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Planejamento Anual de Artes - 8 ano - De acordo com o CBC - MG

PLANO DE CURSO ANO 2014


I- IDENTIFICAO
ESCOLA ESTADUAL ANTNIO MENDES DA SILVA
CONTEDO: ARTES TURMA: 8 ano
PROFESSORA: JANE MEYRE
II- OBJETIVOS GERAIS
Reconhecer a Arte como rea de conhecimento.
Experimentar e explorar as possibilidades de cada expresso artstica
Conhecer e saber utilizar os diferentes procedimentos de arte, desenvolvendo uma
relao autoconfiana com a produo artstica.
Conhecimento e expresso em artes visuais.
Continuidade dos elementos de forma e composio atravs das Artes Visuais.
Elaborao de obras bidimensionais.
Construir um conhecimento sobre dana.
Comear um acervo musical.
Compreender conceito de estilos teatrais e ao dramtica.
Ser capaz de comear a analisar obras e expresses artrticas.

Programao anual 8 ano


Fonte: CBC Artes
Eixo Temtico

Tema

1
1 Conhecimento Percepo
e Expresso entre Visual e
as Artes Visuais Sensibilidade
Esttica
1
1 Conhecimento Percepo
e Expresso entre Visual e
as Artes Visuais Sensibilidade
Esttica
1 Conhecimento Movimentos
e Expresso entre artsticos em
as Artes Visuais Artes Visuais
em

Sub tema
Apresentao e
analise de imagens
e objetos artsticos

Apresentao e
analise de imagens
e objetos artsticos

Objetivos
N de
Especficos
aulas
Estabelecer
3
relaes entre
1 Analise
analise , formal,
critica de obras contextualizao,
de arte visuais. pensamento
artstico e
identidade pessoal
2
Usar vocbulos
1 Analise
apropriados para
critica de obras
discorrer sobre
de arte visuais.
essas relaes.
Tpico

Relaes entre as 2 Introduo a


Artes visuais e seu composio
contexto na
historia da

Reconhecer os
elementos de
composio das
obras de artes

Programao anual 8 ano


Fonte: CBC Artes
Eixo Temtico

Tema

Diferentes
poca e
diferentes
culturas
Movimentos
artsticos em
Artes Visuais
1 Conhecimento
em
e Expresso entre
Diferentes
as Artes Visuais
poca e
diferentes
culturas
1 Conhecimento Expresses
e Expresso entre em Artes
as Artes Visuais Visuais

Sub tema

Tpico

Objetivos
Especficos

N de
aulas

humanidade.
visuais
Relaes entre as
2
Artes visuais e seu
contexto na
Conhecer as
historia da
2 Introduo a caractersticas
humanidade.
composio
fundamentais das
artes audiovisuais

Elaborao de
obras em artes
visuais

Elaborao de
2
Saber expressarobras
se atravs de obras
bidimensionais e
bidimensionais
tridimensionais

2 BIMESTRE

Percepo
2- Conhecimento gestual/corpo
e Expresso em ral e
Dana.
sensibilidade
esttica.

Analise de
produo de dana
contempornea.

Apreciao e
analise de
danas.

Analise de
Percepo
produo de dana
2- Conhecimento gestual/corpo
Apreciao e
contempornea.
e Expresso em ral e
analise de
Dana.
sensibilidade
danas.
esttica.

2- Conhecimento
e Expresso em
Dana
2- Conhecimento
e Expresso em
Dana

Movimentos Contextualizao
em Dana em da dana na
diferentes
historia da
pocas e
humanidade
diferentes
culturas.
Movimentos Contextualizao
em Dana em da dana na
diferentes
historia da
pocas e
humanidade
diferentes
culturas.

Estudos das
premissas da
dana
Estudos das
premissas da
dana

Saber realizar
3
pesquisas sobre
gestos,
movimentos, seu
registro e
utilizao me
produes de
dana.
Estabelecer
3
relaes entre
dana,
contextualizao e
identidade
pessoal.
Saber identificar e 2
contextualizar
produes de
dana.

Entender que as 2
relaes entre a
dana em
diferentes pocas
histricas no se
d somente por

Programao anual 8 ano


Fonte: CBC Artes
Eixo Temtico

Tema

Sub tema

Tpico

Elementos formais
2- Conhecimento
Elementos da da dana.
e Expresso em
Glossrio
dana.
Dana

Objetivos
N de
Especficos
aulas
linearidade, mas
pela herana
cultural e pelo
contexto atual.
Saber identificar e 2
conceituar os
termos especficos
da dana.

3 BIMESTRE
Movimentos
Artsitico em
3-Conhecimento e Musicas em
Expresso em
Diferentes
Msica
pocas e em
diferentes
culturas

Movimentos
Artsitico em
3-Conhecimento e Musicas em
Expresso em
Diferentes
Msica
pocas e em
diferentes
culturas

Movimentos
Artsitico em
3-Conhecimento e Musicas em
Expresso em
Diferentes
Msica
pocas e em
diferentes
culturas
3-Conhecimento e Movimentos
Expresso em
Artsitico em
Msica
Musicas em
Diferentes
pocas e em
diferentes
culturas

Relaes da
Conhecer as
3
Musica e suas
relaes
A musica em
funes em
socioculturais da
seus aspectos
diferentes culturas
musica ao longo
histricos,
da historia e suas
sociais e tnicos.
diferentes
manifestaes
Relaes da
Ser capaz de
2
Musica e suas
identificar
funes em
diferentes
diferentes culturas
modalidades e
funes da
A musica em
msica( Religiosa,
seus aspectos
profana,
histricos,
tradicional,
sociais e tnicos.
contempornea,
ambiental,
regional,
folclrica, dente
outras)
Relaes da
2
Valorizar as
Musica e suas
A musica em
diferentes
funes em
seus aspectos
manifestaes
diferentes culturas
histricos,
musicais de
sociais e tnicos. diferentes povos e
diferentes culturas
Relaes da
Musica e suas
funes em
diferentes culturas

A musica em
Saber realizar
3
seus aspectos
pesquisas
histricos,
musicais em graus
sociais e tnicos. diferentes de
complexidade,
sobre musica de
sua regio ou sua

Programao anual 8 ano


Fonte: CBC Artes
Eixo Temtico

Tema

Movimentos
Artsitico em
3-Conhecimento e Musicas em
Expresso em
Diferentes
Msica
pocas e em
diferentes
culturas

Percepo
4.Conhecimento e
dramtica e
Expresso em
sensibilidade
Teatro
esttica

Percepo
4.Conhecimento e
dramtica e
Expresso em
sensibilidade
Teatro
esttica

Sub tema

Objetivos
N de
Especficos
aulas
cidade.
Relaes da
Ser capaz de
3
Musica e suas
organizar arquivo
funes em
e acervos de
diferentes culturas
documentos
A musica em
musicais de
seus aspectos
diferentes
histricos,
perodos e em
sociais e tnicos.
diferentes suportes
( arquivo sonoro,
arquivo partitura e
documentos)
4BIMESTRE
Ao dramtica
Identificar aes 3
em diferentes
dramticas em
Analise e critica
espaos
diferentes
de espetculos
manifestaes
cnicos.
artsticas e no
cotidiano.
Ao dramtica
Ser capaz de
2
em diferentes
apreciar
espaos
Analise e critica criticamente
de espetculos espetculos
cnicos.
teatrais ao vivo,
em vdeo, dvd ou
tv
Tpico