UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Procesos Qumicos
Informe Actividad 2: Trabajo Colaborativo No. 1 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROCESOS QUIMICOS
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TRABAJO COLABORATIVO 1
ACTIVIDAD N2

DIEGO ARMANDO VANEGAS

Tutor
CLAUDIA MARCELA MARIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA INDUSTRIAL
MEDELLIN MARZO DEL 2015

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Procesos Qumicos
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INTRODUCCIN
Desde los inicios de la civilizacin, el hombre ha forjado su mundo a travs de la transformacin de
materiales, llegando al punto de no solo utilizar los que encuentra en la naturaleza, sino que se ha
permitido modificarlos, e incluso crear nuevos, que permitan hacer productos con las caractersticas
necesarias para su uso. Es aqu donde el conocimiento de la estructura y las propiedades de los
diferentes materiales tiene gran importancia en la creacin de estos productos, tan necesarios ahora
en nuestra humanidad: el diseo y fabricacin de procesos que permitan manipular la diversidad de
materiales con que cuenta el mundo de hoy sin que estos pierdan sus propiedades, y permitir de tal
manera optimizar los recursos de modo que sea rentable para las empresas y maximizando la
calidad.
El contenido del presente trabajo busca dar a conocer la primera fase de inicio del curso de Procesos
Qumicos, en donde podemos evidenciar los conocimientos previos como: hallazgos de densidad de
materia, clculos de masas, volumen, presin, calor, conversin de unidades, balance de ecuaciones
qumicas, balance de materia y clculo de calor.
Siempre la materia est presentando cambios de modo continuo. El movimiento es una constante en
la naturaleza y se puede ver cuando se mira al cielo y se ve la lluvia o las estrellas, o cuando se
aprecia el crecimiento de los animales o las plantas. Los procesos qumicos presentan un cambio a
la naturaleza de las sustancias iniciales y para formar otras sustancias nuevas con propiedades
diferentes. Esto sucede ya que las partculas que forman las sustancias, antes del proceso qumico,
estn distribuidas de forma distinta a como lo hacen cuando ocurre el cambio qumico. Este trabajo
presenta los temas analizados en la asignatura de Procesos Qumicos, con el propsito de lograr
profesionales integrales en los diferentes campos de aplicacin.

OBJETIVO GENERAL

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Conocer la estructura general de la unidad uno del curso y apropiarnos del conocimiento suficiente
para determinar en qu consiste y cul es la relacin entre la estructura y las propiedades de los
materiales, adems poner en prctica una serie de herramientas suministradas por el tutor del curso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar en qu consiste la unidad uno del mdulo y el reconocimiento de las diferentes
temticas a tratar durante el desarrollo del curso.
Identificar que durante el desarrollo del curso se tratarn temas importantsimos para nuestra
formacin cmo profesionales competentes
Desarrollar los conceptos tericos de los procesos de transformacin
Desarrollar los manejos tericos para las necesidades de materiales, energa y tecnologa en
un proceso productivo.
Desarrollar los ejercicios propuestos por el tutor, para evidenciar los conocimientos previos.
Reconocer el grupo de trabajo colaborativo asignado para el desarrollo del curso.
Desarrollar los conceptos tericos de los procesos de transformacin.

Actividad N 1.

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Aspectos Generales del trabajo: Cada estudiante del grupo colaborativo seleccionar un ejercicio
por Temtica y lo desarrollar, su seleccin ser dada a conocer por medio de un mensaje en el foro.
Ningn estudiante podr tener el mismo ejercicio. Ejemplo de seleccin: el estudiante elige todos los
ejercicios a, entonces tendra que hacer el 1a, 2a, 3a, 4a.
Desarrollar los siguientes ejercicios de propiedades de la materia
1. b) Clasifique cada una de las siguientes como sustancia pura o mezcla; si es una mezcla,
indique si es homognea o heterognea: (a) arroz con leche; (b) agua de mar; (c) magnesio;
(d) gasolina.
Arroz con leche: Mezcla heterognea
Agua de mar: Mezcla homognea
Magnesio: Sustancia pura
Gasolina: mezcla homognea

2. Unidades de Medicin
2. b) Una muestra de tetracloruro de carbono, un lquido que sola usarse para el lavado en
seco, tiene una masa de 39.73 g y un volumen de 25.0 mL a 25C. Calcule su densidad a
esta temperatura. El tetracloruro de carbono flota en agua? (Los materiales menos densos
que el agua flotan en ella.) (b) La densidad del platino es de 21.45 g/cm3 a 20C. Calcule la
masa de 75.00 cm3 de platino a esa temperatura. (c) La densidad del magnesio es de 1.738
g/cm3 a 20C. Calcule el volumen de 87.50 g de este metal a esa temperatura.

