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DAVID E. G RAY
que so mais teis. Onde parecer apropriado, so dadas sugestes de respostas para
algumas atividades no final do captulo correspondente. Voc tambm encontrar o recurso Na Internet, que o incentiva a visitar
pginas teis que costumam oferecer mais
informaes valiosas.
NO
A crescente complexidade do mundo faz com que a pesquisa na vida real seja cada vez mais
nizacionais.
A pesquisa organizacional se baseia em campos de investigao como a sociologia, a antro-
abordagem interdisciplinar.
Uma teoria consiste em um conjunto de conceitos, definies e proposies inter-relaciona-
~mem=
PRINCPIOS E PLANEJAMENTO
DE PESQUISA
Perspectivas tericas
e metodologias de pesquisa
OBJETIVOS DO CAPITULO
Depois de ler este captulo, voc dever ser capaz de:
~
O processo indutivo
Pelo processo indutivo, planeja-se a coleta
de dados, depois da qual os dados so analisados para verificar se h qualquer padro
que sugira relaes entre as variveis. A
partir dessas observaes, pode ser possvel
construir generalizaes, relaes e at mesmo teorias.
Por meio da induo, o pesquisador
avana para descobrir um princpio unificador, cuidando para no fazer inferncias
nem tirar concluses apressadas com base
nos dados. Para garantir um certo grau de
confiabilidade, muitas vezes se tomam vrios
casos ou exemplos, como multiplicar observaes em vez de basear as concluses em
um caso (ver a Figura 10.4, Captulo 10).
LJ QUADRO 2.1
RACIOCNIO INDUTIVO
E DEDUTIVO
Examinamos brevemente a natureza e os
usos da teoria mas, em pesquisa, deveramos comear com teoria ou a prpria teoria
deveria resultar da pesquisa? Dewey (1933)
apresenta um paradigma geral de investigao que baseia a abordagem cientfica, consistindo de descoberta indutiva (induo)
e prova dedutiva (deduo). A deduo comea com uma viso universal de uma situao e retorna aos aspectos particulares;
a induo, ao contrrio, avana de detalhes
fragmentrios para uma viso conectada da
situao.
Teoria
Operacionalizar
Examinar resultados
O processo dedutivo
A abordagem dedutiva avana em direo
testagem de hipteses, depois da qual se
Aes realizadas
werwwwwwmum,
Hiptese
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DAVID E. G RAY
No seria verdadeiro dizer que o processo indutivo ignora completamente teorias ou ideias preexistentes quando aborda
um problema. O simples fato de uma questo ter sido escolhida para ser pesquisada
implica avaliaes sobre o que um tema
importante para a pesquisa, e essas escolhas dependem de valores e conceitos. Isso
pode ajudar a formular um propsito geral
da pesquisa. Porm, a abordagem indutiva
no se dispe a corroborar ou refutar uma
teoria. Em vez disso, por meio de um processo de coleta de dados, tenta estabelecer
padres, constncias e sentidos.
Combinando os mtodos
indutivo e dedutivo
Os processos indutivo e dedutivo, contudo,
no se excluem mutuamente. Adaptando a
formulao de Dewey (1933) a um problema moderno, digamos que se tenha pedido
a um pesquisador que investigue o problema do absentesmo dos funcionrios no
trabalho. Tomando-se uma seleo de fatos (ndices de absentesmo no decorrer do
tempo, em diferentes departamentos e entre
nveis hierrquicos) o pesquisador consegue
formular uma teoria (abordagem indutiva)
de que o absentesmo est relacionado a padres de trabalho (ver a Figura 2.1).
Testagem de
hipteses/teorias
RACIOCNIO
INDUTIVO
Acumulao de
fatos, dados, etc.
ATIVIDADE 2.
Para seu prprio projeto de pesquisa, reflita se pretende adotar uma abordagem
indutiva, dedutiva ou uma combinao de
ambas. Liste trs razes para sua opo.
