cabo el trabajo para lograr el encuadre de estudio, incluyendo
problemticas en caso de que se presenten.
1.5.3 MARCO CONTEXTUAL
En este espacio se define el mbito espacio temporal del objeto de estudio;
esto es, el apartado donde se expresa contexto en el que se desenvuelve el
problema, sus caractersticas y componentes, as como las condiciones en
que se presenta y las distintas maneras en que puede manifestarse en un
espacio fsico y social. Esto facilita la comprensin del tema y de la realidad
en la cual se presenta al momento de la investigacin.
21

Rectora Centro
1.5.4 MARCO CONCEPTUAL

A partir del Marco terico se toman los conceptos necesarios que definen el
problema y los conceptos o enunciados tericos que fundamentan el
problema.
Si bien no existe un nmero determinado de conceptos, se sugiere

particularmente la referencia de aquellos que recorren el trabajo de
investigacin de principio a fin y cuya comprensin facilitan el desarrollo del
mismo.
De hecho, en ocasiones es recomendable que para los fines de la

investigacin, se acue el concepto ms apropiado, aunque ste no exista en
las fuentes de consulta por tratarse de un tema novedoso o poco abordado.
1.6 PARTES FINALES

Sobre estos apartados es importante considerar lo siguiente:
1.6.1CONCLUSIONES
Este apartado se sugiere que se redacte al finalizar el trabajo de
investigacin, ya que en l se manifiesta no solamente el conocimiento pleno
del proyecto [sin repetir el contenido de la investigacin], sino que permite
22

Rectora Centro
puntualizar las conjeturas o los aspectos ms importantes de la

investigacin.
En esta etapa se hace un balance acerca del cumplimiento o no de la

hiptesis; se manifiesta si el resultado de la investigacin se aparta de la
idea original planteada en el Protocolo, as como los razonamientos que
correspondan a esas diferencias.
Se sugiere que en este apartado se puntualicen en forma concreta los puntos
concluyentes, ya sea con nmeros arbigos [1.-, 2.-, 3.-; 1., 2., 3.] o romanos
[I., II., III.].
1.6.2 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS

En este espacio el autor puede expresar aquellas limitaciones que se
encontraron para desarrollar el trabajo recepcional, aqullos obstculos que
limitaron la obtencin de informacin o documentos relevantes para el mejor
desempeo de la investigacin.
Se pueden referir aquellas problemticas que fueron superadas y que

atrasaron, modificaron o precipitaron el trabajo de investigacin, as como
situaciones que al trmino o durante el anlisis se encontraron como
variables extraas, que pueden representar inclusive posibles estudios o
investigaciones posteriores.
Tambin se puede hacer nfasis en qu no hacer o qu hacer en el caso de

que se realice alguna investigacin similar o que sirva de continuidad a la
actual.
23

Rectora Centro
1.6.3 ANEXOS
Los Anexos son documentos que pueden incluirse al final del trabajo; sirven
para alcanzar una mejor comprensin de la investigacin. En l se pueden
incluir: prototipos de cuestionarios, encuestas, fotos, cuadros, listados,
planos, fragmentos de leyes o reglamentos, formatos, documentos jurdicos
internacionales, exposicin de motivos de alguna ley, textos en otro idioma
que resulten relevantes para el tema estudiado, etc.
Generalmente se trata de elementos o documentos que son citados en el

cuerpo del trabajo, pero que no se pueden incluir en el mismo porque
adems de ser amplios [extensos], desviaran la atencin del tema principal.
Se deben referir a travs de un parntesis que seale el nmero de anexo en
el cual se encontrar la informacin o documento. Ejemplo: (Ver Anexo X).
1.6.4 APNDICES
Al igual que los Anexos, los apndices resultan indispensables en los
trabajos recepcionales, dependiendo del tema que se aborde. Su objetivo es
evitar las extensas, largas y aburridas citas en el texto, permitiendo rpidos
envos a algunas circunstancias, investigaciones o discusiones sobre el
tema. En el Apndice se contienen todos los datos y documentos que
sobrecargan el texto, dificultando su lectura y comprensin.
Se debe ser cauteloso en el uso de los Apndices, ya que en ocasiones seria

pesado para el lector las continuas referencias de apndices, por lo que se
sugiere elegir aquellos documentos fidedignos e importantes para evitar la
conglomeracin.
24

Rectora Centro
1.6.5 GLOSARIO
El Glosario es tambin un apartado opcional y en l se consignan los
elementos o conceptos que son utilizados con frecuencia en la investigacin
y/o que revisten particular importancia para la misma. Aqu se definen todos
los trminos tcnicos o los nombres de instituciones que son muy largos y
cuyas abreviaturas facilitan el manejo y aprovechamiento del documento.
No todos los trabajos llevan glosario, ya que si es de tipo descriptivo, se

tendr que hacer uso de la nota inmediata para definir los trminos; pero en
el caso de que existan tecnicismos o definiciones en un nmero excesivo, de
tal forma que se pierda el cuerpo el documento, se debe aplicar el Glosario.
Ejemplos:
Ann.
Art. / art.
Cap. / cap. / caps
cf., cfr.
col.
ed., edic.
fig. / figs.
ib. / ibid. / ibdem.
inf.
n.
nm.
p. / pp.
p. ej.
prr.
sig., sigss., ss
CIDE
CNDH
Annimo
Artculo [leyes y similares]
Captulo captulos
Confero, confrntese, comprese
Columna, coleccin.
Editor, edicin
Figura, figuras
En el mismo lugar; en la misma obra y en la
misma pgina. Si es la misma obra pero
diferente pgina se escribe op. cit. seguido
de la pgina.
Infra, vase ms adelante
Nota
Nmero
Pgina, pginas
Por ejemplo
Prrafo
Siguiente, siguientes (pg. 34, ss.)
Centro Interamericano de Desarrollo
Comisin Nacional de Derechos Humanos
25

Rectora Centro
CPEUM
LFT
LGTyOC
Constitucin Poltica de los Estados Unidos

mexicanos
Ley Federal del Trabajo
Ley General de Ttulos y Operaciones de
Crdito
1.6.6 BIBLIOGRAFIA / FUENTES DE CONSULTA

