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Curso: Arquitetura de Interiores

Disciplina: Representao Grfica


Trabalho de Recuperao
Aluno: Agnes Rocha Barbosa Matricula: R80131206 Turma:AQI 043 Data: 20/01/2014

DESENHO, TCNICAS E SIGNIFICADOS


por Agnes Rocha Barbosa1

Segundo Wong2 (1998) o desenho um processo de criao


visual que tem propsito. Diversamente da pintura e da escultura (...) o
desenho preenche necessidades prticas. E por isso, expressa por meio de
seus elementos algum conceito, intencionalmente. Ainda que o desenhista no
esteja ciente de todas as regras ou conceitos de organizao visual, seu gosto
pessoal, ou sua sensibilidade, podem contribuir no processo de criao.
Para teorizar esse processo, Wong (1998) inicia com uma lista de
4 grupos de elementos visuais sendo estes:
a. Elementos conceituais: no existem na realidade, porem
parecem sempre estar presentes. Ex: Ponto, Linha, Plano e
Volume;
b. Elementos visuais: quando os elementos conceituais se
tornam visveis, eles possuem Formato, Tamanho, Cor E
Textura;
c. Elementos relacionais: governa a localizao e interrelaes dos formatos de um desenho. Direo e Posio
podem ser percebidos, enquanto Espao e Gravidade so
para ser sentidos;
1

Arquiteta Urbanista/UFT Palmas; Professora da rea de Construo Civil/IFTO Palmas; cursista da


especializao em Arquitetura de Interiores;
2
WONG,Wucius.Princpios de forma e desenho So Paulo: Martins Fontes, 1998. Disponvel em:
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAgHQ8AI/principios-forma-desenho-wucius-wong

d. Elementos prticos: esto subjacentes ao contedo e


extenso de um desenho, tais so, a Representao;
Significado e Funo
Sendo a forma considerada, por Wong (1998), tudo o que pode
ser visto tudo o que tenha formato, tamanho, cor e textura, que ocupe
espao, marque posio e indique direo (...) so formatos positivos,, autosuficientes (...) e so distinguveis de um fundo. Constituda de pontos, linhas
e planos sobre uma superfcie plana.
Para Ching3 (2005) a forma possui significado abrangente, sendo
comumente utilizada em arte e projeto para denotar a estrutura formal do
trabalho a maneira de dispor e coordenar os elementos e partes de uma
composio de forma a produzir uma imagem coerente.
Normalmente, o desenho se inicia em uma rea, geralmente
limitada pela Moldura de Referncia ou margem. A forma inserida nessa rea
, portanto, o espao positivo, ou espao ocupado. O espao circundante a
forma o espao negativo. (Wong,1998)
Ching (2005) afirma que o espao to material quanto a madeira
ou a pedra, constituda de uma emanao inerentemente informe. Todas as
suas qualidades dependem de nossa percepo dos limites espaciais definidos
pelos elementos da forma.
Quando o formato, ou margem da forma, no apresenta
espessura, ou profundidade, percebido como uma forma plana. Um formato
qual se d espessura ou volume transforme o espao bidimensional plano em
espao de profundidade adequada, quais produzem diferentes iluses visuais.
(Wong,1998)
As formas ainda podem ser classificadas quanto a sua
visualizao (linhas; planos; linhas e planos; pontos; e, textura), ou quanto ao
seu tipo (figurativo: natural, feito pelo homem, verbal; ou, abstrato), segundo
Wong (1998).

CHING, Francis D. K. Arquitetura: Forma, Espaco E Ordem. So Paulo: Martins Fontes, 2005. Disponvel
em: http://horadearquitetar.blogspot.com.br/2010/10/livro-arquitetura-forma-espaco-e-ordem.html