TEORIA RELACIONADA
Teoria de trabalho
RACIOCNIO
DEDUTIVO
Desenho
experimental
L FIGURA 2.1
PERSPECTIVAS EPISTEMOLGICAS
E ONTOLGICAS
No Captulo 1, examinamos a natureza das
teorias e sua relao com a prtica. Agora,
precisamos explorar o leque de teorias disponvel a ns como pesquisadores e como
podemos fazer uma opo entre eles. Como
demonstra Crotty (1998), o problema, neste
caso, no apenas a enorme quantidade de
perspectivas tericas e metodologias, mas
tambm o fato de que a terminologia aplicada a elas costuma ser inconstante (ou at
mesmo contraditria). Crotty sugere que h
uma relao entre a postura terica adotada
pelo pesquisador, a metodologia e os mtodos usados, e a viso que ele tem de epistemologia (ver a Figura 2.2).
Apesar da tendncia natural do pesquisador (principalmente o novato!) a escolher um mtodo de coleta de dados e seguir
adiante com a tarefa, a escolha de mtodos
ser influenciada pela metodologia de pesquisa escolhida. Essa metodologia, por sua
vez, ser influenciada pelas perspectivas
tericas adotadas pelo pesquisador, e, por
sua vez, por sua postura epistemolgica.
Ontologia o estudo do ser, ou seja, da
natureza da existncia. Enquanto a ontologia
corporifica entender o que , a epistemologia
tenta entender o que significa o saber. A epistemologia proporciona um pano de fundo filosfico para decidir quais os tipos de conhecimento so legtimos e adequados.
O pensamento ocidental permanece dividido por suas tradies ontolgicas
opostas. Herclito (aprox. 535-aprox. 475
a.C.), que viveu em feso, na Grcia antiga,
dava nfase a um mundo em transformao
e emergente. Parmnides (aprox. 515-aprox.
445 a.C.), que o sucedeu, adotava uma nfase bastante diferente, em uma realidade
permanente e imutvel. Entre uma ontologia heraclitiana do devir e uma ontologia
parmenidiana do ser, a ltima teve mais
influncia na filosofia ocidental. Portanto, a
realidade vista como composta de entidades claramente formadas, com propriedades
i
dentificveis (em contraste com a nfase
hi eraclitiana na falta de forma, no caos, na
nterpenetrao e na ausncia). Uma vez
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DAVID E. G RAY
Epistemologia
Perspectivas tericas
Objetivismo
Construtivismo
Subjetivismo
Positivismo
Interpretativismo
Interacionismo
simblico
Fenomenologia
Investigao crtica
Feminismo
Ps-modernismo, etc.
41e.
Metodologia
mi)11111111.
Pesquisa experimental
Pesquisa de
levantamento
Etnografia
Pesquisa
fenomenolgica
Teoria fundamentada
Anlise heurstica
Pesquisa-ao
Anlise do discurso,
etc.
Mtodos
Amostragem
Anlise
estatstica
Questionrio
Observao
Entrevista
Grupo focal
Anlise
documental
Anlise de
contedo, etc.
FIGURA 2.2
Positivismo
O positivismo foi o paradigma epistemolgico dominante das cincias sociais a partir
da dcada de 1930 e at a de 1960, e seu
argumento central era que o mundo social
existe externamente ao pesquisador e que
suas propriedades podem ser medidas diretamente por meio da observao. Em essncia, o positivismo afirma que:
~ A realidade consiste no que est disponvel aos sentidos ou seja, o que pode ser
visto, cheirado, tocado, etc.
~ A investigao deve se basear na observao cientfica (e no na especulao
filosfica) e, portanto, na investigao
emprica.
~ As cincias naturais e humanas tm princpios lgicos e metodolgicos comuns,
lidando com fatos e no com valores.
Dessa forma, as ideias s merecem ser
incorporadas ao conhecimento se puderem
ser testadas em relao s evidncias empricas. Os positivistas consideravam que as
cincias naturais avanavam por meio da
acumulao paciente de fatos em relao
ao mundo, para produzir generalizaes
conhecidas como leis cientficas. Para isso,
o ato da investigao cientfica era tido
como a acumulao de "dados brutos", por
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ATIVIDADE 2.2
Escolha uma teoria aceita (p. ex., em administrao, educao ou em sua rea profissional) que tenha se tornado menos popular ou mesmo desacreditada aos olhos de
alguns (tericos e/ou profissionais) e mostre como surgiram teorias alternativas.
Quais fatores surgiram para desacreditar a
teoria que um dia foi "aceita"? Quais ajudaram a promover a teoria alternativa que
surgiu?