Este apartado se construye en la parte final del documento y en l se deben
incluir todas las Fuentes de Consulta utilizadas para elaborar el trabajo:
Bibliografa, Diccionarios, Hemerografa, Internet, Legisgrafa, Pginas web,
etc.
Pueden separarse las fuentes
primarias y secundarias, teniendo las
siguientes caractersticas:
a) Debe haber como mnimo 15 obras como fuentes directas;

b) No hay nmero determinado para fuentes secundarias de consulta.
Para referir las fuentes, se sugiere subdividirlas de la siguiente forma,
cuidando siempre de ordenarla en orden alfabtico y utilizando sangra
francesa:
a)
Bibliografa. Las fuentes bibliogrficas se debern escribir empezando
con los APELLIDOS del autor en maysculas, y los nombres el Altas y
bajas. Ttulo de la obra en cursivas. Edicin [siempre y cuando no sea
la primera edicin], Editorial, Lugar y ao de publicacin. Ejemplo:
RODRGUEZ MANZANERA, Luis. Criminologa, 17 ed., Edit. Porra,
Mxico, 2002.];
b)
Diccionarios [de preferencia especializados de acuerdo a la disciplina];
26

Rectora Centro
c)
Hemerografa [revistas, peridicos, obras bibliogrficas en las que se

recapitulan artculos, etc. Se comenzar escribiendo los APELLIDOS
DEL AUTOR. Ttulo del artculo entrecomillado. Nombre de la revista
o peridico en cursiva. poca o volumen, Nmero, Lugar, ao y
pginas que comprende el artculo dentro de la Revista o libro
compilador de trabajos. Ejemplo: BARATTA, Alessandro. La poltica
criminal y el derecho penal de la constitucin: Nuevas reflexiones
sobre el modelo integrado de las Ciencias penales. Revista de la
Facultad de Derecho de la Universidad de Granada. 3 poca, No. 2,
Granada, Espaa, 1999, pp. 89-114.];
d)
Internet [las pginas de internet debern sealarse en forma completa,

incluyendo fecha de actualizacin, si la hay, y la fecha de consulta de
la
pgina
(Ejemplo:
http://www.tierramerica.net/2003/0623/articulo.shtml, Consultada el 15
de diciembre de 2004)];
e)
Legisgrafa [las leyes tambin debern sealarse en forma alfabtica,

cuidando de referir siempre la fecha de publicacin oficial, ya sea
Diario o Gaceta, o bien, la fecha en que comenz su vigencia; y
f)
Pginas web [para el caso de aquellos trabajos en los cuales se

pueden sealar portales de consulta que permitan ampliar la
informacin abordada en la investigacin, como en las Tesis, Tesinas o
Monografas].
27

Rectora Centro
SEGUNDA PARTE
EL TRABAJO RECEPCIONAL
2.1
EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
La Coordinacin de Titulacin de cada Campus, ser la instancia encargada

de expedir el documento de registro del tema y protocolo de investigacin,
(ver polticas acadmicas del Proceso Adjunto Integral de Titilacin PAIT),
considerando: su creatividad [que el tema sea original]; relevancia [si
resuelve una necesidad, representa una ventaja metodolgica o si provoca
un impacto econmico, productivo o ecolgico]; su viabilidad tcnica y
econmica o bibliogrfica.
2.1.1 EL PROTOCOLO
Del latn, protocollum, y del griego proto, el vocablo protocolo significa
primero. El Protocolo de Investigacin es el primer documento formal con el
28

Rectora Centro
que se abre paso a la investigacin. Es el instrumento tcnico-metodolgico

de control institucional y personal, a travs del cual se formaliza la
investigacin6.
En el Protocolo se explicitan las caractersticas del trabajo recepcional que

se desea realizar.
De principio a fin, es el molde o gua que sirve de referencia para la

investigacin, ya que manifiesta la cohesin de las actividades a desarrollar,
el orden y la comunicacin entre quienes tienen que ver con el trabajo.
El autor, en su redaccin debe dejar en claro que conoce el tema y que ha

identificado un problema relevante y la viabilidad para su investigacin.
El protocolo tiene entre otras, las funciones de:
a)
Impulsar la investigacin;
b)
Orientar y simplificar el desarrollo del documento final;
c)
Ahorrar tiempo en la realizacin de la investigacin;
d)
Integrar esfuerzos tcnico metodolgicos en un trabajo cientfico; y
e)
Permitir la aplicacin sistemtica de la programacin prevista por el

investigador y la concurrencia institucional correspondiente 7.
Cfr. CONTRERAS LPEZ, Rebeca Elizabeth, Enrique Crdoba del Valle, Socorro Moncayo
Rodrguez, Josefa Montalvo Romero y Ofelia Viveros Contreras. Manual de tcnicas de investigacin
jurdica. Ediciones Cultura de Veracruz - UV., Xalapa, Veracruz, Mxico, 2003, p. 46.
7
PONCE DE LEN ARMENTA, op. cit., p. 199.
29

Rectora Centro

El Protocolo de investigacin, dado que es un documento formal que
requiere de la aprobacin de la Institucin para su posterior desarrollo,
requiere de una presentacin formal. El documento deber contener el
siguiente esquema: (Ver Anexo III donde se estipulan los protocolos de
investigacin para las diferentes licenciaturas que se imparten en
la
Universidad del Golfo de Mxico Rectora Centro).
2.1.3 SOBRE LA PAGINACIN

Las pginas previas se pueden enumerar pero siempre debern utilizarse
nmero romanos, ya sean maysculas o minsculas [III, IV, V; iii, iv, v] en la
parte inferior derecha de las hojas, como se muestra en el presente Manual,
a excepcin de la cartula, que aunque se considera en la numeracin, no se
muestra; igual pasa con el oficio de impresin. La razn de esto es que las
hojas son proporcionadas por la Universidad del Golfo de Mxico, Rectora
Centro.
A partir de la primera pgina de la Introduccin comienza a paginarse el

Trabajo en forma continua e ininterrumpida con numeracin arbiga en la
parte inferior derecha de las pginas, como se muestra a lo largo del
presente Manual, omitiendo poner el nmero en la primera hoja de la
Introduccin y en las hojas que lleven ttulo de captulo o cartula de captulo.
30

Rectora Centro
Estas pginas s se cuentan dentro de la numeracin progresiva, pero no

llevan el nmero en la hoja.
Los captulos deben ir seriados con nmero romano y con letras Maysculas
y negritas (CAPITULO III); los subcaptulos o subtemas llevaran la secuencia
con arbigos [1.1. ANTECEDENTES HISTRICOS DE LOS MEDIOS DE
TRANSPORTE EN MXICO; 1.1.1 El ferrocarril]. Como se aprecia las
numeraciones de tercer nivel en adelante se escriben con Mayscula y
minsculas [1.1.1, 2.2.1, 3.1.1, 3.1.2, 4.1.1.2, etc.].
Los ttulos de los CAPTULOS y Subcaptulos se deben destacar con