Sendo o desenho a composio mais completa, na qual a forma


a parte mais evidente. Wong(1998) divide o desenho em duas categorias:
Bidimensional e Tridimensional.
O desenho Bidimensional a forma criada pelo homem para
comunicao de ideias,registro de experincias, expresso de sentimentos,
emoes, a decorao de proporo simples ou a transmisso de vises
artsticas(Wong,1998). Fazendo referncia a um mundo bidimensional por
meio de esforos conscientes que possa organizar vrios elementos. Ainda que
possa causar confuses por no apresentar profundidades em um determinado
plano.
E o desenho tridimensional aquele em direo a qual podemos
caminhar, da qual podemos nos afastar , ou, em torno da qual podemos andar;
pode ser visto de diferentes ngulos e distncias(Wong.1998). Um tanto mais
complicado, por causa das vistas de ngulos diferentes, quais devem ser
consideradas simultaneamente. Mas, por outro lado, torna tangveis as
complicaes do mundo real, podendo assim evit-las.
Conforme supracitado, os elementos prticos do desenho
referem-se s informaes que esto subjacentes ao contedo e extenso de
um desenho, tais so, a Representao; Significado e Funo. E estes, esto
devidamente teorizados no Sistema de Leitura Visual da Forma do Objeto de
Gomes Filho4 (2000). Estudo realizado a partir das teorias da Escola Gestalt,
no campo da Psicologia Perceptual da Forma.
Gomes Filho (2000) inicia seu trabalho a partir de rebatimentos
sobre as leis da Gestalt, dando embasamento cientfico ao Sistema de Leitura
Visual da Forma do Objeto. So estes: as Unidades; a Segregao; a
Unificao; o Fechamento; a Continuidade; a Proximidade; a Semelhana; e, a
Pregnncia da Forma. Dentre os rebatimentos da lei da Gestalt, sero
explanados apenas sobre trs:

Segregao a capacidade perceptiva de separar,


identificar, evidenciar ou destacar unidades formais em um

GOMES FILHO, Joo. Gestalt do Objeto: Sistema de Leitura Visual da Forma. So Paulo: Escrituras
4
Editora, 2000. Disponvel em: http://www.4shared.com/get/ wlb42Cym/gestalt_do_objeto.html

todo compositivo ou em partes deste todo. (GOMES


FILHO, 2000) Pode-se segregar uma ou mais unidades,
pode ser feita por diversos meios - pontos, linhas, planos,
volumes, cores, entre outros -, tambm pode-se
estabelecer nveis de segregao.
Unificao consiste na igualdade ou semelhana dos
estmulos produzidos pelo campo visual, pelo objeto (...) se
verifica quando os fatores de harmonia, equilbrio,
ordenao visual e, sobretudo, a coerncia da linguagem
ou estilo formal das partes ou do todo esto presentes no
objeto ou composio (GOMES FILHO, 2000). Se
manifesta, tambm, em graus de qualidade.
Fechamento se d quando as foras de organizao da
forma dirigem-se espontaneamente para uma ordem
espacial que tende para a formao de unidades em todos
fechados (GOMES FILHO, 2000). No se pode confundir a
sensao de fechamento sensorial com o fechamento
fsico do objeto.

Alm das leis da Gestalt, Gomes Filho (2000) acrescentou duas


classes de categorias conceituais. Baseando-se em diversos outros campos de
conhecimento, dentre o design, artes plsticas e psicologia da percepo. As
Categorias Conceituais Fundamentais consubstanciais na harmonia, no
contraste e no equilbrio visual e seus opostos. E as Categorias Conceituais
que tem como finalidade funcionar como tcnicas visuais aplicadas.
A

harmonia

por

ordem

acontece

quando

se

produz

concordncias e uniformidades entre as unidades que compe as partes do


objeto ou o prprio objeto como um todo (GOMES FILHO, 2000) Obtm-se
ordem por relaes ordenadas, ou seja, quando h compatibilidade na
linguagem formal.
Segundo Ching (2005) a ordem se refere no apenas
regularidade geomtrica, mas sim, a uma condio em que cada parte de um
todo est apropriadamente disposta com referncia a outras partes e ao sseu
propsito, de modo a produzir um arranjo harmonioso. E ressalta que ordem
sem diversidade pode gerar monotonia e enfado, enquanto que a diversidade
sem ordem gera o caos. Sendo que um sentido de unidade com variedade o
ideal.

Ching (2005) afirma que os princpios de ordem so recursos


visuais onde as formas e espaos coexistam perceptiva e conceitualmente
dentro de um todo ordenado, unificado e harmonioso, sendo eles: simetria;
hierarquia; ritmo; dodo; e, transformao.
Por fim, as Categorias Conceituais, ou tcnicas visuais aplicadas,
que so descritas por contribuir na leitura visual da forma e fornecer subsdios
no processo de criao do projeto. So estes: clareza; simplicidade;
complexidade; minimidade; profuso; coerncia; incoerncia; exagerao;
arredondamento; transparncia fsica; transparncia sensorial; opacidade;
redundncia; ambiguidade; espontaneidade; aleatoriedade; fragmentao;
sutileza; difusidade; distoro; profundidade; superficialidade; sequencialidade;
sobreposio; ajuste ptico; e, rudo visual.
Afinal, cada desenho a representao de um desejo, de um
sonho traduzido em pontos, linhas e planos. Sonhado por mim, visto por muitos
outros.