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DAVID E. GRAY
Fi
No dia 22 de junho de 1633, Galileu Galilei foi levado a julgamento pela Inquisio, em
Roma. Acusado de heresia, esse idoso de 69 anos foi ameaado com tortura, priso e
at de queimar na fogueira se no renunciasse sua afirmao de que o sol, e no a
Terra, era o centro do universo, e que esta girava em torno daquele e no o contrrio.
A ideia de um universo centrado na Terra foi enunciada pela primeira vez por Ptolomeu de Alexandria, em 150 d.C.. A beleza do sistema ptolomaico estava no fato de
funcionar com alguma preciso, possibilitando aos astrnomos predizer, por meio de
geometria complexa, os movimentos dos corpos celestes. Mais tarde, essas ideias geocntricas (centradas na Terra) se enraizaram nos ensinamentos da Igreja, em muito porque se ajustavam bem noo crist da centralidade da humanidade (Hellman, 1998).
Dessa forma, a teoria ptolomaica se tornou uma combinao de cincia, filosofia e ideias
religiosas. Observe o relacionamento antigo entre cincia e filosofia!
Em 1543, Nicolau Coprnico, cnego da Igreja Catlica polonesa, questionou o
paradigma ptolomaico aceito com um sistema heliocntrico (centrado no sol), mas o
livro estava escrito em latim e pouco foi lido. Um sculo depois, a repetio dessas
ideias por Galileu em Dilogo sobre os dois mximos sistemas do mundo, ptolomaico e
copernicano (1632) foi escrita em italiano. Como tal, ficou amplamente acessvel e foi
considerada pelo papa Urbano VIII como uma ameaa direta aos ensinamentos da
Igreja.
Sob acusao da Inquisio, Galileu retratou-se. Essas ameaas, afinal de contas,
no eram toa. Um amigo, Bruno, que tinha defendido a ideia de um universo infinito, fora julgado pela Inquisio, recusara-se a se retratar e foi queimado na fogueira
em 1600. E claro que a Igreja no conseguiu suprimir completamente o Dilogo. Na
verdade, ele foi publicado na Inglaterra antes da morte de Galileu, em 1642, mas o
julgamento diante da Inquisio um exemplo interessante da reao violenta que
pode ser gerada quando ideias novas e muito abrangentes entram em conflito aberto
com os interesses de paradigmas h muito aceitos e com a natureza arraigada desses
paradigmas.
Interpretativismo
Uma importante postura antipositivista
o interpretativismo, que busca "interpretaes culturalmente derivadas e historicamente situadas do mundo da vida social"
(Crotty, 1998, p. 67). No h relao direta,
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Interacionismo simblico
Fenomenologia
O interacionismo simblico cresceu na dcada de 1930 a partir dos filsofos pragmticos norte-americanos, incluindo John
Dewey e o psiclogo social George Herbert
Mead. Esses filsofos compartilhavam um
desencantamento com o que consideravam
a irrelevncia da filosofia e das cincias sociais contemporneas. Em lugar disso, queriam desenvolver uma forma de conceituar
o comportamento humano voltada para as
prticas e realidades que as pessoas vivenciavam. A noo de sentido central ao
comportamento humano. A interao humana com o mundo mediada por meio do
processo de produo de sentido e interpretao. Os preceitos essenciais do interacionismo simblico so:
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QUADRO 2.3
QUADRO 2.2
Paradigma fenomenolgico
Etnografia
Pesquisa fenomenolgica
Estudo da cultura
AWM17~.06,...OMMORMIMMffli
Vises bsicas
e objetivo.
subjetivo.
O observador independente.
O pesquisador deve
cultura e comportamento
do indivduo
Estudar "lugares"
Estudar indivduos
A cincia desprovida de
valores.
humanos.
Entre 5 e 15 "participantes"
Concentrar-se em fatos.
Concentrar-se no sentido.
Confiabilidade: triangulao
variveis.
acontecendo.
(abordagem dedutiva).
Os mtodos incluem Operacionalizar conceitos para
que possam ser mensurados.
fenmeno.
Usar amostras grandes a
em profundidade no decorrer do
tempo.
Mtodos quantitativos.
Mtodos qualitativos.