MAYSCULAS y los Subcaptulos de tercer nivel en adelante con Altas y
bajas y con negritas [Mayscula y minsculas].
2.2 TESIS

La Tesis es un trabajo acadmico y propositivo en los cuales se ponen en
evidencia las etapas del proceso de investigacin desde el plano cientfico,
toda vez que encierra el empleo del mtodo cientfico 8. Es un documento que
debe cumplir con requisitos de forma y fondo ya establecidos, y que les son
propios de acuerdo a la metodologa y tcnicas aplicables.
La Tesis es un trabajo original de investigacin en el cual el aspirante

demuestra que es un estudioso capaz de hacer avanzar la disciplina a que
CONTRERAS et al., op. cit., p. 83.
31

Rectora Centro
se dedica9. Revela una investigacin cientfica, un trabajo racional y lgico

que debe cumplir con etapas bsicas como son: planteamiento del problema,
formulacin de hiptesis, desarrollo, y conclusiones, en donde el autor
comunica el resultado de su investigacin10.
Una tesis no se limita a compilar, sino a demostrar que ha revisado

crticamente, la mayor parte de la literatura existente que le permita,
sustentar la investigacin de manera lgica y coherente.
La Tesis de investigacin implica un esfuerzo mayor que la simple

compilacin de informacin; lo ideal es que no se escatime o economicen
tiempos y energas, por lo que habr de realizarse conjuntamente con el
cronograma de contenidos y actividades. Esto es, la investigacin de tesis
cuando se inicia no puede suspenderse, abandonarse o dejarse a medias; no
hay cabida para fragmentar los tiempos.
Las realidades y los contextos son tan cambiantes, que un trabajo de

investigacin que se deje suspendido por un tiempo, corre el riesgo de ser un
objeto de estudio obsoleto al momento de retomarla.
As como en el Protocolo, se recomienda guardar un equilibrio entre lo que

se va a comunicar y su extensin; debe haber un balance entre lgica y
coherencia, de acuerdo a su importancia y espacio disponible.
Este trabajo tambin debe someterse a un proceso de revisin y aceptacin

por un snodo. Se recomienda su desarrollo en forma individual aunque de
9
ECO, op. cit., p. 18.

10
32

Rectora Centro
acuerdo a la disciplina puede elaborarse en forma colectiva (de acuerdo a lo

que la Coordinacin de Titulacin y la propia Universidad del Golfo de
Mxico, Rectora Centro determinen).
2.2.2
ESQUEMA GENERAL DE PRESENTACIN
La Tesis generalmente contiene los siguientes apartados, como los que se

consideran en los protocolos que se presentan en el anexo III de este
manual.
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Justificacin
1.3 HIPTESIS [Sealando las variables independiente y dependiente y la
construccin de la hiptesis]
1.4 OBJETIVOS
1.5 Objetivo general
1.6 Objetivos particulares
1.7 Limitaciones de la investigacin
1.8 Delimitacin de trminos
CAPTULO II: MARCOS DE REFERENCIA

2.1 Marco Terico
33

Rectora Centro
2.2 Marco Histrico

2.3 Marco Contextual
Dependiendo la
licenciatura
2.4 Marco Conceptual

2.5 Marco Legal
2.6 Investigaciones anteriores del tema
CAPTULO III: PROCEDIMIENTO METODOLGICO

3.1 Descripcin del tipo de investigacin
3.2 Sujetos
3.3 Instrumentos y/o materiales
3.4 Procedimiento
CAPTULO IV: ANLISIS DE RESULTADOS

CAPTULO V: CONCLUSIONES / RECOMENDACIONES / PROPUESTA
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA
2.3 DETALLES A CONSIDERAR EN ALGUNAS DE LAS PARTES DEL
ESQUEMA DE LA TESIS.
2.3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Esta etapa consiste en la seleccin de un problema especfico, es afinar y
estructurar ms formalmente la idea de investigacin 11. Se trata de la
exposicin de un problema especfico, de tal manera que al proponerlo se
busque una posible solucin de manera objetiva.
11
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodologa
de la investigacin. 4 ed., Mc Graw Hill, Mxico, 2006, p. 46.
34

Rectora Centro
Si bien es cierto que existen diferencias en el Planteamiento del problema

dependiendo si el trabajo es cuantitativo o cualitativo 12, es importante que
exista:
a)
Aproximacin al problema, haciendo una contextualizacin del mismo,

sealando los datos precisos que lo hagan evidente, notorio;
b)
Delimitacin o alcance del tema o problema; y
c)
Formulacin del enunciado del problema [pregunta de investigacin].
Se considera que es la primera fase de la investigacin y la ms importante,

porque consiste en orientar todo el trabajo, as que un pequeo error en su
formulacin repercutir en todo el desarrollo de la investigacin.
Adems, el Planteamiento del problema representa una de las dificultades
ms grandes que enfrenta el investigador, ya que demanda habilidad y
talento13.
No existe un nmero especfico de hojas para este apartado, pero deben ser
suficientes para exponer con claridad el problema de investigacin, teniendo
como requisito terminar esta etapa con la pregunta de investigacin.
La pregunta de investigacin deber de ser clara, concreta y debe referir el

problema que se pretende investigar 14.
2.3.2 JUSTIFICACIN
12
HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 46 y 524.

MNCH, Lourdes y Ernesto ngeles. Mtodos y tcnicas de investigacin. 2 ed., Trillas, Mxico,
1998, p. 38.
14
HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 46 y 524. p. 49.
13
35

Rectora Centro
La Justificacin, consiste en dar cuenta y razn del por qu de la

investigacin; es la explicacin de la importancia, relevancia, trascendencia y
magnitud del problema, as como la viabilidad y factibilidad de su abordaje.
Es a travs de la justificacin que debemos demostrar por qu el estudio es
necesario e importante15.
En este apartado se pretende un espacio sugerido de tres a cuatro cuartillas

y en este se consigne, dnde se origin el inters por investigar sobre el
tema, su importancia en el mbito profesional, evidenciando adems de las
razones, los datos y sntomas del problema, as como sus alcances y
repercusiones, desde una perspectiva cientfica y personal.
Si el trabajo es preponderantemente cualitativo, no existe impedimento para

utilizar datos cuantitativos que dimensionen el problema de estudio.
Para poder redactar este apartado, incluso en el desarrollo del tema, se

recomienda contestar las siguientes interrogantes:
Qu objetivos se pretenden alcanzar?