Densidad: 39.73g/25mL= 1.58 g/cm3 Por tanto no flota en el agua.

Masa: 21.45x75 = 1608.75 g
Volumen: 87.5g/1.738g/cm3 = 50.35 cm3

3. Balanceo de ecuaciones qumicas

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3. b) Balancee las ecuaciones siguientes

CH4(g) + Cl2(g) CCl4(l) + HCl(g)

CH4 (g) +4Cl2(g) CCl4 (l) + 4HCl(s)
Al4C3(s) + H2O(l) Al(OH)3(s) + CH4(g)
Al4C3(s) +12H2O (l) 4AL (OH)3(S) +3CH4 (g)
C4H10O(l) + O2(g) CO2(g) + H2O(g)
C4H10O (l) +62(g)

4CO2 (g) + 5H2O (g)

Fe(OH)3(s) + H2SO4(ac) Fe2(SO4)3(ac) + H2O(l)

2Fe (OH) 3(s) +3H2SO4 (AC) Fe (SO4)3 (ac) + 6H2O (l)
Mg3N2(s) + H2SO4(ac) MgSO4(ac) + (NH4)2SO4(ac)
Mg3N2(s) +4H2SO4 (ac) 3MgSO4(ac) + (NH4)2SO4(ac)
4. TERMODINAMICA
4. b) Un recinto est lleno de vapor de agua saturado a 100C. Entonces se introduce al recinto
una bola de boliche de 5 kg a 25C. Se transfiere calor del vapor a la bola y aumenta su
temperatura a 100C mientras que algo del vapor se condensa sobre ella, al perder calor
(pero contina a 100C). Se puede suponer que el calor especifico de la bola es 1.8 kJ/kg*C.
La masa de vapor condensando durante este proceso es.

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CONCLUSIONES
Con el desarrollo del trabajo me quedan claro los temas de la unidad uno del contenido del
curso, por medio del desarrollo de las preguntas propuestas en este trabajo colaborativo.
Con la revisin de los contenidos temticos del curso, se contribuye a la motivacin del
estudiante y con el desarrollo de la actividad, al fomento de su espritu investigativo.
Las Unidades Didcticas que conforman el curso son: Conceptos bsicos y operaciones con
fluidos, Operaciones con slidos y procesos industriales. con el estudio de este curso
acadmico, se abren las puertas para seguir un camino de conocimientos bastante
interesantes en el mundo de las ciencias aplicadas
Con la realizacin de este trabajo se pudo hacer un recuento o mejor refrescar nuestros
conocimientos sobre temas muy bsicos de la qumica. Pero sobretodo pudimos analizar los
diferentes temas a abordar durante el periodo de formacin como de densidad de materia,
clculos de masas, volumen, presin, calor, conversin de unidades, balance de ecuaciones
qumicas, balance de materia y clculo de calor, etc. los manejos tericos para las

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necesidades de materiales, energa y tecnologa en proceso productivo, el reconocimiento del

grupo colaborativo para la realizacin de los trabajos colaborativos de una manera efectiva.

BIBLIOGRAFIA
Modulo procesos qumicos Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
de2010.http://www.google.com.co/#pq=tema+de+procesos+quimico&hl=es&sugexp=gsis%2Ci18n
%3Dtrue&cp=0&gs_id=3&xhr=t&q=PROCESOS+QUImicos&pf=p&sclient=psyab&source=hp&pbx=1&oq=PROCESOS+QUImico&aq=0&aqi=g4&aql=&gs_sm=&gs_upl=&fp=f13f53
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