Realismo
O realismo parte da posio de que o quadro que a cincia pinta do mundo verdadeiro e preciso (Chia, 2002). Para o pesquisador realista, os objetos de pesquisa, como
"cultura", "a organizao", "planejamento
empresarial", existem e agem de forma bastante independente do observador, estando
to disponveis para a anlise sistemtica
quanto os fenmenos naturais. Sendo assim, o conhecimento aprimorado por meio
do processo de construo de teoria no qual
as descobertas se somam ao que j se sabe.
Embora a realidade inclua entidades, estruturas e eventos, o realismo sustenta que alguns "fatos" observveis podem ser apenas
iluses. Por outro lado, talvez haja fenmenos que no possam ser observados, mas
ainda assim existem. Em geral, o realismo
A tradio hermenutica est muito associada filosofia alem do sculo XIX, mas
tambm estabelece conexes com a fenomenologia e a psicanlise de Freud. Segundo uma perspectiva hermenutica, a
realidade social considerada socialmente construda em vez de ser enraizada nos
fatos objetivos. Portanto, a hermenutica
afirma que a interpretao deveria ser
mais relevante do que a explicao e a
descrio. A realidade social complexa
demais para ser entendida por meio de
um processo de observao. O cientista
deve interpretar para atingir nveis mais
profundos de conhecimento e tambm de
autoentendimento.
Investigao naturalista
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DAVID E. G RAY
Investigao crtica
Vale a pena fazer um breve panorama sobre
a investigao crtica, j que ela oferece
uma perspectiva bastante diferente em relao ao positivismo e ao interpretativismo.
Essa forma crtica de pesquisa um metaprocesso de investigao, o qual questiona
valores e pressupostos correntes e desafia as
estruturas sociais convencionais. Ela conclama pesquisadores e participantes a descartar o que chama de "falsa conscincia", para
desenvolver novas formas de entender, as
quais sirvam de guia para a ao efetiva. No
sentido marxista, a perspectiva da investigao crtica no se contenta com interpretar
o mundo, mas tambm busca transform-lo.
Os pressupostos que esto por trs da investigao crtica so:
~ As ideias so mediadas pelas relaes de
poder na sociedade.
~ Certos grupos na sociedade so privilegiados em relao a outros e exercem uma
fora opressora sobre os grupos subordinados.
~ Aquilo que se apresenta como "fatos" no
pode ser desenredado da ideologia e do
interesse prprio dos grupos dominantes.
,/ As prticas de pesquisa predominantes
esto implicadas, mesmo que inconscientemente, na reproduo do sistema de
opresso de classe, raa e gnero.
Quem adere perspectiva da investigao crtica acusa os interpretativistas de
adotar uma postura acrtica diante da cultura que esto explorando, quando a tarefa
Feminismo
Assim como o marxismo e a investigao crtica, as epistemologias feministas assumem
a viso de que o conhecimento de uma pessoa determinado em muito por sua posio
social. Enquanto o marxismo define classe
social em termos da relao da pessoa com
os meios de produo, o feminismo considera as prprias mulheres como uma classe
social oprimida. Como os homens vm de
uma posio de domnio, seu conhecimento do mundo distorcido. As mulheres, por
sua vez, estando submetidas dominao,
tm uma experincia social menos distorcida, com potencial para gerar afirmaes
de conhecimento com menos distores
(Williams e May, 1996). Tambm se questiona aquilo que conta como conhecimento.
Tentativas de abordagem racional e objetiva
da pesquisa so consideradas como iniciativas de pesquisadores homens, refletindo
e priorizando os valores masculinos. Em
contraste, as mulheres tm acesso a uma
realidade mais profunda por meio de suas
experincias pessoais (de opresso) e seus
sentimentos e emoes.
Ps-modernismo
O ps-modernismo est longe de ser um
sistema de pensamento unificado, e s vezes
a expresso utilizada de forma intercambivel com conceitos como desconstruo e
ps-estruturalismo. Surgido da decepo de
intelectuais franceses com o marxismo, depois dos eventos de 1968, o ps-modernismo
no era apenas um ataque ao positivismo,
mas a toda a agenda da modernidade e, particularmente, ao marxismo (Delanty, 1997).