Por qu se considera de inters el tema?
Qu aspectos relevantes tiene?
Qu se va a aportar a la comunidad o sociedad?
Cul es su trascendencia cientfica?
15
HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 51.
36

Rectora Centro
Para evaluar la importancia potencial de una investigacin, se deben

considerar estos aspectos16:
a)
Conveniencia [para qu sirve?];
b)
Relevancia social [trascendencia, beneficios, alcances, proyeccin];
c)
Implicaciones prcticas [ayuda a resolver algn problema real?, tiene

implicaciones trascendentales?]
d)
Valor terico [llena algn vaco de conocimiento?, se pueden

generalizar los resultados a principios ms amplios?, la informacin
que se obtiene sirve para revisar, desarrollar o apoyar una teora?, qu
se espera saber con los resultados que no se conociera antes?]
e)
Utilidad metodolgica [la investigacin ayuda a crear un nuevo

instrumento para recolectar o analizar datos?, sugiere cmo estudiar
ms adecuadamente una poblacin?
2.3.3 HIPTESIS
La Hiptesis es una proposicin que se construye a partir del conocimiento
del problema objeto de estudio 17. La Hiptesis es una respuesta tentativa del
problema planteado o del fenmeno investigado.
Se debe formular a partir de la identificacin de al menos dos variables en el

problema de investigacin: una independiente y otra dependiente, lo que
implica tener muy claro el problema que se va a investigar.
16
17
Ibdem, p. 51, 52 y 524.

37

Rectora Centro
Es un enunciado general razonable y verificable de la relacin entre dos o

ms variables que tiene la funcin de orientar y delimitar la investigacin, por
lo que se plantear un enunciado que d una o varias soluciones a la
problemtica planteada, despus de haber identificado las variables
[propiedades que pueden fluctuar y cuya variacin es susceptible de
medirse u observarse18].
La variable independiente es la causa [no se puede manipular o modificar],

mientras que la variable dependiente es el efecto [es manipulable o
modificable]; dicho de otro modo, la variable independiente es el problema,
mientras que la variable dependiente es la solucin.
2.3.4 OBJETIVOS
Los objetivos tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la
investigacin y deben expresarse con claridad, pues son las guas de
estudio19.
2.3.4.1 Objetivos Generales

Se elabora con un verbo en infinitivo y debe sealar lo que se pretende con
el trabajo de investigacin, la intencin final en la investigacin cientfica que
se va a emprender.
2.3.4.2 Objetivos Particulares
18
19

38

Rectora Centro
Los Objetivos particulares son acciones concretas que permiten lograr el

Objetivo general, se deben redactar con un verbo en infinitivo. Se sugiere
que se construyan de menor a mayor grado de complejidad o nivel.
2.4 MARCO TERICO

Para Hernndez Sampieri el marco terico es un compendio escrito de
artculos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual
del conocimiento sobre el problema de estudio 20.
El Marco terico se considera el sustento del estudio del trabajo recepcional,

una vez que se ha establecido el problema. No se puede concebir la
investigacin sin l.
El marco terico debe guardar absoluta coherencia con lo que se va a

investigar. Puede ser elaborado con informacin de diversa fuentes, y
respetando la autora, sin llegar a formar un collage de notas, sino un texto
entendible al lector profesional o general.
Para construir el Marco terico se debe hacer una revisin de la literatura

para buscar alguno de los siguientes elementos:
a)
Existencia de una teora completamente desarrollada;
b)
Existencia de varias teoras aplicables al problema de investigacin;
c)
Existencia de generalizaciones empricas piezas y trozos de teoras;
20
39

Rectora Centro
d)
Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una

teora; y
e)
Existencia de guas an no investigadas e ideas vagamente

relacionadas con el problema de investigacin.
2.5 METODOLOGA
Es un apartado en el cual se deben definir y establecer las caractersticas
metodolgicas que deben prevalecer en el trabajo de investigacin, a
continuacin se citan algunas clasificaciones que se recomiendan, el titular
de la asignatura o asesor mitolgico puede determinar cual de ellas utilizar
dependiendo la licenciatura:
a)
Mtodos de investigacin [histrico; exegtico, hermenutico, sinttico,

intuitivo, discursivo, sistemtico, comparado, dialctico, etc.];
b)
Tcnicas de investigacin [De campo, Documental];
c)
Tipo de investigacin por su nivel de conocimiento [Descriptivo,

Clasificatorio, Explicativo];
d)
Tipo de investigacin por manejo de informacin [Cuantitativo,

Cualitativo];
e)
Nivel
de
investigacin
[Exploratorio,
Descriptivo,
Correlacional,
Explicativo]
f)
Finalidad de la investigacin [Investigacin bsica o Investigacin

aplicada].
2.5.1 SUJETOS
40

Rectora Centro
Son aquellos participantes que contempla la investigacin como muestra o

como poblacin, donde se deber explicar los criterios y caractersticas de
inclusin, exclusin, mencionando el tipo de poblacin, los controles de
seleccin de la muestra y el nmero de participantes totales o por grupos,
segn sea el caso.
Se enfocara a dos tipos:
a)
SUJETOS DE LA INVESTIGACIN: Son aquellas personas a las que se
les aplica la investigacin , como muestra, explicando los parmetros,

describiendo la poblacin, rasgos de incidencia de la investigacin; y
b)
SUJETOS EN LA
INVESTIGACIN: Son aquellas personas que
auxiliaron en la investigacin y la labor de cada uno: Maestro, abogado,

Observador, Terapeuta, etc.
2.5.2 INSTRUMENTOS Y O MATERIALES
Son aquellos materiales que se implementaran en el proceso de la
investigacin como encuestas, cuestionarios, test, talleres, conferencias,
tipos de observacin, formas de bitcoras, cuadernos de trabajo, planos,
etc...
Tambin se deber explicar el origen de dichos instrumentos, brevemente y

su forma de calificacin, se incluirn en el caso de talleres o conferencias la
carta descriptiva o cronologa de las actividades, tiempos y tipos de
evaluacin.
41

Rectora Centro
2.5.3 PROCEDIMIENTO
Son todos los pasos detallada y cronolgicamente establecidos desde que se
inicia la investigacin con los sujetos, hasta que concluye. La descripcin de
los objetivos particulares en el campo de investigacin podrn enumerarse,
fecharse o narrarse, segn sea el caso.
2.5.4 ANLISIS DE RESULTADOS

En este captulo se expondrn todas aquellas tablas, grficos, porcentajes,
tabulaciones de la terminacin de la investigacin, los resultados
estadsticos, cuantitativos o en bruto de los materiales utilizados bajo un
anlisis de carcter interpretativo, as mismo, se explicar el capitulo anterior
de forma cualitativa, explicativa y aplicable a la teora, denotando si la
hiptesis se cumpli o no, si las variables se correlacionaron, analizando las
variables extraas, la vialidad de aplicacin de los materiales, culminando
con la utilidad y conocimiento que se le deja a la ciencia o rea de
investigacin.
El anlisis puede clasificarse en21:
a)
Descriptivo: Es en el que se efecta un anlisis individual, de cada

pregunta del instrumento para despus analizarlo en forma conjunta en
relacin con la operatividad de las variables;
b)
Dinmico o Sistemtico: Se analiza el problema en relacin con los

resultados del anlisis descriptivo para hacer un estudio con enfoque
sistemtico de la interpretacin de cada una de las variables del
problema;
c)
Anlisis de identificacin de la problemtica: El anlisis dinmico

proporciona las bases para identificar los problemas del contexto en
21
MNCH y NGELES, op. cit., pp. 144-145.
42

Rectora Centro
que se desenvuelven las variables, lo que permitir al investigador

presentar estrategias o alternativas para subsanar la problemtica de la
investigacin.
2.6 TESINA

Es la investigacin terica y/o prctica que se realiza con el objeto de
obtener diferentes puntos de vista o enfoques sobre un tema o problema
relacionados con la carrera y concluye con una forma de posicin del autor.
Su propsito
es hacer acopio de informacin terica y/o prctica para
fundamentar la posicin que se asuma el autor, se apoya bsicamente en la

tcnica documental y de campo.
43

Rectora Centro
Debern tener un mnimo de 70 cuartillas, sin incluir paginas preliminares y

finales.
El punto primordial radica en el anlisis y la crtica, es decir el sustentante

tendr forzosamente que juzgar la obra de otros y dar una particular opinin,
por lo cual no es un mero resumen, estar a favor o encontrar, por lo que se
puede definir
en los siguientes tipos: a) negativa, b) propositiva y c)
constructiva.
2.6.1.1 CRTICA NEGATIVA

Marca, en la posicin del autor un rechazo explcito manifiesto, por lo que se
est proponiendo o investigando, pero no es slo por concepcin terica sino
que puede ser por experiencia prctica, donde se deber justificar la
geografa, el aspecto sociocultural, la etnia, el tipo de institucin e incluso
poder mencionar a otros autores de esta negativa.
En otras palabras, se seala el contexto principal de por qu es la negativa
de aceptacin. Por lo general las crticas se hacen a cada captulo.
2.6.1.2 CRTICA PROPOSITIVA

El sustentante hace un compendio de lo generado terica y prcticamente
del tema de investigacin, para representar la forma y disposicin que se le
ha dado al mismo.
Se trata de ver con agudeza todo el problema, pero no da un punto de

desacuerdo o de acuerdo con lo establecido sino que cuestiona para mover
inquietudes hacia donde nadie ha intentando o ha querido investigar,
apoyado en experiencia o razonamientos de otras teoras no involucradas en
44

Rectora Centro
la problemtica en cuestin. Este tipo de crticas por lo general lo hacen al

final de todos los captulos elaborados.
2.6.1.3 CRTICA CONSTRUCTIVA

Es aquella que tiene parte de la anterior, con la diferenciacin o variante de
que en esta posicin se est a favor de los resultados terico - prcticos de
las investigaciones realizadas y no se cuestionan otras alternativas.
Solamente se manifiesta la aceptacin como una forma de alcanzar los

mejores resultados, sin llegar al ensalzamiento o unicidad del mtodo o
tcnica. Las crticas se hacen a cada captulo22.

El esquema general que deber contener la Tesina de Licenciatura de la
Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro y el orden en que se debe
presentar es el siguiente:
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
22
CORRALES MORALES, Ma. Del Carmen. Antologa para proyecto de investigacin., Facultad de
Psicologa, UGM - Orizaba, Ver., 1999.
45

Rectora Centro
CAPTULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

1.1Planteamiento del problema
1.2 Justificacin
1.3 HIPTESIS [Sealando las variables independiente y dependiente y

la construccin de la hiptesis]
1.4 OBJETIVOS
1.5 Objetivo general
1.6 Objetivos particulares
1.7 Limitaciones de la investigacin
1.8 Delimitacin de trminos
CAPTULO II: MARCO TERICO

2.1 TERICOS / TEORAS
2.3 INVESTIGACIONES ANTERIORES DEL TEMA
2.4 ANLISIS / CRTICA
CAPITULO III: METODOLOGA [Mtodos, tcnicas, tipo de investigacin por

su nivel de conocimiento y por su manejo de informacin, nivel de
investigacin, finalidad de la investigacin]
CAPTULO IV: ANLISIS DE RESULTADOS
CAPTULO IV: CONCLUSIONES / RECOMENDACIONES / PROPUESTA
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA (Ver Anexo VII) [Mnimo 15 obras consultadas].
46

Rectora Centro
2.7 MONOGRAFA
Este es el tipo de escrito ms cercano al estudiante de niveles superiores, es
un estudio con descripcin exhaustiva de un tema especfico con la claridad,
profundidad y rigor cientfico. La investigacin que se realiza es con
profundidad para lograr la presentacin de datos vlidos, confiables y
significativos.
De esta manera, un escrito monogrfico deber exponer los contenidos y los

resultados de una investigacin, de acuerdo con un desarrollo lgico y
objetivo.
47

Rectora Centro
2.7.1 CARACTERSTICAS GENERALES PARA SU ELABORACIN

La
Monografa debe describir con toda amplitud aspectos de una rea
especfica del conocimiento, sin la pretensin demostrativa de una

proposicin, exponiendo con desarrollo lgico, rigor cientfico y didctico un
aspecto del conocimiento; por su naturaleza, admite una gran libertad en sus
procedimientos y en su metodologa.
La aportacin del autor subyace en los criterios empleados para la seleccin

y manejo de una amplia bibliografa, as como en el tratamiento dado del
tema.
El trabajo final, presenta, relaciona y comprueba diferentes aspectos de un

tema. El propsito acadmico es contribuir a las anteriores investigaciones
con la informacin acumulada al constituir una fuente especfica de consulta,
enriqueciendo el repertorio bibliogrfico y facilita el acceso a la informacin
especializada.
Los captulos son el desarrollo del tema, siendo completamente un cuerpo
terico sobre el tema de investigacin que van desde los antecedentes o
historia del tema a tratar, hasta los procesos ms actuales sobre el mismo,
llevando en su contenido grficas, fotos, cuadros que amplen la informacin.
Este tipo de trabajo puede o no llevar anexos.
El sustentante tratar de redactar con las citas directas e indirectas, todo lo

que se haya dicho acerca del tema que investiga haciendo uso estricto de la
tcnica documental, y solo en el caso que la Coordinacin de titulacin, el
jurado o la propia Institucin lo juzgue conveniente, exceder de sus
capitulaciones.
48