O ps-modernismo rejeita qualquer noo
de "emancipao" social, enfatizando, em
vez disso, a multiplicidade, a ambiguidade,
a ambivalncia e a fragmentao. Enquanto filsofos como Habermas consideraram a
fragmentao como negativa e uma ameaa
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Pesquisa experimental
e quase-experimental
Nos experimentos cientficos clssicos, os
sujeitos so atribudos de forma aleatria
a um grupo experimental ou a um grupo-controle. O primeiro recebe o "tratamento" e os resultados so comparados com o
segundo, que no o recebe. No mundo real,
contudo, muitas vezes no possvel realizar pesquisa verdadeiramente experimental, pois difcil encontrar grupos experimentais e grupos-controle que sejam muito
prximos em termos de suas variveis fundamentais (como idade, gnero, renda,
nvel profissional, etc.). Em lugar disso,
usa-se um desenho quase-experimental,
em que o pesquisador, por exemplo, tem
de partir dos grupos existentes em vez de
utilizar amostras aleatrias. Em vez de tentar manipular uma varivel independente,
o pesquisador muitas vezes tentar encontrar grupos de pessoas que a tenham vivenciado em seu prprio ambiente natural.
Tenta-se comparar o comportamento desse
grupo com o do grupo semelhante que no
vivenciou o evento ou fenmeno.
Na pesquisa experimental ou quase-experimental, tambm h a tendncia de
utilizar hipteses que o experimento busca
confirmar ou refutar. Em outras palavras, a
pesquisa experimental geralmente dedutiva. Sendo assim, a pesquisa experimental e
quase-experimental enfatiza:
~ Reproduo de tcnicas do experimento
de laboratrio com mtodos altamente
estruturados.
~ Gerao de hipteses iniciais.
~ Controle de variveis.
~ Mensurao precisa (quantitativa) de
resultados.
~ Generalizao de amostras a partir de
populaes semelhantes.
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DAVID E. G RAY
PESQUISA EXPERIMENTAL
Uma organizao global que vende equipamentos, programas e servios de internet
tem um amplo conjunto de programas de formao internos, cada um deles avaliado
formalmente. A empresa quer reduzir o tamanho do oramento geral para formao usando aprendizagem eletrnica (e-learning), mas est preocupada em saber se
a eficcia da aprendizagem por esse mecanismo maior, menor ou igual. A equipe
de pesquisa acredita que a aprendizagem eletrnica ser um pouco menos eficaz, de
forma que tem uma hiptese de trabalho.
Todos os 200 membros de uma amostra representativa recebem um pr-teste
sobre o que sabem de um determinado tema. A seguir, o tema ensinado a 100 participantes por meio de aprendizagem tradicional de sala de aula (o grupo-controle)
e a outros 100 participantes por meio de um programa de aprendizagem eletrnica
formulado especialmente (o grupo experimental). Todos os funcionrios recebem um
ps-teste e os escores de aquisio de conhecimentos (as diferenas entre os escores
pr-teste e ps-teste) so comparados entre os dois grupos.
Pesquisa fenomenolgica
A fenomenologia uma perspectiva terica que
utilizada mtodos relativamente no estruturados de coleta de dados. Uma das vantagens
da fenomenologia que, por sua nfase estar
na coleta indutiva de grandes quantidades de
dados, tem maior probabilidade de identificar
fatores que no faziam parte do foco original
da pesquisa. Ela tambm capaz de produzir "descries densas" das experincias ou
perspectivas das pessoas em seus ambientes
naturais. Porm, muitas vezes se baseia em
estudos de caso muito pequenos, causando
preocupaes sobre sua generalizabilidade a
outras situaes. Alm disso, como geralmente no estruturada, a pesquisa fenomenolgica pode ser difcil de repetir e portanto:
~
~
~
~
O nvel de reciclagem.
As atitudes em relao ao meio ambiente.
As atitudes em relao reciclagem de determinados tipos de lixo.
O tamanho e a localizao do domiclio.
3I
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DAVID E. GRAY
Pesquisa-ao
A pesquisa-ao envolve uma colaborao
prxima entre pesquisador e profissionais,
e enfatiza a promoo de mudanas dentro
de uma organizao. Embora a nfase esteja
na busca de informaes sobre as atitudes e
as perspectivas de profissionais do campo,
a forma como os dados so coletados pode
envolver mtodos quantitativos e qualitativos. O principal meio da pesquisa-ao,
contudo, o estudo de caso ou estudos de
mltiplos casos. Em alguns desenhos de
pesquisa, podem-se usar estudos de caso
experimentais e de controle, emulando, assim, a abordagem experimental. Portanto, a
pesquisa-ao:
Investigao heurstica
A investigao heurstica um processo
que comea com uma pergunta ou um problema que o pesquisador tenta esclarecer ou
responder. A prpria pergunta costuma estar
dirigida a uma questo que postulou um problema pessoal e qual so necessrias respostas. Seu objetivo "entrar" na pergunta,
unificando-se com ela, por meio de investigao aberta, busca autodirecionada e imerso
na experincia ativa.