Rectora Centro

El esquema general que deber contener la Monografa de Licenciatura de la
Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro y el orden en que deber
de presentarse es el siguiente:
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPITULO I: DESARROLLO DEL TEMA
Capitulacin del trabajo (de 3 a 5 captulos dependiendo del tema)
*Planteamiento del tema de investigacin
Informacin que conoce acerca del tema al momento de delimitarlo
Qu enfoque le dio
Qu aspectos del tema se van a trabajar
Qu terrenos han sido poco estudiados o de nula investigacin.
CAPITULO II MARCOS DE REFERENCIA

*Marco Terico
*Marco contextual
*Marco conceptual
49

Rectora Centro
CAPITULO III: METODOLOGIA

CAPITULO IV: CONCLUSIONES / RECOMENDACIONES / PROPUESTA
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA
TERCERA PARTE
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS
3.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISELO DE LA CARTULA DE TRABAJO
ESCRITO
El presente instructivo tiene como finalidad ser una gua de diseo de

cartula de trabajo escrito como opcin de titulacin. La presentacin del
trabajo escrito podr hacerse en el siguiente tamao:
I) Carta
50

Rectora Centro
Las medidas que se muestran son aproximadas y estn presentadas en

puntos y centmetros (el punto es una medida tipogrfica que corresponde a
0.035 mm). En el caso de las fuentes (tipos de letra). Adems del tamao y el
nombre de stas, en algunos textos se consignan tambin el estilo (es decir
si el texto est en negritas o normal).
Se consignar en el escudo de Universidad del Golfo de Mxico, Rectora

Centro, el nombre de la ciudad donde se encuentre el plantel en la cinta que
se localiza en la parte inferior derecha del escudo.
3.1.1 PASOS PARA LA ELABORACIN DE LA HOJA DE PRESENTACIN

EN TAMAO CARTA
1. Las dimensiones de esta presentacin son:
11 pulgadas de largo por 81/2 pulgadas de ancho.
2. En la esquina superior izquierda deber colocarse el escudo de la

Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro, con las siguientes
medidas:
2.75 cm
51

Rectora Centro
3.87cm
3. El prrafo superior al lado derecho del escudo llevar el nombre de la
escuela y debajo de este el campus sede, separado por tres lneas siendo
las superior e inferior de un grosor 21/4 ptos. y la del centro a 3 ptos.. de
grosor.
Times New Roman
Negrita
17 puntos

Rectora Centro
Campus:
21/4 pto.
3pto.
4. Inmediatamente debajo de este prrafo, deber escribirse entre comillas,
en
maysculas
centrado,
el
nombre
del
trabajo
escrito,
aproximadamente a una distancia de una pulgada (1) del prrafo anterior

mencionado.
Arial negrita
12 puntos
DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

EL PRESENTE DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
DE LA EDUCACIN A DISTANCIA
5. A continuacin de este nombre, se presenta un prrafo a una distancia de
una pulgada del anterior y debe contener el tipo de trabajo escrito que se
est presentando ( tesis, tesina, monografa. ) seguido de la siguiente
leyenda:
52

Rectora Centro
QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:

NOMBRE DE LA CARRERA
PRESENTA:
NOMBRE DEL EGRESADO (de acuerdo a Acta de Nacimiento)
Quedando entonces de la siguiente manera:

Arial 18 puntos
S
Arial 10.5 puntos
QUE PARA OBTENER EL TITULO DE

Arial negrita 14 puntos
INGENIERO EN ESISTEMAS
COMPUTACIONALES
P
Arial 12 puntos
Arial Negritas 14 puntos
JUAN CARLOS RAMOS GUARNEROS

6. En el extremo izquierdo inferior, ser escrito el nombre de la ciudad en
donde se encuentra el plantel seguido en el mismo rengln pero en el
centro de la pgina el ao de presentacin del trabajo recepcional.
EJEMPLO:
XALAPA-EQUEZ., VER.
2009
Arial
16 puntos
En las pginas siguientes se presenta modelos de cartula para cada
licenciatura, quedando a eleccin del egresado el diseo de la lnea que
parte del centro del escudo de Universidad del Golfo de Mxico.
53

Rectora Centro
ANEXO I

Rectora Centro
Campus Xalapa
DESARROLLO DE APLICACIOBES WEB

EL PRESENTE DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
DE LA EDUCACION A DISTANCIA
54

Rectora Centro
QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:
INGENIERO EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
P
JUAN CARLOS RAMOS GUARNEROS
XALAPA-EQUEZ., VER.
2009
ANEXO II
55

Rectora Centro
ACTA RESOLUTIVA DE APROBACIN DE TRABAJO DE

INVESTIGACIN
ANEXO III
PROTOCOLOS DE INVESTIGACION PARA LAS LICENCIATURAS

OFRECIDAS POR LA UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO
RECTORIA CENTRO.
56

Rectora Centro
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
LICENCIATURA EN ARQUITECTURA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I
1.1
1.2
1.3
1.4
Planteamiento del problema

Justificacin
Hiptesis
Objetivos
1.4.1Objetivo general
1.4.2Objetivos especficos
1.5 Limitaciones del estudio
CAPTULO II
2.1 Antecedentes del proyecto
2.2 Prototipo del proyecto
CAPTULO III
57

Rectora Centro
3.1 Estudio del mercado

3.2 Factibilidad del proyecto
3.3 Programa de necesidad (espacios que origina)
3.4 Usuarios
3.5 Estudio de reas
3.6 Diagrama de funcionamiento
3.7 Zonificacin
CAPTULO IV
4.1 Proyecto arquitectnico
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS
ANEXOS
APNDICE
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA / FUESTES DE CONSULTA
LICENCIATURA EN CONTADURA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: Planteamiento del problema.
1.1 Planteamiento del problema.
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.4 Objetivos de la investigacin.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
Definicin operacional y conceptual de variables.
1.6 Limitaciones de la investigacin.
1.7 Delimitacin de trminos.
CAPTULO II: Marco Terico.
2.1 Marco Conceptual.
2.1.1__________
2.1.2__________
58

Rectora Centro
Etc
2.2 Marco Legal.
2.2.1 Ley de
2.2.2 Cdigo Fiscal
Etc
Siempre y cuando el objeto de estudio tenga o requiera un sustento

normativo.
CAPTULO III: Procedimiento Metodolgico.