Segundo Moustakas (1990), um dos
principais processos da pesquisa heurstica
o autodilogo, no qual o pesquisador entra
em uma conversao com o fenmeno e
ESCOLHENDO ABORDAGENS
E ESTRATGIAS DE PESQUISA
ATIVIDADE 2.3
_1
Fl
33
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DAVID E. GRAY
Agora, precisamos uni-las em uma estrutura coerente (ou o mais prximo que conseguirmos disso) e acrescentar um horizonte
temporal e mtodos de coleta de dados. Observe que esses mtodos esto sendo discutidos por ltimo (ver a Figura 2.3). Pesquisadores novatos podem ser tentados a comear
com o desenho, digamos, de um questionrio, para que os dados possam ser coletados
sem demora, mas a Figura 2.3 mostra que
outras etapas devem ser tratadas antes.
Conectando os
elementos de pesquisa
Como vimos antes, aconselhvel comear
refletindo sobre a epistemologia. A primeira vista, isso pode parecer um tanto irrele-
Epistemologia
Objetivismo
Perspectiva terica
Positivismo
Abordagem de pesquisa
Dedutiva
Interpretativismo
Indutiva
Estudo de Caso
Metodologia de pesquisa
Experimento
Subjetivismo
Construtivismo
Pesquisa-ao
Pesquisa de levantamento
Teoria fundamentada
Etnografia
Investigao heurstica
Calendrio
Transversal
Longitudinal
Amostragem
Dados secundrios
Observao
Entrevistas
Questionrios
Medidas no invasivas
Calendrios depesquisa
R
FIGURA 2.3
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Estudos exploratrios
Como o nome indica, os estudos exploratrios buscam explorar o que esta acontecendo e fazer perguntas a respeito. So
especialmente teis quando no se sabe o
suficiente sobre um fenmeno. Portanto, um
estudo exploratrio pode ajudar a decidir
se vale a pena pesquisar a questo ou no.
Como sugerem Saunders e colaboradores
(2007), os estudos exploratrios podem ser
realizados:
~ Fazendo busca na literatura.
~ Conversando com especialistas no campo.
~ Realizando entrevistas com grupos focais.
Tendo estabelecido os principais constructos ou focos de um estudo, pode ser
possvel realizar pesquisa explicativa ou interpretativa.
Estudos descritivos
em cada um dos mtodos de coleta de dados. No entanto, sejam quais forem os mtodos usados, em ltima anlise, o argumento
de Oakley slido: "Todos os mtodos devem ser abertos, aplicados com constncia
7
~
Resumo
O paradigma de pesquisa dominante durante grande parte do sculo XX foi o positivismo,
mas, hoje, pelo menos nas cincias sociais, foi substitudo em muito por posturas antipositivistas ou ps-positivistas, como o interpretativismo.
Por meio da abordagem indutiva, os dados so acumulados e analisados para ver se surgem
relaes entre as variveis. A hiptese operacionalizada e testada, e aceita ou rejeitada
com base nas evidncias.
Estudos interpretativos
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Os mtodos indutivos e dedutivos no so excludentes entre si. Um pesquisador pode transformar uma coleta de dados em um conjunto de conceitos, modelos ou mesmo teorias (abordagem indutiva) que ser testado por meio da experimentao (dedutiva).
A escolha de abordagens pesquisa envolve a adoo de uma filosofia de pesquisa, bem como
de uma abordagem e uma metodologia. Na prtica, a pesquisa costuma demandar o uso de
mltiplos mtodos para atingir a triangulao.
Leituras complementares
Paul, J. (2004)
ex
plicao muito acessveis das principais posturas
epistemolgicas e como elas se originaram.
Scheurich, J.J. (1997) Research Methods in the PostLondon: Sage. Oferece uma descrio e uma