3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.2 Materiales y/o instrumentos metodolgicos utilizados.
3.3 Procedimiento
CAPTULO IV: Anlisis de resultados.
4.1 Anlisis interpretativo.
(De Graficas, Tablas, y/o Cuadros en los que se trato la informacin obtenida al aplicar los
instrumentos metodolgicos).
4.2 Matriz de valores.
CAPTULO V: Conclusiones, Recomendaciones, Propuesta.
5.1 Conclusiones.
5.2 Recomendaciones.
5.3 Propuesta.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.3 Objetivo de la propuesta.
5.3.4 Desarrollo.
5.3.5 Criterios de evaluacin.
ndice de Tablas, Graficas, Cuadros.
Ejemplo:
Nmero
Descripcin
Pgina
Grfica de Perfiles X
73
___________________________________
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA / FUESTES DE CONSULTA
59

Rectora Centro
LICENCIATURA EN DISEO Y COMUNICACIN VISUAL
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
60

Rectora Centro

3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
CAPTULO V: Conclusiones, Recomendaciones, Proyecto.
5.1 Conclusiones.
5.3 Proyecto.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.3 Objetivo del proyecto.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
___________________________________
Pgina
55
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA / FUENTES DE CONSULTA
61

Rectora Centro
LICENCIATURA EN DERECHO
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
PRESENTACION
CAPTULO I: Planteamiento del objeto de estudio.
1.1 Planteamiento del objeto de estudio.
1.2 Justificacin
1.3 Objetivo de la investigacin
1.4 Supuesto jurdico
1.5 Importancia del estudio
1.6 Limitaciones del estudio
1.7 Determinacin de trminos.
2.1 Evolucin Histrica.
2.2 Marco Terico Conceptual.
2.2.1____________
2.2.2____________
Etc
62

Rectora Centro
CAPTULO III: Marco Jurdico.

3.1 Constitucin Federal
3.2 Constitucin Local.
3.3 Legislacin Secundaria.
3.4 Jurisprudencia.
3.5 Derecho Comparativo.
3.5.1 Legislacin Nacional.
3.5.2 Legislacin Extranjera.
3.6 Reformas legislativas.
CAPTULO IV: Propuesta Jurdica
4.1 Introduccin.
4.2 Motivaciones.
4.3 Objetivo.
4.4 Presentacin de la propuesta.
CONCLUSIONES
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
LICENCIATURA EN EDUCACIN FSICA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: Naturaleza del objeto de estudio.
1.2 Justificacin.
1.3 Objetivos.
1.4 Hiptesis.
1.4.1
Discriminacin de las variables.
1.4.2
Definicin conceptual.
1.4.3
Definicin operacional.
1.4.4
Indicadores.
1.6 Limitacin de la investigacin
2.1 ______________
2.2 ______________
63

Rectora Centro
Etc
CAPTULO III: Metodologa y recuperacin de la experiencia vivida.
3.1 Mtodo cientfico.
3.2 Tipo de estudio.
3.3 Poblacin y muestra.
3.4 Instrumentos y su presentacin.
3.5 Metodologa de la experiencia vivida.
3.6Evaluacion final.
3.7 Resultados finales de las clases expuestas.
CAPTULO IV: Propuesta.
4.1 Presentacin de la propuesta.
4.2 Justificacin.
4.3 Propsitos.
4.4 Fundamentacin.
4.5 Implementacin.
4.6 Cronograma.
4.7 Evaluacin.
CONCLUSIONES
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
LICENCIATURA EN INGENIERA INDUSTRIAL
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
64

Rectora Centro
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
5.1 Conclusiones.
5.3 Proyecto.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
___________________________________
Pgina
55
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
65

Rectora Centro
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 Marco Conceptual.
2.1.1__________
2.1.2__________
Etc
2.2 Marco Legal.
2.2.1 Ley de
2.2.2 Cdigo Fiscal
Siempre y cuando el objeto de estudio tenga o requiera un

sustento normativo.
66

Rectora Centro
Etc
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
5.1 Conclusiones.
5.3 Propuesta.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.
Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
___________________________________
Pgina
35
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
67

Rectora Centro
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS TURSTICAS
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
68

Rectora Centro

3.3 Procedimiento
5.1 Conclusiones.
5.3 Proyecto.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
Pgina
55
___________________________________
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
69

Rectora Centro
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: Planteamiento del Objeto de estudio.
1.2 Justificacin de la Investigacin.
1.3 Antecedentes.
1.4 Objetivo de la investigacin.
1.5 Formulacin de la hiptesis.
1.6 Definicin conceptual y operacin de variables.
1.7 Viabilidad y limitaciones del estudio.
2.1____________
2.2____________
2.2.1_____________
Etc
CAPTULO III: Metodologa.
3.1 Sujetos.
3.1.1 Descripcin de poblacin.
3.1.2 Descripcin de Muestra.
70

Rectora Centro
3.2 Instrumentos.
3.3 Procedimiento.
5.1 Conclusiones.
5.3 Propuesta.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
___________________________________
Pgina
75
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
71

Rectora Centro
LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
72

Rectora Centro

5.1 Conclusiones.
5.3 Proyecto.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
Pgina
55
___________________________________
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
73

Rectora Centro
LICENCIATURA EN PEDAGOGA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.4 Objetos de la investigacin.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
74

Rectora Centro

5.1 Conclusiones.
5.3 Propuesta.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
Grfica de Perfiles en el campus X
___________________________________
Pgina
76
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
75

Rectora Centro
LICENCIATURA EN PSICOLOGA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
CAPTULO I: Planteamiento del problema
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.6 Definicin Operacional y Conceptual de Variables.
1.7 Limitaciones de la Investigacin.
2.1 ______________
2.2.1 _______________
2.2 ______________
2.2.1________________
2.2.2________________
Etc
3.1 Procedimiento.
3.2 Diseo Experimental.
3.2.1 Fundamentacin.
Solo en el caso que se aplique la propuesta a travs de un

diseo Pre-experimental, Cuasiexperimental y/o Experimental
76

Rectora Centro
3.2.2 Desarrollo del diseo.

3.3 Sujetos
3.3.1 Poblacin.
3.3.2 Muestra.
3.4 Instrumentos metodolgicos utilizados
3.5 Prueba de hiptesis utilizada.
3.5.1 Fundamentacin.
Solo en caso que la propuesta se haya aplicado y sus resultados se

presentan con una prueba de hiptesis.

4.3 Prueba de hiptesis (solo en el caso de que la propuesta se hubiera aplicado en algn
tipo de experimento).
5.1 Conclusiones.
5.3 Propuesta.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.
Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
Grfica que muestra el nivel socioeconmico de la comunidad X
___________________________________
Pgina
62
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
77

Rectora Centro
LICENCIATURA EN INGENIERA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
78

Rectora Centro
5.1 Conclusiones.
5.3 Proyecto.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
___________________________________
Pgina
55
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
79

Rectora Centro
LICENCIATURA EN INFORMTICA
CARTULA O PORTADA
OFICIO DE IMPRESIN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
NDICE
INTRODUCCIN
1.2 Justificacin.
1.3 Antecedentes.
1.5 Hiptesis.
1.5.1
2.1 ______________
2.2 ______________
Etc
3.1 Sujetos
3.1.1 Poblacin.
3.1.2 Muestra
3.3 Procedimiento
80

Rectora Centro
5.1 Conclusiones.
5.3 Proyecto.
5.3.1 Presentacin.
5.3.2 Justificacin.
5.3.4 Desarrollo.

Ejemplo:
Nmero
1
2
Descripcin
___________________________________
Pgina
55
____
ANEXOS / APNDICE
GLOSARIO
81

Rectora Centro
FUENTES DE CONSULTA
ANEXO IV
Bibliografa
CONTRERAS LPEZ, Rebeca Elizabeth, Enrique Crdoba del Valle, Socorro
Moncayo Rodrguez, Josefa Montalvo Romero y Ofelia Viveros
Contreras. Manual de tcnicas de investigacin jurdica. Ediciones
Cultura de Veracruz - UV., Xalapa, Veracruz, Mxico, 2003
ECO, Umberto, Cmo se hace una tesis. Gedisa, Mxico, 2004.
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, Carlos Fernndez Collado y Pilar
Baptista Lucio. Metodologa de la investigacin. 4 ed., Mc Graw Hill,
Mxico, 2006.
IBAEZ Brambila, Berenice. Manual para la elaboracin de Tesis. Trillas,
Mxico, 1995.
MERCADO H., Salvador. Cmo hacer una Tesis? 2 ed., Limusa, Mxico,
1999.
MORIN, Edgar. Pensar Europa. 4 ed., Gedisa, Barcelona, Espaa, 2003.
MORIN, Edgar. Introduccin al Pensamiento complejo. Gedisa, Barcelona,
Espaa, 2001.
MNCH, Lourdes y Ernesto ngeles. Mtodos y tcnicas de investigacin. 2
ed., Trillas, Mxico, 1998.
PONCE DE LEN ARMENTA, Luis. Metodologa del Derecho. 11 ed.,
Porra, Mxico, 2007.
SCHMELKES, Corina. Manual para la presentacin de anteproyectos e
informes de investigacin. Harla, Mxico, 1990.
SOLIS, Rafael. Metodologa de la Investigacin (Antologa). Editorial
Universidad Veracruzana. Mxico, 1995. 200 p.
82

Rectora Centro
TAMAYO y Tamayo, Mario. El proceso de la investigacin cientfica. Editorial

Limusa, Mxico, D.F. 1996
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL. Tcnicas y
investigacin V. Editorial UPN, Mxico, 1987.
recursos de
UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL. Tcnicas y

investigacin III. Editorial UPN, Mxico, 1988.
recursos de
Internet
POZZOLI, Mara Teresa. Transformar el conocimiento en la sociedad
globalizada. Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad. En
http://www.revistapolis.cl/16/pozz.htm. Consultado el 23 de
septiembre de 2007.
83

Manual de Titulacion

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Universidad del Golfo de Mxico,

Universidad del Golfo de Mxico,

MANUAL DE ELEMENTOS Y LINEAMIENTOS

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

1.1.2 OFICIO DE IMPRESIN

1.2 CUERPO DEL TRABAJO

1.3 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR

1.3.1.1 CITA INDIRECTA (parafraseada, no textual)

1.3.1.2 CITA DIRECTA (textual)

1.3.2.1 CITA INDIRECTA (parafraseada, no textual)

1.3.3 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES,

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

1.5 MARCOS DE REFERENCIA

1.5.2 MARCO HISTRICO

1.5.3 MARCO CONTEXTUAL

1.5.4 MARCO CONCEPTUAL

1.6 PARTES FINALES

1.6.2 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS

1.6.6 BIBLIOGRAFA / FUENTES DE CONSULTA

2.1 EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

2.1.2 ESQUEMA DE PRESENTACIN

2.1.3 SOBRE LA PAGINACIN

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

2.2.2 ESQUEMA GENERAL DE PRESENTACIN

2.3 DETALLES A CONSIDERAR EN ALGUNAS PARTES DEL

2.3.4.1 OBJETIVOS GENERALES

2.3.4.1 OBJETIVOS PARTICULARES

2.4 MARCO TERICO

2.5.2 INSTRUMENTOS Y/O MATERIALES

2.5.4 ANALISIS DE RESULTADOS

2.6.1.1 CRTICA NEGATIVA

2.6.1.3 CRTICA CONSTRUCTIVA

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

3.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISEO DE LA CARTULA

ANEXO II ACTA RESOLUTIVA DE APROBACIN

ANEXO III PROTOCOLOS DE INVESTIGACIN PARA

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

ANEXO IV -- FUENTES DE CONSULTA

Hubo un tiempo en que la universidad era una universidad de

Universidad del Golfo de Mxico,

Es indiscutible que para poder hacerle frente a las diversas problemticas y

Los fenmenos globalizantes representan en su gran mayora problemas tan

Como consecuencia de esto, resulta altamente significativo el papel de las

En la Universidad del Golfo de Mxico [UGM], Rectora Centro contribuimos

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

investigacin que permitan la integracin de visiones no solamente

Para sistematizar y orientar las actividades terico-metodolgicas de

Con este Manual, se pretende no solamente unificar criterios metodolgicos,

En el Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para

Asimismo, se pretende que estos lineamientos sean considerados por los

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

en proceso de formacin, adems de ser un pilar importante en las materias

El Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para

Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de Investigacin

Universidad del Golfo de Mxico,

Las pginas preliminares se pueden enumerar con nmeros romanos y hasta

1.1.1 CARTULA O PORTADA